MECHATRONIK LEHRMETHODEN LEITFADEN -...

16
1 Der Lehrplan des Intempo-Projekts ist ein Hilfsmittel für die Mechatronik Eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien, die den pädagogischen Bedürfnissen der Schüler sowie den Anforderungen des Arbeitsmarktes angepasst ist,. Unterstützung bei der Berufsbildung. MECHATRONIK LEHRMETHODEN LEITFADEN - RESSOURCEN www.intempo-eu.eu

Transcript of MECHATRONIK LEHRMETHODEN LEITFADEN -...

1

Der Lehrplan des Intempo-Projekts ist ein Hilfsmittel für die Mechatronik

Eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien, die den pädagogischen Bedürfnissen der Schüler sowie den Anforderungen des Arbeitsmarktes angepasst ist,.Unterstützung bei der Berufsbildung.

MECHATRONIK LEHRMETHODEN LEITFADEN - RESSOURCEN

www.intempo-eu.eu

2 3The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

CREDITSPublishing Date - May 2017

Contributors:

“Alexandru Domșa” Technical High School, Romania

Prof. Carmen SîncSchool Director

Prof. Bianca Elena HoisanTeacher

Prof. Aurica PopaTeacher

Prof. Camelia HenegariuTeacher

Prof. Ovidiu AchimTeacher

Prof. Florin Cristian CosmaTeacher

Prof. Adela CîmpeanTeacher

Prof. Ion Dantes ZaharieTeacher

FA-Magdeburg GmbH, Germany

Liviana MarinescuCoordinator

Ralf SachsenmaierTrainer

Alexandra LobonțiuEditor, Trainer

Vlad MarinescuGraphic Designer

Turkey:

Turan Fırat ALGÜLSchool Director

Hüseyin KARTALDeputy DirectorElectric Electronic Teacher

Öncü KOŞANEREnglish Language Teacher

Zeynep KOŞANEREnglish Language Teacher

Inercia Digital, Spain:

Caridad Martínez Carrillo de AlbornozManager

Carlos Luna Huertas Research and Development Manager

Borja Muñoz VidesProject Manager and Head of Technology Development

Veronika FricovaTraining Manager

Ana Mª Rodriguez SantiagoProject Coordinator

CFLI, Italy

4 5The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

CONTENTSDigitales Geschichtenerzählen 6Lernen Durch Mapping (Karten) 8Trainingsgesellschaft 10Virtueller Klassenraum 11Fallstudie 12Jigsaw Puzzle-Methode 13Gemischtes Klassenzimmer 14Projektbasierte Methode 15Kooperatives Lernen 16

Design Thinking (Gedanklicher Entwurf) 17

Seitliches Denken (Lateral Thinking) 18Die Demonstrative Methode 19Das Iot - Internet Der Dinge 20Das Umgedrehte Klassenzimmer 21Probleme Lösen 22Animation 23Interactive Media 24Praktische Methode 25Lego Mindstorms 26Brainstorming 27

6 7The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

DIGITALES GESCHICHTENERZÄHLENNützliche Dokumente für Story-Maker und Moderatoren:

Sie können auch auf das Storyboard-Beispiel zugreifen:

Der digitale Geschichtenerzähler ist ein webbasiertes Tool, das Lehrern und Studenten reibungslosen Zugriff auf digitale Bilder und Materialien bietet, mit denen sie überzeugende persönliche Erzählungen erstellen können. Digitale geschichten wurde als eine Initiative von Primary Access entwickelt.

Ein Beispiel für ein Storyboard finden Sie im Anschluss. http://courseweb.lis.uiuc.edu/~nkaffe2/Samplestoryboard.html

http://www.umass.edu/wmwp/DigitalStorytelling/Digital%20Storytelling%20Main%20Page.html

h t t p : //d i g i t a l s t o r y t e l l i n g . c o e . u h . e d u / D S - p r o c e s s /DigstoryProcess.png

http://langwitches.org/blog/wp-content/uploads/2009/12/Digital-Storytelling-Guide-by-Silvia-Rosenthal-Tolisano.pdf

http://www.digitalstoryteller.org/

Linda Josephs Artikel Digital Storytelling in MultiMedia & Internet @ Schools ist über das UIUC Library Gateway unter http://www.library.uiuc.edu/orr/?mode=J zugänglich. Apple stellt eine kurze Beschreibung verschiedener digitaler Storytelling-Tools bereit, die Folgendes enthalten: Apple iMovie (Macintosh OS X), Audacity (Macintosh OS X und Windows), BubbleShare, Ken Burns PBS, Microsoft Photo Story 3 und Windows XP : Moviemaker 2,1 (Windows).

http://www.patricklowenthal.com/digitalstory/tie/jobaids/ppt+digitalstory.pdf Sie können eine digitale Story in PowerPoint erstellen.

http://www.uni.edu/icss/researchhelps/miller.pdf

www.ljudo.com - Durchsuchbare Webseiten für Soundeffekte Die Proben können für nicht-kommerzielle Zwecke verwendet werden.

freesound.iua.upf.edu - Der Ersteller jedes Sounds muss gutgeschrieben werden und ein Login ist erforderlich (BristolStories verfügt über einen Account, den Sie verwenden können).

Geräusche:

www.sxc.hu - In den durchsuchbare Foto-Download-Webseiten gelten Einschränkungen für einige Bilder.

www.flickr.com/creativecommons/by-2.0 - Die Flickr-Webseite enthält eine Auswahl an Bildern, die bei einem entsprechendem Guthaben verwendet warden können.

BILDER:

www.archive.org - Eine Sammlung bewegter Bilder, Sounds und Bilder, von denen einige zur Wiederverwendung frei verfügbar sind. Vor dem Herunterladen prüfen; Wenn Sie keine Rechte finden können, gehen Sie davon aus, dass Sie keine Berechtigung haben.

creativecommons.org/video - Sie können nach CC-lizenzierten Medien auf der Creative Commons-Website suchen.

Bewegende Bilder:

8 9The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

LERNEN DURCH MAPPING (KARTEN)

Concept Mapping, Mind Mapping und Argument MappingDie Mind-mapping software kann verwendet werden, um große Informationsmengen zu organisieren, die räumliche Organisation, dynamische hierarchische Strukturierung und Knotenenfaltung zu kombinieren. Softwarepakete können das Konzept der Mind Mapping erweitern, indem sie es Einzelpersonen ermöglichen, mehr als Gedanken und Ideen mit Informationen auf ihren Computern und dem Internet abzugleichen, wie Tabellenkalkulationen, Dokumenten, Internetseiten und Bildern.

https://www.mindmeister.com/741431317?new=1 https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_concept-_and_mind-mapping_software

Araucaria (Open Source, Plattformübergreifend / Java) Argumentative (Open Source, Windows); unterstützt Single-User, grafische Argumentation

https://www.smartdraw.com/specials/ppc/concept-map.htm?id=125358&gclid=CM_Smc3Fxc4CFdiZGwodYm0EAg

http://www.educatorstechnology.com/2012/06/18-free-mind-mapping-tools-for-teachers.html

Der neue Trend macht natürlich diese Tools für mobile Plattformen auf iPhone, iPad und Android verfügbar.http://www.imdevin.com/top-10-totally-free-mind-mapping-software-tools/

Konzeptkarten

Argument-Mapping-Software

Argunet (open source, cross platform)

iLogos (cross platform/Java)

Compendium (open source, cross platform/Java)

OVA ((Webbasiert, Online-Visualisierung von Argumenten))

PIRIKA (PIlot for the RIght Knowledge and Argument) (open source, Linux, Windows)

Die am Institut für menschliche und maschinelle Kognition entwickelte Software CmapTools (Cañas et al., 2004b) (zum Download verfügbar unter: http://cmap.ihmc.us) vereint die Stärken des Konzept-Mapping mit der Kraft der Technik, des Internet und des World Wide Web (WWW). Die Software erleichtert Benutzern aller Altersstufen nicht nur das Erstellen und Ändern von Konzeptkarten in ähnlicher Weise, wie ein Textverarbeitungsprogramm das Schreiben von Text vereinfacht, sondern ermöglicht es den Nutzern, in der Karte in der Ferne zusammenzuarbeiten, so dass jeder im Internet auf sie zugreifen kann, Ressourcen können mit ihren Karten verknüpft werden, um ihren Inhalt weiter zu erläutern, und im WWW nach Informationen suchen, die sich auf die Karte beziehen.Die Software ermöglicht dem Benutzer, Ressourcen (Fotos, Bilder, Grafiken, Videos, Diagramme, Tabellen, Texte, WWW-Seiten oder andere Konzeptkarten), die sich im Internet oder in persönlichen Dateien befinden zu nutzen und einfache Drag-and-Drop-Operation.

Das CmapTool Software Toolkit

10 11The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

TRAININGSGESELLSCHAFT

http://www.firmtraining.com/ Die Trainingsfirma ist ein führender Anbieter von Fernlehrgängen, die auf den Online-Zugang zu Hochschulen (HE) spezialisiert ist.

https://www.icas.com/education-and-qualif ications/the-training-firm-student-blog Das Authorized Training Office (ATO) ist eine Ausbildungsfirma, die ICAS-Standards erfüllt und einen Mitarbeiter oder Partner hat, der mindestens drei Jahre qualifiziert ist. Die ATO kann aus jedem Wirtschaftszweig stammen, von öffentlicher Praxis, Industrie, Wohltätigkeitsorganisationen, privaten Unternehmen und mehr.

http://www.penworldwide.org/practiceenterprise.html

https://veinternational.org/about/ VE ist eine in der Schule lebende, globale Geschäftssimulation, die den Studierenden durch projektbasiertes, kollaboratives Lernen und die Entwicklung von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts im Bereich Unternehmertum, globales Geschäft, Problemlösung, Kommunikation, persönliche Finanzen und Technologie einen Wettbewerbsvorteil bietet.

VIRTUELLER KLASSENRAUM

Viele Schulen und Unternehmen haben virtuelle Klassenzimmer eingeführt, um synchronen Fernunterricht zur Verfügung zu stellen.

http://www.blackboard.com/online-collaborative-learning/virtual-classroom.aspx - Digitale Klassenzimmersoftware

https: //w w w.learncube.com/pages/vir tual - classroom-software.html Erstellen Sie ein virtuelles Klassenzimmer, das ohne Download in einem beliebigen Browser mit einer intuitiven Benutzeroberfläche funktioniert, sodass sich die Lehrer auf das konzentrieren können, was sie am besten können - unterrichten.

ht tps: // w w w.braincer t .com/onl ine -v ir tual - c lassroom Webbasiertes HTML5 Virtuelles Klassenzimmer

Virtuelle Klassenzimmer-Softwareanwendungen verwenden häufig mehrere synchrone Technologien wie Webkonferenzen, Videokonferenzen, Livestreaming und webbasiertes VoIP, um entfernten Schülern die Möglichkeit zu bieten, in Echtzeit zusammenzuarbeiten.

Um den Bildungsprozess zu verbessern, können Anwendungen auch asynchrone Kommunikationswerkzeuge wie Message Boards und Chat-Capabi bereitstellen.

12 13The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

FALLSTUDIE

http://w w w.humber.ca/centreforteachingandlearning /instructional -strategies/teaching-methods/classroom-strategies-designing-instruction/teaching-with-case-studies.html Lehren mit Fällen - Mit fallbasiertem Unterricht entwickeln die Schüler Fertigkeiten im analytischen Denken und reflektierendem Urteilsvermögen, indem sie komplexe, reale Szenarien lesen und diskutieren.

http://citl.illinois.edu/citl-101/teaching-learning/resources/teaching-strategies/the-case-method Lehren und Lernenhttps://www.youtube.com/watch?v=wudRjl1TQoI Dies ist ein hervorragender Überblick über den Wert und Prozess der Fallstudienmethode, des primären Lernsystems an der Harvard Business School.

http://w w w.thecasecentre.org/educators/casemethod/resources/videocaseteaching Die Videoclips zeigen Management-Pädagogen und Studenten, die über die Fallmethode sprechen.

http://www.auburn.edu/research/litee/media/pdfs/eval_conf_papers/seatec1.pdf Fallstudie Unterrichtsmethode in technischen Unterrichtsräumen

ht tps : // w w w.cmu.e du / teaching /des ignteach /des ign /instructionalstrategies/casestudies.html Entwerfen und lehren Sie einen Kurs.

ht tp: // w w w. mate r ia l s . a c .uk /g uide s /c a s e s tu die s . a sp Fallstudien sind eine zunehmend populäre Form des Unterrichtens und spielen eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von Fähigkeiten und Wissen der Schüler. Dieser Leitfaden untersucht die Verwendung des Fall-basierten Ansatzes zur Unterstützung der Ingenieursausbildung, insbesondere ihrer Rolle in materialwissenschaftlichen Hochschulkursen.

JIGSAW PUZZLE-METHODE

https://www.jigsaw.org/#steps Puzzlen in 10 einfachen Schritten

http://www.eworkshop.on.ca/edu/pdf/Mod36_lp_ jigsaw.pdf Unterrichtsplan für Puzzle Aktivitäten

http://iteslj.org/Techniques/Dycus-Jigsaw.html Puzzle Aktivitäten mit Zeitungsartikeln

https://teachers.net/lessons/posts/1435.html Spezielle Segmente von Dreiecks-Puzzle Aktivitäten

https://www.youtube.com/watch?v=euhtXUgBEts Diese kooperative Lernstrategie erhöht das Engagement der Schüler, fördert die Zusammenarbeit und führt zu besserem Lernen. Lernen Sie, wie Sie die grundlegende Puzzle -Methode, eine andere Variante namens Puzzle II, verwenden und Tipps zur Fehlerbehebung erhalten, z. B. was zu tun ist, wenn Sie die Schüler nicht gleichmäßig teilen können.

https://www.youtube.com/watch?v=AlLMG3JufaY Video erklärt Puzzle-Methode

Jigsaw Automation systems Lesson plan

Jigsaw Automation systems Test paper

Puzzle-Aktivitäten

Jigsaw Evaluation worksheet Jigsaw Expert worksheet

14 15The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / t i m e d t e x t _video?ref=player&v=paQCE58334M Video erklärt Blended Learning und umgedrehtes Klassenzimmer

http://www.blendedlearning.org/models/ Blended Learning kann auf viele einzigartige Arten implementiert werden, wobei im Allgemeinen eine Kombination von einem oder mehreren der folgenden Modelle verwendet wird.

https://www.talentlms.com/blog/5-reasons-why-blended-learning-works/ 5 Vorteile des Blended-Learning-Ansatzes. In der Welt des eLearning bezieht sich der Blended-Learning-Ansatz auf die ergänzende Nutzung von eLearning im Standardbildungsmodells, aufgrund der Vorteile, die es auf breiter Ebene bietet.( selbstlernendes Lernen-, Test- und Quiz-, Feedback.) um nur einige zu nennen.

https://www.youtube.com/watch?v=NPvreKWaKjY&t=30s Was Blended Learning ist und wie es im Klassenzimmer aussieht

http://www.dreambox.com/blog/6-models-blended-learning Sechs Modelle für Blended Learning. Da Schulbezirke nach Möglichkeiten suchen, ihren Schülern eine personalisierte Lernerfahrung zu geben, ohne ihre Budgets zu erweitern, kann Blended Learning eine effektive Option sein.

https://www.gpaed.com/blended101/ Dies ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Verwendung digitaler Inhalte und Tools in einem traditionellen Klassenzimmer. Ob du leidenschaftlich die Schicht umarmst oder dich mit Tritten und Schreien schleppst, wir sind hier, um zu helfen und hoffentlich eine bessere Erfahrung für dich und deine Schüler zu schaffen.

GEMISCHTES KLASSENZIMMER PROJEKTBASIERTE METHODE

https://www.noodle.com/articles/what-is-project-based-learning

PBL Lesson plan Robots

PBL Lesson Pneumatics in mechatronics

https://www.youtube.com/watch?v=LMCZvGesRz8 Dieses einfache Video macht die wesentlichen Elemente von PBL lebendig und bringt die Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts ans Licht.(Zusammenarbeit, Kommunikation, kritisches Denken) Die K-12-Studenten warden in die Lage versetzt, arbeitsfähig und effektive Mitglieder ihrer Gemeinschaften zu sein.

http://www.ascd.org/publications/books/106031/chapters/The_Nine_Steps_of_Project-Based_Learning.aspx Wenn wir das projektbasierte Lernen auf die allgemeinste Art und Weise untersuchen, können wir es in die folgenden neun Schritte einteilen (natürlich sollten die Lehrer-Trainer die Schritte entsprechend der Aufgabe und den Schülern anpassen).

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Build-A-Tiny-House-Project-Based-Learning-Activity-A-PBL-2801364 Baue ein kleines Haus! Project Based Learning Activity (PBL) Das Ziel dieses Projektes ist es, ein TINY HOUSE zu entwerfen und zu bauen. Dabei werden Flächen-, Perimeter- und Geometrie-Fähigkeiten angewendet. Diese projektbasierte Lernaktivität konzentriert sich auch auf die Gestaltung von Elementen, die Verwendung multipler Problemlösungsfähigkeiten und die Zusammenarbeit im Klassenzimmer. Es ermöglicht eine einfache Differenzierung, so dass die Schüler in einem Tempo arbeiten können, in dem sie erfolgreich sein werden.

PBL Didactic project

16 17The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

KOOPERATIVES LERNEN

https://www.youtube.com/watch?v=MFV2CekiUy0 Video über kooperatives Lernen

https://www.getadministrate.com/blog/5-steps-to-prepare-for-cooperative-learning/ 5 Schritte zur Vorbereitung auf kooperatives Lernen

https://mimio.boxlight.com/mimiomobile-school-app/ Die MimioMobile School App erleichtert die Zusammenarbeit und hilft den Schülern, ihr Wissen in allen curricularen Bereichen aufzubauen. Ob zwei Studenten zusammen arbeiten oder vieles mehr, die Zusammenarbeit hilft den Studenten, Kommunikation und kritisches Denken zu entwickeln.

https://mimio.boxlight.com/procolor-touch-screen-table/ Kollaboratives Lernen und Bewerten in einer einstellbaren, berührungsempfindlichen Tabelle. Die ProColor Touchscreen-Tabelle ermöglicht es mehreren Schülern, für kooperatives Lernen zusammenzuarbeiten.

Lesson plan Autocad

https://www.slideshare.net/JuicyUniverse.com/cooperative-learning-1816077 A presentation about Improving Academic Performance Using Cooperative Learning.

Documentation lesson Autocad

http: //nadajaf fal .com/ Visual -Literac y- in - Cooperative -Learning-Environments Visuelle Alphabetisierung in kooperativen Lernumgebungen. Diese Untersuchung untersucht, wie die Einführung von visueller Kompetenz in einer kooperativen Lernumgebung zu einer optimalen Lernerfahrung führen und die Kreativität der Schüler verbessern kann.

DESIGN THINKING (GEDANKLICHER ENTWURF)

Eine Einführung in das Design Thinking Prozesshandbuchhttps://www.interaction-design.org/literature/article/5-stages-in-the-design-thinking-process 5 Phasen im Design Thinking Prozess

https://www.slideshare.net/clroyal/design-thinking-for-bienestar-coalition Eine Präsentation vom Design Thinking Concept

https://www.visioncritical.com/design-thinking-process/ Wie der Design Thinking Prozess Innovation und Kundenerfahrung verbessert

https://www.youtube.com/watch?v=vSuK2C89yjA Stanford Webinar - Design Thinking = Methode, nicht MagieBill Burnett, Beraterassistent und Master in Design Thinking an der Stanford University, teilt in diesem Webinar drei Barrieren, denen Organisationen gegenüberstehen, wenn sie eine innovative Kultur annehmen und sie überwinden.

https://www.nngroup.com/articles/design-thinking/ Was ist Design Thinking und warum sollte es dich interessieren? Geschichte und Hintergrund sowie eine schnelle Übersicht und Visualisierung von 6 Phasen des Design Thinking Prozesses. Die Annäherung an das Problemlösen mit einer praxisorientierten, benutzerorientierten Denkweise führt zu Innovation und Innovation kann zu Differenzierung und Wettbewerbsvorteil führen.

h t t p s : / / d s c h o o l - o l d . s t a n f o r d . e d u / s a n d b o x /g r o u p s / d e s i g n r e s o u r c e s / w i k i / 3 6 8 7 3 /a t t a c h m e n t s / 74 b 3 d / M o d e G u i d e B O O T C A M P 2 0 1 0 L .pdf?sessionID=1b6a96f1e2a50a3b1b7c3f09e58c40a062d7d553

18 19The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

SEITLICHES DENKEN (LATERAL THINKING)

http://www.destination-innovation.com/the-top-ten-lateral-thinking-puzzles/ Seitliches Denkpuzzle

http://www.debonogroup.com/lateral_reading.php Dr. Edward de Bono gilt vielen als die weltweite Autorität auf dem Gebiet der Kreativität. Er ist der Erfinder der Phrase “Lateral Thinking”, die jetzt im Oxford Englisch Wörterbuch verankert ist.

http://blog.iqmatrix.com/six-thinking-hats Wie man Probleme mit den sechs denkenden Hüten löst

http://www.brainy-child.com/articles/edward-de-bono-lateral.shtml Anwendung von Edward de Bonos Prinzipien - Laterales Denken

http://99u.com/articles/31987/how-to-apply-lateral-thinking-to-your-creative-work Wie bewerbe ich mich auf Ihre kreative Arbeit?

https://www.youtube.com/watch?v=Nb9Oe83ruUw Ein Video, in dem Dr. Edward de Bono, der Schöpfer von Lateral Thinking ™, erklärt, dass Kreativität eine Fähigkeit ist, die jeder mit dem richtigen Training erlernen kann

DIE DEMONSTRATIVE METHODE

h t t p : //a f g h a n a g . u c d a v i s . e d u /a b o u t u s - q u e s t i o n s /d _collaborating-organizations/af-pak/FS_Ext_Presentations_Demo_Method_Purdue.pdf Wie man eine Demonstration gibt

https://www.rcowen.com/PDFs/ATBR%20Ch%202%20for%20website.pdf Die Rolle der Demonstration

https://www.youtube.com/watch?v=6nR_lFDsmy0 Ein Video zur Demonstrationsmethode

https://www.papermasters.com/demonstrative-teaching-method.html Die demonstrative Lehrmethode beruht auf einem Schlüsselelement, um Unterricht zu geben: Modellierung

https://www.tc.gc.ca/eng/civilaviation/publications/tp4818-parti-method-802.htm Die demonstrative Darbietung als Methode des Unterrichts

20 21The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

DAS IOT - INTERNET DER DINGE

Die Zukunft des IoT im Klassenzimmer:Wie sich die traditionelle Bildung verändertHttp://Aldridge.com/Future-Iot-In-The-Classroom-Educa-tion/

Aufbau einer vernetzten Welt durch das Internet der DingeHttps://Www.sas.com/En_us/Insights/Big-Data/Inter-net-Of-Things.html

Eine großartige Infografik über: Was ist das IoT?Https://Www.sas.com/En_us/Insights/Big-Data/Inter-net-Of-Things.html#M=The-Internet-Of-Things-Infograph-

ic Ist Ihre Schule ein Internet der Dinge?Https://Content.extremenetworks.com/H/I/319064853-Is-

Your-School-An-Internet-Of-Things-Smart-SchoolDurch das Einbetten von Internetverbindungen in alltägliche Geräte verbindet das “Internet der Dinge” unsere physischen und virtuellen Welten und ermöglicht Computern Echtzeiteinblicke ohne Benutzereingaben.Https://Www.edsurge.com/News/2015-03-28-Connecting-

The-Classroom-With-The-Internet-Of-ThingsDas Internet der Dinge gibt uns Zugang zu den Daten von Millionen von Geräten. Aber wie funktioniert das und was können wir mit all diesen Daten machen? Erfahren Sie in diesem animierten Tutorial von IBM`s Akademie der Dinge.Https://Www.youtube.com/Watch?V=Qsipnhoimoe

DAS UMGEDREHTE KLASSENZIMMER

Infographie des umgedrehten Klassenzimmershttps://www.knewton.com/infographics/flipped-class-room/

Was ist ein umgedrehtes Klassenzimmerhttp://flippedinstitute.org/

Ein praktischer Leitfaden zur Erstellung der besten Lern-videoshttp://flippedinstitute.org/files/practical-guide.pdf

Fünf praktische Ideen für Professoren-Videoshttp://flippedinstitute.org/files/five-practical-ideas-high-er-ed.pdf

Modell eines umgedrehten Klassenzimmershttps://usergeneratededucation.files.wordpress.com/2011/06/2012-06-09_1734.png

Panoptic ist der einfachste Weg, um Videopräsenta-tionen aufzuzeichnen, Ihre vorhandenen Videodateien zu verwalten und Ihre Videoinhalte auf jedes Gerät zu streamen.https://www.panopto.com/try/

In-Klassen Aktivitäten und Einschätzungen für das umgedrehte Klassenzimmerhttps://uwaterloo.ca/centre-for-teaching-excellence/teaching-resources/teaching-tips/lecturing-and-pre-senting/delivery/class-activities-and-assess-ment-flipped-classroomFlipped Classroom Lesson Plan About Mechatronics

22 23The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

PROBLEME LÖSEN

Hier sind fünf Problemlösungsaktivitäten im Klassenzimmer, von denen Ihre Schüler sicher profitieren werdenhttp://education.cu-portland.edu/blog/teaching-

strategies/5-problem-solving-activities-for-the-classroom/Schüler, die im Klassenzimmer Problemlösungsstrategien anwenden, bauen wichtige Talente für die Hochschule und die Belegschaft auf

https://globaldigitalcitizen.org/5-steps-to-a-problem-solving-classroom-culture

Warum Problemlösung lehren?https://nzmaths.co.nz/why-teach-problem-solvingEin Artikel über die Entwicklung einer Klassenzimmerkultur, die einen Problemlösungsansatz für die Mathematik unterstützt Supports a Problem-solving Approach to Mathematics

https://nrich.maths.org/10341 Problemlösung in einer Multimedia-Lernumgebung: Das Projekt MILE @ HOMEhttp://www.sciencedirect.com/science/article/pii/

S1877042812049816Der Sechs-Stufen-Problemlösungsprozess - Unterrichtsplanhttp://www.cls.utk.edu/pdf/ls/Week3_Lesson21.pdf

Digital Electronic Lesson PlanDigital Electronic Test

ANIMATION

Digitale Animation im Sekundarbereich Mathematik und Naturwissenschaftenhttp://creativeeducator.tech4learning.com/v08/articles/Digital_Animation_in_Secondary_Math_and_Science

Erstellen von Animationen in PowerPoint zur Unter-stützung des Lernens und Engagements von Schülernhttp://er.educause.edu/articles/2009/12/creating-anima-tions-in-powerpoint-to-support-student-learning-and-en-gagement

7 Möglichkeiten 5 Wirkliche Vorteile der Verwendung von Animation im Klassenzimmerhttp://www.innovatemyschool.com/ideas/7-ways-anima-tion-can-help-enhance-learning-in-the-classroom

Animation kann helfen, das Lernen im Klassenzimmer zu verbessernhttps://www.fractuslearning.com/2013/12/06/anima-tion-in-the-classroom/

Die 5 besten Animation-Apps zur Nutzung im Klassen-zimmer und zu Hausehttp://www.educationalappstore.com/best-apps/5-best-animation-apps-to-use-in-the-classroom

Machen Sie animierte Videos im Klassenzimmer. Ein-fache Lernkurve. Niedriges Budget. Einfache Do-it-your-self-Werkzeuge.https://goanimate4schools.com/public_index

Erstellen Sie animierte Videos und animierte Präsenta-tionen kostenlos. PowToon ist ein kostenloses Tool, mit dem Sie coole animierte Clips und animierte Präsentationen für Ihre Website, Bürobesprechungen, Verkaufsgespräche, gemeinnützige Spendenaktionen, Produkteinführungen, Videoaufzeichnungen oder an-dere animierte Erklärvideos entwickeln können.https://www.powtoon.com/?utm_medium=Social-Share&utm_campaign=youtube+share&utm_source=you-tube-description

Mit Animation können Sie Animationen unterrichten, von kollaborativem Lernen profitieren, indem Sie die Schüler bitten, gemeinsam an einem Projekt zu arbeit-en, kreative visuelle Materialien zu erstellen und vieles mehr.https://www.animatron.com/studio/creativity-in-class-room

24 25The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

INTERACTIVE MEDIA

Transkript zum Lehren und Lernen mit digitalen und in-teraktiven Medien. Anwendungen, die auf die Erstellung von Kursen zugeschnitten sind.Https://Prezi.com/X08pg7od8e2w/Teaching-And-Learn-ing-With-Digital-And-Interactive-Media/

Wie verändern interaktive Medien die Art und Weise, wie Kinder lernen?Https://Www.educationtechnologysolutions.com.au/2015/12/How-Is-Interactive-Media-Changing-The-Way-Children-Learn/

Interaktive Multimedia-Tools fördern das aktive Lernen von Kindern und sind besonders wichtig in den Bereichen, in denen Kinder Probleme haben, sie zu ermutigen, selbst Lernprobleme zu lösen und andere Mitglieder der Klasse zu unterrichten, wenn sie die Lektion verstehenHttp://Www.spinningclock.com/Services/Interactive-Me-dia/Learning-Through-Interactive-Media

20 kostenlose Tools zum Erstellen von Multimedia und InteraktionenHttps://Social.shorthand.com/Abigailedge/3Cupxgacv-vf/20-Free-Tools-For-Creating-Multimedia-And-Interac-tives

Verwendung von interaktiven Multimedia-Tools, ein-schließlich digitaler Spiele in KlassenräumenHttp://Unesco.mil-For-Teachers.unaoc.org/Modules/Module-6/Unit-3/

Medien- und Informationskompetenz - Lehrplan für LehrerHttps://Books.google.ro/Books?Id=Kbeoqno-g2eec&Pg=Pt122&Lpg=Pt122&Dq=Interactive+-Multimedia+Tools&Source=Bl&Ots=W7j7ggsdfv&Sig=Rud-3badwx3szuyk3gz0zyl6drfs&Hl=En&Sa=X&Ved=0Ahukew-jzlohwwfxtahwbxxqkhyvcdxu4chdoaqg6maq#V=Onep-age&Q=Interactive%20Multimedia%20Tools&F=False

PRAKTISCHE METHODE

Lehren und Lernen mit der praktischen Methodehttp://www.nuffieldfoundation.org/practical-work-learning/teaching-and-learning-using-practical-work

Die Rolle der praktischen Arbeit beim Lehren und Lernen der Wissenschafthttp://sites.nationalacademies.org/cs/groups/dbassesite/documents/webpage/dbasse_073330.pdf

26 27The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

LEGO MINDSTORMS

Technik im Klassenzimmer: Lego Mindstorms EV3http://www.educationworld.com/a_tech/tech-in-the-classroom/lego-mindstorms-ev3-robot.shtml

Die ultimativen Ideen für die Verwendung von LEGO MINDSTORMS Bildungs Ziegel im Klassenzimmerhttps://www.weareteachers.com/the-ultimate-ideas-for-using-lego-mindstorms-education-bricks-in-the-class-room/

LEGO EV3: Bluetooth Projekt - Windy City - ein kurzes Video über die Programmierung eines Prototyps aus der First Lego League.http://coffeeforthebrain.com/lego-ev3-bluetooth-pro-ject-windy-city/?utm_source=MDRWAT&utm_medium=-blog&utm_campaign=LEGOMINDSTORMS

LEGO MINDSTORMS Lernrobotersysteme bieten eine maßgeschneiderte Lösung für Hardware, Software und Bildungsressourcen für den Einsatz in Klassenzimmern, nach der Schule und im häuslichen Umfeld.http://www.education.rec.ri.cmu.edu/content/lego/start/http://www.brighthubeducation.com/middle-school-sci-ence-lessons/17429-using-lego-mindstorms-nxt-in-the-classroom/

Robotik im Klassenzimmer. Führen Sie Ihre naturwissen-schaftliche und technische Ausbildung durch, indem Sie im Klassenzimmer die Robotik einsetzen, um praktische Konzepte auf eine anregende, unterhaltsame und flexi-ble Weise zu vermitteln.https://education.lego.com/en-us/?domainredir=www.legoeducation.com

Spielerische praktische ErlebnisseWie implementiere ich Robotik im Klassenzimmer?http://blog.ltc.mq.edu.au/rachelhewish/2015/06/07/ro-botics-lego-mindstorms-in-your-classroom/

BRAINSTORMING

7 Techniken für effektiveres Brainstorminghttps://www.wrike.com/blog/techniques-effective-brain-storming/

Brainstorming-Techniken für Studentenhttps://www.thoughtco.com/brainstorming-tech-niques-1857082

Brainstorm-Technik: Mood Boardshttp://www.andyeklund.com/mood-boards/

6 einfache Brainstorming-Übungen für maximale Krea-tivität aus Ihrem Teamhttps://blog.gainapp.com/6-simple-brainstorming-exer-cises-to-get-maximum/

Was ist Brainstorming?http://www.wikihow.com/Brainstorm

Sechs kreative Wege zu Brainstorming-Ideenhttps://www.youtube.com/watch?v=yAidvTKX6xM

Online-Brainstorming-Toolhttps://realtimeboard.com/

Die besten Leute in einem virtuellen Raum für eine Brainstorming-Sitzung zu stellen, ist eine der schnellsten und einfachsten Möglichkeiten, neue Ideen zu entwick-eln und Probleme zu lösen.https://realtimeboard.com/blog/resources/guide-effec-tive-remote-collaboration/online-brainstorming-how-to-slay-at-running-it/#.WRuO-miGOUk

28 29The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein.

www.intempo-eu.eu