Merkblatt Unterrichtsfach Musik / Lehramt Grundschule · (LP = Leistungspunkte, V = Vorlesung, S =...
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Merkblatt Unterrichtsfach Musik / Lehramt Grundschule Aufbau des Studiums / Module Ü: Einführung in das wissenschaftli- che Arbeiten V bzw. S: Musik- geschichte im Überblick S bzw. Ü: Analyse: Ausgew. Beispiele (Barock, Klassik) S: Ausgewähltes Thema zur Musik- geschichte S bzw. Ü: Analyse: Ausgew. Beispiele (Romantik, 20. Jh.) S bzw. Ü: Analyse: Grundlagen Sem. 1 7 MUP-6001: Gesang, Spre- chen u. Instrumentalspiel* Ü: Schupra Grundl. Ü: Einzelunterricht (Gesang, Instrument) (LP = Leistungspunkte, V = Vorlesung, S = Seminar, Ü = Übung) *Dauer je nach Studienplanung unterschiedlich Prof. Dr. Bernhard Hofmann Lehrstuhl für Musikpädagogik Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät Telefon +49 (0) 821 598 - 2919 www.mupaed.de Studienberatung Grundschule: AR Dr. Andreas Becker, Telefon 0821/598-2932 Ü: Mitwir- kung an ei- nem Chor o. Vokal- ensemble Ü: Mitwir- kung an ei- nem En- semble nach Wahl MUP-3402: Ensemble- arbeit, Rhythmik und kreatives Gestalten Ü: Ensemble- arbeit I Ü: Ensemble- arbeit II Ü: Praxis Populä- rer Musik Ü: Kreatives Ge- stalten MUP-6003: Musiktheorie und Gehörbildung Ü: Tonsatz / Ge- hörbildung I Ü: Tonsatz / Ge- hörbildung II Ü: Tonsatz / Ge- hörbildung III MUP-3404: Musik- geschichte, Analyse, wissensch. Arbeitstechniken MUP-3405: Empirische Grundlagen V bzw. S: Stimm- physiologie Ü: Singen, spre- chen, präsentieren S: Ausgew. Thema zur Empirischen Musikpädagogik bzw. Systemati- schen Musikwis- senschaft MUP-6006: Musikpädagogi- sche und -didaktische Grundlagen V bzw. S bzw.Ü: Einführung in die Musikdidaktik V bzw. S bzw.Ü: Grundfr. d. Musik- päd. u .-didaktik Ü: Medien im Mu- sikunterricht (Grundlagen) Ü: Medien im Mu- sikunterricht (An- wendungen) S: Ausgewähltes Thema zur Musik- pädagogik/ -didak- tik I S: Ausgewähltes Thema zur Musik- pädagogik/ -didak- tik II S: Didaktk Populä- rer Musik S: Methoden des Musikunterrichts i. d. Grundschule Empfehlung: Ü: Ensemble- arbeit III (freier Bereich) 24 LP 5 LP 8 LP 12 LP 5 LP 15 LP Ü: Schupra Begleittechn. Ü: Schupra. Begleittechn. Ü: Schupra Begleittechn. Ü: Schupra Vertiefung Gesang-Sprechen oder Instrumentalspiel (vgl. § 52 LPO I): Einzelprüfung mündlich (praktisch), Dauer: 20 min. Modulprüfungen Gesang-Sprechen oder Instrumentalspiel (vgl. § 52 LPO I): Einzelprüfung mündlich (praktisch), Dauer: 20 min. Kreatives Gestalten: Einzelprüfung münd- lich (praktisch), Dauer: 10 min. Tonsatz: Klausur, Dauer: 90 min. Musikgeschichte: Klausur, Dauer: 60 min. Stimmphysiologie: Klausur, Dauer: 45 min. Grundfragen der Musikpädagogik und -didaktik: Einzelprüfung mündlich, Dauer: 15 min. Ensemblearbeit: Einzelprüfung mündlich (praktisch), Dauer: 20 min. Analyse: Klausur, Dauer: 4 Stunden Musikpädagogik/Fachdidaktik: Klausur, Dauer: 4 Stunden Erste Staatsprüfung Diese Übersicht ist als Orientierungshilfe gedacht – es handelt sich nicht um einen verbindlichen Studienplan! (Stand: Juli 2018)
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Merkblatt Unterrichtsfach Musik / Lehramt Grundschule
Aufbau des Studiums / Module
Ü: Einführung indas wissenschaftli-che Arbeiten
V bzw. S: Musik-geschichte imÜberblick
S bzw. Ü: Analyse:Ausgew. Beispiele(Barock, Klassik)
S: AusgewähltesThema zur Musik-geschichte
S bzw. Ü: Analyse:Ausgew. Beispiele(Romantik, 20. Jh.)
S bzw. Ü: Analyse:Grundlagen
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MUP-6001: Gesang, Spre-chen u. Instrumentalspiel*
Ü: SchupraGrundl.
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(LP = Leistungspunkte, V = Vorlesung, S = Seminar, Ü = Übung)*Dauer je nach Studienplanung unterschiedlich
Prof. Dr. Bernhard HofmannLehrstuhl für MusikpädagogikPhilosophisch-Sozialwissenschaftliche FakultätTelefon +49 (0) 821 598 - 2919www.mupaed.deStudienberatung Grundschule:AR Dr. Andreas Becker, Telefon 0821/598-2932
Ü: Mitwir-kung an ei-nem Chor o.Vokal-ensemble
Ü: Mitwir-kung an ei-nem En-semble nachWahl
MUP-3402: Ensemble-arbeit, Rhythmik undkreatives Gestalten
Ü: Ensemble- arbeit I
Ü: Ensemble- arbeit II
Ü: Praxis Populä- rer Musik
Ü: Kreatives Ge- stalten
MUP-6003: Musiktheorie undGehörbildung
Ü: Tonsatz / Ge- hörbildung I
Ü: Tonsatz / Ge- hörbildung II
Ü: Tonsatz / Ge- hörbildung III
MUP-3404: Musik-geschichte, Analyse,
wissensch. Arbeitstechniken
MUP-3405: EmpirischeGrundlagen
V bzw. S: Stimm-physiologie
Ü: Singen, spre-chen, präsentieren
S: Ausgew. Themazur EmpirischenMusikpädagogikbzw. Systemati-schen Musikwis-senschaft
MUP-6006: Musikpädagogi-sche und -didaktische
Grundlagen
V bzw. S bzw.Ü:Einführung in dieMusikdidaktik
V bzw. S bzw.Ü:Grundfr. d. Musik-päd. u .-didaktik
Ü: Medien im Mu-sikunterricht(Grundlagen)
Ü: Medien im Mu-sikunterricht (An-wendungen)
S: AusgewähltesThema zur Musik-pädagogik/ -didak-tik I
S: AusgewähltesThema zur Musik-pädagogik/ -didak-tik II
S: Didaktk Populä-rer Musik
S: Methoden desMusikunterrichts i.d. Grundschule
Empfehlung:Ü: Ensemble- arbeit III (freier Bereich)
24 LP 5 LP 8 LP 12 LP 5 LP 15 LP
Ü: SchupraBegleittechn.
Ü: Schupra.Begleittechn.
Ü: SchupraBegleittechn.
Ü: SchupraVertiefung
Gesang-Sprechen oder Instrumentalspiel(vgl. § 52 LPO I): Einzelprüfung mündlich(praktisch), Dauer: 20 min.
ModulprüfungenGesang-Sprechen oder Instrumentalspiel(vgl. § 52 LPO I): Einzelprüfung mündlich(praktisch), Dauer: 20 min.
Kreatives Gestalten: Einzelprüfung münd-lich (praktisch), Dauer: 10 min.
Tonsatz: Klausur, Dauer: 90 min. Musikgeschichte: Klausur, Dauer: 60 min. Stimmphysiologie: Klausur,Dauer: 45 min.
Grundfragen der Musikpädagogikund -didaktik: Einzelprüfung mündlich,Dauer: 15 min.
Ensemblearbeit: Einzelprüfung mündlich(praktisch), Dauer: 20 min.
Analyse: Klausur, Dauer: 4 Stunden Musikpädagogik/Fachdidaktik: Klausur,Dauer: 4 StundenErste Staatsprüfung
Diese Übersicht ist als Orientierungshilfe gedacht – es handelt sich nicht umeinen verbindlichen Studienplan! (Stand: Juli 2018)
