Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

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Lernwerkstatt Das Pantoffeltierchen

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Lehrreiche Einblicke in grundlegende Vorgänge des Lebens

Das Pantoff elti erchen

Lernwerkstatt

5.-8. Schuljahr Dipl.-Biol. Stefan Lamm

Lernwerkstatt DAS PANTOFFELTIERCHENLehrreiche Einblicke in grundlegende Vorgänge des Lebens

1. Digitalauflage 2017

© Kohl-Verlag, Kerpen 2017Alle Rechte vorbehalten.

Inhalt: Dipl.-Biol. Stefan LammCoverbild: © Wire_man - fotolia.com

Grafik & Satz: Eva-Maria Noack & Kohl-Verlag

Bestell-Nr. P12 093

ISBN: 978-3-96040-695-2

© Kohl-Verlag, Kerpen 2017. Alle Rechte vorbehalten.

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt und unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages (§ 52 a Urhg). Weder das Werk als Ganzes noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung des Verlages einge-scannt, an Dritte weitergeleitet, in ein Netzwerk wie Internet oder Intranet eingestellt oder öffentlich zugänglich ge-macht werden. Dies gilt auch bei einer entsprechenden Nutzung in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Seminaren und sonstigen Einrichtungen für Lehr- und Unterrichtszwecke. Der Erwerber dieses Werkes in PDF-Format ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den Gebrauch und den Einsatz zur Verwendung im eigenen Unterricht wie folgt zu nutzen:

- Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts.

- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden.

- Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.

Jeder weitere kommerzielle Gebrauch oder die Weitergabe an Dritte, auch an andere Lehrpersonen oder pädago-gischen Fachkräfte mit eigenem Unterrichts- bzw. Lehrauftrag ist nicht gestattet. Jede Verwertung außerhalb des ei-genen Unterrichts und der Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Der Kohl-Verlag übernimmt keine Verantwortung für die Inhalte externer Links oder fremder Homepages. Jegliche Haftung für direkte oder indirekte Schäden aus Informationen dieser Quellen wird nicht übernommen.

Kohl-Verlag, Kerpen 2017

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Inhaltsverzeichnis

Seiten

Vorwort ..........................................................................................................4

1 Das Pantoffeltierchen – Eine systematische Einordnung.........................5

2 Der Steckbrief eines Pantoffeltierchen .......................................................6

3 Der Heuaufguss – Heimat des Pantoffeltierchens .....................................7

4 Grundlagen – Der Aufbau des Mikroskops ................................................8

5 Grundlagen – Regeln des Mikroskopierens ...............................................9

6 An die Mikroskope – fertig – los! ..............................................................10 Wir suchen Paramecium!

7 Ökosystem Heuaufguss ............................................................................11 Das Pantoffeltierchen und seine „Nachbarn“

8 Pantoffeltierchen – Zellorganellen & Zellstrukturen ................................12

9 Nahrung und Verdauung .....................................................................13 – 14

10 Regulation des Wasserhaushalts .............................................................15

11 Fortbewegung ......................................................................................16 – 17

12 Reizempfindlichkeit .............................................................................18 – 20 Ist sich Paramecium seiner selbst bewusst?

13 Die Zellkerne des Pantoffeltierchens ........................................................21

14 Ungeschlechtliche Vermehrung beim Pantoffeltierchen.........................22

15 Geschlechtliche Vermehrung beim Pantoffeltierchen .............................23

16 Feinde – Angriff und Verteidigung ............................................................24

17 Wir halten uns Pantoffeltierchen ...............................................................25

18 Rätselhaftes Pantoffeltierchen ..................................................................26

19 Zeichenvorlage Pantoffeltierchen .............................................................27

Lösungen ..............................................................................................28 – 32

Bedeutung der Symbole:

Schreibe ins Heft/ in deinen Ordner

EA PA

GA

Einzelarbeit

Arbeiten in kleinen Gruppen

Partnerarbeit

Arbeiten mit derganzen Gruppe GA

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- Die einzelnen Seiten des Werkes dürfen als Arbeitsblätter oder Folien lediglich in Klassenstärke vervielfältigt werden zur Verwendung im Einsatz des selbst gehaltenen Unterrichts.

- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden.

- Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.

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Vorwort

Liebe Kolleginnen und Kollegen, das Pantoffeltierchen zählt zu den Ciliaten, den sogenannten Wimperntierchen, und ist einer der beliebtesten Organismen im Biologie-Unterricht. Paramecium ist leicht zu züchten und ver-mittelt dem Beobachter einen lehrreichen Einblick in die grundlegenden Vorgänge des Lebens. Mit einer Größe von rund 0,3 mm gehört es zu den mittelgroßen Organismen aus dem Reich der Protozoen. Durch seine große Anpassungsfähigkeit an verschiedenste Umweltbedingungen lässt sich das Pantoffeltierchen leicht in Kulturen halten und im Unterricht einsetzen.

Die Schüler* lernen einen Heuaufguss aufzusetzen und sich somit ihre eigenen Pantoffeltier-chen heranzuzüchten. Wenn die nötige Zeit dafür nicht gegeben ist, dann können Pantoffel-tierchen auch im Fachhandel bezogen werden. Die Arbeitsblätter sind so konzipiert, dass sie zumeist parallel zum Mikroskopieren bearbeitet werden sollten. In diesem Zusammenhang wird auch das Mikroskop erklärt und die Regeln des Mikroskopierens werden vermittelt.

Es ist wichtig, dass Sie Ihren Schülern vermitteln, dass sie mit lebenden Tieren arbeiten und daher besondere Sorgfalt walten lassen sollten. Die Tiere werden natürlich empfindlich auf Er-schütterungen oder starke Lichtschwankungen reagieren. Es bedarf also einer ruhigen Hand und Arbeitsweise, um Paramecium in seinem Alltag beobachten zu können. Die in den Ar-beitsblättern vorgestellten Verhaltensweisen entsprechen den durchschnittlichen Verhaltens-mustern. Es kann selbstverständlich nicht garantiert werden, dass sich alle Pantoffeltierchen genauso verhalten werden.

Hier finden Sie lehrreiches und interessant strukturiertes Arbeitsmaterial, das den praktischen Unterricht sinnvoll abrundet.

Der Autor Norbert van Tiggelen hat mir freundlicherweise ein Gedicht zum Abrunden meines Werkes geschrieben. Diese Symbiose aus Biologie und Poesie bietet einen alternativen und unterhaltsamen Themeneinstieg für Ihre Klasse. Sie finden es auf der hinteren Umschlagseite. Ich möchte mich ganz herzlich bei Herrn van Tiggelen bedanken.

Viel Freude und Erfolg mit dem Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen und beim Beobach-ten dieser interessanten Tierchen wünscht Ihnen und Ihren Schülern das Team des Kohl-Ver-lages und

Stefan Lamm

*Aufgrund der besseren Lesbarkeit wird im Folgenden die männliche Form Schüler bzw. Lehrer verwendet. Gemeint sind damit selbstverständlich auch die weiblichen Personen.

Mein Tipp: Die „Paramecium“-FalleFür viele Versuche ist es hilfreich, wenn die Paramecien angereichert vorliegen. Hierzu füllen Sie ein großes Reagenzglas mit Kulturflüssigkeit und nehmen dann ein zweites Reagenzglas, das einen kleineren Durchmesser hat. Dieses kleinere Glas setzt man in das große Glas ein, sodass die Flüssigkeit sich zwischen den Glaswänden befindet. Hier werden sich die Pantoffeltierchen innerhalb der nächsten 24 Stunden sammeln. Durch weiteres Einschieben des kleinen Glases schwappt die Kulturflüssigkeit über den Rand in das kleine Ge-fäß hinein und spült dadurch einen Großteil der Pantoffeltierchen mit sich.

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1 Das Pantoffeltierchen – Eine systematische Einordnung

Aufgabe: Betrachte dir die Bilder genau. Zu welcher der vier Klassen innerhalb des Stammes der Protozoa gehören sie jeweils? Die deutschen Namen der Klassen geben dir einen Hinweis auf das Aussehen der Tiere. Schreibe die passende Nummer in das freie Feld neben dem Organi- gramm. Begründe deine Entscheidung.

Es gibt eine Vielzahl kleinster Lebewesen, die aus nur einer einzi-gen Zelle bestehen. Diese Zelle übernimmt sämtliche Funktionen, damit die sogenannten Einzeller überleben können. Bereits seit den ersten Versuchen mit optischen Vergrößerungs-linsen vor über 200 Jahren ist die biologische Artenvielfalt einzel-liger Lebewesen bekannt, die ohne Mikroskope zumeist gar nicht sichtbar wären.

Alle einzelligen Lebewesen werden als biologische Einheit in dem Stamm der Protozoa (Einzeller oder Urtiere) zusammengefasst.

Diese Protozoen unterteilensich wiederum in vier Klas- sen mit jeweils mehreren Ordnungen:

Ein Mensch besteht aus 1014 Zellen!

(2) Augentierchen (Euglena)

(1) Pantoffeltierchen (Paramecium)

(3) Wechseltierchen (Amoeba)

(4) Kokzidien (Eimeria)

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tozo

a Geißeltierchen (Flagellata)

Wurzelfüßer (Rhizopoda)

Sporentierchen (Sporozoa)

Wimperntierchen (Ciliata)

EA

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