Linien folgen anhand des S-Peru Beispiels

Richtung des Busses an die Fahrtrichtung anpassen

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Reiseverlauf von Lima bis Cusco

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Beispiel

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Wie funktioniert das?Wir markieren den Bus (hier Grafik 9) und unter Animation mit „Animation hinzufügen“ wählen wir ganz unten „Linie“

Richten dann die Linie mit Start- und Endpunkt in Richtung und Länge aus.Da es die erste Linie ist, setzen wir im Animationsbereich bei „Start“ „Mit Vorherigen“ fest, statt „Beim Klicken“.Bei der nächsten Strecke wird es komplizierter.Zur Erinnerung:Objekte haben Angriffspunkte an denen man sie zerren, vergrößern, verkleinern, spiegeln und drehen kann.

Ein Beispiel folgt auf der nächsten Seite.

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Beispiel der Angriffspunkte

symmetrisches Vergrößern/Verkleinern (runder, farbloser Punkte)

Länge / Breite verändern (eckige, farblose Punkte)

rotieren (grüner, runder Punkt)

Gelbes Quadrat ist ein Verschiebepunkt innerhalb der Form

Wenn der Cursor als gekreuzter Doppelpfeil erscheint, kann das ganze Objekt verschoben werden.

zum Üben:

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Reiseverlauf von Lima bis Cusco

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Beispiel

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Nun folgt der Bogen zur Landzunge mit einer Drehung im Uhrzeigersinn um 90°.Also wieder Objekt (Bus) auswählen in das Animationsfenster wechseln und „Animation hinzufügen“ wählen.Wir wählen „Bögen“ und verkleinern diesen, drehen ihn und positionieren ihn im Anschluss an unsere Linie. Der Start wird auf „Nach Vorherigen“ gesetzt. Wir sehen im Animationsfenster, dass der Bogen zeitlich auch nach der Linie gesetzt wird.Fehlt noch die 90° Drehung:Wieder „Animation hinzufügen“ und dieses mal nehmen wir aus der Gruppe „Betont“ „Rotieren“. Start „Mit Vorherigen“, so erfolgt die Drehung bei Ablauf des Bogens.

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Mit Wiedergabe im Animationsbereich können wir uns das bisher Erreichte ansehen.Den zeitlichen Ablauf können wir durch Zerren des Zeitbalkens verändern.

Hier wird der Bus mittels „Rotieren“ um 180° gewendet.

Eigenschaften im Animationsbereich ändern:Zu diesem Zweck klicken wir mit der „rechten Maustaste“ auf den Zeitbalken, wählen „Effektoptionen“ und stellen im neuen Fenster, in diesem Fall das Wenden des Busses, auf 180° ein. Hier kann man auch die Start- und Endzeit festlegen, damit der Bus nicht so schnell beschleunigen muss.

Die Führungslinien sind bei der Projektion unsichtbar.

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© by H. Schönbauer Feb. 2013 8

Beispiel live zur Übung entwickeln

© by H. Schönbauer Feb. 2013 9

Hoffe, euch damit ein Nachschlagewerk und Starthilfe gegeben zu haben.

Stellt euch selbst eine Aufgabe und versucht, sie zu lösen.

Viel Erfolg und danke für die Aufmerksamkeit

Stets für Fragen bereit

hermann@hsch.at

Schulungsunterlagen findet ihr unter www.hsch.at