Leseverstehen: Salle polyvalente - Bayern€¦ · Le concert de « Les tigres verts », c’est le...

Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Gymnasium, Französisch, Jahrgangsstufe 6 (F1) bzw. 7 (F2) bzw. 8 (F3)

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Leseverstehen: Salle polyvalente Stand: 14.03.2019

Jahrgangsstufen 6 (F1) zum Schuljahresende bzw. 7 (F2) bzw. 8 (F3)

Fach/Fächer Französisch

Zeitrahmen ca. 10-15 Minuten Bearbeitungsdauer

Benötigtes Material Arbeitsblatt

Kompetenzerwartungen1 Die Schülerinnen und Schüler ...

• verstehen einfache, kurze, auch bildgestützte Texte (z. B. persönliche Mitteilungen, Startseiten der Webauftritte von berühmten Sehenswürdigkeiten oder Städten, planches de BD) zu vertrauten Themen global bzw. in wichtigen Details, auch wenn sie eine geringe Anzahl unbekannter Wörter enthalten. (Leseverstehen)

• vergleichen den Alltag und die Lebenswelt deutscher und französischer Jugendlicher und zeigen Verständnis für eine andere Lebensart. (Interkulturelle Kompetenzen)

• nutzen zur Erschließung von Texten sprachliche und außersprachliche Entschlüsselungshilfen, z. B Internationalismen, Wortfamilien und Bilder. (Text- und Medienkompetenzen)

Aufgabe Arbeitsblatt:

« Salle polyvalente : ça bouge dans la salle Rousseau »

Tu participes à un échange scolaire avec ton lycée et tu passes une semaine chez ton corres français à Bonneville en France. Vous êtes devant la porte de la salle polyvalente et vous regardez cette affiche parce que vous voulez faire une activité.

1 Die Kompetenzerwartungen sind aus dem Lehrplan F2 für Jgst. 7 übernommen.


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Salle polyvalente « Jean-Jacques Rousseau » de Bonneville

F.C. Bonneville 8

Bonneville Handball d

Tennis de table Bonneville

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Bonneville Body & Beat

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Rousseau Culture

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Bienvenue à la salle « Jean-Jacques Rousseau » ! Notre salle polyvalente, située au centre de la ville, vous offre sports, activités, loisirs et évènements culturels.

Programme, hiver 2019-2020 (du 01/09 au 30/04) La salle héberge les clubs de sport suivants : F.C. Bonneville Horaires : Lundi, mardi 17h30 – 19h00 : entraînement de l’équipe des hommes Mercredi : entraînement des jeunes Vendredi : jeu libre pour amateurs Bonneville Handball Entraînement tous les mercredis et vendredis 19h30 – 21h00, samedi : match (14h00) ; réservé aux membres du club seulement ! Tennis de table Bonneville Entraînement tous les mardis et jeudis de 15 h à 17 h. Ouvert au public ! Tous les amateurs de tennis de table peuvent participer ! Bonneville Body & Beat : Danse moderne et Zumba tous les dimanches entre dix heures et midi, pour les adultes et aussi pour les enfants ! Rousseau Culture, hiver 2019-20 : Di 17/11/19 : en concert : Les tigres verts (pop belge) Ve 13/12/19 : théâtre : « La crise des princesses » (comédie musicale) Ma 21/01/20 : en concert : Les tendres racailles (groupe de rappeurs français) Sa 25/01/20 : film : « Le chien rose » (film d’action)


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Tâches : Coche la bonne réponse.

a) Phrase Vrai Faux Pas

dans le texte

1. On ne peut pas manger dans la salle.

2. Tous les mercredis et vendredis, tout le monde peut jouer au handball.

3. La salle est dans la banlieue de Bonneville.

4. Il y a un entraînement de foot pour les hommes tous les jours de la semaine.

5. Le mardi et le jeudi, on peut jouer au tennis de table.

6. En été, il y a des cours de danse.

7. En hiver, il y a un club de rugby qui joue dans la salle « J.-J. Rousseau ».

8. Le concert de « Les tigres verts », c’est le week-end.

b) Si on aime le théâtre, il faut aller à la salle…

O en décembre. O en janvier. O en mars.

c) Dans la salle, il faut… O porter un t-shirt. O mettre un costume. O porter des chaussures de sport.

d) Complète le texte. Tous les dimanches, on apprend _________________________. C’est pour les parents et pour les ___________________________.

e) Réponds à la question.


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C’est la semaine du 20 au 26 janvier 2020. Ton corres et toi, vous voulez faire des activités. Ton corres aime le cinéma ; toi, tu aimes le foot et le rap. Qu’est-ce que tu lui proposes ? (3 activités!) Je lui propose : 1) ________________________________________________________ 2) ________________________________________________________ 3) ________________________________________________________

Quellen- und Literaturangaben Abbildungen: ISB

Hinweise zum Unterricht Die Aufgabenstellung setzt voraus, dass die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Leseverstehens sprachliche sowie außersprachliche Textbestandteile, in diesem Falle Bildelemente, bewusst mit in ihre Analyse einbeziehen. Auf diese Herangehensweise an (fremdsprachliche) Texte sollten die Schülerinnen und Schüler im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts und im Hinblick auf einen offenen Textbegriff aufmerksam gemacht werden und sie anhand von geeigneten Aufgabenformaten einüben. Zudem ist zum Teil selektives Lesen vonnöten, was letztlich abhängig davon ist, welcher Wortschatz den Schülerinnen und Schülern bekannt ist oder nicht. Des Weiteren stellt sich die grundsätzliche Frage nach der Eindeutigkeit der Bearbeitung der Multiple-choice-Formate, bei denen wie hier z. B. die Antwortkategorien „Falsch“ und „Nicht im Text enthalten“ vorgesehen sind, auch im vorliegenden Fall. Hierbei kann es, wie es derartigen Formaten inhärent ist, bei weiter Auslegung der Fragestellung dazu kommen, dass den Schülerinnen und Schülern eine zusätzliche Anmerkung oder Erklärung angeboten werden sollte.


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Beispiele für Produkte und Lösungen der Schülerinnen und Schüler

Erwartungshorizont :

« Salle polyvalente : ça bouge dans la salle Rousseau »

Coche la bonne réponse.

a) Phrase Vrai Faux Pas

dans le texte

1. On ne peut pas manger dans la salle.

P

2. Tous les mercredis et vendredis, tout le monde peut jouer au handball.

P

3. La salle est dans la banlieue de Bonneville.

P

4. Il y a un entraînement de foot pour les hommes tous les jours de la semaine.

P

5. Le mardi et le jeudi, on peut jouer au tennis de table.

P

6. En été, il y a des cours de danse. P

7. En hiver, il y a un club de rugby qui joue dans la salle « J.-J. Rousseau ».

P

8. Le concert de « Les tigres verts », c’est le week-end.

P

b) Si on aime le théâtre, il faut aller à la salle… P en décembre. O en janvier. O en mars.

c) Dans la salle, il faut… O porter un t-shirt. O mettre un costume.


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P porter des chaussures de sport.

d) Complète le texte. Tous les dimanches, on apprend une danse. C’est pour les parents et pour les enfants.

e) Réponds à la question. C’est la semaine du 20 au 26 janvier 2020. Ton corres et toi, vous voulez faire des activités. Ton corres aime le cinéma ; toi, tu aimes le foot et le rap. Qu’est-ce que tu lui proposes ? (3 activités!) Je lui propose : 1) Samedi, on peut regarder le film d’action « Le chien rose ». 2) Mardi, il y a un concert de « Les tendres racailles ». C’est du rap français. 3) Vendredi, je voudrais jouer au foot. Il y a un match pour les amateurs.

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