ePortfoliomit .

Universität HamburgFakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft[Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011

Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de

ePortfoliomit .

Universität HamburgFakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft[Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011

Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de

Was durch ePortfolios verloren gehen kann

WordPress als ideales Portfolio Tool

Warum Hochschulen WordPress für ihre Mitglieder anbieten sollten

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Was durch ePortfolios verloren gehen kann

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Portfoliokarton

• lagerfeuer

• eHerd

Portfolio

soll die Lernenden wieder stärker in den Fokus stellen.

WordPress als ideales Portfolio Tool

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‣ WordPress ist ein System zur Verwaltung der Inhalte einer Website (Texte und Bilder).

Es bietet sich besonders zum Aufbau und zur Pflege eines Weblogs an, da es erlaubt, jeden Beitrag einer oder

mehreren frei erstellbaren Kategorien zuzuweisen, und automatisch die entsprechenden Navigationselemente

erzeugt. Parallel gestattet es auch unkategorisierte Einzelseiten.

‣ Weiter bietet das System

Leserkommentare mit der Möglichkeit,

diese vor der Veröffentlichung erst zu prüfen, sowie eine

zentrale Linkverwaltung, eine Verwaltung

der Benutzerrollen und -rechte und die Möglichkeit

externer Plugins, womit WordPress in Richtung eines

vollwertigen „Content-Management-Systems“ ausgebaut werden kann.

Wikipedia, Wordpress

Was für WordPress als Portfolio-Tool spricht

mobilität der inhalte lebenslanges lernen wird unterstützt vernetzung der inhalte optisch anpassbar strukturell anpassbar

feedbackfunktion mobiler zugang browserbasiert open source verschiedene

berechtigungsstufen gute verbreitung individuelle funktionserweiterungen

nicht zwangsläufig auf uniservernerprobte Technik

Warum Hochschulen Wordpress für ihre Mitglieder anbieten sollten

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7 Gründe Warum Hochschulen Wordpress für ihre Mitglieder anbieten

sollten

• Unabhängigkeit der Nutzer von anderen Anbietern

• Kostenfreiheit für die Nutzer

• dient der Reputation der Hochschule

• Open Source

• gute Verbreitung (auch aber nicht nur an Hochschulen)

• Unabhängigkeit der Lernenden von der HS wird befördert

• Breites Einsatzspektrum (nicht nur mePortfolios)

Mein Portfolio

appelt.net

BildquellenGrafiken

• School Box http://www.flickr.com/photos/rachelpasch/2051375924/in/photostream/

• Lagerfeuer http://www.flickr.com/photos/annalena0815/4692965385/in/photostream/

• stove http://www.flickr.com/photos/joshuawillis/154800521/in/photostream/

Texte zum weiterlesen...

• Appelt, R. (2008): Ein Plädoyer für offene ePortfolios http://loveitorchangeit.com/2008/01/18/ein-plaedoyer-fuer-offene-eportfolios/

• Appelt, R. (2010): Wordpress im Dienste der Bildung (Teil II) http://appelt.net/2010/07/wordpress-im-dienste-der-bildung-teil-ii

• Barret, H. (2000): Electronic Portfolios = Multimedia Development + Portfolio Development The Electronic Portfolio Development Process http://electronicportfolios.com/portfolios/EPDevProcess.html

• eLpA – ePortfolio Initiative Austria (2007). Entwurfsversion des Folders. URL: http://e-portfolio.at

• Mason, R.; Pegler, C.; Weller, M. (2004): E-portfolios: an assessment tool for online courses, British Journal of Educational Technology Vol 35 No 6 2004, 717–727

• Salzburg Research, Edumedia. (2007) FNM- Austria- Vorstudie: E- Portfolios an der Hochschule. Abgerufen 22.03.2010 http://myportfolio.ac.nz/

• Seite „Blog“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 6. April 2009, 20:10 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Blog&oldid=58756992 (Abgerufen: 17. April 2009, 23:31 UTC)

• Seite „WordPress“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 11. November 2010, 21:28 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=WordPress&oldid=81402233 (Abgerufen: 24. November 2010, 22:43 UTC)

• Truss, D. (2010): I was wrong http://pairadimes.davidtruss.com/i-was-wrong/