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Lars Gellner
Vertretungsstunde Erdkunde 65./6. Klasse: Alle Menschen – eine Welt
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aus dem Originaltitel:
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Lars Gellner: Vertretungsstunde Erdkunde 6
© Persen Verlag 1
Olympische SpieleAlle Menschen – eine Welt
Die Olympischen Spiele sind das größte Sportereignis der Welt, an dem die besten Sportler aus über
200 Staaten teilnehmen. Der Ursprung liegt im antiken Griechenland. Die ersten Olympischen Spiele
fanden dort im Jahr 776 v. Chr. statt. Sie waren ein kleiner, sportlicher Wettbewerb, der zu Ehren des
Göttervaters Zeus abgehalten wurde. Die letzte Veranstaltung, die 293. Olympischen Spiele, fand zu-
nächst nach einem Verbot von Kaiser Theodosius 393 n. Chr. statt.
Am 23. Juni 1894, mehr als 1500 Jahre später, wurde die Wiedereinführung beschlossen. Die Idee
hatte der französische Pädagogik-Student Pierre de Coubertin, der im Sport das ideale Mittel sah,
junge Menschen aus der ganzen Welt zu versammeln. Das neu gegründete Internationale Olympische
Komitee (IOC) beriet über die sportlichen Disziplinen und stellte die Regeln auf. Im April 1896 fanden
die ersten Olympischen Spiele der Neuzeit in Athen statt, bei denen die Teilnahme von Frauen noch
nicht erlaubt war. 1984 durften erstmalig Profisportlerinnen und Profisportler teilnehmen. Die Unter-
teilung in Sommer- und Winterspiele ist seit 1924 offiziell.
Olympische Sommerspiele
Nr. Ort, Land Jahr
I. Griechenland, Athen 1996
II. Frankreich, Paris 1900
III. USA, St. Louis 1904
IV. Großbritannien, London 1908
V. Schweden, Stockholm 1912
VII. Belgien, Antwerpen 1920
VIII. Frankreich, Paris 1924
IX. Niederlande, Amsterdam 1928
X. USA, Los Angeles 1932
XI. BR Deutschland, Berlin 1936
XIV. * Großbritannien, London 1948
XV. Finnland, Helsinki 1952
XVI. Australien, Melbourne 1956
XVII. Italien, Rom 1960
XVIII. Japan, Tokyo 1964
XIX. Mexiko, Mexico City 1968
XX. Deutschland, München 1972
XXI. Kanada, Montreal 1976
XXII. Sowjetunion, Moskau 1980
XXIII. USA, Los Angeles 1984
XXIV. Südkorea, Seoul 1988
XXV. Spanien, Barcelona 1992
XXVI. USA, Atlanta 1996
XXVII. Australien, Sydney 2000
XXVIII. Griechenland, Athen 2004
XXIX. China, Peking 2008
XXX. Großbritannien, London 2012
XXXI. Brasilien, Rio de Janeiro 2016
* Nach offizieller Zählung werden auch die kriegsbedingt ausgefallenen Spiele nummeriert.
Olympische Winterspiele
Nr. Ort, Land Jahr
I. Frankreich, Chamonix 1924
II. Schweiz, St. Moritz 1928
III. USA, Lake Placid 1932
IV. Deutschland, Garmisch-Partenkirchen 1936
V. Schweiz, St. Moritz 1948
VI. Norwegen, Oslo 1952
VII. Italien, Cortina d’Ampezzo 1956
VIII. USA, Squaw Valley 1960
IX. Österreich, Innsbruck 1964
X. Frankreich, Grenoble 1968
XI. Japan, Sapporo 1972
XII. Österreich, Innsbruck 1976
XIII. USA, Lake Placid 1980
XIV. Jugoslawien, Sarajevo 1984
XV. Kanada, Calgary 1988
XVI. Frankreich, Albertville 1992
XVII. Norwegen, Lillehammer 1994
XVIII. Japan, Nagano 1998
XIX. USA, Salt Lake City 2002
XX. Italien, Turin 2006
XXI. Kanada, Vancouver 2010
XXII. Russland, Sotschi 2014
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Olympische SpieleAlle Menschen – eine Welt
1. Im Buchstabengitter sind waagerecht und senkrecht acht Begriffe rund um die
Olympischen Spiele versteckt. Markiere sie.
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2. Fertige anhand der acht Begriffe einen kurzen Infotext an. Schreibe in dein Heft.
3. Färbe die Länder auf der abgebildeten Karte wie folgt. Du kannst den Atlas als Hilfsmittel
nutzen.
a) viermal Ausrichter der Olympischen Sommerspiele (grün)
b) dreimal Ausrichter der Olympischen Sommerspiele (rot)
c) zweimal Ausrichter der Olympischen Sommerspiele, Südhalbkugel (blau)
d) dreifacher Ausrichter der Olympischen Winterspiele (gelb)
e) zweifacher Ausrichter der Olympischen Winterspiele, Asien (orange)
f ) Ausrichter der Olympischen Winterspiele 1988 und 2010 (braun)ische
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Lars Gellner: Vertretungsstunde Erdkunde 6
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WeltsprachenAlle Menschen – eine Welt
Als bedeutendes Merkmal einer Weltsprache gilt die Anzahl der Sprechenden weltweit. Muttersprach-
ler (engl. native language speaker) werden Menschen genannt, die die entsprechende Sprache als
Kind lernen und diese im täglichen Leben gebrauchen. Es gibt aber auch viele Länder auf der Welt, in
denen eine Zweitsprache eine wichtige Rolle spielt.
Im Laufe der vergangenen 200 Jahre sind viele Länder in anderen Erdteilen von europäischen Staaten
unterworfen worden. Diese Eroberungspolitik nennt man Kolonialismus. Die fremden Länder wur-
den zu sogenannten Kolonien, deren Schätze (z. B. Gold, Diamanten, Rohstoffe) in Besitz genommen
wurden. Die großen Seefahrernationen England, Spanien, Portugal, Frankreich und die Niederlande
eroberten die ersten Kolonien.
Der Kolonialismus hat dazu geführt, dass bestimmte Sprachen heute von vielen Menschen gespro-
chen werden und geografisch weitverbreitet sind.
Englisch, Französisch, Portugiesisch und Holländisch (Afrikaans) werden in Afrika gesprochen. In Süd-
amerika sind Spanisch (Mexiko, Kolumbien, Argentinien, Venezuela, Chile) und Portugiesisch (Brasi-
lien) die beiden dominanten Sprachen.
Englisch ist auf allen fünf Kontinenten der Welt vertreten. In Europa (Großbritannien, Irland), Nord-
amerika (USA, Kanada), Australien und Neuseeland als Erstsprache, in Afrika und Asien als weit ver-
breitete Zweitsprache.
Arabisch ist eine offizielle Amtssprache in 26 Staaten in Nordafrika und im Mittleren und Nahen Osten
(z. B. Ägypten, Algerien, Irak, Kuwait, Libyen).
Neben Muttersprache und Zweitsprache gibt es die sogenannte Fremdsprache, die man sich durch
bewusstes Lernen (z. B. in der Schule) aneignet. Die internationale Bedeutung einer Weltsprache
hängt davon ab, ob sie als Verkehrssprache bei internationalen Organisationen (z. B. NATO) eingesetzt
wird und von Bedeutung ist in der Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur.
In der folgenden Tabelle werden die Sprachen mit den meisten Sprechern aufgelistet. Auch auf die
internationale Bedeutung der jeweiligen Sprache wird hingewiesen.
Weltsprachen Rangliste
Weltsprache MuttersprachlerSprecher
insgesamt
Internationale
Bedeutung
1. Englisch 375 Mio. 1 500 Mio. ★ ★ ★ ★ ★
2. Chinesisch 982 Mio. 1 100 Mio. ★ ★ ★ ✩ ✩
3. Hindi 460 Mio. 650 Mio. ★ ★ ✩ ✩ ✩
4. Spanisch 330 Mio. 420 Mio. ★ ★ ★ ★ ✩
5. Französisch 79 Mio. 370 Mio. ★ ★ ★ ★ ✩
6. Arabisch 206 Mio. 300 Mio. ★ ★ ★ ✩ ✩
7. Russisch 165 Mio. 275 Mio. ★ ★ ★ ✩ ✩
8. Portugiesisch 216 Mio. 235 Mio. ★ ★ ✩ ✩ ✩
9. Bengalisch 215 Mio. 233 Mio. ★ ✩ ✩ ✩ ✩
10. Deutsch 105 Mio. 185 Mio. ★ ★ ★ ✩ ✩
11. Japanisch 127 Mio. 128 Mio. ★ ★ ✩ ✩ ✩
12. Koreanisch 78 Mio. 78 Mio. ★ ✩ ✩ ✩ ✩
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WeltsprachenAlle Menschen – eine Welt
1. In der folgenden Wortschlange haben sich sieben Sprachen versteckt.
Unterstreiche die Buchstaben jeder Sprache mit einer anderen Linienform.
NIEDERLANDEDEUTSCHITALIENFRANZÖSISCHSCHWEIZSPANISCHDÄNEMARKPOLEN
CHINESISCHAFRIKAASIENARABISCHPORTUGALSPANIENJAPANPORTUGIESISCH
RUSSLANDENGLISCHINDIENTSCHECHIEN
2. Welche Begriffe sind gesucht? Fülle die Lücken aus.
a) Sprache, die man als Kind lernt und im täglichen Leben anwendet __U __T __R __ P__ACH__
b) durch z. B. geschichtliche Ereignisse verbreitete Sprache Z __ E __ __ S __ R __ __HE
c) Sprache, die man sich durch Lernen aneignet (z. B. in der Schule) __ __ __ __ __ SPR __ CHE
3. Kreuze an, ob die folgenden Aussagen richtig oder falsch sind.
Ordne die Buchstaben und du erhältst ein Lösungswort.
richtig falsch
1. Ob es sich bei einer Sprache um eine Weltsprache handelt, hängt auch
von der Anzahl der Sprechenden weltweit ab.I K
2. Die Eroberungspolitik (Kolonialismus) der europäischen Staaten hat
z. B. dazu geführt, dass bestimmte Sprachen auch auf anderen Konti-
nenten als Muttersprache gesprochen werden (Spanisch u. a.).
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3. Englisch ist Muttersprache von Menschen auf fünf Kontinenten. N M
4. Arabisch ist offizielle Amtssprache in Südafrika und Fernost. E D
5. Je häufiger eine Weltsprache in politischen, wirtschaftlichen und kul-
turellen Kreisen zum Einsatz kommt, desto höher ist ihre internatio-
nale Bedeutung.
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Lösungswort:
1 2 3 4 5
4. Betrachte die Tabelle „Weltsprachen-Rangliste“. Formuliere drei Kernaussagen.
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5Lars Gellner: Vertretungsstunde Erdkunde 6
© Persen Verlag
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Die wertvollsten Marken der WeltAlle Menschen – eine Welt
Jedes Jahr erstellt die Beratungsfirma Interbrand eine Rangliste der 100 wertvollsten Marken.
Um den Wert zu berechnen, werden u.a. Kunden befragt, wie wichtig der Beitrag der Marke für
ihre Kaufentscheidung ist. Die Tabelle unten zeigt die Ergebnisse der Rankings aus den Jahren 2011
und 2012:
TOP 25 der wertvollsten Marken
Marke Firmensitz SparteRang
2012
Rang
2011
Markenwert in
Mrd. $ (2012)
Coca-Cola USA Getränke 1 1 77,8
Apple USA Unterhaltungselektronik 2 8 76,6
IBM USA Computer 3 2 75,5
Google USA Internetdienste 4 4 69,7
Microsoft USA Computer Software 5 3 57,9
General Electric USA Mischkonzern 6 5 43,7
McDonald’s USA Restaurant 7 6 40,1
Intel USA Computer Hardware 8 7 39,4
Samsung Südkorea Unterhaltungselektronik 9 17 32,9
Toyota Japan Automobil 10 11 30,3
Mercedes-Benz Deutschland Automobil 11 12 30,1
BMW Deutschland Automobil 12 15 29,1
Disney USA Medien 13 9 27,4
Cisco USA Computer 14 13 27,2
Hewlett-Packard USA Computer Hardware 15 10 26,1
Gillette USA Körperpflege 16 16 24,9
Louis Vuitton Frankreich Luxusartikel 17 18 23,6
Oracle USA Computer Software 18 20 22,1
Nokia Finnland Unterhaltungselektronik 19 14 21,0
Amazon.com USA Internetdienste 20 26 18,6
Honda Japan Automobil 21 19 17,3
Pepsi USA Getränke 22 22 16,6
H&M Schweden Bekleidung 23 21 16,6
American Express USA Finanzdienste 24 23 15,7
SAP Deutschland Computer Software 25 24 15,6
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Die wertvollsten Marken der WeltAlle Menschen – eine Welt
1. Betrachte aufmerksam die abgebildete Tabelle und bearbeite folgende Aufgabenstellungen.
Schreibe in dein Heft.
a) Nenne den Spitzenreiter der wertvollsten Marken und den Markenwert 2012.
b) Prüfe, welches Unternehmen aus den TOP 5 im Jahr 2012 den größten Wertzuwachs
verzeichnen konnte.
c) Welcher Staat ist beim Ländervergleich dominierend? Begründe.
d) Beurteile das Abschneiden deutscher Marken.
2. Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an.
� Der Wert der Marken Apple und Samsung nimmt rasant zu.
� Die Marke Nokia verliert weltweit an Bedeutung.
� Zu den Gewinnern des Rankings gehören drei Automobilmarken.
� Fünf der TOP-25-Marken haben sich 2012 in der Rangliste weder verbessert noch
verschlechtert.
� Die Nr. 1 der Liste hat einen um rund 62 Mrd. Dollar höheren Markenwert als die Nr. 25.
� Länder aus vier Kontinenten sind mit ihren Marken im Ranking vertreten.
3. Färbe die Herkunftsländer der verschiedenen Marken ein.
Du kannst den Atlas als Hilfsmittel benutzen.
a) Staat mit den meisten TOP-25-Marken (rot)
b) asiatischer Staat mit aufstrebendem Unternehmen, Mobiltelefone (grün)
c) Unternehmen aus diesem Staat verkauft Luxusartikel (blau)
d) skandinavischer Staat, ehemaliger Marktführer in der Handysparte (gelb)h
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Getränke aus fernen LändernAlle Menschen – eine Welt
Land: Australien
Getränk: Kiwi-Bananen-Shake
Zutaten für 2 Portionen: � 1 Kiwi � 1 kleine Banane � 350 ml Ananassaft � 2 TL Honig � 2 Kiwischeiben
Land: Südafrika
Getränk: Rooibos-Bowle
Zutaten für 6 Portionen: � 2 EL Rooibostee-Nadeln � 1 Cantaloupe-Melone � 10 Minzblätter � 1 l Mineralwasser
Land: Indien
Getränk: Gurken-Joghurt-Lassi
Zutaten für 4 Portionen: � 450 g Salatgurke � 450 g Magermilchjoghurt � 5 bis 10 g Wasabi � 1 bis 2 TL Weißweinessig � Salz � 8 Sesamstangen
Land: Japan
Getränk: Kombucha auf Eis
Zutaten für 2 Portionen: � 300 ml Cranberry-Fruchtsaft � 20 g frischer Ingwer � 1 EL Honig � 300 ml Kombucha-Getränk
Land: USA
Getränk: Blaubeer-Smoothie
Zutaten für 1 Portion: � 200 g Blaubeeren � 250 g Dickmilch � 3 EL Honig � 1 TL Bio-Zitronenschale � 1 EL Zitronensaft � 2 EL Schmelzflocken
Land: Russland
Getränk: Paprika-Kefir
Zutaten für 2 Portionen: � 2 grüne Paprikaschoten � 1 entkernte rote Chilischote � 20 g frischer Ingwer � 300 ml Kefir � Salz/Pfeffer
Land: Tunesien
Getränk: Dattelmilch
Zutaten für 2 Portionen: � 10 entkernte Datteln (60 g) � 2 TL abgeriebene Orangenschale
(unbehandelt) � 5 EL Orangensaft � 400 ml kalte Sojamilch
Land: Mexiko
Getränk: Scharfer Sangrita-Drink
Zutaten für 1 Glas: � ½ grüne Pfefferschote � 20 g frischer Ingwer � 250 ml Sangrita � 1 EL Limettensaft � Salz/Pfeffer � 1 Prise Zucker
Ferne Länder – andere Getränkevorlieben! Im Folgenden werden ausgewählte exotische Mixgetränke
vorgestellt.
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Getränke aus fernen LändernAlle Menschen – eine Welt
1. Bestimmt sind dir nicht alle Zutaten für die genannten Getränke geläufig. Informiere dich im
Internet und schreibe die Informationen stichpunktartig auf.
2. Berechne die Zutaten neu. Fülle die Lücken aus.
Land: Südafrika
Getränk: Rooibos-Bowle
Zutaten für 3 Portionen:
� _____ EL Rooibostee-Nadeln
� _____ Cantaloupe-Melone
� _____ Minzblätter
� _____ Mineralwasser
Land: Mexiko
Getränk: Scharfer Sangrita-Drink
Zutaten für 4 Gläser:
� _____ grüne Pfefferschote
� _____ frischer Ingwer
� _____ Sangrita
� _____ EL Limettensaft
� Salz/Pfeffer
� _____ Prise Zucker
3. Welches Getränk möchtest du gerne probieren bzw. selbst zubereiten?
Diskutiere mit deinen Klassenkameraden.
4. Färbe die Herkunftsländer der verschiedenen Getränke an.
Du kannst den Atlas als Hilfsmittel nutzen.
Getränk Farbe Getränk Farbe
Kiwi-Bananen-Shake rot Dattelmilch gelb
Gurken-Joghurt-Lassi grün Blaubeer-Smoothie braun
Rooibos-Bowle blau Sangrita-Drink, scharf violett
Kombucha auf Eis orange Paprika-Kefir grauoran
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Quellenverzeichnis
Literaturverzeichnis
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Bierwirth, J./ Gühl, I./ Sagan, G.: TERRA Erdkunde für Hessen. Ausgabe Gymnasium. Band 1: Klasse 5/6, Klett, 1. Auflage, Stuttgart 2008
Billwitz, K./ Bricks, W./ Raum, B./ Ringel, G. (Hrsg.): Duden. Basiswissen Schule. Geografie: 7. Klasse bis Abitur. Dudenverlag, 2. Auflage, Mannheim 2007
Fischer, Peter: Pocket Teacher. Erdkunde. Kompaktwissen 5.-10. Klasse. Cornelsen Verlag Scriptor, 1. Auflage, Berlin 2009
Kelletat, D./ Schäbitz, F./ Selbach, V./ Thieme, G.: Grundwissen. Geografie bis zur 10. Klasse. Mentor-Verlag, München 2006
Redaktion Weltalmanach (Hrsg.): Der neue Fischer Weltalmanach 2013. Zahlen, Daten, Fakten. Fischer Taschenbuch, Frankfurt 2012
Internetquellen
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Frankfurter Rundschau: Unsere Erde steckt voller Rekorde. 27.02.2012. URL: http://www.fr-on-line.de/reise/groesser--tiefer--kaelter-unsere-erde-steckt-voller-rekorde,1472792,8321664.html. Stand: 12.12.2013
Kathrin Schwarze-Reiter: Klimazonen der Erde (skizziert nach Ernst Neef ). 03.02.2010. URL: http://www.focus.de/schule/schule/gute-aktion/gruene-schule/tid-17107/bilderspiel-klimaregionen-welches-tier-lebt-wo_aid_476842.html. Stand: 12.12.2013
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Reiko Pflug: Alle deutschen Kfz-Kennzeichen in alphabetischer Reihenfolge. 09.12.2013. URL: http://www.kennzeichen-guide.de/pdf/uz-liste-d.pdf. Stand: 12.12.2013
Sehenswürdigkeiten nach Ländern in Europa. URL: http://www.urlaubsziele.com/sehenswuer-digkeiten/europa/. Stand: 12.12.2013
Süddeutsche.de: Die wertvollsten Marken der Welt – Apple rückt Coca-Cola auf die Pelle. 2012. URL: http://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/die-wertvollsten-marken-der-welt-apple-rueckt-coca-cola-auf-die-pelle-1.1485223. Stand: 12.12.2013
Welterbe Grube Messel. URL: http://www.grube-messel.de/. Stand: 12.12.2013
Weltnaturerbe Wattenmer. URL: http://www.waddensea-worldheritage.org/de. Stand: 12.12.2013
Weltsprachen. URL: http://www.weltsprachen.net/. Stand: 12.12.2013
Winkler, Eckart: Die höchsten Berge der Welt. URL: http://www.eckart-winkler.de/reise/specials/berge.htm. Stand: 12.12.2013
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