Leichter lesen - mannheim.de lesen.pdfDer Titel aus der Erstlesereihe "Lesedetektive“ von Duden...

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Leichter lesen

Stand: November 2019

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Leseschwache und leseungeübte Schülerinnen und Schüler emp-finden altersangemessene Ganztexte oft als zu umfangreich und schwierig. Doch nur durch Leselust und Leseerfahrung werden aus schlechten Lesern kompetente Leser. In diesem Auswahlverzeichnis haben wir empfehlenswerte Ganz-schriften für Kinder und Jugendliche mit geringer Leseerfahrung zusammengestellt. Leichtlesereihen sind bei verschiedenen Verlagen erhältlich und sollten folgende Bedingungen erfüllen:

sie sind leicht lesbar, knüpfen aber an ein altersgemäßes Lesein-teresse an

die Texte sind in kurze Abschnitte untergliedert

die Schrift sollte groß gedruckt sein, Illustrationen erleichtern das Textverständnis

zur Überprüfung des Textverständnisses schließen sich bei eini-gen Reihen Aufgaben und Übungen an einzelne Kapitel an. Die Gesamtkataloge der ausleihbaren Klassensätze erhalten Sie in allen Mannheimer Bibliotheken und zum Download auf un-serer Homepage www.stadtbibliothek.mannheim.de / Bibliothekspädagogik Bitte beachten Sie die Ausleihbedingungen und –hinweise, die in den Gesamtkatalogen aufgeführt sind.

Sollten Sie weitere Fragen zu unserem Angebot haben, geben wir Ihnen gerne Auskunft.

Stadtbibliothek Mannheim Schulbibliothekarische Arbeitsstelle

N 3, 4 (Dalberghaus) 68161 Mannheim Telefon 0621 293-8913 E-Mail [email protected]

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KLASSENSÄTZE AB 1. KLASSE

Cadwallader, Jane. Oma Fix und das gelbe Band

ELI Verlag. 32 Seiten Anna verliert auf dem Weg zur Schule immer ihre Sachen. Da hat Oma Fix eine gute Idee: Sie legt ein magisches gelbes Band in Annas Schultasche. Das Band holt alles, was Anna verliert, wieder zurück. Einfacher Text für Leseanfänger, deutschlernende und leseschwache Kinder mit Spielen und Sprachübungen.


Baake, Heike. Mira zieht ans Meer

Klett Verlag. 21 Seiten Mira wohnt in Berlin. Das ist ihre Stadt, hier hat sie ihre Freunde, hier kennt sie sich aus. Nun muss aber ihre Familie umziehen. Was erwartet sie wohl in ihrem neuen Zu-hause? Einfacher Text für Leseanfänger und Kinder mit ersten Grundkenntnissen in Deutsch.

Erdmann, Bettina. Simon, das Schaf

Mildenberger Verlag. 19 Seiten Simon, das Schaf, hat ein Problem. Er sieht nicht gut. In der Schule kann er nicht er-kennen, was der Lehrer an die Tafel schreibt. Er bekommt eine Brille. Zu seinem Kum-mer lachen ihn die anderen Schüler deswegen aus. Alle bis auf Lucy, das hübsche Schafsmädchen. „Ich mag deine Brille, weil ich dich mag.“ Sehr gut geeignet für lese-schwache und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen.

Lane, Alex. Der Hase und die Schildkröte

Mildenberger Verlag. 16 Seiten Der Hase ist schnell, doch kann er gegen die Schildkröte gewinnen? Die Geschichte umfasst ca. 100 Wörter, 1 bis 3 einfache Sätze pro Seite, Silbenmethode. Sie ist hervor-ragend geeignet für Leseanfänger, leseschwache Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen.

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Estrella, Melanie. Luzie findet einen Vogel

Duden Verlag. 45 Seiten Luzie findet einen winzigen, zitternden Vogel. Er hat kaum Federn, ein Nest ist weit und breit nicht in Sicht. Kann Luzie die Ersatz-Vogelmama der kleinen Meise Pieper wer-den? Der Titel aus der Erstlesereihe "Lesedetektive“ von Duden begleitet Kinder beim Lesen lernen und fördert das verstehende Lesen. Der Duden-Lesedetektiv führt mit Verständnisfragen und kleinen Rätseln durch die spannende Geschichte. Mit einem Lesezeichen als Detektivwerkzeug können Kinder die richtigen Antworten selbst ent-schlüsseln.

Heddle, Becca. Joshi, der Steinmetz

Mildenberger Verlag. 24 Seiten Japanisches Märchen um Joshi, einen armen Steinmetz, der sich immer mehr wünscht, aber nie glücklich ist. „Geschichten aus aller Welt“ erzählen Sagen, Märchen und Er-zählungen aus Europa, Afrika, Amerika und Asien. Jedes Heft ist aufwändig und indivi-duell illustriert. Am Ende jedes Heftes gibt es eine Seite zum Nacherzählen: Dabei sind die wichtigsten Szenen der Geschichte zu einem Handlungsverlauf angeordnet. Die Geschichte umfasst ca. 300 bis 600 Wörter, komplexere Satzstrukturen, Silbenmetho-de. Sie ist hervorragend geeignet für Leseanfänger, leseschwache Kinder und deutsch-lernende Kinder in Vorbereitungsklassen.

Kummermehr, Petra. Mit Watson durch Raum und Zeit

Mildenberger Verlag. 66 Seiten Im Auftrag des berühmten Detektivs Sherlock Holmes reisen Nick, Ella und ihr Hund Watson durch Raum und Zeit, um Missionen zu erfüllen und Rätselfälle zu lösen. Ihr erster Fall führt sie direkt nach London ins Jahr 1894. Dort sollen sie helfen, die gestoh-lenen Kronjuwelen von Königin Victoria wiederzufinden. Dreifach differenziertes Kinderbuch: Jedes Kapitel bietet drei Lesestufen an, so dass die Kinder nach jedem Kapitel entscheiden können, auf welcher Niveaustufe sie die Geschichte weiterlesen möchten. Jede Niveaustufe erzählt die Handlung aus einer an-deren Perspektive, aus Ellas, Nicks oder der von Watson. Auf Rätselseiten mit viel Knobelspaß können die Kinder ihr Leseverständnis testen.

Thomson, Pat. Äffchens Zauberflöte

Mildenberger Verlag. 24 Seiten Im tiefen dunklen Wald lauert ein Monster, um die Freunde des Affen zu fangen … „Ge-schichten aus aller Welt“ erzählen Sagen, Märchen und Erzählungen aus Europa, Afri-ka, Amerika und Asien. Jedes Heft ist aufwändig und individuell illustriert. Am Ende je-des Heftes gibt es eine Seite zum Nacherzählen: Dabei sind die wichtigsten Szenen der Geschichte zu einem Handlungsverlauf angeordnet. Zusätzlich gibt es zu allen Ge-schichten individuelle Fragen zum Text, die das Sprechen über die Geschichte anregen und bereichern. Die Geschichte umfasst ca. 300 bis 600 Wörter, komplexere Satzstrukturen, Silbenme-thode. Sie ist hervorragend geeignet für Leseanfänger, leseschwache Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen.

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Weber, Annette. Warum seid ihr so gemein zu dem?

Verlag an der Ruhr. 64 Seiten Franzi stöhnt, als der Neue in der Klasse ausgerechnet neben ihr landet. Sie und ihre Freunde aus der coolen Sixpack-Bande wollen mit dem dicken Patrick nichts zu tun ha-ben. Sie finden, der müsste eigentlich Fettrick heißen. Doch dann hilft Patrick Franzi aus einer brenzligen Situation und sie freundet sich mit ihm an – aber das gibt richtig Ärger. Ein sensibel und altersangemessen erzähltes Kinderbuch zum Thema Mobbing und Ausgrenzung. Diese 3-fach differenzierte Lektüre für Grundschüler ermöglicht es, auch mit einer hete-rogenen Klasse eine gemeinsame Ganzschrift zu lesen. Dabei lesen alle die gleiche Geschichte – jedoch jeder in der für ihn passenden Schwierigkeitsstufe. Im Bestand sind jeweils 15 Exemplare pro Lesestufe vorhanden.


Bartoli y Eckert, Petra. Das traust du die nie, Jona!

Verlag an der Ruhr. 64 Seiten Jona kann es nicht fassen: Er soll bei den „Totenköpfen“ aufgenommen werden, der coolsten Bande der Klasse? Dumm nur, dass seine beste Freundin Meike die „Toten-köpfe“ alles andere als cool findet. Heimlich stellt sich Jona den Mutproben der Bande. Zuerst läuft alles gut, doch dann muss Jona eine folgenschwere Entscheidung treffen, die auch seine Freundschaft zu Meike aufs Spiel setzt. Geeignet für leseschwache Schüler der 3. und 4. Klasse mit geringem Textumfang, ein-fachem Satzbau und Wortschatz, großer Schrift.

Cadwallader, Jane. Onkel Karl und die Erdmännchen

Klett Verlag. 32 Seiten + CD-ROM Die Erdmännchen-Babys im Garten des Nachbar weinen: Sie möchten nach Hause zu ihren Familien. Onkel Karl, Nik und seine Schwestern bringen sie mit dem Heißluftbal-lon in die Kalahari-Wüste zurück. Aber dort gibt es Männer, die Jagd auf Erdmännchen machen. Der einfache Text umfasst ca. 300 Wörter und ist hervorragend geeignet für leseschwa-che Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen. Auf der beiliegenden CD-ROM befindet sich u.a. eine Aufnahme der Geschichte und des Lieds.

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Cooke, Trish. Die schlaue Spinne Anansi

Mildenberger Verlag. 32 Seiten Anansi möchte, dass jeder ihren Geschichten lauscht und sie bewundert. Bevor sie je-doch würdig genug ist, muss sie drei Herausforderungen bestehen. „Geschichten aus aller Welt“ erzählen Sagen, Märchen und Erzählungen aus Europa, Afrika, Amerika und Asien. Jedes Heft ist aufwändig und individuell illustriert. Am Ende jedes Heftes gibt es eine Seite zum Nacherzählen: Dabei sind die wichtigsten Szenen der Geschichte zu einem Handlungsverlauf angeordnet. Zusätzlich gibt es zu allen Geschichten individuel-le Fragen zum Text, die das Sprechen über die Geschichte anregen und bereichern. Die Geschichte umfasst ca. 1000 Wörter, mehrere komplexe Sätze pro Seite, Silbenme-thode. Sie ist hervorragend geeignet für leseschwache Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen.

Frank, Astrid. Allein unter Wölfen

Verlag an der Este. 91 Seiten Es ist klirrend kalt. Mike und sein Cousin Karol sind mit ihrem Motorschlitten in einer Schneewehe stecken geblieben. Mitten im stockdunklen Wald. Da hören sie ein Ge-räusch. Das Heulen eines Wolfs! Plötzlich leuchten ein Paar Augen in der Dunkelheit auf. Dann noch eins, und noch eins. Mike und Karol sind von Wölfen umzingelt! Spannende Geschichte in großem Druck mit Rätseln und Sachinfos zum Thema Wölfe. Das Buch ist sehr gut geeignet für leseschwache Schüler der 4. und 5. Klasse.

Funke, Cornelia. Emma und der Blaue Dschinn - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 79 Seiten + Lösungsheft Das Leseprojekt nach gleichnamigen Buch eignet sich hervorragend für leseschwache Kinder. Die Geschichte ist gekürzt, Fragen und Aufgaben zu jedem Kapitel fördern das Textverständnis. Als Emma die Flasche entkorkt, die ihr Hund Tristan am Strand gefunden hat, entsteigt ihr Karim, der Blaue Dschinn. Doch der Flaschengeist ist in Nöten: Er kann keine Wünsche erfüllen, seitdem ihm der heimtückische Gelbe Dschinn seinen Nasenring gestohlen hat. Emma und Tristan begleiten begleiten Karim in seine orientalische Heimat und werden in die aufregendsten Abenteuer verwickelt.

Grimm, Jacob und Wilhelm. Frau Holle und andere Märchen

Klett Verlag. 63 Seiten + Audio-CD Drei der bekanntesten Märchen der Brüder Grimm – Frau Holle, Der Froschkönig, Der süße Brei – gut verständlich nacherzählt. Das Buch ist hervorragend geeignet für leseschwache Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen. Auf der beiliegenden Audio-CD ist der vollständige Hör-text.

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Holthausen, Luise. Drei Freunde decken auf

Duden Verlag. 47 Seiten Die Schülerzeitungsredaktion an der Grundschule steht kurz vor dem Aus, nur noch Simon und Teris sind auf der Suche nach interessanten Geschichten und Nachrichten. Doch dann stößt Simon durch Zufall auf eine ganz große Story, die die gesamte kleine Stadt betrifft. Und mit dem Neuzugang Jule, deren Vater bei der örtlichen Zeitung arbei-tet, bekommen die beiden Jungen kompetente Unterstützung. Gemeinsam können sie schreibend den Bau eines geplanten Einkaufszentrums in ihrem Lieblingswäldchen ver-hindern. Der Titel aus der Erstlesereihe "Lesedetektive“ von Duden begleitet Kinder beim Lesen lernen und fördert das verstehende Lesen. Der Duden-Lesedetektiv führt mit Verständ-nisfragen und kleinen Rätseln durch die spannende Geschichte. Mit einem Lesezeichen als Detektivwerkzeug können Kinder die richtigen Antworten selbst entschlüsseln.

Kästner, Erich. Das fliegende Klassenzimmer - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten + Lösungsheft Das Leseprojekt nach dem gleichnamigen Buch eignet sich hervorragend für leseschwache Kinder. Die Geschichte ist stark gekürzt, Fragen und Aufgaben zu jedem Kapitel fördern das Textverständnis.

Le Huray, Judith. Monsterboy light

Hase und Igel Verlag. 94 Seiten Robert ist entsetzt, als sein neuer Mitschüler die Klasse betritt: schwarz in schwarz, mit furchtbarer Kette und grimmigem Blick. Der Junge, der sich nur Monsterboy nennt, be-nimmt sich völlig daneben. Trotzdem wird er als cooler Held verehrt – bis er beim Schul-fest zu weit geht und sich alle gegen ihn stellen. Da fasst sich ausgerechnet Robert ein Herz und gibt Monsterboy eine zweite Chance. Das Thema ”gutes Benehmen“ wird al-tersgemäß und ohne erhobenen Zeigefinger aufzugreifen. Die unterhaltsame Geschich-te und die humorvollen, comichaften Illustrationen werden die Schüler begeistern! Ge-kürzte Fassung, geeignet für leseschwache und –ungeübte Leser.

Lindgren, Astrid. Pippi Langstrumpf - Leseprojekt


Lindgren, Astrid. Ronja Räubertochter - Leseprojekt


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Maar, Paul. Lippels Traum - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten + Lösungsheft Das Leseprojekt nach gleichnamigen Buch eignet sich hervorragend für leseschwache Kinder. Die Geschichte ist stark gekürzt, Fragen und Aufgaben zu jedem Kapitel fördern das Textverständnis.

Tielmann, Christian. Der schlechteste Ritter der Welt

Duden Verlag. 47 Seiten Ritter Hugo ist alles andere als tapfer, wenn es darum geht, gegen wilde Drachen, baumlange Riesen und listige Zwerge zu kämpfen. Lustige Geschichte mit vielen Illustrationen mit Fragen zum Textverständnis aus der Erstlesereihe „Lesedetektive“ vom Duden Verlag. Mit dem beiliegenden Lesezeichen können die Kinder selbst das eigene Textverständnis prüfen.


Cooke, Trish. Die schlaue Spinne Anansi

Mildenberger Verlag. 32 Seiten Anansi möchte, dass jeder ihren Geschichten lauscht und sie bewundert. Bevor sie je-doch würdig genug ist, muss sie drei Herausforderungen bestehen. „Geschichten aus aller Welt“ erzählen Sagen, Märchen und Erzählungen aus Europa, Afrika, Amerika und Asien. Jedes Heft ist aufwändig und individuell illustriert. Am Ende jedes Heftes gibt es eine Seite zum Nacherzählen: Dabei sind die wichtigsten Szenen der Geschichte zu einem Handlungsverlauf angeordnet. Zusätzlich gibt es zu allen Geschichten individuel-le Fragen zum Text, die das Sprechen über die Geschichte anregen und bereichern. Die Geschichte umfasst ca. 1000 Wörter, mehrere komplexe Sätze pro Seite, Silbenme-thode. Sie ist hervorragend geeignet für leseschwache Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen.

Faridi, Ben. NM² und die gestohlene Inkamaske

Verlag an der Ruhr. 55 Seiten Mara, Max und der Hund Negroponte sind NM². Die Drei verbringen jede freie Minute miteinander und sind immer auf der Suche nach Abenteuern. Eines Tage belauschen sie eine Einbrecherbande: Die Inkamaske der örtlichen Kunstausstellung soll geraubt wer-den. NM² recherchieren auf eigene Faust. Einfache Geschichte in einer Mischung aus Comic und Textpassagen für leseschwache Kinder ab Klasse 5.

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Frank, Astrid. Allein unter Wölfen

Verlag an der Este. 91 Seiten Es ist klirrend kalt. Mike und sein Cousin Karol sind mit ihrem Motorschlitten in einer Schneewehe stecken geblieben. Mitten im stockdunklen Wald. Da hören sie ein Ge-räusch. Das Heulen eines Wolfs! Plötzlich leuchten ein Paar Augen in der Dunkelheit auf. Dann noch eins, und noch eins. Mike und Karol sind von Wölfen umzingelt! Spannende Geschichte in großem Druck mit Rätseln und Sachinfos zum Thema Wölfe. Das Buch ist sehr gut geeignet für leseschwache Schüler der 4. und 5. Klasse.

Grimm, Jacob und Wilhelm. Frau Holle und andere Märchen

Klett Verlag. 63 Seiten + Audio-CD Drei der bekanntesten Märchen der Brüder Grimm – Frau Holle, Der Froschkönig, Der süße Brei – gut verständlich nacherzählt. Das Buch ist hervorragend geeignet für leseschwache Kinder und deutschlernende Kinder in Vorbereitungsklassen. Auf der beiliegenden Audio-CD ist der vollständige Hör-text.

Kästner, Erich. Das fliegende Klassenzimmer - Leseprojekt


Kaster, Armin. Den Kleinen verkloppen wir mal wieder!

Verlag an der Ruhr. 96 Seiten Der 10-jährige Tom hat Angst: Warum haben es die drei Siebtklässler ausgerechnet auf ihn abgesehen? Er hat ihnen nichts getan; trotzdem bedrohen und verprügeln sie ihn. Aber wer soll ihm schon helfen? Seine Eltern haben genug Probleme, und seine Freunde will er nicht mit in den Ärger hineinziehen. Als die drei sich aber Toms besten Freund als nächstes Opfer aussuchen, ist klar: Jetzt müssen die Kleinen was gegen die Großen un-ternehmen … Aktuelle, spannende Lektüre für leseschwache Schüler der 5. und 6. Klasse.

Laidlaw, Julienne. Warum brechen Vulkane aus?

Mildenberger Verlag. 24 Seiten Vulkanausbrüche sind Naturkatastrophen, bei denen Steine, Asche, Lava und Gase aus dem Erdinneren herausgeschleudert werden. Doch wie sind Vulkane aufgebaut und warum brechen sie aus? Spannender Sachtext mit zahlreichen Abbildungen in großem Druck und Silbenmethode. Das Buch hat eine Textmenge von ca. 1500 Wörtern und ist ideal geeignet für leseschwache Schüler, Sonder- und Förderschüler und deutschler-nende Kinder in Vorbereitungsklassen.

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Lenk, Fabian. Der Mönch ohne Gesicht - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten + Lösungsheft. Ein Ratekrimi aus dem Mittelalter im Jahr 801: Bauerntochter Anna und ihre Freunde aus der Klosterschule beginnen die gefährliche Suche nach dem Täter, der wertvolle Schriften aus der Klosterbibliothek gestohlen hat. Der Täter hinterlässt scheinbar keine Spuren, er ist der Mönch ohne Gesicht …Spannender Ratekrimi mit viel historischem Hintergrundwissen, anschaulichen Abbildungen zur Epoche und einer ausführlichen Zeit-tafel für Kinder der 5. Klasse. Das Leseprojekt eignet sich hervorragend für leseschwache Kinder. Die Geschichte ist stark gekürzt, Fragen und Aufgaben zu jedem Kapitel fördern das Textverständnis.

Lindgren, Astrid. Ronja Räubertochter - Leseprojekt


Maar, Paul. Lippels Traum - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten + Lösungsheft Das Leseprojekt nach gleichnamigen Buch eignet sich hervorragend für leseschwache Kinder. Die Geschichte ist stark gekürzt, Fragen und Aufgaben zu jedem Kapitel fördern das Textverständnis.


Höfler, Stefanie. In einfacher Sprache: Mein Sommer mit Mucks

Beltz & Gelberg Verlag. 88 Seiten Zonja liebt es, im Schwimmbad Leute zu beobachten und Statistiken aufzustellen. Ihre Aufmerksamkeit und Neugier rettet Mucks das Leben: Mucks, der mit seinen abstehen-den Ohren aussieht wie ein Außerirdischer, ist seit Jahren der erste Mensch, der ihr Freund werden könnte. Doch irgendwas stimmt überhaupt nicht mit ihm. Und es dauert diesen ganzen verrückten Sommer, bis Zonja herausfindet, warum Mucks nicht schwimmen kann und was es mit den blauen Flecken und dem Pfefferspray auf sich hat. Eine einfühlsame, tiefgründige und empfehlenswerte Geschichte über familiäre Probleme und die Schwierigkeiten, mit denen Heranwachsende konfrontiert sind, wenn ihnen Eltern keine sichere Umgebung zum Heranwachsen bieten können. Im Mittel-punkt stehen zwei ganz unterschiedliche Außenseiter, die ihr Anderssein verbindet. Gekürzte und vereinfachte Version des Jugendbuches. Für Literaturunterricht in inklusi-ven Klassen. Für Kinder mit LRS oder geringen Deutschkenntnissen.

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Kuhn, Wolfgang. Mit Jeans in die Steinzeit - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 96 Seiten In der in Südfrankreich spielenden Abenteuererzählung entdecken einige ältere Kinder eine eiszeitliche Höhle. Informationen über das Leben der Cro-Magnon-Menschen und über die eiszeitliche Tierwelt werden vermittelt. Ein Leseprojekt für leseschwache Schüler der 6. – 7. Klasse mit gekürzten Kapiteln, Auf-gaben und Textverständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

Preußler, Otfried. Easy Readers: Krabat

Klett Verlag. 101 Seiten Die Geschichte beruht auf einer wendischen Volkssage. Der Bettlerjunge Krabat verdingt sich bei einem Müller und stellt bald fest, dass er in eine schwarze Schule geraten ist. Mit Hilfe eines Freundes und durch die Liebe eines Mädchens entkommt er nach unheimli-chen Erlebnissen dem Bann des Meisters und rächt den Tod anderer Freunde unter den Müllergesellen. Diese Ausgabe, deren Wortschatz nur die gebräuchlichsten deutschen Wörter umfasst, wurde gekürzt und vereinfacht und ist damit geeignet für Deutschlernende und lese-schwache Schüler.

Zeevaert, Sigrid. Mehr als ein Spiel - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten Frieda ist sauer. Sie hat Tom gerade erst kennen gelernt, aber weil er so nett war, hat sie ihm ihr teures Fernglas ausgeliehen. Und jetzt ist er nicht gekommen, um es ihr zu-rückzubringen. Da ist doch was faul! Gemeinsam mit Lisa versucht sie der Sache auf die Spur zu kommen – und hat schon bald einen Verdacht: Wird Tom etwa von Benno und Sven aus ihrer Schule erpresst? Frieda und Lisa geraten in ein Spiel, das schon bald keines mehr ist … Ein fesselnder Kinderkrimi, der in die Tiefe geht und Mut macht. Ein Leseprojekt für lese-schwache Schüler der 6. – 8. Klasse nach dem gleichnamigen Buch mit gekürzten Kapi-teln, Aufgaben und Textverständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.


Boie, Kirsten. Nicht Chicago. Nicht hier - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten Niklas, dreizehn, wird von einem Mitschüler terrorisiert, am Ende sogar zusammenge-schlagen. Einfach so, ein Motiv ist nicht erkennbar. Zeugen gibt es nicht. Niklas ist ver-zweifelt, weiß nicht, wie er sich zur Wehr setzen soll. Er vertraut sich seinen Eltern an. "Wir sind doch nicht in Chicago!" sagt sein Vater und geht zur Polizei. Doch die ist rat-los... Ein wichtiges, sehr realistisches Buch zum Thema Gewalt. Ein Leseprojekt für lese-schwache Schüler der 6. – 8. Klasse nach dem gleichnamigen Buch mit gekürzten Kapi-teln, Aufgaben und Textverständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

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Brosche, Heidemarie. Lucky Loser

Hase und Igel Verlag. 143 Seiten Scheinbar hat sich alles gegen den 15-jährigen Lukas Loser verschworen: Nicht genug damit, dass er zu Sozialstunden im Altenheim verdonnert wurde. An seinem ersten Ar-beitstag blockiert ihn auch noch seine Freundin bei WhatsApp nachdem ein verfängli-ches Foto von ihm in Umlauf gebracht wurde. Wie kann Lucky trotz ”Kontaktabbruch“ für Klarheit sorgen? Ausgerechnet ein alter Mann mit dunkler Vergangenheit ist es dann, der wieder Licht in Luckys Leben bringt. In einfacher, jugendgemäßer Sprache erzählte spannende Geschichte voller Situationskomik, in der auch nachdenkliche Mo-mente nicht zu kurz kommen. Der einfache, groß gedruckte Text ist besonders geeignet für leseschwache und –ungeübte Schüler.

Cottrell Boyce, Frank. Alle lieben George – keiner weiß wieso

dtv. 77 Seiten Eigentlich ist George ein ganz normaler Junge. Mädchen interessieren ihn nicht – na ja, vielleicht bis auf Daniella. Und in der Regel interessieren sich Mädchen auch nicht für ihn. Na ja, vielleicht bis auf Daniella. Doch dann bekommt er zu seinem Geburtstag ein ungewöhnliches Geschenk von seinem Großvater und plötzlich kann er sich vor Auf-merksamkeit und Liebesbekundungen kaum noch retten. Was ist bloß passiert? Wie wird er all die Mädchen wieder los? Und warum interessiert sich ausgerechnet Daniella nicht mehr für ihn? Lustige Geschichte in großem Druck, einfachem Text besonders geeignet für lese-schwache und –ungeübte Schüler.

Färber, Werner. Wie viele Level hat dein Leben?

Ravensburger Verlag. 128 Seiten Christopher liebt das Online-Spiel „Isle of Magic“. In der virtuellen Welt vergisst er alles um sich herum, vor allem den Stress mit seinen Eltern und Lehrern. Doch die Zeit vorm PC nimmt überhand, das reale Leben spielt nur noch eine Nebenrolle – sogar für seine Freundin Katharina hat Christopher kaum mehr Zeit. Als seine Leistungen in der Schule abrutschen und ihn seine Freundin vor die Wahl stellt, muss Christopher sich entschei-den … Aktuelles Thema, in einfacher Erzählweise, das Buch aus der Reihe „Short & easy“ ist besonders geeignet für leseschwache Schüler.

Kaster, Armin. Ich hab schon über 500 Freunde!

Verlag an der Ruhr. 119 Seiten Alina findet in ihrer neuen Klasse nur schwer Anschluss. Aber als sie sich auf Facebook registriert, wird ihr das egal: Schon nach kurzer Zeit hat sie dort einen großen Freundes-kreis. Schnell stellt Alina fest: je aufregender und offenherziger ihre Nachrichten werden, desto mehr Bewunderer hat sie. Doch bald muss Alina sich fragen, ob sie überhaupt noch etwas mit der Person zu tun hat, die unter ihrem Namen auf Facebook ihr Leben ausbreitet … Aktuelle, spannende Lektüre für leseschwache Schüler der 7. Klasse.

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Kindler, Wolfgang. Dich machen wir fertig!

Verlag an der Ruhr. 104 Seiten Sandra ist eine gute Schülerin, beliebt bei ihren Mitschülern und befreundet mit den coolsten Mädchen ihrer Klasse, Melanie und Birgit. Doch Sandras Leben ändert sich schlagartig, als sich ausgerechnet Melanies Freund Michael für sie interessiert. Angesta-chelt von Melanie wird Sandra von ihren Mitschülern gedemütigt und schikaniert. Sandra versucht die Gemeinheiten zu ertragen, aber es wird immer schlimmer … Aktuelle Ge-schichte um das Thema „Mobbing“ für leseschwache Schüler, mit zahlreichen Aufgaben- und Arbeitsblättern in der dazu gehörenden Literaturkartei.

Le Huray, Judith. … und jetzt sehen mich alle!

Hase und Igel Verlag. 126 Seiten Alles beginnt mit einem „harmlosen Scherz“: Tabea und Yasemin loggen sich mit dem Passwort ihrer Mitschülerin Paula ins soziale Netzwerk der Schule ein und hinterlassen eine fingierte Liebeserklärung. Am nächsten Tag kommt Paula mit verweinten Augen in die Klasse. Aber schon wenig später ist es Tabea selbst, die am Boden zerstört ist: Nach einem schmeichelhaften Chat mit einem vermeintlichen Klassenkameraden wird sie auf dem Schulhof von wildfremden Mitschülern als „Schlampe“ beschimpft. Wie konnte es nur passieren, dass unglaublich peinliche Nacktfotos von ihr im Netz gelandet sind? Ge-meinsam mit Yasemin macht sich Tabea auf die gefährliche Suche nach dem Täter … Spannendes Jugendbuch für leseschwache Schüler. Das Unterrichtsmaterial vertieft das Textverständnis und die Auseinandersetzung mit den wichtigsten Themen der Lektüre: Cybermobbing, Sicherheit im Internet, soziale Netzwerke und Freundschaft.

Lewy, Bernhard. Was ist los mit Paul?

Persen Verlag. 112 Seiten Eine packende Lektüre zum Thema Drogensucht - aus Elternsicht erzählt! Diese Ge-schichte aus der Lebenswirklichkeit der Schüler wird aus der Sicht eines betroffenen Va-ters erzählt, der das Abgleiten seines Sohnes in die Drogenszene verzweifelt zu verhin-dern sucht. Dieser Perspektivwechsel ermöglicht es den Jugendlichen, sich dem Thema neu zu nähern und sich mit dieser Lektüre eingehend auseinanderzusetzen. Sie erleben auf anschaulich beschriebene Weise die Angst, Wut und auch Hilflosigkeit des Vaters mit, so dass auch sie sich fragen: Was ist los mit Paul und wie geht es mit ihm weiter? Aktuelle, spannende Lektüre für leseschwache Schüler der 7. bis 9. Klasse.

Sachar, Louis. Löcher - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten Die ganz unglaubliche, zum Weinen komische Geschichte von Stanley, der endlich den Familienfluch der Yelnats bannt. Hundert Jahre gab es kein Entrinnen: Was immer ein Yelnats anfing, es ging schief. Die Geschäftsidee von Stanleys Vater, gebrauchte Turn-schuhe zu recyceln, geht natürlich wieder schief und Stanley landet durch einen dummen Zufall in der Besserungsanstalt "Green Lake". Ausgerechnet dort trifft er den Ururenkel jener Alten, die damals Stanleys Ururgroßvater verfluchte. Wie es ihm gelingt, den Fluch von seiner Familie zu nehmen, beschreibt dieser in Amerika mehrfach ausgezeichnete Jugendroman.Ein Leseprojekt für leseschwache Schüler der 7. – 8. Klasse nach dem gleichnamigen Buch mit gekürzten Kapiteln, Aufgaben und Textverständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

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Steffek, Frauke. Wie geht’s weiter, Leon?

Persen Verlag. 93 Seiten Auf spannende und fesselnde Weise thematisiert dieser Roman das für den Bereich der sonderpädagogischen Förderung so wichtige, aber auch frustrierende Thema "realisti-sche Berufswahl und Ausbildungsplatzsuche". Der Protagonist: Leon, Schüler einer För-derschule auf der Suche nach einer Ausbildungsstelle in seinem Traumberuf. Schnell wird klar, dass er keine Chance hat. Was macht Leon nun? Darüber bestimmen die Le-ser. Auch an weiteren Stellen bietet der Roman Entscheidungsmöglichkeiten. Je nach-dem, welche Variante die Jugendlichen auswählen, lesen sie an einer anderen Stelle im Buch weiter, und natürlich endet die Geschichte von Leon jeweils anders. So erfahren die Schüler, dass Entscheidungen immer Konsequenzen nach sich ziehen, man aber auch immer die Möglichkeit hat, sein Leben zu ändern.

Weber, Annette. Im Chat war er noch so süß!

Verlag an der Ruhr. 96 Seiten All ihre Freundinnen sind verliebt und haben plötzlich keine Zeit mehr. Frustriert sucht die 14-jährige Sarah neue Freunde in einem Chatroom. Dort lernt sie den charmanten „Son-nenkönig“ kennen. Sarah trifft sich mit Sven, ihrer Chat-Bekanntschaft. Fast zu spät be-merkt sie, in welche Gefahr sie geraten ist. Text für leseschwache Schüler. Die Literaturkartei trainiert mit sprachlichen Aufgaben wie Lückentexte, Rätsel und Fragen zum Text das Leseverständnis und sinnentnehmendes Lesen.


Dunker, Kristina. Helden der City - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten Vivi und ihre Clique finden ihr Leben „endlangweilig“ und sind auf der Suche nach dem großen Kick. Auf einem alten Industriegelände erobern sie das Dach einer maroden Hal-le, das sie zum Schauplatz eines spektakulären Wettbewerbs in ihrer bevorzugten Sport-art machen wollen: Inline-Skaten ohne Geländer in zehn Meter Höhe. Zeitgleich mit den Vorbereitungen des Events erleben sie ein reales Abenteuer: Eine Gruppe männlicher Jugendlicher bedroht und belästigt in der S-Bahn ein Mädchen. Trotz großer Angst be-weist die Clique Zivilcourage und greift erfolgreich ein. Doch anschließend gerät ihr ge-planter Wettkampf aus den Fugen: dieselben Jungen, die sie in der S-Bahn vertrieben haben, tauchen auf und bedrohen Vivi und ihre Freunde. Das geplante leichtsinnige Spiel um extreme Erlebnisse wird abgelöst von einer Situation, bei der reale Todes-angst vorherrscht, in der es um Rache, Hass und Machtlust geht, aber auch um Mut und Widerstand. Schwungvoll geschriebenes Jugendbuch mit überzeugenden Charakte-ren und einer starken Ich-Erzählerin. Ein Leseprojekt für leseschwache Schüler der 6. – 8. Klasse nach dem gleichnamigen Buch mit gekürzten Kapiteln, Aufgaben und Textverständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

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Feibel, Thomas. Ich weiss alles über dich

Carlsen Verlag. 121 Seiten Nina ist verzweifelt. Nach einer Party bekommt sie ständig SMS von einer fremden Nummer. Der Paketdienst liefert Sachen, die sie nicht bestellt hat. Jemand hackt sich in ihrem Namen in den Schulcomputer ein. Dann steht sogar die Polizei vor der Tür! Will sich ihr Exfreund rächen? Zum Glück hat sie Ben kennengelernt. Er hört ihr zu und ver-sucht zu helfen. Doch kann sie ihm wirklich vertrauen? Spannender Jugendroman für leseschwache Schüler.

Reschke, Jan. Mein wunderschönes Leben

Verlag an der Ruhr. 152 Seiten Leonie, die erfolgreiche und beliebte Influencerin, ist ein Vorbild für junge Erwachsene. Ihr spannendes Leben wird von einer Drohne begleitet und tagtäglich live für Millionen Menschen gestreamt. Doch hinter der makellosen Fassade steckt ein ausgeklügeltes Medienkonzept zur Manipulation der Menschen. Und als Leonie mit der Realität fernab ihrer Hightech-Welt konfrontiert wird, droht ihr wunderschönes Leben auseinanderzu-brechen … Ganz nach den großen Vorbildern, wie „1984“ und „Brave New World“, findet in diesem Roman eine kritische Auseinandersetzung mit einer technisierten, düsteren Zukunftsvi-sion statt. Die Lektüre ist leicht verständlich in großem Druck geschrieben und bietet mit aktuellen Themen eine spannende Diskussionsgrundlage für Ihren Unterricht!

Schmöe, Friederike. Jetzt trägt sie auch noch Kopftuch!

Verlag an der Ruhr. 104 Seiten Karima und Hanna sind die besten Freundinnen. Doch dann verliebt sich Karima in den streng religiösen Sinan. Hanna hält Sinan für einen Langweiler und auch mit Karima kann sie nichts mehr anfangen: Ihre Freundin war bisher nur auf dem Papier Muslima, doch jetzt fastet sie während des Ramadan und trägt Kopftuch. Ist Karima tatsächlich auf der Suche nach ihrer kulturellen Identität oder verbiegt sie sich für Sinan? Die Freundschaft der Mädchen wird auf eine harte Probe gestellt. Das Buch eignet sich besonders für Schüler der Sekundarstufe I, die nicht gerne lesen oder Defizite im Lesen haben.

Vreeswijk, Helen. Chatroom-Falle - Leseprojekt

Cornelsen Verlag. 95 Seiten Marcia und Floor kennen sich seit der siebten Klasse. Nach der Schule treffen sie sich, um im Internet zu surfen. Denn richtig süße Jungs lernt man nur im Chatroom kennen, davon ist Marcia überzeugt. Dass manche Jungs sie auffordern, sich auszuziehen, macht die Sache nur noch prickelnder. Was können ihnen die Typen hinter ihren Rechnern schon anhaben? Da landet das Angebot einer Modelagentur in Floors Posteingang. Im Internet bewundern die Mädchen die tollen Bilder der Models - um sich dann voller Hoff-nungen auf den Weg zum Fotoshooting zu machen. Nach dem Casting werden die Mäd-chen bewusstlos an einer Bushaltestelle aufgegriffen und können sich nur noch bruch-stückhaft an die letzten Stunden erinnern. Was ist nur passiert? Ein Leseprojekt für leseschwache Schüler der 8. – 9. Klasse nach dem gleichnamigen Buch mit gekürzten Kapiteln, Aufgaben und Textverständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

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Weber, Annette. Merkt doch keiner, wenn ich schwänze

Verlag an der Ruhr. 97 Seiten Der 15-jährige Stefan fühlt sich zu Hause überfordert: Auf die kleine Schwester aufpas-sen, im Haushalt mithelfen … - alles wächst ihm über den Kopf. Als er in der Schule all-mählich abrutscht, drückt er sich vor Klassenarbeiten und macht lieber blau. Schwänzen ist viel einfacher als Schule. Das Buch und die Literaturkartei eignen sich besonders für Schüler der Sekundarstufe I, die nicht gerne lesen oder Defizite im Lesen haben. Es bie-tet neben einer spannenden Lektüre auch die Möglichkeit, sich mit den Themen Schwänzen, Elternkonflikte und erster Liebe auseinander zu setzen.


Herrndorf, Wolfgang. Leseprojekt - Tschick

Cornelsen Verlag. 95 Seiten Die Geschichte zweier Achtklässler, zweier uncooler Außenseiter, die auf Umwegen zu-einander finden, und sich in den ersten Tagen ihrer Sommerferien mit einem gestohlenen Lada auf den Weg in die Walachei machen. So beginnt die haarsträubende Reise der beiden planlosen Helden Maik und Tschick durch die ostdeutsche Provinz. Und diese rastlose Reise hat es in sich, denn was der langweilige Maik und der durchtriebene Tschick zusammen erleben ist komisch, reichlich durchgeknallt und stets ein klein wenig nachdenklich. In unverkrampft frecher Sprache hat der Autor die Gefühlswelt zweier Heranwachsender zu Papier gebracht. Der Ton ist durchwegs richtig getroffen und lässt trotz all dem Witz auch Themen wie Freundschaft, Zugehörigkeit, erste Liebe und Endlichkeit anklingen. Ein Leseprojekt für leseschwache Schüler mit gekürzten Kapiteln, Aufgaben und Text-verständnisfragen. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.

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Anschriften der Bibliotheken, über die Ganztexte und Medienkisten bestellt und

entliehen werden können:

Schulbibliothekarische Arbeitsstelle Dalberghaus N 3, 4, 68161 Mannheim Tel. 2 93 - 89 13, Fax 2 93 47 09 70, Mail [email protected]

Zweigstelle Feudenheim Feudenheim-Schule. Neckarstraße 4.

Tel. 2 93 - 84 42 / 84 43 Mail [email protected]

Zweigstelle Friedrichsfeld Vogesenstraße 65. Tel. 47 32 29 Mail [email protected]

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Zweigstelle Käfertal Veilchenstraße 41. Tel. 73 34 93 Mail. [email protected]

Zweigstelle Neckarau Heinrich-Heine-Straße 2. Tel. 85 11 95 Mail [email protected]

Zweigstelle Neckarstadt-West Mittelstraße 40. Tel. 2 93 - 91 98 Mail [email protected]

Wegen Gebäude-Umbau bleibt die Bibliothek voraussicht-lich bis Anfang Januar 2020 geschlossen

Zweigstelle Rheinau Konrad-Duden-Schule. Kronenburgstr. 45-55. Tel. 87 10 25 3 Mail [email protected]

Zweigstelle Sandhofen Elstergasse 25. Tel. 77 12 31 Mail [email protected]

Zweigstelle Schönau Johanna-Geissmar-Gymn. Tel. 78 17 50 Mail [email protected]

Übergangsquartier der Bibliothek wurde durch Brand zer-stört. Neueröffnung der Bibliothek voraussichtlich Herbst 2020

Zweigstelle Seckenheim Seckenheimer Hauptstraße 96. Altes Rathaus. Tel. 2 93 - 65 64 Mail [email protected]

Zweigstelle Vogelstang Geschw.-Scholl-Schule. Mecklenburger Str. 62.

Tel. 70 81 45 Mail [email protected]

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Stadtbibliothek Mannheim – Anschriften

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Leichter lesen - mannheim.de lesen.pdfDer Titel aus der Erstlesereihe "Lesedetektive“ von Duden...

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