L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e...

11
e3 LEARNING www.entwicklunghoch3.eu

Transcript of L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e...

Page 1: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

e3 LEARNING

www.entwicklunghoch3.eu

Page 2: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

SEITE 2IVENTA ENTWICKLUNG HOCH3

e3LEARNING

DistanceLearning

Präsenz-Lernen

BlendedLearning

Verringerte Abhängigkeitvon Ort und Zeit währendverschiedene mediale und

kommunikative Ebenengenutzt werden können

Kontakt:

+43 (1) 523 49 [email protected]

www.entwicklunghoch3.eu

Präsenz-Veranstaltungenals Orte der Vernetzungund des Erfahrungs- und

Wissensaustausches

Effektive und effizienteKombination aus

Präsenzphasen und DistanceLearning, eingebettet in ein

didaktisches Gesamtkonzept

BLENDED

PRESENCE

DISTANCE

Page 3: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

AUSZUG AUS DEN MÖGLICHENLERNINHALTEN

SEITE 3IVENTA ENTWICKLUNG HOCH3

Lösungs- und ergebnisorientiert führen – Rolle & AufgabeTransformationales LeadershipFühren von Teams in Präsenz & Digital

Die hohe Kunst der Kommunikation (auf Distanz)Das neue Potenzial der Zusammenarbeit gestalten – Präsenz & DigitalKritik und Konfliktfähigkeit – Verhalten und Instrumente

Emotionen als Erfolgsfaktor im Umgang mit VeränderungenAktiv Veränderungen vorantreiben – Chancen & Erfahrungen nutzenChange- & Prozessbegleitung

Agile Werte, Prinzipien und MindsetAgile Zusammenarbeit in TeamsAgile Tools & Prozesse

Eigene Ressourcen und deren Management Selbstmotivation und GestaltungsfähigkeitAchtsamkeit im Umgang mit mir selbst und mit anderen

Onboarding & Mitarbeitergespräch – Präsenz und auf DistanzFokus auf Stärken & Potenziale der MitarbeiterInnen – GenerationenmanagementMitarbeiter fordern und fördern mit Fokus auf die Zielerreichung

Ausrichtung & Unternehmenspurpose - Kulturentwicklung(agile) Organisationsentwicklung(transformative) HR-Strategie und Management

LEADERSHIP

KOKOKO (KOMMUNIKATION, KOOPERATION, KONFLIKT)

CHANGE MANAGEMENT

AGILITÄT

SELBSTMANAGEMENT

PEOPLE MANAGEMENT

UNTERNEHMENSAUSRICHTUNG & HR MANAGEMENT

Gerne liefern wir maßgeschneiderte Inhalte für Ihr Thema – sprechen Sie dafür mit uns!

Page 4: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

Distance LearningBausteineMit den folgenden Bausteinen wirddas Lernen aus der Distanz miteinem nachhaltigen Lernerfolgermöglicht.Pakete können mit verschiedenenThemen bespielt werden – wählenSie aus unseren bestehendenPaketen (S. 7–9) aus oder stellen Sieaus den angeführten Bausteinen 01–07 Ihr eigenes Paket zusammen:

01WISSENSBASISArtikel, Präsentationen, Videos und Online-Inhalte für dieEinführung in das Thema

02

DIGITALE LERNEINHEITInteraktive Lektionen zum Abrufen im Internet

03

INTERAKTIVE AUFGABENSTELLUNGDigitale Einzel- und Gruppenarbeiten

04

ANGELEITETE SELBSTREFLEXIONReflexion des eigenen Verhaltens und der gemachten Erfahrungen

05

ONLINE POTENZIALANALYSEErmittlung und Auseinandersetzung mit den eigenen Stärkenund Entwicklungsfeldern

06

ONLINE COACHINGEinzel- und Gruppencoachings, geführt und selbstgesteuert

07

WEBINARFachwissen von Expertinnen und Experten im Webinar

SEITE 4IVENTA ENTWICKLUNG HOCH3

Page 5: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

Präsenz-LernenBausteineMit den folgenden Bausteinenwird das voneinander undmiteinander Lernen imPräsenzsetting ermöglicht, siehe S. 10.

01 TRAININGFokus auf Theorieinput in Kombination mit einem modernenMethodenmix, um Gelerntes zur Anwendung zu bringen

02COACHINGEinzel- und Gruppencoachings03PROZESSBEGLEITUNG(Change Management, Kulturentwicklung, Organisationsentwicklung,HR-Strategie) Begleitung, um die Arbeitsfähigkeit undGestaltungskraft optimal zu nutzen

04MODERATION ROUND TABLEStrukturierung und Moderation von Round Table Gesprächen undVisualisierung der Ergebnisse

05TEAMBUILDINGBewusstseinsbildung im Team für ein gutes Miteinander sowie dieFörderung und Forderung von Verantwortungsübernahme

06FÜHRUNGSKRÄFTE- / MANAGEMENTKLAUSURStrukturierung und Moderation von Klausuren mit zusätzlichemInput zum Thema „Führung“

07

WORKSHOPAktives Lernen und Üben und Ausarbeitung vonunternehmensspezifischen Aufgabenstellungen im Gruppensetting

SEITE 5IVENTA ENTWICKLUNG HOCH3

PROJEKTBEGLEITUNGSparringpartner im Projekt(-management)08ASSESSMENT & DEVELOPMENT CENTERIdentifikation der Stärken und des Entwicklungspotenzials im Einzel- oderGruppensetting

09

Page 6: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

SEITE 6IVENTA ENTWICKLUNG HOCH3

Im Rahmen des Blended Learnings werden Präsenz- und Onlinesettings kombiniert,um die Vorteile aus beiden Lernformen zu nutzen. Durch die sinnvolle und gutaufeinander abgestimmte Verzahnung von Online- und Präsenzbausteinen wird fürdie Lernenden ein stimmiges und nachhaltiges Lernerlebnis geschaffen. Im Onlinesetting steht der Theorieinput im Fokus, der in eine strukturierteLernumgebung eingebunden ist und sich durch den Wechsel aus Input und aktivemÜben auszeichnet. In den Präsenzveranstaltungen findet die Verzahnung von Theorie und Praxis statt.Der Schwerpunkt liegt hier auf dem gemeinsamen Erfahrungsaustausch, angelehnt andie theoretischen Inhalte. Im Sinne eines ausgewogenen Methodenmixes empfehlen wir, die Distance Learningund Präsenz Bausteine auf Basis eines stimmigen didaktischen Konzeptes zukombinieren. Treten Sie dafür gerne direkt in Kontakt mit uns.

BlendedLearningEin mögliches Beispieldazu finden Sie auf S. 11. 

Page 7: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

Eigene Potenziale erkennenBewusste Auseinandersetzung mit den eigenenHerausforderungen, Stärken und LernfeldernPersönliche Weiterentwicklung durch begleiteteSelbstreflexion

IHR NUTZEN:

PAKET ONLINE COACHING

Die Inhalte der Einzelbegleitungen richten sichnach den Anforderungen der TeilnehmerInnenund des Unternehmens an die entsprechendePosition. Die / Der TeilnehmerIn lerntlösungsorientiert vorzugehen, Potenziale im Berufzu entwickeln sowie angestrebte Ziele undVeränderungen zu erreichen.

Online Coaching

Optional kann dem Einzelcoaching eine OnlinePotenzialanalyse vorgelagert werden. Für dieDurchführung der Potenzialanalyse setzen wir dasOnline Assessment PERLS ein.Die dadurch erhobenen Stärken undEntwicklungsfelder können die Basis für dieweitere Begleitung im Coaching bilden undunterstützen die Selbstreflexion derTeilnehmerInnen. Die Durchführung derPotenzialanalyse erfolgt online.

Optionale Online Potenzialanalyse

SEITE 7E3 DISTANCE LEARNING

Page 8: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

Neue Impulse Möglichkeit zur Weiterbildung onlineAufgabenstellung zur Anregung der Selbstreflexion

IHR NUTZEN:

PAKET PROFESSIONAL

Webinar

Digitale Lerneinheit

Nach dem Webinar erhalten die TeilnehmerInnen auf demVortrag basierende Lerneinheiten, die in Einzelarbeit zubearbeiten sind. Diese ergänzen das Webinarsetting und sindlern- und zeiteffizient. Die kleinen Settings sind digitalaufbereitet, können von den Lernenden zwischendurchkonsumiert werden und unterstützen zeit- undortsunabhängig den Lerntransfer. Diese Lerneinheiten sindMicro-Lernformate und reichen von Artikeln, Impulsvideos,Quizzes, Fragen zur Theorie bis hin zu kurzen Inputs.

Webinar Follow-up

Nach dem Webinar findet ein Follow-up statt, in dem dieErkenntnisse aus den Lerneinheiten reflektiert werden. Dazusammeln wir die Rückmeldungen ein, stellen diese einandergegenüber und leiten daraus unterstützende Inhalte /Maßnahmen ab, die den TeilnehmerInnen im Follow-up-Webinar zur Verfügung gestellt werden.

Zu vorhandenen oder an Ihre Organisation angepasstenThemen (Alle Infos auf https://www.iventa.eu/iventa-lab/#webinare).

SEITE 8E3 DISTANCE LEARNING

Wissensbasis

Artikel, Präsentationen, YouTube-Videos und Online-Inhaltefür die Einführung in das Thema vorab

Angeleitete Selbstreflexion

Eine abschließende Aufgabenstellung regt die Reflexion deseigenen Verhaltens und der gemachten Erfahrungen zumbehandelten Thema an.

Page 9: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

Neue Impulse Möglichkeit zur Weiterbildung onlineGemeinsamer Austausch – gemeinsames LernenAufgabenstellung zur Anregung der Selbstreflexion

IHR NUTZEN:

PAKET PROFESSIONAL INTERAKTIV

Webinar

Interaktive Aufgabenstellung

Die TeilnehmerInnen erhalten digital eineAufgabenstellung, die in Kleingruppen bearbeitet wird.Dadurch wird der Austausch auf Distanz gefördert und eingemeinsames Lernen sichtbar. Das erhöht die Motivationund den Zusammenhalt der TeilnehmerInnen.

Webinar Follow-up + Impuls

Nach Durchführung der gemeinsamen Aufgabenstellungfindet ein Webinar-Follow-Up statt. Mehr Infos dazu aufS. 8. Zusätzlich dazu gibt es einen neuen Kurzinput.

Nähere Infos auf S. 8.

SEITE 9E3 DISTANCE LEARNING

Digitale Lerneinheit

Nach dem Webinar erhalten die TeilnehmerInnen auf demVortrag basierende Lerneinheiten, die in Einzelarbeit zubearbeiten sind (Nähere Infos auf S. 8).

Wissensbasis

Nähere Infos auf S. 8.

Angeleitete Selbstreflexion

Eine abschließende Aufgabenstellen regt die Reflexiondes eigenen Verhaltens und der gemachten Erfahrungenzum behandelten Thema an.

Page 10: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

SEITE 10E3 PRÄSENZ-LERNEN

Konstruktives Miteinander undErfahrungsaustausch im PräsenzsettingGemeinsamer Austausch – gemeinsames LernenAufgabenstellung zur Anregung der Selbstreflexion

IHR NUTZEN:

PAKET PRÄSENZ-LERNEN

Modularer Aufbau

Durch das modulare Setting können verschiedeneThemenschwerpunkte gesetzt und kombiniert werden.

Methodenvielfalt

Input von dem/der Trainer/inEinzel- und GruppenübungenErfahrungslernenAppreciative InquiryDiskussionenLerntandemsAction LearningLego Serious Play

Ein gut abgestimmter und sinnvoll gewählterMethodenmix bildet die Basis für eine interaktiveAuseinandersetzung mit den Themenschwerpunkten undermöglicht einen nachhaltigen Lerntransfer. Ein Auszug aus unseren Methoden:

Präsenzveranstaltung

In der Präsenzveranstaltung liegt, neben Theorieinputs, derHauptfokus auf gemeinsamen Praxisübungen, denDiskussionen und dem Erfahrungsaustausch derTeilnehmerInnen. Durch einen ausgewogenen Methodenmixwird im Präsenzsetting der Transfer sichergestellt.

Begleitende Maßnahmen

Begleitende Maßnahmen wie Coachingeinheiten, einKamingespräch oder gemeinsame Projektarbeiten rundendas Präsenzsetting ab und fördern den Austausch.

Page 11: L E A R N I N G e 3 - iventa.eu · i v e n t a e n t w i c k l u n g h o c h 3 s e i t e 2 e 3 l e a r n i n g. a u s z u g a u s d e n m Ö g l i c h e n l e r n i n h a l t e n

SEITE 11E3 BLENDED LEARNING

Kombiniert die Vorteile aus Distance Learning undPräsenz-LernenKonstruktives Miteinander undErfahrungsaustausch im PräsenzsettingKombination mit Weiterbildung onlineGemeinsamer Austausch – gemeinsames LernenAufgabenstellung zur Anregung der Selbstreflexion

IHR NUTZEN:

PAKET BLENDED LEARNING

Webinar

Präsenzveranstaltung

Webinar Follow-up + Impuls

Nach Durchführung der digitalen Lerneinheit findet einWebinar-Follow-Up statt. Mehr Infos dazu auf S. 8.Zusätzlich dazu gibt es einen neuen Kurzinput

Nähere Infos auf S. 8.

Digitale Lerneinheit

Die TeilnehmerInnen erhalten auf die Präsenz-veranstaltung abgestimmte digitale Lerneinheiten, die inEinzelarbeit zu bearbeiten sind (Nähere Infos auf S. 8).

Angeleitete Selbstreflexion

Eine abschließende Aufgabenstellen regt die Reflexiondes eigenen Verhaltens und der gemachten Erfahrungenzum behandelten Thema an.

In der Präsenzveranstaltung liegt, neben Theorieinputs,der Hauptfokus auf gemeinsamen Praxisübungen, denDiskussionen und dem Erfahrungsaustausch derTeilnehmerInnen. Durch einen ausgewogenenMethodenmix wird im Präsenzsetting der Transfersichergestellt.


L A T I N I N D E X L A T IJ N S E I N D E X LATEINISCHES ... · L A T I N I N D E X L A T IJ N S E I N D E X LATEINISCHES INHALTSVERZEICHNIS INDEX LATIN Abelmoschus esculentus .....692

L A T I N I N D E X L A T IJ N S E I N D E X LATEINISCHES ... · L A T I N I N D E X L A T IJ N S E I N D E X LATEINISCHES INHALTSVERZEICHNIS INDEX LATIN Abelmoschus esculentus .....692

© 27.01.20041 Es gibt ihn noch, den Sichtblock. A b e r w a n n i s t e s d e n n n u n w i r k l i c h e i n e r ? D i e s e P e r s p e k t i v e ; d.

© 27.01.20041 Es gibt ihn noch, den Sichtblock. A b e r w a n n i s t e s d e n n n u n w i r k l i c h e i n e r ? D i e s e P e r s p e k t i v e ; d.

X U N D E M I T A R B E I T E R I N X U N D E N U N T E R N E H M E N ! Garten Serafin – Caspar Zeitlinger GmbH/Institut w i r – Dr. Johannes Pfaffenhuemer,

X U N D E M I T A R B E I T E R I N X U N D E N U N T E R N E H M E N ! Garten Serafin – Caspar Zeitlinger GmbH/Institut w i r – Dr. Johannes Pfaffenhuemer,

K i n d e r t a g e s e i n r i c h t u n g e n , L i e b e K i …...2020/06/19  · S C H N E C K E N H Ä U S E R S O K O M M E N W I R W I E D I E S C H N E C K E N L A N G S A

K i n d e r t a g e s e i n r i c h t u n g e n , L i e b e K i …...2020/06/19  · S C H N E C K E N H Ä U S E R S O K O M M E N W I R W I E D I E S C H N E C K E N L A N G S A

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l Kurzzeitunterbringung G r u p p e n 1.

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l Kurzzeitunterbringung G r u p p e n 1.

U N I V E R S I T Ä T S M E D I Z I N B E R L I N

U N I V E R S I T Ä T S M E D I Z I N B E R L I N

F a b e l n i n B i l d e r n

F a b e l n i n B i l d e r n

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - E u r e U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l 1 EAM – European Animation Masterclass Projekt.

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - E u r e U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l 1 EAM – European Animation Masterclass Projekt.

Zubehörkatalog 2019/2020 - Draeger · N I T O R I N G S T A T I O N S G E R Ä T E S C H I E N E N Z U B E H Ö R N E O N A T O L O G I E I N D E X B E S T E L L N R I N D E X P

Zubehörkatalog 2019/2020 - Draeger · N I T O R I N G S T A T I O N S G E R Ä T E S C H I E N E N Z U B E H Ö R N E O N A T O L O G I E I N D E X B E S T E L L N R I N D E X P

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l Kurzzeitunterbringung (Monteure, auch Gruppen) 1.

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l Kurzzeitunterbringung (Monteure, auch Gruppen) 1.

ALLENSBACH LANGENRAIN LITZELSTETTEN SCHLOSSKIRCHE … · 7 k o n s t a n z k r e u z l i n g e n t Ä g e r w i l e n g o t t l i e b e n e r m a t i n g e n r e i c h e n a u a l

ALLENSBACH LANGENRAIN LITZELSTETTEN SCHLOSSKIRCHE … · 7 k o n s t a n z k r e u z l i n g e n t Ä g e r w i l e n g o t t l i e b e n e r m a t i n g e n r e i c h e n a u a l

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l Kurzzeitunterbringung (Praktikanten,auch Gruppen) 1.

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - U n t e r k u n f t i m M e d i z i n e r v i e r t e l Kurzzeitunterbringung (Praktikanten,auch Gruppen) 1.

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - Ferienwohnungen i m M e d i z i n e r v i e r t e l 1.

H i l g e n b e r g I m m o b i l i e n - Ferienwohnungen i m M e d i z i n e r v i e r t e l 1.

1D fA W VZ Semesterprogramm Wintersemester 2019/2020 i ......H i n w e i s e Z u a l l e n m i t * g e k e n n z e i c h n e t e n V e r a n s t a l t u n g e n s i n d u n s G ä

1D fA W VZ Semesterprogramm Wintersemester 2019/2020 i ......H i n w e i s e Z u a l l e n m i t * g e k e n n z e i c h n e t e n V e r a n s t a l t u n g e n s i n d u n s G ä

D i e n s t s t e l l e f ü r G e s u n d h e i t s w e s e n D e p a r t e m e n t f ü r F i n a n z e n, I n s t i t u t i o n e n u n d G e s u n d.

D i e n s t s t e l l e f ü r G e s u n d h e i t s w e s e n D e p a r t e m e n t f ü r F i n a n z e n, I n s t i t u t i o n e n u n d G e s u n d.

B E D I E N U N G S A N L E I T U N G

B E D I E N U N G S A N L E I T U N G

r e l a s u a n Neues Programm! e s i e h c i l t h c a n ... · y S c h m a u c h & f r i e n d s s p i e l e n A u n d M s i n g e n w e i h n a c h t l i c h e W e i s e n a u

r e l a s u a n Neues Programm! e s i e h c i l t h c a n ... · y S c h m a u c h & f r i e n d s s p i e l e n A u n d M s i n g e n w e i h n a c h t l i c h e W e i s e n a u

F a m i l i e n K i r c h e n Z e i t · ¯¼ª £ p G l e i c h n i s v o m S ä m a n n A u s m a l b i l d A u s p r o b i e r e n , N a c h d e n k e n u n d F r e u e n Z u m

F a m i l i e n K i r c h e n Z e i t · ¯¼ª £ p G l e i c h n i s v o m S ä m a n n A u s m a l b i l d A u s p r o b i e r e n , N a c h d e n k e n u n d F r e u e n Z u m

Albstadt LBS-Bike Marathon 2005 · G e s a m t H e r r e n L i z e n z F r a u e n L i z e n z S e n i o r e n L i z e n z H e r r u e n e i o r e n S e i o r i n n e n J u n i o

Albstadt LBS-Bike Marathon 2005 · G e s a m t H e r r e n L i z e n z F r a u e n L i z e n z S e n i o r e n L i z e n z H e r r u e n e i o r e n S e i o r i n n e n J u n i o

M I T A M T L I C H E N M I T T E I L U N G E N D E R G E ...

M I T A M T L I C H E N M I T T E I L U N G E N D E R G E ...