MARKUS LÖRZ

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Lebenslauf

PERSÖNLICHE DATEN:

Dr. Markus Lörz

Geboren am 25.12.1976 in Karlsruhe Familienstand: ledig Geschwister: acht

FORSCHUNGSINTERESSEN:

Bildungsentscheidungen im Lebenslauf, Mechanismen sozialer Ungleichheit, Zusammenhänge zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem, Methoden empirischer Sozialforschung, Längsschnittsdatenanalyse

BERUFSERFAHRUNG:

seit 04/2017 Vertretung der Professur für Bildungssoziologie (W2) am Institut für Soziologie, Leibniz Universität Hannover

seit 04/2017 Akademischer Rat im Bereich Methoden der empirischen Sozialforschung und Sozialstrukturanalyse am Institut für Soziologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena: Mitarbeit in der Lehre, Gremien und Drittmitteleinwerbung (zurzeit beurlaubt)

10/2015 – 09/2016 Vertretung der Professur für Bildungssoziologie (W2) am Institut für Soziologie, Leibniz Universität Hannover

11/2013 – 03/2017 Akademischer Rat im Bereich Bildungssoziologie am Institut für Soziologie, Leibniz Universität Hannover: Mitarbeit in der Lehre und Gremien, Drittmitteleinwerbung sowie Koordination des DZHW/LUH-Forschungskolloquiums

01/2009 – 11/2013 Projektleiter im Bereich Studierendenforschung am HIS-Institut für Hochschulforschung (jetzt DZHW), Hannover: Koordination des Studienberechtigtenpanels, Betreuung von Gastwissenschaftlern, Organisation des HIS-Forschungskolloquiums und Mitarbeit am Bildungsbericht sowie strategische Neuaufstellung der DZHW-Hochschulforschung

01/2006 – 12/2008 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Studierendenforschung am HIS-Institut für Hochschulforschung, Hannover: Mitarbeit im Studienberechtigtenpanel und am Bildungsbericht

02/1997 – 06/1998 Facharbeiter im Bereich der S5/S7-Retourenabwicklung bei der Siemens AG, Karlsruhe

STUDIUM:

01/2008 – 04/2013 Sozialwissenschaft – Dissertation Universität Mannheim Schwerpunkte: Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit

Dissertationsthema: Bildungsexpansion, Differenzierung des Bildungssystems und die Entwicklung herkunftsspezifischer Ungleichheiten

10/2002 – 12/2005 Sozialwissenschaft – Diplom Universität Mannheim Schwerpunkte: Soziologie und Methoden der empirischen Sozialforschung

Diplomarbeitsthema: Primäre und sekundäre Effekte bei tertiären Bildungsentscheidungen

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10/2000 – 09/2002 Sozialwissenschaft – Vordiplom Universität Wuppertal

10/1999 – 09/2000 Sozialwesen – Vordiplom Fachhochschule Esslingen AUSBILDUNG:

10/1998 – 09/1999 Fachhochschulreife Carl-Engler-Schule, Karlsruhe

08/1993 – 01/1997 Ausbildung zum Industrieelektroniker Siemens AG, Karlsruhe

08/1987 – 09/1993 Mittlere Reife Drais-Realschule, Karlsruhe DRITTMITTEL (bewilligt 2 383 854 €)

11/2016 Langzeitstudierende: Phänomen, Determinanten und Maßnahmen Gefördert von der Leibniz Universität Hannover, 38.000 €, Laufzeit 04/2017 – 01/2018 (in Kooperation mit Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans, DZHW)

10/2016 Studienfachwahl: Determinanten, Prozesse und soziale Reproduktion Gefördert vom Leibniz Forschungszentrum Wissenschaft und Gesellschaft, 184.000 €, Laufzeit 01/2017 – 12/2018 (in Kooperation mit Prof. Dr. Andreas Wagener, Universität Hannover)

09/2016 Determinanten, Herausforderungen und Konsequenzen eines Masterstudiums Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, 252.641 €, Laufzeit 10/2016 – 03/2018 (in Kooperation mit Heiko Quast, DZHW)

12/2013 Finanzierung der Panelbefragung der Studienberechtigten 2015 – 1./2. Befragung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, 905.938 €, Laufzeit 03/2014 – 07/2017 (in Kooperation mit Dr. Christoph Heine, DZHW)

12/2013 Finanzierung der Panelbefragung der Studienberechtigten 2010 – 3. Befragung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, 414.663 €, Laufzeit 07/2014 – 11/2016 (in Kooperation mit Dr. Christoph Heine, DZHW)

04/2009 Finanzierung der Panelbefragung der Studienberechtigten 2010 – 1./2. Befragung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, 491.867 €, Laufzeit 05/2009 – 05/2012 (in Kooperation mit Dr. Christoph Heine, HIS)

07/2008 Promotionsstipendium zur Förderung der empirischen Bildungsforschung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, 96.745 €, Laufzeit 02/2009 – 01/2012

ERHEBUNG VON PRIMÄRDATEN:

05/2013 – 11/2013 Panelbefragung der Studienberechtigten 2008 – 3. Befragung Erhebungskonzeption, Durchführung der Befragung sowie Datenplausibilierung

12/2010 – 05/2012 Panelbefragung der Studienberechtigten 2010 – 2. Befragung Erhebungskonzeption, Durchführung der Befragung sowie Datenplausibilierung

05/2009 – 11/2010 Panelbefragung der Studienberechtigten 2010 – 1. Befragung Erhebungskonzeption, Durchführung der Befragung sowie Datenplausibilierung

05/2008 – 06/2008 Panelbefragung der Studienberechtigten 2008 – 2. Befragung Erhebungskonzeption

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01/2006 – 04/2006 Panelbefragung der Studienberechtigten 2006 – 2. Befragung Durchführung der Befragung und Datenplausibilierung

01/2006 – 04/2006 Studienanfängerbefragung 2006 Durchführung der Befragung und Datenplausibilierung

01/2006 – 04/2007 Panelbefragung der Studienberechtigten 2002 – 2. Befragung Durchführung der Befragung und Datenplausibilierung

GREMIENARBEIT:

seit 10/2017 Stellvertretendes Mitglied im Zulassungsausschuss des Masterstudiengangs „Wissenschaft und Gesellschaft“ des Instituts für Soziologie,

Leibniz Universität Hannover 10/2016 – 03/2017 Mittelbauvertretung im Vorstand des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover 04/2016 – 09/2016 Mitglied im Vorstand des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover 04/2016 – 09/2016 Mitglied im Zulassungsausschuss des Masterstudiengangs „Wissenschaft und

Gesellschaft“ des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover 12/2015 – 03/2016 Mittelbauvertretung in der Habilitationskommission des Instituts für Soziologie,

Leibniz Universität Hannover 10/2015 – 03/2016 Mittelbauvertretung im Vorstand des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover seit 03/2014 Gründung und Organisation des DZHW/LUH-Forschungskolloquiums,

gemeinsames Kolloquium zwischen dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung und der Leibniz Universität Hannover

04/2014 – 10/2015 Mitarbeit in der Arbeitsgruppe „Teilnahmezahlen in Seminaren. Sicherung der Qualität der Lehre“, Leibniz Universität Hannover

10/2014 – 01/2015 Mitglied der Berufungskommission für die W3-Gastprofessur für Studierenden- und Absolventenforschung, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung

01/2014 – 12/2014 Mitglied der Berufungskommission für die W3-Professur „Empirische Wissenschafts- und Hochschulforschung“, Leibniz Universität Hannover

04/2012 – 11/2013 Mitarbeit in der Arbeitsgruppe „Strategische Neuaufstellung der Dauerbeobachtungsstudien“, HIS-Institut für Hochschulforschung

06/2007 – 12/2007 Mitarbeit in der Arbeitsgruppe „Automatische Berufsverkodung der KLDB 1992“, HIS-Hochschul-Informations-System

02/2006 – 05/2007 Mitarbeit in der Arbeitsgruppe „Messung sozialer Herkunft“, HIS-Hochschul-Informations-System GUTACHTERTÄTIGKEITEN:

seit 2016 European Sociological Review seit 2016 Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie seit 2016 Acta Sociologica seit 2016 Soziale Welt seit 2015 Higher Education seit 2014 Research in Social Stratification and Mobility seit 2014 Education Science seit 2013 Schmollers Jahrbuch seit 2013 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft seit 2013 Schweizer Zeitschrift für Bildungsforschung seit 2012 Beiträge zur Hochschulforschung seit 2011 Zeitschrift für Soziologie

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EHRENAMTLICHE TÄTIGKEITEN:

12/2009 – 12/2011 Stadtmission Karlsruhe Mitarbeit bei der Obdachlosen Weihnachtsfeier 09/1993 – 10/2000 CVJM Karlsruhe e.V. Kinder- und Jugendarbeit, Junge Erwachsenenarbeit, Sport- und Freizeitarbeit 08/1999 – 09/1999 Pro International Marburg Internationales Workcamp, Gingen 09/1998 – 09/1998 Kreisjugendring Göppingen Internationales Workcamp, Heiningen 08/1998 – 08/1998 IJGD Bonn Internationales Workcamp, Delft LEHRERFAHRUNG AN DER LEIBNIZ UNIVERSITÄT HANNOVER

10/2017 – 03/2018 BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie. Seminar für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

BA-Hauptseminar: Soziale Ungleichheiten, Bildungsentscheidungen und Konsequenzen auf dem Arbeitsmarkt. Seminar für 4.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Soziale Ungleichheiten beim Übergang von der Hochschule in den Beruf. Seminar für 3.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 3.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Kolloquium: Kolloquium für Masterarbeiten im Bereich Bildungs- und Arbeitsmarktforschung für 4.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

04/2017 – 09/2017 BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie. Seminar für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Übergänge in die Hochschule und den Arbeitsmarkt in Deutschland. Seminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Kolloquium: Kolloquium für Masterarbeiten im Bereich Bildungs- und Arbeitsmarktforschung für 4.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

10/2016 – 03/2017 BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie. Seminar für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Soziale Ungleichheiten beim Übergang von der Hochschule in den Beruf. Seminar für 3.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 3.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

04/2016 – 09/2016 BA-Grundlagenseminar: Soziale Ungleichheiten, Bildungsentscheidungen und Konsequenzen auf dem Arbeitsmarkt. Seminar für 4.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Übergänge in die Hochschule und den Arbeitsmarkt in Deutschland. Seminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

MA-Kolloquium: Kolloquium für Masterarbeiten im Bereich Bildungs- und Arbeitsmarktforschung für 4.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS)

10/2015 – 03/2016 MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 3.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

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04/2015 – 09/2015 MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

10/2014 – 03/2015 MA-Hauptseminar: Fehlerquellen in der quantitativ-empirischen Umfrage-forschung. Methodenmodul für 1.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

04/2014 – 09/2014 BA-Hauptseminar: Bildungsentscheidungen im Kontext unterschiedlicher Rahmenbedingungen. Seminar für 4.FS BA Sozialwissenschaften (2 SWS)

BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

11/2013 – 03/2014 BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS)

10/2006 – 03/2007 Hauptseminar: Ungleichheit und Mobilitätsbereitschaft. Aktuelle Befunde und Ergebnisse der quantitativen Onlineforschung (2 SWS)

04/2006 – 09/2006 Hauptseminar: Bildung und Ungleichheit. Aktuelle Befunde und Ergebnisse der quantitativen Bildungsforschung (2 SWS)

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VERÖFFENTLICHUNGEN:

– Zeitschriftenartikel –

Lörz, M. & S. Jaksztat. 2018: Ausmaß, Entwicklung und Ursachen sozialer Ungleichheit beim Zugang zur Promotion zwischen 1989-2009. Zeitschrift für Soziologie, 47(1): (im Erscheinen).

Lörz, M. & S. Schindler. 2016: Soziale Ungleichheiten auf dem Weg in die akademische Karriere. Sensible Phasen zwischen Hochschulreife und Post-Doc-Position. Beiträge zur Hochschulforschung, 38(4): 14-39.

Lörz, M., N. Netz & H. Quast. 2016: Why do students from underprivileged families less often intend to study abroad? Higher Education, 72(2): 153-174.

Marczuk, A., M. Lörz, M. Helbig & S. Jähnen. 2015: Wer will studieren, wer nicht und warum? Individuelle und kontextuelle Einflussfaktoren beim Übergang ins Studium. Theorie und Praxis der sozialen Arbeit, 66(4): 286-296.

Lörz, M., H. Quast & J. Roloff. 2015: Konsequenzen der Bologna Reform: Warum bestehen auch am Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium soziale Ungleichheiten? Zeitschrift für Soziologie, 44(2): 137-155.

Lörz, M. 2013: Differenzierung des Bildungssystems und soziale Ungleichheit: Haben sich mit dem Ausbau der beruflichen Bildungswege die Ungleichheitsmechanismen verändert? Zeitschrift für Soziologie, 42(2): 118-137.

Lörz, M. 2012: Mechanismen sozialer Ungleichheit beim Übergang ins Studium: Prozesse der Status- und Kulturreproduktion. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Sonderband 52 "Soziologische Bildungsforschung". Wiesbaden, S.302-324.

Schindler, S. & M. Lörz. 2012: Mechanisms of social inequality development: Primary and secondary effects in the transition to tertiary education between 1976 and 2005. European Sociological Review, 28(5): 647-660.

Lörz, M. & S. Schindler. 2011: Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit: Zunahme, Abnahme oder Persistenz ungleicher Chancenverhältnisse – eine Frage der Perspektive? Zeitschrift für Soziologie, 40(6): 458-477.

Lörz, M., S. Schindler & J. Walter. 2011: Gender Inequalities in higher education. Extent, development and mechanisms of gender differences in enrolment and field of study choice. Irish Educational Studies, 30(2): 179-198.

Lörz, M. & M. Krawietz. 2011: Internationale Mobilität und soziale Selektivität: Ausmaß, Mechanismen und Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede zwischen 1990 und 2005. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 63(2): 185–205.

Heublein, U., C. Hutzsch & M. Lörz. 2008: Auslandsmobilität deutscher Studierender: Ausmaß, Motive und Gründe des Desinteresses. Zeitschrift für Bildung und Erziehung, 61(4): 437-450.

Lörz, M. 2008: Räumliche Mobilität beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf. Zeitschrift für Bildung und Erziehung, 61(4): 413-436.

– Buchbeiträge –

Leuze, K. & M. Lörz. 2017: Bildungsverläufe im Hochschulbereich. In: O. Köller, M. Hasselhorn, F. Hesse, K. Maaz, J. Schrader, H. Solga, C.K. Spieß, K. Zimmer (Hrsg.), Das Bildungswesen in Deutschland. Bestand und Potenziale. Kapitel 18. Beltz. Weinheim (im Druck).

Lörz, M. 2017: Soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf. S.311-338 in: Baader, M. & T. Freytag (Hrsg.): Bildung und Ungleichheit in Deutschland. VS Verlag. Wiesbaden.

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Lörz, M. & H. Quast. 2013: Erfahrungen, Entscheidungsprozesse und Auslandsmobilität: Warum ziehen bildungsferne Gruppen seltener einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt in Betracht? S. 323-338 in: Asdonk, J., S.U. Kuhnen & P. Bornkessel (Hrsg.), Von der Schule zur Hochschule. Waxmann. Münster, New York, München und Berlin.

Lörz, M. & S. Schindler. 2011: Geschlechtsspezifische Unterschiede beim Übergang ins Studium. S.99-122 in: A. Hadjar (Hrsg.), Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. VS Verlag. Wiesbaden.

Lörz, M. & S. Schindler. 2009: Educational Expansion and Effects on transition to higher Education: Did the Effect of social background Characteristics decline or just moved to the next stage? S. 97-109 in: R. Becker & A. Hadjar (Hrsg.), Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion. Wien, Bern und Berlin: Haupt.

– Buchpublikationen –

Quast, H., P. Scheller & M. Lörz. 2014: Bildungsentscheidungen im nachschulischen Verlauf. Dritte Befragung der Studienberechtigten 2008 viereinhalb Jahre nach Schulabschluss. HIS Forum Hochschule 9|2014 (158 Seiten).

Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2012: Erwartungen, Entscheidungen und Bildungswege. Studienberechtigte 2010 ein halbes Jahr nach Schulabgang. HIS Forum Hochschule 5|2012 (140 Seiten).

Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2011: Bildungsintentionen und Entscheidungsprozesse. Studienberechtigte 2010 ein halbes Jahr vor Schulabgang. HIS Forum Hochschule 14|2011 (134 Seiten).

Briedis, K., T. Egorova, U. Heublein, M. Lörz, E. Middendorff, H. Quast & H. Spangenberg. 2008: Studienaufnahme, Studium und Berufsverbleib von Mathematikern. HIS Forum Hochschule 9|2008 (102 Seiten).

Heine, C., H. Spangenberg & M. Lörz. 2007: Nachschulische Werdegänge studienberechtigter Schulabgänger/innen. Zweite Befragung der Studienberechtigten 2002 3 ½ Jahre nach Schulabgang im Zeitvergleich. HIS Forum Hochschule 11|2007 (144 Seiten).

Heine, C. & M. Lörz. 2007: Studierbereitschaft in Brandenburg. Eine empirische Analyse Ihrer Einflussfaktoren. HIS Forum Hochschule 5|2007 (154 Seiten).

– Mitarbeit und sonstige Publikationen –

Lörz, M., N. Netz & H. Quast. 2016: Soziale Ungleichheit und Bildungsmobilität. Warum ziehen Studierende aus weniger privilegiertem Elternhaus seltener einen Auslandsaufenthalt in Betracht? OEAD News, 99: 6-7.

Leszczensky, M., A. Cordes, C. Kerst, T. Meister & J. Wespel. 2013: Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands. (unter Mitarbeit von M. Lörz).

Lörz, M. & H. Quast. 2012: Auslandsmobilität – eine Frage sozialer Herkunft? HIS Magazin 4|2012: 2-4.

Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.). 2012: Bildung in Deutschland 2012. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

Lörz, M. & H. Quast. 2011: Hochschulwahl und soziale Ungleichheit. HIS Magazin 4|2011: 2-4.

Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2011: Studienberechtigtenbefragung 2009/2010. Mehrmalige Befragung der Studienberechtigten 2009/10 (2. Welle). HIS: Sachstandsbericht.

Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.). 2010: Bildung in Deutschland 2010. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Perspektiven des Bildungswesens im demografischen Wandel. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

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Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2010: Studienberechtigtenbefragung 2009/2010. Mehrmalige Befragung der Studienberechtigten 2009/10 (1. Welle). HIS: Sachstandsbericht.

Lörz, M., J. Egeln, B. Peters & C. Heine. 2009: Studienabsichten, Studienentscheidungen und Studienverläufe. HIS: Projektbericht.

Lörz, M. 2008: Räumliche Mobilität und soziale Selektivität. HIS Magazin 4|2008: 2-4.

Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.). 2008: Bildung in Deutschland 2008. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Übergängen im Anschluss an den Sekundarbereich. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

Frietsch, R. & B. Gehrke. 2005: Bildungs- und Qualifikationsstrukturen in Deutschland und Europa. (unter Mitarbeit von J. Lillpopp (NIW), D. Nordholz & M. Lörz (Fraunhofer ISI).

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KONFERENZORGANISATION: – 2016 –

Jungbauer-Gans, M.; Lörz, M.; Stocké, V.: Offen und doch geschlossen? - Neue Ungleichheiten als nicht-intendierte Folge veränderter institutioneller Rahmenbedingungen im deutschen Hochschulsystem. Ad-Hoc Gruppe auf dem 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), September 2016 in Bamberg.

Lörz, M.; Schindler, S.: Monetäre und nicht-monetäre Erträge von Hochschulbildung. Bildungsentscheidungen, soziale Ungleichheiten und Konsequenzen im Berufs- und Lebensverlauf. Symposium auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Berlin.

– 2014 –

Lörz, M.; Schindler, S.: Expansion und institutionelle Differenzierung des Bildungssystems: Soziale Inklusion oder neue Ungleichheiten? Symposium auf der 2. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Frankfurt am Main.

VORTRÄGE: – 2017 –

Lörz, M.: Gender Differences in Higher Education from a Life Course Perspective. Vortrag beim WZB-Expertenworkshop „Higher Education and (In)Equality of Opportunity“, November 2017 in Berlin.

Lörz, M.: Die Promotion als neues Distinktionsmerkmal? Ausmaß, Entwicklung und Ursachen sozialer Ungleichheit beim Zugang zur Promotion zwischen 1989-2009. Vortrag auf der Tagung der DGS-Sektion „Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse“, September 2017 in Tübingen.

Lörz, M.; Mühleck, K.: Gender Differences in Higher Education from a Life Course Perspective. Beitrag bei der ECSR-Konferenz, September 2017 in Milan (Italien).

Lörz, M.: Offene Fragen zum Übergang ins Studium aus Sicht der Bildungssoziologie. Vortrag beim Expertenworkshop „firstgen“, März 2017 an der HU Berlin.

Lörz, M.: Soziale Ungleichheiten im Bildungssystem und ihre Konsequenzen für den weiteren Berufs- und Karriereverlauf. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Soziologie, Februar 2017 an der Universität Erlangen-Nürnberg.

– 2016 –

Schindler, S.; Lörz, M.: Earnings Inequality among Upper Secondary Degree Holders of Differing Social Background: Processes and Mechanisms. Vortrag auf der SLLS-Konferenz, Oktober 2016 in Bamberg.

Lörz, M.: Herkunftsspezifische Unterschiede in den Bildungserträgen und die Rolle von vertikalen und horizontalen Bildungsentscheidungen. Vortrag auf dem 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), September 2016 in Bamberg.

Lörz, M.; Schindler, S.: Returns to Higher Education, Social Inequality and the Role of Vertical and Horizontal Educational Decisions: Which Mechanisms lead to Income-Inequality. Vortrag auf der RC28-Konferenz, August 2016 in Bern (Schweiz).

Lörz, M.; Schindler, S.: Herkunftsspezifische Unterschiede in den Bildungserträgen und die Rolle von vertikalen und horizontalen Bildungsentscheidungen. Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Berlin.

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Quast, H.; Lörz, M.: Herkunftsspezifische Ungleichheiten beim Übergang ins Studium und bei der Hochschulwahl. Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Berlin.

– 2015 –

Lörz, M.; Schindler, S.: Returns to Higher Education, Social Inequality and the Role of Educational Decisions: Which Mechanisms Lead to Social Inequality in the Labour Market? Vortrag auf der ECSR-Konferenz, September 2015 in Tallinn (Estland).

Lörz, M.; Schindler, S.: Social Inequality in Higher Education from a Life Course Perspective: Transitions and Social Selectivity between Enrolment and first Post-Doc position. Vortrag auf der Konferenz „(Persistent) Inequalities Revisited“, Juli 2015 in Ascona (Schweiz).

Lörz, M.; Mühleck, K.: Gender Differences in Higher Education from a Life Course Perspective. Transitions and Social Selectivity between Enrolment and first Post-doc Position. Vortrag auf der RC28-Konferenz, Mai 2015 in Tilburg (Niederlande).

Lörz, M.: Bildungsexpansion und Konsequenzen der Bologna Reform. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Erziehungswissenschaften, Mai 2015 an der Universität Bern (Schweiz).

Lörz, M.; Netz, N.; Quast, H.: Warum ziehen untere Sozialgruppen ein Auslandsstudium seltener in Betracht? Vortrag auf der 3. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2015 in Bochum.

Quast, H.; Lörz, M.: Warum bestehen am Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium herkunftsspezifische Ungleichheiten? Vortrag auf der 3. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2015 in Bochum.

– 2014 –

Lörz, M.; Schindler, S.: Social Inequality in Higher Education from a Life Course Perspective. Transitions and Social Selectivity between Enrolment and full Professorship. Vortrag auf der ECSR-Konferenz, September 2014 in Berlin.

Hägglund, E.; Lörz, M.: Gender Differences in Higher Education: Why are Women Less Likely to Choose a Technical Feld of Study? Vortrag auf der Konferenz "The economics of study choices", September 2014 in Marbach.

Lörz, M.: Soziale Ungleicheiten im Zugang zu Hochschule und Studium. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung "(K)eine Chance für alle? Bildungsgänge in Deutschland”, Juli 2014 in Hildesheim.

Lörz, M.; Quast, H.; Roloff, J.: The Bologna Reform and Social Inequality: Why do Social Differences exist at the Transition from Bachelor to Master Degree Courses? Vortrag auf der RC28-Konferenz, Mai 2014 in Budapest (Ungarn).

Lörz, M.: Differenzierungsprozesse im Hochschulbereich: Haben sich mit dem Ausbau der beruflichen Bildungswege die Ungleichheitsmechanismen verändert? Vortrag auf der 2. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Februar 2014 in Frankfurt am Main.

– 2013 –

Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung des Bildungssystems und die Entwicklung sozialer Ungleichheiten. Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Gender and Diversity“, Dezember 2013 in Aachen.

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Netz, N.; M. Lörz: International mobility and social inequality: Why do disadvantaged groups less often intend to study abroad? Vortrag auf der European Network on Transitions in Youth Conference (TIY), September 2013 in Berlin.

Lörz, M.: Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit beim Übergang ins Studium: Ausmaß, Mechanismen und Entwicklungen. Vortrag auf der Tagung „Übergänge im Bildungswesen“, Juni 2013 in Mainz.

Lörz, M.; Netz, N.: International mobility and social inequality: Why do disadvantaged groups less often intend to study abroad? Vortrag auf der RC28-Konferenz, Mai 2013 in Trento (Italien).

Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung des Bildungssystems und soziale Ungleichheit: Wie haben sich die herkunftsspezifischen Ungleichheiten seit Anfang der 1970er Jahre entwickelt? Vortrag auf der 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), März 2013 in Berlin.

– 2012 –

Lörz, M.: Differenzierung des Hochschulsystems und soziale Ungleichheit. Vortrag auf der Jahrestagung der Schweizer Gesellschaft für Bildungsforschung (SGFB), Juli 2012 in Bern (Schweiz).

Lörz, M.; Quast, H.: Erwartungen, Entscheidungsprozesse und Auslandsmobilität. Warum ziehen bildungsferne Gruppen seltener ein Auslandsstudium in Betracht? Vortrag auf der 2. Expertentagung „Übergang Schule – Hochschule“, Juni 2012 in Bielefeld.

Lörz, M.: Differenzierung des Hochschulsystems und soziale Ungleichheit. Führt der Ausbau der beruflichen Bildungswege zur Inklusion oder Exklusion bildungsferner Schichten? Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), Mai 2012 in Wien (Österreich).

Lörz, M.: Differenzierung des Hochschulsystems und soziale Ungleichheit. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Erziehungswissenschaften, Januar 2012 an der Humboldt Universität Berlin.

Lörz, M.: Internationale Mobilität und soziale Selektivität. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Soziologie, Februar 2012 an der Freien Universität Berlin.

– 2011 –

Lörz, M.; Quast, H.: Differenzierung des Hochschulsystems und Auswirkungen auf die soziale Ungleichheit: Herkunftsspezifische Unterschiede in der Hochschulwahl. Vortrag bei der 6. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), Mai 2011 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

– 2010 –

Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung und die Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede zwischen 1976 und 2006. Vortrag auf dem 3. Fachtreffen des Nachwuchsförderprogramms „Empirische Sozialforschung“, November 2010 in Frankfurt.

Schindler, S.; Lörz, M.: The development of primary and secondary effects in the transition to tertiary education in Germany 1976-2005. Vortrag auf der European Network on Transitions in Youth Conference (TIY), September 2010 in Dublin (Irland).

Lörz, M.; Schindler, S.: Mechanisms of social inequality development. Primary and secondary effects in the transition to tertiary education between 1976 and 2005. Vortrag auf der Konferenz „higher education and beyond“, Juli 2010 in Ascona (Schweiz).

Lörz, M.; Krawietz, M.: Internationale Mobilität und soziale Selektivität. Vortrag auf der 5. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), April 2010 in Hannover.

MARKUS LÖRZ

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Lörz, M.: Bildungsexpansion und die Entwicklung sozialer Ungleichheiten. Vortrag auf der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE), März 2010 in Mainz.

Lörz, M.: Bildungsexpansion, Schulleistungen und soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium. Vortrag im Forschungskolloquium des Zentrums für Bildungsforschung und Lehrerbildung (ZBL), Januar 2010 in Wuppertal.

– 2009 –

Lörz, M.: Bildungsexpansion, soziale Differenzierung und soziale Ungleichheit Vortrag auf dem 1. Fachtreffen des Nachwuchsförderprogramms „Empirische Sozialforschung“, November 2009 in Frankfurt.

Schindler, S.; Lörz, M.: The Role of School Performance in Explaining Social Inequalities in the Transition to Higher Education over Time in Germany. Vortrag auf der RC28-Konferenz, August 2009 in New Haven (USA).

Lörz, M.: Räumliche Mobilität und soziale Selektivität. Vortrag im Forschungskolloquium des Mannheimer Zentrum für europäische Sozialforschung (MZES), April 2009 in Mannheim.

Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung und soziale Ungleichheit. Vortrag im Forschungskolloquium des Hochschul-Informations-System (HIS), März 2009 in Hannover.

– 2008 –

Lörz, M.: Räumliche Mobilität beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf. Vortrag auf dem 34. Soziologiekongress der deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), Oktober 2008 in Jena.

Heine, C.; Lörz, M.: Bestimmungsgründe für die Wahl von ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen. Vortrag am Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur, Oktober 2008 in Hannover.

Schindler, S.; Lörz, M.: The Relation of Educational Expansion and Social Selectivities in Secondary and Tertiary Education in Germany. Vortrag auf der RC28-Konferenz, August 2008 in Stanford (USA).

Lörz, M.; Schindler, S.: Herkunftsspezifische Ungleichheiten im Bildungssystem: Die Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede beim Erwerb der Hochschulreife und dem Übergang ins Studium zwischen 1976 und 2002. Vortrag auf der 3. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), Mai 2008 in Hamburg.

– 2007 –

Lörz, M.; Schindler, S.: Mechanisms of social inequality development. Primary and secondary effects in the transition to tertiary education between 1976 and 2005. Vortrag auf der Konferenz “Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion”, Juli 2007 in Ascona (Schweiz).