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Wochenplan: 20.-24.4.2020 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Ma Die Zahlen bis 20 AH 14 RT 47/3,4 Rechnen mit der 10 Ah 15/ 1,2,5 RT 46/1 Ergänzungsaufgaben AH 15/3,4 RT 46/2 Rechnen mit 10 RT 46/3 47/1,2 Falten AH 16/17 Suche dir eine Blume aus, falte sie! * alle Blumen * Schreibe Aufgabenfamilien wie im RT 40! 10+6=16, 6+10=16, 16-6=10, 16-10=6 .... D Einführung ß AH 66 schreiben und Wörter lesen ß erkennen AH 67/1,2,3 *Nr. 2 Wörter und Satz abschreiben ß üben AH 64/1 abschreiben (siehe AH Umschlagseite 1-5) AH 64/2 Was passt? fleißige Kinder, heiße Tasse, große Giraffe AH 68/3 Sätze ins SH Am Himmel sind weiße Wolken. Die Nudeln sind noch heiß. AH 69/1 reimen beißen groß Ruß reißen Floß Fuß heißen Kloß Gruß Lesen AH 69/2 und abschreiben 1.lesen-> 2.deutlich sprechen-> 3.abdecken-> 4.schreiben-> 5.überprüfen *Alle Wörter mit ß von diesen Seiten mehrfach schreiben: 1. abschreiben 2. nach Diktat HSK AH 75 Vogelnester erkunden: alles lesen Bilder S. 127 auschneiden, ordnen, kleben Tagebuch eines Meisenpaares KV 33 *AH 76 unten Schau alles im AH 71-75 und das Meisenbuch noch einmal an! Merke dir alles gut! Ich hoffe ihr hattet schöne Ferien! Leider sehen wir uns noch nicht wieder. Ihr dürft zu Hause weiter lernen und, wenn die Schule wieder losgeht, mir zeigen, was ihr alles gemacht habt! Seid ganz herzlich gegrüßt von eurer Lehrerin A.Wiebicke

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Wochenplan: 20.-24.4.2020

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Ma Die Zahlen bis 20 AH 14 RT 47/3,4

Rechnen mit der 10 Ah 15/ 1,2,5 RT 46/1

Ergänzungsaufgaben AH 15/3,4 RT 46/2

Rechnen mit 10 RT 46/3 47/1,2

Falten AH 16/17 Suche dir eine Blume aus, falte sie! * alle Blumen

* Schreibe Aufgabenfamilien wie im RT 40! 10+6=16, 6+10=16, 16-6=10, 16-10=6 .... D Einführung ß

AH 66 schreiben und Wörter lesen

ß erkennen AH 67/1,2,3 *Nr. 2 Wörter und Satz abschreiben

ß üben AH 64/1 abschreiben (siehe AH Umschlagseite 1-5) AH 64/2 Was passt? fleißige Kinder, heiße Tasse, große Giraffe

AH 68/3 Sätze ins SH Am Himmel sind weiße Wolken. Die Nudeln sind noch heiß.

AH 69/1 reimen beißen groß Ruß reißen Floß Fuß heißen Kloß Gruß

Lesen AH 69/2 und abschreiben 1.lesen-> 2.deutlich sprechen-> 3.abdecken-> 4.schreiben-> 5.überprüfen

*Alle Wörter mit ß von diesen Seiten mehrfach schreiben: 1. abschreiben 2. nach Diktat

HSK

AH 75 Vogelnester erkunden: alles lesen Bilder S. 127 auschneiden, ordnen, kleben

Tagebuch eines Meisenpaares KV 33 *AH 76 unten

Schau alles im AH 71-75 und das Meisenbuch noch einmal an! Merke dir alles gut!

Ich hoffe ihr hattet schöne Ferien! Leider sehen wir uns noch nicht wieder. Ihr dürft zu Hause weiter lernen und, wenn die Schule wieder losgeht, mir zeigen, was ihr alles gemacht habt! Seid ganz herzlich gegrüßt von eurer Lehrerin A.Wiebicke

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Wochenplan: 27.-30.4.2020

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Ma Die Zahlen bis 20 AH 18/1,2,3 RT 48/1 J K L

Vorgänger und Nachfolger Ah 19/1,2,3*4 RT 48/2,3 J K L

Zählen in Schritten AH 20/1,2*3,4 RT 46/2 J K L

Zahlen ordnen AH 21/1,2*3 Beginne bei > mit der größten Zahl / bei < mit der kleinsten Zahl J K L

Feiertag

*KV 19 D Einführung Sch/sch

AH 70 schreiben und Wörter lesen J K L

Sch/sch erkennen AH 71/1,2,3 *Nr. 2 Wörter und Satz abschreiben * Nr.3 Wörter zu den Bildern schreiben (zur Kontrolle: Frosch, Angel, Teppich, Schlange, Schal, Tasche, Buch, Muschel)

J K L

Sch/ sch üben AH 72/1,2,3 AH 73/1 *ins SH J K L

Lesen üben AH 74 oder 75 oder beide * Wörter oder Sätze abschreiben J K L

1.Mai

*Alle Wörter mit Sch/ sch von diesen Seiten mehrfach schreiben: 1. abschreiben 2. nach Diktat *AH 73/2 Sätze schreiben ( richtige oder gewürfelte Quatschsätze)

HSK

Öffentliche Einrichtungen-Merke! AH 91 /1,2 Male oder schreibe! J K L

Aufgaben der Polizei AH 92/1,2*3 J K L

Verhalten bei einem Unfall AH 93/ 4,5,6 J K L

Liebe Kinder, ich hoffe, ihr kommt mit der Hilfe eurer Eltern oder größerer Geschwister gut zurecht. Viel Erfolg beim Weiterarbeiten! Hoffentlich sehen wir uns bald wieder! Eure Lehrerin A. Wiebicke

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Wochenplan: 4.-8.5.2020

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Ma Der Zahlenstrahl AH 22/1,2,3*4 J K L

Zahlenstrich AH 23/1 RT 49/1,2 J K L

Zahlenstrich AH 23/2,3*4 RT 49/3 J K L

Rechnen bis 20 AH 24/1, 2 J K L

Plus und minus AH 25/2*3 J K L

* KV 20 D Einführung J/j

AH 76 schreiben und Wörter lesen J K L

J/j erkennen AH 77/1,2,3 *Nr. 2 Wörter und Satz abschreiben * Nr.3 Wörter zu den Bildern schreiben (zur Kontrolle: Jäger, Boje, Jaguar, Regenschirm, Jo-Jo, Joghurt, Nino, Schaf )

J K L

J/ j üben AH 78/1 AH 79/1,4 klagen kraulen Klammer jagen maulen Hammer sagen jaulen jammer

J K L

AH 78/2 verbinden, Sätze schreiben AH 79/2 AH 79/3 falsches Wort weg ( ja, kuschelt, jemand, Tisch, Jahr)

*Sätze von Nr. 3 schreiben J K L

Einführung St/ st AH 80 schreiben und Wörter lesen J K L

*Alle Wörter mit J/ j von diesen Seiten mehrfach schreiben: 1. abschreiben 2. nach Diktat * 1 AB zum lesen-> malen, 1 AB zu Wörtern mit Sch/ sch

Liebe Kinder, ich hoffe, wir sehen uns bald wieder! Lernt bis dahin zu Hause fleißig weiter! Eure Lehrerin A. Wiebicke

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Klasse: __________ Datum: _________________ Name: ___________________________________________________

Zahlen bis 20

Autorinnen: Corinna Brännström, Anja Schulze Illustrationen: Susann Hesselbarth

KV 17

©

Cor

nels

en V

erla

g G

mbH

& C

o. O

HG

, Ber

lin 2

006

� Verbinde und ergänze!

11

lllll lllll lllll

zwölf

12

17

12

18

11

15

Ergänze!

Zähle rückwärts!

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Klasse: __________ Datum: _________________ Name: ___________________________________________________

Zahlenfolgen

Autorinnen: Corinna Brännström, Anja Schulze Illustrationen: Susann Hesselbarth

KV 18

©

Cor

nels

en V

erla

g G

mbH

& C

o. O

HG

, Ber

lin 2

006

I I I I I I I I I I I 0 2 10

I I I I I I I I I I I 10 20

Setze immer so fort! � � � � �

20 18 16

10 20 30

10 9 8

3 6 9

1 4 3 6 5

+ + + + + 2

+ + + + +

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KV 57 Wörter

Name:

Bücherwurm %IJC?LPILF;A?H Fördern und Inklusion © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014. Vervielfältigung für den Unterrichtsgebrauch gestattet.

ß

Finde das Gegenteil.

Lies, verbinde und schreibe.

ße

Stra

So

Klö

kleinschwarzsauerkalt

1

2

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Klasse: __________ Datum: _________________ Name: ___________________________________________________

Zahlen bis 20 vergleichen; Nachbarzahlen

Autorinnen: Corinna Brännström, Anja Schulze Illustrationen: Susann Hesselbarth

KV 19

©

Cor

nels

en V

erla

g G

mbH

& C

o. O

HG

, Ber

lin 2

006

� Vergleiche: <, > oder =? � 13 18

17 17 12 19 14 15 18 14 12 12

14 16 16 15 11 13 14 14 16 17 16 19

18 > 16 < 15 >

< 12 10 > 17 =

14 < 19 <

> 15

= 13 18 < 16 =

� Vergleiche: <, > oder =? � Finde die Fehler und berichtige! 3 + 12 17

1 + 18 14 14 16 – 3 17 – 2 15 16 + 4 19 20 17 + 3

16 4 + 12 18 – 2 17 3 + 14 15 4 + 11 15 18 19 – 2 17 – 4 13

17 + 3 < 15 5 + 12 = 17 2 + 14 > 15 19 – 6 > 14 16 – 3 > 12 14 – 4 < 11

� Ergänze die Nachbarzahlen!

Vorgänger Zahl Nachfolger 16

12 18 20 12

14 14

17

<

<

14

15 19

14 11

19 9

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© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

Textquellen: Melanie Rabe, Bramsche Illustratoren: Anke Fröhlich, Leipzig; Liliane Oser, Hamburg; Bettina Reich, Leipzig

Name: Klasse: Datum: KV 61

Sch sch

Male einen Schneemann mit einem roten Schal und einem Besen.

Male drei bunte Fische im Schwimmbad.

1.Silben passend verbinden, Wort schreiben 2.Text lesen, Bild malen

1

2

scher Kut

sche Lut

le Schlitz

ten

Schu

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© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

Textquellen: Redaktion GSV Illustratoren: Wiltrut Wagner, Lübeck

Name: Klasse: Datum: KV III m

Lernbeobachtung 13 Die Sonne scheint. Nur eine kleine Wolke ist am Himmel. Auf dem Spielplatz sind drei Kinder. Lisa steht im Tor. Sie hat eine rote Hose und einen lila Pulli an. Bruno schießt einen Ball in die rechte Ecke. Hanna ruft: „Tor, Tor!“ Rechts neben dem Tor steht ein großer Baum. Der Baum hat grüne Blätter. Auf einem Ast sitzt ein gelber Vogel. Der Bücherwurm liegt in der Hängematte. Er hat ein rotes Buch in der Hand. Welches Kind hat das Tor geschossen?

1. Text lesen, Bild vervollständigen 2. Frage beantworten, Antwort schreiben

1

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