Modulhandbuch - Fachhochschule Kiel · Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.1 Einführung in die...

Modulhandbuch

Wirtschaftsinformatik Bachelor

Curriculum: 2008

Semester: 11.1 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre I ....................................................................................... 41.2 Einführung in die Wirtschaftsinformatik ............................................................................................. 61.3 English for Computer Scientists .......................................................................................................... 81.4 Grundlagen der Mathematik .............................................................................................................. 101.5 Grundlagen der Programmierung ...................................................................................................... 121.6 Kommunikation, Führung und Selbstmanagement ........................................................................... 14

Semester: 21.7 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre II ................................................................................... 161.8 Einführung in wissenschaftliche Projektarbeit .................................................................................. 181.9 Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme ................................................................................ 201.10 Organisationslehre ........................................................................................................................... 221.11 Rechnernetze ................................................................................................................................... 241.12 Softwaretechnik ............................................................................................................................... 26

Semester: 31.13 Algorithmen und Datenstrukturen ................................................................................................... 281.14 Datenbanken .................................................................................................................................... 301.15 Internettechnologie / Client / Server ................................................................................................ 311.16 Projektmanagement ......................................................................................................................... 331.17 Wirtschaftsrecht ............................................................................................................................... 351.18 Wirtschaftsstatistik .......................................................................................................................... 37

Semester: 41.19 Business Engineering ...................................................................................................................... 391.20 Business English .............................................................................................................................. 411.21 Kosten- und Erlösrechnung ............................................................................................................. 441.22 Mensch-Computer-Kommunikation ................................................................................................ 461.23 Operations Research ........................................................................................................................ 481.24 Softwaretechnik-Projekt .................................................................................................................. 50

Semester: 51.25 Autorensysteme ............................................................................................................................... 521.26 Business Intelligence ....................................................................................................................... 541.27 Controlling ....................................................................................................................................... 561.28 Grundlagen der IT-Sicherheit .......................................................................................................... 581.29 IT-Recht ........................................................................................................................................... 611.30 Informationsmanagement ................................................................................................................ 631.31 Kommunikationsnetze ..................................................................................................................... 651.32 Marketing ........................................................................................................................................ 681.33 Unternehmensplanspiel ................................................................................................................... 701.34 Wirtschaftsinformatik-Projekt ......................................................................................................... 721.35 Wirtschaftsinformatik-Seminar ....................................................................................................... 73

Semester: 61.36 Bachelor-Arbeit und -kolloqium ..................................................................................................... 75

Wirtschaftsinformatik Bachelor Inhaltsverzeichnis

2 / 76

1.37 Projektphase .................................................................................................................................... 76

Wirtschaftsinformatik Bachelor Inhaltsverzeichnis

3 / 76

1.1 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre I

Semester 1

Credit Points 5

Pflicht/ Wahlpflicht Pflicht

Häufigkeit des Angebotes/Verwendbarkeit

jedes Semester nach Bedarf der Hochschulen des VFH-Verbundes

Modulverantwortliche(r)

Lerngebiet Wirtschaftswissenschaften

Lernergebnisse Die Lernenden sollten die Aufgabe der Betriebswirtschaftslehre kennenund wichtige Grundbegriffe verstehen.Die Lernenden sollten Entscheidungen analysieren und strukturierenkönnen.Die Lernenden sollten die Prozesssicht auf Unternehmen erläutern undauf dieser Basis Prozesse in Unternehmen analysieren können.Die Lernenden sollten den strategischen Managementprozess umsetzenkönnen und in der Lage sein, Unternehmensstrategien abzuleiten.Die Lernenden sollten die Instrumente des Marketingmixes imÜberblick kennen und ausgewählte Instrumente anwenden können.Die Lernenden sollten die betriebswirtschaftlichen Aufgaben imBereich Forschung und Entwicklung erklären können und ausgewählteMethoden des Projektmanagements auf Entwicklungsprojekteanwenden können.

Teilnahmevoraussetzungen keine

Prüfungsvorleistung keine

Medien-/ Lernform Multimedial aufbereitetes Online-Studienmodul zum Selbststudium mitzeitlich parallel laufender Online-Betreuung (E-Mail, Chat,Einsendeaufgaben u. a.) sowie Präsenzphasen.

Arbeitsaufwand Selbststudium: ca. 144 h

Präsenzteilnahme: ca. 4 h

Prüfung: 120 Minuten

Präsenzinhalte Präsenzphase 1: Themenbereiche Einführung I und IIPräsenzphase 2: Themenbereich UnternehmensstrategiePräsenzphase 3: Themenbereich MarketingPräsenzphase 4: Themenbereich Forschungs- undEntwicklungsmanagement

Prüfungsform Klausur (120 min.) oder ggf. andere Prüfungsform

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.1 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre I

4 / 76

Literatur Töpfer, A. (2004). Betriebswirtschaftslehre - Anwendungs- undprozessorientierte Grundlagen. Berlin et al: Springer.Vahs, D.; Schäfer-Kunz, J. (2005). Einführung in dieBetriebswirtschaftslehre. 4. Auflage Stuttgart: Schäffer-Poeschel.Wöhe, G.; Döring, U. (2005). Einführung in die AllgemeineBetriebswirtschaftslehre. 22. Auflage. München: Vahlen.

weitere Hinweise Dieses Modul wird auf Deutsch angeboten

Das Modul bildet die Grundlage für das Modul Einführung in dieBetriebswirtschaftslehre II.

Studieninhalte

Themenbereich Einführung I • Gegenstand der Betriebswirtschaftslehre • Erkenntnisziele derBetriebswirtschaftslehre • Verhältnis der BWL zu anderen Wissenschaften • BetriebswirtschaftlicheKennzahlen • Aufgaben des Managements Themenbereich: Einführung II • BetrieblicheEntscheidungen • Betriebliche Prozesse Themenbereich: Unternehmensstrategie • Einführung •Zielbildung • Umweltanalyse • Unternehmensanalyse • Entwicklung, Bewertung und Auswahl vonStrategien • Implementierung von Strategien • Kontrolle, Organisation und InformationThemenbereich: Marketing • Einführung • Produktpolitische Ansätze • Preis- undKontrahierungspolitik • Distributionspolitik / Absatzwirtschaft • KommunikationspolitikThemenbereich Forschung und Entwicklung • Grundlegende Aspekte von Forschung und Entwicklung• Teilprozesse von Forschung und Entwicklung • Projektmanagement in Forschung und Entwicklung •Planung und Steuerung von Forschung und Entwicklung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.1 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre I

5 / 76

1.2 Einführung in die Wirtschaftsinformatik

Semester 1

Credit Points 5





Lerngebiet Wirtschaftsinformatik Einführung

Lernergebnisse Kennen von Theorie- und Faktenwissen der wesentlichenVoraussetzungen des Einsatzes von elektronischer Datenverarbeitungfür betriebswirtschaftliche Aufgaben.Entwickeln von einfachen Lösungsansätzen fürDatenverarbeitungsprobleme.Erkennen von Datenverarbeitungsanforderungen, Bewerten vonProblemstellungen.







Präsenzinhalte Rekapitulation des Lehrstoffs, exemplarisches Vorstellen von DV-Problemlösungen, anrissartige Darstellung von Lösungsansätzen,Eingehen auf spezielle Fragen aus dem Erfahrungskreis derStudierenden.


Literatur Gumm, Heinz-Peter u. Sommer, Manfred; Einführung in dieInformatik; 2007 (o. 2004) OldenbourgBroy, Manfred; Informatik Eine grundlegende Einführung; Bd.1Programmierung und Rechenstrukturen; (2008)1998 Springer, BerlinVogt, Carsten; Informatik, Eine Einführung in Theorie und Praxis;2004 Spektrum Akademischer VerlagBühner, Rolf; Betriebswirtschaftliche Organisationslehre; Oldenbourg-Verlag, 2004


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.2 Einführung in die Wirtschaftsinformatik

6 / 76

Studieninhalte

FH Kiel setzt statt dem o.g. Modul, das Modul IR 296; Wirtschaftsinformatik I ein. Übersicht undLernstrategie Unternehmensorganisation Arbeitsteilung Geschäftsprozesse Grundbegriffe derInformatik Boolesche Algebra Graphen Zahlenrechnen und Codes Rechnerhardware / -strukturenRechner-Schnittstellen und -Peripherie Modelle und Datenstrukturen Algorithmen Listen BäumeSoftware Kommunikationsnetze Anwendungen, EDV-Einsatz Collaboration AutomatisierungEntscheidungsunterstützung Security Perspektiven

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.2 Einführung in die Wirtschaftsinformatik

7 / 76

1.3 English for Computer Scientists

Semester 1

Credit Points 5





Lerngebiet Fremdsprachen

Lernergebnisse Lernziel ist englischsprachige Kompetenz auf Gebieten der Informatikauf hohem Mittelstufenniveau (Upper-Intermediate Level) bzw. StufeC1.1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.e-Xplore Technical English! unterstützt den Erwerb und die Festigungder rezeptiven bzw. reproduktiven sprachlichen Fertigkeiten:Leseverständnis, Hörverständnis, gelenktes Schreiben und gelenktesSprechen im Sinne von Phonetik. Wortschatz- und Terminologiearbeitgehören dazu, und auch Grammatikkenntnisse werden aufgefrischt undgeübt.Das Modul enthält drei C-Tests zur Wissensüberprüfung.Die produktiven sprachlichen Fertigkeiten freies Sprechen und freiesSchreiben werden in den Präsenzveranstaltungen, Audiokonferenzenund Einsendeaufgaben trainiert.

Teilnahmevoraussetzungen Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens fürSprachen






Präsenzinhalte Presentation skillsJob applicationsMeetings and negotiationsDiskussion


In der Regel andere Prüfungsform: mündliche Prüfung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.3 English for Computer Scientists

8 / 76

Literatur Pocklington, J., Schultz, P., Zettl, E. (2004) Bewerbungen auf Englisch.Berlin: Cornelsen VerlagGibson, R. (2000) Intercultural Business Communication, Berlin :Cornelsen VerlagPowell, M. (2005) Presenting in English. Ismaning: Hueber Verlag

weitere Hinweise Dieses Modul wird auf Englisch angeboten

Studieninhalte

Die Units von e-Xplore Technical English! sind an den Kurseinstiegsvoraussetzungen, Interessen undprofessionellen Bedürfnissen Studierender der Informatik ausgerichtet. Sie sind relevanten fachlichen,lexikalisch-terminologischen, funktionalen und grammatischen Schwerpunkten gewidmet. ZentraleBestandteile der Units sind sowohl Lesetexte als auch Hörtexte, letztere in Form von Video- und/oderreinen Audiopräsentationen, die unterschiedliche relevante Textsorten repräsentieren. Diese Lese- undHörtexte werden mit geeigneten Aufgabenstellungen und Übungen eingeführt und nachbereitet, z. B.mit • Aufgaben zur Informationsrecherche, • Wortschatz- und Terminologieeinführungen, •Grammatikeinführungen, • Textrekonstruktionsaufgaben, sowohl in Form von C-Tests als auch inForm anderer Lückentexte, • Multiple-Choice-Tasks, • Matching-Tasks, • Diktatübungen, •Ausspracheübungen und Textanalyseaufgaben verschiedenster Art. Themengebiete: Fachenglisch •Security • Databases • Computer games • Networks • Applications • Operating systems • HCI •Spreadsheets • Legal issues • Robotics • CAD • Website design Soft skills • Presentations • Jobapplications • Job interviews • Meetings • Negotiations

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.3 English for Computer Scientists

9 / 76

1.4 Grundlagen der Mathematik

Semester 1

Credit Points 5





Lerngebiet Algebra

Lernergebnisse Ziel des Kurses ist es, Grundkenntnisse der höheren Mathematik undhier insbesondere der Algebra zu vermitteln, die im Bereich derMedieninformatik Anwendung finden.Grundlegende Konzepte und Methoden der Logik, der Vektoralgebraund der linearen Algebra werden ausführlich beschrieben und denLernenden durch zahlreiche Aufgaben sowie interaktive Animationenund Simulationen nahe gebracht.Nach Durcharbeiten dieses Moduls sollten die Lernenden diepräsentierten Konzepte und Methoden auf eine Weise beherrschen,dass sie Fragestellungen aus den genannten Problemkreisen selbständiglösen können.

Teilnahmevoraussetzungen Schulmathematik der 12. Klasse (Sekundarstufe II) ist wünschenswert






Präsenzinhalte • Kennen lernen • Besprechung der Übungsaufgaben und gemeinsameBearbeitung weiterer Aufgaben • Klärung inhaltlicher Fragen •Klausurvorbereitung


Literatur Stöcker, H. (Hrsg.): "Analysis für Ingenieurstudenten" (2 Bde.), VerlagHarri DeutschStöcker, H. (Hrsg.): "Lineare Algebra, Optimierung,Wahrscheinlichkeits-rechnung und Statistik" , Verlag Harri DeutschPapula: „Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Bd. 1“,ViewegWinter: „Grundlagen der formalen Logik“, Verlag Harri Deutsch

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.4 Grundlagen der Mathematik

10 / 76


Studieninhalte

I. Vorspann: Was man weiß, was man wissen sollte (Workload: 33 h) LE 1 Mengen, Relationen undFunktionen LE 2 Reelle Zahlen LE 3 Komplexe Zahlen II. Aussagenlogik und Boole'sche Algebra(Workload: 38 h) LE 4 Bausteine der Aussagenlogik LE 5 Gesetze der Aussagenlogik LE 6Anwendungen der Aussagenlogik III. Vektoralgebra (Workload: 25 h) LE 7 KomponentenfreieDarstellung von Vektoren LE 8 Vektoren in Komponentendarstellung IV. Lineare Algebra (Workload:39 h) LE 9 Worum geht es in der linearen Algebra? LE 10 Determinanten LE 11 Matrizen LE 12Lineare Gleichungssysteme

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.4 Grundlagen der Mathematik

11 / 76

1.5 Grundlagen der Programmierung

Semester 1

Credit Points 5





Lerngebiet Informatik

Lernergebnisse Im Modul werden grundlegende Konzepte der objektorientiertenProgrammierung vermittelt und anhand geeigneterProgrammieraufgaben geübt. Nach dem erfolgreichen Abschluss sinddie Teilnehmenden befähigt, allein und in Zweierteams kleine bismittlere Programmieraufgaben zu spezifizieren, zu entwerfen, zuimplementie-ren, zu testen und zu dokumentieren.







Präsenzinhalte Erste Präsenzphase: Gemeinsames Training vonProgrammierfertigkeiten1. Vereinbarung einfacher Datentypen2. Rechnen mit Zahlen3. Programmierung von Applets4. Import von JDK-Standardpaketen und eines VFH-PaketesZweite Präsenzphase: Gemeinsames Training vonProgrammierfertigkeiten1. Programmieren eigener Pakete2. Testen von Klassen in verschiedenen Paketen3. Berücksichtigen der Umgebungsvariable CLASSPATH beimÜbersetzen und Ausführen


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.5 Grundlagen der Programmierung

12 / 76

Literatur Arnold, K.; Gosling, J.; Holmes, D.: The Java Programming Language,Third Edition.Austermann, A.; Gallenbacher, J.; Lange, Ch.; Spörl, M.: Java 2 mitMethode, Lernen - Verstehen - Anwenden, mit CD-ROMBalzert, Helmut: Lehrbuch Grundlagen der Informatik, Konzepte undNotationen, mit 2 CD-ROMs.Eckel, B.: Thinking in Java. Prentice Hall, 2nd Edition 2000Flanagan, D.: Java in a Nutshell, A Desktop Quick Reference.Krüger, G.: Handbuch der Java-Programmierung, m. CD-ROM.Niemeyer, P.; Knudsen, J.: Learning Java mit CD-ROMPoetzsch-Heffter, A.: Konzepte objektorientierter Programmierung, Miteiner Einführung in Java mit CD-ROM.Solymosi, A.; Schmiedecke, I.: Programmieren mit JAVA, DasLehrbuch zum sicheren Umgang mit Objekten.


Studieninhalte

LE01 Einführung in die Programmierung LE02 Programmiersprachen und Programmierung LE03 DieProgrammiersprache Java LE04 Das erste Java-Programm LE05 Applets LE06 Einfache Typen LE07Präsenz: LE 01-06 LE08 Methoden LE09 Sequenz und Selektion LE10 Iterationen LE11Paketstrukturen LE12 Ausnahmen LE13 Präsenz: LE 08-12 LE14 Vererbung LE15 Reihungen LE16Zeichenketten LE17 Präsenz: Klausur

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.5 Grundlagen der Programmierung

13 / 76

1.6 Kommunikation, Führung und Selbstmanagement

Semester 1

Credit Points 5





Lerngebiet Führung und Selbstmanagement

Lernergebnisse Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen über das Verhalten inOrganisationen anhand der Bereiche Selbstmanagement undKommunikation. Neben verschiedenen Gesprächstechniken stehenSelbstreflexion und strukturierte Selbsteinschätzung im Vordergrund.Durch den großen Übungsanteil besteht die Möglichkeit,Verhaltensweisen auszuprobieren und im Team zu reflektieren.Die Veranstaltung fördert Verhaltenskompetenz. BewussteKommunikation und Selbstreflexion sind Schlüsselqualifikationen fürdie Übernahme verantwortlicher Positionen. Die Absolventin und derAbsolvent erweitern damit die über das fachliche Wissenhinausgehenden Voraussetzungen für eine erfolgreiche beruflichePraxis.







Präsenzinhalte Diskussionen, Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Präsentationen,praktische Übungen mit Videoanalysen


In der Regel andere Prüfungsform:mündl. Prüfung/Referatund Gruppenpräsentation


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.6 Kommunikation, Führung und Selbstmanagement

14 / 76

Studieninhalte

Kommunikation Kommunikationskompetenz – wozu? Menschen treffen Wie funktioniertKommunikation? Verbal kommunizieren Mit Sprache handeln? Nonverbale KommunikationPräsentieren Feedback geben – Anerkennung und Kritik aussprechen Selbstmanagement Was istSelbstmanagement? Selbstbild und Fremdbild Selbstreflexion mit Persönlichkeitsmodellen Sich selbstkennen Personale und soziale Identität Stressfreier Arbeiten durch sinnvolle Selbst - OrganisationArbeits-Organisation Ziele erkennen und formulieren Führungspositionen übernehmen

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.6 Kommunikation, Führung und Selbstmanagement

15 / 76

1.7 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre II

Semester 2

Credit Points 5






Lernergebnisse Die Studierenden sollten in der Lage sein, die Managementaufgaben inden Bereichen Beschaffung und Produktion in Unternehmen zuanalysieren.Die Studierenden können grundlegende Methoden zur Programm-,Faktor- und Prozessplanung anwenden.Die Studierenden sollten die Aufgaben der Personalwirtschaft kennenund ausgewählte Methoden in den Teilbereichen einsetzen können.Die Studierenden können die verschiedenen Bereiche desRechnungswe-sens eines Unternehmens in der Praxis unterscheiden.Die Studierenden sind in der Lage, die Aufgabengebiete derBuchführung, des Jahresabschlusses, der Kosten- undLeistungsrechnung sowie der In-vestitionsrechnung zu analysieren.Die Studierenden kennen die wichtigsten Finanzierungsarten undwissen welche Kriterien bei der Auswahl relevant sind.Die Studierenden kennen die Aufgaben des Qualitätsmanagements undsind mit der Zertifizierung von Qualitätsmanagementsystemen vertraut.Die Studierenden kennen die Rahmenbedingungen einesumweltorientierten Managements und wissen, wie Umweltaspekte imstrategischen Manage-ment berücksichtigt werden können.

Teilnahmevoraussetzungen Einführung in die Betriebswirtschaftslehre I,für FH Kiel BWL I wünschenswert







Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.7 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre II

16 / 76

Literatur Töpfer, A. (2004). Betriebswirtschaftslehre - Anwendungs- undprozessorien-tierte Grundlagen. Berlin et al: Springer.Vahs, D.; Schäfer-Kunz, J. (2005). Einführung in dieBetriebswirtschaftslehre. 4. Auflage Stuttgart: Schäffer-Poeschel.Wöhe, G.; Döring, U. (2005). Einführung in die AllgemeineBetriebswirt-schaftslehre. 22. Auflage. München: Vahlen.


Studieninhalte

Produktion und Beschaffung• Produktion und Beschaffung im Überblick• Produktionsprogrammplanung• Produktionsfaktorplanung• Produktionsprozessplanung

Personalwirtschaft• Personalwirtschaft• Personalplanung• Personalgewinnung• Personalführung• Personalbeurteilung• Personalentwicklung• Personalbetreuung• Personalfreisetzung• Personalcontrolling

Informationswirtschaft/Rechnungswesen• Grundlagen des Rechnungswesens• Externes Rechnungswesen• Kosten- und Erfolgsrechnung• Informationsmanagement• Investitionsrechnung

Finanzierung

Qualitätsmanagement

Umweltmanagement• Wirtschaftliche Aktivitäten und Umwelt• Einführung Betriebliches Umweltmanagement

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.7 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre II

17 / 76

1.8 Einführung in wissenschaftliche Projektarbeit

Semester 2

Credit Points 5





Lerngebiet Allgemeine Grundlagen

Lernergebnisse Die Studierenden lernen,- unter Anleitung,- in Lernteams,- selbstständigwissenschaftlich zu arbeiten.Die Studierenden können ein (auch fachübergreifendes) Thema nachwissenschaftlichen Methoden planen, experimentell umsetzen,bewerten und darstellen.

Teilnahmevoraussetzungen Module „Kommunikation, Führung, Selbstmanagement“, „TechnischesEnglisch“,FH Kiel keine






Präsenzinhalte Seminarvorträge üben


In der Regel andere Prüfungsform: Hausarbeit mit Präsentation undzusätzlichen Prüfungsfragen

Literatur 1) Marie desJardine: How to Be a Good Graduate Student.2) Wanda Pratt: Graduate School Survival Guide3) Dianne O'Leary: Graduate Study in the Computer and MathematicalSciences: A Survival Manual4) David Chapman: How to do Research At the MIT AI Lab5) John W. Chinneck: Advice on Research and Writing, 19996) John W. Chinneck: How to Organize your Thesis,1999

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.8 Einführung in wissenschaftliche Projektarbeit

18 / 76

7) Marc Raibert: On Good Writing8) Alan Bundy: How-To Guides9)Alan Bundy, Ben du Boulay, Jim Howe, Gordon Plotkin: TheResearcher's Bible10) Phil Agre: Networking on the Network11) KNUTH, LARRABEE, ROBERTS: Mathematical Writing, theMathematical association of America12) DIN 1505, Teil 2,313) Uhlemann Jürgen; Verfassung eines wissenschaftlichen Textes(Versuchsprotokoll, Veröffentlichung u. ä.); Institut für Aufbau- undVerbindungstechnik, TU Dresden 2004; im Web


Studieninhalte

Ziel dieses Moduls ist das Heranführen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer an das allgemeinewissenschaftliche Arbeiten mit besonderen Hinweisen zu interdisziplinären Vorgehensweisen imBereich der Wirtschaftsinformatik. Dabei werden die zentralen Teilbereiche des Prozesses vorgestelltund erläutert sowie an Beispielen eingeübt: • Wie suche und nutze ich Literatur und andere Quellen? •Wie sieht eine gute Analyse und Konzeption aus? • Wie stelle ich fest, ob und wie gebrauchstauglicheine Systemlösung ist? • Wie gestalte ich die Dokumentation und wie präsentiere ich meineErgebnisse? Inhalte: Die formalen Ansprüche an eine wissenschaftliche Arbeit Hinweise zurAbfassung von Thesenpapieren Hinweise zur Abfassung von Protokollen Berichtabfassung Zitierenund Belegen in wissenschaftlichen Arbeiten Erstellung von Literaturverzeichnissen nach DIN 1505Teil 2 + 3 Bibliotheksrecherche (Präsenz, online) Arbeitsschritte und Zeitplanung: Die äußere Formder Arbeit Der sprachliche Ausdruck in der Arbeit Grundregeln wissenschaftlichen ArgumentierensBrainstorming-Methoden Kriterien zur Beurteilung schriftlicher Arbeiten Wissenschaftliches Arbeitenund Projekte: Grundregeln des Projektmanagements

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.8 Einführung in wissenschaftliche Projektarbeit

19 / 76

1.9 Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme

Semester 2

Credit Points 5





Lerngebiet Wirtschaftsinformatik Grundlagen

Lernergebnisse Fachkompetenz:Die Studierenden könnena) betriebliche Anwendungssysteme und Standardsoftware in denGesamtkontext der Wirtschaftsinformatik einordnen und allgemeineKennzeichen dieser Systeme beschreibenb) die verschiedenen Arten betrieblicher Anwendungssysteme und denzugehörigen betriebswirtschaftlichen Hintergrund erläuternc) die wesentlichen Systemfunktionalitäten der verschiedenenAnwendungssysteme beschreibend) grundlegende informationstechnische Ansätze und Konzepte vonbetrieblichen Anwendungssystemen erörternMethodenkompetenz:a) Vernetztes Denkenb) Die Studenten sind in der Lage die wichtigsten Typen vonAnwendungssystemen mit den zugehörigen betriebswirtschaftlichenAufgabenstellungen zu verknüpfen.c) Vermittlung eines Ordnungsrahmens zur systematischen Bewertungdes Nutzenpotentials unterschiedlicher Anwendungssysteme fürUnternehmen.d) Ergebnisorientiertes Literaturstudium im Rahmen vonAufgabenblätter







Präsenzinhalte Rekapitulation des Lehrstoffs, Vorstellung und Besprechung vonÜbungsaufgaben

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.9 Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme

20 / 76


Literatur Stahlknecht, P., Hasenkamp, U.: Einführung in dieWirtschaftsinformatik, Springer Verlag Heidelberg, aktuelle AuflageAbts, D., Mülder, W.: Grundkurs Wirtschaftsinformatik, aktuelleAuflageHansen, H.R., Neumann, G.: Wirtschaftsinformatik 1, aktuelle Auflage,


Studieninhalte

1. Betriebliche Anwendungssysteme – Grundlagen (Architektur, Klassifikation, Gestaltung) 2.Betriebliche Standardsoftware – ERP-Systeme (Beispiele, Customizing, Mandantenkonzept,Konfigurationsmanagement) 3. Branchenneutrale Operative Systeme 4. Branchenspezifische OperativeSysteme 5. Führungssysteme 6. Querschnittssysteme

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.9 Grundlagen betrieblicher Anwendungssysteme

21 / 76

1.10 Organisationslehre

Semester 2

Credit Points 5





Lerngebiet Wirtschaftsinformatik Vertiefung

Lernergebnisse Kennen von Theorie- und Faktenwissen der wesentlichenOrganisationsformen und der diese beschreibenden ParameterEntwickeln von problemorientierten Organisationsformen,formalisierte Beschreibung von existierenden und zu entwickelndenOrganisationsteilen.Erkennen von Organisationsanforderungen, Bewerten vonProblemstellungen, Bewerten und Beurteilen vonOrganisationsentwürfen, Umsetzung von Organisationsentwürfen



Medien-/ Lernform Multimedial ergänztes Online-Studienmodul zum Selbststudium mitzeitlich parallel laufender Online-Betreuung (E-Mail, Chat,Einsendeaufgaben) sowie Präsenzphasen.




Präsenzinhalte Rekapitulation des Lehrstoffs, exemplarisches Vorstellen vonOrganisationsaufgaben, anrissartige Darstellung von Lösungsansätzen


Literatur Bühner, Rolf, Betriebswirtschaftliche Organisationslehre, Oldenbourg-Verlag, 2004Vahs, Dietmar, Organisation: Einführung in die Organisationstheorieund –praxis, Schäffer-Poeschel, 2007Schreyögg, Georg, Organisation: Grundlagen modernerOrganisationsgestaltung, Gabler, 2003Lehner, Franz, Auer-Rizzi, Werner, Bauer, Robert, Organisationslehrefür Wirtschaftsinformatiker, Hanser, 1991


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.10 Organisationslehre

22 / 76

Studieninhalte

Organisationsarten • Aufbauorganisation • Ablauforganisation • Aufgaben • ProzesseMenschenführung • Motivation • Ziele • Kontrolle Geschäftsprozesse • Beschreibung • ModellierungAbbildung Organisation auf BAB Organisationssteuerung • Controlling/Berichte/Budgets • BestPractice • Out- / In- Sourcing • Netzpläne, Projektmanagement EDV-Einsatz • Collaboration • Cax •ERP • CRM • Callcenter • Workflow • Automatisierung • Entscheidungsunterstützung Ubiquitäre DV •Intranet/Extranet/VPN • Web-Frontends • Self Service • Delegation an Kunden/Lieferanten

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.10 Organisationslehre

23 / 76

1.11 Rechnernetze

Semester 2

Credit Points 5





Lerngebiet Wirtschaftsinformatik

Lernergebnisse FachkompetenzIn dieser Veranstaltung sollen fundierte Kenntnisse zurDatenübertragung in heterogenen IP-basierten Netzen vermitteltwerden.Die Studierenden verstehen die wesentlichen Anforderungen anRechnerkommunikation und zugehörige technische Lösungsansätze.Verbreitete Standardverfahren sind bekannt und besondere Fachgebieteder Interoperabilität und der Computersicherheit (Safety und Security)werden auf der Ebene wesentlicher Grundlagen beherrscht.MethodenkompetenzBegrenzt komplexe Aufgaben/Projektierungen aus derRechnerkommunikation können selbständig bearbeitet werden und intechnische Lösungen umgesetzt werden.

Teilnahmevoraussetzungen Empfohlen: Einführung in die Wirtschaftsinformatik / Grundlagen derProgrammierung






Präsenzinhalte Kennen lernen, Diskussion ausgewählter Inhalte des Lehrstoffs,Demonstrationen, Besprechung der Übungsaufgaben und gemeinsameBearbeitung weiterer Aufgaben, Klärung inhaltlicher Fragen,Klausurvorbereitung


Literatur Peterson, Bruce S. Davie: „Computernetze“, dpunktBadach, Hoffmann: „Technik der IP-Netze“, HanserStevens: „TCP/IP Illustrated, Vol.1”, Addison-Wesley

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.11 Rechnernetze

24 / 76


Studieninhalte

Lerneinheit 1: Einführung und Netztopologien Einleitung Aufgaben von Kommunikationsnetzen ErsteGrundlagen Normierungsinstitute Zusammenfassung Lerneinheit 2: OSI-Architekturmodell EinleitungOffene Systeme und Schichtenbildung Das OSI-Architekturmodell Die Schichten des OSI-ModellsZusammenfassung Lerneinheit 3: Zugangsnetze Einleitung Leitungsgebundene Netze Mobile NetzeReichweite und Übertragungsrate Lerneinheit 4: Vermittlungsschicht EinleitungVermittlungsprinzipien Wegesuche-Routing Internet-Protokoll: IPv4 ICMP - Internet Control MessageProtocol ARP - Address Resolution Protocol Routing-Verfahren PraktikumsaufgabenZusammenfassung Lerneinheit 5: Internet Protocol Version 6 (IPv6) Einleitung Basis-HeaderErweiterungs Header 4 IPv6-Adressen ICMPv6 Automatische Adress-Konfiguration FragmentierungMigration IPv6/IPv4 Lerneinheit 6: Transportschicht Einleitung UDP - User Datagram Protocol TCP -Transmission Control Protocol Address Translation Praktikumsaufgaben Lerneinheit 7: DNSEinleitung DNS Lerneinheit 8: Mail Einleitung Mail: SMTP und POP3 Lerneinheit 9: HTTPEinleitung HTTP Praktikumsaufgaben Lerneinheit 10: Sicherheits-Prinzipien Einführung OSISicherheits-Architektur Sicherheits-Mechanismen Zertifikate Zusammenfassung Lerneinheit 11:Abwehr von Angriffen Einleitung Übersicht Firewall IDS Honeypot Praktikumsaufgaben

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.11 Rechnernetze

25 / 76

1.12 Softwaretechnik

Semester 2

Credit Points 5






Lernergebnisse Die Studierenden verstehen die Notwendigkeit des Modellierens undder Darstellung von Softwaremodellierungsprozessen.Die Studierenden verstehen die grundlegenden Methoden des V-Modells zur Prozessmodellierung.Die Studierenden können das V-Modell anwenden.Die Lernendenkönnen einen Werkzeug wie ObjectiF von microTOOL zumModellierung einsetzen.Die Studierenden können in virtuelle Gruppen zusammenarbeiten.

Teilnahmevoraussetzungen Grundlagen der Programmierung,FH Kiel wünschenswert






Präsenzinhalte Kennenlernen, Klärung inhaltlicher Fragen, gemeinsame Bearbeitungvon Aufgaben und Übungen, Prüfungsvorbereitung


Literatur Eine aktuelle Empfehlung wird zu Beginn der Veranstaltungangegeben.


Studieninhalte

derzeit im Einsatz LE01 Grundlagen LE02 Prozess der Software-Entwicklung und Anwendung LE03Software-Tools und Entwicklungsumgebungen LE04 Das V-Modell LE05 Die Problemanalyse LE06Methoden und Verfahren der Problemanalyse LE07 Modellierung und Analyse LE08 Problemanalyseund Anforderungen - ein Beispiel (Präsenzveranstaltung) LE09 Anforderungsdefinitionen

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.12 Softwaretechnik

26 / 76

(Definitionsphase) LE10 Basiskonzepte und Elementarmethoden LE11 Strukturierte Analyse(Präsenzveranstaltung) LE12 Entwicklung einer Anforderungsdefinition LE13 Die objektorientierteAnwendungsentwicklung LE14 Modellierung von Anwendungssystemen mit UML LE15 Einführungin das SE-Tool objectiF LE16 Anforderungsmodellierung und Prototypen geplante GliederungSoftwaretechnik (S. Edlich) LE01 Einführung in die Softwaretechnik LE02 Vorgehensmodelle / agileModelle LE03 Requirements Engineering LE04 Analyse I LE05 Analyse II LE06 Unified ModelingLanguage I LE07 Unified Modeling Language II LE08 OO Design I LE09 OO Design II LE10 OOArchitekturen LE11 Design Patterns I LE12 Design Patterns II LE13 Entwicklung, Toolsets, IDEs &Co LE14 Objektorientiertes Testen und Test-Driven Development LE15 Refactoring LE16Buildmanagement LE17 Versions- und Fehlermanagement LE18 Codemetriken, Code-Coverage LE19Softwarequalität LE20 Projekt- und Risikomanagement LE21 Frameworks, IoC-Tools LE22 SoftwareDistribution und Wartung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.12 Softwaretechnik

27 / 76

1.13 Algorithmen und Datenstrukturen

Semester 3

Credit Points 5





Lerngebiet Algorithmen, Datenstrukturen, Programmieren, Komplexität

Lernergebnisse Das Studienmodul gibt eine Einführung in das Fach Algorithmen undDatenstrukturen. Das Ziel dabei ist einerseits, einige Algorithmen undeinige Datenstrukturen kennenzulernen und sie zu verstehen. ImVordergrund stehen Such- und Sortieralgorithmen und die dynamischeDatenstrukturen Listen und Bäume. Alle Algorithmen werden in sogenanntem Pseudocode dargestellt. Darüber hinaus geht es aber auchum die Analyse von Algorithmen. Eine Technik zu deren Verifikationwird kurz angesprochen, die Verfahren zur Bestimmung ihrerKomplexität bzgl. Laufzeit und Speicherplatz werden dagegentiefergehend diskutiert. Hierfür werden einige Komplexitätsmaßeeingeführt und diese auf alle vorgestellten Algorithmen angewendet.Die Studierenden sollen die Algorithmen und Datenstrukturen und diedarauf angewandten Analysetechniken kennen lernen und verstehen,sie in ihren fachlichen Kontext einordnen und in einfachen Beispielenanwenden können.

Teilnahmevoraussetzungen Mathematische Grundlagen, Programmieren,FH Kiel wünschenswert






Präsenzinhalte Besprechung inhaltlicher Fragen zum Studienmodul Besprechungausgewählter Übungsaufgaben und gemeinsame Bearbeitung weitererBeispiele Klärung sonstiger Fragen Klausurvorbereitung


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.13 Algorithmen und Datenstrukturen

28 / 76

Literatur - Baase, Sara; van Geldern, Allen:Computer Algorithms - Introduction to Design and Analysis, 3rdEdition. Addison Wesley Longman Inc., Mass. 2000. ISBN0-201-612244-5- Corman, Thomas H.; Leiserson, Charles E.; Rivest, Ronald L.:Algorithmen - eine Einführung, 2. Auflage. Oldenbourg Verlag,München 2007. ISBN 978-3-486-58262-8- Schöning, Uwe: Algorithmik.Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg. 2001. ISBN3-8274-1092-4


Studieninhalte

1. Einleitung Arbeitsaufwand ca. 10 h 1.1 Was ist ein Algorithmus? 1.2 Darstellung von Algorithmen2. Analyse von Algorithmen Arbeitsaufwand ca. 20 h 2.1 Verifikation 2.2 Komplexität 2.3Asymptotische Notation 2.4 Optimalität 3. Rekursion Arbeitsaufwand ca. 10 h 3.1 Lineare Rekursion3.2 Divide and Conquer 4. Suchen und Sortieren Arbeitsaufwand ca. 40 h 4.1 Problemspezifikation 4.2Sequentielles Suchen 4.3 Binäres Suchen 4.4 Suchen und Optimalität 4.5 Bubble-Sort 4.6 Merge-Sort4.7 Quick-Sort 4.8 Sortieren und Optimalität 4.9 Sortieren durch Abzählen 5. DynamischeDatenstrukturen Arbeitsaufwand ca. 40 h 5.1 Abstrakte Datentypen 5.2 Verkettete Listen 5.3 BinäreBäume 5.4 Binäre Heaps 5.4.1 Konstruktion und Erhalten eines Heaps 5.4.2 Heap-Sort 5.4.3 Prioritäts-Warteschlangen 6. Hashverfahren Datenstrukturen Arbeitsaufwand ca. 20 h 6.1 Adresstabelle mitdirektem Zugriff 6.2 Hashtabellen 6.3 Hashfunktionen 6.4 Offene Adressierung 6.5 Array Doubling

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.13 Algorithmen und Datenstrukturen

29 / 76

1.14 Datenbanken

Semester 3

Credit Points 5






Lernergebnisse Kennen lernen, Wissen und Verstehen von Datenbankkonzepten undanschließend Anwenden und Beherrschen von Datenbankentwurf und-implementierung sowie Fähigkeiten, Datenmodelle undDatenbanksysteme zu beurteilen.

Teilnahmevoraussetzungen Studienmodule der Mathematik und Einführung in die Informatik,FH Kiel keine






Präsenzinhalte Klärung inhaltlicher Fragen, Diskussion von ausgewählten Themen,Klausurvorbereitung.


Literatur R. Elmasri, S. B. Navathe: Grundlagen von Datenbanksystemen,Addison-WesleyA. Heuer, G. Saake: Datenbanken, International Thomson Publishing


Studieninhalte

Einführung Grundbegriffe und Aufgaben eines Datenbankverwaltungssystems DatenbankentwurfDatenmodelle Grundlagen Relationaler Datenbanken Structured Query Language (SQL) Sichten,Rechteverwaltung, Integrität Anwendungen mit Datenbanken Im Studienmodul sind jeweilsAnwendungsfälle integriert.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.14 Datenbanken

30 / 76

1.15 Internettechnologie / Client / Server

Semester 3

Credit Points 5






Lernergebnisse In diesem Modul wird aufgezeigt, mit welchen Techniken einekomplexe datenbankbasierte Internetanwendung erstellt werden kannDie Studierenden …kennen die Aufbau und die Verwendung des Protokolls HTTPanalysieren die Client-Server-Kommunikation. Sie könnenKommunikationsfehler erkennen und behebenkonfigurieren und optimieren den Apache-Webserver bezüglich dernotwendigen Anwendungsaufgabeverstehen die Kommunikation über die CGI-BIN-Schnittstelleerstellen einfache Perl-Programmeanalysieren und erstellen Reguläre Ausdrücke auch für komplexerreAnwendungen und zur Absicherung von Nutzereingabenanalysieren und erstellen PHP-Programme mit Datenbankanbindung,auch unter Verwendung von PEAR und vorgefertigten Klassen (z.B.Smarty)verstehen die sicherheitsrelevanten Aspekte der Internet-Programmierung

Teilnahmevoraussetzungen Kenntnisse des Moduls Web-ProgrammierungKenntnisse des Moduls Betriebssysteme II,FH Kiel keine






Präsenzinhalte Besprechung der Einsendeaufgaben,FH Kiel Klärung inhaltlicher Fragen, Diskussion von ausgewähltenThemen

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.15 Internettechnologie / Client / Server

31 / 76


Literatur Kersken, S..: „Apache 2: Installation, Konfiguration, Administration;Galileo ComputingFord, A.: “Apache kurz und gut”; O'Reilly, 2007Schwartz, R. L.: „Einführung in Perl“; O'Reilly, 2005Wiedl, W.: "Reguläre Ausdrücke"; Galileo ComputingMöhrke, C.: "Besser PHP programmieren - Professionelle PHP-Techniken"; Galileo Computing


Studieninhalte

Arbeitsumfang 1. Einführung 5 Stunden Einsendeaufgabe: Inbetriebnahme des Servers 5 Stunden 2.Internetanfragen und http 10 Stunden Einsendeaufgabe 5 Stunden 3. Apache Webserver 10 StundenEinsendeaufgabe 5 Stunden 4. Browser, Mime-Types, CGI-Variablen 5 Stunden Einsendeaufgabe 5Stunden 5. Perl 5 Stunden Einsendeaufgabe 5 Stunden 6. Reguläre Ausdrücke 10 StundenEinsendeaufgabe 10 Stunden 7. PHP 10 Stunden Einsendeaufgabe 15 Stunden 8. PEAR und Smarty 5Stunden Einsendeaufgabe 5 Stunden 9. Sicherheit 5 Stunden Einsendeaufgabe 10 Stunden Der o. g.Arbeitsumfang beinhaltet die Teilnahme an den Audio-/Videochats. Teilnahme an den Präsenzen,Klausurvorbereitung, Klausur 20 Stunden Summe: 145 Stunden

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.15 Internettechnologie / Client / Server

32 / 76

1.16 Projektmanagement

Semester 3

Credit Points 5





Lerngebiet Betriebswirtschaftliche Grundlagen

Lernergebnisse Ziel des Kurses ist es, die Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln,ein Projekt (insbesondere Softwareprojekt) zu planen und zukontrollieren sowie eine Sensibilisierung für das wichtige Problem derMitarbeiterführung und -motivation zu erreichen. Ein sicherer Umgangmit Techniken und Tools bildet hierbei die Grundlage.

Teilnahmevoraussetzungen Erforderlich sind grundlegende Kenntnisse in der Informatik,FH Kiel grundlegende Kenntnisse in der Mathematik sindwünschenswert






Präsenzinhalte In den Präsenzphasen werden Fragen der Studierenden zum Lehrinhaltbeantwortet werden und anhand von realen Fallbeispielen der Stoffergänzend illustriert. Des Weiteren werden Übungen zu Fallbeispielendurchgeführt.




Studieninhalte

Einführung • Motivation • Begriffe • Projektphasen und Prozessmodelle Projektstart • Projektziele •Risiken in Softwareprojekten • Projektorganisation Projektplanung • Grundlagen der Projektplanung •Planungsreihenfolge • Planungstechniken Projektkontrolle • Voraussetzungen • Kontrollgrößen und

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.16 Projektmanagement

33 / 76

Metriken Projektabschluss • Produktübergabe • Projektanalyse Teamführung • Motivationstheorien •Führungshinweise

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.16 Projektmanagement

34 / 76

1.17 Wirtschaftsrecht

Semester 3

Credit Points 5





Lerngebiet Recht

Lernergebnisse Fachkompetenz: Dieses Modul stellt eine Einführung in dasWirtschaftsrecht dar. Die Teilnehmer/innen lernen sich in derjuristischen Welt zu bewegen. Insbesondere wird ihreKommunikationsfähigkeit zu Juristen erhöht. Sie lernen die Aussichtvon Rechtsstreitigkeiten unter wirtschaftlichen Gesichtspunkteneinzuschätzen.Methodenkompetenz: Es wird die juristische Methode vorgestellt undeingeübt. Die Teilnehmer/innen lernen mit dem Gesetzestext umgehen.Sozialkompetenz: In der Präsenzzeit und in den Lernräumen könnengemeinsam Lösungen gefunden und diskutiert werden. Damit werdensoziale Fähigkeiten entwickelt.Persönlichkeitskompetenz: Da die Studierenden das juristische Denkenbesser verstehen, gewinnen sie Selbstvertrauen in der Begegnung mitJuristen.







Präsenzinhalte In den Präsenzphasen sollten Fragen der Studierenden zum Lehrinhaltbeantwortet werden. Des Weiteren können Übungen mit den derLerneinheit beigegebenen Fällen durchgeführt werden.


Literatur Da es sich um eine Einführung handelt, reicht es das Studienmaterialsdurchzuarbeiten. Wer zusätzlich ein Lehrbuch durcharbeiten möchte,der möge sich an folgende Werke halten:

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.17 Wirtschaftsrecht

35 / 76

Rainer Wörlen, Handelsrecht; BGB AT; Schuldrecht AT; SchuldrechtBT, sämtlich im Carl Heymanns Verlag erschienen oderErnst R. Führich, Wirtschaftsprivatrecht, Verlag Vahlen


Studieninhalte

1) Das Recht 2) Die Person 3) Der Gegenstand 4) Das Rechtsgeschäft 5) Das vertraglicheSchuldverhältnis 6) Das gesetzliche Schuldverhältnis 7) Anspruchskonkurrenz 8) Der gewerblicheRechtsschutz und das Wettbewerbsrecht 9) Klausurhinweise

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.17 Wirtschaftsrecht

36 / 76

1.18 Wirtschaftsstatistik

Semester 3

Credit Points 5





Lerngebiet Statistik

Lernergebnisse Das Modul vermittelt Grundkenntnisse der beschreibenden Statistik.Anhand der statistischen Konzepte lernen die Studierenden erkennen,wie das Vorgehen durch mathematische Formalisierungunmissverständlich und klar strukturiert wird. Die Statistik ist nur einBereich, in dem mathematische Methoden einen wesentlichen Beitragzu Strukturierung, Formalisierung und somit zum Erkenntnisgewinn inden Wirtschaftswissenschaften leisten.Die Studierenden erarbeiten sich Grundlagen und Grundbegriffe derStatistik, lernen Lage- und Streuungsmaße für univariate Daten kennenund beschäftigen sich außerdem mit Zusammenhängen beimultivariaten Daten.Die Studierenden benutzen ein Statistiklabor, einer einfach bedienbarenLernsoftware, und können umfangreiche Erfahrungen - fast wie in derPraxis - mit der Anwendung statistischer Methoden sammeln.Nach dem erfolgreichen Studium des Moduls sollen die Studierendenin der Lage sein, Fragestellungen der beschreibenden Statistikselbstständig erfassen und lösen zu können. Darüber hinaus soll derKurs in die Lage versetzen, sich in anspruchsvollere Anwendungenstatistischer Methoden einarbeiten zu können.

Teilnahmevoraussetzungen Grundlagen der Mathematik,FH Kiel wünschenswert






Präsenzinhalte Kennenlernen, Klärung inhaltlicher Fragen, gemeinsame Bearbeitungvon Aufgaben und Übungen, Prüfungsvorbereitung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.18 Wirtschaftsstatistik

37 / 76


Literatur Bortz, J. - Statistik für Sozialwissenschaftler. Lehrbuch der Statistik.Schlittgen Rainer - Das Statistiklabor - Einführung undBenutzerhandbuchFahrmeir, L.; Künstler, R.; Pigeot, I.; Tutz, G. - Statistik. Der Weg zurDatenanalyse.Hartung, J.; Elpelt, B.; Klösener, K.-H. - Statistik. Lehr- und Handbuchder angewandten Statistik.Kröpfl, B.; Peschek, W.; Schneider, E.; Schönlieb, A. - AngewandteStatistik. Eine Einführung für Wirtschaftswissenschaftler.Sachs, L. - Angewandte Statistik. Anwendung statistischer Methoden.Sachs, L. - Statistische Methoden. Planung und Auswertung.Schlittgen, R. - Einführung in die Statistik. Analyse und Modellierungvon Daten.


Studieninhalte

FH Kiel setzt stattdessen IR 286 ein!!! I. Einführung LE01 Statistik in Beispielen LE02 Grundbegriffeder Statistik LE03 Datenerhebung, Häufigkeit, Verteilung LE04 Quantile und Boxplot II. Lage LE05Arithmetisches Mittel LE06 Geometrisches und harmonisches Mittel LE07 Median III. Streuung LE08Varianz und Standardabweichung LE09 Alternative Streuungsmaße IV. Multivariate Daten LE10Zusammenhänge LE11 Kontingenztafeln LE12 Korrelation LE13 Rangkorrelation und Phi-KoeffizientLE14 Einfache lineare Regression V. Wahrscheinlichkeitsrechnung Grundlagen LE15Wahrscheinlichkeiten und Zufallsvariable LE16 Diskrete Verteilungen Grundtypen LE17 StetigeVerteilungen VI. Statistische Inferenz LE18 Grundlagen und Prinzipien der schließenden Statistik

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.18 Wirtschaftsstatistik

38 / 76

1.19 Business Engineering

Semester 4

Credit Points 5





Lerngebiet Modellierung

Lernergebnisse Die Studierenden verstehen „Business Engineering“ als einen Ansatzder Konstruktionslehre zur Entwicklung sozio-technischerGeschäftslösungen.Die Studierenden erlernen entsprechende Methoden und Modelle desBusiness Engineering und wenden diese an. Zentral ist dabei die Sichtauf den Zusammenhang zwischen Unternehmensstrategie,Geschäftsmodellen und –prozessen sowie Anwendungssystemen.Die Studierenden werden in die Lage versetzt, das Unternehmen als einim Wandel befindliches System zu verstehen. Je höher der Grad derVeränderung ist, umso wichtiger sind Ansätze des Change-Managements, die daher einen wichtigen Bezugspunkt in diesemModul bilden.







Präsenzinhalte Diskussion ausgewählter Inhalte des Lehrstoffs, Bearbeitung vonPraxisbeispielen, Durchführung gemeinsamer Übungen


Literatur Baumöl, U. et al (Hrsg.): Business Engineering in der Praxis. Berlin,2005.Scheer, A.-W.: ARIS. Vom Geschäftsprozeß zum Anwendungssystem.Berlin, 2002.Scheer, A.-W.: ARIS-Modellierungs-Methoden, Metamodelle,Anwendungen. Berlin, 2001.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.19 Business Engineering

39 / 76

Schmelzer, H.: Geschäftsprozessmanagement in der Praxis. Hanser,2006.


Studieninhalte

Einführung in das Business Engineering (ca. 10 %) • Definition und Abgrenzung • WesentlicheElemente • Entwicklung und Stand der Forschung • Relevanz in der Praxis Die Business Engineering-Landkarte (ca. 15 %) • Unternehmensstrategie • Geschäftsmodelle • Geschäftsprozesse •Anwendungssysteme Geschäftsprozesse (ca. 40 %) • Arten von Geschäftsprozessen • Prozess-Management • Prozessmodellierung (formale und semiformale Notation) • Referenzmodelle,Metamodelle • ARIS, EPK • Business Process Reengineering • Offshoring & Outsourcing Einfluss desBusiness Engineering auf Anwendungssysteme (ca. 20 %) • ERP-Systeme • E-Business-Systeme und -Anwendungen • Spezielle Anwendungsfelder (z. B. Handel, Produktion, Verwaltung) Veränderungenim Unternehmen (ca. 15 %) • Change Management • Balanced Scorecard

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.19 Business Engineering

40 / 76

1.20 Business English

Semester 4

Credit Points 5





Lerngebiet Fremdsprachen

Lernergebnisse Wissen/KenntnisseDie Studierenden lernen grundlegende Situationen aus derenglischsprachigen Geschäftswelt kennen. Dabei werden Bereiche wieVorstellen einer Firma, Verhandlungen, Marketing, Konferenzen,Logistik, Import/Export, Zahlungsbedingungen, Geschäftsreisen,Beschwerden und Werbung/Vertrieb abgedeckt.Fähigkeiten/FertigkeitenDie Studierenden beherrschen das grundlegende Fachvokabular zurBeschreibung von wirtschaftlichen Zusammenhängen (SchwerpunktLexik).Die Studierenden können sich in der Fremdsprache über Themen wiez.B. die Struktur einer Firma, eigene Arbeitserfahrungen oder dasUnternehmen im Wettbewerb auf Englisch verständigen (SchwerpunktPhraseologie, flüssiges Sprechen).Die Studierenden können grammatische Regeln, die im Kurswiederholt und vertieft werden, wie z.B. die korrekte Verwendung vonAktiv- und Passivkonstruktionen, weitgehend fehlerfrei umsetzen(Schwerpunkt Grammatik).Die Studierenden können aus einem relevanten Fachtext (z.B. einemZeitungsartikel oder einer Anzeige) die gewünschten Informationenherausfiltern (Förderung des Leseverstehens).Die Studierenden können dargebotene Hörübungen zu den Themen derÜbung mit muttersprachlichen Varianten und non-native Akzentenzunehmend sicher bearbeiten und lösen (Förderung des Hörverstehens).Die Studierenden können erste kürzere fachrelevante Texte (z.B. einkurzes Memo, einen kurzen Bericht) formulieren (Förderung derSchreibfertigkeit in der Fremdsprache).Die Studierenden sind in der Lage, nach VorgabeGeschäftskorrespondenz (Brief, Fax, E-Mail) zu ausgewähltenGeschäftsvorgängen wie Anfrage oder Angebot korrekt zu formulieren.Die Studierenden können unter Verwendung von gängigen „telephonephrases“ geschäftsbezogene Telefongespräche auf Englisch führen.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.20 Business English

41 / 76

Die Studierenden beherrschen die wichtigsten Redemittel zurBeschreibung von Graphen, Diagrammen und Tabellen („graphlanguage“)Die Studierenden lernen, mit angebotenen Hilfsmitteln wieGrammatiken, Internet-Seiten, zwei- und einsprachigen Wörterbüchernund Fachwortschatz sprachliche Aufgaben zunehmend eigenständig zubewältigen.Verhalten/SozialkompetenzDie Studierenden sind in der Lage, während der Präsenzphasengestellte Aufgaben/Projekte mit Partnern oder in kleinenArbeitsgruppen zu lösen und die Lösungen zu präsentieren.(Schwerpunkt Kooperationsfähigkeit)Die Studierenden lernen kulturelle Unterschiede (z.B. unterschiedliche„dress codes“) und deren Bedeutung für ihre eigene Arbeitswelt kennen(Schwerpunkt Interkulturalität).

Teilnahmevoraussetzungen Zusammen mit dem Hauptkurs wird den Studierenden die Möglichkeitgeboten, sich einen Online-Vorkurs (General English) anzusehen. Diehier angebotenen Lerninhalte stellen im Wesentlichen dieerforderlichen Vorkenntnisse für das Wirtschaftsenglisch-Modul dar.Die Studierenden können sich einen individuellen Überblickverschaffen und ihren Vorkenntnissen entsprechend entscheiden,welche Teile des Vorkurses sie bearbeiten möchten, bevor sie zumHauptkurs übergehen.






Präsenzinhalte Kennenlernen, Besprechung der vorhergegangenen Lernobjekte undÜbungsaufgaben, Gemeinsame Bearbeitung weiterer Aufgaben undÜbungen, Klärung inhaltlicher FragenGemeinsames Ziel aller Aktivitäten ist es, die im Online-Kursvermittelte Sprache zu ergänzen, zu variieren, zu üben. Dies wäregenerell auch online möglich (Chats, Videokonferenzen).


Literatur Da das Modul weitgehend vom Hueber Verlag erstellt wurde, sind diedafür verwendeten Hauptliteraturquellen nicht bekannt.

weitere Hinweise Dieses Modul wird auf Englisch angeboten


42 / 76

Prof. Bangert empfiehlt folgende Mittel, um den speziellenAnforderungen des Sprachenlernens im Online-Studium gerecht zuwerden:Chats: im wöchentlichen Rhythmus zu einem fest vereinbartenZeitpunkt, ggf. auch in Kleingruppen in separaten Räumen, nachAbsprache und technischen Gegebenheiten auch Audio-Chats, wennmöglich sogar VideokonferenzenForen: 3-5 kursbezogene, themenspezifische Foren; können vomMentor/ von der Mentorin oder auch von Studierenden zur Verfügunggestellt werden (forenbezogene Mini-Projekte finden sich auch ineinigen der Einsendeaufgaben).

Studieninhalte

1. Meeting a potential customer or partner: jemanden willkommen heißen; sich und andere vorstellen;über die Größe, Struktur, Verwaltung und Vertriebsstrategie einer Firma sprechen 2. Negotiating adeal: erfüllbare und entfernte Möglichkeiten ausdrücken; Vorhersagen machen; verhandeln undnächste Schritte vorschlagen; sich einigen; anhand eines Flussdiagramms Schritte anordnen und einenVorgang beschreiben 3. Discussing marketing at home and abroad: Marktstrategien im In- undAusland diskutieren; über Konkurrenz, Trends und Entwicklungen sprechen; Dienstleistungen undBeratung anbieten; über Balkendiagramme sprechen; sich mit SWOT-Analysen beschäftigen 4.Organising a conference or meeting: eine Konferenz oder eine Tagung organisieren; zu einerKonferenz oder Tagung willkommen heißen; die Redner vorstellen; eine Konferenz oder Tagungeröffnen und schließen; über Kreisdiagramme sprechen und bei der Arbeit fit bleiben 5. Dealing withdeadlines, delivery and supply: über den Warenbestand diskutieren; Lieferfristen; Versandarten;Zeitpläne; Versandarrangements besprechen; sich auf Geldsummen beziehen 6. Dealing withdocumentation: am Telefon: Hilfe anbieten, ein Angebot annehmen / ablehnen, um Klärung bitten,Telefonnummern angeben 7. Discussing and settling questions of payment: über Zahlungsbedingungensprechen; sich mit einem Akkreditiv befassen 8. Travelling: Reisen und Unterkunft planen; amFlughafen einchecken; sich im Hotel anmelden; bei Ankunft Kontakt aufnehmen; Ort und Zeit desnächsten Zusammentreffens bestätigen; sich verabschieden 9. Making and handling complaints:telefonisch und schriftlich Beschwerden vorbringen und bearbeiten; verlangen, dass etwas getan wird;Warnungen aussprechen; sich entschuldigen; Erklärungen anbieten; Versprechen abgeben;Zahlungserinnerungen schreiben; auf fällige Rechnungen / Zahlungen / Überfälligkeit aufmerksammachen; Zahlung erbitten; Druck ausüben 10. Dealing with publicity and distribution:Gesprächstaktiken anwenden: unterbrechen, fortfahren, auf etw. zurückkommen, in Frage stellen,widerlegen, betonen; Kostenanalysen aufstellen


43 / 76

1.21 Kosten- und Erlösrechnung

Semester 4

Credit Points 5






Lernergebnisse Die Studierenden …• erarbeiten sich Methoden der Kosten- und Erlösrech¬nung, sowohlum den Einsatz im Unternehmen unterstützen zu können, als auch umdie Grundlagen für die Systementwicklung für diesen betrieblichenFunktionsbereich kennenzulernen.• sind in der Lage, die Aufgaben der Kosten- und Erlös¬rechnung undderen Bedeutung für Unternehmen zu erläutern.• können Systeme der Kosten- und Erlösrechnung in der Praxis analy-sieren, bewerten und Vorschläge zur Gestaltung erarbeiten.• können eine breite Auswahl von Kostenrechnungs¬methodenpraktisch anwenden und kennen deren Möglichkeiten und Grenzen.• können das Instrument der Prozesskostenrechnung im Verwaltungs-bereich einsetzen und dessen Möglichkeiten fundiert be¬urteilen.• sind in der Lage, die Lebenszyklusrechnung und die Zielkosten-rechnung anzuwenden und deren Einsatz kritisch zu be¬werten.

Teilnahmevoraussetzungen Keine verpflichtenden Voraussetzungen (allgemein - siehe WeitereHinweise).






Präsenzinhalte Diskussion/Vertiefung ausgewählter Inhalte des Lehrstoffs,Bearbeitung von Praxisbeispielen, Durchführung gemeinsamerÜbungen


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.21 Kosten- und Erlösrechnung

44 / 76

Literatur Coenenberg, Adolf G.: Kostenrechnung und Kostenanalyse, 6. Aufl.,Stuttgart 2007.Däumler, Klaus-Dieter / Grabe, Jürgen: Kostenrechnung 1[Grundla¬gen], 9. Aufl., Herne / Berlin 2003.Franz, Klaus-Peter; Kajüter, Peter (Hrsg.): Kostenmanagement, 2.Aufl., Stuttgart 2002.Haberstock, Lothar: Kostenrechnung, Band 1: Einführung, 12. Aufl.,Berlin 2004.


Das Thema Aufwandsschätzverfahren für Softwarehersteller wird imModul „Projektmanagement“ behandelt.

Studieninhalte

1. Kosten- und Erlösrechnung als Controllinginstrument (ca. 7%) 1.1. Einordnung in das Unternehmen1.2. Bedeutung für die Wirtschaftsinformatik 2. Grundlagen der Kosten- und Erlösrechnung (ca. 7%)2.1. Aufgaben der Kosten- und Erlösrechnung 2.2. Aufbau der Kosten- und Erlösrechnung 3.Kostenartenrechnung (ca. 15%) 3.1. Aufgaben der Kostenartenrechnung 3.2. Ermittlung ausgewählterKostenarten 4. Kostenstellenrechnung (ca. 7%) 4.1. Aufgaben der Kostenstellenrechnung 4.2.Kostenstellenbildung 4.3. Innerbetriebliche Leistungsverrechnung 4.4. Ermittlung vonKalkulationssätzen 5. Kostenträgerrechnung (ca. 18%) 5.1. Aufgaben der Kostenträgerrechnung 5.2.Grundlegende Kalkulationsansätze 5.3. Zuschlagskalkulation 5.4. Divisionskalkulation 6. KurzfristigeErfolgsrechnung (ca. 7%) 6.1. Aufgaben der kurzfristigen Erfolgsrechnung 6.2.Gesamtkostenverfahren 6.3. Umsatzkostenverfahren 7. Prozesskostenrechnung (ca. 13%) 7.1. Ziele derProzesskostenrechnung 7.2. Aufbau und Ablauf der Prozesskostenrechnung 8. Produktlebenszyklus-Kostenrechnung / Life Cycle Costing (ca. 13%) 8.1. Ziele des Life Cycle Costing 8.2.Lebenszykluskonzepte 8.3. Ablauf und Vorgehen des Life Cycle Costings 9. Target Costing /Zielkostenmanagement (ca. 13%) 9.1. Ziele und Einordnung des Target Costing 9.2. Phasen des TargetCosting-Prozesses

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.21 Kosten- und Erlösrechnung

45 / 76

1.22 Mensch-Computer-Kommunikation

Semester 4

Credit Points 5





Lerngebiet Medieninformatik und Wirtschaftsinformatik

Lernergebnisse In diesem Modul wird aufgezeigt, mit welchen Modellen und Regelndie Hard- und Softwaresysteme benutzergerecht gestaltet werdenkönnen.Die Studierenden …verstehen die physiologischen und psychologischenBenutzereigenschaftenkennen die zu berücksichtigenden Eigenschaften bei derHardwaregestaltung und der Gestaltung von Computerarbeitsplätzenkennen die zugehörigen, grundlegenden Richtlinien und Normen fürSoft- und Hardwaregestaltungverstehen die theoretischen Grundlagen der Modelle undHandlungsprozesse für die Soft- und Hardwaregestaltunganalysieren einfache, vorhandene Softwareprodukte aufgrund dervermittelten Benutzereigenschaften, Modelle, Handlungsprozesse undRichtlinien zur Dialoggestaltungerstellen einfache Benutzeroberflächen, insbesondere Web-Anwendungen aufgrund vorgegebener Funktionalitäten

Teilnahmevoraussetzungen Keine, jedoch sind Kenntnisse in Angewandter Psychologie vonVorteil.






Präsenzinhalte Besprechung der Einsendeaufgaben,Discussion ausgewählter Inhalte des Lehrstoffs, Praxisbeispiele


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.22 Mensch-Computer-Kommunikation

46 / 76

Literatur Dahm, M.: „Grundlagen der Mensch-Computer-Interaktion"; VerlagPearson Studium; 2006Herczeg, M.; „Softwareergonomie“; Oldenburg-Verlag, 2005Heinecke, A. M.; „Mensch-Computer-Interaktion“; FachbuchverlagLeipzig, 2004Thaller, G. E.; „Interface Design“; Software & Support-Verlag, 2002Norman, D. A.: „The Psychology of Everyday Things“; Basic Books;1988


Studieninhalte

Arbeitsumfang 1. Einführung 5 Stunden 2. Gedächtnis und Lernen 5 Stunden Einsendeaufgabe 10Stunden 3. Kommunikation und Interaktion 5 Stunden 4. Benutzereigenschaften 10 StundenEinsendeaufgabe 5 Stunden 5. Handlungsprozesse 10 Stunden Einsendeaufgabe 10 Stunden 6.Arbeitsgestaltung 5 Stunden 7. Gestaltung von Computerarbeitsplätzen 5 Stunden 8.Hardwaregestaltung 5 Stunden Einsendeaufgabe 5 Stunden 9. Multimediale Dialoggestaltung 5Stunden 10. Gestaltungsgrundsätze 10 Stunden Einsendeaufgabe 10 Stunden 11. User Experience / Joyof use 5 Stunden 12. Richtlinien und Normen 10 Stunden Einsendeaufgabe 10 Stunden Der o. g.Arbeitsumfang beinhaltet die Teilnahme an den Audio-/Videochats. Teilnahme an den Präsenzen,Klausurvorbereitung, Klausur 20 Stunden Summe: 150 Stunden

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.22 Mensch-Computer-Kommunikation

47 / 76

1.23 Operations Research

Semester 4

Credit Points 5





Lerngebiet Mathematik

Lernergebnisse FachkompetenzIn dieser Veranstaltung sollen fundierte Kenntnisse zurmathematischen Modellierung, Analyse und Optimierung inverschiedenen Anwendungsbereichen der Wirtschaftsinformatikvermittelt werden. Hierzu gehören Kenntnisse über die Anwendbarkeitmathematischer und stochastischer Modelle zur Verhaltensvorhersageund zur Lösung von Optimierungsaufgaben im Kontext derDurchführung von Softwareprojekten und der ProzessgestaltungMethodenkompetenzDie vermittelten Methoden sollen selbständig angewendet werdenkönnen.

Teilnahmevoraussetzungen Wirtschaftsstatistik, Mathematik,FH Kiel wünschenswert










Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.23 Operations Research

48 / 76

Studieninhalte

Einführung • Was ist Operations Research? (Historie, Begriffe, Anwendungsbereiche) • Problemtypendes Operations Research (Kombinatorische, Lagerhaltungs-, Ersatz-, Wartezeit-, Zuverlässigkeits-,Konkurrenz- Probleme) • Verfahren des Operations Research Statische Optimierung (Lineare,nichtlineare, ganzzahlige und gemischt-ganzzahlige) Dynamische OptimierungEntscheidungsbaumverfahren Netzplantechnik Stochastische Modelle Spieltheorie SimulationHeuristische Verfahren Grundlagen der linearen Optimierung • Optimales Produktionsprogramm •Mischungsproblem • Allgemeines lineares Programm und Sonderfälle • Die Simplexmethode •Dualität • Software zur Lösung linearer Optimierungsaufgaben Verfahren zur Lösung desTransportproblems • Das klassische Transportproblem • Die Stepping-Stone-Methode • Die MODI-Methode • Vergleich der Methoden • Software Sensitivitätsanalyse • Graphische Methoden •Analytische Methoden • Software Ganzzahlige und kombinatorische Optimierung • Einführung •Cutting-Plane-Verfahren • Branch-and-Bound-Verfahren • Knapsack-Probleme • Traveling-Salesman-Problme Nichtlineare Optimierung • Einführung • Klassifikation nichtlinearer Optimierungsmodelle •Kuhn-Tucker-Theorem • Das Wolfe-Verfahren • Gradientenverfahren Dynamische Optimierung •Grundbegriffe • Das Produktionsglättungsproblem • Erweiterung und Ausblick Stochastische Modelleund Verfahren • Einführung • Wahrscheinlichkeitsverteilungen • Stochastische Punktprozesse •Stationarität von Prozessen • Wartescheschlangenmodelle • Stochastische Modelle zur Berechnung derZuverlässigkeit Simulationsverfahren • Grundlegende Arten der Simulation • StochastischeInputgrößen • Erzeugung von Zufallszahlen • Anwendungen von Simulationsverfahren •Simulationssprachen

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.23 Operations Research

49 / 76

1.24 Softwaretechnik-Projekt

Semester 4

Credit Points 5





Lerngebiet Softwaretechnik, Anwendung Modellierung/UML/Vorgehensmodelle

Lernergebnisse Fähigkeit zur selbständigen Bearbeitung einer Aufgabenstellung derAnforderungsanalyse und der Modellierung prozessorientierterSysteme und er Realisierung in einer Gruppe. Teamfähigkeit wirdgefordert und gefördert. Einüben von systematischen Vorgehensweisenund Arbeitstechniken auf wissenschaftlicher Basis.Die Studierenden lernen die Anwendung von Methoden undWerkzeugen der Geschäftsprozessmodellierung, derAnforderungsermittlung mit Anwendungsfällen, der objektorientiertenAnalyse, des objektorientierten Designs sowie der Präsentation vonArbeitsergebnissen Anwendung und vertiefen Erfahrungen in derprojektbezogenen Gruppenarbeit.

Teilnahmevoraussetzungen Die Inhalte der Module „Einführung in die Informatik“,„Softwaretechnik“ sowie „Kommunikation..“ werden vorausgesetzt.FH Kiel keine


Medien-/ Lernform Kombination aus virtueller Arbeit und einer Präsenzphase zu speziellenThemen , die von den Studierenden unter Anleitung bearbeitet werden.Laufende Online-Betreuung (E-Mail, Chat, u. a.) sowie Präsenzphase




Präsenzinhalte projektbezogene Fragestellungen


In der Regel Hausarbeit und Präsentation

Literatur Spezifisch für das jeweilige Projekt


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.24 Softwaretechnik-Projekt

50 / 76

Studieninhalte

Im Rahmen des Projekts sollen kleine Projekte von einer Gruppe, die aus zwei bis vier Studierendenbesteht, durchgeführt werden. Dabei geht es um die Fähigkeit, eine softwaretechnischeProblemstellung in Teamarbeit zu analysieren, mit den erlernten Methoden Lösungswege aufzuzeigen,sowie Teilaufgaben und deren jeweilige Schnittstellen zu definieren und anschließend zuimplementieren. Begleitend soll die Projektdokumentation erstellt werden. In der Testphase sollen dieTeilkomponenten des implementierten Systems auf ihr Zusammenwirken hin überprüft werden.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.24 Softwaretechnik-Projekt

51 / 76

1.25 Autorensysteme

Semester 5

Credit Points 5

Pflicht/ Wahlpflicht Wahlpflicht





Lernergebnisse Die Absolventen und Absolventinnen sind nach Bearbeitung desModuls in der Lage, Multimediaproduktionen unter Berücksichtigungaller Medien (Texte, Grafiken, Animationen sowie Audio und Video)sowohl für CD-ROM als auch für das WWW konzeptionell undtechnisch zu erstellen.Die theoretische Darstellung der Vorgehensweise wird beispielhaftergänzt durch eine detaillierte Einführung in die Nutzung desAutorensystems Macromedia Director und teilweise in dasAutorensystem Macromedia Flash. Zur Abrundung des Lernstoffs wirdparallel zur Bearbeitung der Modulinhalte ein typischesMultimediaprojekt bearbeitet. Das Projekt kann je nach Vorgabe derMentoren auch als Gruppenarbeit vergeben werden.

Teilnahmevoraussetzungen Grundlagen Programmieren I + II, Mediendesign I + II

Prüfungsvorleistung Einsendeaufgabe, Präsenzteilnahme




Präsenzinhalte Während der ersten Präsenzphase werden die Arbeitsfortschritte derjeweiligen Projektaufgaben bzgl. der Lerneinheiten (bis LE08)präsentiert und gemeinsam diskutiert. Dabei wird zum einem diePräsentation von Konzepten und Teilergebnissen und zum anderem diekritische Auseinandersetzung in der Gruppe geübt. Es sollen dabeiwichtige Hinweise und Anregungen für die studentischen Projekteentstehen.Das Studienmodul Autorensysteme schließen Sie im Rahmen derzweiten Präsenzphase mit einer Präsentation des Projektes ab. DiesePräsentation dient einerseits dazu, die weiteren Arbeitsschritte undinhaltliche Aspekte darzustellen und andererseits dazu kommunikativeFertigkeiten und Präsentationstechniken zu üben und zu verbessern.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.25 Autorensysteme

52 / 76

Prüfungsform mündliche Prüfung/ Referat (30 min.)

schriftliche Hausarbeit mit Präsentation und zusätzlichenPrüfungsfragen

Die Note für das Modul ergibt sich aus den vorgelegtenProjektdokumenten, der produzierten Software sowie der Präsentation.

Literatur Yass, M.: Entwicklung multimedialer Anwendungen Einesystematische Einführung Heidelberg: dpunkt-Verlag, 2000, ISBN3-932588-71-1Wendt, M.: Praxisbuch CBT und WBT -konzipieren -entwickeln -gestalten München, Wien: Hanser 2003, ISBN 3-446-22111-5 mit CD-ROMShifman, R. S.; Heinrich, G.: Multimedia-Projektmanagement(2.Auflage)Von der Idee zum Produkt Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag 1999,2000 , ISBN 3-540-67120-XVaughan, T.: Multimedia: Making It Work (Fifth Edition)Osborne/McGraw-Hill 2001, ISBN 0-07-219096-7


Studieninhalte

LE01 Autorensysteme - GrundlagenLE02 Das Multimedia-ProjektLE03 Macromedia Director - GrundlagenLE04 Besetzungen, Darsteller und SpritesLE05 VerhaltenLE06 GrafikLE07 TextLE08 AnimationenLE09 PräsenzveranstaltungLE10 Exkurs: Flash-FilmeLE11 Lingo im GroßenLE12 Lingo im Kleinen - allgemeinLE13 Lingo im Kleinen - speziellLE14 SoundLE15 VideoLE16 Optimierung und VeröffentlichungLE17 Präsenzveranstaltung / Projektpräsentation

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.25 Autorensysteme

53 / 76

1.26 Business Intelligence

Semester 5

Credit Points 5





Lerngebiet Wirtschaftsinformatik Vertiefung

Lernergebnisse FachkompetenzIn dieser Veranstaltung sollen fundierte Kenntnisse in den Bereichenvermittelt werden, die für einen erfolgreichen Einsatz von BusinessIntelligence-Systeme in Unternehmen von Bedeutung sind. Hierzugehören Kenntnisse über die Architektur solcher Systeme, dienotwendigen konzeptionellen Fähigkeiten bei der Modellbildung, diediesen Systemen überwiegend zugrunde liegenden Methoden undTechniken und das Management von Einführungsprojekten.MethodenkompetenzDie Fähigkeit, das Wissen über BI-Systeme auf Einzelfallbeispiele zuübertragen, soll mittels Übungen und Projektarbeit geschult werden.

Teilnahmevoraussetzungen Grdl. betr. Anwend.syst., DatenbankenFH Kiel wünschenswert










Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.26 Business Intelligence

54 / 76

Studieninhalte

Grundlagen • Einordnung analytischer Informationssysteme in die betrieblicheInformationsverarbeitung (Historie, Begriffe,Anwendungsbereiche) • Erfahrungen mit BI Projekten inder betrieblichen Praxis (z.B. Marketing-Controlling, Balanced Scorecard,Kundenbeziehungsmanagement) • Werkzeuge für analytische Informationssysteme – eine ÜbersichtData Warehouse • Data Warehousing für Entscheider • Referenzarchitektur • Datenmodellierung fürdas Data Warehouse • Umsetzung eines multidimensionalen Datenmodells (Relational vs.Multidimensional) • Phasen des Data Warehousing (Monitoring, Extraktion,Transformation, Lade- undAnalysephase) • Metadaten • Aufbau eines Data Warehouses (Strategie,Projektorganisation,Vorgehensmodell; Soft- und Hardwareauswahl) • Betrieb eines Data Warehouse • Web Warehousing •E-Business und Data Warehouses • Management von Data Warehouse Projekten • PraxisbeispieleOnLine Analytical Processing (OLAP) • Charakteristiken von OLAP-Systemen nach Coddbzw.FASMI von Pendse und Creeth • Architekturkonzepte von OLAP-Systemen • OLAP-Funktionalitäten • Anforderungen an OLAP-Produkte • Praktische Umsetzung von OLAP-Funktionalitäten anhand eines Beispiels Data Mining • Knowledge Discovery Process und DataMining • Aufgaben und Anwendungsgebiete • Verfahren

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.26 Business Intelligence

55 / 76

1.27 Controlling

Semester 5

Credit Points 5





Lerngebiet Betriebswirtschaftslehre

Lernergebnisse • Die Studierenden sind in der Lage die verschiedenen Aspekte derControlling-Funktion zu erläutern und anhand praktischer Aufgabenund Fallbeispiele deren Relevanz für die Unternehmenspraxis zuerklären.• Sie sind in der Lage, Entscheidungen in Bezug auf Produkte/Produktgruppen aus Kostensicht vorzubereiten.• Die Studierenden können für strategische und operative Probleme derUnternehmensführung Lösungsansätze aus Controllingsicht erarbeiten.• Sie können die vorgestellten operativen und strategischenControllinginstrumenten und –methoden in der Praxis anwenden.• Die Studierenden sind in der Lage, alternative Lösungsansätze unterBeachtung der Mehrdimensionalität des betrieblichen Geschehensauszuwählen.• Sie können nachvollziehen, dass Controlling nicht nurmethodenorientiert ist, sondern Verhaltenselemente im Tagesgeschäftintegrieren muss; z. B. Zielorientierung, Kommunikationsfähigkeit.

Teilnahmevoraussetzungen Betriebswirtschaftslehre I und II, Kosten- und Erlösrechnungwünschenswert






Präsenzinhalte In den Präsenzveranstaltungen werden ausgewählte Aspekte des Stoffsvertiefend behandelt. Dies erfolgt durch die Bearbeitung vonFallbeispielen und praxisnahen Aufgaben.



Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.27 Controlling

56 / 76

Studieninhalte

Teil I: Grundlagen des Controllings LE 01 Begriff und Funktion des Controllings LE 02 Darstellungeines Unternehmensmodells LE 03 Verknüpfung von operativem und strategischem Controlling LE 04Besonderheit: Projektcontrolling LE 05 Tendenzen der Entwicklung des Controlling Teil IIInstrumente des strategischen Kostenmanagements LE 06 Kostenmanagement und mehrstufigeDeckungsbeitragsrechnung LE 07 Erfahrungskurve Teil III: Instrumente zur Unterstützung derstrategischen Unternehmensführung LE 08 Grundlagen der strategischen Geschäftsfeld-Planung LE 09Früherkennungssysteme/Strategische Frühaufklärung LE 10 Szenariotechnik Teil IV: Controlling zurUnterstützung der operativen Unternehmensführung LE 11 Budgetierung LE 12 Kennzahlen undKennzahlensysteme

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.27 Controlling

57 / 76

1.28 Grundlagen der IT-Sicherheit

Semester 5

Credit Points 5






Lernergebnisse Allgemeines Ziel des Moduls ist die Vermittlung eines grundlegendenWissens über wesentliche Sicherheitsprobleme in IT- undMedienanwendungen, organisatorische und technische Lösungsansätzehierfür, grundlegender rechtlicher Rahmenbedingungen sowie derAnwendung ausgewählter praktischer Sicherheitswerkzeuge.In dem Modul IT-Sicherheit wird ein grundlegendes Verständnis fürrelevante Sicherheitsaspekte in IT-Systemen entwickelt, grundsätzlicheorganisatorische Konzepte für die Entwicklung vonSicherheitsrichtlinien können widergegeben und angewandt werden,Grundlagen von Sicherheitsmodellen und wesentlicheSicherheitsstandards können beschrieben und im Hinblick aufAnwendungsgebiete als auch der adressierten Sicherheitsaspekteeingeordnet werden. Es werden durch die grundlegenden Methodenzudem analytische Vorgehensweisen zur Schwachstellenanalysevermittelt, welche speziell für Fragestellungen der IT, aber auch inanderen Bereichen wie beispielsweise der betrieblichen Organisationenumgesetzt werden können. Wesentliche juristische Rahmenwerkekönnen benannt, sowie deren Wirkungsweise beschrieben werden.Durch Einführung in Datenschutzrecht wird weiterhin die sozialeKompetenz für diesen Bereich der Persönlichkeitsrechte sensibilisiert.Auf dem Gebiet des Identity Managements werden grundlegendeKonzepte zur Verwaltung und Überprüfung von Identitäten in IT-Systemen vermittelt und ausgewählte technische Ansätze vertieft. Ineinem Baustein zu Anwendungen der IT-Sicherheit lernen dieStudierenden aktuelle Einsatzgebiete kennen und im Bereich derpraktischen IT-Sicherheit werden die erlernten Kenntnisse anhand vonkonkreten Problemstellungen und deren Lösung mitSicherheitswerkzeugen vertieft.Das in der Lehrveranstaltung erworbene Wissen befähigt erfolgreicheAbsolventen künftig aktuelle Verfahren zu Erarbeitung und Umsetzungvon Sicherheitskonzepten zu bestimmen und umzusetzen. VieleThemen werden hierzu beispielhaft anhand von Fallbeispielen aus

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.28 Grundlagen der IT-Sicherheit

58 / 76

praktischen Institutionen aufgearbeitet. In der Berufspraxis wird dieKenntnis der grundlegenden Funktionsweisen die Basis zu Bewertungund Anwendung von Sicherheitsmethoden für Informatiker/innen undinformatiknahen Berufen bilden.

Teilnahmevoraussetzungen Kenntnisse aus Mathematik I + II, Einführung in die Informatik sowieTheoretische Informatik,FH Kiel keine






Präsenzinhalte Gruppenbildung für Teamarbeit, Klärung inhaltlicher Fragen,Diskussion von ausgewählten Themen, Klausurvorbereitung.Wegen besseren Lernerfolgs ist physische Präsenz vorzuziehen.


Literatur Matt Bishop: Computer Security: Art and Science, Addison Wesley,2003Matt Bishop, Introduction to Computer Security, Addison Wesley,2004Charles P. Pfleger et al.: Security in Computing, Prentice Hall, 4thedition, 2006Claudia Eckert: IT-Sicherheit. Konzepte – Verfahren - Protokolle, 4thEdition, Oldenbourgh Verlag, 2006


kann konsekutiv durch weitere Vertiefungen mit IT-Sicherheitsbezug(z. B. Aspekte der Netzsicherheit im Rahmen vonKommunikationsnetze II) ergänzt werden.

Studieninhalte

Einführung und organisatorische Sicherheit • Security versus Safety • GrundlegendeDatensicherheitsaspekte und Sicherheitsanforderungen • Sicherheitsrisiken, Sicherheitslücken undbekannte Attacken • Sicherheitspolicies und Modelle • Sicherheitsstandards • Social EngineeringDatenschutz und Nicht-technische Datensicherheit • Rechtlich/Soziale Datenschutzgesetze: BDSG,LDSG, • TMG, Telekommunikationsüberwachung • Vorratsdatenspeicherung • Urheberrechte IdentityManagement • Grundlagen der Benutzerauthentifizierung • Wissensbasierte Authentifizierung:Passwörter, One-Time Tokens etc. • Besitzbasierte Authentifizierung: Smartcards & RFID •Biometrische Authentifizierung • Multifaktorielle Authentifizierung • Single-Sign-On Systeme


59 / 76

Angewandte IT Sicherheit • Einführung in die IT Forensik • Einführung in die MediensicherheitPraktische IT Sicherheit • Vorgehen bei Sicherheitskonzepten: BSI-Grundschutzhandbuch • Ausblickkryptographischer Schutz • Ausblick Netzsicherheit


60 / 76

1.29 IT-Recht

Semester 5

Credit Points 5





Lerngebiet IT- und Computerrecht

Lernergebnisse Lernziel ist es, die Grundstrukturen des IT- und Computerrechts zuüberblicken, rechtliche Probleme und Risiken von Unternehmen undPrivatpersonen auf diesem Rechtsgebiet zu erkennen, zu bearbeiten undzu lösen. Diese Kompetenzen sollen es den Studierenden erleichternund ermöglichen, Fragen des IT- und Computerrechts offensiv,eigenverantwortlich und kompetent anzugehen.Die Studierenden erkennen und verstehen die Grundsätze deranzuwendenden gesetzlichen Regelungen des IT- und Computerrechtsund erlernen deren praxisgerechte Anwendung anhand vonanwendungsbezogenen Studieninhalten und zahlreichen Fallbeispielen.







Präsenzinhalte In der Präsenzveranstaltung werden unter Zugrundelegung derbegleitenden Studienmaterialien praktische Übungen im Umgang mitGesetzen aus dem Bereich des IT- und Computerrechts anhandanwendungsbezogener Fallbeispiele aus dem Lehrgebiet desStudienmoduls durchgeführt.


In der Regel andere Prüfungsform: Hausarbeit

Literatur Dörr / Schwartmann, Medienrecht, Verlag C.F. MüllerEisenmann / Jautz, Grundriss Gewerblicher Rechtsschutz undUrheberrecht, Verlag C. F. MüllerPetersen, Medienrecht, Verlag C.H. Beck

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.29 IT-Recht

61 / 76

Steckler, Urheber- Medien- und Werberecht, Cornelsen-VerlagSteckler, Grundzüge des IT-Rechts, Verlag Vahlen


Es ist erforderlich, studienbegleitend stets die anzuwendenden Gesetzesorgfältig durchzuarbeiten. Als Gesetzessammlung wird zurAnschaffung empfohlen: Textausgabe IT- und Computerrecht, VerlagC. H. Beck

Studieninhalte

Das Modul beinhaltet eine praxisbezogene und anwendungsorientierte Darstellung des IT- undComputerrechts. Schwerpunkte sind hierbei das Medienrecht, das Urheberrecht und dasDatenschutzrecht.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.29 IT-Recht

62 / 76

1.30 Informationsmanagement

Semester 5

Credit Points 5





Lerngebiet Grundlagen des Informationsmanagements

Lernergebnisse Kenntnisse zum Aufbau des Sachgebiets und seinen wesentlichenElementen erwerbenKenntnisse methodische Grundlagen im Sachgebiet erwerbenFähigkeiten zur Anwendung von Methoden und Elementen desSachgebiets erwerbenFähigkeiten zur Lösung komplexer Aufgabenstellungen in Betriebenoder Organisationen erwerbenFähigkeiten zu empirischer Datenerhebung im Betrieb erwerbenFähigkeiten zur Arbeit in Kleingruppen erwerben und vertiefen

Teilnahmevoraussetzungen BWL-Kenntnisse, insbes. Organisationslehre, Internet-Anwendungen,Systemanalyse, Kenntnisse von Entwurf, Aufbau und Einsatz vonInformationssystemen wünschenswert






Präsenzinhalte Gruppenbildung und -rollen, Fallstudienaufbau, Aufgabenerläuterung,Fallstudienmethodik


In der Regel andere Prüfungsform:Hausarbeit und Präsentation

Literatur Alter, S. (2006): The Work System Method. Connecting People,Processes, and IT for Business Results. Work System Press, Larkspur,CA.Beuschel, W.; Gaiser, B. (2002): Arbeiten mit Fallstudien im ModulInformationsmanagement. Compact Disk, Version 2.0, FH

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.30 Informationsmanagement

63 / 76

Brandenburg.Brenner, Walter: Grundzüge des Informationsmanagements; Berlin,Heidelberg, New York: Springer; 1994.Heinrich, Lutz J.: Informationsmanagement. Planung, Überwachungund Steuerung der Informationsinfrastruktur; München, Wien: R.Oldenbourg; 1996.Krcmar, Helmut: Informationsmanagement; Berlin, Heidelberg, NewYork: Springer; 2003.Laudon, K. and J. Laudon (2004): Management Information Systems -Managing the Digital Firm. Prentice Hall, New Jersey.Schwarze, Jochen: Informationsmanagement. Planung, Steuerung,Koordination und Kontrolle der Informationsversorgung imUnternehmen; Herne, Berlin: Verl. Neue Wirtschafts−Briefe; 1998.Zeitschrift Informationsmanagement


Studieninhalte

Teil I: Einführung in das Informationsmanagement LE 01: Definition Informationsmanagement LE 02:Gegenstandsbereich LE 03: Unterschiedliche Betrachtungsperspektiven LE 04: Entstehung desSachgebietes Teil II: Grundlagenelemente LE 05: Ziele und Aufgaben des InformationsmanagementsLE 06: Funktionen des Informationsmanagers im Betrieb LE 07: Methoden, Regeln, Formen derDatenerhebung Teil III: Vertiefungen LE 08: Informationssysteme und ihr Entwicklungspotential LE09: Unternehmensführung und Informationsmanagement LE 10: Informationsmanagement undEntwicklung der Informationstechnik Teil IV: Aktuelle Anwendungsfelder desInformationsmanagements LE 11: Virtuelle Kooperationsformen LE 12: Electonic Commerce LE 13:Virtuelle Unternehmen LE 14: WWW und virtueller Raum LE 15: Kategorien betrieblicher WWW-Angebote LE 16: Webgestützte Informationssysteme Teil V: Fallstudien Zu ausgewählten komplexenThemenbereichen des Informationsmanagements (Vertiefung einzelner Aspekte aus den Vertiefungenbzw. aktuellen Anwendungsfeldern).

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.30 Informationsmanagement

64 / 76

1.31 Kommunikationsnetze

Semester 5

Credit Points 5





Lerngebiet Grundlagen der Informatik

Lernergebnisse Die Studierenden werden mit Gebieten vertraut gemacht, dienotwendig sind, um die Vorgänge einer Kommunikation in modernenNetzen zu verstehen. Dies ist eine Vertiefung des Moduls Rechnernetzeund baut darauf auf.Der Stoff vertieft das Verständnis über Routing Prinzipien im Internetund IPv6. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, die Prinzipienund Funktionsweise Sicherheitsmechanismen zu verstehen undanwenden zu können. Es werden nicht verzichtbare Inhalte zurSicherheit erklärt und geübt. Die Studierenden verstehen VoIP unddazugehörende Themen, sowie Prinzipien von Mobilfunksystemen.Durch die Darstellung von verschiedenen Protokollwelten werden dieStudierenden in die Lage gesetzt, unterschiedliche Ansätze inKommunikationsnetzen zu erkennen und die Bedeutung für dieMedienübertragung einordnen zu können.

Teilnahmevoraussetzungen Voraussetzungen für diese Lehreinheit sind das Modul Rechnernetzesowie Grundlagen der Elektrotechnik und der Systemtheorie bzw. derihr entsprechenden Gebiete der Mathematik.

Prüfungsvorleistung Einsendeaufgabe, Gruppenarbeit via Internet




Einsendeaufgabe: 20 h

Präsenzinhalte In den Präsenzphasen werden Tools zur Netzwerkanalyse geübt, wie z.B. Ethereal, Socket_Tester usw. Übungsaufgaben zuSicherheitstechniken im Internet werden durchgeführt.

Prüfungsform Klausur (120 min.) oder ggf. mündliche Prüfung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.31 Kommunikationsnetze

65 / 76

Literatur Peterson, Bruce S. Davie: „Computernetze“, dpunktBadach, Hoffmann: „Technik der IP-Netze“, HanserStevens: „TCP/IP Illustrated, Vol.1”, Addison-Wesley


Studieninhalte

LE 0: Einführung in das Modul1. Einführung2. Aufbau des Moduls3. Voraussetzungen für dieses Modul4. Kommunikationsformen5. Aufgaben / Prüfung

LE 1: Sicherheits-Mechanismen1. Einleitung2. OSI Sicherheits-Architektur3. Sicherheits-Mechanismen4. Zertifikate

LE 2: Abwehr von Angriffen1. Einleitung2. Übersicht3. Firewall4. IDS5. Honeypot

LE 3: Routing-Protokolle1. Einleitung2. Statisches und dynamisches Routing3. Wegewahl4. Überblick Routingprotokolle5. Routing Information Protocol (RIP)6. Open Shortest Path First (OSPF)7. Border Gateway Protocol (BGP)

LE 4: Internet Protocol Version 6 (IPv6)1. Einleitung2. Basis-Header3. Erweiterungs Header4. IPv6-Adressen5. ICMPv66. Automatische Adress-Konfiguration7. Fragmentierung8. Jumbogramme


66 / 76

9. Migration IPv6/IPv410. Mobile IPv6

LE 5: Voice over IP (VoIP)1. Einleitung2. Warum VoIP ?3. Qualitäts-Anforderungen4. Welche Protokolle werden benötigt?5. RTP Real Time Transport Protocol6. RTCP Real Time Control Protocol7. Netzbelastung und Stauprobleme8. Portnummern

LE 6: H.3231. Einleitung2. H.323-Komponenten3. Multipoint-Konferenzen4. TSAP-Identifier5. Kommunikationsphasen6. Zusätzliche Dienste

LE 7: SIP Session Initiation Protocol1. Einleitung2. SIP-Komponenten3. SIP-Nachrichten4. SDP Session Description Protocol5. Port-Nummern6. Kommunikation unter SIP7. Vergleich SIP und H.323

LE 8: VoIP und NAT1. Einleitung2. NAT Prinzip3. Telefon-Gespräche und NAT4. Lösungsmöglichkeiten zur NAT-Weiterleitung

LE9: Mobilfunksysteme1. Einleitung2. Charakteristische Merkmale von Mobilfunksystemen3. Mobilfunksysteme der ersten Generation4. Mobilfunksysteme der zweiten Generation5. Mobilfunksysteme der dritten Generation6. Lokale Funknetze7. Systeme der vierten Generation


67 / 76

1.32 Marketing

Semester 5

Credit Points 5



Jedes Semester nach Bedarf der Hochschulen des VFH-Verbundes


Lerngebiet Marketing

Lernergebnisse Fachkompetenz: Vermittlung grundlegender Begriffe sowiekonzeptioneller Ansätze und Verfahren des Marketing und derempirischen SozialforschungMethodenkompetenz: Vermittlung des Denkansatzes, Vermittlung undAnwendung analytischer Methoden, Mitplanung und Durchführungund Auswertung einer eigenen kleinen empirische StudieSozialkompetenz: Teamorientierung, erfolgreiche Kommunikation undInteraktion in GruppenarbeitenPersönlichkeitskompetenz: Präsentation, Durchhaltevermögen,Projektzielerreichung in vorgegebener Zeit

Teilnahmevoraussetzungen Keine


Medien-/ Lernform Multimedial aufbereitetes Online-Studienmodul zum Selbststudium mitzeitlich parallel laufender Online-Betreuung (E-Mail,Videokonferenzen, Einsendeaufgaben u. a.) sowie Präsenzphasen.




Präsenzinhalte Zusammenführung/Gruppenarbeiten anhand von Fallstudien, Gruppen-und Einzelpräsentationen


Literatur Kotler, P.; Keller, K. L.: Marketing Management, 12th edition.Kotler, P.; Keller, K. L.: Principles of Marketing Management.Jobber, D.: Principles and Practice of Marketing, 4th edition.Jobber, D.: Foundations of Marketing, 2nd edition.Kotler, P.; Bliemel, F.: Marketing-Management.


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.32 Marketing

68 / 76

Studieninhalte

1. Marketingkonzeption und -grundlagen 2. Marketingplanung 3. Marketingpolitik 4. InternetMarketing 5. Marketing Controlling 6. Marketing Organisation 7. Grundzüge der empirischenSozialforschung und Marktforschung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.32 Marketing

69 / 76

1.33 Unternehmensplanspiel

Semester 5

Credit Points 5



Jedes Semester nach Bedarf der Hochschulen des VFH-Verbundes


Lerngebiet Allgemeine Betriebswirtschaft

Lernergebnisse Fachkompetenz: Die für die Unternehmensführung erforderlichenMetho¬den und Instrumente werden in diesem Modul weitgehend alsbekannt vorausgesetzt. Diese sollen in ihren wechselseitigenInterdependenzen von den Teilnehmern in konkreten (simulierten)Unternehmenssituationen an¬gewendet werden.

Methodenkompetenz: Die jeweiligen Problemlösungen müssen aufganz unterschiedliche Entscheidungssituationen bezogen werden. DieTeilneh¬mer sollen verstehen, dass in der betrieblichen Praxis eineisoliert funktio¬nale Entscheidungsfindung nicht möglich bzw. nichtsinnvoll ist und auf der Führungsebene eines Unternehmens vernetztesDenken unabdingbar ist.

Sozialkompetenz: Die Teilnehmer sollen und müssen in einemungewöhn¬lich hohen Maß in den stattfindenden GruppendiskussionenKonflikt-, Kon¬sens- und Teamfähigkeit trainieren. Die fürEntscheidungsfindungen erfor¬derlichen Fähigkeiten - einerseitsabweichende Auffassungen anderer Entscheidungsträger zuakzeptieren, andererseits für die eigenen Über¬zeugungen zu werben(Führungs-, Kommunikations- und Präsentationsfä¬higkeiten) - sollenausdrücklich gefördert werden.

Persönlichkeitskompetenz: Es wird Wert darauf gelegt, persönlicheWer¬tungen und Beurteilungen vor der Gruppe zu vertreten und sichgleichzeitig mit abweichenden Auffassungen auseinander zu setzen. Essoll erkannt werden, dass komplexe EntscheidungssituationenUnsicherheiten und alternative Lösungsfindungen beinhalten könnenund um "die beste Lö¬sung häufig gerungen werden muss". DieTeilnehmer müssen auch lernen, ihre zu bewältigende Arbeiteigenständig zu planen und zu organisieren.

Teilnahmevoraussetzungen Keine


Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.33 Unternehmensplanspiel

70 / 76

Medien-/ Lernform Unternehmenssimulation und Lehrvortrag mit Diskussionen undÜbungen. Intensive Gruppenarbeit in Kleingruppen von ca. fünf bissechs Teilnehmern mit Betreuung durch Lehrende.




Präsenzinhalte In einem wesentli¬chen Anteil dieser Lehrveranstaltung müssenzunächst die Grundlagen für die genannten Lehrinhalte gelegt werden,wobei der Schwerpunkt der Dar¬stellung auf der Erläuterung der zuverwendenden EDV-Programme liegt. Nach dieser Phase werden diedann erforderlichen unternehmensindividu¬ellen Analysen, Planungenund Entscheidungen von den studentischen Teilnehmern inGruppenarbeit und unter Betreuung durch die Lehrenden durchgeführt.Gegen Ende des simulierten Zeitraums muss von jeder stu¬dentischenGruppe ein umfangreicher Geschäftsbericht schriftlich erstellt und ineiner Präsentation vor Lehrenden und Praktikern vorgetragen undvertreten werden.


In der Regel:60 min Klausur / Ergebnisse Planspiel

Literatur Ein umfangreiches Handbuch steht allen Teilnehmern zur Verfügung,das die jeweiligen Unternehmen sowie die zu verwendenden EDV-Programme beschreibt. Letztere sowie weitere Unterlagen werden denTeilnehmern zur Verfügung gestellt.


(Englisch ist für das Literaturstudium unerlässlich).

Studieninhalte

Wiederholende Vertiefung betriebswirtschaftlicher Kenntnisse in praktisch allen betrieblichenFunktionsbereichen (wie z. B.: Beschaffung/Logistik, Personalwesen, Investition, Finanzierung,Unternehmensplanung, Rech¬nungswesen u. a.). In dem Modul sollen weniger neue und zusätzlichebe-triebswirtschaftliche Erkenntnisse vermittelt werden, sondern es soll den Teilnehmern deutlichwerden, dass betriebswirtschaftliche Entscheidungen vernetztes Denken zwischen denunterschiedlichen Funktionsbereichen voraussetzt. Die Teilnehmer werden mit zwar fiktiven, aber derRealität stark angenäherten Betrieben konfrontiert, müssen diese in ihrer Komple¬xität sowie den vonihnen angewandten betriebswirtschaftlichen Problem¬lösungen und Techniken verstehen und für einensimulierten Zeitraum von sechs Jahren eigenverantwortliche Entscheidungen - gemeinsam in einerGruppe von jeweils fünf bis sechs Teilnehmern - treffen.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.33 Unternehmensplanspiel

71 / 76

1.34 Wirtschaftsinformatik-Projekt

Semester 5

Credit Points 5





Lerngebiet Informatik, Wirtschaft

Lernergebnisse Fähigkeit zur selbständigen Bearbeitung einer Aufgabenstellung ineiner Gruppe mit fächerübergreifendem Inhalt. Teamfähigkeit wirdgefordert und gefördert. Einüben von systematischen Vorgehensweisenund Arbeitstechniken auf wissenschaftlicher Basis.

Teilnahmevoraussetzungen Wirtschaftswissenschaften, Anwendungen, Programmierung,Systementwurf,FH Kiel keine


Medien-/ Lernform Kombination aus virtueller Arbeit und einer Präsenzphase zu speziellenThemen , die von den Studierenden unter Anleitung bearbeitet werden.Laufende Online-Betreuung (E-Mail, Chat, u. a.) sowie Präsenzphase






In der Regel andere Prüfungsform: Hausarbeit und Präsentation

Literatur Spezifisch für das jeweilige Projekt


Studieninhalte

Im Rahmen des Projektkurses sollen kleine Projekte von einer Gruppe, die aus zwei bis vierStudierenden besteht, durchgeführt werden. Dabei geht es um die Fähigkeit, eine Problemstellung inTeamarbeit zu analysieren, mit den erlernten Methoden Lösungswege aufzuzeigen, sowieTeilaufgaben und deren jeweilige Schnittstellen zu definieren und anschließend zu implementieren.Begleitend soll die Projektdokumentation erstellt werden. In der Testphase sollen die Teilkomponentendes implementierten Systems auf ihr Zusammenwirken hin überprüft werden.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.34 Wirtschaftsinformatik-Projekt

72 / 76

1.35 Wirtschaftsinformatik-Seminar

Semester 5

Credit Points 5






Lernergebnisse Erkennen der besonderen Problematik der informatischen undprozessmäßigen Verflechtung aller Bereiche in Unternehmen undöffentlicher Verwaltung, sowie Erkennen derKommunikationsstrukturen einschließlich der Schnittstellen zurAußenwelt. Beherrschen der Informationsverarbeitung.Selbstständiger kritischer Umgang mit (auch englischsprachiger)Fachliteratur zur Wirtschaftsinformatik. Nachvollziehen beschriebenerArgumentationen und Techniken und angemessenes Aufbereiten undPräsentieren von Inhalten aus dem Bereich der Informatik .

Teilnahmevoraussetzungen Wirtschaftswissenschaften, Anwendungen, Programmierung,Systementwurf, Kommunikations- und Präsentationstechniken,FH Kiel keine


Medien-/ Lernform Kombination aus virtueller Arbeit und einer Präsenzphase zu speziellenThemen , die von den Studierenden unter Anleitung bearbeitet werden.Die Ergebnisse werden den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmernvorgestellt und gemeinsam mit ihnen diskutiert. Die Ergebnisse werdenbewertetLaufende Online-Betreuung (E-Mail, Chat, u. a.) sowie Präsenzphase






In der Regel andere Prüfungsform: Hausarbeit und Präsentation

Literatur Ferstl, Otto K.; Sinz, Elmar J.: Grundlagen der Wirtschaftsinformatik,5. Aufl.; Oldenbourg, München/Wien 2006. ISBN 3-486-57942-8Lehner, Franz; Wildner, Stephan; Scholz, Michael:Wirtschaftsinformatik - Eine Einführung, 1. Aufl., Hanser, München,

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.35 Wirtschaftsinformatik-Seminar

73 / 76

2006, ISBN 3-446-40927-0Holey, Thomas, Welter, Günter, Wiedemann, Armin:Wirtschaftsinformatik, 2. Aufl., Kiehl, Ludwigshafen 2007. ISBN978-3-470-52792-5


Studieninhalte

Die Studierenden wählen ein Thema aus der Liste des Dozenten. Sie erstellen eine Seminararbeit über20 Seiten Inhalt nach Regeln zum wissenschaftlichen Arbeiten. Nach 4 Wochen Bearbeitungszeitwerden die Arbeiten im Kurs veröffentlicht. Die Seminararbeiten müssen von allen teilnehmendenStudierenden (TS) gelesen werden. Alle TS fertigen zu jedem Thema schriftlich eine Liste von 3 - 4Fragen an, die sie an den Dozenten senden. Am Seminartag werden die Fragen mit den Referentendiskutiert. Verbesserungen, Erkenntnisse werden von den Referenten in ihr Referat eingearbeitet.

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.35 Wirtschaftsinformatik-Seminar

74 / 76

1.36 Bachelor-Arbeit und -kolloqium

Semester 6

Credit Points Bachelor-Thesis 10 CP, Kolloquium 5 CP



jedes Semester nach Bedarf der Hochschulen des VFH Verbundes


Lerngebiet Wirtschaftsinformatik

Lernergebnisse Durch diese Prüfungsarbeit soll der bzw. die Studierende zeigen, dasser bzw sie in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen Frist einanwendungsorientiertes Problem aus seinem/ihrem Fach selbständigmit wissenschaftlichen Methoden und praxisgerecht zu bearbeiten. ImKolloquium sollen Inhalte und Ergebnis der Bachelor-Arbeit durch denStudierenden bzw. die Studierende mündlich vertreten werden

Teilnahmevoraussetzungen Zur Bachelor-Arbeit kann nur zugelassen werden, wer im Online-Studiengang Wirtschaftsinformatik einer Hochschule desHochschulverbundes "Virtuelle Fachhochschule" immatrikuliert ist undModule im Umfang von 150 Credit Points erfolgreich abgeschlossenhat. Die noch nicht abgeschlossenen Module müssen beiBearbeitungsbeginn der Bachelor-Arbeit belegt sein.Das Kolloquium darf nur durchgeführt werden, wenn eine vorläufig mitmindestens "ausreichend" (4,0) bewertete Bachelor-Arbeit vorliegt.

Medien-/ Lernform Prüfungsarbeit mit individueller Betreuung

Präsenzinhalte abhängig vom Thema der Bachelor-Arbeit

Prüfungsform Schriftliche Bachelor-Arbeit und mündlichen Kolloqium

Literatur Je nach Aufgabenstellung der Bachelor-Arbeit


Studieninhalte

Der Inhalt der Bachelor-Arbeit sind abhängig vom ausgegeben Thema.

Das Kolloquium orientiert sich schwerpunktmäßig an den Fachgebieten der Bachelor-Arbeit. Es sollhierdurch festgestellt werden, ob der/die Studierende gesichertes Wissen in den Fachgebieten, denendie Bachelor-Arbeit thematisch zugeordnet ist, besitzt und ober er/sie fähig ist, die Ergebnisse derBachelor-Arbeit

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.36 Bachelor-Arbeit und -kolloqium

75 / 76

1.37 Projektphase

Semester 6

Credit Points 15






Lernergebnisse Fähigkeit, die im Studium erworbenen Fachkenntnisse in derberuflichen Praxis umsetzen, insbesondere in der für die beruflichePraxis typischen Rand- und Rahmenbedingungen.

Teilnahmevoraussetzungen Wirtschaftswissenschaften, Anwendungen, Programmierung


Medien-/ Lernform betreute Projektarbeit

Arbeitsaufwand Praxisphase: 450 Stunden

10 Wochen FH Kiel


Prüfungsform Kursarbeit

Projektbericht

Literatur projektabhängig


Studieninhalte

Kennen lernen der betrieblichen Praxis und Strukturen.Bearbeitung einer Teilaufgabe der betrieblichen Praxis unter Anleitung

Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.37 Projektphase

76 / 76

Modulhandbuch - Fachhochschule Kiel · Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.1 Einführung in die...

Documents

Transcript of Modulhandbuch - Fachhochschule Kiel · Wirtschaftsinformatik Bachelor 1.1 Einführung in die...