Majstersztyk auf der IDT in Bozen

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Der Blog "Majstersztyk " von dem Goethe-Institut Krakau als Service für Deutschlehrende XV.IDT Bozen, August 2013 Tünde Kadar

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F3 818

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Der Blog "Majstersztyk" von dem Goethe-Institut Krakau

als Service für Deutschlehrende

XV.IDT Bozen, August 2013 Tünde Kadar

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Zielsetzung

• Den Blog "Majstersztyk" von dem Goethe-Institut Krakau als Service für Deutschlehrende kennen lernen.

• Weitere Themen sammeln, die in der Zukunft für Sie und Ihre Lernenden nützlich sein könnten.

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Geschichte• Warum?Der Bedarf an hochwertigen Online-Materialien war / ist nach wie vor sehr hoch. • Wann?Im Februar 2011 wurde der Blog  Majstersztyk  von dem Goethe-Institut Krakau angelegt: www.blog.goethe.de/majstersztyk• Für wen?Er ist als Service für Deutschlehrende in Polen gedacht.Aber nicht nur - alle DaF-Lehrerinnen und Lehrer können diese Blogartikel lesen und kommentieren. 

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Geschichte

Einmal pro Woche, nämlich jeden Dienstag, werden hier Materialempfehlungen veröffentlicht:

• Interessante Links• Filme auf Youtube • Tolle Web 2.0-Tools • Alles, was es so an spannenden Dingen

für den DaF-Unterricht mit dem Internet gibt.  

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Themenschwerpunkte

• Aktuelle, authentische Inhalte • Authentische Texte und

Informationen• Audio- und Video-Portale• Online-Ausgaben von

Tageszeitungen und Zeitschriften

• Nachrichten u.ä. ...in ihrer didaktischen Umsetzung

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Themenschwerpunkte

Fertige Materialien für den DaF-Unterricht:

• Online-Materialien• Arbeitsblätter• Lese- und Audiotexte• Videodokumente... 

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Themenschwerpunkte

• Projekte und Projektergebnisse• Authentische, interkulturelle

Kommunikationssituationen und Kommunikationsprozesse

• Neue und sichere Recherchestrategien

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Themenschwerpunkte

Präsentation und Anleitungen zu interaktiven Web2.0 Tools,• die speziell für das Lernen und

Lehren von DaF interessant sind,• die das interkulturelle und

selbstgesteuerte Lernen und die Lernerautonomie fördern,

• die die Schüler zu eigenverantwortlichem Handeln erziehen könnten.

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Themenschwerpunkte

• Erfahrungen mit dem Internet als Hilfsmittel und Werkzeug

• Der Einsatz neuer Medien und Lehrformen

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Art und Weise

• wie mit dem im Internet bereitgestellten Material gearbeitet wird

• wie man neues Material erstellen kann

• wie man interkulturelle Lernprozesse durchführen kann

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Der 100. Artikel

 

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Kommentare

• Kurze Kommentare• Meinungen und Tipps zu den

veröffentlichten Artikel• Aus der ganzen Welt• Kommunikation gibt es vorwiegend• zwischen Moderatorin und Bloglesern.• Bis jetzt wurde nur ein Wunsch und leider

noch keine Themen geäußert....

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Neue Wünsche, Inhalte und Themen, Ideen und Vorschläge....

• die Sie bis jetzt vermisst haben• die Sie interessieren könnten....• Noch mehr Interaktion?

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Vielen Dank

im Namen des Majstersztyk –Teams• für Ihre Besuche• für die zahlreichen Kommentare• für Ihre Aufmerksamkeit! 

Wir freuen uns• auf die nächsten einhundert Artikel, • auf weitere Kommentare, Tipps,

Anregungen und konstruktive Kritik zu den Artikeln.Melden Sie sich!

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013

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Kontakt

Goethe-Institut KrakauRynek Główny 2031-008 Krakau, PolenTel. +48 12 4225829Fax +48 12 [email protected]/krakauwww.blog.goethe.de/majstersztyk

Tünde KadarXV.IDT in Bozen, 2013