Masterstudiengang - TU Dresden

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Masterstudiengang Psychologie: Cognitive-Affective Neuroscience (CAN)

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MasterstudiengangPsychologie: Cognitive-Affective Neuroscience (CAN)

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Überblick

Allgemeines— Forschungsprofillinien der Fakultät— Cognitive-Affective Neuroscience— Modulübersicht— Personen— Studiendokumente— Weitere Hinweise

Überblick über die Professuren und Module

Zeit für Fragen

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Fakultät PsychologieForschungsprofillinien

Cognitive-AffectiveNeuroscience

HumanPerformance in Socio-

Technical Systems

Klinische Psychologieund Psychotherapie

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Cognitive-Affective Neuroscience (CAN)Professuren

Cognitive-AffectiveNeuroscience

Cognitive-AffectiveNeuroscience Neuroimaging

Entwicklungs-psychologie

Methoden der Psychologie

Allgemeine Psychologie

Differentielle Psychologie

Biopsychologie

Kognitive und Klinische

Neurowissenschaft

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Studiengang CANPflichtmodule

Cognitive-AffectiveNeuroscience CAN5

CAN3 CAN6

CAN1 CAN4

CAN2

CAN7

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Studiengang CANModulübersicht

1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester

Cognitive Neuroscience

Neurobiology of Individual Differences

Psychobiology

Developmental Neuroscience

Advanced Statistical Methods

Human Factors*

Occupational Health

Applied Cognitive Neuroscience Internship Masterarbeit

Cognitive Neuroscience Methods

Klinische Psychologie*

Klin.-Psychol. Basiskomp. Behavioral Epidemiology*

Psychiatrie

frei wählbar15 LP

Grundlagen

Methoden

Anwendungen

Wahlpflicht (6/*9 LP)

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Studiengang CANStudiendokumente

v.a. Studien- und Prüfungsordnung

enthalten alle Informationen zum Aufbau des Studiums, zu Modulinhalten, zu Prüfungsmodalitäten, Fristen etc.

Bitte lesen Sie sich diese unbedingt genau durch, das vermeidet Überraschungen und ermöglicht Ihnen eine optimale Studienplanung!

weiteres Informationsmaterial auf CAN-Seite— Praktikumsrichtlinie— Info zur Themenwahl bei Masterarbeiten)

https://tud.link/kq8r

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Studiengang CANPersonen

— Alexander Strobel (Studienberater/Studiengangskoordinator)BZW A405 | 463-32528 | [email protected]

— Shu-Chen Li (Praktikumsbeauftragte/Prüfungsausschussvorsitzende)BZW A233 | 463-34162 | [email protected]

— Petra Freitag (Studienorganisation der Fakultät)BZW A336 | 463-33279 | [email protected]

— Sibyl Herrmann (Prüfungsamt der Fakultät)WIL A315 | 463-36342 | [email protected]

— Fachschaftsrat & stud. [email protected] | [email protected]

— Allgemeine Informationenhttp://www.psychologie.tu-dresden.de/CAN

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Studiengang CANWeitere Hinweise

Digitale Lehre im Wintersemester 2020/21 ...— wird pro Modul bzw. Lehrveranstaltung i.A. zentral über die Lernplattform OPAL koordiniert— findet je nach Modul statt ...

(1) synchron zum Stundenplan als Live-Veranstaltung via Zoom oder BigBlueButton(2) asynchron durch Bereitstellung von Lehrmaterialien (Lektüre, Videos etc.) zum

Selbststudium

(3) in einem Mix aus asynchronen Inhalten (Lektüre, Videos etc.) und synchronen Meetings via Zoom/BigBlueButton

— erfordert lediglich einen Rechner bzw. ein mobiles Endgerät sowie stabilen Netzzugang und profitiert von einer guten Webcam und einem Headset

— hat auch Vorteile: man kann sich (Teile von) Videos z.B. erneut anschauen, ist gerade für Prüfungsvorbereitung praktisch

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Studiengang CANWeitere Hinweise

Wahlpflichtmodule— bei Interesse an späterer Approbation als Psychologischer Psychotherapeut muss mind.

„Klinische Psychologie“ absolviert werden, wenn aus Bachelor weniger als 6 CP in Klinischer Psychologie vorliegen, dann auch „Klinisch-Psychologische Basiskompetenzen“

— Summe der CP aus den Modulen kann auch größer 15 CP sein, auf Masterzeugnis werden entsprechend mehr Gesamt-CP ausgewiesen

— Studierende können sich aus dem Studienangebot der TU Dresden auch selbst Module aussuchen, bei Einverständnis der Prüfer/innen kann das Modul als freiwilliges Zusatzmodul auf dem Zeugnis ausgewiesen werden (geht nicht in Abschlussnote ein) oder als strukturelles Äquivalent zu einem WP-Modul anerkannt werden (wird als WP-Modul auf dem Zeugnis ausgewiesen und geht in die Abschlussnote ein)

— Anerkennung struktureller Äquivalenz zu WP-Angeboten kann auch für im Ausland absolvierte Module beantragt werden!

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Studiengang CANWeitere Hinweise

Das Praktikum ...— soll erst nach dem 1. Semester starten (Ausnahme: Anrechnung eines bereits erbrachten

freiwilligen Praktikums)

— bietet sich als Forschungspraktikum an, muss aber kein Forschungspraktikum sein— muss unter Betreuung von Personen mit Abschluss in Psychologie, Neurowissenschaften oder

vergleichbar absolviert werden, wenden Sie sich im Zweifel an die Praktikumsbeauftragte

— kann im Ausnahmefall auch studienbegleitend erfolgen, so lange ein „zusammenhängender Arbeitsrhythmus“ gewährleistet ist

— s. „Richtlinie für betreute Praxiszeiten“ auf CAN-Seite der Fakultät (https://tud.link/kq8r)

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Studiengang CANFragen?

?

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Überblick über die Professuren und Module

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Studiengang CANÜberblick über die Professuren und Module

CAN1 | Professur Allgemeine Psychologie

CAN2 | Professur Biopsychologie

CAN3 | Professur Entwicklungspsychologie und Neurowissenschaft der Lebensspanne

CAN4 | Professur Differentielle und Persönlichkeitspsychologie

CAN5 | Professur Neuroimaging

CAN6 | Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung

CAN7 | Professur Kognitive und Klinische Neurowissenschaft

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Differentielle und Persönlichkeitspsychologie

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Prof. Dr. Alexander Strobel (V.CAN4)BZW A 405 | 463-32528

Susanne Pretzsch (Sekretariat)BZW A 406 | 463-32528

Dr. Denise Dörfel (Masterarbeiten)BZW A 407 | 463-36688

Dr. Anne Gärtner (ES.CAN4)BZW A 438 | 463-36997

Christoph Scheffel, M.Sc. (S.CAN4)BZW A 437 | 463-36995

Differentielle und PersönlichkeitspsychologiePersonen

3

21

4 5

3

2

1

4

5

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Professur Differentielle und PersönlichkeitspsychologieForschungsschwerpunkte

Aktuelle Projekte

Neuronale Mechanismen der Emotionsregulation

Dörfel, D.*, Gärtner, A.*, & Scheffel, C.* (2020). Resting statecortico-limbic functional connectivity and dispositional useof emotion regulation strategies: A replication andextension study. Frontiers in BehavioralNeuroscience, 14, 128.

Scheffel, C., Diers, K., Schönfeld, S., Brocke, B., Strobel, A. & Dörfel, D. (2019). Cognitive emotion regulation andpersonality: an analysis of individual differences in theneural and behavioral correlates of successfulreappraisal. Personality Neuroscience, 2(e11), 1-13.

TemperamentEmotion

KognitionMotivation

SozialeInteraktion

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Professur Differentielle und PersönlichkeitspsychologieForschungsschwerpunkte

Aktuelle Projekte

Neurobiologische Grundlagen altruistischer Bestrafung

Gärtner, A., Strobel, A., Reif, A., Lesch, K.-P. & Enge, S. (2018). Genetic variation in serotonin functionimpacts on altruistic punishment in the ultimatumgame: A longitudinal approach. Brain and Cognition, 30, 37-44.

Enge, S., Mothes, H., Fleischhauer, M., Reif, A. & Strobel, A. (2017). Genetic variation of dopamine andserotonin function modulates the feedback-relatednegativity during altruistic punishment. Scientific Reports, 7, 2996.

TemperamentEmotion

KognitionMotivation

SozialeInteraktion

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Professur Differentielle und PersönlichkeitspsychologieForschungsschwerpunkte

Aktuelle Projekte

Need for Cognition: Grundlagen und Anwendungsperspektiven

Strobel, A., Wieder, G.*, Paulus, P. C., Ott, F., Pannasch, S., Kiebel, S. J., & Kührt, C. (in press). Dispositional cognitive effort investmentand behavioral demand avoidance: Are theyrelated? PLoS ONE.

Strobel, A., Strobel, A., Enge, S. Fleischhauer, M., Reif, A., Lesch, K.-P. & Anacker, A. (2018). Intellectual investment, dopaminergic genevariation, and life events: A criticalexamination. Personality Neuroscience, 1, e3.

TemperamentEmotion

KognitionMotivation

SozialeInteraktion

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Professur Differentielle und PersönlichkeitspsychologieModul CAN4: Neurobiology of Individual Differences

Inhalte— Vertiefung der Kenntnis neurobiologischer

Einflussfaktoren auf Unterschiede in Temperament, Kognition und Sozialverhalten

— Inhaltliche Vertiefung und Erschließen aktueller Forschungsfelder in Kleingruppenarbeit

— Erwerb von Grundkenntnissen zur Erhebung und Analyse neurobiologischer Parameter (EEG, Peripherphysiologie)

Vorlesung CAN42. Semester

Seminar CAN43. Semester

Erweitertes Seminar CAN43. Semester

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Professur Differentielle und PersönlichkeitspsychologieVorlesung CAN4: Neurobiology of Individual Differences

Überblick— Wiederholung Biopsychologische

Persönlichkeitstheorien

— Tonische und phasische Monoaminfunktion— Molekulargenetik

— Epigenetik

— Gen×Umwelt-Interaktion— Kognitive Motivation

— Aufmerksamkeitskontrolle— Emotionsregulation

— Altruismus

— Intraindividuelle Variabilität

Frühere Ereignisse Erfahrungen Biologische

Funktionen

G×U und Epigenetik Gene

Situation Interaktion Person

Aktuelle Ereignisse Erwartungen Psychologische

Funktionen

Umwelt

Verhalten und Erleben

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Vielen Dank!

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Studiengang CANFragen?

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