Lösungen Sprachbuch und Zauberlehrling...Die Kinder müssen nicht immer eine neue Tabelle...

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Lösungen Sprachbuch und Zauberlehrling S. 16 „Wortfamilien erkennen“ 1. Ich lese die Wörter genau durch und versuche Gemeinsamkeiten herauszufinden. Ahh ich habe welche gefunden! die Schultasche die Messlatte der Vormittag schulfrei messbar samstags das Schulfest messen Der Tag 2. Ich habe herausgefunden, dass immer 3 Wörter aus einem Bereich kommen. Z.B. Die Schultasche, schulfrei und das Schulfest haben alle etwas mit Schule zu tun. Sie kommen daher von der gleichen Wortfamilie und haben den gleichen Wortstamm. 3. Die Kinder müssen nicht immer eine neue Tabelle erstellen. Sie können an der 1. Tabelle weiterarbeiten. Ich habe die die Wörter markiert, damit man den Wortstamm besser sieht: die Schultasche die Messlatte der Vormittag schulfrei messbar samstags das Schulfest messen Der Tag 4. Die Kinder können hier auch andere Wörter finden. Die Wörter sollen nur zur Wortfamlie gehören Schule das Maß oder messen Tage die Schultasche die Messlatte der Vormittag schulfrei messbar samstags das Schulfest messen Der Tag 5. der Schüler das Maßband täglich Begründung: Diese drei Wörter haben wieder etwas mit den drei Bereich zu tun. Sie gehören zu den gleichen Wortfamlilien. 6. Weitere Wörter der Wortfamilien (Beispiele) die Schulleiterin abmessen der Jahrestag das Schullandheim das Längenmaß der Abreisetag schulen maßvoll ganztägig 7. Erklärung des Spiels: Du musst immer 4 Karten finden, die zu einer Wortfamilie gehören bzw. die den gleichen Wortstamm haben. 8. Beispiele: fahren, Fahrrad, die Fähre, anfahren laufen, das Laufband, verlaufen, der Lauf; das Haar, der Haarausfall, haarig, enthaaren machen, die Abmachung, machbar, der Buchmacher

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Lösungen Sprachbuch und Zauberlehrling S. 16 „Wortfamilien erkennen“ 1. Ich lese die Wörter genau durch und versuche Gemeinsamkeiten herauszufinden. Ahh ich habe welche gefunden!

die Schultasche die Messlatte der Vormittag schulfrei messbar samstags das Schulfest messen Der Tag

2. Ich habe herausgefunden, dass immer 3 Wörter aus einem Bereich kommen. Z.B. Die Schultasche, schulfrei und das Schulfest haben alle etwas mit Schule zu tun. Sie kommen daher von der gleichen Wortfamilie und haben den gleichen Wortstamm. 3. Die Kinder müssen nicht immer eine neue Tabelle erstellen. Sie können an der 1. Tabelle weiterarbeiten. Ich habe die die Wörter markiert, damit man den Wortstamm besser sieht:

die Schultasche die Messlatte der Vormittag schulfrei messbar samstags das Schulfest messen Der Tag

4. Die Kinder können hier auch andere Wörter finden. Die Wörter sollen nur zur Wortfamlie gehören

Schule das Maß oder messen Tage die Schultasche die Messlatte der Vormittag schulfrei messbar samstags das Schulfest messen Der Tag

5.

der Schüler das Maßband täglich Begründung: Diese drei Wörter haben wieder etwas mit den drei Bereich zu tun. Sie gehören zu den gleichen Wortfamlilien. 6. Weitere Wörter der Wortfamilien (Beispiele)

die Schulleiterin abmessen der Jahrestag das Schullandheim das Längenmaß der Abreisetag schulen maßvoll ganztägig

7. Erklärung des Spiels: Du musst immer 4 Karten finden, die zu einer Wortfamilie gehören bzw. die den gleichen Wortstamm haben. 8. Beispiele: fahren, Fahrrad, die Fähre, anfahren laufen, das Laufband, verlaufen, der Lauf; das Haar, der Haarausfall, haarig, enthaaren machen, die Abmachung, machbar, der Buchmacher

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S. 19 „Schlau geübt: Wortfamilien erkennen“ 1. und 2. Einordnen und Wortstamm markieren:

der Fluss der Geschmack die Hilfe der Gedanke flüssig geschmackvoll helfen denkwürdig fließen abschmecken hilflos denken

3. Beispiele:

der Abfluss geschmacklos hilfreich ausdenken überflüssig der Geschmackssinn der Helfende Denkfehler die Flüssigkeit die Geschmacksknospen der Hilferuf denkfähig

4. Setze die fehlende Satzzeichen ein: Der erste Feueralarm Das neue Schuljahr hat gerade erst begonnen. Heute hatten wir schon den ersten Feueralarm. Mit der Klasse mussten wir so schnell wie möglich auf den Pausenhof. Rennen durften wir aber nicht. Und was hatten wir vergessen? Wir hatten unsere Klassenzimmerfenster nicht geschlossen! Hoffentlich ist der nächste Probealarm nicht wieder an einem Regentag! Unsere Hausschuhe müssen erst trocknen.

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