Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

73

Transcript of Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

Page 1: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!
Page 2: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen! Nachdem mein erstes Heft „Musikalische Skizzen“, Band 1 mit mittelschweren modernromantischen Stücken guten Anklang gefunden hat, möchte ich Ihnen eine weitere Auswahl der für meinen Unterricht geschriebenen Klavierstücke vorstellen. Diese Stücke können ebenfalls als Ergänzung zum gängigen Standardrepertoire des Klavierunterrichts verwendet werden. Sie wurden von mir verfasst, um die Schüler in der Entwicklung ihrer technischen und musikalischen Fähigkeiten zu unterstützen. Ich wünsche Ihnen viel Freude mit diesem Heft. Weinsberg, im August 2000 Heinrich Klassen

Dear piano pedagogues! As my first book “Musical sketches”, Vol. 1 with medium difficult, modern-romantic pieces has been received very well I would like to present You a further choice of my piano pieces written for my lessons. These pieces can also be used as an addition to the standard piano repertoire. I wrote them to improve the development of Your pupils´ technical and musical skills. I hope You will like this new book.

H. K.

INHALT / CONTENTS

Teil I / Part I Stücke für Klavier solo / Pieces for piano solo

Zwei Frösche .......................... 2 Two frogs Winter ................................ 3 Winter Der Hahn und die Hühner ............... 4 The cock and the hens Der arme Drehorgelspieler ............. 5 The poor barrel-organ player Polka ................................. 6 Polka Der faule Kater ....................... 7 The lazy tomcat Chinesisches Wiegenlied ............... 8 Chinese cradle-song Ballspiel ............................. 9 Ball game Irisches Lied ......................... 9 Irish song Die Spieldose ........................ 10 Musical box Georgisches Lied ..................... 12 Georgian song Poliphonisches Stück ................. 13 Poliphonical piece Marsch ............................... 14 March Spiel im Regen ....................... 15 Game in the rain Tanz der Affen ....................... 16 Dance of the monkeys Die kleine Balletttänzerin ........... 18 The small ballet dancer Karawane ............................. 20 Camel caravan

Der tapfere Zinnsoldat und die Ratte . 23 The courageous tin soldier and the rat Puppen-Walzer ........................ 26 Dolly dance Eskimo-Tanz .......................... 28 Eskimo dance Wasserspiegelung ..................... 32 Reflections on the water Ragtime .............................. 35 Erinnerung an den Floh-Walzer ........ 38 Memory of the Flea waltz Gefangene Fliege ..................... 40 Captured fly Valse nostalgique .................... 44 Prélude .............................. 46

Teil II / Part II 4-händige Stücke / Four-handel pieces

Das gute alte Karussell .............. 52 The good old merry-go-round Ein schöner Tag (Ragtime) ............ 55 A beautyful day Marsch ............................... 58 March Walzer ............................... 64 Waltz

Anhang Die Uhrenwerkstatt um Mitternacht .... 70 The clock-makers workshop at midnigt Kalinka (Russisches Volkslied) ....... 72 Russian folksong

© 2000 by Heinrich Klassen Musikverlag

www.klassen-musikverlag.de

Page 3: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

### # # #

# # # # # #

42

42f

Andante

‰ jœœœ.234 ‰ jœœœ.Jœœ.23

‰ Jœœœ.234

‰ jœœœ. ‰jœœœ.

Jœœ. ‰ Jœœœ. ‰

‰ jœœœ. ‰jœœœ.

Jœœ. ‰ Jœœœ. ‰ &

œœ œœ Jœœ ‰ ?

&?

### # # #

# # # # # #

‰ jœœœ. ‰jœœœ.

Jœœ. ‰ Jœœœ. ‰

‰ jœœœ. ‰jœœœ.

Jœœ. ‰ Jœœœ. ‰

‰ jœœœ. ‰jœœœ.

Jœœ. ‰ Jœœœ. ‰

œœfl œœfljœœfl ‰

&?

### # # #

# # # # # #

FJœœ.23 ‰ jœœœ.

234

‰ Jœœ.23

‰ Jœœœ.234

Jœœœ. ‰ Jœœ. ‰

‰ Jœœ.‰ Jœœœ.Jœœ.‰ Jœœœ. ‰

‰ Jœœ.‰ Jœœœ. fœœœ œœœ Jœœœ ‰

∑ &

&

&

### # # #

# # # # # #

√Jœœ.‰ Jœœœ. ‰

‰ Jœœ. ‰ jœœœ. ?Jœœ. ‰ jœœœ. ‰

‰ Jœœ.‰ Jœœœ.jœœ. ‰ jœœœ.

‰ ?

‰ jœœ. ‰ jœœœ.Fœœfl œœfljœœfl ‰ &

∑ƒ˙˙>U

˙>U

Zwei Frösche"Schwarze" Übung

Two frogsHeinrich Klassen

2

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Teil IStücke für Klavier solo

Part IPieces for piano solo

Page 4: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

bbb

b b b

43

43π

Grave3

‰ œ5

œ1

3

‰ œ œ3

‰ œ œ

legato sim.

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

∑Fπ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

œ2 4

&

&

bbb

b b b

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

œ2 4

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

œ1œ œ

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

˙ Œ ?Pπ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ.˙œ21

˙3

&?bbb

b b b

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ.œ12

˙3‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ.œ12

œ3 œ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ˙ Œ˙ Œ S

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

..˙b14

&?bbb

b b bπ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

..˙rit.

‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ

..˙

.U

..˙U

H. Klassen

WinterWinter

3

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 5: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

44

44

Allegro

fœ.1 œ. œ. œ. œ. œ. œ

-5

w1

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ-4

w

%œ.5 œ. œ.4 œ. œ.2

œ. œ.1

œ.

.˙ Œ

œ-1

œ-2

œ-4

œ-5

&

&

43

43Pœ.2

œ. œ. œ. œ. œ. œ

œ2 œ

5

œ œ

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ

œ œ œ œ

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ

œ œ œ œ

fiœ. œ. œ. œ. œ. œ. œ

œ œ œ œ&

&

43

43Fœ.1 œ. œ. œ. œ

>

.1

œ. œ. œ. œ. œ>

œ. œ. œ. œ. œ>

.˙ƒœ.3 œ. œ. œ. œ>œ1 œ

5

œ2

&

&

44

44Fœ.1 œ. œ. œ. œ

>

.1

D. S. al fiœ. œ. œ. œ. œ

>

.˙ƒfi œœb .21 œœ. œœ. œœ. œœ>42

œ# .2

œ. œ. œ. œœ>15

œœb . œœ. œœ. œœ. œœ>

œ# . œ. œ. œ. œœ>

&

&

44

4446

4644

44œœb > œœ. œœ. œœ œœ

œ#> œ. œ. œfl œflÏ

fi

Ó Œ œ>1 œ3> œ>..ww>

Ó Œ œb>4 œb>2 œ

..ww>

w5^wwwb ^1ww ?

œfl3 Œ Ó

H. Klassen

Der Hahn und die HühnerThe cock and the hens

4

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 6: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&43

43

Allegro

p˙4 œŒ

1.2

˙ œŒ

1.5

˙ œŒ ˙.˙

˙ œŒ ˙.˙

1.˙5 œŒ1 2.˙

&&

..

..

˙ œ2

Œ ˙.˙

3œ2

Œ2 1.˙

.1

Œ ˙.˙

2.

˙ œŒ ˙.˙

˙ œŒ ˙.˙

&&

..

..

˙ œŒ ˙.˙

fi .˙Œ ˙.˙ P

πŒ œ5 œ1

˙b1

œ

Œ œb 3 œ5

˙b œb

Œ œ4 œ1

˙ œb

&&

..

..

Œ œ1 œ4

.˙b

1.Œ œ1 œb 5

˙b œ

Œ œ4 œ1

˙b œ

Œ œ1 œ3

˙ œ

Œ œ1 œ4

&&F

p2.Œ œ# 2 œ5

˙1

œ3

Œ œ4 œ1

˙ œ fi

Œ œ# 2 œ5

˙ œ

poco rit.

D.C. al Fine

Œ œ1 œœ

3

..˙

fi ..˙

..˙

H. Klassen

Der arme DrehorgelspielerThe poor barrel-organ player

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

5

Page 7: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

42

42f

Allegro

œ1 œ2 œ œ œ. œ.

œ.3

œ.1 œ.

5

œ.

œ. œ.1 Jœ>2 ‰

œ.2

œ. œ.œ.

œ.5 œ. Jœ> ‰

œ. œ. œ.œ.

œ.4 œ. Jœ> ‰

œ. œ. œ.œ.

&

&

œ œ œ œ œ. œ.

œ. œ. œ.œ.

œ. œ. Jœ> ‰

œ. œ. œ.œ.

œ.1 œ. Jœ. ‰

Œ ‰ jœ.5

Jœ.2 ‰ Œ

Œ jœ.2

‰Pœ1 œ œ œ œ. œ.

œ.2œ.5

œ. œ.

&

&

œ. œ. œ>

œ# . œ. œ. œ.

œ2 œ œ œ œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ Œ

œ. œ. œ. œ.

œ œ œ œ œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ>

œ.5

œ. œ>

&

&

Œ œ.3 œ.

œ.3

œ. Œ

Œ Jœ.3

‰jœ.3

‰ Œfœ œ œ œ œ. œ.

œ. œ. œ.œ.

œ. œ. Jœ> ‰

œ. œ. œ.œ.

œ. œ. Jœ> ‰

œ. œ. œ.œ.

&

&

œ. œ. Jœ> ‰

œ. œ. œ.œ.

œ œ œ œ œ. œ.

œ. œ. œ.œ.p poco rit.

œb 4. œb . Jœb . ‰

œb5. œb .

jœb . ‰fa tempoŒ œ.3 œ.

œ.3

œ. ŒS

Œ.rœ Jœ.2 3

Jœ.1 ‰ jœ.

5

PolkaPolka

H. Klassen

6

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 8: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?b

b

c

c43

43

Moderato

P‰ œ

1

œ2 œ

5

œ4

œ2

œ5- Œ œ

2-- Œ

‰œ1

œ2

œ5

œ3

œ1

œ- Œ œ- Œ

‰ œ4

œ œ œ œœ- Œ œ- Œ

&?b

b

43

43c

c43

43Fm. s.

m. d.‰ .Rœœ#23œ5

œ2

Mi - ja - uP‰ œ œ œ œ œœ- Œ œ- Œ

‰œ œ œ œ œœ- Œ œ- Œ

‰ œ œ œ œ œœ- Œ œ- Œ

&?b

b

43

43c

cF‰ .Rœœn#23

œ5

œ2 ‰ .

Rœœn#23

œ5

œ2 Œ

Fœ#2

œ œ1

œ

4

œn œ#

œ4

œ3

œ2 Œ

.˙ Œ

&?b

bP‰ .Rœœb23

œn5

œ2 Œ

Pœn1

œ œ œ

4

œ œn

œ5

œ4

œ3 Œ

.˙ Œp‰ .Rœœb23

œn5

œ2 Œ

&?b

bP‰ œ

1

œ œ œ4

œœ5- Œ œ- Œ

‰œ œ œ œ œœ- Œ œ- Œ

‰ œ4

œ œ œ œœ- Œ œ- Œ

πRœœb23

œn5

œ1 ŒŒ

œ- ŒŒ

Der faule KaterThe lazy tomcat

H. Klassen

7

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 9: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

c

cP

Andante sostenuto

œ# 1 œ#2 œ# œ# œ œ œ

ww##15

œ# 2 œ# œ œ ˙#

˙##15

˙#3

œ# œ# œ# œ# œ œ œ

ww##

&

&

œ# 2 œ# œ œ œ# Œ

˙#1

œ#ŒFœ1 œ3 œ œ œ œ œ

ww

œ3 œ œ œ ˙

3

˙

œ1 œ œ œ2 œ œ

ww

&

&Pœ# 2 œ# œ œ œ# Œ

˙# œ#Œ ?

pœ#1 œ# œ# œ œ œww##41

œ# 2 œ# œ œ ˙#ww##25

œ# œ# œ# œ œ œww##

&?

œ# 5 œ# œ# œ# ˙ww##

œ# œ# œ# œ œ œww##

œ# œ# œ œ ˙#ww##

œ# œ# œ# œ œ œww##

&?

œ# 4 œ# œ# œ# œ Œ˙# œ# Œ &

Pœ œ œ œ œ Œ

..˙ Œpœ# œ# œ œ œ# Œ

..˙##Œπww##U

ww## u

Chinesisches WiegenliedChinese cradle-song

H. Klassen

8

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 10: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

##ccf

Allegro

Jœ.5 ‰ Jœ.3 ‰ Jœ.

2 ‰ œ>1

‰ jœ.1

‰ jœ.2

‰ jœ.3

œb>4

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ>Œ œ

1

Œœ>5

Jœ. ‰ Jœ. ‰ Jœ. ‰ œ>‰ jœ. ‰ jœ. ‰ jœ. œb>

&&

##œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ>Œ œ

1

Œ œb>3

pœ2. œ. œ. œ. œ œ

œn1

Œ œ#3. œ. œ

1. œ

3.

œ3. œ. œ. œ. œ œ

œ1

œ3

œ. œ. œ1. œ

3.

œ3. œ. œ. œ. œ œ

œ1

œ#3 1

&&

## rit.

œ4 œ ˙#U

˙b3

˙n1

U f prall. molto

a tempo

Jœ.5 ‰ Jœn . ‰ Jœ. ‰ œ-U

‰ jœ.1

‰ jœ. ‰ jœ. œb -U f

Vivace

œ.2

œ. œ. œ. œ. œ. œ>Œ œ

1

Œœ>5

ƒww>15

ww>13

&?43

43

Andante

œ1

p œ3

Œ.œ

5 jœ œ œ˙15

Œœ œ œ

5

˙ Œ.œ jœ œ

1œ2˙ Œœ3

Œ œ1

p œ˙ Œ

&?.œ jœ œ œ˙ Œ

œ œ œ1fœ3

˙ Œ

.œ5 Jœ œ œ˙ Œ

œ Œ Œœœ Œ œ

5

Fœ3

Œ œœ41 œœ

51

.œ1Jœ4

œ3

œ1

Œ œœ Œœ œ œ5 œ

&?Œ œœ œœ

31 œ5

.œ1Jœ3

œ œœœ41 Œ œ5

œ Œ Œ.œ Jœ œ œ˙51

œœ41

œ œ œ5

Pœ2

˙51

Œ.œ

1 jœ5 œ4

œ2

˙ Œ˙1

˙

BallspielBall game H. Klassen

Irisches LiedIrish song H. Klassen

9

© by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 11: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

b

b42

42

√Moderato

p

senza Ped.

œ.4 œ.2 œ. œ. œ. œ.

œ.2

œ.1œ.5

œ.œ.1 œ.

3 œ2

œ.2

œ.1

œ.4

œ.œ.1 œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ. œ. œ.2

œ. œ. œ. œ.œ.4 œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.œ. œ. œœ. œ. œ. œ.

&

&

b

b

n # # # #

n # # # #

(√)œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ.4 œ3

œ. œ. œPœ.4 œ. œ. œ. œ. œ.

œ.2

œ.1œ.5

œ.

œ. œ.3 œ.2

œ.2

œ.1

œ.4

œ.

œ.4 œ.3 œ.2

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

&

&

## # ## # # #

n n n n bn n n n b

43

43

(√)œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. Jœ. ‰

œ. œ. jœ. ‰p≈ œ.1 œ.2 œ.

5

‰ Jœœ.14

Jœ. ‰ jœ. ‰Jœœ.15

‰ ‰ œb .3 œ. œ. œ.4 œ. œ.

jœ. ‰ jœ.‰ Œ

Fœ. œ.2 œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.

˙n .3

œ.

&

&

b

b

b b

b b86

86

rit.

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œb . œ. œ.

Meno mosso

p.œ œ œ œ œ ‰ œ.

3

œ.3

œ. œ. œ. œ. œ.

œ. ‰ œ. .œ

œ.2

œ. œ. œ. œ. œ.

œ ‰ œ.2 .œ5

œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ2 ‰ œ.1 .œ5

œ. œ. œ. œ. œ. œ.

Die SpieldoseMusical box

H. Klassen

10

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 12: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

bb

b b

(√).œ5Pœ4 œ2 œ

1

œ2 jœ1

œ. œ. œ. œ. œ. œ.π.œ# 5 œn œ# œ œ#

3 jœ#œ. œ# . œ. œn . œ. œ.

F.œn 5 œb œ œ œ5 ‰ œ.2

œb .5

œ. œ. œ.4 œ. ‰Jœ. ‰ ‰ Jœœ Œ

œ.1œ. œ. jœflŒpœ2dolceœ œ œ œ3 œ œ ‰

œ5

œ œ œ œ œ

&

&

bb

b b

œ2 œ œ1 œ œ œ œ ‰

œ# œ œ œ œ œ

œ3 œ œ œ œ œ œ ‰

œ œ œ œn œ œ#

œ œ œ œ œ œ œ ‰

œb œ œn œ œ# œ

œπœ œ œ œ œ œ ‰

œ œ œ œ4

œ œ

&

&

bb

b b

n bn b42

42

œ œ œ œ œ œ œ Jœ

œ4

œ œ œ4

œ œ

œ œ œ œ œ œ œ Jœ

Jœ#3

‰ ‰ Jœ1

‰ ‰rit. molto

jœ ‰ jœ2 œn13

œ œUŒ . .œ

jœ5 ‰ ‰ œ œ œU

Œ . .œ15

Andante sostenuto

molto accelerandoπœ.4 œb .2 œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

&

&

b

b

œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

Tempo Iœ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.fœ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

&

&

b

b

Meno mosso

ri tarpœ. œ. œ. œ. œ. œ.

œœ.U

U

23

œ. œ. œ.

U

Udan do

∑molπœ.3 œ.2 Œ

Œ jœœœ.124

‰to∏œ. œ. Œ

Œ jœœœ.

U

125

∑fJœœ ‰ Œjœœv

U ‰ Œ

11

Page 13: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?b

b

43

43

Moderato con moto

pœ3 œ œ œ œ œ..˙

15

˙ œ..˙

25

œ3 œ œ œ œ œ..˙n

15

˙ œ..˙

25 -3

œ3 œ œ œ œ œ..˙

15

˙ œ..˙nb

15

&?b

b

˙ œ..˙b

14

˙ œ..˙

15

F di

œ3 œ œ œ œ œ..˙

15

mi

˙ œ..˙n

15

œ3 œ œ œ œ œ..˙

25

nu

˙ œ..˙

15

&?b

bœ œ œ œ œ œ..˙b

en

˙ œ..˙

do

..˙π..˙

..˙Pœ4 œ œ œ œ œ..˙

51

˙3

œ..˙#

52

œ3

œ œ œ œ œ2

..˙51

&?b

b

˙4 œ1

..˙bFœ3 œb 4 œ3 œ1 œ2 œ4..˙

14

˙ œ..˙#

51

˙ œ..˙

˙#24

Œpœ3 œ œ œ œ œ..˙

15

˙ œ..˙n

15

&?b

b

œ3 œ œ œ œ œ..˙25

˙ œ..˙15

œ œ œ œ œ œ..˙b

˙ œ..˙

..˙π..˙

..˙

Georgisches LiedGeorgian song

H. Klassen

12

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 14: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

##

# #

c

c

Andante

legato

PÓ œ

1

œ#2

œ4

œ1

œ2

œ œ œ# œ œn1

œn œb

.œ# 4 Jœ3 œ1 Œ

œ4

œ2

œ1

œ3

œ1

œ# œ3

œ1

pÓ œ#

1

œ2

œ1

œ#3

œ œ œ œ# œ1

œ œ œ

&?

##

# #

.œ5 jœ2

œ#1 Œ

œ5

œ#2

œ1

œ2

œ5

œ3

œ1

œ2

œ4

œ# œ œ#1 œ

3

œ2

œ5

œ1

œ. œ. œ. Œ

œ5 œ1 œ#2

œ3 œ4

œ1

œ3

œœ.5

œ.1

œ.4

œ# .2

&?

##

# #legato

πœ1

œ2 ˙5

œ5

œ2

œ1

œ2

œ1

œ œ œcresc.

Œ œ#1 ˙# 5

œ5

œ#2

œ1

œ2

œ1

œ œ œ#

Œ œ1 ˙5

œ5

œ2

œ1

œ2

œn1

œ œ œ

&?

##

# #

Œ œ#1 œ# 5 Œ

œ5

œ2

œ1

œ2

œ1

œ3

œ#4

œ3

legato

Fœ5 œ3 œ2 œ1 œ

4

œ œ2

œœ1Œ œ#

cresc.œ1

œ2 œ

5

œ4

œ1

œ2 œ

5

œ4

œ.1

œ. œ. œ.

&?

##

# #fœ#1

œ2

œ4

œ2 œ# 5 œ1 œ3 œ2

w

-5

˙31 ˙# 2

4

‰ œ2

œ œ# œ œ5

œ1

œ3

rit.

ww25

œ2

œ1

œ2

œ#5

œ2

œ3

œ1

œ2

πww

w5

H. Klassen

Poliphones StückPoliphonical piece

© 2000 by H. Klassen Musikverlag HK 007

13

Page 15: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?c

cF

Allegro

‰ jœ.1

Œ

œ.3. œ.. œ.. œ.. œ> Jœ.. Jœ..

œ.2

œ. œ- Œ

œ.. œ.. œ.. œ.. œ- ‰ jœ..œ. œ. œ- Œ

œ.. œ.. œ.. œ.. œ> Jœ.. Jœ..

œ. œ. œ- Œ

&?

fœ.. œ.. œ.. œ.. œ- ‰ Jœ.

3.

œ. œ. œ- Œ &p f

Œ ‰ Jœ.. Œ ‰ Jœ..

œ>3

Œ œ- ŒF

‰ Jœ.. ‰ Jœ.. Œ ‰ jœ.1

.jœ>. ‰jœ.> ‰ œ> Œ

?

œ.3. œ.. œ.. œ.. œ> Jœ.. Jœ..

œ.2

œ. œ- Œ

&?

Pœ.. œ.. œ.. œ.. œ- ‰ jœ.

2

.œ. œ. œ- Œ

œ. œ. œ. œ. œ> jœ. jœ.œ.1

œ. œ- Œp

œ. œ. œ. œ. œ- ‰ jœ.3

œ. œ. œ- Œ

&?Œ ‰ jœ. Œ ‰ jœ.œb -2Œ œ-

fpoco rit.

π‰ jœ. ‰ jœ. Œ

U ‰ jœ.1

Jœ.1‰ Jœb .

3

‰ œ-U4

Œ

Tempo I

œ.3. œ.. œ.. œ.. œ> Jœ.. Jœ..

œ.2œ. œ- Œ

œ.. œ.. œ.. œ.. œ- ‰ jœ..œ. œ. œ- Œ

&?

œ.. œ.. œ.. œ.. œ> Jœ.. Jœ..

œ. œ. œ- ŒP

œ.. œ.. œ.. œ.. œ- ‰ jœ..3

œ. œ. œ- Œπ ƒ

Œ ‰ jœ. Œ ‰ jœ.œ>1

Œ œ>5

Œ

‰ jœ. ‰ jœ.2 œœ>

51

Jœ ‰ jœfl ‰ œ>2

MarschMarch

H. Klassen

14

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 16: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

c

c

F

Allegretto

œ2> œ3 œ œ Jœ ‰ œ2> œ œ œ Jœ ‰

œ2

.> œ.1

œ.5

œ.1

œ2

.> œ.1

œ.5

œ.1

œ2> œ œ œ œ. œ. œ. œ. rœ# Jœ34> ‰

œ.> œ. œ. œ. œ. œ. œ.> œ.œ> œ œ œ Jœ ‰ œ> œ œ œ Jœ ‰œ.> œ. œ. œ. œ.> œ. œ. œ.

&

&

bb

b b

(√)œ2> œ œ ≈ œ2> œ œ ≈ œ.1 œ.

rœ Jœ4 5>‰

Jœ2

.> ‰ jœ5.> ‰ Jœ1

. ‰ jœ5>‰

pJœ.4 ‰ Jœ.

2 ‰ œ.2 œ. Jœ5.> ‰

‰ Jœ.3

‰ Jœ.1

Œ jœ.5> ‰Jœ.4 ‰ Jœ.

2 ‰ œ.3 œ. jœ.

2

> ‰

‰ Jœ.3

‰ Jœ.1

Œ Jœ.2

> ‰

&

&

bb

b bn n

n n

(√)‰ Jœ.

2 ‰ Jœ.4 Œ ‰ rœn Jœ.23>

Jœ.1

‰ Jœ.3

‰ œ.2

œ. jœ.5> ‰

‰ Jœ.3 ‰ Jœ. Jœ. ‰

rœ Jœ.23>‰

jœ.3

‰ jœ.2

‰ Jœ.1

‰ jœ.5>‰Fœ2> œ œ œ Jœ ‰ œ2> œ œ œ Jœ ‰œ.2

> œ.1

œ.5

œ. œ.> œ. œ. œ.

&

&

(√)œ> œ œ œ œ. œ. œ. œ. rœ# Jœ> ‰œ.> œ. œ. œ. œ. œ. œ.> œ.

œ> œ œ œ Jœ ‰ œ> œ œ œ Jœ ‰œ.> œ. œ. œ. œ.> œ. œ. œ.

œ> œ œ ≈ œ> œ œ ≈ œ. œ.rœ Jœ> ‰

Jœ.> ‰ jœ.> ‰ Jœ. ‰ jœ>

Spiel im RegenGame in the rain

H. Klassen

15

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 17: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

c

c

Allegro

Fœ1

œ œ œ œ œ œ œ œ. œœ.25 jœœ- ‰

œ.3

œ-1

‰ Jœ. œ. œ- ‰ Jœ.œœ25

fl œœ. œœ.13

œœ œœ œœ Œ

œ. œ- ‰ Jœ. œ. œ- ‰ Jœ.

&?œ1

œ œ œ œ œ œ œ œ. œœ.jœœ- ‰

œ.2

œ-1

‰ Jœ. œ.5

œ- ‰ Jœ.œœfl œœ. œœ. œœ œœ œœ Œ

œ. œ- ‰ Jœ. œ. œ- ‰ Jœ.

&?fœ5 œ œ œ œ. œ. œ

5 œ œ œ œ. œ.œ.5

œ.1

‰ Jœ. œ.

5

œ.1

‰ Jœ.œ œ œ œ œ. œ. œ œ œ œ œ. œ.œ. œ. ‰ Jœ. œ. œ. ‰ Jœ.

&?Pœ1 œ# œ# œ œ œ œ œ œ.

1

œ.2

œ1

œœ##25

œœ##13

˙ πœ1

œn œn œ œ œ œ œ œ.1

œ.2

œ1

œœnn œœnn ˙

H. Klassen

Tanz der AffenDance of the monkeys

16

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 18: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&? Pœ12

œ3

œ œ œ. œ. œ. œ. œ˙ ˙#˙b14

˙15

rit.

œ12

œ3

œ œ œ. œ. œb . œ. œ

U˙ ˙˙b14

˙15

U

&?

a tempo

Fœ œ œ œ œ œ œ œ œ. œœ. œœ. œœ.œ.3

œ.1

œ.5

œ.1

œ. œ. œ.œ.

œœfl œœ œœ. ≈ œœ> œœ œœ œœ Œ

œ.2

œ.1œ.œ. œ. œ. œ.

œ.

&?œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œœ. œœ. œœ.œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.œ.

œœfl œœ œœ. ≈ œœ> œœ œœ œœ Œ

œ. œ. œ.œ. œ. œ. œ.

œ.

&?fœœ15> œ œ œ œ. œ. œœ> œ œ œ œ. œ.Jœ.5

œ-2

Jœ.1Jœ.œ- Jœ.

œœ> œ œ œ œ. œ. œœ> œ œ œ œ. œ.

Jœ.œ- Jœ. jœ. œ- Jœ.

&?œ4œ œ œ œ

4œ œ œ œ

4œ œ œ œ

4œ œ œ

œœ15

œœ œœ œœpœ1

œ œ œ4 œ1 œ œ œ œœ

15

. Œ

˙15

œ2. œ.

5

17

Page 19: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?86

86

Adagio

p.œ5 œ œ œ.œ

4

œœ.12

œœ. œ.5

œœ. œœ.Jœ œ Œ ..œ

4

œœ.12

œœ. œ. œœ. œœ .œ1 œ2 œ

3 œ5 Jœ#

.œ œœ . œœ . œ. œœ. œœ .

.œ Œ .

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.

&?P.œ5 œ œ œ

.œ5

œœ.31

œœ. œ. œœ. œœ.Jœ œ Œ .

.œ5

œœ.21

œœ. œ. œœ. œœ.œ1 œ œ œ Jœœ5

œœ.31

œœ. œ#5

œœ# -31

‰Jœ œ ‰ œ

2œ1

Jœœœ# - ‰ Jœ Jœ ‰ ‰

&?F.œ5 œ œ œ.œ œœ. œœ. œ. œœ

. œœ.Jœ œ Œ ..œ œœ . œœ . œ. œœ

. œœ .œ œ œ œ Jœ#

.œ œœ . œœ . œ. œœ. œœ .

.œ Œ .

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.

&?p.œ œ œ œ

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.Jœ œ Œ .

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.œ2 œ œ œ Jœ

.œ œœ# . œœ. œ œœ- ‰.œ ‰ œ-

3œ-2

œ œœ- œœ- œœ- ‰

&?P

poco a poco cresc.

.œ1

œ3œ2

‰ œ2 œ4œ2

œ1

œ œ5

œ1

œ.œ

1

œ3œ2

‰ œ5 œ3œ2

œ1

œ œ5

œ1

œ.œ

1

œ3œ2

‰ œ5 œ2œ œ œ œ œ œ

.œ1

œ3œ2

‰ œ5 œ1

œ œ œ œ œ œ

H. Klassen

Die kleine BalletttänzerinThe small ballet dancer

18

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 20: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?F

poco a poco dim..œ4 œ3 œ1 ‰ œ2 œ4

œ#5

œœ21

œœ œ5

œœ1

œœ21

.œ œ œ ‰ œ1

œœ4

œœ21

œœ œ œœ œœœ œ œ œ Jœœœœ## - ‰ œœœn

-‰πœ œ ‰ ‰ œ

3- œ

2-

Jœœœ# - ‰ Jœ Jœ ‰ ‰

&?P

poco a poco cresc.

.œ1

œ œ ‰ œ œœ œ œ œ œ œ

.œ œ œ ‰ œ œœ œ œ œ œ œ

.œ œ œ ‰ œ œœ œ œ œ œ œ

.œ œ œ ‰ œ œœ œ œ œ œ œ

&?f

poco a poco dim..œ œ œ ‰ œ œœ# œœ œœ œ œœ œœ

.œ œ œ ‰ œ œœ œœ œœ œ œœ œœ

prit.

πœ œ œ œ Jœ

2

œœœ# - ‰ œœœn#-‰

dolce e sostenuto.œ# œ œ œ.œ œœ# . œœ. œ. œœ

. œœ.

&?

poco a poco cresc. e accel.

.œ œœ . œœ . œ. œœ. œœ .œ œ œ# œ Jœ#

.œ œœ . œœ . œ. œœ. œœ .

.œ œœ# . œœ. œ. œœ. œœ.

a tempo

F.œ œ œ œ

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.molto dim.

Jœ œ Œ .

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.

&?œ œ œ œ Jœœ œœ. œœ. œ# œœ# - ‰

πœ œ ‰ ‰ œ œ

Jœœœ# - ‰ Jœ Jœ ‰ ‰

.œ œ œ œ

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.Jœ œ Œ ..œ œœ . œœ . œ. œœ

. œœ .œ œ œ œ Jœ#

.œ œœ . œœ . œ. œœ. œœ .

&?

.œ Œ .

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ. P

.œ œ œ œ

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.Jœ œ Œ .

.œ œœ. œœ. œ. œœ. œœ.πœ2 œ œ œ Jœ.

3

.œ œœ# . œœ. œ œœ- ‰∏

poco rit.

œ.1 œ.2 œ.3 œ-5 ‰

œœœ.

421

œ.2

œ.3

œ-5

19

Page 21: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?bb

b b43

43....

Andante sostenuto

p∑

.œ5

œœ# .21

œœ. œœ. œb5

œœb .21

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .Fœ5

œ œ2œ#3

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bœ1

œ2

Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ1

œ œ#3

œ1

œ#3œ2

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .1

Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bFœ œ œ œ#

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ œ# œ œ œ.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b b˙

Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .P˙15

œœ##24

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bP˙ œœ##.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

Fœœ52

œœ41

œœ52

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .˙41 Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

H. Klassen

KarawaneCamel caravan

20

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 22: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?bb

b bp˙ œœ##.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

p˙ œœ##.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

Pœœ œœ œœ.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b b˙ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .Fœ œ œ œ#

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bœ œ œ# œ œ#

3

œ œ œ.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

˙ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .Fœ œ œ œ#

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bœ œ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ œ# œ œ œ.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

˙Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bn n

n n86

86∑

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .f

e»e Poco animato∑...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

∑...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

&?œ1

jœ2

œœb43>jœ1

...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰œ#3

jœb2œ ‰

...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰œ1

jœ2

œœb31> œ# 5 œ3

...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ- ‰œ1

jœ#2œ ‰

...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

21

Page 23: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&? ƒœœ>32 jœ œœb>

53

Jœœ31

...œœœ- œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰œœb>32 jœ œ ‰...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

œœ>32 jœ œœb

21 œœ# 3 œœ

5

...œœœ- œœœ. œœœ. œœœ- ‰ßœœ>14

Jœœ œœ ‰...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

&?

bb

b b43

43fœœ>15

Jœœ œœ ‰...œœœ- œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

Fœœ jœœ œœ ‰...œœœ# - œœœ. œœœ. œœœ. œœœ- ‰

Ppoco rit.

œœ jœœ œœ ‰

..œœ- œœ. œœ. œœ. œœ- ‰

&?bb

b b43

43....

..

..pTempo I ∑

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .Fœ œ œ œ#

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bœ œ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ œ# œ œ#

3

œ œ œ.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

˙ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b bpœ œ œ œ#

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .œ œ œ# œ œ œ.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .

&?bb

b b

rit.

˙Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .˙

Œ

.œ œœ# . œœ. œœ. œb œœb .π..˙‰ . rœœ# . œœ. œœ. œœ. œœ..˙

..˙..˙˙# .˙

22

Page 24: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

b

b

c

cf

Allegro marcia

œ.1 ≈ œ œ>

5 Œ ‰ . rœ

œ.5

œ.1

œ.2

œ.œ. ≈ œ œb .

4 ≈ œ œn>5 Œ

œ.œ. œ. œ.

œ.4 ≈ œ œ> Œ œ.

œ. œ. œ. œ.

œ.4 ≈ œ œ> Œ œ.

œ.œ. œ. œ.

œ. ≈ œ œ> Œ ‰. rœ

œ.œ. œ. œ.

&?

b

b

œ. ≈ œ œb . ≈ œ œn> Œ

œ.œ. œ. œ.

œ.4 ≈ œ œ> Œ œ.2

œ. œ. œ. œ.

˙ Ó

œ.œ. œ- Œ

Fjœ.4 ‰ œ- Œ jœ. ‰

œ.5

œ. œ. œ.jœ. ‰ œ. ≈ œ œ> Œ

œ.4

œ. œ. œ.

&?

b

b

jœ.2 ‰ jœ. ‰ Jœn . ‰ Jœ. ‰

œ.œ. œ. œ.

Jœ. ‰ œ. ≈ œ œ> Œ

œ. œ. œ. œ.

jœ.4 ‰ œ- Œ jœ. ‰

œ.œ. œ. œ.

jœ. ‰ œ. ≈ œ œ> Œ

œ. œ. œ. œ.

jœ.2 ‰ jœ. ‰ Jœn . ‰ Jœ. ‰

œ.3

Œ œ. Œ

&?

b

œ. Œrœn œœœb>3 124

Œ

œ. Œ œœ>Œfœ. ≈ œ œ> Œ ‰

. rœ

œ.œ. œ. œ.

œ. ≈ œ œb . ≈ œ œn> Œ

œ.œ. œ. œ.

œ. ≈ œ œ> Œ œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. ≈ œ œ> Œ œ.

œ.œ. œ. œ.

Der tapfere Zinnsoldat und die Ratte

The courageous tin soldier and the rat

H. Klassen

23

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 25: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

b

bœ. ≈ œ œ> Œ ‰

. rœ

œ.œ. œ. œ.

œ. ≈ œ œb . ≈ œ œn> Œ

œ.œ. œ. œ.

œ.4 ≈ œ œ> Œ œ.

œ. œ. œ. œ.

ç˙ œœœ>

125

Œ

œ.œ. œ> Œ

Meno mosso

ƒ.˙b^3

3

œ œ œ.˙b ^

33

œ œ œ

&?

b

b

.˙b^3

œ œ œ.˙b ^

3

œ œ œœb^

3

œ œ œ œ3

œ œ œœb^

3

œ œ œ œ3

œ œ œœb˘ œ œ Œœb˘ œ œ Œ

f cresc. molto

..˙b v15 3œœ œœ œœ..˙bn ^12

3

œœ œœ œœ

..˙bb ^25

3

œœ œœ œœ..˙bb ^

3

œœ œœ œœ

&?

b

b

n b b b b

n b b b b

œœbn ^15

3

œœ œœ œœ œœb^3

œœ œœ œœœœb^

3

œœ œœ œœ œœb^3

œœ œœ œœÏœœœbflœœœfl œœœvŒ

œœb˘ œœ œœ Œ

Allegro con moto e energico

fœ.1

œ œ2 œ>4 ‰ œ

1 œ2 œ.4 œ1 œ2

œ.5

œ.1

œb .3

œ. œ.œ. œ. œ.

œ.5 œ1 œ2 œ.4 œ1 œ2 œ.

4 œ. œ. œ.

œ.œ. œb . œ. œ.

œ. œ. œ.

&?

bbb b

b b b b

œ5

Sœ3 œ œb . œ.3 œ. œ. œb .

2 œ.4

œb .œb . œ∫ . œ. œ.

œ. œ. œ.œn>1 Œ œ>

2 Œ

œn .œn . œbflœ. œ.œ. œbfl œ.

œ. œ œ œ> ‰ œ œœ. œ œ

œ.œ. œb . œ. œ.

œ. œ. œ.

œ. œ œ œ. œ œ œ. œ. œ. œ.

œ.œ. œb . œ. œ.

œ. œ. œ.

&?

bbb b

b b b b

n n n n

n n n nSœ4 œ œb œ. œ.3 œ. œ. œn .

2 œ.5

œ. œ. œb .

2

œ. œ. œ. œb . œ. ß

˙ Œ œœœœnnn v1234

œ.œ. œb . œ. œ. œœnn v

Meno mosso

Fœœ.12

œœ.24

≈ œœ12

œ.5 œœ.35

œb .5

œb . œ. œ. fœœ. œœ. œœ>

24 Œ

œn . œn. œœbb> Œ &

24

Page 26: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

√Jœœœœœbb b ¨ 1

2345

‰ Jœœœœœnbb n ¨ ‰ J

œœœœœnbb b ¨ ‰ Jœœœœœnbb n ¨ ‰

‰ Jœœœœœbb b ˘ 12543 ‰ J

œœœœœn nb b ˘ ‰ jœœœœœnbb bfl ‰jœœœœœbbn nfl? ߌ œ.

2 œœœ# v135

Œ

Œ œ.2

œœvŒfœœœ.124

œœœ.125

≈ œœ12

œ.4 œœœ.125

œ. œ. œ. œ

. 眜œb˘135

œœœbb ˘124

œœœ#n ^ Œœœbb˘ œœnn˘ œœb^ Œ &

&

&

ƒ dim.7

œ5 œb 3 œ2 œb 1

œ1

œb2

œ3

7

œ5 œ3 œ2 œb 1

œ1

œb2

œ3

7

œ œ œ œ

œœœ7

œ œ œ œ

œ œ œ?molto

7

œ œb œ œbœ œb œ 7

œ œ œ œbœ œb œ 7

œ œb œ œbœ œb œ 7

œ œ œ œbœ œb œ

&? pÓ

7

œ œb œ œbœ œb œ 7

œ œ œ œbœ œb œÓ ∏Ó

7

œ œb œ œbœ œb œ

Π?

Ó ŒF. .˙b>

3

œ2

œ1

œb3

œb∑

ƒπÓ Œ ‰ . rœœ&

jœœ.‰ Œ Œ ‰ . R

œœ

Maestoso

œœ>‰ .rœœ œœ>‰ .

rœœœœ>‰ . Rœœ œœ>‰ . R

œœb

&?

b

b

ww>wwb>

Tempo Irit.

Pœ.1

œ.2

œ.1

œ.2

∑fœ.1 ≈ œ œ> Œ ‰. rœ

œ.œ. œb> œ.œ. ≈ œ œb . ≈ œ œn>Œ

œ.œ. œn . œ.

œ. ≈ œ œ> Œ œ.

œ. œ. œ. œ.œ. ≈ œ œ> Œ œ.

œ.œ. œ. œ.œ. ≈ œ œ> Œ ‰

. rœ

œ.œ. œb> œ.

&?

b

b

œ. ≈ œ œb . ≈ œ œn>Œ

œ.œ. œn . œ.

œ. ≈ œ œ> Œ œ.

œ. œ. œ. œ.˙ Ó

œ.œ. œ- Œ

Meno mosso

p˙b>3

œ. Œ

˙b>2

œ. Œπ˙b> œ. Œ

˙b> œ. Œƒ

a tempo

Ó Œ œ.

2

∑ç

œ œ œ œœ Œ Ó

œœvŒ Ó

25

Page 27: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?86

86

Andante

PŒ . ‰ œ

1

Ϸ

œ Jœ œ Jœœœ12 œ5 ‰ œœ œ ‰

œ Jœ ‰ œ1 œœœ œ ‰œœ œ ‰

Ped. simile

œ Jœ2 œ Jœœœ13

œ ‰œœ œ ‰

&?

œ Jœ ‰ œ œœœ œ ‰ œœ œ ‰

œ Jœ œ Jœœœ œ ‰ œœ œ ‰

œ Jœ ‰ œ œœœ œ ‰

œœ œ ‰œ Jœ œ Jœœœ œ ‰

œœ œ ‰

&?

fsenza Ped

.œ ‰ œ.4 œ.œœ œ ‰ Jœœ ‰ ‰

œ jœ ‰ œ. œ.

œ œœ. œœ. œ œœ. œœ.œ jœ ‰ œ. œ.œ œœ. œœ. œ œœ. œœ.

œb jœ œ jœnœ œœ. œœ. œ œœ. œœ.

&?

pdolceœ jœ ‰ œ œ

œ œœ. œœ. Jœœ-‰ ‰

œ jœ ‰ œ œœ# œœ ‰ œ œœ ‰

œ jœ ‰ œ œœ œœ ‰ œ œœ ‰

œ Jœ œ Jœœ œœ ‰ œ

œœ ‰

&?

Fsenza Ped

.œ ‰ œ2 œ œ œœœ œ ‰ Jœœ ‰ ‰

.œ œ œ ‰ œ œ

œ œœ. œœ. œ œœ. œœ. pœ Jœ ‰ œ2 œ œ œœ œœ. œœ. Jœœ

-‰ ‰

œ Jœ œ Jœœ# œœ ‰ œ œœ ‰

H. Klassen

Puppen-WalzerDolly waltz

26

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 28: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

Fœ3 Jœ ‰ œ

2 œ œ œœ œœ. œœ. Jœœ

-‰ ‰

.œ œ œ ‰ .œ5 œ4

œ œœ. œœ. œ œœ. œœ. pœ3 Jœ

2 ‰ œ2 œœ œœ. œœ. Jœœ

-‰ ‰

œ œ œ œ œ5 œ3

œ# œœ ‰ œ œœ ‰

&?

..

..P.œ ‰ œ1œ2

œ œœ. œœ. Jœœ-‰ ‰

œ1 Jœ œ Jœœœ œ ‰

œœ œ ‰

œ Jœ ‰ œ3 œ2œœ œ ‰ œœ œ ‰

Ped. simile

œ4 Jœ3 ‰ œ3 œ2œœ œ ‰œœ œ ‰

&?œ4 jœ ‰ œ

1œ2

œœ œ ‰ œœ œ ‰œ1 Jœ œ Jœœœ œ ‰

œœ œ ‰p

1.œ Jœ ‰ œ3 œ

œœ œ ‰ œœ œ ‰œ œ œ œ Jœœ œœ ‰ œ œœ ‰

&?

..

..

.œ ‰ œ1œ2

œ œœ# . œœ. Jœœ- ‰ ‰

p2.œ Jœ ‰ œ

3 œœœ œ ‰ Jœœ ‰ ‰

œ œ œ œ jœœ œœ ‰ œ œœ ‰

f.œ ‰ œ2 œ œ œ

œ œœ# . œœ. Jœœ- ‰ ‰

&?

.œ œ œ ‰ œ œ

œ œœ. œœ. œ œœ. œœ.œ Jœ ‰ œ œ œ œœ œœ. œœ. œ œœ. œœ.

œ Jœ œ Jœœ# œœ . œœ . œ œœ . œœ .

pœ Jœ ‰ œ œ œ œœ œœ. œœ. Jœœ

-‰ ‰

&?

.œ œ œ ‰ .œ œ

œ œœ. œœ. œ œœ# . œœ.rit. a tempo

pœ Jœ ‰U œ2 œœ œœ. œœ. J

œœ-U‰ ‰

œ œ œ œ œ5 œœ# œœ ‰ œ œœ ‰

πrit..˙œ œœ. œœ. ..œœ-

27

Page 29: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

#

#

c

cf

senza Ped.

Allegretto

œ2

œ œ œ œ.. œ. œ# .2

œ.4

jœ#>1 ‰

œ.5

œ.1

œ.2

œ. œ. œ. œ# . œ.œ œ œ œ œ. œ. œ.

1 œ# .3

Jœ> ‰

œ.œ. œ. œ. œ. œ. œ# . œ.

pœ œœ œ œ.. œ. œ# . œ. jœ#>

œ.œ. œ. œ. œ. œ. œ# . œ.

&?

#

#

√√œ œ œ œ œ. œ. œ.

œ# . Jœ> ‰

œ.œ. œ. œ. œ.

œ. œ# . œ.Fœ4 œ œ œ œ.

2

œ. œ1

œ#2

œ#3

œ#4

œ.1 œ# .

œ.œ. œ. œ. œ# .

œ# . œ# . œ.

œ4 œ œ œ œ.2 œ. œ.1 œ# .2

Jœ#5> ‰

œ.œ. œ. œ. œ# .

œ# . œ# . œ.

&?

#

#

√œ4 œ œ œ œ.2 œ. œ5 œ# 3 œ# 2 œ# 1 œ.3

œ# .2

œ.œ. œ. œ. œ# .

œ# . œ# . œ.

œ4

œ œ œœ.2 œ. œ.2 œ# . Jœ#

> ‰?

œ.5

œ.1 œ.3

œ. œ# .3

œ# . œ. œ.

?

?

#

#Sp

œ#>1 œ# 2 œ# 4 œ> œ œ œ#> œn œ# œn> œ# . œœ#n

>35

‰ jœ.4

‰ jœ# .‰ jœ. ‰ jœ# .

fœ4 œ# œ# œ œ# .3 œ.2 œ# 1 œ3 œ# 4 œ3 œ#>2

‰ jœ.2

‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# .

Eskimo-TanzEskimo dance

H. Klassen

*)

*) Eskimo - Bevölkerung in Nord - Canada

28

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 30: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

?

?

#

#Sp

œ#>4 œ# 2 œ# 1 œ> œ œ œ#> œn œ# œ> œ# œn œœ#n

>

‰ jœ.4

‰ jœ# .‰ jœ. ‰ jœ# .

fœ œ# œ# œ œ# . œ. œ# œ œ# œ œ#> &

‰ jœ. ‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# . &

&

&

#

#ƒJœœ#.>14‰ Jœœ#.>14 ‰ Jœœ# .>25

‰ jœœ## .>25 ‰?

‰ jœœ.14

‰ jœœ.14

‰ jœœ# .25

‰ jœœ# .25

?fœ# 3 œ# œ œ œ# .3 œ.2 œ# 3 œ œ# œ3 œ#>2 &

‰ jœ.2

‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# . &

Jœœ#> ‰ Jœœ#> ‰ Jœœ#> ‰ Jœœ#> ‰ ?

‰ jœœ.‰ jœœ. ‰

jœœ# . ‰ jœœ# .?

?

?

#

#42

42

n b b b b b b

n b b b b b b

c

cfœ œ# œ# œ œ# . œ. œ# œ œ# œ œ#>

‰ jœ. ‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# .

dim.

œ# œ œ# œ œ#>

‰ jœ# .‰ jœ# .

rit.

œ# œ œ# œ

Œœ# .

?

?

nb b b b b b

n b b b b b b

c

c

Moderato

pw

œœ-13

‰ jœœ.25

œœ- ‰jœœ.

∑ &

œœ- ‰jœœ. œœ- œœ. œœn .1

5

espress.

œ2

œ œ œ œ œœœ-25

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.

wnœœ- ‰jœœ. œœ- ‰

jœœ.

&?

bbb b b b

b b b b b bcresc.œ1

œ œ œ œ œ2

œœ- ‰jœœ. œœ- ‰

jœœ.

w

œœnn -15

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.Fœ5 œ œ œ œ œ

œœ-25

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.

dim.

wœœ-13

‰ Jœœ. œœ- ‰ J

œœ.

29

Page 31: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

bbb b b b

b b b b b b

œ5

œ œ œ œ3

œœœ-25

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.

wnœœ-14

‰ Jœœ. œœ- ‰ J

œœ.pœ2

œ œ œ œ œœœ-25

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.

wnœœ- ‰jœœ. œœ- ‰

jœœ.

&?

bbb b b b

b b b b b bœ1

œ œ œ œ œœœ- ‰

jœœ. œœ- ‰jœœ.

wœœ-14

‰ Jœœ. œœ- ‰ J

œœ.œ1

œ œ œ œ œœœ-25

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.

wœœ-13

‰ Jœœ. œœ- ‰ J

œœ.

&?

bbb b b b

b b b b b b

n n n n n n #

n n n n n n #œ œ œ œ œ œœœ- ‰jœœ.œœ- ‰ Jœœ.w

œœ-25

‰ jœœ. œœ- ‰jœœ.

accel.

œœ- ‰jœœ. œœ. œœb .1

5

œœnn . œœ.25

fTempo I

œ œ œ œ œ.. œ. œ# . œ. jœ#>‰

œ.œ. œ. œ. œ. œ. œ# . œ.

&?

#

#œ œ œ œ œ. œ. œ.

œ# . Jœ> ‰

œ.œ. œ. œ. œ. œ. œ# . œ.

œ œ œ œ œ.. œ. œ# . œ. jœ#>‰

œ.œ. œ. œ. œ. œ. œ# . œ.

œ œ œ œ œ. œ. œ.œ# . Jœ> ‰

œ.œ. œ. œ. œ.

œ. œ# . œ.

&?

#

#

√√

Fœ œ œ œ œ. œ. œ œ# œ# œ#

œ. œ# .

œ.œ. œ. œ. œ# .

œ# . œ# . œ.

œ œ œ œ œ. œ. œ. œ# . Jœ#> ‰

œ.œ. œ. œ. œ# .

œ# . œ# . œ.

œ œ œ œ œ. œ. œ œ# œ# œ# œ. œ# .

œ.œ. œ. œ. œ# .

œ# . œ# . œ.

30

Page 32: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

#

#œ œ œ œ

œ. œ. œ. œ# . Jœ#> ‰?

œ. œ. œ. œ. œ# . œ# . œ. œ.Sp

œ#> œ# œ# œ> œ œ œ#> œn œ# œn> œ# . œœ#n>

‰ jœ.‰ jœ# .

‰ jœ. ‰ jœ# .?

?

#

#fœ œ# œ# œ œ# . œ. œ# œ œ# œ œ#>

‰ jœ. ‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# .

Spœ#> œ# œ# œ> œ œ œ#> œn œ# œ

> œ# œn œœ#n>

‰ jœ.‰ jœ# .

‰ jœ. ‰ jœ# .

?

?

#

#fœ œ# œ# œ œ# . œ. œ# œ œ# œ œ#> &

‰ jœ. ‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# . &

ƒJœœ#.>‰ Jœœ#.>‰ Jœœ# .> ‰ jœœ## .>

‰?

‰ jœœ. ‰ jœœ.‰ jœœ# .‰ jœœ# .?fœ# œ# œ œ œ# . œ. œ# œ œ# œ œ#> &

‰ jœ. ‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# . &

&

&

#

#Jœœ#> ‰ J

œœ#> ‰ Jœœ#> ‰ J

œœ#> ‰ ?

‰ jœœ.‰ jœœ. ‰

jœœ# . ‰ jœœ# .?f dim.

œ œ# œ# œ œ# . œ. œ# œ œ# œ œ#>

‰ jœ. ‰ jœ# . ‰ jœ# .‰ jœ# .

?

?

#

#

√œ# œ œ# œ œ#> œ# œ œ# œ œ#>

‰ jœ# .‰ jœ# .‰ jœ# .

‰ jœ# .p‰ . œ1 œ# 2 œ#

4

‰ . œ œ#œ# œ œ# œ# œ&

œ5

œ#2

œ#1

‰ . œ œ# œ# ‰ . Œ& ?

Jœœ##>

ç‰ Œ Ójœœ##>‰ Œ Ó

31

Page 33: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

## #

# # #c

c

Lento

πœ1

œ2

œ4

œ2

œ3

œ2

œ5

œ2

w-∑

legato

œ œ œ œ œ œ œ œw-∑ P

πœ œ œ œ œ œ œ œw-.˙3

œ

&

&

## #

# # #œ œ œ œ œ œ œ œw-.˙ œ

œ œ œ œ œ œ œ œw-œ1

˙2

œ1

œ œ œ œ œ œ œ œw-.˙3

Œ

&

&

## #

# # #œ œ œ œ œ œ œ œw-.˙3

œœ œ œ œ œ œ œ œw-.˙ œ

œ œ œ œ œ œ œ œw-œ1

œ3

œ2

œ3

&

&

## #

# # #œ œ œ œ œ œ œ œw-œ1

˙3

Œœ1

œ2

œ4 œ

5

œ œ œ œ.˙n œ˙3

œ œœ œ œ œ œ œ œ œ.˙ œœ ˙ Œ

&

&

## #

# # #œ œ œ œ œ œ œ œ.˙b œ˙3

œ œœ œ œ œ œ œ œ œ.˙ œœ ˙ Œ

œ1

œ2

œ3 œ

5

œ œ œ œ.˙ œœ2

˙5

Œ

H. Klassen

WasserspiegelungReflections on the water

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

32

Page 34: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

## #

# # #œ œ œ

œn œ œ œ œ.˙ œ˙n2

˙5

œ œ œœn œ œ œ œ.˙ œ∑

œ œ œœn œ œ œ œ.˙ œ˙n ˙

&

&

## #

# # #œ œ œ

œn œ œ œ œ.˙ œ∑ ?

π PÓ jœ ˙1 3

œn2

œ1

œ œ œ œ œ œ˙ œ œ

˙1 2 4

œn œ œ œ œ œ œ œ

&?

## #

# # #œ œœ œ œ ˙œn œ œ œ œ œ œ œ

π˙ Œ œ4?œn œ œ œ œ œ œ œ

˙ œ œœn œ œ œ œ œ œ œ

?

?

###

# # #wœn œ œ œ œ œ œ œ

PÓ œ œ˙1 2 4&

œn œ œ œ œ œ œ œ˙

œ œœ ˙

œn œ œ œ œ œ œ œ

&?

## #

# # #œ œœœ1 23 5 œn 4

œ œœ ˙124 5

œn œ œ œ œ œ œ œ˙ Œ œ5?œn œ œ œ œ œ œ œ

œ4 œ œ œœn œ œ œ œ œ œ œ

?

?

###

# # #dim.

wœn œ œ œ œ œ œ œwb24

wœn œ œ œ œ œ œ œwb

wœn œ œ œ œ œ œ œwn25

33

Page 35: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

?

?

###

# # #

n n n #

n n n #wœn œ œ œ œ œ œ œw25

∏wœ œ

1

œ œ œ œ œ œw35

p˙ Œ œ

1

&

œ œ œ œ œ œ œ œw

&?

#

#.˙ œ

1

œ œ œ œ œ œ œ œw

.˙4 œ1

œ œ œ œ œ œ œ œwPœ5 .˙3

œ œ œ œ œ œ œ œw

&?

#

#

˙ Œ œœ œ œ œ œ œ œ œw

.˙ œœ œ œ œ œ œ œ œwn

.˙ œœ œ œ œ œ œ œ œw

&?

#

#

√Fœ .˙

œ œ# œ œ œ œ œ œw

π quasi echoœ œ1 œ2 œ3

œ œ# œ œ œ œ œ œw

œ5 .˙

œ œ# œ œ œ œ œ œw

&?

#

#

(√).˙ Œ.˙ Œ.˙

Fœ .˙wwggggwwggggg51

œ .˙wwww#ggggggg

41

œg .˙wwwwggggggg

31

œ œ4 œN 2

œ#1

œœ Œ Ó

-5

w4

Ó Œ œœÓ Œ œœn

ww#˙# ˙#ww

&?

#

# π˙#51 ˙wwww

˙ œ# œwwwww

˙# ˙wwwww

˙ œ#5

œ2

ww#www

˙# 5 ˙wwwww

wwwwww

34

Page 36: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

#

#c

c f

Allegro

œœ51

> œ2 ≈ œœ> œ

≈ œœ> œ≈ œœ>

41

œ2 ≈ œœ.

31

œœ.21

œ.5

œœ.21 œ.

5

œœ.21œ.œœ. œ.

œœ.

œœ.21 œœ.

31 œœ.

41

œœ>51

œœ2

œœ Œ

œ. œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ. œœ.

&?

#

#œœ. œœ. œœ. œœ> œœ œœ

Œ

œ. œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ. œœb˘ ƒœœ.21 œœ.

31 œœ.

41

œœ51

> œœ2

œœ Œ

œ.œœ. œ.

œœ. œ.5œ5fl œ

4fl œ3fl

&?

#

# fœœ> œ≈ œœ> œ

≈ œœ> œ≈ œœ> œ

≈ œœ. œœ.œ.5

œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ.

œœ. œœ. œœ. œœ> œœ œœŒ

œ. œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ. œœ.

&?

#

#

n

n≈ œn 1 œb

2 œb 5 ...œœœ>521 œœœ. ≈ œb

1

œb2 œb

5

œœœ521

>œœb51

..œœb> œœ. ≈ œœ œœ œœbb>≈ œ#

1

œ2 œ

5

≈ œn1

œ2 œ

5

œœ.31 Œ

œ. œœ. œ.œœ. œœœ. œfl

&?

n

n Fœ#2

œ1 œœ#>

52

œ4

œ3

œ1

œ2

œ œœ> œ œ œ œ œ œœ>52

œ1

œ. œœ.œ.œœ. œ. œœ

.œ.œœ.œœ>45

œ2

œ1

œœœ#>245

œ1 œœœ#>

245

œ1 œœœ>

542 Œ

œ. œœ. œ.œœ. œ. œœ. œ.

œœ.

H. Klassen

Meinem Sohn Sergej For my son Sergej

Ragtime

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

35

Page 37: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?‰ œ

2 œ1 œ>2 œ5 œ4 œ2 œ1 œ

2 œ œ œ> œ œ œœ. œœ. œ.

œœ. œ. œœ. œ.œœ. fœœ.52

œœ.51

œœ#>52

œœ4

œœ>31 jœœ ‰ Œ

œ. œœ.œ.œœ# . œ.

3œ5fl œ4fl œ3fl

&? Fœ# œ œœ#> œ œ œ œ œ œœ> œ œ œ œ œ œœ> œœ.5

œœ. œ.œœ. œ. œœ

.œ.œœ.œœ œ œ œœœ#> œ œœœ#> œ œœœ> Œ

œ. œœ. œ.œœ. œ. œœ. œ.

œœ.

&?

b

bf≈ œ1 œ

2 œ5 œb>4

œb3

œb2

œ1

≈ œb1

œn2 œn

5

œb>4

œb3

œb2

œ1

œ.œœ. œœœb# > œ.

œœn . œœbb>œ#>1

œ#2 œ

5

œn>1

œn2 œ#

4

œ1 œœn

42 œœœ

521

flŒ

.œb>3

.œ>4

œ2 œ

5flœ.1

&?b

bPœœ53

œ2

œ1

œœ>52

œ1

œ2

œ1 œœ

53

œ œ œœ> œ œ œ

œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ. œ.

œœ.

œœ53

œ2

œ1

œœn>52

œ1

œœ#>52

œ3

œœ>51 Œ

œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ. œ.

œœ.

&?b

b

≈ œ1

œ2 œ#

3 œ>1 œ2 œ# 3 œ5 œ3 œ2 œ1 œ3 œ>

2

œ1

œ2 œ

4

œ.4

œœ. œ.5

œœ. œ. œœ. œ.œœ.f ƒœœœ.531

œœœ. œœœn .

531

œœœ. œœœb>

421

œœœ Œœœœ.œœœ.œœœ.œœœ. œœœ.

œœœËœœœbËœœœË

&?b

bPœœ œ œ œœ> œ œ œ œœ œ œ œœ> œ œ œ

œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ. œ.

œœ.

œœ œ œ œœn> œ œœ#> œ œœ>Œ

œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ. œ.

œœ.

36

Page 38: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?b

b

n #

n #p≈ œ

1

œb2 œ

5

œœœnn .

521 œœœ.

≈ œb1

œ2 œb

5 jœœœb>

521 ‰

œb . œœbb . œœœ.œœœ. ≈

œœœbbb œœœjœœœ> ‰

ƒ 眜œ## .œœœnnb >œœœ## œœœnnb >œœœjœœœn ˉ Œ

œœœn .œœœbbb >œœœ œœœbbb >œœœjœœœË‰ jœË‰

&?

#

# fœœ51

> œ2 ≈ œœ> œ

≈ œœ> œ≈ œœ>

41

œ2 ≈ œœ.

31

œœ.21

œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ. œ.

œœ.

œœ.21 œœ.

31 œœ.

41

œœ>51

œœ2

œœ Œ

œ. œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ. œœ.

&?

#

#œœ. œœ. œœ. œœ> œœ œœ

Œ

œ. œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ. œœb˘ ƒœœ.21 œœ.

31 œœ.

41

œœ51

> œœ2

œœ Œ

œ.œœ. œ.

œœ. œ.5œ5fl œ

4fl œ3fl

&?

#

# fœœ> œ≈ œœ> œ

≈ œœ> œ≈ œœ> œ

≈ œœ. œœ.œ.5

œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ.œœ.

œœ. œœ. œœ. œœ> œœ œœŒ

œ. œœ. œ.œœ. œ.

œœ. œ. œœ.

&?

#

#p≈ œn 1 œb

2 œb 5 ...œœœ>521 œœœ. ≈ œb

1

œb2 œb

5

œœœ521

>œœb51

..œœb> œœ. ≈ œœ œœ œœbb>ƒ ç≈ œ#

1

œ2 œ

5

≈ œn1

œ2 œ

5

œœ31

Ëjœ œ

œ. œœ. œ.œœ. œœœË œË

37

Page 39: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&

&

b

b

86

86

Tempo di valse

P..œœ21 œœ Jœœ

..œœ15 œœ jœœ

..œœ œœ Jœœ

..œœb52

œœjœœ

rit.F.œ15 œ4 jœ.˙

..˙N51

.œ jœ ‰ ‰.œ Jœ ‰ ‰..œœjœœ ‰œ1

œ2

?

a tempo

senza Ped.

P.œ2 .œ‰ œœ.

14 œœ.œœ.

24 œœ. ‰

.œ5

œ œ1

œ

&?

b

b

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ.œ .œ‰ œœ.31 œœ.œœ.32 œœ. ‰.œ

5

œ œ1

œ

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

.œ1 .œ

‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

&?

b

b

.œ1 .œ

‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ.œ2 .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

&?

b

b

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

.œ1 .œ

‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

.œ .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

.œ2 .œ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

.˙‰ œœ. œœ. ..œœ.˙

&?

b

b

Meno mosso e cantabile

p.œ .œ.˙

.‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙

.‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙

.˙b‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙

.˙n ‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙

.‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œn.˙

.˙n ‰ œœ# œœ ‰ œœ œœ

Erinnerung an den Floh-WalzerMemory of the Flea waltz

H. Klassen

38

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 40: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

b

bPed. simile

.œ .œ.˙b

.˙A‰ œœb œœ ‰ œœ œœ

.˙#π.˙N

.˙‰ œœ œœ ..œœ

p.œ .œ.˙

.‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙

.‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙b

.˙b ‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.˙

.˙n ‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

&?

b

b

.œ .œ.˙

.‰ œœ œœ ‰ œœ œœ

.œ .œ.œ .œ

.œ .œ‰ œœ œœ ‰ œœ# œœ.œ .œ.œ œ jœ

.œ .œ..œœ ..œœrit.

.œ Jœ ‰ ‰œ œ œ jœ ‰ ‰

.œ Jœ ‰œ œ..œœ

jœœ ‰

Tempo I

P..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

&?

b

b

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

Ped. simile

..œœ..œœ

‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

&?

b

b

..œœ..œœ

‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

&?

b

b

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

..œœ..œœ

‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰.œ œ œ œ

..œœ ..œœ‰ œœ. œœ.œœ. œœ. ‰

.œ œ œ œrit.

œœ œ œ ....œœœœ‰ œœ.œœ. ...œœœ.œ .œ

39

Page 41: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?bb b b

b b b bcc

Allegro vivace

psenza Ped.

œ1 œ4 œ3 œn 2 œ1 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ5

. ‰ Jœœ13

.‰ Jœn

5

. ‰ Jœœ13

.‰œ1 œ2 œn œ œn 5 œb œ œb œ œ œn œ œn œb œ œb

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰

&?bbb b

b b b bœ1 œ4 œ3 œn 2 œ1 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰œ1 œ2 œn œ œn œb œ œb œ œ œn œ œn 1 œ œ# œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ jœ.

‰ jœœ. ‰&

&&bbb bb b b bPœ1 œ4 œ3 œn 2 œ1 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

jœ.‰ jœœ. ‰ jœ.

‰ jœœ. ‰

œ1 œ2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

jœn .‰ jœœ. ‰ jœ. ‰

jœœ. ‰

&&bbb bb b b bœ1 œ4 œ œn œ œ œ œ œ1 œ2 œ œ œ œ œ œ

œœœ135

Œ œœœb ŒFœ5> œn 4 œb 3 œn 1 œb 3 œ1 œb 3 œ2 œn 1 œb 3 œn 1 œb 3 œ1 œ4 œ3 œn 2

œœœn Œ Ó ?

&?bbb b

b b b bpœ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰œ œ œn œ œn œb œ œb œ œ œn œ œn œb œ œb

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰

&?bbb b

b b b bœ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰œ1 œ2 œn 3 œ4 œ5 œ3 œb 2 œ1 œ2 œ3 œ4 œ3 œ5 œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœb . ‰ Jœ. ‰ J

œœ. ‰

Gefangene FliegeCaptured fly H. Klassen

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

40

Page 42: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?bbb b

b b b bπœ1

œ4

œ3

œ2

œ1

œn2

œ1 œ

2 œ3

œ4

œ œ œ œ œ œ˙ Ó

œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙b Ó

&?bbb b

b b b bn n n n bn n n n b

œ5 œn 3 œb 2 œn 1 œb3œ1

œb3œ2œn1œb3œn1œb3œ1

œ3œn1

œ3wwwn

rit.

œn1

œ2œ#3

œ1

œ3

œn1

œ3

œn1

œ2 œ3 œn 1 œ3 œn 1 œ2 œ3 œ# 4

∑ &

&&nn n n bn n n n b

Meno mosso

15 ˙4

œ œ1œ2œn3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œw25

..˙˙12 Œ

œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ2

œ1

œ2

œ4

.˙ Œ

˙15 ˙3

œ1

œ2 œ1 œ

4 œœœ œ œœœ œ œœœ œw

&&bb

˙2 ˙5

œ1

œ2 œ1 œ

3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œw

˙5 ˙4

œ1

œ2 œ1 œ

4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œw

˙5 ˙3

œ1

œ2

œ1

œ3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œw&&bb

˙5 ˙3

œ1

œ2

œ1

œ2

œ1

œ2

œn3

œ2

œ œ œ œ œ œ œ œw

˙2 ˙5

œ1

œ2

œ3

œ2

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œw œA

&&bb scherzando

jœ5 . ‰ Œ jœ4 . ‰ Œœ2

œ1

œn2

œ1

œ2

œ1

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œjœœ25

.‰ jœœ

14

. ‰jœœ52.‰ jœœ

41. ‰

jœ5 . ‰ Œ Œ jœ5 . ‰œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœA

jœœ52.‰ jœœ

41. ‰ J

œœ52

. ‰ Jœœ21

.‰? &

41

Page 43: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&bb

jœ. ‰ Œ jœ. ‰ Œœ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œjœœ.‰ jœœ. ‰

jœœ.‰ jœœ. ‰

jœ. ‰ Œ Œ jœ. ‰œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œjœœ.‰ jœœ. ‰ J

œœ. ‰ Jœœ. ‰? &

&&bb

jœ. ‰ Œ jœ. ‰ Œœ œ œn œ œ œ œ œ œ2

œ1

œ2

œ1

œ2

œ œ œ

jœœ.‰ jœœ. ‰ jœœb .

‰ jœœ. ‰

jœ. ‰ Œ jœ. ‰ Œœ3

œ2

œ1

œ2

œ3

œ2

œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ

jœœ.‰ jœœ. ‰ jœœb .

‰ jœœb . ‰?

&?bb

fœ41 œ

3 œ5 œ4

œ3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ Œ Óœœœ° œ

œ2

. œ5. œ

1

. œ2

.& ?

œ31 œ2 œ5 œ

4

œ3 œ1

œ2 œ5 œ

4

œ œ œ œ œ œ œœ Œ Óœœœ°* œ

œ.2

œ.4

œ. œ.& ?

&?bb

(√)

ƒœ14 œ

3

œ2

œ1 œ4 œ œ œ œ œ œ œ

œ4 œ3

œ2

œ#1

Jœ ‰ Œ Ó ?œœœggg °* Jœ#

˘3

‰ jœ#fl3 ‰ jœ#fl

3 ‰& ?ppoco a poco accel.

œ4*œ#3

œ2

œ#1

œ4 œ# 3 œn 2 œ# 1

œn œ# œn œ#œ œ# œn œ#

??bb œ œ# œ œ#

œ1 œ2 œ# 3 œ1 œ# 3 œ1 œ3 œn 1 œ2 œ# 3 œ1 œ# 3Pœ4 œ# 3 œn 2 œ# 1

œn4œ#3

œ2œ#1

œ œ# œn œœn œ# œn œ#

&

&?bb

n b b b b

n b b b bFœ

1

œ2œ#3

œ1œ#3

œ1

œ3

œn1

œ3 œ# 4 œn 3 œ2 œ1 œ# 4 œn 3 œ2

Tempo I

pœ1 œ4 œ3 œn 2 œ1 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰

42

Page 44: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?bbb b

b b b bœ œ œn œ œn œb œ œb œ œ œn œ œn œb œ œb

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰&?bbb b

b b b bœ œ œn œ œn œb œ œb œ œ œn œ œn œ œ# œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ jœ.

‰ jœœ. ‰&Pœ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

jœ.‰ jœœ. ‰ jœ.

‰ jœœ. ‰

&&bbb bb b b bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

jœn .‰ jœœ. ‰ jœ. ‰

jœœ. ‰

œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœœ Œ œœœb Œ

&&bbb bb b b bFœ œn œb œn œb œ œb œ œn œb œn œb œ œ œ œnœœœn Œ Ó ?

pœ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰&?bbb b

b b b bœ œ œn œ œn œb œ œb œ œ œn œ œn œb œ œb

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœn . ‰ J

œœ. ‰&?bbb b

b b b bœ œ œn œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Jœ. ‰ Jœœb . ‰ Jœ. ‰ J

œœ. ‰Fœœ œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙ Ó

&?bbb b

b b b b

√œœ œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙b Ó

œ4 œn 1 œ œn œn 4 œ1 œ œ œ4 œ1 œn œn 3 œ1 œ œ œ4

œœœn Œ Óπ

œ1 œ3 œ œ œ œ œ œ œ œ2 œœ.

Ó Œ œ.

43

Page 45: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

#

#43

43

Allegretto

Fœ3

œ œ œ œ1œ3

œ5

œœ21

œœ.œ

2

jœ1 œ3 œ5

œ œœ œœPed. simile

.œ jœ2 œ5 œ

œ œœ œœ˙3 œ2

œ œœ œœ

&?

#

#pœ4

œ œ œ œ œ1

œ œœ œœ.œ

2

jœ1 œ3 œ

œ œœ œœ

.œ jœ2 œ5

œ

œ œœ# œœ˙ Œœ œœ œœ

&?

#

#pœ œ œ œ œ œœ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœF˙ œœ œœ œœ

&?

#

#œ œ œ œ œ œœ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœ

.œ jœ œ œœ œœ# œœ

œ œœ œœ

&?

#

#

Poco piü mosso

πœ-3 ‰ jœ3 œ# œœ œœ œœ

œ Œ œ4

œ œœ œœ.>

1

œœœ œœ

˙ Œ

Œ œœ œœPœ-3 ‰ Jœ œ# œ

œ#œœ œœ

H. Klassen

Valse nostalgique44

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Page 46: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

#

#œ# Œ œ

1

œœœ# œœ

.>5

œœœ œœ

˙ Œ

Œ œœ œœFœ-3 ‰ Jœ œ# œ

œb4

œœ œœ

œ Œ œ1

œœœ# œœ

&?

#

#

.˙3

œœœ œœ

˙ Œ

Œœœ œœ f

.˙4

œœœ# œœ

˙ Œ

Œ œœ# œœ

poco rit.

p˙# 2 œ4

œœœ# œœ

˙ Œ

Œ œœ# œœ

&?

#

#

Tempo I

Pœ œ œ œ œ œœ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœF

Ped. simile

.œ jœ œ œ

œ œœ œœ˙ œœ œœ œœ

&?

#

#pœ œ œ œ œ œœ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœP.œ jœ œ œ

œ œœ# œœ˙ Œœ œœ œœ

&?

#

#Fœ œ œ œ œ œ

œ œœ œœ.œ jœ œ œ

œ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœ˙ œœ œœ œœ

&?

#

#pœ œ œ œ œ œœ œœ œœ

.œ jœ œ œ

œ œœ œœ

rit..œ jœ œ œœ œœ# œœ

∏.˙œ ˙

45

Page 47: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?cc◊ ◊

Allegro

fœ5 œ4 œ

1 œ2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ

25

œ œœww & ?

legato sim.œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ œ œœww & ?

&?◊

œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ

Œ œœ œ œœww &

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ14 œœ25

œœ14

œœ25

?

&?

◊◊

fmeno

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ œ œœww

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ œ œœww

&?

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ5

œ3

œ1

œ3

œœ15

œ œœ œœœ4 œ

2

œ1

œ2 œ4

œ1

œ2 œ3 œ

5

œ1

œ2 œ4 œ5 œ1 œ2 œ3

œœ œ œ œ

&? sp

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

œ œb 5 œ5 œ4œ4 œb 2 œb 1 œ2 œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœb œ

2

œ1

œ2w

15

wœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œb2

œ1

œ#2

ww & ?

H. Klassen

Prélude46

Page 48: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?

œ œb œ œœ œb œb œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœb œ œ œw

wœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œb œ œ#ww & ?

&? Fœb 4 œb œ œœb œ# œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œb1

œb2

œ1

wwb25

& ?

wœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œ2

œ1 œ

4

ww51

& ?

&? pœb œb œ œœb œ# œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œb œb œwwb & ? ?

cresc.

˙ ˙œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œ2

Œœ#2

˙ ˙#& & ?

&?

wœ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œ2

œ œwwb & ?

poco rall.

œ5 œ3 œ4 œ5œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ4

Œ œœ œœœœ

wwwwbgggg & ?

&?ƒ

a tempoœœ15 œ4 œ3 œ2 œ1 œ4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ...˙˙ggg Œ Fœb

2 œb3

œ œ œb1

œ2

œb3 œb

5

œn1

œn2 œ

3 œ4 œ1 œ2 œb 3 œ

5

œœbb œœb œœb œ

47

Page 49: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?ƒœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ...˙˙ggg Œ

Fœb2 œb

3

œ œ œb œ œb œb œb3 œ4 œ3 œ2 œ1 œ œb œ

œœbb œœb œœbb œœb&

&&pœbœb 4 œb 2 œ1 œ2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œb1

œ1

œ1wwbb 2

5

œb 4 œb 5 œ5 œ4œb œb œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

wwwbbb

&&

œb 5œb œb 2 œb 1 œ2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œb25

œb1

œb1

œ1wb

œb 4 œb 5 œn 5 œ4œb œb œb œ œb œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ

wwb

&&

œœ5 œb 3 œ1 œb 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œb œb œ œwb

œ œb œ œb œ œ œ œ œb œb œb œb œ œ œ œ

œb15

œb2

œb14

œb2˙N ˙b

&&

cresc.

œ œb œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙b15

˙b3

w

œ œb œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙b14

˙b2

wb

48

Page 50: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

œ œb œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

.˙b œ.˙b13

œF

rit.œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ ˙˙b 125

˙ 13

&&

a tempo

pœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ1

œ1

œ2w 25

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œw

&&

œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œw

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ

œœ œœ?

&?

◊◊

Fœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ œ œœww

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œœ œ œœww

&?œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœ œœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ

49

Page 51: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&? p cresc.

œ œ œ œœ4 œ2 œb 1 œ2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œ

1

œ2

œ1ww 2

5

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œ

1

œb2

œ1ww 2

5

&? F dim.

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ œb

4

œ2

œ1wwbb 2

5

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œw25

&? p cresc.

œ œ œ œœ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œ œ œww & ?

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œ œb œww & ?

&? F

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œb œ œwwbb &poco rit.

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

&&

a tempo

Pœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ 25 1w

Pœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ ˙w

50

Page 52: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&P dim.

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙15

œ2

œ1w

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ 24 ˙ 1

3

?

&?œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙24

˙13

p cresc.

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œww24

&? F dim.

œ œ œ œœ œ œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwwbb 1

35

p cresc.

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œww24

&?P

poco rit.

dim.

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙b

135

˙n 2

a tempo

πœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œww31

&?

√œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ5

œ4

œ2 œ

1

&

œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ4

œ2

œ1

œ4

∏˙ ˙˙2

˙?wwwwggg

51

Page 53: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&?

?

42

42

42

42

..

..

..

..

I

II

Allegro guisto

Allegro guisto

f

∑∑

‰ œœ.51 ‰ œœ.

œ.2

‰ œ.5

∑∑

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

∑∑

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

f%Œ ‰

œ5 œ4

Œ ‰ œ1

œ2 %‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰F

œ1 œ. œ. œ.

œ.>5

œ. œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

&&?

?

.œ œ2 œ5

.œ œ4

œ1

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰π

œ4 œ.1 œ. œ.

œ2œ.5

œ. œ.‰ œœ.41 ‰ œœ.

œ.1

‰ œ.5

pœ ‰

œ5 œ4

œ ‰ œ1

œ2

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

f

F

œ1˘ œ. œ. œ.

œ.>5

œ. œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

.œ œ1 œ4

.œ œ5

œ2

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰π

œ5 œ.1 œ. œ.

œ1œ.5

œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

&&?

?

p pœ ‰

œ œ

œ ‰ œ œ

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰π

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

.œ œ1 œ4

.œ œ4

œ1

‰ œœb .41 ‰ œœ.

œb .2

‰ œ.5

œ œ. œ. œ.

œ œ. œ. œ.‰ œœ.31 ‰ œœ.

œN .1

‰ œ.4

œ ‰ œ1 œ4

œ ‰ œ4

œ1

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œ>3 œ.2 œ. œ.

œ>2

œ.3

œ. œ.‰ œœ.41 ‰ œœ.

œ.5

‰ œ.1

H. Klassen

Das gute alte KarussellThe good old merry-go-round

52 Teil II4-händige Stücke

Part IIFour-handed pieces

Page 54: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&?

?

..

..

..

..

fiœ> œ. œ. œ.

œ> œ. œ. œ.fi‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

f

F

1.>

>1.

‰ œœ. ‰ œœ.

œ.2

‰ œ.5

Œ ‰œ5 œ

Œ ‰ œ1 œ

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

f

F

2.>

>2.

‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

Fine

Œ œ>

Œ œ>

Fine

Œ œœ>

jœ. ‰ œ>

&&?

?

..

..

..

..

ƒ

f

( 2. Mal )p

( 2. Mal )π

œ>4 œ.1 œ. œ.

œ>1

œ.4

œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œ.3 œ.2 œ

œ.2

œ.3

œ‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œ>5 œ.1 œ. œ.

œ>1

œ.5

œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œ.3 œ.2 œ

œ.2

œ.3

œ‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œ> œ. œ. œ.

œ> œ. œ. œ.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œ. œ. œ

œ. œ. œ‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

&&?

?

..

..

..

..

bb

b

b

1.˙>

1.

˙>1.‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

œœ Œœœ Œ

‰ œœ ‰ œœ

œ. ‰ œ ‰

f

f

2.˙>fi˙>

2.‰ œœ. ‰ œœ.fi

œ. ‰ œ. ‰

D.S. al

Œ ‰œ œ

Œ ‰ œ œ

D.S. al

Œ œœ>

jœ. ‰ œ>

fi >

>fi ‰ œœ. ‰ œœ.

œ. ‰ œ. ‰

Œ œ>

Œ œ>

Œ œœœb >

jœ. ‰ œ>

53

Page 55: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&?

?

bb

b

b

..

..

..

..

f

F

( 2. Mal )

( 2. Mal )π

œ1 œ2 œ3. œ-5

œ5 œ4 œ2. œ-

‰ œœœ. œœœ. ‰

œ-5

‰ ‰ œ-1

pJœ œ-4 Jœ.

3

Jœ œ- Jœ.œœœ. œœœ. ‰ œœœ.

‰ ‰ jœ- ‰

œ>3 œ.2 œ-3

œ>2 œ.3 œ-2

‰ œœœ. œœœ. ‰

œ-2

‰ ‰ œ-5

œŒ

œ Œœœœ. œœœ. ‰ œœœ

.

‰ ‰ jœ- ‰

œ1 œ2 œ3. œ-5

œ5

œ3

œ2. œ-

1

‰ œœœ. œœœ. ‰

œ-1

‰ ‰ œ-4

Jœ œ-Jœ.

Jœ œ-Jœ.

œœœ. œœœ. ‰ œœœ.

‰ ‰ jœ- ‰

>

>‰ œœœ. œœœ. ‰

œ-5

‰ ‰ œ-1

&&?

?

bb

b

b

∑∑

œœœ. œœœ. ‰ œœœ.

‰ ‰ jœ-3

œ1 œ# 2 œ3. œ-5

œ5

œ#3

œ.2

œ-1

‰ œœ# .52

œœ. ‰

œ-5

‰ ‰ œ-1

Jœ œ- Jœ.

Jœ œ- Jœ.œœ# . œœ. ‰ œœ.

‰ ‰ jœ-‰

œ> œ. œ-

œ> œ. œ-‰ œœ.

31

œœ. ‰

œ-2

‰ ‰ œ-5

œ Œœ Œœœ. œœ. ‰ œœ.

‰ ‰ jœ- ‰

1.

œ1

œ#2

œn .3

œ-5

œ5

œ#3 œn .

2 œ-1

1.‰ œœ#.52

œœ. ‰

œ-5

‰ ‰ œn-1

Jœ œ#-3

Jœ.

Jœ œ#-2

Jœ.œœ# . œœ. ‰ œœ

.

‰ ‰ jœ- ‰

&&?

?

bb

b

b

..

..

..

..

nn

n

n

>

˙#>

‰ œœ# .41

œœ. œœ.

2

Œ œN>3

Œ œN>2

Jœœ#. ‰ œœœn >

jœ ‰ œ>

f

F

2.œ>5

œ>

œ>3 œ>2.‰ œœœ. ‰ œœœ.

œ.5

‰ œ.2

œ. œ. œ. œ>

œ. œ. œ. œ>‰ œœœ. ‰ œœœ.

œ.1

‰ œ.3

˙

˙‰ œœœ. ‰ œœœ.

œ.4

‰ œ.1

D.S. al Fine

Jœ ‰ Œjœ ‰ Œ

D.S. al Fine

Œ œœn>

jœ. ‰ œ>

54

Page 56: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

cc

cc

I

II

√p

p f

Allegretto giocoso

Allegretto giocoso

Ó rœ# Jœ. ‰ Œrœ# Jœ.‰ Œ Ó

∑Œ Jœ. ‰ ‰ œœ.

œœ.œœ.

fœ3 ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰œ2

≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰

‰ œœ.25 ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

&&??

œ.3 ≈ œ œ œ. ≈ œb3 œn œ Œ

œ.2 ≈ œ œ œ. ≈ œb 3 œn œ Œ

‰ œœ.24 ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œ.3 ≈ œ œ œ œ œ œ œ. ≈ œ œ> Jœ ‰œ.2 ≈ œ œ œ œ œ œ œ. ≈ œb œn> Jœ ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œ#>2 œ ≈ œ#>2 œ ≈œ# 2 œ> œ

‰ Œœ>3 œ ≈ œ#>3 œ ≈ œ# 3 œ> œ ‰ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. Óœœ. œœ.

œœ. œœ.œœ.œœ.

&&??

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

œ. ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰œ. ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œ. ≈ œ œ œ. ≈ œb œn> œ Œœ. ≈ œ œ œ. ≈ œb œn> œ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œn>5 œ# 3

œ#1

œ#>4 œ# 2

œ#2

œ>3 œ1

œ3

œ>2 œ# 1

œ#4

Œ

..œœ## 25 ..œœ# 25 ..œœ

41 ..œœ# 31 Œ

..œœ## ..œœ ..œœ ..œœ##Œ

Ein schöner TagH. Klassen

55

A beautyful dayRagtime

Page 57: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

p

p

f ps

psf

œœ##52

œœ21

œœ#21

œœ42

œœ#42

œœ21

œœ#21

œœ52Œ

rœ Jœ.2

‰Jœ.3‰ Œ

‰ œœ.41 ‰ œœ. œœ. Œ

œœbb . œœ.œœ. œ.

F

F

œœ#>52 œ1

œ2

œœ>42 œ1

œ

œœ> œ

œ

œœ> œ

œJœœ> ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œ. œœ. œ.

œ4 ≈ œ œ œ œ œ œ> Jœ ‰ Œœ1 ≈ œ œ œ œ œ œ> Jœ ‰ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œ. œœ. œ.

&&??

√ √

p

p

œb3

œ2

œœb 52 œn 1

œ#3

œ

œœb˘52

≈œn3

œ

œœb 52 œn

œ#3

œ

œ5 œ1

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œ. œœ. œ.

f

f p

pœb3

œb 5 œb 3 œ2 œ1œb1œ2œb3

Œrœ Jœ.2

Jœ.4

‰ Œ˙42

Jœœ. ‰ Œ

˙bbjœœ.‰ Œ

F

F

œœ#>œ

œ

œœ>œ

œ

œœ>œ

œ

œœ>œ

œJœœ> ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œ. œœ. œ.

&&??

√ √ √œ ≈ œ œ œ œ œ œ> Jœ ‰ Œœ ≈ œ œ œ œ œ œ> Jœ ‰ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œ. œœ. œ.

P

P

π

π

Œœ1

œ1 œb 2 œ4 œ.5

œ.3

Jœb.3‰

≈ œ5

œ4

œb2

∑˙b jœ. ‰ jœ. ‰

ƒ

ƒ

œ.>3 ≈ œ œœb> œ. ‰ Jœ

.>2 Jœ.>5‰

œ.>3

≈ œ œ œb> œ. ‰ Jœ.>3

Jœ.>1‰

œ.> ≈ œb œn œ> œ. ‰ Jœ.> Jœ.> ‰œ.> ≈ œb œn œ> œ. ‰

jœ.> jœ.>‰

56

Page 58: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

f

f

œ.> ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰œ.> ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œ.> ≈ œ œ œ. ≈ œb œn> œ Œœ.> ≈ œ œ œ. ≈ œb œn> œ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œ.> ≈ œ œ œ œ œ œ œ. ≈ œ œ> Jœ ‰œ.> ≈ œ œ œ œ œ œ œ. ≈ œb œn> Jœ ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

&&??

œ#> œ ≈ œ#> œ ≈œ# œ> œ

‰ Œœ> œ ≈ œ#> œ ≈ œ# œ> œ ‰ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. Óœœ. œœ.

œœ. œœ.œœ.œœ.

fœ.> ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰œ.> ≈ œ œb œ œ œn œb œ. ≈ œ œn> Jœ ‰

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

œ.> ≈ œ œ œ. ≈ œb œn> œ Œœ.> ≈ œ œ œ. ≈ œb œn> œ Œ

‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ. ‰ œœ.

œœ. œœ.œœ. œœ.

&&??

F p

F p

rit.

rit.

≈ œ5 œb 2 œb 1 œ ≈ œ

5 œ2 œ1 œU

≈ œ1œb2

œb3

œ ≈ œ1œn2

œ3

œU

˙b ˙U

˙bb˙bbU

glissando

f

m.s.

ça tempo

a tempo

ƒ

Œ

œ

œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ3 Œ

œ>3Œ Œ

Œ œfl œflŒ

Œ œfl œflŒ

57

Page 59: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

bb

b b

b b

b b

cc

c

c

I

II

√Allegro con fuoco e grottesca

Allegro con fuoco e grottesca

f

∑∑

‰ . œœœœ...1235 ‰ . œœœœ...

‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œ...1

‰ œ.3

‰ œ... ‰ œ... ‰

FÓ Œ ‰ . Rœ

1

‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰P

œ.4 ≈ œ œ.2 ≈ œ œ.5 ≈ œ œ.1 ≈ œœ.2

≈ œ œ.5

≈ œ œ.1

≈ œ œ.4

≈ œ

‰ . œœœ...‰ . œœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰

&&

&?

bb

b b

b b

b b

(√)œ.2 ≈ œ œ. ≈ œ œ œ.1 ≈ œ4

œ.1

≈ œ œ.3

≈ œ œ œ.4

≈ œ2

‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

œ.3 ≈ œ œ.1 ≈ œ œ.4 ≈ œ œ.2 ≈ œœ. ≈ œ œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ. ≈ œ‰ . œœœœn .

‰ . œœœœ.‰ . œœœb .

‰ . œœœ.œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

Sœ. ≈ œ œ. ≈ œ

jœ. ‰ Jœ.> ≈ rœ

œ. ≈ œ œ. ≈ œ jœ. ‰ jœ.> ‰

‰ . œœœ.‰ . œœœn .Œ œœœbb >

œ. ‰ œ.‰ jœ. ‰

œœ>

&&

&?

bb

b b

b b

b b

(√)

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

œ.4 ≈ œ œ.2 ≈ œ œ.5 ≈ œ œ.1 ≈ œœ.2

≈ œ œ.5

≈ œ œ.1

≈ œ œ.4

≈ œ

‰ . œœœ...‰ . œœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰

œ.2 ≈ œ œ. ≈ œ œ œ.1 ≈ œ3

œ.1

≈ œ œ.3

≈ œ œ œ.4

≈ œ2

‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.≈ œ œ. ≈ œ4

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.1

≈ œ œ. ≈ œ2

‰ . œœœœn .‰ . œœœœ.‰ . œœœœb .‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

MarschMarch

58

H. Klassen

Page 60: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

bb

b b

b b

b b

n n bn n b

n n b

n n b

(√) √œ.2 ≈ œ3 œ. ≈ œ3 Jœ. ‰ œ

1

>œ. ≈ œ œ. ≈ œ Jœ. ‰ œ>

5

‰ . œœœ.‰ . œœœœ.Œ œœœœ#>

œ. ‰ œ. ‰jœ. ‰ œ>

2

f canto di marcato

Pœ3 œ2 œ3 œ2 Jœ

3 ‰ œ3 œ2 œ3 œ2 Jœ3 ‰

‰ Jœœ.13

‰ Jœœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœœ.

.œ1 jœ .œ jœœœ ‰ œœ

‰ œœ ‰ œœ‰S

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ jœ ‰‰ Jœœb. ‰ Jœœ

. ‰ Jœœn. ‰ Jœœ.

.œ œ œ œ œ jœ ‰œœbb ‰ œœ

‰ œœ ‰ œœ‰

&&

&?

bb

b

b

(√)

S

œ4 œ œ œ Jœ#2 ‰ œ

5 œ œ œ Jœ ‰‰ Jœœ.24

‰ Jœœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœœ.

.œ4 œ œ œ œ œ œ ‰

œœ## ‰ œœ‰ œœ ‰ œœ

‰S

œ4 œ œ œ œ. œ. Jœ# .2 ‰ œ

5>

‰ Jœœ.42

‰ Jœœ.Œ œ>

1

.œ1 œ .œ œ jœ ‰ œ>5

œœ‰ œœ‰ jœœ‰ œœ>

œ œ œ œ Jœ ‰ œ œ œ œ Jœ ‰‰ Jœœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœœ. ‰ Jœœ.

.œ jœ .œ jœœœ ‰ œœ

‰ œœ ‰ œœ‰

&&

&?

bb

b

b

nn

n

n

(√)

S

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ jœ ‰‰ Jœœb. ‰ Jœœ. ‰ Jœœn. ‰ Jœœ.

.œ œ œ œ œ jœ ‰œœbb ‰ œœ

‰ œœ ‰ œœ‰

fœœœbb

œœœnb 124

œœœ

œœœjœœœ‰œœœn>

œœœbœœœ

œœœjœœœ‰

‰ ‰œ>235

œb>1

≈ œ3œ2œ1

‰ œn>1

≈ œ3œ2œ1

œœbb>‰ jœœœœ>

‰ jœœç

œœœb>245

œœœbœœœ

œœœœœœ

œœœ235

Œ ŒJœœœ245

>‰ Œ

œ>1

≈ œ3œ2œ1

œ3

jœ2

‰ Œ

œœ>‰ jœ jœœ

‰ œœ

59

Page 61: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

nn

n

n

ƒ

molto pesante

Fœœ15 œœ# 2

4 œœ œœ Jœœ.‰ œœ œœ œœ œœ Jœœ

.‰

Jœ.2

‰ Jœ.5

‰ Jœ. ‰ Jœ. ‰

‰ œœœN œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ œœœ..œœ

jœœNN ..œœjœœ

œœ œœ## œœ œœ œœ. œœn . œœ. œœ. Jœœ> ‰Jœ. ‰ Jœ# . ‰ J

œ. ‰ Jœ> ‰

‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ..œœ œœ œœ œœ

œœ œœ

∑∑

.œ4œ œ# œ œ#

2œ1

œ‰

..œœ œœ œœ## œœ œœ## œœœœ‰

&&

&?

ç

fœ4 œ œ œ œ# . œ. Jœ# .

2 ‰ œ>1.œ

1

œ œ# . œ. Jœ# . ‰ œ>

œ4. œ

3. œ2. œ

1. œ

2. Jœ

3

. ‰ œ>Ó Œ œœ>

ƒ

Fœœ œœ# œœ œœ Jœœ

.‰ œœ œœ œœ œœ Jœœ

.‰

Jœ. ‰ Jœ. ‰ Jœ. ‰ Jœ. ‰

‰ œœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ œœœ..œœ

jœœ ..œœjœœ

œœ œœ## œœ œœ œœ. œœn . œœ. œœ. Jœœ>‰

Jœ. ‰ Jœ# . ‰ Jœ. ‰ Jœ> ‰

‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ..œœ œœ œœ œœ

œœ œœ

&&

&?

(√)

S S

fŒ œb œ œ œœbb

>2 Œ œ œ œ œœ>

Œ ‰ Jœœœbbb > Œ ‰ J

œœœ>

œb>1

œ3

œ2

œ1 ‰ œ

1

> œ3

œ2

œ1 ‰

œœbb> œœ œœ

‰ œœ> œœ œœ‰

Ó Œ œb œb œ Jœœb> ‰

Ó Œ Jœœœbbb > ‰

œb v4

œb v2

œv‰ jœ

1

œœbb vœœbb vœœv

‰ jœœ

∑∑

œb3

v‰ jœb œ œ œ œ

œœbb v‰ jœœbbœœ œœœœœœ

60

Page 62: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

### ## ## #

p

pf‰œœbb œœ œœ œœ œœ

10

œ2 œb œ1 œb œb œ1 œb œ œb œ1

‰ œb3

œ œ œ œ10

œ œb œ œb 3 œb œ œb 4 œb œb œ

˙b v3 ‰ 7

œb2œ œb

4œb œb œ œb 3

˙bb v‰

7

œb 2 œ1 œb œb œb œ1 œb

ƒ

ƒ

Jœ> ‰ Œ Ó

Jœ>2

‰ Œ Ó

œ> œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ> œ œ œS

∑∑

‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ œ œ œ>4 œ œ œ

&&

&?

### ## ## #

F

p

.œ1 œ œ œ œ. œ. œ

.œ5

œ œ œ œ. œ. œ‰ œœ.

‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ œ œ œ

œ.3 œ. œ. œ. œŒ

œ.2 œ. œ. œ. œ Œ

‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ3

œ1œ5

œ2

œ.3 œ. œ œ. œ. œ. œ

œ.2

œ. œ œ. œ. œ. œ‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ œ œ œ

&&

&?

### ## ## #

n n b b b bn n b b b bn n b b b b

n n b b b b

(√)

pœ. œ. œ œ. œ Œ

œ. œ. œ œ. œ Œ

‰ œœ.‰ œœ.‰ œœ.‰ œœ.

œ œ œ œ

F.œ1 œ œ œ œ. œ. œ

.œ5

œ œ œ œ. œ. œ‰ œœ.‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ œ œ œ

œ.3 œ. œ. œ. œŒ

œ.2 œ. œ. œ. œ Œ

‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.‰ œœœ.

œ œ œ œ

61

Page 63: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

bb b bb b b b

b b b b

b b b b

f

F

œ.1 œ.3 œ.2 œ.1 œ.5 œ.2 œ.1 œ. œ.

jœ.3

‰ Jœ.1

‰ jœ. ‰ Jœ. ‰

œœœŒ Œ œœœ

œœŒ Œ œ

Sœ.1 œ.3 œ.2 œ.1 œ. œ. œ. œ. œ.

jœ. ‰ Jœ. ‰ jœ. ‰ Jœ. ‰

œœœŒ Œ œœœ

œœŒ Œ œœ

S Sœ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œn .

jœœb . ‰ Jœ. ‰ jœœn . ‰ Jœ

. ‰

œœœŒ œœœn

Œ

œœbbŒ œœ

Œ

&&

&?

bb b bb b b b

b b b b

b b b b

n n b b

n n b b

n n b b

n n b b

(√)

S

cresc.

œn . œ. œ. œ. œn . œ.3 œ. œ.2 œ.4

jœœnn . ‰ Jœn . ‰ jœœb . ‰ J

œ. ‰

œœœnnŒ Œ œœœ

œœnnŒ Œ œœbb

Sœ.1 œ.4 œ.3 œ.2 œ.1 œ.3 œ.1 œ.2 œn .

4

Jœ. ‰ Jœ. ‰ Jœ. ‰ J

œ. ‰

œœœn‰ ‰ œœœ œœœ

‰ ‰ œœœœœnn ‰ ‰ œœ œœbb ‰ ‰ œœ

S

œ1> œ4Çœn œ œ œ3 œn œ œ

4 œn œ œ œ3 œn œjœ. ‰ œ. œ. jœ. ‰

jœn . ‰

œœœœ>Œ Œ œœœn>

œœ>Œ Œ œœ>

&&

&?

bb

b b

b b

b b

Í

ƒ

∑œ>2

Œ Ó

œœœœ.≈ œœœœ.‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

œœ...‰ œœ...

‰ œœ...‰ œœ...‰

Ó . ‰ . Rœ

‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œœ...‰ œœ...‰ œœ...‰ œœ...‰P

œ.4 ≈ œ œ.2 ≈ œ œ.5 ≈ œ œ.1 ≈ œœ.2

≈ œ œ.5

≈ œ œ.1

≈ œ œ.4

≈ œ

‰ . œœœ...‰ . œœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰

62

Page 64: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

bb

b b

b b

b b

(√)œ.2 ≈ œ œ. ≈ Rœ œ œ.1 ≈ œ4

œ.1

≈ œ œ.3

≈ œ œ œ.4

≈ œ2

‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

œ.3 ≈ œ œ.1 ≈ œ œ.4 ≈ œ œ.2 ≈ œœ. ≈ œ œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ. ≈ œ‰ . œœœœn .

‰ . œœœœ.‰ . œœœb .

‰ . œœœ.œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

Sœ. ≈ œ œ. ≈ œ

jœ. ‰ Jœ.> ≈ rœ

œ. ≈ œ œ. ≈ œ jœ. ‰ jœ.> ‰

‰ . œœœ.‰ . œœœn .Œ œœœb# >

œ. ‰ œ.‰ jœ. ‰

œœ>

&&

&?

bb

b b

b b

b b

(√)œ.4 ≈ œ œ.2 ≈ œ œ.5 ≈ œ œ.1 ≈ œœ.2

≈ œ œ.5

≈ œ œ.1

≈ œ œ.4

≈ œ

‰ . œœœ...‰ . œœœ...‰ . œœœœ...‰ . œœœœ...

œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰ œ... ‰

Fœ.2 ≈ œ œ. ≈ œ œ œ.1 ≈ œ

3

œ.1

≈ œ œ.3

≈ œ œ œ.4

≈ œ2

‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

p

π

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.≈ œ œ. ≈ œ

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ. ≈ œ

‰ . œœœœn .‰ . œœœœ.‰ . œœœœb .‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

&&

&?

bb

b b

b b

b b

(√)

ƒ

f

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.≈ œ œ. ≈ œ

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.1

≈ œ œ. ≈ œ

‰ . œœœœn .‰ . œœœœ.

‰ . œœœœb .‰ . œœœœ.

œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.≈ œ œ. ≈ œ4

œ. ≈ œ œ. ≈ œ œ.1

≈ œ œ.2

≈ œ

‰ . œœœœn .‰ . œœœœ.

‰ . œœœœb .‰ . œœœœ.

œœ.‰ œœ.

‰ œœ.‰ œœ.‰

ß

ß

œ. ≈ œ3 œ. ≈ œ3 Jœ. ‰œ œ œ œœ>

œ. ≈ œ œ. ≈ œ Jœ. ‰œœœ>

‰ . œœœ.‰ . œœœœ.Œ œœœœ>

œœ.‰ œœ.‰ jœœ.

‰ œœ>

63

Page 65: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

43

43

4343

..

..

..

..

I

II

Tempo di valse

Tempo di valse

f

∑∑

Œ œœœ.531 œœœ.

œœ-Œ Œ

∑∑

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

∑∑

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

∑∑

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ P

F

Ped. sim.

œ34 œ# 2 œ3 œ œ œ

œ21

œ3

œ2

œ œ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

&&??

œ œ4 œ œ œ

œ œ1

œ œ œŒ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ π

.œ4 Jœ3 œ2

.œ1 jœ

3

œ2

Œ œœ.14 œœ.

œœ-Œ Œ

p˙3 Œ

2

Œ

Œ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

P.œ4 Jœ# 3 œ2

.œ1 jœ3 œ2

Œ œœœ#.

125 œœœ.

œœ-Œ Œ

˙# 3 Œ

˙3 Œ

Œ œœœ#. œœœ.

œœ-Œ Œ

&&??

F

P

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

.œ4 Jœ3 œ2

.œ1

Jœ3

œ2

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ3‰œ# 2 œ œ

œ1

‰ œ3 œ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ‰œ# œ œ

œ ‰ œ œ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ œ4 œ œ œ

œ œ1

œ œ œŒ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ π

.œ Jœ œ

.œ jœ œŒ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

WalzerWaltz H. Klassen

64

( )

( )Wiederh.

Wiederh.

Page 66: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

..

..

..

..◊

p˙ Œ

˙ Œ

Œ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

P

p

.œ Jœ# œ

.œ jœ œŒ œœœ#. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ# œ1 œ

œ œ#2œ

Œ œœœ#. œœœ.

œœ-Œ œœ

Œ œœœ. Œœœ-Œ œœ.

π

1.œ ‰ œ1 œ œ

œ ‰ œ#4

œ œ1. ∑œœŒ Œ

&&??

..

..

..

..◊

f

2.œ Œ œ1

œ Œ œ3

2. ∑œœŒ Œ F

...œœœ Jœœœ œœœ

..œœ jœœ œœŒ œ1 œ

3 œœ œ

œ œ Œ

œœœ œœœ œœœ

œœ35

œœ œœ

Œ œ œ œœ œ

œ œ Œ

...œœœ Jœœœ œœœ

..œœ24

Jœœ œœ

Œ œ œ œœ œ

œ œ Œ

&&??

Ped. sim.

˙ œ˙ œ

5

Œ œ œ œœ œ

œ œ Œ

...œœœ Jœœœ œœœ

..œœ jœœ œœŒ œ œ œœ œ

œ œ Œ

œœœ œœœ œœœ

œœ œœ œœ

Œ œ œ œœ œ

œ œ Œ

...œœœ Jœœœ œœœ

.œ Jœ œ

Œ œ œ œœ œ

œ œ Œ

65

Page 67: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

F

P

œ14 œ œ œ œ œ˙# Œœ œ˙ Œ

Œ œœœ# Œ˙-

Œ

P

p

...œœœ Jœœœ œœœ

..œœ12

Jœœ œœ

Œ œœœ œœœœœ-Œ Œ

œœœ œœœ œœœœœ œœ œœŒ œœ œœ

œœ-Œ Œ

...œœœ Jœœœ œœœ

..œœ jœœ# œœŒ œœ# œœ

œœ-Œ Œ

˙˙ œœ

˙ œœ#Œ œœ# Œœœ-Œ œœ

&&??

..

..

..

..

# # ## # #

# # ## # #

..œœ# œœ œœ œœ˙ œœŒ œœ# œœœœ-Œ Œ

œœ# œœ œœœœ œœ# œœ#Œ œœ# œœœœ-Œ Œ

p

π

.œ# 14 œ œ œ˙ œ˙14

œœ#Œ œœ# œœ

œœ-Œ Œ

f

1.

˙ œ1˙ Œ˙ œ1.Œ œœ Œ˙-

Œ

π

2.

˙ Œ˙ Œ˙ œ

4

2.Œ œœ Œ &˙-

Œ

&&

&?

#### # #

# # ## # #∏

tranquillo

una corda

˙3 œ˙1

œ

Œ œ1 œ4

.˙3

œ œ œœ œ œ

Œ œ œ.˙

.œ Jœ œ

.œ Jœ œ

Œ œ1 œ5

˙Œ

˙ œ

Œ œ œ.˙

˙ œ

˙ œ

Œ œ œ.˙

66

Page 68: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

#### # #

# # ## # #

œ œ œ

œ œ œ

Œ œ œ.˙

.œ Jœ œ

.œ Jœ œ

Œ œ œ.˙

˙ Œ˙ œ

Œ œ œ.˙

˙ œ˙ œ

Œ œ œ.˙

œ œ œœ œ œ

Œ œ œ.˙

&&

&?

#### # #

# # ## # #

.œ Jœ œ

.œ Jœ œ

Œ œ œ.˙

˙Œ

˙ œ

Œ œ œ.˙

.œ Jœ œ

.œ Jœ œ

Œ œ œ.˙

.œ Jœ œ

.œ Jœ œ

Œ œ œ.˙

Œ œ œ.˙

&&

&?

#### # #

# # ## # #

n n nn n n

n n nn n n

p

tre corde

œ ‰ œ1 œn œ

œ ‰ œ4

œ œ

∑œ Œ Œ

π

œ œ# 2 œ3 œ œ œœ œ3 œ2 œ œ œ

Œ ˙.˙

4

œ œ4 œ œ œœ œ1 œ œ œ

Œ ˙.˙

.œ4 Jœ3 œ2

.œ1 Jœ3 œ2

Œ ˙.˙

67

Page 69: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&

&?

.˙3

.˙3

Œ ˙.˙

.œ4 Jœ3 œ2

.œ1 Jœ3 œ2

Œ ˙#.˙

.˙3

.˙3

Œ ˙#.˙

.œ4 Jœ3 œ2

.œ1

Jœ3

œ2

Œ ˙.˙

œ3‰œ# 2 œ œ

œ3‰ œ

3

œ œ

Œ ˙.˙

&&

&?

œ‰œ# 2 œ3 œ2

œ ‰ œ3

œ2

œ3

Œ ˙.˙

œ4 œ œ œ œ3 œœ1

œ œ1

œ œ œ

Œ ˙.˙

.œ1 Jœ3 œ2

.œ1

Jœ3

œ2

Œ ˙.˙

.˙3

.˙3

Œ ˙.˙

.œ Jœ œ

.œ Jœ œ

Œ ˙#.˙

&&

&?

Jœ ‰ œœ

Jœ ‰ œ œ

Œ ˙#.˙

Œ œœ Œ˙ œ

œ ‰ œ œœ

œ ‰ œ# œ œ

∑ ?

œ Œ Œ

f

F

œ œ# œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œŒ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

68

Page 70: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&??

.œ> Jœ œ

.œ> jœ œŒ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

˙ Œ

˙ Œ

Œ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

Ped. sim.

.œ> Jœ# œ

.œ>jœ œ

Œ œœœ#. œœœ.

œœ-Œ Œ

˙# Œ

˙ Œ

Œ œœœ#. œœœ.

œœ-Œ Œ

.œ> Jœ œ

.œ> Jœ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

&&??

œ‰œ# œ œ

œ ‰ œ œ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ‰œ# œ œ

œ ‰ œ œ œ

Œ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œŒ œœœ. œœœ.

œœ-Œ Œ p

.œ Jœ œ

.œ jœ œŒ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

P˙ Œ

˙ Œ

Œ œœ. œœ.

œœ-Œ Œ

&&??

ƒ

f

œ1 œ# œ# œ1 œ œ

œ# 3 œ œ œ3 œ œ

Œ œœœ# - Œ

œœ-Œ Œ

œ1 œ œ# œ# œ1 œœ# 4 œ# œ œ œ

3

œ

Œ œœœ# - Œœœ-

Œ Œ

p

π

œ> Œœ.2

œ> Œ œ.1

Œ œœœ. Œœœ-Œ œœ.

œ.Œ Œ

œ. Œ Œ

œœ.Œ Œ

69

Page 71: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&&??

ccc

cc

I. Spieler

II. Spieler

III. Spieler

IV. Spieler

V. Spieler

Automaticamente∑∑

Jœœ##.42pjœœ.

24

Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

∑∑

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

∑∑

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

∑∑

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

∑∑

&&&??

I

II

III

IV

V

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙3p

˙#3∑

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# 33∑

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#∑

∑∑

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙∑

&&&??

I

II

III

IV

V

∑œ#3pœ#3 œ

3

œ#3

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#∑

∑œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙∑

∑œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#∑

∑œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙∑

Die Uhrenwerkstatt um MitternachtThe clock-maker's workshop at midnigt

Für Klavier zu 10 Händen und 5 Uhrmeistern Piano for 10 hands and 5 clock-makersRhythmische Übung Rhytmical exercise

H. KlassenqM.M. = 60

70

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

Anhang

Page 72: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&&&??

I

II

III

IV

V

l.H.

r.H.

l.H.

r.H.

cresc.

cresc.

cresc.

cresc.

œ#4pœ# 2 œ#

2

œ# 3 œœœ œœœ œ œœœ œœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#∑

œ# œ# œ# œ# œœ œœœœ œœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙∑

œ# œ# œ# œ# œœ œœœœ œœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#∑

œ# œ# œ# œ# œœœ œœœ œœœœ œœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙∑

&&&??

I

II

III

IV

V

(√)

r.H.

l.H.

FFF

FF

cresc.

cresc.

cresc.

cresc.

cresc.

œ# œ# œ# œ# œœ œœœœ œœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#

ww## 3

3

œ# œ# œ# œ# œœ œœœœ œœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙ww##

œ# œ# œ# œ# œœ œœœœ œœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙ ˙#

ww##

œ# œ# œ# œ# œœœ œœœ œœœœ œœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

˙# ˙ww##

&&&??

I

II

III

IV

V

(√)œ# œ# œ# œ# œœœœœœœœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

œ œ# œ# œ˙## ˙

œ# œ# œ# œ# œœœœœœœœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

œ œ# œ# œ˙## ˙

œ# œ# œ# œ# œœœœœœœœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

œ œ# œ# œ˙## ˙

œ# œ# œ# œ# œœœœœœœœœœœœ

œ# œ# œ œ#

Jœœ##. jœœ. Jœœ

. jœœ. Jœœ. jœœ. Jœœ. jœœ.

œ œ# œ# œ˙## ˙

l.H.

r.H.

l.H.

r.H.

ƒƒ

ƒƒ

ƒ

w 1w2

w2

w3

ww

71

Page 73: Liebe Klavierpädagoginnen und –pädagogen!

&?42

42....

Allegro

f%Œ œ5

∑fœ4> œ2 œ

Jœ5

> œœ#13

Jœœœ> œ œ

Jœ>œœ# Jœœœ> œ œ

Jœ>œœ# Jœœœ œ œ

Jœ4

œœ12

Jœœ.œ> œ œ œ

Jœ>œœ# Jœœ

&?

..

..

œ> œ œ

Jœ>œœ# Jœœœ> œ œ

Jœ>œœ# Jœœ

1.fi

œ œ

Jœœœ Jœœ

Meno mosso2.œ œ5

˙124

rit.

.œU JœU

œ5

œœ3

œœœU1

Piü lento

Pœ2 œ4 œ3 œ2 œ1

œœœ125

œœœ135

&?œ3 œ

1˙12

Pœ2 œ4 œ œ œ1

œœœ œœœœ3 œ

1œœ12

œœœb123

pœ2 œ œ˙124

œ5 œ œ œ˙135

œ œœœœ135

œœœ125

&?

Fœ œ

4 œ3˙

œ2 œ4 œ1 œ5‰ jœœ ‰ jœœœ4

œ5

œ3 œ1‰ jœ ‰ jœ˙

2

œ2 œ4 œ1 œ5 œ4‰ jœœ ‰ jœœœ4

œ5

œ3 œ1‰ jœ ‰ jœœœ

2

œb3

pœ2œ œ

˙124

&?

œ5 œ4 œ3

œ1

˙135

œ5 œ˙135

D.S. alfiœ œU5

˙#U135

fiœ Œœœœ Œ

fi œ> Œœœœ#> Œ

U>

˙U>

Arr.: H. Klassen

KalinkaRussisches Volkslied Russian folksong

© 2000 by H. Klassen Musikverlag, Weinsberg HK 007

72