Medienempfehlungen für Ihre Vorlesezeit mit · PDF fileHandlungsfäden...
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Medienempfehlungen fr Ihre Vorlesezeit mit
Flchtlingskindern
Um Ihnen ein paar Ideen zu geben, welche Bcher sich besonders fr Vorlese- und Erzhlstunden mit
geflchteten Kindern und ihren Eltern eignen, finden Sie hier Leseempfehlungen mit ersten Praxis-
tipps zum Einsatz der Titel. Die empfohlenen Bcher finden Sie auch in der Lese- und Medienbox fr
die Spielstuben der Erstaufnahmeeinrichtungen.
Weitere aktuelle Medienempfehlungen finden Sie unter:
http://www.stiftunglesen.de/service/leseempfehlungen/ und unter:
www.lesestart.de/leseempfehlungen/
Kreatives entdecken S. 2-5 Der Bauer ist weg! Mh! Muh! Quck! Meine schnsten Bilder-Mrchen Mitmachbuch Der groe Hund Deutschland und die deutsche Sprache entdecken S. 6/7 Das alles sind Bilder und Wrter Unser Zuhause Mehrsprachig entdecken S. 8-11 Wer hat mein Eis gegessen? Otto die kleine Spinne Elmar und die Farben Im Supermarkt (dt./arabisch) Selbst entdecken S. 12/13 Alle Welt Lexikon der Superhelden und Schurken
http://www.stiftunglesen.de/service/leseempfehlungen/http://www.lesestart.de/leseempfehlungen/
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Der Bauer ist weg! Mh! Muh! Quck! von Anne Vittur Kennedy Magellan Verlag 2014 ISBN 978-3-7348-2005-2 32 S. ab ca. 3 Jahre Schon auf den Einband-Innenseiten stellen sich die Helden der turbulenten Geschichte hflich vor. Natrlich in ihrer eigenen Sprache. Das tnt dann einzeln ungefhr so: grunz, oink, fiep, kikeriki, muh, mh, gack, mh ... Alles zusammen dagegen klingt nach einem Tag mit reichlich Spa! Und den haben die Tiere wirklich: Von dem Moment an, an dem der Bauer mit seinem Traktor davontuckert. Der Text zum tollen Tiertag? Einfach tierisch Sprache(n) lernen ist wichtig! Darber drfte Einigkeit bestehen. Doch wer kann die Tiersprache verstehen oder sogar selbst sprechen? Mit Sicherheit alle, die sich auf dieses fantasievolle Bauernhofabenteuer einlassen knnen. Denn wenn man sich erstmal an die Reime in Tierlaut-Form gewhnt hat, laufen nicht nur Vorleser, sondern auch Zuhrer hchstwahrscheinlich zur Hochform auf. PRAXISIDEE: Tiersprache klingt in verschiedenen Lndern auch unterschiedlich. Finden Sie gemeinsam heraus: Wie klingt der Hahn, die Kuh, die Katze usw. in den Herkunftssprachen? Da wird eine wunderbare mehrsprachige Sammlung entstehen. Nach Mglichkeit knnen Sie sich mit den Kindern Tierlaute in anderen Sprachen auch online anhren. K
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Meine schnsten Bilder-Mrchen Aschenputtel, Rapunzel, Rotkppchen, Schneewittchen von Yayo Kawamura (Ill.) Ellermann Verlag 2015 ISBN 978-3-7707-2923-4 40 S. ab ca. 4 Jahre Mrchen sind zu lang, zu schwierig, zu verstaubt? Von wegen! Schon mal ein Mrchen ohne Text vorgelesen, h ... erzhlt? Wer das verneinen muss, sollte sich unbedingt mal mit dieser witzigen Comicbilder-Variante klassischer Grimmscher Mrchen befassen. Groformatige Panels nie mehr als vier pro Seite, manchmal auch seitenfllend erzhlen hier ganz und gar bildhaft vom Abenteuer des kleinen Mdchens mit der roten Kappe, dem rotwangigen und schwarzhaarigen Mdchen hinter den sieben Bergen, dem aschebestubten Waisenkind samt seinem Linsenberg und der bezopften Turmbewohnerin. Wer jetzt verstanden hat, welche Mrchen prsentiert werden, kann auch die dazugehrigen Bilder lesen. Fr alle Groen, die sich vielleicht nicht mehr im Detail an Rotkppchen, Schneewittchen, Aschenputtel und Rapunzel erinnern, liefert der vorangestellte, gekrzte Text das ntige Hintergrundwissen. Und dann kann gemeinsam die Handlung anhand der bunten und liebevoll ausgeschmckten Illustrationen erschlossen werden. Wobei viele augenzwinkernde Details die traditionellen Mrchen pltzlich erstaunlich zeitgeistig wirken lassen nicht nur der Wolf, der wahrscheinlich sein fieses Grinsen hinter der dunklen Gangstersonnenbrille versteckt, die eher zickigen als finsteren Stiefmtter und -geschwister oder die sehr dosiert eingesetzten Sprechblasen. Und wer gar nicht genug davon bekommen kann, dem bieten ja in einem zweiten Band (hier illustriert von Monika Parciak) Der Wolf und die sieben Geisslein, Der gestiefelte Kater, Hase und Igel und Die Bremer Stadtmusikanten ein weiteres Vorlese- und Erzhlvergngen der besonderen Art. PRAXISIDEE: Um das Verstndnis der Geschichten zu frdern, knnen Sie passende Requisiten mitbringen und an ausgewhlter Stelle den Kindern prsentieren. Schneewittchen beispielsweise wird gleich viel lebendiger, wenn jedes Kind selbst einen Blick in den Spiegel werfen kann, ein Gartenzwerg die Erzhlstunde besucht und ein schner roter Apfel herumgereicht wird.
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Mitmachbuch von Herv Tullet Velber Verlag 2015 ISBN 978-3-8411-0016-0 64 S. ab ca. 2 Jahre Zuhren und Stillsitzen fllt vielen Kindern schwer und es wird nicht einfacher, wenn man die Sprache noch nicht richtig versteht. Da ist ein Buch, in dem Mitmachen gefragt ist und das die Zuhrer in Bewegung bringt, eine gute Alternative zu einer klassischen Geschichte! Durch extrem reduzierte Illustrationen und die Macht der Fantasie wird hier das wunderbare Gefhl vermittelt, etwas bewirken zu knnen: Die Kinder werden aufgefordert, auf einen gelben Punkt zu drcken und auf den folgenden Seiten helfen sie dann mit, dass der Punkt sich vermehrt, Farben hinzukommen, die Gren verndert werden und das Ganze sogar bewegt werden kann. Eine kreative Punktlandung! PRAXISIDEE: Die direkte Ansprache des Lesers macht die Vermittlung leicht: Langsam und deutlich liest man eine Seite vor und ermuntert die Kinder anschlieend zum Mitmachen. Wenn sich dann z. B. ein einzelner Punkt pltzlich vervielfltigt hat, muss das natrlich zu deutlich sichtbarem Erstaunen und Freuen fhren, um auch die zurckhaltenden Teilnehmer auf den nchsten Seiten zum Rtteln, Schtteln, Schrghalten, Pusten oder Klatschen zu motivieren. Gemeinsam werden dann die Punkte gezhlt, die Farben benannt und gertselt, was wohl auf der nchsten Seite passieren knnte
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Der groe Hund Von Andrea Hensgen/Batrice Rodriguez
Peter Hammer Verlag
ISBN 978-3-7795-0313-2
24 S.
ab ca. 3 Jahre
Ein Schulweg ist ganz schn trostlos, wenn man ihn immer alleine gehen muss. Und wenn er durch
einen dunklen Tunnel und an einem wtend bellenden Hund hinter einem Zaun vorbeifhrt, wird es
nicht besser. Immerhin guckt der kleine Junge und mit ihm der Bilderbuch-Betrachter ganz genau
hin, was rundum passiert. Zum Beispiel sieht er eine alte Frau, die morgens ihre Fensterlden ffnet
und gemeinsam mit ihrem freundlich aussehenden braunen Hund herausschaut. Genau dieser Hund
aber wartet am gleichen Tag vor dem Schultor und freundet sich ganz schnell mit dem einsamen
Jungen an. Jetzt ist alles gut, oder? Naja, nicht ganz denn wenig spter stellt sich heraus, warum der
Hund nicht mehr mit seiner alten Besitzerin zusammen ist.
Eine zu Herzen gehende Freundschaftsgeschichte braucht nicht unbedingt Text! Die Illustrationen
zeigen in kleinen Szenen und mit warmen Farben ganz ohne Worte, dafr aber besonders anrhrend,
was Freundschaft wirklich bedeutet. Nachvollziehbar, mit viel Stoff zum Zeigen, Fragen und Erzhlen.
Und mit einem Thema, das praktisch alle Kinder anspricht. Ab ca. 4-5 Jahren, zum gemeinsamen
Entdecken besonders geeignet!
PRAXISIDEE: Hier bietet sich z.B. ein Gesprch ber Lieblingstiere an. Fast jedes Kind hat sich schon
einmal mehr oder weniger erfolgreich ein Haustier gewnscht oder kann von einem tierischen
Freund berichten. Ein schner Anlass fr eine Erzhl- oder auch eine Mal-Aktion! Denn Bilder der
eigenen Wunsch-Freunde ergnzen die kleine Geschichte natrlich am stimmigsten.
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Das alles sind Bilder und Wrter von Yayo Kawamura Coppenrath Verlag 2015 ISBN 978-3-649-61869-0 14 S. ab ca. 1 1/2 Jahre Als Erwachsener macht man sich gar nicht mehr bewusst, wie berwltigend fr die Kleinsten die Zahl der tglichen Entdeckungen ist: so viel zu gucken, so viel zu fragen, so viel zu lernen! Wie schn, dass in diesem wahrhaft wimmeligen Bildwrterbuch zumindest eine grobe Einteilung nach Themenfeldern vorgenommen wird: Durchs oder hinter das Haus, zur Gartentr hinaus, zu den groen und kleinen Tieren oder all den verschiedenen Fahrzeugen geht die Entdeckungsreise. Aber auch Bildvorschlge fr Das alles wre ich gern werden in Hlle und Flle gemacht. Und beim Bilderrundgang durch die Jahreszeiten kann man Nsse, Kerzen oder Sonnenblumen gleich noch richtig zuordnen und durch eigene Beobachtung ergnzen. Aufmerksamkeits- und Sprachfrderung mit frhlichen Bildern fr die Allerkleinsten! Auf der letzten Doppelseite wird alles zuvor Gezeigte noch einmal verkleinert abgebildet ohne die dazugehrigen Begriffe! Wie hie nochmal das Tier mit den Streifen, das groe, orangefarbene Fahrzeug oder der Mann mit dem schwarzen Hut und der Leiter? Hier kann man spielerisch den Wortschatz aufbauen. PRAXISIDEE: Durch einfache Suchauftrge, die den Kindern Spa machen, kann das Buch und ganz nebenbei die deutsche Sprache entdeckt werden. Ein leichter Einstieg ist die Suche nach Farben. Zunchst benennen Sie die Farbe, zeigen z. B. auf mehrere rote Gegenstnde im Raum und sprechen die Farbe deutlich aus. Nun sind die Kinder an der Reihe, das Buch nach Dingen in Rot zu durchsuchen. Nehmen Sie sich Zeit fr jede Seite und die einzelnen Begriffe es gibt viel zu entdecken!
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