Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

download Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

of 17

Transcript of Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    1/17

    ,.'. . I

    ,"i

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    2/17

    . .- . .

    ..' '"

    " ,

    -.

    . ,.. '.

    I"

    ,"

    ", . . . . . . .

    '. '" ,

    " ;' , , :Q b d i e i v ie t ap l iy s ,i ~ h~ l LW .' i@ ! 1 i' .h e i~ ni ib e rh a u pt , u n d b e so n d er s'. d le e rs ten O ru nd sitze d er Th eo lo gia n atu ra tis u nd de r M o ra l e b end~ t d su t tk b :n .B . e ~e iB ef ib . ig j in d . ' .a l s d i e g e ome tr is c h en , u n d we l ch e s ; /weni t , ' s i e b e sa g te r B e w ei B e n lc h ! f ih lg s in d ,. d ie -. ei ge n tl ic h e. .N a tu r

    \i bi ,e i:J Je w.t q~ .i !.. i!t ~z u w a s f ~r e in em G ra de m an b em e ld e O ew iB -h eifb iln g en kan ri und o b d ie se~u r vo llig e n Gew iB h e itztire lch end is!l_ . E ', , : N o tan da .

    1 . , ~i e , O~ i hh e i t d e r g~on i . B ewe iBe " 'b e r uh t 10. a uf d en S c\1 U is se n u n d d e r No t hwen d i g ke iWn . .i h re r -P o lg e :e 2~ . d ar au f, d '~ B man - s i c h in den- l lk l ' i ff t f f !VA lI ' !'d8 j- ; : ff ig t i ieD;Jn lc ht .l el ch t- i rr en ~,,~ an n t w e il s ie e ir if ac h s in d , v C ; ,rA u g e n' l ie g en ,u . s elb st v on S an de rs on en d ur .c t1 s' O e fiih l U I1 ~I .c hie ge n w erd en

    " . . ~- . . . , . . . . . .- - . . . , . . . _ - .. . _ . . . . . -.ko nn en . ' 1 ' ," " : " 2 . Das erstere d ie se r S tu ck e g ie bt d er V e rn un ftle hre e be n d ie ,O ew iB he it, b es on de rs w aS d ie th eo rle d er S yllo gis m~ n b etr if t ., , ,3 . D a s and e re sch e in t d e r O eometr ie e ig en zu seyn , ,w en ig -s te hs g eh t s le a uf '~ ie 'e in fa ch ste n, u nte r a lJe ll s in nt. B eg riffe n, u .l a uf d ie k en ntlic hs te il . I te m, d aB w er zu r O eo me tr ie k ein e fih ig ke ite t c . ha t , d le se lb e n lc ht le rn l D a h ing egen d ie M etaph ys isch enB eg riffe [e de rm an n h oth we nd ig s ln d.. In d er O eo me tr~ e,w eiB m anwen ig o de r ke ln e and e re Sitze a ls d ie e rw ieB en s in d . I tem , d aBI Euc l i d d~Mo gnch~ ,~L~U :ig i h :e n_he .w :d ! l t, . .w . d t hCL i t u1 e t Me~_nb~lkJn .abs ich t i l u L d i e . . J 3 e g r J f f e 8ucb seyn ' so lle . , . .," ,, ' 4 . , In de ssen , w ~n n' w ir d en au Berlich en Sin nen , d en Sen su mtn te rn um su rrcg ie re rl;' s o f in den w ir .h le rln n e tw as ih nlich es , u. 'n o ch v ie l u n mi lte lb ar er es , w ei l n irg en d s th eo ri~ ;u ,E rf ah i'u n g- rs ottn ze rti 'e nn lich "s ind :",1 . , , ,:".I D er ac tu s re f lexu s, d a d ei 'V ers tan d au f s ich se lb st u nd se in e'. V o rs te ll un g en z ur il ck e\ d en kt , g ie bt u n mi tt el ba re E rf ah l1 1 ng ,'d er en ,W irk llch ke it m an au ch im U ug nen zu geb en m uB . ': ' , ~

    ""

    ..'

    ".~,

    " ,t ,, ' ."," ,

    , "

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    3/17

    Jo h an n H e l~r t~ , L am b e r t . .. f:ti!~~~1~;./(h '1~~-.. . ".5..'D a f em er d ie M e t a Ph ~ i~ ~~ ~~ , B ~ i. ei Be u. S itze eb en d ieN oth we nd ig ke it h ab en a ls d ie q eo ~~ ttis ~~c m, s o s in d s ie g le ic he rE uid en z la hig . D en n e x h yp oth es i m tiB .h i a t t d ie B e gr if fe u . O ru n d-.' s itze zu ge be n, u nd d ie fo rm ~.d ei< Sc hU isse i st .Io gisc hj fo lg l. so '

    l e i c h t a ls in d er O eo me lr ie zu ~ p r i l f e r i :\O . Ma n 'l ca n n h i e be y d 1 G .mU l 'W~'l ~~J . a . h fb e i t e J I 1V(UUl l en en ,

    , ; ; d ie ~" ~:!!!!~~ .. ! l l i~_._yj !HlJ~~.l~~~~~~n l iLD~~!t lg , ;:_n~la~~:n !;~: . E. e h e' i ~ a ti zu eX i st ie r e n ka n nm~n -n J I~~~~~~}an e rn emOr t e ' s fk an i f h i ch t min d e rn O rte seye e tc .t!,' , .... . , ,~(.....; 7 . N o th w en d ig e '\Iflllh1'I1IPit..erM~~~~i":~ u ', d as P rin cip iu m c .(. o b i ' a c I I C t i O t t 1 : S . t": . 8. S ie s in d v on a lle n .n oc h d ie f ra ge b le ib t, o b n ie hld ar au s g ef olg e rt w e rd e n

    9. W enn d ie se s an g eh t," .... . E uid en z w ie d ie O eo me tr ie fihllg~1 0. D ie g eo m et rle z ie h t- :: b ald e in d e nken de s W esen s ie., 1 1 . S ie 1 s t v o ri a ll en e x l! ;t el 1l ti bl ~S .) t ICle lpe l1 lde ln tn em l. m an k an n: . : d a vo n a b st ra h ir e n.~:. . 1 2. M a n se ta e e in en E gC )iJ~~~H ';~ l~jJn n: i. ' ; ' 1 3. Eb en ' so - w ird e r d ie .a . .u ," ' . . . .. :tt".~~.,'A_i.,..A

    Me t ap hy sic e in ri um e n~ N eml .: kann . .. 1 4. W e lch e se in~e -d an ke n k on ne n .k~~ le d e r e in r iu~n ,' w eild ie J :r fa h ru n g , . , r ; !- .;L~ ... 1 5 . D iB .g ie b t. .d i~ E nt st eh e ri sm . se h r~ ie le r . ..B e g ri ff e .1 6. . U n d i hr e P ro b e 1 s t no c li li in in lt te tb a te r .a ls d ie g e om et ri se h e.1 7. D ie B eg rif fe d en ke n, s ~~ ::tU c ht~ ey n, w ah r, f als ch , n oth -'. w e n di g, n ic h t n o th w e nd ig , w ~ de r Sp r u. cl i; :u ti m o gl ie h , m o g ti eh , g r oB ;S tu f fe n ,' U b e re in s ti mm u ng , VO l lk o ii it ij en h e lt , G e is t e tc . l as se n slch

    . 50 h~~it~~~ frag e is~ ~b exi5!~~~~~~k~ce sSa r ii d ar~u s fo lie , .., u n -d o b d e r B eg rjf f d a v o n 'e b en : d e f :l s t, ~ d . e n w ir v on :O ott h ab en ,:. o d e r o b an d ie sem m iis se g e ir id en ( tw~td en . .~ ' . ' .

    1 9 . .Wa s 'C ic e r o 'v o n d e r 'g e o i ne t ri ~' sa g t : stdederis, d an d a .su nt o mn ia m ag a uc h h ie r zU lif~C iite rlo ~:lI .,requisite d l en en ,~'.jJI'", '1..,.-" .~ I . rh ', \ ,. ( . : ~ . : ,~ . ; . .)'..~I ;,> . ' .. ~ .~ .: -~ . .A , ; , ~ , f

    8

    .i nd e pe nd e nt , d a BE n ti s a e qu e n ec es sa riin a tu r al is g le ic h er

    :'. -

    ,,J

    . \.

    . . . .. ., Oller d ie M e th od e d ie M e tip by Slk e tc . r ic hU g er zu b tw . e l s en 9. ., ;. , . . ' e x } Die g eo m. fo rm de r sch i~sse ls i d ie lo gisch e , fo lg l . 1 ie~d e t'M ang e t ' n lc h t 'd a r in n , . '. ,,, . ' . .

    f J ) . O tu nd sitze k om m en au l O ru ndb e gr iffe an . .. y ) . Diese mussen so .se yn , d aB man sle i m B iu gn e n z ug ie b t. (3 ]Co g ilo dUm cog ito , v e rum es t m e c og ita re e l fa lsum m eno n cogltare, "qui c og lta l e xis ti t , e t fa lsum e um n on ex i s -tere e sse , e t n o n e sse simul contradlctorum .. n ih il s im ule s t e t n o n e s t. lmpostbile s im u l e s se e t n o n e sse e tc .'..' '20. S olc he O ru nd sitze w eite r f or tzu fiih re n m uB m a n d ie L o gicd e r M e taph ys ic zu in O ru n d se lzen ,i.e x ) Es kann se in , d aB d ie se O rd n ung w id ers in n ich is t , a b e r soio rd e r t s ie d ie En ls le h en s -A rt d e r B eg r if fe . .: " f J ) D ie lo g isch e S itze konh en Je d e sm a l w ie au f d le Pro b e '

    g e se tzt w e rd en . .'i . y) D ie O ru nd be gr if fe w ei- de n a us g le ic h p riif ba re n E rf ah ru ng en .h e rg en omtn en ., - . . d ) D ie B eg rlf fe n oth we nd fg ,; g eg en te il , c on tr ad ic lo ris ch e tc .k omm en d ab ey vd r , eSsen tia , a h r lb u ta ;' p ra ed ic a ta , e tc . .'. . , ) . E ben so au ch : id em , d iu ersum , ta tio , d e le rm in a lum , to tum ,p a t s , e s se , n o n e s se ,t o m ne s , quidam; v er um , f als um , f in it um , i nl ln i-tu lh .e tc . .. .. ." . t) So w ird e . s v o n e sse o d e r e xts te re .h e rg e le ite t, u . d e r,E go is te n en n t s ic h lse lb s t e ln en s . ," _ . ' . '.I,. ;-,)D ie V erg te l ,c h un g d e r 'O ed a nken g ib t U nte rsch ied e d e r-se lb eh u nd m it Ih n en Stu ffen , g rad e , ,O b e re in s timm un g ,V oH lcom men h e it , ' O rd n u ng , e tc . a n .'. x) D ie N o thw b nd ig k e it ew ig e r W ah rh e ite n kan n g le ich -fa lls d a r ln r t v o rkom fu en . . .

    1 ) No thw end ig u n d zu fit l ig g ieb t d ie L og lc a u ch an . Z. E.b ey U m ke hru ng d er S itze , o bg l.d ie Se s Z uf il lig e n ic ht d as c on tin -g e ns e xi st en ti ae is t e t~ , d ie se s le il et s ic h e h en d er v o n d er s uc c es si on eid e a rum h e r , d ie an fan g en u nd a u fh o ren k la r zu seyn e tc .p) D ie M o glich ke tt _d e t V ei'b 'ir id un g zw een er B eg rlf feg lb l ( f ie M c Sg lic hk tH t~e r: Z usa mm en se tzu ng ~. d ie Sa ch e se lb sta n . D en r i c o g lta b lle po ss ib ile . ' . ' .1 ~. O brig en s is t H e r e rs te f on s p os sib il i ta tis du os id ea s c om bi-n an d l n o ch n lch t g e n h g en td e c k t. .. J 2. D ie M itte l , so b lsh e r l in d e n ko nn en , s in d Sch li is se u n d" , I ' '.p ar tlc ula r-S atze , u nC i d as Pro blre n v on w illk iih rl . Z usa mm en -. se tzu r ig . . . \ .\

    "..

    ..,

    I

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    4/17

    . ; 1 ," ', ' , , , : . ' " . ' .. ! . ." t~ ! : ff : ;r :~ i.i~ : !~..i,Johann H~n~,+ '.. .~ ~ - -. ' , j~'": .:r~r.~~i'...'30~ K o n n en a b er z w ee n B ~ g r m~ v er bi ln d en w e rd e n, s o 1 s tn o th -w e nd ig , d a B d ie f ol ge n d ar au s e ~~ ed ~; 'W d er E ri ah ru n g z u. fin d e n,o d er d u rc h S th li is se n o th w en di g \ g e m i C h I w erd en k on ne n. [4]'. '. " ; ..: 21 . D er S c h lu B m uB te so I v eri ta te s a et em ae e tI'.. ., ~ . '. a b a e te rn o , e rg o d a lu r D eu s . .

    ::": . -, ~i . 22 . 'U n te rs u ch u n g d ie se r . .. .rnllD'fI.:.lInt~;! ;iJ. 'r. a) SI v eri ta s a b squ e .: ; : . : a et er no c o gi ta ta e f ue ru n t. . ~.ii~~~ t~WJ)y t~. a nle P yt ha go ra m e tc . a t v ero

    ( ta ns ,u nd e h ae c c on se qu en tia~'I!U~m~~~~';'. 'e st , e t s i n em o e am c og ile ~e s s e crederent, u n d e V e r i ~*~~~ i~1=L~

    . . ' ; { 1 ) Q u o ni am ita qu e h ac UUI~Il~I"'II\;IUUIlUI.. e x i p s is v e r it a ti b ti s a e t e rn i s "~'i.u.nl"~: ; i nt er ae te m as r ef er ri d e be t n e c:~ ~jl l:t }l dt !o ql l1 e. r v in c ul o e ss e c o nn e xa m .y ) V e r ila te s a e tem a e qu a re e t i d e a e n tls 'p e r-

    ~.. f e cU s s im i s i t p o s s i b il i ta s , qU ( ) ~~q t 1 lg ~ ! n .p : ,e g l lr ln equ it. E te n im in:. p e rfe c lis s im o om n ia c o n t ra d lc tlo , H a c e n im' po s ita p o n i tu r c o n s e n su s p e rfe e tls s lm um u n ic o:. .m od o po s s ib ile e s t, a d e o qu e e s t a b so lu te n e c e s -s a r ium e rg o ex is t il ' .; : d) S im ilite r I de a e nt is a .; , d ic t io n em in u o lu it , e rg o e n s n e c e s s a r ium e~t,. . . "c u iu s n o n ex is te n U a in u o lu i t . U n d ev o c a te h o c e n le A . 'S i A n o n ex is lit , qu a e d amv e r lta s . n o n e s t v e ra .' a u t a e te ff ia e n o n su n l v e r ita te s , a u tn ih il e x is ti l A tqu i e tc . e rg o . Erts 'a b so lu te n e ce ss ar iu m u n ic om od o p o s s ib i le e s t . E te n im ' e s t u n i c l ta s p o s s ib i l it a ti s . Omn en e c e ss a r ium pe r se iam e rg o~e t e n s n e c e s s a r io e x is te n s .. E ) I de a e nU s q ua m uis d ele tfu ln at lo ne m p os si bil em 'a dm iU it,n e ce ss it as e st d e te rm i na ti o ~ ci sS it ii ll sj~~ iJ ia d a nl ur n e ce ss ar ia , e tqu ate n us . e rg o e n s n ec e ss :aH ti tii '- id ea v era , e t qu ate n us .C ) S e d i ta f or et a rg u m ~l lW t d um ~ "~ er ua to m a io ri n e ce ss lt ase xis te nlia e e std ele rm in alio ~ os slb liis ~g o e ns n ec ess ar lo e xis -te n s id ea v era e tc . [5] f~!~.:r~~!I)( j\i; .'. " .. : : '. . , ~. , i,o .! ;,',t":':~';1f;',... .'. , 1 . ,< 0 , , , ' _ 1 . D ie f ra g e lst e i l : le r ~A e a d, :, :v o rb e ha lt en , d e re n e rs te rS tif te r u . Pra es es d er g r08e CL eib hiz w are . D ie M iih e s o e r s ic hg eg eb en , d ie M e ta ph ys ic zu l iu te in , ' und ih re b is d ah in w an ke nd e

    .. ~~..f:-.~~'~., ~ n ~ : ' . . , .

    10._

    !~i

    ,:( .,:.::~ O be r d ie M ethO de d ie M eta phys lk e tc . r ich tig e r zu b ew else~ . 1 1Be g r l ff e ' f e S l Z U s et ze n w a re v o n !e rh eb tic he m N u ts en , u n do m a c htew iin sc h en , d aB e ln N es to ris c h eS -A lte r ih m d ie M u Be e s zu v oll-e n d e n .v e r lie h e n h i tte . . . 2. 'W e lc h e in C o ntr as te im Re l e h ed e r me n s ch l . E r ke n n tn i s .O re O ew JB h~it d e r M eB ku n s t, d ie zu je d e n ' Ze i te n u . In [edenU n de ~. g le ic he Sp ra ch e f f ih ri , u nd je de m u nv erm eyd l. d en B eyfa lla b d rh ig t 51 d ed e r is , om nia d an d a su nt, D ie W eltw eiB he it, d ies lc h in Z e i t u n d U n d em , w ie . d ie M od e ih d e rt u n d fi ir d e re n Diu e r m an n ic h t g u t s te h e n k a n n . D a 6 fte rs zw een W el tw e lB - h e i le n. so v ers ch le de ne S pra ch e f iih re n, d aB w ir e in an d n lc ht v er -s te h e p , u . b ald v on d e n e r s te r t O ru n ds itze n a n s c h on v o n e in a n da b g e h en . ' D a m an n ie g e n a u w eiB , w ie w elt m an g ekom men , u n d

    o b m an n ic h t m org en s c h ori d as g eb au te ~ie d er u ms taB t, o de r v on a n d em um stoB en sie h l . '. (. I. ':.. 3 .' D eu tsc hla nd s ch me ic he lt s ic h n oc h d erm ale n, L eib niz u .' .. W o lf h ab en e lw as fe ste re s a n d em O eb iu dc a ng efa ng en , u nd w en ig -" . s ie h s w erd e e s d oc h n ic h l w ie d er v on O ru nd a u s n ie d erg er is se nwerden. . .. ~ . . "-',t...~ 4.A lle in :d ie Z e ile n in d em s ic h , u n d e s s c h e in t d e r W elt - w :e iS he i t, '.w ie d ~n R eie h en d er W el t zu g eh en . V ie l le ic h t o hn eN ew to n u . L e ib n iz w i ird e D e sc a r t .n o c h la n g e d e n a s s e n d a n tb eh alte n h ab en , \m d w er w eiB , o b k On ftig e N ew to ne u . L elb nlzen ie h l e b en so g rb Be A nd eru ng en v orn eh men w erd en .

    . '.j! I 5. 1 s t d l t!s e s n u r d a s Sc h lc ks a l d e r Ph ilo so ph ie , d ie s e r "~ ~ 1 Wisse n s c ha f t , _ d l e l fii~.QU al i t i ten_ t l l l :1n. .so11 te , -was .d je~M eBk uns l . f i i r :~7 d le .o rl> 6e Ju L ..: " 1a n s ollt e e s g la ub en , w e nn m a n d ie O ro B en le hr efO r j ed e Z eit en u pd U nd er im me r .e b en d ie s e lb e fin de l. 6: E s is t p ic h t, d aB ' n ic h t a u ch in 'd er M e Bku ns l ' g efe h ltw erd en k on ne . M a n k an n a ile i ib elg era th en e Q u ad ra tu re n d es C ir -cU ls zum B eysp le l n e hm en ; d a v o n b ey 100 u nd m eh r g ez ih ltw erd en , . u . je d e b eso nd ere Pa ra lo gism os h at. O re g or iu s a. S .V in ce ntio , d er g ew iB e in g ro Be r u nd tie fs in nig er O eo me te r w are ,s~b in d e r V ers \c h e ru n g ; d aB e r s ie g e fu qd e n , u . w ie s c hw e r~w a r e s , zu f in d e n , w o r in e r g e ir r t h aU eI So s e h r ko n n e n a u c hh ie r a ffe cte d en V e rs ta nd i rr e n m ac he n, u nd d ie R um be gie rd e m agb ey tra ge n, d ie S ch liis se le ic hte r g ell en zu la s se n , d ie m an b ey) ru hig erm O em nte n lc h t s o le ic h t i ib er s e h en w iird e:.., . 7 . In de s se n \i s l e s d oth in d er M e Bku ns t le ic h te r m og Uc h,. ,. d i e F e h ls c h ln s se z u : e rke n ne n , d ie P ro be a n zu ste lle n , u nd m an is tw en lg ste ns in d en Princ ip len e in ig . W en n d ie s e s n le h t w a r e , so

    . .I

    .'. .-I

    Ii.1

    ,:.,

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    5/17

    -- , JU ........ ,t ICU~~I~~.1.II1I.'DCn . .. . ~:..~.":~J!I I '~ V ' ~ ,w ar de 'm an b ald d ie O eo rr ie ti ie :;ir tl l~l~ hm em d ur ch flo ch te n u ndW id eI Jp re ch en de S itze e nth att~ 's eh ~;:~ eil d as C rite riu m V e rita tis .m an g e ln w rd e e tc . [6 ] r . :: ., ~~ -l ti t J~ ~: f: , . .. 8. W ir h a b en e s in d e f ; M ~ 8 k i it is l ; u nd s in d im Stan d e , w o .e s n oth ig 'je de S itze d ar in n z t i ' p ri if er i i 1i id u n s v o n l h re r Wah rh e i ta u f e in e v o ll komm e n b e ru h ig e ii ~e . A r t't U . .v e rs ic h em .. . 9. A JJe in n oc h in d e~!!~~ tl~ el,~ ~e it s ch ein t e s. iu f e h l en ,un d so zu f e hl en ; d a B m a n n a c! 1'! sd lf ib e th iu f t v ie le n m lfllu ng en en .;." . .V e rs uc he n, b U lig d ie Fr ~g e ni~~~~,~J~a,B~l ob d ie metaphys i s chen~,9ru n d s itze u n d ~ew e IBe . n l~le1 !.h ti . v o n g an z an d e re r A rt

    :.s ey en a Is d ie O eo me ~s ch eit " ., ~~ tF.~ es es is t o b 'ih ~e G ew iB he itd .,e s s~ n u n e r a.c h l ~ ow e l~. ko n n e ~ ~, '~ .'I ~w ~ rd e n, d a .B s ie d en O eo -. metrlsehen an d ie ~ed e .se ~ ? : o u t i ,

    :: 10. M an 'm uB 0 o m e '.'e l \ 1 f c l le b ls he rlg e M e ta ph ys ic ,w~ig 'ic en n en , w enn . d e r . . :~". ~! I~J; ~~R ic h ~i gk e it u n d O ew iB - ..: h eit n ic ht so g le ic h m d ie S in ~~..; t . H c : ~t!Q lle . 1 st m 'd er e rs te n a U ess o o rd en tJic b. d aB m an 'e dw ~( fe A s c r U l s ie h t d en m an 0g e st eh e i ch w e n ig s te n s g e rn e , a . . - ,J J t t," e s, L ~c ht in d er M e ta ph ys ice nt we d er n oc h g ~n z m a ng el t, '- Q d~ d~ ~b e s n oc h sc he in t n ur e in~ ~o s v on B e gr if fe n e nt de ck t, d h l:e ? W ~r ~g , M o g li ch ke it u . R ic ht ig -;~ '~': k elt n oc hla ng e n ie hl s o e in le u~ le ltd ls t}!c la B m an e s k on nte d ab eyb e :w e n d e n I ~ ss e ...lsI d a s u c li 1~ .f i~ (I ~~ o~ ~m e tr ie h e l~ u n d d u rc h -/ 4. ...::., d n n g en d w le d ie So nn e , so l c l i e l b t h , r i l e r Me t a ph Y S Ic k a um n o c h '4;< d a s a bw e ch se ln d e M o n d li ch ~ ~~fcH~~Ui i 'o ffe rs d ie g ariz d un kle~:( : N ac ht zu riic ke liB l M a n s ie Ii~ ~h itf b rt~ R~ h u nd o fte rs g ar n ic hts ,': u nd b ald s oI lte m an s ag en , d i$

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    6/17

    .~1..'l~i_ = . .. ~ .~ " . " ; . ; . i~:J o h a n n H e i it t ld i ' V i n i b ~ :: . 1 ; " '~~I~ ~. .. .. .~,~ ~~.. ,:..._ '( .~""'~':~n d a us ' ih nlich en O riin de n' ~~~~l~ibi i~f fU r d en e rs te n A n fa ngs ieh b e g nO g e n z u v e rJ an g e n, d a 6 '( li e. er si et i:~ n fi ng e d e r M e t ap h ys ice in ,. fU r a lle m al u n ve n ii ck t g en i~ ch t~ wn rt ie h . D en n b is je tz l w ir e, sie e s n ic h t . . ( 8 ) , ~~'r: : ' :~HtI. i; i~~,. . ~. _ ., .. . 1 1

    , :' , I ', 1 8. In B ea ntw or tu ng d et;,Fra g~ ; i'~d e ic h a nfa ng en a nzu -. . " m e r k e n , d a B d ie V e r nu n ft le h re u n i:U : la rl nd ~ be so n d er s d ie L e h re v o n, . :' d en ' S i tz en ; v on ih re r U m ke hrd ng ~u jjtt ' l l l e v on d en S ch lu Br ed en. : ,, ' e be n d en R um v erd i en e, d en m ar ir d~M e ak lih st g ie bl D ie B ew eiB e~::,::..: :: ~ a b e~ e in e w l rk li c h O e om e~ sc ~ e 'i b _~ ~U I i :H k e it , u n d dringenslch~ ~:;: J~ de m ~ en ke nd e n~W es en g le lc h rt rh ~{ :i~ ~n c h a uf . D ie se Lehren; , i : ' : S in d, se lt d em A ris to te le s eb en J~U ~a ~im ch len u nd u ng ein de rt:' ;, '~ g e b~ ie be n , a ls d ie M e B ku n st s elll d~ Ji tt En ~i d, u n d n ie m an d karmzw e lf e ln , d aB s o l a n ge V e r n u n f t V . e tKm t t f~ r el b t, d i e se b e i d en W i s se ~ -.; . sc h a f te n imm e r z .u paa r~n ~eheM fea~'~a n ha t ~ie L o g ic a n - lg e fo ~te n , d aB s ie u n nu tz s ey e~ ~~ ~l '.l n~ i,lf i~ l, d aB s ie u n s f al sc h e~ ch lu s~ e s ta tt w ah re r I ~h re e tc . ~ ( p i i ! i ~ J t n r nd e r R i ch t ig k ei t b li eb?~ , ihro w le d er Oeome t r i e . , ~ ~ ~ l f # t l ) 1 5 f i ,~~:',:,' 1 9. Ic h w un sc hte d ie se it~V ~rtb g~'a er V e rn un ftie hr e r ec htf .; : : e r h e be n zu k on ne n, w eil e s m ir :~6 tk gm m~~tta B m an ih n b is he r d er~ '- : O ,, ?m ~ lr ie f a s t a l l~ n g~ g e b en . Q I ~ )X f !! ~I '~ t~ (e h ~ el it le d a b e y u n r e e ht ,f; "w ed d ie O eom e tr ie m ch t d a s kE ftn~te 'n le rlnn v o ra u s h a t. 1m~~:'. O eg en te ii, is t d ie P ro be v on d em .t il~ ~IflV e m un ftl eh re e rw e iB t~~ .'. '~ v i el u nm it te lb a r~ , a ls . d ie s o '~ '~ 1 t. !! ~t M ~M .O e om et ri e m a ch t , w e ilm an n u r au f se in e e i gene Oed~~keHI . .a c6 ( h a b en d a rf , um sich::, z um 8 ey fa ll g e no th ig t z u S eh e ~!M t .~ t~ r,~ ,( - . ~ 20. R iu ~t . m an m ir d ie le# ;~~ri~~r ~e r V emun f tleh re ~n ,u n d w _e rk an n sr e ~ Ie r n e n , o h~ ~. ~i ~? .:~ h .i ~~ a um e n, s o , fo l g e re l c h ," d aB d ie O ru nd be gn ffe w ora uf d ~~~.iW iss en sch aft ih re S itze b au et,, u n d w o ra u f ih re O ru n ds atz e b er U he n;"'e ir te r" eb e n s o u n mit te lb a re nPri lfu ng i ih ig s in d, d ie w ir e r sf ~; v o it : d eh S i tz e n gesagt haben .M an d a rf b ey je d em d ie s e r Beg f l f fC!nu r : a u f s i ch s e lb s t z u r ii c ke, . d e n ken , u nd m an s ie h t s ie je d e s Jr ii r e n tw ed e r in s e in e r Se e le e n t-'. s te h en , o d e r m an f in d e l s ie iqJ:d .,e r..~ B e~ C hl U n g s ei ne r. .. e i genen l' l O ed an ke n, a uf e ln e so lc he A rt;!.~ '~i~~~9'! d em D en ke ri a bsa ge n, , mOB te , w en n m an s ie n ic h l zi lg eSen ' w o llte , o d e r d aB m an s ie. im l iu g ne n z u~ ie bl .~~~~:~i~i Jli .. 21 . J ;L l$Lw.a Iu: , . . .A l le . .Sn~Qmtfe in d .a u f d ie s e A rt

    1 / E rf ah ~" ng s? eg ~f e .. S o: Bft~.,sJ~: . :~fcJ i l : , ,~s. ~d . e rn ;~ i iSamm~D~~t i t .s lq~!- .A1 le lU~~t l .l t Jmo.g . . h~ llU_~k~ ln~I) , .YJ !aug~Euc l id , s e lb .St . li~~ t. . ..~jS..! @ g J i~ . u 1 t ~ i~~~Jit ierj ,~ !! ,d e ~l h ! !'i ~= u n te t ~. f. 'J ' . , .' , .: '" : ".

    " ".

    "

    1 4 . O be r d ie M e th od e d ie M e la pl.y si k e tc . r lc bU g er z u b ew ei se n 1 5po~ Oa ab e r d ie Frfabn;ng, w ,o r au f s i c h d ie R ic h ti gk e it d ie se rC o gis ch en O ru n db eg ri ff e g riin d et; je de sm a ! w ie de r e m eu e rt w e rd e n,ka n r i so o fte m an ih re R ic h t i ke i r w e 'f el z ie wil l , u . n ic h tsa 5 d as Z ur fi _ d.e nk ~i1a uf se in e e ig ne n._ Qe clA n k..e Jl.~ '~n #1 / m a n s ie ' s ch le cb tb in u n ter d { e _pD s tu l a ta s e tz e n . [ 9 1 ,r-:, 21.' H ie du rc h. w ird d ie . Fra~e , o b d i~ M e taph ysic m lt d e rO eo me tr ie g le ic he E V ld en z h ab en ko nn e, in erne a n d er e v e rw a n d el t,o b s ie g le lch er Ev id en z fih ig seye , w ie d ie V ernu nfl le h re ? D en n, d a { le b me tr ie u , V ern un ftle h re h le rin n zu pa a re n g eh en , so is te sin f A bsich t a l if d ie O ew iB he it g le ic h v ie l , o b d ie M etaph ysic . d ere i~e n o de r d er a nd ern d ie se r W iss e nsc ha f te n an d ie S ei te g eb ra ch tw e rd e . H in g eg e n in A ~s ic h t a u f d ie M ogJi~hke it s ie d a h in zu. b rin g en g ew in n t m an , w en n ' m an sie m it d e r V em un ft le h re v e r -g le ic ht, a uf e in e gedoppelte Art, '"~ .10~'S c h el n t M e t ap h ys ic U. geome t r i e s eyen he t e rogenea , undd i ~ s e sw urde d ie H offnu ng , d aB b ~y [ener d ie e uid en z se yn ko nn e,.~ie s le b ey d le s e r: I s tl e he nd er v erm ln de rn a ls v erm eh re n

    . 20. S in d d ie O ru ndb eg riffe d e r V ern un ftle h re a n s ic h se h onm ela ph ys is ch e B eg t1 ff e. D ie se s is t d er b etra ch tlic hs te O ew in n, u ndw ir massen ih n in . L ic h t se tze n u . Nulzen dav on zieh en , -....' 2 2 . D ie V ern un ft le h re d eh nt s ich zw ar nur au f d as R eichd er W a hr he it n lc ht ~b er a uf d as R eic h d er W irk lic hk eil a us , w elc he ss ie sov ie l a ls h yp6 th e t is ch liB l ,D a ab e r jen e s d ie s es a ls e in e nT be ii u nte r ',s lch b ~g riff~ so is t k la r , d aB w as d ie V ern un ftleh rev o n I J en em a u ss ch ll~ Bt , a n slch s ch on v on d ie se m a us ge sc hlo sse nse ye . H in ge ge n w ~ s ie in je ne m z uliB t, d as . ge ~o rt z wa r iib erh au pl,in 's R e ic h d e r M og \ich ke it , a b e r o b e s w lrkh c h seye od e r s e ynw er de e tc . ii iB ts ie u na usg em ac ht, , '1. .: . 23. _ w!!J!~~U A c:h .d ie ~r,!u qf tie hr e v erb an nt , m uB a us d er~~PJ1~~~,_!~L~!C!t_s.~~~!!.$~l~Q~I1. . . . M'. 24. Fe rn er s d fe rn e in d er M e ta ph y's lc d ie D mg e u be rh au ~t,s o fem e s ie n em l. m o g li9J .s in d b e tra ch te t w e rd e n , so h a t d l~v er nu nft le hre u . O nto lo gie in d ie se r.A b sic ht g le ic he n U m fa ng , w edd IS R eic h d er W ah rh eit u, d er M o glic hke it g le ic he O ro Be h ab enu, e in e r le y beg re ife n . \ - . : .. ,1 ' 25., S o a uc h, .a s d ie V er n~n ftie hr e v on B eg ~if fe n s a~~ . ge hta uc h a uf d ie D ln ge , s o d ie se B eg rlf fe v ors te lle n. E m~.u nm og nc b~r.Begr i f f undeln ~o nsb ns -s ln d- v on - g le ic he m-S ch ro l E in ... .? ~,B e g ri fC s \~ U a uc h J ed e sm a l i rg e n d_ ei rt P'j !1 g .,y o r~ . [101 ,

    ..,., ,-.,.. ','t',,

    :.:t "

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    7/17

    ' . ~ ! ~ f t . ; ~ J t 4 A ~16 Joh ann H e lh r lc :h L ambe r t, " ~ ~ I ' ~ ' 4 1 m. ~~ l1H 3 ' :, ' 26 . Fe rn er s in d i de m, d i~~., . i~ :J>iex ,compos i tum, 0m n i sq u ld am , n u ll us , e s se , n o n , n o ti !~ .s ~, . pp ss ib il e, n e c es sa r iu m , d e te r :-" m in a tu m , i nd e te rm in a tu m , t ot ,u i i_ ij~~p !t rS ly e ru m , f a 1s um , s im p le x ," . c om po situ m, e sse ntia , a ttr ib utu m/c oil tr ia ic tlo , o ppo situ m, o rd o,: ' ; ; ~ / !"suceesslo, s ig n um e tc . B eg r if fe d e r (o g ie u . O n to lo g ie- ;:: : v o rkomm en . U n d d a s ie ke in en A n s ta n d~.;:. ',: f in d en , so is t k la r , d aB sie in eben d em~ .L (. . :,Y e rs ta n d e g en om in en , h ab e n .konnen,:!~:tf;:': 27 . Ich h a b e s ehon d ie se B eg rif fe in d er; r i : i7 "L og ic n u r a ls O ie se s ,is t a b e r zu r1 " i . : : Oew iBhe it g en u g , w e il e s s in d , d ie m an au ch:~' im Zwe ife l w ied e rh o lt, u n d zu g eb en m uS . - 28. W en n s ie a b e r s in d , s o ' w ird ih re.. ,E n ts te h en sa r t a u s e in fa ch e rn g eze lg t, d aB m an s ie.'; .i : ~ ' :: : ' imm er in s leh se lb s t w ied e r D ie s e s m ach t, d aB w irW ! '. d ie V e rn u n f tle h re e in fU r d aB Jed e r Zw e ife l a u f:. ~ lm me r wegbleib l U nd so die Geomet r l e , Warumr ab er n ic ht au ch d ieL ent'lVlckelt s ic h a ll m ih l ic h .W ir w o lle n die e rs t d ie z u g le ic h a u chin d ie O nto lo gie g eh Ore n E s i s t u n s tr e it igih re R ichU gke it w lrd b le ib en , Ih n e n e b en d e n Um fan g

    I l i B t . A nd e r t m a n ab e r m an ohn e B ew e iB , d aBd ie A nd e ru n g e r la u b l seye ,' d a fi ir g u t s te h en . Eb enso is t e s , w e nn m an s ie ' S itzen v e rb in d e t, d e ren'H erku n ft m an no ch n ich t H a t , 'o d e r w e nn m an vo mhypo ih e tis ch e n zum ' ' Spru n g ' m a ch t, e tc . . 30. W e~n w ir , fe rn er t~~l.~ l ~~ J ~g i sc h e E r f ahO lD g sb e g { if f ea ch t h ab en , s o w er de n w lr le ie lif , s e~e l1 ;':d as n oc h m e hr er e d er gl.ko nn en g efu nd en w erd en , d '~ i'zw ir l: e be n n ic ht in d ie lo gic a be rin d ie M e taphys ic g eh o ren . ~~I:t le r t l i l:d ie nt d ie a llg en jC jjje ~ ,

    I ~ 'i ~1 !~ ,~ e g r_ i ff ~ _!~~_ a~ !~ -~~~i .~ ~~} g ~n . C ; . .~.,9,~.~~~k~.~., ~~~~~Ie~!!." w Jteb ,~q~n l~eh t.y_o n ~ u8.~r .n .D in g e n .e rn eh m en : O eM s o h a6 e~ wWH le Pr ob e v on ih re rE nls te he ns ar t,M 6 g Ji CJ ik ef tu n d R ie ht lg ke it :" le !::n lh er ..u nd i n u n s s e1 bs te n . [1 1 ], 3 1. S o, 1 st d er B eg rU (;,p rd itd ng , O be re in stim m un g,V olls t l in dig k e it , re qu is i t ,u in ;::V oH kpm men he it , G ra de e tc .W i r f in d en s ie u n d I hr G e ge H tl ie {t;i n t ir is er n G e da nk en , m it' d e ne nw ir a lle rd in gs b esse r a ls m iti lu 8e Hi-D lh ge n b ek an dt s in d. W erw ill a be r u m st od e n, w a s e ~j) n,:'} s~ ~~ et t~e ig en en G ed an ke n f ln de tl~ . : . ~ ~ :. : . ~ :~ ', : L , .~ .

    ,. . . ." '

    O be r d ie M e th od e d ie M e ia ph ys lk e tc . r lc hllg er 1 . 1 1 b ew els en 17. . ,i' .D a~ h ieB e d em D enke n ab sag en . ,E s is l fU r s ie h k la r , d a B w en nd ie E ns teh en s a r l e in e s B eg rif fe s so ' e n tw icke lt 'w ird , e s ihm anG ew iB he it u . E in le uch ten n ieh t m an ge ln w ird . E r d rin gt s ic h imZw ei fe l a uf ., 32. G eh t m an h ie r in n $0 w eil , 'd aB d ie S eh lU ss e auch b eyun rie htig en G ed anken r ich Ug b le ib en , so h a t m an a lle s w as m anv er la ng en k an n. Z . E . d a s C a r th e s is ch e C og ito , e rg o sum e n t-h il t e in e n w a h ren Sch luB , g e se tzt au c h , d aB ich e tw as ir r ig e sg ed ic hte e tc .i 33.D as b ish er g esag te b le ib t an no ch b e l d e m G egn er d e rM e t ap hy si c, d e r a m m e is te n li ug n et b ei d em E g oi sl e, u n an g ef oc h te n.G eo me tr ie u nd lo gic s in d i d e a l e W isse nsc ha fte n, u nd in d er M e ta ph ys ic r ium t e r n ich ls e in , a ls w ov on e r in s ic h E rfah ru n g h a b enkah n . A lle s a uB e r ihm is t ihm nur Sc h e in . M an m uB a lso ind ie s em G ru nd e so w eit m it ih m ge hen , undihm d en S ch ein g elt~~la s s~nd e .g e llY g _h a t, .:..a u s ..d .em . an g en om men en Sch e IDi i ifCiiS W a b re _ z u , a c h li eB e n . S o " :ma c h e n - e s. .. d io -A s t re n omen - d lea . n fl n g s- l lw : .. d a s- s C b e in b a r e -i n - de r - B ew e g u n g . .d e s . .H imme l s .v o r .s ie h . h a be n ,' a b e r- d u rc h - d le s es D at o ..dureh-aul -das- wah re ' d r i n g en . 34. Ich g lau b e d u rch d ie b ish e r ig e B e tra ch tu n g so v ie le r r e i c h t z u h ab en , d a',Bd as s i d ed er is .I n d e r M e ta ph ys ic c atc go ris chw ird , w ell m an d ie G ru nd be gr if fe , so d ie L og ic be re l t s c nt hil t, a lsp os tu la ta a ns eh en , u rl d d e n B e yf al l a ls n o th w en d lg b e y je d em v or au s.

    " ,se tzen kann , ," 35. D as d a n d a su n t om n ia , h in g t s e h l e c h t h l n v on d e rO es eh ic klie hk eit a b'!1a uf d ie se e in ma l zu ge ge be ne O ru nd be gr if few eile r fo rlzu ba ue n. W ir f in de n es au c h In d e r G eom etr ie , w e ild a r in n n o ch lan g e n lch t a lle s e r fu n d en is t . (1 2] 36 . D ie ' a n d e re Frag e , o b so l che B eg rif fe zu re ic he n, d ieMe t aphys i c zu e rs eh op fe n, l iB t s ie h d e rm a l e n n o ch n ic h t v o lls ti nd igb ean two r t t n . D oc h d ie n! f o l g en d e s :1 . M a lLk a nl 1 - da r in n , -w e h n . '. .. s ie , a. pncrl.seyn, s o l i e ~_ke l n ea n d e re B eg r if fe u . S itze zu rn O ru nd e leg e " , a ls so le lle d ie au che in E go ~s t( ~i~ rlu ~~ \ "foJgl.~di~.. s ic K "~ ~f ,~ ~~ Jl .~ ..m ~ '~ re i nn e reEmp f ln d u n g . d e r ~S e e l~ . g ri in d ~ n .- _- 20. O a e s so 1 ch e \B eg rif fe g ieb t, so m uB m an s le in M eng ev om th ig zu m ac he n s uc he n. S ie s in d d ie b ra uc hb ars te n u nd s le he r-s te n W afen w id er jed e n G egn er 'u , Zw eif le r . -3 0. A lle s w as d ara us k an n g ef olg er t w er de n, m uB n ie ht e rs t v onA uB er t. Dln ge n a bs tra hii1 w erd en , w ell s ie so a p rio ri s in d.

    KaI I l . ludlc l I , 'err.-llclt: Lambe r t 2

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    8/17

    J~bann H ~ r i f tc i t i l i i i b e r t '" - ' .. , ~ ; ! i j . i jF ! : : b H ; ! r I ' i i . , , '. 40. D a s a ll ge m e in e un d :h y Po l~ eQ sM , tei n d ie se n S it ze n , g ie b t" ab so lu te ~o thw e nd ig e W ah rh .;ite ~re t~;F~ .,'. . .. 5 0 . D em Eg o is t en muB~ } 1 la t t: ~a u s .! !d . emSch ein a uf d as w ah t:esch lie lie n w ov on d ie A s tro n om ie ': B ey~p ile g ie b t. .'_'. 3 7. S o w e it m ~ n a u f. id t~ .~ : 'i !} ~ d e ~M e ~a ph y si c fo ~r ii c~ t. . so w ei t w ird s ie a lle rd tn gs ~m ~:.~~~~~~!~c he S ch ufe u, Oe~IBh~a t, . h ab e n . Q~r..Apfa ,"g_Q,q~[~. ; . . t~ ~Tn~tl.von . O run~~egn f J en_1S~". . ." :. : , ; .'b e re i ts v o r li ilW e -n , u n d e s i s (i ii o g :.rl6~rm e h re re zu fm den , u . a u s 'd i es e ,t i1 i s~mme n~e s e tz te r es ; ~~ it la ~ ~ [~ e tc .- W i e . w ~i t s i ch a b e ri~ : i ;i~ " j e d e sma l f o r ls c h r e it e n l a s s e, ..a~~lj~ij"~ ff en b ar ;_w le i n d e r O e o -~ CI"j m e tri e, v o n d en E rfi nd er n~ aS ;I~ ~~ ~s ~n 1 st z u w u n5 c~ en ,. d aB ~e r:, ', . A n fiPg e ittJD alin o r a_ ~!!i :h \li~d e u . so llte n w lr n ur s~v le l

    . h ab en a I5-d as e ri fe ..B uC h.e ."~t'M ~~e r ;io e~m etr ie is t. ~an w uB ted o c h imme r, w o ma n g e b l~ e .: (~. ti .s tl ru ~w el te r . f o rt sc h .r e lt e n s o ll e , '. 38 . E s sehehit WO lf }:~ ~~ t~ i,~ tjto n d ie se s e tn g ~e he n ~ uh a b e n . D I S e r st e H a u P ls ti i~ ii ~~ \f i~ .f .. ~,~ u ts c h e~ M e t a p hy s ~c e n th a lte ln e P ro b e d av o n, w en e r'~ a!.lr tn l.f s.~ $lC ar te sls ~h e C og lt o e ~g os um e ntw ic ke lt u nd v ers c".le a~~e jl On md be gn ffe u . O ru nd sa tzed a r a u s h e r l ei t et .' fs g e h t a t (c ! t~ l ~: t?~ ;e h d e n Ha up t sU i c ke [13] n0? tgut b is e r a uf d en S at z d es z tit ele lie rl ae n O ru n de s k omm t, d er s o v ie tW i d e rs p re ~ he n s v e ra n la B l ~ ~ e ~ ~ w tW ~ , '" . . . .'. 39.: fs w a r a u ch z um : !~ ~l l. !il~hlo hn e U rsa eh e. V l~e L ese r 'k o nn te n e tw a nn b e m er ke n jl fa a8W .d i( l~ ~e tt e u n d s tr en g e tn d em _B ew e iB e h i er a n f ie n g e i n e t~ ~I ~j !i ll ~~ eH .~ e n.E s w a~ ab er, s ch w er d ieN a tu r d e s fe h le r s zu best tT..~f~.~~t~g lau be~leh t, d aB an d em. O rte w o W o lf d ie se n S atz v 6rl ta it{ tn eh r h ab e ko nn en v org etra ge n" 'w erd en ' a ls da s R ec ht s o~~s tc tw a~Y V ers ta nd a nm aB t, 'o hn e zu -r e i c he~den Grund ke i l~r i{!f ,V org ~b e n B eyfaU zu g eb en u .

    . v on jed em Sa tze , d es sen W ah rh ~tt h ic~t d urch u nm itte lb are E m~.f in d un g s ic h a uf dri ng t, d eri .B ew eiB ~.o d erd en Z u sa mme nh an g m its o lc h e n Emp fi n d u l} g en z ti H o r~ e rt :t ~. ; :~D ie se s a be r is t H in gs t s ch onin d er V e rn un ftle hre v org ek on im eh ; :u nd d ie g an ze L eh re v on d enS ch lu ss en d ie ne t d ah ln , d aB ::w ii'td i~ O ru n de ~ p rii fe n k on n en , o bs ie v o ll st in d ig s in d o de r ~ tc h ~'H - '( ~~ 'r :h '. ' . ', . . . .. ' '., 40~ E in [eder maBt;~ . i~~.~d~e se s :R ec ht a n, u nd ~s elb st d ie , s o.d en W o lf sc he n S atz d es z U re lc he nd ei l G ru n de s a ng rlf ie n, k on n te n. w oh l n ie h l a n d er st a ls v e H ng g ~a e ss 'e 1 be s :ts ic h b e fu g t'a ch te n , I hna n z ug r ei fe n . D e r B ew e iB ~w tt .~ .t ~ h eH~n ic hl e ln le uc hte nd , u nd d erS al l s e lb s te n s ch ie n e e in e l1 B e we iQ ~ : :n ic h t . fi hi g, w e ni gs le n sn ic h ti n a U e r A l Jg e m ei ~h e it . . ~ i ~ ~ ; ; i r l ~ j ~ ~. " '. .fi'l t~ :.)i . H f . '

    ta

    i'~ .',-,

    .

    '.

    . ..v, Ob e r . d l~ M e th od e d ie M e ta pb ys lk e tc . r ic htl ge r z u b ew ei se n 19.. ,.'.. 41 . : 'H itt e a be r W o lf s lc h b eg n iig t, stat t d e s z u re ic h ~ n de n, O rt in d e s n u r d a s R e ch t B ew e iB e zu Io rd e rn an zu b ri rig e n , 50.w ire v on d er A l1 ge me in he i t e tw as a bg eg an gen . D en n E rfah ru ng ..d tem ~.d em V ers ta n de ' zu r V ers ic h en in g so g ut a ls B ew eiB e, u nde r b eru hlg t s ic h b ey B eyd en . 'D ie O ew oh nh ei t a b er, d aB s ic h d erVe r s t a n d a u c h mit ,E rfa hru ng ,.b eg nu gt, m ac ht, d aB e r g le ic hs ame ntw oh ti t w ird " d ab ey w eite re n O ri ln de n n ac hz uf ra ge n, u nd w en n..e r e s th ut, s o s ch ein t e s n ur d es we ge n z us ey n, w eil e r a u ch B ew eiB e',. . zu E rla hru ng en fin de t, o de r b em erk t , d aB zu sa mm en ge se tz te re 'E r-f a h~ ung e n s i c h .i n .. .e i n !! ~ ; 1 \y . flQ~n l a s s e n . _B e y 'd e n E i n f a eh e r e ni :D e 'r m uB e r e s fa st n cith we nd ig b ew en de n la ss en , u . k an n e s th un ,w ei l E rfa hr un g en u . B ew ei Be z u s ei ne r B eru h ig u ng g le ic he D ie ns te.th u n . . .., ,: 42. D as b ls he r g es ag te ko m mt in d er .L og ic u na ng efo ch te nv o r, u n d 'w u rd e e s a u eh in d e r Orundlehre g e bU e b en s ey n . E 5g eh tab er n ic h t so w eil a ls d er zu re ic h en d e G ru nd , w elch e s s ic h'. a u ch d a no e h [14) s oll e fi nd e n l a~ se n,w o d er V e rs ta nd s ic h m it E r-fa h ru n ge n b e g n iig t, u n d d a h e r n o eh w elte r a ls d as R ech t so s ic hd er V ers ta nd a nm aB t, O riin de u nd B ew eiB zu fo rd ee n, u m g ew iBzl l s eyn . l .',: .. .4 3. V i ell elc ht h iU e d ie se r S al z a uf v er sc hi ed en e A r le n'"u n te r .d ie P os tu la ta g es ~tz t w e rd en k on n en . Z . E . We n n e tw a s i st , ~ el ch e sn ic h t w are , so m bB e in O ru n d d a seyn , w aru m e S je lz t is t. D en nd a e s v o rh ln n ic h 't w a re , so h a t e s en ts te h en m ils s e n , um je tzt zuse yn . N un ko rin le e s s ie h se lb s t n ie h fl m ach e n , D en n .w as s ic hm ach en so lle , m uB sch on se yn ,qu od ab so nu m,fo tg J. h at e s d urche tw as , d as s ch o n ~ ar e g em a ch t w erd en m ils se n. ' D ie se s a b e r e nth iltd en O ru rid , e rg o I . o hn e d ie se s s eh e ic h ~w ar , d a B e sls t, a be r

    .n ic h t \V arum ? a li te r . D enn so n st b eg re ife ic h n ic h t , \V arum esje tz t is t . .O hn e d le se s B eg re ife n kan n ic h e s n ic h t zu geb en . . . ' 44 . . Na ch d er A b h an d lu n g d es z ur eic he nd en O ru n de s b em fih t. s ic h W olf ab er n ic h t m eh r so ~so rg f~lt ig ~. die B e g r if fe au s d e nO ru n db eg rif fe n h erz ul eit ~;" u n d ih re E nt ste he ns art z u z ei ge n. Ie hh ab e o b en b er elt s a bg em e rk t, d aB d ie se s m o gU c h. u . n o th w en d ig is t,w en n d ie O nto l. fe sie g es etz t w erd en s olie .: ~ D en n n im m t m an 'd ie. B eg r i ffe n ur so a n , iw ie s ie d ieW orte u n d g em ein e A rt zu d en ken

    'm it s ic h b rin ge n, s o is l im m er e tw as m iB I~c h~sd ab ey . In d er M o ra l. r i ih mt e r h ie r in n s tre n ge r v er fa hren zu seyn , u . s a g t d aB e r o f t e r sd ie S ac he e ntw ic kle ,\e he e r a uf d en N am en ko m me . D ie se ss olltea lle rd in g s s ey n, w eil d er N am e d ie S ac he w ed er ri ch tig -n o ch g e\V i ~,, . ., ,2.;. ..: ..::'~.'.~""". . . . . . ,":.. .... . ' .

    .,t:~ 7 . . ."

    1 . :i~ ..

    .' ' ' , .;:

    . . . ...'

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    9/17

    20 Johann Hein rich ' i .a m b ~ r l '{ . E ;m ach l . Es h it te ab e r au ch in d e~:' M ~M ph ~~ic seyn so lle n , u n dd ie se s fin de ic h b 6c hs te ns n ur in d eir l e t s l e r i t -i iu pt sti ic ke d er d eu t- ,s c be n Wo l fi sc b e n M e t ~p h ys ic . p~,,:.~.~:..< : . ! : (. 45 . I ch w e rd e n un d ie se B e t~ ~c H tu n ge ri'u b er d ie M e t ap hy si cs c hl ie B e n, w e il d ie A c a d , b e so n d er s a le ~ h e o J .~ at . u . M o r al w il l u nt er -s u c h t w i ss e n . Es is t a uc h b ie r d er O ftt if ch t'e ir ie M e ta ph ys ic s o w eits ie s ic h n ac h v o rh in a ng ez eig te r M e t ho d e' :l,f eh ie r g e om . u . l og is cb e nS c hi rf e b r in g e n l iB t, b e rz u se tz en . ~i~,A d a i~ ~r la ng t v or zi ig li eh d e n'B ew ei B d e r M o g l ic h ke it . ' U n d d ie s gI 1 ', Go ti e' :' U :hg e ge b e n z u h a b en ,.';w e il ic h g ez ei gt , w ie si e a uf , g le n i~ ~{ fg lH t~ "d ig e O ru nd b eg ri ff e,. w ie 'd ie L o gi ~ [15) g e ba u t w e rd e n~& .A ~ ., ~W t e t~ ~e k ei ne ~ nd e re ~ -.';f ~b r~ ng sb eg n ff e z um ~ riI ~d e l eg t,~ ~~ ~J ~~ ~d le a u ch .e m E go is tee m ra um e n m u B, u n d d ie s ie h s o a uf ~I 1H g ~n ~~ r~ ;Bm a n d em D e nk ena bs ag en m iiB te , w e nn . m a n s ie liu g~ eh ~~ijln ~I ch h ab e a ng em er kt,d ie L o gi c ti ns a ue b A n le it un g g le ht ~l tf i'~ ol ch e n O ru nd b eg ri ff ena n de r e z us amm en zu s el ze n , u n d i hr e E i i l i { e - t i e h s a i - t i n u ns er en e ig e ne n; Ge da nk en zu s eh en u nd zu em pf in H en N! f cii:~h ab e a n ge me rk t d aBd ie se P ro be n n o ch u n mi tt el ba re r ilta i ~O e6 fu etr is ch en s in d, u ndf olg l. d ie E uid en z, d ad urc h e he nd etw 6H ~f ~1 ~k le in er w ird . E nd l.h a be i ch n o ch b e yg e fi ig t, d a B d ie s e. 's c hl i"M f ~M , e th o d e d em E g 'o is te n. d ie W e lt a ls e in e n b lo B en S ch ei ng e lt ~f il t,i Ss eH B is G rf in de g en u g d a: s in d~ a us d ie se m h yp otb e ti sc b a n g~ h9 }f i;n s~ ~~ ~S cb e in , e b e~ s o w iee s d ie A stro no me n m ac he n, a uf d alw a1 lfe ~tl k om me n. O le A stro -, n om en g eb rau cb en d ie O eom etr i~ 'n~t>ph c~u . M e ch an ic zu ih re r '

    E s s ch ein t d em na cb d aB ljtH ~!:M ~ ftp hy sic e in e O Ptic am \ '\ t ra ns ce nd en ta le m f Ur E go is te n u . I ~~~ U~te tln ~f fo rd er e, ,w ov on a be r 'in d ie se r W is se ns cb aft n oc h w en ig : ' iU Ii i i i d e t i i , E s is t a b e r imm er "g ut, a nzu ze lg en w as n oc b m an ge ll~ .E D}~ so )is se ic h d ah in g es te ll t ,o b m an d ie se L eu te b is in d ie TH to to g i~; f f ih re n m iis se , um ~~,S c bl ~~ . . ! ~! l1 ,. .~ ~C h ~n a1 1 L _d a s w a ~~ ti . ..m ach en , . o~e r o b d ie s~rS ch ein a n s ic h s c on g en ug Ph aen o me a auB ere , d ie ih n a ls S ch e ln, I.'v e rb an n en , u n d d a s W ah re n o thw end lg e r io td em .,- ,, 46 . O br ig en s g la ub e ic h n ic htj: d a S , tn an b lo B d en E go is te nu . I de al is te n 'z u g ef al fe n s o s tr en g ~ 'y en ai il :e n m ii ss e. 'D ie V o rz ug ee in er g e om e tr is ch e n S ch a rf e s in d a n i ;l ch "v le l' b e tr ac ht ll ch er a ls d aBman s ie ' n ic ht 'w eg en ih re r e ig en ~lf ,S cb or ih eit .s uc he n s oll te . S oh atte E uc lid d ie " str en gs te n S op his le n":zU .,O eg ne rn , u . s te llte s ie hso lch e v or . . Alle in we r n ich t e ln Soph is t' i s t ; ' l ie st se in e E le me nte 'm it u ng le ic h g ro Be re m V e rg niig eh .h ~ l!~~'!Il::'! , ., lir"':jil;v: ':;.l,'. ', . . ~ . . . ..

    ~ : . \ ~! . ;; ' (, - . .~ ' :~ .

    J "O be r d ie M e th od e d ie M e tn ph ys lk e tc . r ic ht lg er ZI I b ew else n ,21, 4 7. W o l lt em a n a b er w ie A r is to te le s c :l ieM e t a ph y si c a p o st er io r ia uf fi ih re n , s o w ii rd e s ie v o n d ie se r S ch on b ei t w ie de ru m v ie l v er li er enw eil s ie u n g efeh r e ben so w ir :e , a ls w enn m an in d e r M eB ku ns t a use in ze ln e n E xe m pe ln d u rc h I nd u cti on e n w o llt e L e hr sa fz e f in d en .' [16] 4 8 . , U m 'nun au f d ie Th eo l. n a t. zu komm en , w e lch e m ana ls e in en Th e il d e r M etapbys ic a n seb en kan n , so h ab e fo lg en d e sv o rl iu f ig a n zum e rk e n.

    , 1o~ S etze ie h n ac h d en b isb er ig en B etra ch tu ng en v ora us , d aBe ln eM e ta ph ys lc n ac b O eo me tris ch er S cb ie fe , I Ilo g- lic h' is t, u nd d a,w ir b e re its e ln en V orra t v on O rundb eg rh fen d av o n h ab en , u nd soa uc h d ie M e th od e s ie a bzu ha nd eln im v orh er g eh en de n a ng eg eb enw o rd en , d ab ey u n s n u r d a s ZU. th un b le ib t, d aB d ie se s O eb iu de.d er O rd nu ng n ac h u nd [e de sm al so w eit e s re ic ht u . so w eitE rf in de rOe l eg en b e i t uA n lis se d azu b ab en , I es te a tif ge fi ih rt w er de ., 2. Ich zw eif le o b m an d erm alen und .b ey d em e rs te n V er-su eh e d a r in n so we ~t kom mt, a ls z,BE uc lid n ur im e rs te n B uc t'lese in e r E lem en te . In d e sse n w ird au cli d ie se r A nfan g sch o n g en u gs ey n. D ie n ii tz lie hs te E t:in ne ru ng f Ur d e n s o d ie P ro be d av on m ac he nw ill , is t d aB m an Sitze i d ie n o ch n ic ht ko n nen in Zu sam men hangm ih Qlc he h e rs te n G ru nd en g eb ra cb t w erd en , l ie be r g an z w eg la sse ,o d e r s le in e in em A nh ang e b e so nd e rs an ze ig e. -Fermat g ie bt u nse in B eysp il in d e r A ';i thm etic . E r h a tte v ie le E ig en sch a fte n d e rZ ah le n d urc h b lo Be In du ctio ne n e ntd ec kt, zu w elc h e n e rs t n ac hh erd er B ew eiB g ef un de n ~ or d~l1 .

    ,3 . Da eaa lso d am it e tw a s lan g sam geb en w ird , u n d d a se ile n fa s t n o tbw end ig 'e b en d ie O be re ilu n g , w ie b e l so v ie le nQ uad ra tu ren d e s C ircu ld n ach s icb zieb t, so we rd e ich auch n i cb tv ora us b es tim me n, w as b us e in er so lc he n M e ta ph ys ic . zu m B eh ufed e r Th eo l. n a t: w ird n ach u nd n ach g e fo lg e rt w e rd en . D ie A cad .f or de d h le nl be r s pe cl al er e B e tr ac ht un g en , u nd s ol ch e w e rd e d em n ae b. .. - ~a n zu b r ln g e n b em iih t s e yn . [1 7 ] ,~, 49. Ic h keh re w ied e rum zli d em Re ich e d e r W ab rh e ite nz ur ii ck e, u n d b em e rk e zW 90 ,A r tim , d ie d a rin n v or ko mm en .E in ig ed e rse lb en h in gen von Zeit u . O rt a ls v o n unum g in g lic h en B e -d in g tin g en a b , an d e re ab e r n ic h t. Z . E .: E h e ich 'e tw a s d enkeka n n ieh n ich t sa g en , d aB , i eh e s d e nke , o d e r .e h e tch e in e n Sa tze rf in d~ ka nn ic b n ic ht sa ge n, d aB lc h ib n e rfu nd en h ab e. e tc : W ah r-h e i te i i. v o n d i e se r Art h ab er i g ew is se r M a B en e tw as v er an de rlic he s,. u n d d a s h ie r u n d je tzt m ach t s ie so b e sU mm t und in d iv id u a l, d aBs ie a ll er d in g s' e tw a s e in g es c hr a nk te r es b a be n . H i n g e g e n Wah rh e i t e n "

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    10/17

    . ,: ,. "1 # .. : . ,~ .; ; ~ .' : , , ~ ~ ~ ' < . ; ;22 J o ha n n H e in r ic h i.ariiben:~'to" ~ . ;....; ~ i 1 ,~t-.

    , d ie 'lie de r v on Zeit u . O rt a bh a ng Ji kt~ h k ah il 'd ie O e om e lr is ch en .u .L o gis ch en u . w a S i n d er M e ta ph ysic lm s tr en gite n V e rs ta nd e a p rio riis t , h ie rh er re ch ne n, d ie se s in d e wig 'u nd , a lle r O rte n w ah r.; 50. Ich g lau be b eyf iig en :'zu ~konn ~rli' d aB s ie au c h ohn e }e in d e n ke n de s W e s en V l a hr s in d , uhd ,w a hr :$ ey n w ii rd en , w en n a u cha il e d e n k en d en W e s en s ie n ic h t wUB te ,n9~~ .~ ;~~~Oeg e n th e ll g l au b t e n.. Z. E . d e r Py th ag or is ch e L eh rs atz is t:w ah r. g ew es en e he ih n Pytha-, ', go ra s e rfu nd en , e r w ird a uc h ~a ~~~~irf .~le ib en , w en n e r g l~ ic h:., w ie d er s oU t e v e r ge ss er i V l er de n , o de rl ~t lc h ;w en n e s m o gl ic h w ar e,,~B a ile d a s O eg en th e il g la u b ten~~~~ . ." ,, 51. Ic h m erke fe me r, d aB d aJ'6 !o th ile hd lg e u nd d as e WIg e

    . in d ie se n W ah rh eite n slch u n s a f it {h l tt ~i g tc h e Art a uf dr in gt , d aBw ir z um B e yf a ll n ic h ts a ls d ie B ~ tr a ~i jt tJ 'r ig .: de s se lb e n g e br a uc h e n,u . v o ll komm e ne B e ru h ig u ng f in d eH~t :' ll fl ~;. 52. H ie rau s g lau b e lch sch tie sA ti 'fU ko nn en , d aB wenna uc h 'l ie de r W e lt, n oc h O o tt k ut z.'i tlc h\~ ~w ite ;l d e nn oc h W a h rh e it en' s ey n w iir d~ n. D ie se r S ch lu B a tl~ t~ ~ib ~a ~ ;'e ln ig er E rr in n er un ge n,: 'u nd d le se w er de ic h b lo s 1 0g is ch rm ~c h~t1 il~~ iI s ie a uf d ie Vermey-;.;' du ng e in es P ar al og is m i g eh e n. B .t,~ rrt l~ ,': 1. W ird d ie se r S ch ll lB n oth ~e ~a lg ~g Sg eb en w er de n m iis se n,s o b a ld m a n z ug fe bt , d aB d ie e rs tg ~i ti ~t d~ ~e ~l :) 1o lh w en di ge n u n d' e wlg en W ah rh eite n v on je de m H en ke rid er l iW ese n in de pe nd en ts ind . ~'~;;"'4iil'~II;~I\:.fJ!:'!':'1'":" , f . .. . )4,_ 2. U m d ie se s zu ze ig en , h ab ed ch ~m lc l1 v o rh in n u r e in e r In -d uc tio n b ed ie nt, a us w elc he r s ic Hilo lg er le /d aB 'l ie U I.E . [1 8], d er: P yth ag o ris ch e S atz w ah r is t, w e n~ ;J hi t. : 'a u ,e H .k ei n M e n sc h w iiB te , s o:. w iird e e r au ch w ah r seyn , wen n},ih~'~ .au ch ke ln an d e r d enken d esW esen r iB le , u n d d ah er w enn tlie h 'k e in u nen d l. O eis t ,w are .. 3 . So v ie t g lau b e ich w ird m a n h le r z ug eb en , d aB V l en n w e de r'W elt n o ch O o tt , w en n g a r n ich ts :~ ire , so w ire au ch n iem and d e rs ie h s ol ch e W a h rh e it en v o rs te lll e. :." Ob s ie a b e r n ie ht d es se n u ne r-a ch le t W a hr he ite n b le ib en w U rd er t is t e in e a nd er e f ra ge .4. V em ein t m an d ie se frag e ," 'so Im uB m an b eh aup ten , d aBe rs t d ie V ors te llu ng e in e W ah rh eit zdt ,W a hr lle il m ac he , u . fo lg l.z. E . d er Py lh ag or is ch e S atz n ic htte he nd er.w ab r s ey e, b is s ic h ih njem a nd a Js w a h r .v o rs te ll t. I c h s o li te 'n tc h t g e d en k en ,. da B w e n ig s te n sb ey e nd llc he n O eis le m d ie se W a br h'e lle rt 'a uf d ie se lb en w ar te n, u mwah r zu V le rden t':~'".I.,~'.~'..1 1 ~ . \ ; , ! . , . , " , . ,. ' , \ " , ~ . . . '5. D ie g roBe re fra g e ab e r kom ih t- h ieb ey vo n d em Sa tz d e r T h eo l. n at , h e r, d a B'n e ml. d er Oo ttl . V e ri ta nd d en O ru n d d er M o g llc h -

    t,

    Ober die Methode dIe Metaphyslk etc. rlChtiger zu beweisen 23.. II. . ,k elt [e de r W a hr he ile n e nth alte , D er B eV ie iB d ie se s S atze s w ir ~ in d erT he ol, n at . v on W ic htig ke it , u nd h ie r is t d ie f ra ge e in es lo gisc he nC irc uJu m in d etn on stra nd o tu v erm ey de n.60 . D enn eh e d ie Ex is te n tia D ei b ew ieB en is t , w ird au ch e inA th eu s e wig e W a hr he ite n e ln ra um en in U ss eh . U n d s alle d er B ew eiBa pr io r i g e f i ih rt we rd en , so is l k la r, d aB e r au s ke in en an d ema ls d le sen ew ig en W ah rh e ite n h e rg e le ile t V le rd en kan n . E r V lirdd em ria ch 50 a u ss eh en . D an tu r v eti ta te s n ec es sa ria e a b a ete rn o, e rg o. d a tu 1 - D eu s . ,70. D ie se r B e V ie iBw ir d v on d em W o lf sc he n z ur ei ch en de n O ru n dir id epe nd en t u nd b lo s a uf d en L og isc he n g eb ra ch t. L aB t u ns se he n

    w as fU r Pro be n d ab ey ko nn en 'a ng ee te ll t V le rd en .). U Bt sic h b eV ie iB en , d aB d ie se W ah rh eite n, d ie a lle rd in gsu ne nd li ch s ey n, s amm tt . i n e in em V e rs ta nd e , a ls ih re m g e me in sa m enR ec ep ta cu lo s ic h b ef in de n m U ss en , s o 1 st d ie e xis le ntia In te lle ctu sin fin it i dad u rch b ew ieB en . . " ,(I ) U B t s ic h a us 'd ie se n 'e wig en W a hr be lte n b ew eiB en , d aB d erB eg rif f e in es E ntis n ee es sa rlo e xis te nU s e in m og lic he r B eg rif f s ey e,s o V lir d d i e E xis te ntia E ntis a bs olu te n ec es sa rii d ar au s f olg en . D en ns ei ne N o n- ex is te nt ia w ii rd e d ie se n W a hr he it en w id er sp re ch en . [19]

    r) E be nso w en n Im an a us d ie se n W ah rh eite n b ew eiB en ka nn ,d aB E ns pe rfe c tis s im dm un ico m od o po ss ib ile e s t , u n d was u nicom o do p os si bi le e sl n ec bs sa riu m e st , s o f ol gt d ie n ec es sit as e xi ste nt ia eEn tis p e rfe c tis sim i d a rau s , . 53 . .lc h h ab e d le se f or me ln v on B eV ie iB en n u r H yp oth etis chv or ge tr ag en , w e it d ie M e ta ph ys ic , w e lc he s ol ch e e w ig e n W a h ~h ei te nm it O eo me tr is ch er S ch ar fe e ntw ic ke ln so lle , n oc h d er ma le n In d e -s id era lis is t . D a a be r v orh in d ie M i tte l d azu a ng eg eb en w ord en , sow ird e s v o n d er M u se ' u . A nlis se d e r E rf in de r a bh in g en , zu seh enw ie w e it m an h ie r in n u ng ezw ung en , g eh en konn e? Ich g eb e d iev o rg e sch iag en en W ege 'd em nach in ti zum V ersu eh en an . 54 . lr id e s sen ab~ w erd e ic h n och an me rk en , d aB we it O olle in E ns ab so lu te n e c e ssa r ium is t , d e r B eg i- if f d av o n , se in e E nt-w ic klu ng u . B ew eiB uriter d en vo rh in g em eld e ten ew ig cn W ah r-h ei te n a ll er din g s v o rk om in e n, u n d s ic h d ar au s h e rl ei te n la ss en m ii ss e.. ,55. Eb en d ie s is i a u ch v on d em ~eg r if fe En tis i .m mu ta -b il rs u . p er fe cli ss im i a nz um e rk en . 56 . D as b lsh er ig e g eh t a uf d ie E xis te ntla D ei. D ie T he or ies ei ne r E ig en sc ha ft en u nd V o llk omm en h el te n s oli e g le ic hf all s a p ri or ie rf olg en , O er E go is t u . I de alis t w is se n v on n ic hls a ls v on O eis le rn ~

    -,

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    11/17

    '~ti ' .:,;:;;: ' l~.:;Joha nn H e i n r i c h Uh t b e r t. . ' , , : t ~ : ~'~i.":'' r . .n ' ; . ,: '" ' \ , ~ , E . ~ ah er h at m an d ie M a te ria lis te ~. h i e r : m ~ h f zu Oegne rn , d ie e tw ann .emen K o r pe rl . O o tt t ri um e n. ' i ~ " ' ! : . : : : ; ; ! . : I : : ' : 1 ' . . ,., 57 . 1 s t m an in d er M e ta ph ysl~: s o : ~e it g eko mmen , d aB m an. d en Sc he in de r K a~perw eU .zu f.R eaH ta el.ih ach t, so rr tu 8 m an h in - ..g e g en auch au f Orilnde ba t le n~ ~ :t i lh ; id e n Ko rp e r n da s Denkena bz us pr ec he n, in s o f er ne s ie ;i< or pe r.;Q d e~ z us am me ng es et zt s in d.

    :; ,D ~r B ew ei B, d aB G ed an ke n n U ~~ :~i~ t~c ~e ~;o in ge n zukomrnen wird.~. '. . h leb ey d as H au ptw erk ~u sm a~~~ffiU l\n ~~~ij. _ -,'.'.' , ; 5 8. D ie u br ig en v oli ko mm ~~H eit~i r O ott es , d es V e rs ta nd es u .l ' X ' ; . W ille ns s in d s o, d aB \V ir k e in e llid ef iit 'd ~v o n f in d en k dn n en , a ls d' ie

    \V i r i n e nd l , O eis te m f in d en , u .i~ P~K ~& ~i4ie se n m u Bte n w ir M a n ge lu . S ch ra nk en w eg la sse n. D erf gto Ble f:A iis ta nd d ab ey is t fU r e in enM e ta ph ys ik er u n st re it ig ,o b n ie h t1 'i m~ f~ tm e ns ch li eh e s d ~m it u n te r-'I au fe . D er T ro st d ab ey w ar e~ 1..'d ag !P OR ~n ic ht v er la ng e, d aB \vir;,- . h ie ri nn d as f ur u ns er e N atu r u ri ~ii9t .~ c.b H ~H ee rf or sc he n o de r w is se nso ul l e nI I ' . A b e rBw o ! (~ ng t d i es ~l ap .t it *~ 1, !\v .~ s. g e wi ss e S in n e u . d a he r> e e n z u e gn le n, m an ge n 'f;s~t~n ~D en l iw lr v ie le m ag i. s in nlic he.' B eg riffe n ie ht, u nd d ah er fe hl~I1 !!U h i:iW eH die d ar au s a bs tra hirle n: :' e in e R eu ela tio im me dia ta liB t s t~~:H l~~i~ls m ag lic h e rke nn en , [20j:.. " .59 . N ac ~ d ie se r T h~o tl~j~~~iiJU ~i~ v on d em V el:h iU ilis: ' G oU es g egen die W ell O le :S Ch op,fJ!ijg ,ld le E rh altu ng , d ie V o r-seh ung , h ie riib e r fin d en sich 'pJg~ae J~eg e . .

    1 . A us den ew ig en W alirh etleH h ile Ego i~te ri u . a th ei e in -ra um en , m uB fo lg en , d aB e in ~:9o tt:~,ey 'e !i~2. Abernich] unmit telb~t , f ,4a8: e l t t e . W elt se ye ."" 3. O b d ie se s a us d em B eg rl ff lr de s O otU . W ille ns u . a ctu o sita etg e f ol g er t w e rd e n . k o n ne , 1 s t e l. h ~: : L 1 d er e t: ra g e .

    4 . W iird e a uc h d ie se s n r~h t.!t()ig ei1 ,\ u . m an ka nn b ew eiB en 'd aB e s n ic ht d ar au s f olg e, s o i~ti:U e '.F re Yh ~it d es O ottl ic he n W ilI en ~ ..u . c on tin g en tia m un d i e rw ie Be 'ii ,:~"z wa r .I i ' prio ri . . . , .. 6 0. M an sieh t le ic h t d aB ich h ieb ey vo rau s se tze , a ile d ie s eS atze m uB te n n oth wen dig in d et th eo l. n ate rw ieB en w erd en kan nen . 'D ie Geome lrisch e Scha rfe ind ie se if B eweiB en ve rm iB t man noch .un d wenn d ie M etaphysic d ai A us sehen ', h ab en so lie w ie ' ich s i~,'e ben v org es te lJt, so is t au ch - u ~ t n ~ W t in c t e r .daB sie d ie s e Scha rfe .no c h nlchthat, Denn .bis. je tr l ~s i~h t:s ie :n och n ich t so a us . ..'. . 6 1 . O ie se s is t u n ge fe hr !r te i~ es 'E ra ch te ns , w a s man a prio ri "thun ~uB , und e sw ird au f Y e~ueh e '..ankommen , d a rinn unge -z :- "u ng en u n d u nu b er eilt w eite r ~ g~~ er iP .~ lI te n aber Sitze a poste-: .n ori d azu g en om men w erd en ;,,: s d;jv ird 'tile .Theorie in so fe rn e . .. . . . , .. " ..:;'~.:~.~-.-.,~ '" ~.' " ~

    2 4

    "'. ;"

    O be r d ie M e tb od e d ie M e ta pily slk e tc . r lc hU g er z u b ewe l s e n . 25. " I .empyrlseh , 'u nd d ie M etaphysic w ird s ich auch weder 'm it d e rL og ic n och g eo metria pu ra so nd ern h och sten s nur m it ~e r M a th es iadplica tav e rg le lch en la ssen . ,' 62: i- I i~ r9 J> er ~~ r. k~ _J j: h ~a f 1l _d a lL t in ,e i ss c ns c h af t a u fh o r t

    . a p r l~L z"_s eyn ,. :. .s o - b a ld r i l! ;~~ r. ~J jj irYngen~~~~l I __ J il f :. ._ .g en om me n w erd en . Z . E .: Ole L o g l c uO e om e tr le f or de rn m cf itsa ls~'e rn ae nk;r id es W ese n, u nd in d er M e ch an ic is t d ie P ho ro no mie ,wo n em l, 'n u r d ie tran sla lio lo ca l is b etrach le t w ird , v on g le ich erb esc ha ffenh eit, W ir h ab en den Beg tif f d er Ze it in . d er Su ccess lon e .i d ea r um i n u n s s e lb s te n , u n d d~ je ~Mwe~B lA k" lt in u :s =: .t ~b :: :. eu ~ t~ u~n~ s: .. :d jL : :e... .T:: . ; .h~e~9ried es Raumes an B eid e ve rb unden g eben d ie Pho ron om ie e tc . D ieseW isse nsc ha 'ite ~ sin d d em na eh im g en au ste n V ers ta nd e a p rio ri. [21 ]. 63. lch wend e m ich n un zu r Be trac h tung de r M ora l, u nd .. h ie b ey we rde .ieh n ieh t d ie v ersch ied ene Beg riffe au fsu chen , d ieman 's ieh d avon mach t, sonde rn bey' d e r Sache se lb s t an fangen ,worau s e in d ie se r ihn l ich e r Beg riff en ts teh e n so lie . .. "M . A uch h ie r d ien t m ir d ie V emu nftleh re zum L eitfad en .ieh m erke an , d aB sle s lch n ur au f d ie V erric htu ng en d es V ers tan deserstreckt, und den \W illen bey se ite liSt S ie s u ch t nUT d ie O e se tz ed es D en ken s, u nd en tsch eid et d arau s d ie R eg eln d es r ich tig en D en -ken s , so s ie au f Begn ffe , U rth elle u . Sc h lfisse b ring t, u n d un s de nW eg d arinn geb ihn t u . r ichU g m ach t, ,'. , ., 65 . W lr haben e in en W illen .und B eg ie rd en , -u nd fin de nsl e Gese t zen unterworfen, d enen sie eb en so fo lg en w ie de r V er-

    s tand d en se ln lg en lu nd , b eyde stra u e~e1n auch zu ,!e ile n :. . 66, Das Ou~e is t fu r d en W illen , w asdas W ah re fU r d enV ers tand is t' V nd \w ie d ie ses d ie V ern un ftle hr e v er~n la 8t h at , sov e ra n la B t je n es e in e 'i hn li ch e W i ss er is ch a ft , d ie w ir di e-W is se n sc h af td e s Ou te n nennen konnen . ~ . , .'

    . 67 . ' D ie T h eh ri e d ie se rW i ss en sc h af t so l le u n s l eh r en , . d asOute vo m b osen u nte rsch eid eit, u . ih r pra ktisch er Th ei l so lie u nsAnJe i tung g e b e n , F~gke tten in 'de r A uswah l u . Begeh ren d esOuten zu e r la n g e n , \. . ' . - . _" ': ':, ,. .. . ., ~ 6 8; D er tJn te r~ch ied zw lsch en d em O uten .u . W a h~en b esteh t.d a rin n . daB das W ah re .ke in e Stu ffen ha t. E s . Is t . e n twede rwah rdde r ' h lsc h , u . k a n n nlch t im 2, 3 .. . . g la d . wa ~r er se l r i e tc . ~ Du re h .. 1 0 0 BeweiBe i s t de r : p yth ag o ris ch e S atz n i c h t ! ah re r . al ~_ d iJ ~c h :. e ln en e in ig ell. S olC h~ S tu ff en . ko m~e n~u r ~e y '~~~.W ah ~c h~m ~. lichkiD it vo r , ' " . , . 'w ",' v". _ . ';,1 ;' .. y~ .. ) ..~,:','..i~

    ,:;.

    ""ift. '." '.,, ::

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    12/17

    , ~ i : . ! : : ! i P l , ) . t J " l W : X ', ~+'!:.:r'c:!:~l"l'!~'~. ....1,:~f~~"~;!"I;r.~ ;~ , ., . Jo ban n ' iie in Hc h';~ iP . ~ e t t ~ ~, ,' , ; ,. ". '" . -.' t~~:!1:~."",;::.:~.h:~~::. '; '., 69. H i ng e ge it !h a t a a s~ 'o a i~ ;i bt ~> ii t. :n U n e nd 1 .S tu f fe n , s o ', '- . . 'woh l, a n s lch a ls ' h i V erg le ic h~ng~m iH ar id e rem Ou ten , ' W ie, d em na eh d e r Ver s t an d s ch l e ch th i n ;, i tt r ti a f~\ v ah r e ge h t , so ge h t ':d e r: W ille au f d as bes t e , DiesesUs( lweiHgs tens sein natu r l i chesI , :: G e s e l l , 'w .e lc he S n ur in solern 'a b w~ ic i1 t) ~~ sO f er ne d as b e st e n u re~ngeb i1de t ist, .,' ' ," .'.,'~ ! la ! f ~ . . ," " "~ \;::: 70. - Da e ln Sa fz n ich t m eh , ',:h in g eg en ab e r d u rch 'u r iz ih l ig e S tu f fe n wah rsche ln llche l ,~, "". so m ach t wenn man ' ~~ :d i es e S tu f fe l ld u r ch Z a h le n b e s tim f u~~ 1~ I J~~ Je Wah r h ei t e i ne Ein-~ ih e it a u s , und j ed e Wah r s ch e in l i~ lt ~i jl ~l ~t l. t~ e in e n k l ei n e re n Th e il,,:: od er e ine n B ru ch v or ,' .: ! lij~ . , ":- '. ,; 7t Hlngegen haben wirj1~~', . , ." , Outen keln e so 1c het ' E in he it, d as G ro Bte Oute i s t u t f e .~ ad I lcH \ l lu .d ah e r b ey e n d l l c h e n ., 'Geschop fen n ic ht zu f in de n. [221~ ~1 [~ '' I: , 72 . D ah er li Bt s ic h v on k l~ ti fe re .6 p} ~n nu r v e r g l e l c hung s -. d d d M' B t b U\'r.'.t1tJl ..JHt~r'! ' '1Ik-h I' h:::w .e lse re en , u n . e r a a s a u~V~~n~ ! ~~ JW I u ric ., ,::::, 73 . D ie se s m a c ht z wi sc t/g ~ '. M~t n:V ~ tn u nf t1 e hr e .und d e r'W is se ns eh aftd es ' O ute n e in er i t e ~ r . c n , l 1 i ~ h 1 j t'Untersehied, [ene

    e ip en b es tim ~te ~ 'M a aB st~b ,t!f~ I~~'yo 11 ig e W a hr he it" und) m !t d ie se m ka nn s ie [ ed e s V e .. .g e ~~ ~r ~l e~ s~ s~ ft ? a bm e ss e n. E s m u B:~..~l1td em M a aB sta be v on g le lc he ~: Q~~~~;~e lh . . " ,"', 74. H in g eg en d a . de r MaXB sl il ) ti i~ \t er W i ss e ns ch a ft d e s" O uten w ill ku hr lic h is t, s o kann s l~ f" ~~ ;V e rp iU n is se a n ge b ~n , u n d:, d a s" a bso lu te M iB sch e in t d a rtn~~:tn J~h~~{J " , " ,',:, ' 75 . A l le s w a s d em na c h I d~ :a le s ef IW l ss en s ch a ft v o rk omm e nk an n, in A n se hu ng d er T he orie ti t,t tt t~V ~g le ic hu ng ' e ines Gu ten "m it d em a nd e rn , d ad urc h e rI an glj~~ i( ' d te fe ro gk eit s ic h zu d emb e ss e re n z u e n ts c hl ie B en , u . d eDi ],O r oB te rl ! H i h 'e r zu komm en , ,. 76 . W urde m an esso ' w ~ i f ~ 1 J i ' li ig e n d ie e in fa ch er n .o nd, s od an n a uc h d ie zu sa min en ge se tzle ~r Fg Ute ii a uf 'Z ah le n zu b rin ge n, ,, s o h it te d ie se W is se ns ch af t' U r is tf eiU jf ~e ln e < O eom etr isch e Sch arfe ; ' ~, u . m an kann s a g e ne i n e geomet r l sche lOes ta l i t "wei l , s i e ' e i n e n The il ,, ' ., d e r M a t h es eo s a d pt ic a ta e a u sm aC he itW il rd e ::' ' , < - - '

    , 77. Da es: b ey d em b lo Be ir ~ ~g ~~ re i{ nicht b ew en de n k an n,jo h at d ie se W i~ se ns ch af t e l n e n z w e U e i F r . h ~ l 1 ; welcher 'd ie Theorled e r K r a ft e, _je d eS O u te , z~ e r la n g en :--e fi th i}le ii m uB .' " " ", 78. :Je de r M e ns ch h it eit i~b '6iUril l i i tes '; ,Ziel deS t ebef i s , u, ': K rifte v on " b es Umm te m M a a8~. : D i s ' , s u t n t h ~ 'd es O uten , d esse ri e r '.ln s eln em L eb en fih ig 'is t , w ird ~ H U f a { 1ih te \A n~endung ,eb en fa l1 s ' ',a uf e in en b es tlmm te n O ra d g eb ra ~h i;'O )l .~ ~f O ia ds oll te u nte r a ll en. -_ - :'" -, '.,-: . .

    26

    I,

    II,f ' ,II ', II,,j '

    t,' ". .... . '. .; .'. ~"." ,, ' Ober ~ie Me l ho d e d leM e ia ph y sl k e tc : ric~tiger'zlt be\Veise~" 27:de~ 'g roBt t~seyn , E s g ie bt d em n a~ h h le be y e in m ax lm u m, ~ u'd es ~e n', B es llm mu ng ab er d ie Diffe ren t l a l rechnung no ch - n l c h t z ur ei ch t. '

    ~i'79. Bls d ah in 'w ird m an . s lch begn i igen mii s s en , d ie V e r:'g le ic hit~g 'n ie hre re t'o ute n in A b sic ht a uf 'd ie , S um m e d ,e s' g an ze nL e b e n s s o g u t a ls h io g li ch l st an z u st el le n , u n d i n 'd i es e r Wissensehaf td ie T heo rie d ah ln zu le lte n, da B w eh ig ste ns , d ie O ro Be re , U nte r-s ch ie de a ilg eze ig t w er de n. D ie se s 1 st auch alles w as m an d erm ale n.d ar in n t hu n kann . [2 3] , ' 80. Ic h b em erke n oc h, d aB d ie E rfah ru ng d a s Mei s t e da beyth tit ;'u nd ' f olg l.d le se W is se ns eh af t in s ofe rn e h oc hs te ns n ur m it d enThelletrder M a th es eo s a dp llc ata e r tic ht a be r .mit der Oeomet r iapura ,w lrd ' ko nn en v erg lieh en w erc ie n; w en n sleauch alle Vb l l -, s tin c lig ke it h aU e . , ', ",' 81 . B is he r h ab e le h d ie se l- W iss en sc ha ft n oe h k ein en b eso n- .dem Nammen gegeben.., Da sieaber f ur . si eh elnrealer Begr i f fis t, ' so 1 st e s an d~m ' Namme n s o v ie l nicht ge l e g e n . : Me i n e s'Erach lens macht sle einen be t raeh t l l chen The il d e r M ora l 'aus, ', W et ab e r v o n d ie sen i W ort an de re Beg i-iffe :qa t, d em w ird es eb en, n lch t sehwe r fa lle n , \ d le se .h ie r b e tra eh te te n a ch e igen e r L us t zu, b en en n en . , ;' ," - ' ,

    ,82. Ma h h a tz 1i sc h en d e n O f fi ci is p er fe c ti s, ', \v o zu elnMensch.den and e rn n o th ig en \ kan n , u n d d en im pe rfe c tis , w e lch e m ehr v o n 'd e r Wi11k. f ih rtt. L i e b e z umg eme i n en b e s t e n a bh an ge n, b er eit s s ch onU ntersch ied e gem ach 'J , u n d d ie ers te rn zum Rech t- derNatur."dlelelztern zur M o ril ge wie dm el-: 83. D ie e rs te rh ha be n e in e s tre ng ere N oth we nd ig ke it , u nds ind h i 'i hr em B ewe iB '~ e b en de swege n meh r e l n e r g e ome t r i s c h e nSch irfe ' f ih ig . ' S ie b ,e trach ten ab e r a ile 'd ie Pf lie h ten u . Rechte, e in es M en seh en g egeh d en a n d em , was [ede r n ach ':d e r g roB ten ' 'S tre r ig e fo rd e rn kan n J U nd i n so fe rn e sin d 's ie pr iua t iv z. 'E.n em ln em la ed e, su um \ cu iqu e trlb ue etc , ' . 84 . H itig eg en ~irid d ie O ff ic ia lmpe r fe e t a d e~ vc rh ln ' ge -d ac hte n A usre ch nu ng 'd es ' 'g ro Bte n O ute n' .u nte rw otfe n, w en s ieth e tIs au f d en ' M en sch en se lb s t g eh en , th eU s von an d ern n ich t m it,'aU Ji-, Sch irfe g efo rd ert w erd en ko nn en . 'W iird e a be r d ie se Rech-ming e r f unde n , s o is i,9ff en ba r, d aB d i e s e Wissen ' schaf t unter ~ie 'M a tlie ssin a dp lic ata m g eza hl~ u . e in e e uid en te re O es ta llt b ek om m en ,

    , '-",' :'~~rd e . [24] . ,

    ,

    ~i, ;. .j,

    , '..'",

    \ ;, ','

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    13/17

    .j~'.)l . l , ~ : : ~ I ' _' . . ~ , . '. , \ ,t. : ~ : !-J . : ! ~ .,'. ~; ~ l " t J

    Jo h~ i ln H J h ; I ~ ' : G ' ; ; b e ~Anme~ktiJg~~~j. , 85. W a s im st ren g s te h V e rs tan d e a p rio r i is t? M ankann s ag en , w a s a us a ll ge m ei ne ri j'd H in d en ,h e rg e le it et w ir d. B e ss erabe r , wozu ke in e iu ss e re E d ah i4h g e n g e b ra u c h t w e rd e n ,u n d z wa r a u ch r el at iu e . z . E . we n n m a n du t c h Seh lusse a u s G r u nd e no de r a uch au s E rfa hru ng en a uf. e~ rie nJ:.f fa hru ng ss alz k am mt, d en'. ~" m a n s o ns t d u rc h d ie w ir kl ic he i~ f~ ijN tt g~ hi tt e b e we i8 en mussen ,A ' p o st er io ri i st e in e I nd u ct i~ i~ ff ip te ta ri l

    ' ; ~ . ' . ' . . 86 . O b er ha up t w ir e 'z w at l'~ ~r tp rt ll l'l ed e r S at z, d en m a n a u si ; . d e m b e re it s b e ka nd te n u n m it te lq if K ~~ tJ ~~ et , u . , !,O d i e E r fa h ru n .g. h a c h s te n s n u r zu r Pro b e d ie~f~U ~[~~~i Phys ic su c h t m an d iea l l g eme in s t e n Orf inde a u s E r fa h 'H l .t ~~ ttJ iU t,m an s ie a be r g efu nd en ,so la ss en s lc h Seh lu ss e d a ra u s Y : ~ ' ~ M ~ " r t 1 l; , ' 8 7. D ie W i ss en se h af te n ; ' i p H o H . : s l n d 1 . a r it hm e ti c u . O e o-: m etr ie od er iib erh au pt d ie M aU ig sW ~~u f 20, D ie P ho ro n om ie ... 3D D i e L o g ic . 40 D ie O n to lo g l~ \f 80 ~:D le L e hr e v o n z us amm e n-' g e se tz te n D in g en , o d er Cosmo l . ~iH~~~nde~ta l i s . 6 . D ie C h ro n o-' '. me tr ia g e n er al is , w o r in n d i e L e h P e (ief Re r lo d e n u . i h r e r V e r g l ei e h u n g :'. p er io du s a eq ua lis , in ae qu alis , d 'a tr]~ ~r~ mtfta bilis e tc . d e q ua ntita -t ib u s q u ae s u n t f il n ct io n e s t en f po r l~ ~ ~~ i5 e~ io d o rum . 88 . D ie g e om e tr . b e tr if t ( i e t 1 ~a t lmha c h 3 D lme n sl o n e n, d iec h ro no me tr ie d ie Ze it nach e I "t r~ t :5 1 i n 1 s l o n . D i e P h o r o n om ieZ eit u . R au m, u . d ahe rd ie o es ch ~fh dl~~e it u . D irec tio n, .u . ih reV ~rh ittn iss e . D ie L og ic h etr lf t !.d i( rb rm d er O ed an ke n , u . A r tzu d en k e n, u . ih re V e rg le ic hu filfU :~ V erh iiltn is se . D ie 0n to l. is td ie L e hr e d e r M a g li ch k ei t d er b ir l'g e!i ln d i hr er V e rh iU n is se u b er -

    h a u p t, D ie C osm ol. o d e r SY ~te ir ia .to lb g ia d ie L eh re e n tiumco mpo sito ru m e t c o nn exo ru nf ' ra tio ne : tem po ris e t spa tii . p ieA le th eio lo gie d ie L eh re d er::e wig en .W ah rh eite n e tc , qu ae s un te x re rum e ss e n tiis . D ie Ph a~n o n iim o io g ia o d e ro p tlc a tra n -s ce nd en ta lis d ie L eh re d es S ch 'e iit sJW as ':in E in bild un g w ah r is te tc . u . 'w ie fe rn e d ie W a hrh eit d U rc ll:a ie 'V e rs te llu ng ih re G es ta llt- d k . I,. .,',.. I I .a n em an n e tc . " " ~ n . .~'Ii;,1.._ ......_.,,_...... 89 . D"ie"WTSSe ' t ; scha f lena i l~ o rf si ft l'l 1 ypO ih e ti sc h , w e n m a n 'd a be y n u t a u f di e M a g li ch ke it det ' e r s t e r l B e gr if fe s ie h t. Z . E. Euc l id': fo rd e r l d ie M ag lic h ke it je d er g erid en 'tin ie , u nd d er c lr cu l, u . a usII d ie se n l ei te t e r t li e M a g li ch k ei ti Je d er ; F Jg U r~ n h e r. D ie T h eo ri e d e rI M a g lic hk eit d er B eg riffe f e hI t n oc hris t g aitz . E uc lid z eig t d ie Mag-\ l ic h ke it d e r Sa c he , n em lich d e r : ,f ig ttre n / In d em e r d en m od um :\ an gie bt, w ie m an s ie ze lch ne n u . w itk l.r r ta ch en k an ne . [ 2 5 J . _

    2 8

    iI.

    II

    .:.I:!... ,t .U b er d ie M e th od e d ie M e ta ph ys ik e tc . r ic h ti ge r z u b ew el se n 29 .

    Von der morallschen Gewlllhelt,. 90 . D ie se w ird d er O eo m etr is ch en e nt ge ge ng es etz t, w elc hed em o ns tra tio n u . O b erze ug un g b eg re if t . D ie M o ra lis ch e h in ge ge ns ch ein t n oe h e he nd er e in e G la ub en ss ac he zu s eyn . . 91 . W as au s rich lig e n G ru n d e n a u f e in e r ic h tig e A rt g e -fo lg er t ~ ird is t r l ch t ig , D ie R ic htig ke it d er fo lg e g ib t d ie L og ic a n. 92 . W as ric h tig in d e t fo lg e is t, is t eb e n so wah r a ls d ieP r a em i s s e n . 93 . Sin d p ra em iss en w ah r , ab e r d ie fo rm n ich t lo g is c hito th wen dig so ka nn d er Sch lu 8s a lz w ah r o de r fa lsc h s eyn e tc .. 94 . A us irr ig en Pra em isse n u . wah re r u . Ia l scher fo rmkah n w ain es u nd fa ls e h e s f IIeB en . - 95 . D ie lo gic ' d ele rm in ir t d em na ch n ur d ie B ed in gu ng enu nte r w elc he n d er S ~h tu B sa tz n oth w en di g a ng eh t, a be r n ic ht, w en n. e r pe r ac c id en z ~u tr i f t . D iB Hi.~t s ie u nen ds ch ie d en . S ie ze ig tnur was a u s d e r 'Fo rm fo lg t~ . .. 96. A d!"it tir t m an , w ie e in Sa tz um gekeh rt au s se h e , s okom men n oe h n leh re re A rte n zu s ch lie B en he ra u s . Ab e r h i e rm uB m an g r08e n:. th eil s sc ho n d ie m ate rie m itn eh me n etc .. '. 97 . D ie L qg ic ze ig l n ur w en n s ch le e h th in d er Se h lu B au sder fo rm fo lg t, olit Zuz i e hung der m ate rie g eh t e s a lte rs a n ., 98 . Vnd h ie ri nn s eh ei nt d ie C e rt it ud o m o ra li s zu be s t e h e n . 99 . Z . E. a ha n n eh m e e ine n ic ht lo gis ch e f ormI A is t a , b , c , d , e -_\ B is t a , b , c, d , e.: e rgo B is t A .D le s e r Sc h lu Q g eh t\ an , w en n so w oh l A a ls B ke in e a n de re M e rk -m a te a ls a , b , c, c i, e h a t. D en n so is t unsireitig; d aB A u . Be ln er ley s e yn w erd e.

    100 . W ied e rum A is t i, 'b , .c ;. . \. B i s ! a , b , C ; d , eHa t. n un h le r B ke in e a n d e re M erkm ale , a ls a , b , c , so g eh t d e rS ch lu B a lle s B is t A , aber n ic ht u mg ek eh rt, .w ei l B m eh r M e rk ma leals A hat.. . , 'I . 101 . B ey d er m o ra lis ch en O ew iB h eit, w en n m an s o s ch lie Bt,so we rd e n d ie M erkm ale a , b , c , d , e n ic h t d e u tlich a b g ez ih lt , u . 'a uc h n ie ht u nte rs uc ht.lo b s ie d en B eg rif f e rs ch Op fe n. D ie se s li6 tm an g le ic h sam au f d ie in n e re Em pfin d u n g an komm en ,

    102. S olie a us . d er fo rm ' 100 e in a llg em ein er S atz fo l~g e n , so m uB m an s ich v e r s ic h e rn d aB n ile M crkm alc v o n B in A..,

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    14/17

    'r ,:{ ,I ti' liP; Ii. " , 1:~,;J;~.: .~'::~i;'+":~'.i" ' : , . 1 - , ' , ' 1 1. . . . .,I..~ " ' ; : J I :~'4 4i30 Jo h ann He ,AW~~~lf i~~~!; .:!t-I;i~;rs~~'~:;t'if~:~ .' .. . ".!.~,.\I-t.~.\~~~ 103 . . D ie For in ( 99 ) g eD ra uc 1ie ~,~ ir i m g em e in en L e be nbe s t a nd ig . 'z, E . I c h s c h li e6 e , w e n if '! ic h ' C i f u m s e h e, d aB e s C aiu ss ~ ye , w e il lch a il e M e r km a le , s .q)~~;!m ,W iy on C ai o b ew u Bt b in ,

    . ': a n .! hll 1 f ln de . . ~ a ( ~ ~ ~ ~ i r ~ ! J . f ~ .:.. ', ". 104 . H ieb ey is t w oh l zl t~~e~ke rtl~ d aB w en n .man d e n~ : .M a io re m i n d ie se r Form u m k eh t~ tW s 6 tU e f:~ s in a ll en d ie se n P il l e n .( 103 ) z u we~tH iu f i g u .z u sch i~Y.[ i !U t~! twturde , a l l eMe r kma l e ind as S ub ie ctzu b rin gen . W ii' hi~l~,!~!~!J ~in e in er S um me, u nd

    ::' i lT ~n u ns e be n n ic ht s ? o ft d a~~ ~~ m rlin.. ': 105. I nd e s s e n g l e b t e s z w ~ ~ , l r, ~ ~ ,. .em e v o rh m b e ka n nd te' P ers on la ng e Ja hre a bw es en d g ~W '~~ ~~ mtD ie Kle yd un g, G ed en k- ', ' a r t , Sprache , Oe s ic h ts z ug e i n d~ ft fr K i c1 i 1! il fu T h e il , t h ei ls w e rd e n, ,' . s i e vergessen e tc . Ex . d ie P ra u i ~'~ ~W d ~ ~r f~ nd ,' d i e e in e n P re m de n' : l an g e Z ei t f U r i hr en S o hn g e zw Jh \e ijl ib e ~h h F, zu b le ib en e tc . v er -s ic h d ie S in ne , so h ab en ~ tf .: tS a le !r B ~Y s p il a n J a co b u . E s au .

    106 . D a d ie Po rm 99 r l )e 9 ~i 1 f JH h ) i n g en ; d i e w i r al s e be n: . d ie w id ere rk en ne n v o rk om m t,~ od ~tf!!'e tr$ ~h r n atu rl. d aB w ir inM o r al is ch e ~ D in g en d e rs el be n ~ e Y l i lr t~~n.,"" '. 10 Eb h' ~~,ji~If.," .i! lfl d L' . h f7. e n so g e t e s m ~~ '~S~}.ta 9h e r og r e u n n c ig en ,, A rte ? zu s c h l. ie B ~ n . O bw o h l d l $ : ; , " ~ ? ' I ~ . ! O Od i e . g e ~o h n li c h s te n. ' sc h em en . W lr s i n d u rn d e st o f fi eh r~ g e\V o h n t, w e d d ie fo rm'. ~1rt.:!~il/t~!~;'~;~~A is t .a,tuf~~ ~,B t .....: lil~lttIS mCnt',a,.!~I."". \ l.l' ~.1 1...... ", ~~1'. e rg o Bis t ~lc .~t~~/~H .n 'cht 'g l' t. . ~~M "". ,t;.':, .I 5 ' ~ . " : ' 1 : _ ; ; i : ' . : t : : . ~ ,~~~~.I' , l OB. . D ie se A r t v e rn e in e pd ;,. Zt .ti sc ~l ie B en i st d ie h iu fi gs te ,, w e il d ab ey fa st k ein a ng em ein ere r S alz .n oth ig is t . M a n kann in -d iu id ua n eh me n. a be r ta ute r p aH ie t iia r S itze la ss en s ie u ng ew iB .

    109. ' I n d en C o sm o l. B ~te f~ ri ';ko mm en m eh re re A rle n v ons olc he n S ch lf is se n v or . b es on de rs j( ta :.d er: M a io r a ls e in e P ra gev org ele gt w ird e tc . D ie se B ey~p ile ' s i r t d ~u f zu su c he n . (27]1 1 O. D ie zw o R eg e ln d d :! B e y f a i t s { s o ic h anderwerts b eyA n l aB d e s C ri te ri um v e ri ta ti s a ri ge fO h .r t,; ,g e ho re n . a u ch z ur m o ra -I i sc h en O ew iB he il v id . 128~~~:;.~!;':~~.::/:'~. 'a) W a s m e in en ri ch tig ste ~iO ed di 1k eH Fw id er sp ric ht o de r s ic h .d am it n ic ht r eim m t, d em v ers ag e,\ic h:: d e n ~B eyfan . .fJ ) W a s d am it iib ere in ko m h1 t;~ ;d em ~k an n ic h B ey fa Jl g eb en . ' 1 1 1 . S o a u ch e in S ys te rt i ,,:~ cji fO e ~a h ic ~n ,s o i n e in e L u c kepaB t, w ird ~la u bw ii rd ig . - C o sm oCB rie fe~p :,1 47 . .

    Ob~ rd ie Me t h o d e .d ie Metap~y~ lke t c , r i~ h li g e rz u b ew e is e n 31.\ 112 . W enn m an au s d e n b em e rk te n M erkm a len u n d ih n -llchkeiten a u f d ie n o c h tmbemerkten s ch lie Bt. M a n tr if t es a uc hh lebey zuw e ile n , b e so n d e r s d a m an in d em C a su ( 103 ) da r a nb es tin dig g ew oh nt I s t , A b er w er s lre ng er s ch au t, u nd in w ic ht ig ernLeh r e n thu t m ati e s, d a fin de t m an L uc ke n, in d er h yp oth es i, w elc hev o lls tin d ig s e in so ll te e tc . .

    . .: r i1 3> D ie s e s is t d em na c h d er I- ia u ptg ru nd , w aru m m an d iemora l i s che O e w iB h ei t h e ru n te r s et zt e.'. 114 . S ie tr if t n ic ht a llg em ein zu , u . d ah er s ch lieB t m an , d aBm an s ie n ic h t zu las sen ko n n e . 115 . I nd e s s e n k omm t s ie b e s tin d ig v o r , u n d d a s ie in d e nPi t len 103 s e lt en t re u g t, s o w ird m arl d a ran g ew oh nt, u n d bU de t '. M i tt e ls t de rs e lben g a nz e S ys te m e,, 116 . D i es e s. w i rd d e r H a up ig ru n d d er V e rs ch ie de nh eit d erOede nka r l z u a n de rn Zei ten U . in a nd ern u . a n de rn U in de rn s eyn . . _. 117 . D as b iB he r g es ag te g eh t d ie Th eo rie a n , u nd h ie r in n.m ach t d ie v oll ig e O ew iB he i t im mer e in g an ze sa u s ( 70) hin-g eg en .w o d ie O ru ~d e Bewegg r i l n d e tu r d en W ille n s in d , d a s ie h tder . M a a Bs ta b g an z'; a n de rs a us ( 71 seqq . ).:>. '117. D ie C ett itu do m o ra lis k om m t in a lle n W i ss en sc ha fte nv o r, d ie n ic h t geome l r l s che 'Sch j r fe h ab en , u . a p rio ri s in d (85. seqq . )o d e r e s d e rm a len h b ch ' n ic h t s in d e t qu a te n u s , . ..,.' l1 B .P urn eh btl. a be r 1. in d e r H is to r ie , w o ze u g e n u n dg l a ube n vorkommen, 2.ih der H erm en eu tic , w o d e s A uto risS in n zU t re lle n, 3. ' i n c on ie cta nd is m or ib us , 4. In E lT ath un g d erA bs le h te n e in es M e nsc h en . 5. In p ra e rn is s io ne fu tu r] . 6 . In te -leolog,u eosmol,Saehen, [28] ,. . ' '.

    ' 119 . O be rh a t lp t i s tC e r titu d o m ora lis in S ac h en d ie m ana po s te r io r i le rn e n ,m uS . _ " '. . '.; 120. E in e in d uc tio n , S ch lils ~e a ue E rfa hr un ge n, d ie n u r a ufZ e it u n d O rt u . indh l idua le - U ms tin de g eh en , tra g en d azu b ey .'. 121. ~ Au s a U ed t d ie se n e rh elll , d aB ' d ie Q u eU en se hr za hl- r e ic h u n d v le l la c h s e ye n , - . _ '.' . ' .. 122. D ie H arm on ie d er G ed an ke n, d as d un kle B ew uB ts eyn ,d ~B e lw a s sich r e lm m to de r n ic ht re im m t, g eh ore n m it h ie he r, w ied ie s e s a n d e r sw o b e tra c h te t u . u n te r su c h t w ord e n . .. \.' 123 . D ah ln g e h o r t a u ch , d aB m an au s d e r H ypo th e s i fo l-g en z ie ht, w elc he an de rs t s eyn m uB te n, w en n d ie H yp oth es is f a isc h .w ir~ A be r m an v e rw an d e lt s ie n u r in e in e f ra g ~ s ta tt d aB m an. s ie b ew e iB en so ll te . .

    . ;

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    15/17

    ._ ~~iti~:~'}!"~ '~t"!1 4 l R-_ .~.'..:-'.;rf/~ .:, .iJ o h a t :a n H e l n H ~ 1 i ,; :. L a m ~ e t t; l\ dt~,~'w''i ' :', ;~ ~ 'b J~ ~r:l i' ,. . - ', , '_ , . ._ /. . . .. t " . ," o l" , .. 1 26 . W ie de ru m allg em e in t S ii t ie iJ~a ie sche inen , a ls w enn:' : , sie s lc h ~ n d as R eic h d er W a hr he it;~ ch i~~ ~~ r~ ~d a m a n e tw an n s ag t: :lL: : I ch w f iB t en i ch t s be sse re s , n ic h ts 's ch U :k H ch e re sj d i e se s g e ht m it w o hl ,~ , : : t e i n ele, So kann ic h in v ie le n' Ff ag ~~ 'j:a U lc hk om m en ' e tc . ' ') ' ; ' : ; , t : ' , 1 27 . D ie O riin de hlezu s f t ta :;', , , 't j ~ : \ ; : ,: ' 1 . W as ,, :a hr ' i~t rd mm t. ~ i$~lf~ i/~ ~~, W ah rh e ite n . ,.; ,2 . W as s i c h mi l ' a ll e n r e lmm l \ l~ i "~YU ! ll s wah r ; D en n w ar e" es n i ch t w a h r, 's o w f ir d e e s i i. ge ~ ~r ~! ti ~0 .w ~, I" ~h r he it,w i d e r s p r e ch en .,. 128 D t d l SM t~ '~ 'l :....'tI~! 1 1 1 ; . d ' t 'l,. , " . , e r e rs e ieser a ~J:K Q IJ1 ~i\D ey e r c e r 1 mora l i! :~ , : : ,~i~h .tv or . . H in ge ge ~ is t, b ~y d e~ t~ ~ ~~ ~!a s. s ub ie ctu m m in or is '~t/o f fe r s n u r em e Empf t n d u ng 10 d er ft lm to 1il tU te r G ed an ke n. N em lt i ~ ' ; ' ,Was k e in e r W a h r he it w i de r sp r i~ ~1 ~ 1~ 1 f. ~~ ,. ~~n u r A w i de r sp ri ch t~ :; )' ;k e in e r Wah r h e i t od e r . ic h f in d e tU e l "~ n '~ -w f d er sP rU c h , e r go , f in d eIf ' fi!;'~h~ l ' ; : 1 . , , , .a uc h n ic ht, 4a B e s fa lsc h s ~Y ~h ~,. ~~m Die se r'Sc hlu 8 is t a nn r ; s ie h r ie hU g , a lle in n ic ht, w en n n l :l a H p lg ~ H ~ ~e rg o .lst e s w ah r e tc .~\\Yi~. 110. , [29] , " '. Ir.~~~',.',;{:', ' 1 29: D a m a~ i~ d i e s e~ Be i e~~~~~t , I~~1 f s'~ e hl ~r i n 'der f o rm, m ac ht, th eils u nb ew le de ne S a t ze g eH f aU cH f n lh e l ls s te zu a l 1 g eme i nf :"n im m t, so th eile n s ie s ic h h ie du fc trn ilg e~i~se C la sse n. ' 1 30 ~ D ie F eh le r in ' f or miH ll~ eT fis tC h' a bzih le n, u nd s in d~: .: .l h e il s ' .e i n f~ c h , I h e il s d ~ p p~ l t e t ~. I, :~ ,~ ;i '~ ~~~~ rF .t g u r_ . ~ a io r . u n i -u e r s ah s , minor n eg an s , ls t ~mf ach ;?~t:11}ma I,o , t a f f i rmans Is t , 'doppel t ,w en n e r negans is t , doppelt we?rf~er~~pat : t i c t i l a ri s t , e t c . 140. ,W as h ie r in n feh U k a H i i ~gew i s s e r maflen b e r e ch n e t:we rd en , re tento n emp e eodem !e rmio ( ) . -h i . ed io . z, E . in p rim a f ig ur a, ,", 'm 'a ' l~o r ';i:.f,I,."',::'l, ' . ", ", ".:;1 .. , ~-- " "l A ' I 'E ~ ; l . l ! } 't" I " 0

    32

    , ,"

    " , Ober die Met40de die Metaphysik et~rlchtiger zu beweisen 33, 'I 'E S : s ch e i n t abe r , in C le r ersten Flg ur ~ O~ me h d ie p ro ba ble S ch lQ s sese t t en VOT.' 1 41 . B ey d e r cerf lhidine m ora ti s in d s ta tt d er D em on stra- 't ionen Arg umen l e , de ren Au fh l i u fu n g eine Sum me au sm ac h t d ie ,= 1 ', . lIt ' . ' ,seynso e.' , ".' ,,' " '

    , .. - l4 2. '_ je d e s A r g um e nt .s ol le a u s e lne r b e so ~d e re n . Q u e U e'fl i~ Be n. D en n a o r i s t is t e s e in e rle y A rg um en t. ",, .43 . . I s t d ie ' Fo r in e ln e s A rg u men te s r ic h tig , so is t e s e nt-w ~~ er .h yp oth eU s ch , o d er 'd er S ch lu Bs ati ze ig l n ur e in e P ~lg e a n,W Ie 1 28 ,., 99 , 1 00 a n ge fi ih rt w o rd en . ...::,",: 1 4 4 . wen t i h i d e r L tig . d e r minor n eg a t i v ist, so w irdd e r,:S ch ~l iB :d e nn o ch a n ge h en , s o o ft e s ic h . d e r m a io r, w elc he r b eM '[ah en d seyh m uB , a llg e me in u mkeh re n liB t, d e nn so 'k om mt e ln ea iid ,~re f ig u r h e rau s , ' [301 ' ' ,, .. ' ': . . ' A d . .1 2, 1 3 .: , ', , 1.45., D aB d ie M e ta ph ys ic durchaus ke ine r Geome t r i s ch en~ ch ir te f ah ig s ey e, k an o n l c h t geome l r i sch e rw ie Be n w er de n. D en nder B ew eiB m iiB te ~ich a uf d ie N atu r d er O nto l. O ru n db eg rif feg r i i n d en . Dieses se tk t voraus , d aB d l e se O ru nd be gr if fe w ir klic h 'r i ch l ige u. u n w ie d e rl e gl ic h e B e g ri ff e , seyn mi iB t en . D en nw are n 's ie n oc h zw eife lh af t, \,so w ii~d e d er g ef i ih rte B ew eiB ke in e g eo -in etr ls ch e ~ ch lir fe . h a ?e n. 'S in d a be r 'd iese , O ru n d be g ri ff e r ic h ti g;s o, f U lt der Bewe lB von se tb s t w eg . D en n aufrichtige B eg rif fe .l li B t . si ~~ , ei n r ic h ti g S y st em bauen , M a i t i nf iB te f ol gli ch d ie N a lu rd er O nto l.: g en au er ke nn eb , fo lg I. a uc h d ie se B eg rif le " s elb st u ndd as , a llg em ein e d ar in n :e be n so g en au . fo ig i. w ire im m er e in e A b Ms t ra c te . th e o r ie d av on fn o gU ch . , I

    " "I" . ' ' \ A d . 18. .., 1 46 . H ie r so li~ ' d ie O rd nu ng -d er . A bh an dlu ng ' a ng ef iih rt. w ,e r~en , w e lch e fo lg e n~e seyn m ag :,, ' " . ' ' '" 1 .~) ~a s a , p ri o ri J jew e iB~n 'h e i B t. ( 85 'seqq.) ,, , { I) . O l e .W i s s e ns c h ~ ft e jJ .a p r io r i. ' I.( , 87 .seqq) , ,: r ), D ie Oeome t r l sche S ch ar fe , u . lhre Wirkung en U.'Cri te r i a ., " .' ;I? ie ~u e ll:n d azu , , , ', ' . c J ) O le L og IC h at s ie , u nd g ib ] zu gJ. M e ta ph . O ru nd be gr if fe .

    , ,: - ) '6 ) D ie M e taphys ic \ad mitt ir t s ie a uch . Ih re T he ile a p rio ri .',t) ,E ntw urf d er M e '~h od e u . -C au te le n d ab ey,: u . w ie ' s le a us -, s eh en m iiB te , c on dit io ne s s in e, qu ib us n on l '1 1 .. W a s d arau s ti ir d ie th e( )l . n al zu - e r w a r t e n , ' : , ' ,~nlstudle..r E ri.-H e r t: L am b e r t \ ' ,3 ', '"

    ""-

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    16/17

    ~:' : a ) Yerita te s a ltem ae ; H ae .;;; D eum . D ie se s h e iB t a, :: ~ ;P}~Xe r su ch eu . An l e i t u n g u' loI : ,U.i l io, . . . .~I~r t l e . c~ 'sa r i [um":';,, )' ,~o g ita n s . ,, ') A nm erkung iib e r d ie W elt ,' , .I f ) A n me rk un g iib er d ie g ott l . f.ig~p~~iff~ti;: ,M en sch lic h e s m it ,,l'.. ..' , 'I l \l .;iV o r i d e r M ora l . '

    a ) : : D i e En t st e h ilO g sa r t, d e t ~ci~~tt~~~~l~:l!~~ . ' P ) I h r e Th e i le u . H e s l~ h a l~ e n lh ~ t~ il ~1Q . ;) ,: ri f !m'. r )A nm e rkun g iib e r d e n Beg r if f d e s v ie ld eu tig end a r i n n .~:~:' If) M e t h od e , d i e B e g r iH e i n d le p e !~ d ~l !t ~: ~v . ~1k' z us e tz en e tc ...to. o . Y on d er m or atis ch en [31]: ;", A d 'I!,,' ,{;:1 47. M an kann d ie ew ig en,o hn e n oc h zu u nte rsu ch en , .........; ..';ll;~'.!l:"~~II,o;;l..;...'Uy n m iis se n.. .; a) .d en n d a m an e ln sie ht , d aBin d zw ar d a m an e s b io s au s B elra~h tiji1 g i~Ig t a us Ih ne n se lb st , d aB s iein g en ,ko n n en , w ah r zu seyn , ..nn,..t.... tt

    ~ " ( I J 'D em nach in d e r T heo rie xo mm enntla D ei, e t r er um e xte rn a r um V e lll ll lo lI lW ".UI\r~n,mo is te g ie bt s ie zu .r ) In d ie se r A b s ich t s in d s ie :\em po ri sed ra tio n ea s ib i su bse qu un tu r c og ita ta in ' L'.;~il:,

    I d ) U nd d a m an , s ie fiir s ic h e r ~~H .h f ;, !A 6 : 's jn ds ie r a ti on e e a sg ita nd i v on a nd er n W a hr he ite n in de pe iid en U ;i b en n s on st m iiB ten , an d e re v o rh e r w is sen . . .. ~iin '~ ts t'aU erd in g s d e r w ah rea tz a p rio r i . D a ntu r v e r i ta te s a e te iJia e ;:; e rg o d atu r D eu s . U ndm o du s d em o ns tr an di f ol ge nd e r A r te !1 'il l~ '~ :-'a ) A ut D eu s "s im plic ite r p ro p ,te i 'la e s t , qu o d d an tu re r ita te s a e te rn a e . So li d ie se r B e w e l l i !an g -eh e n " so m uB e ro B a us d em a llg em ein en Be gr if f ~~ta Us ::a e t~rn ae u . au s . de mi ff D e u s f o lg e n. z . E . w en n s ic h b ew elB erll lB t, d ie se W a hr he ite n 'y n u ne nd l. u , s ie m uB te n in e in e~ )X ers ta itd e,: b ey sa m me n s ey n.rg o d atu r in te le ctu s in fin itu s. ' ~:)r"i

  • 8/7/2019 Lambert, Ueber die Methode, Die Metaphysik, Thelogie und Moral richtiger zu beweisen

    17/17

    3 6

    3.4 .1)1.2 .y )1.2 .c J )1.

    2 .3.4 .

    . : .I . ~.J o h a n n H e h i i " ic h t a i n b e . : trem ipsam jnu en lendo , 'c om ponen do .o rig in em re i o sten dend o.De r Beg riff f in d e t sich n a c h L og lsch en M e thod enDu rch umg ekeh rte S itze . "Du ren pa rticu la rs itze . ~,' . ,E r se tzt s lc h zu sammen . "',-W enn m an jed e e in ze le : M e rkm ite fin d e t, u . comb in ir t.w enn man b eweiB~ d a lf ,s ie ib eys;lmmen sin d .D ie D a ta s in d , o d e r kc ln h en ~seyii".D ie e in fe ln e M erkm a l~;:" :qu ae s itu tn is t d ie M ag I . ih re r .) ' . -t , .' ,',Ve rb andung . :~t~,:;1~~;,~~ r ' !