Modul 4 mit Ideen zur Unterstützung der Textanalyse mit i desk

Paducation

4/4 16. November 2011, 14.00-16.00 Uhr

KKG A. Frotscher, I. Kriebisch, A. Rieger

• Erfahrungsaustausch (30')

• Impuls 1: zum Verhältnis von Analogem & Digitalem (15')

• eine von zwei Unterrichtsideen mit dem iPad (45')

• Transfer und Reflexion (15')

• Impuls 2: Präsentation & Kommunikation von Unterrichtsgegenständen (15')

• Wie soll es weitergehen? (Unterstützung & Zusammenarbeit)

• Verwendete Apps: : ShowMe, iDesk, TimeLi, Brushes, SketchBook, Kids Paint

Relevanz für den Unterricht (TOP 10)

• lange Akkulaufzeiten, anywhere/anytime

• Instant on und geräuschlos im U.,

• geschlossenes System > Sicherheit und wenig Administration

• Verknüpfung informelles/formelles Lernen (PLE)

• viele Gratisapps (bsp. Metronom)

• Aktualität des Unterrichts durch WWW

• Kommunikation Facetime,

• U-Dokumentation auf Klick,

• all in one (Kommunikation, Präsentation, Recherche, Organisation)

• Whiteboard, Lernplattform, Wikis & Mediendistribution 2.0

Unterrichtsideen mit iDesk light zum Kompetenzbereich

"Auseinandersetzung mit literarischen

Texten und Medien" (RP Deutsch, S. 19) /

"Rezeption von Texten" (RP NFS, S.

Anregungen zur Reflexion und zum Transfer

• Unterschiede im Vergleich zur rein analogen Unterrichtsarbeit?

• Rollenwechsel Lernende(r) zur/zum lehrer(in)/Lernbegleiter(in)

• Transfer/Ideen im Hinblick auf die Profilunterricht

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