Monitoring der Studienanfänger Wintersemester 2018/19 · Bekanntheit/Gute Reputation % 14...
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Monitoring der Studienanfänger
Wintersemester 2018/19
Univ.-Prof. Dr. habil. Margit Enke, M.Sc. Judith Sachse
Präsentation ausgewählter Ergebnisse
Gliederung
2
1
2
3
Zielstellung des Monitoring-Konzeptes
Untersuchungsdesign
Auswertung
4 Fazit
3
Zielstellung des Monitoring-Konzeptes
Zielstellung des Monitoring-Konzepts
4
Informationssystem und Entscheidungsgrundlage zur
Optimierung der Hochschulaktivitäten durch:
• systematische Erfassung der Studien- und
Hochschulwahlentscheidungen der Erstsemesterstudierenden
• systematische Erfassung der Nutzung und Bewertung von in Anspruch
genommenen Hochschulmarketingmaßnahmen
• Erstellung von Informationsmaterial für die Studienbeauftragten der
Fakultäten zur Aktivierung des internen und externen Marketing
• Ableitung von Maßnahmen für das Hochschulmarketing nach
Zielgruppen
5
Untersuchungsdesign
Untersuchungsdesign
Durchführung der Befragung
• Zeitraum: 15.-31.10.2018
• Durchführung der Befragung online über eine mobile Website
• Befragung von Erstsemesterstudierenden der Bachelor-, Diplom- und
Masterstudiengänge im Rahmen der zentralen Einführungsveranstaltung
• Anreiz: TU Freiberg gebrandete Taschen aus LKW-Plane als
Erstsemestergeschenk
Rücklauf und Auswertung
• durchschnittliche Bearbeitungsdauer des Fragebogens: 10 Minuten
• Rücklauf: 323
• Auswertung mit MS Excel
6
7
Zusammensetzung des Samples
8
Zusammensetzung des Samples nach Herkunft I
Auswertung – Persönliche Daten
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben, in Prozent
64,3
6,3
6,0
4,7
4,1
2,5
1,9
1,6
1,6
1,6
1,6
1,3
0,6
0,6
0,6
0,3
0,3
0,3
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Sachsen
Thüringen
Brandenburg
Bayern
Sachsen-Anhalt
Baden-Württemberg
Berlin
Europäisches Ausland
Mecklenburg-Vorpommern
Nicht-europäisches Ausland
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Keine Angabe
Rheinland-Pfalz
Schleswig-Holstein
Bremen
Hessen
Saarland
%
9
Zusammensetzung des Samples nach Herkunft II
Auswertung – Persönliche Daten
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben, in Prozent
82%
13%
4% 1%
Neue Bundesländer Alte Bundesländer
Ausland Keine Angabe
#268
#44
#13
Auswertung – Persönliche Daten
10
Zusammensetzung des Samples nach Geschlecht
68%
30%
2%
Männlich
Weiblich
Diverse
#219
#96
#5
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben, in Prozent
11
Zusammensetzung des Samples nach Alter
Auswertung – Persönliche Daten
63%
27%
10%
16 - 19 Jahre
20 - 23 Jahre
24 - 36 Jahre#190
#80
#31
n = 323, offene Frage
12
Zusammensetzung des Samples nach Bildungsabschluss
Auswertung – Persönliche Daten
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben, in Prozent
83,1
12,5
1,3
1,3
1,3
0,6
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0
Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Bachelor
Master
Diplom
Sonstige
Fachhochschulreife
%
Auswertung – Allgemeine Informationen
13
Assoziationen mit „TU Bergakademie Freiberg“
n = 276, offene Frage, Mehrfachnennungen möglich, in Prozent
*Anzahl Nennungen: 355
31,5
21,7
19,6
10,5
9,4
9,1
8,3
7,6
7,2
3,6
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0
klein, gemütlich
Bergbau
familiär
Studium, Forschung
Tradition
Assoziation zum Standort
Geologie/Mineralogie
Sonstige
Gute Studienbedingungen
Bekanntheit/Gute Reputation
%
14
Angestrebter Studienabschluss
Auswertung – Allgemeine Informationen
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben
Bachelor43%
Master20%
Diplom37%
#140#118
#65
15
Anzahl der Immatrikulationen nach Fakultäten
Auswertung – Allgemeine Informationen
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben
#85
#77#58
#39
#33
#31
33
39
85
58
31
77
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Fakultät 1 Mathematik und Informatik
Fakultät 2 Chemie und Physik
Fakultät 3 Geowissenschaften, Geotechnik undBergbau
Fakultät 4 Maschinenbau, Verfahrens- undEnergietechnik
Fakultät 5 Werkstoffwissenschaft undWerkstofftechnologie
Fakultät 6 Wirtschaftswissenschaften
16
Anzahl der Immatrikulationen nach Studiengang
Es fehlen: Energietechnik (3), Business Analytics (2), Keramik, Glas- und Baustofftechnik (2), BWL für die Ressourcenwirtschaft (1),
Computational Materials Science (1), Energie- und Ressourcenwirtschaft (1), Geoinformatik (1), Industriearchäologie (1), Sustainable Mining
and Remediation Management (1), Technikrecht (1), Wirtschaftswissenschaften (1)
Auswertung – Allgemeine Informationen
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Maschinenbau
Wirtschaftsingenieurwesen
Betriebswirtschaftslehre
Chemie
Geoökologie
Angewandte Informatik
Geologie/ Mineralogie
Geotechnik und Bergbau
Angewandte Naturwissenschaft
Verfahrenstechnik
Business and Law
Werkstoffwissenschaft und Werkstofftechnologie
Nanotechnologie
Angewandte Mathematik
Geoinformatik und Geophysik
Fahrzeugbau: Werkstoffe und Komponenten
Geowissenschaften
Gießereitechnik
Markscheidewesen und Angewandte Geodäsie
Umwelt-Engineering
Wirtschaftsmathematik
17
Auswertung – Standort und Studienwahl
18
Auf die TU Bergakademie Freiberg aufmerksam geworden durch…
Sonstige: Arbeitgeber (6), Heimatnähe (5), HSG Freiberg (2), Spezifische Studienrichtung (3)
Auswertung – Standort- und Studienwahl
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben, Mehrfachnennungen möglich, in
Prozent
*Anzahl Nennungen: 715
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0
Freunde
Familienangehörige
Website der TU Bergakademie Freiberg
Besuch des Campustags (Tag der offenen Tür)
Lehrer
Google-Suche
Online-Portale zur Studienwahl
Teilnahme an Angeboten der Universität zum…
Besuch meiner Klasse an der TU Bergakademie…
Plakatwerbung, Flyer, Aushänge
Sonstige
Rankings (z.B. CHE-Ranking)
Agentur für Arbeit bzw. Berufsinformationszentren
Social Media Kanäle der TU Bergakademie Freiberg
Anzeigen der TU Bergakademie Freiberg
Radiowerbung
Präsenz TU BAF auf Bildungs- und Karrieremessen
Präsenz TU BAF an Schule
Kampagne „Zeit für Neue Pioniere“
%
19
Reihenfolge bei der Wahl des Studienortes
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben
Auswertung – Standort- und Studienwahl
75,2
24,8
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0
Ich habe mich zuerst für einenStudiengang/ ein Studienfach
entschieden und anschließend dieHochschule gewählt.
Ich habe mich zuerst für die TUBergakademie Freiberg entschieden
und anschließend unter denangebotenen Studiengängen/-fächern
ausgewählt.
%
20
Kriterien bei der Wahl des Studienstandorts Freiberg
n = 323, Mittelwert, Antwortkategorien vorgegeben
geringer
Einflusssehr starker
Einfluss
0 1 2 3 4 5
Freunde/ Verwandte haben in Freiberg studiert
Universitätsrankings
Internationale Ausrichtung
Kooperationspartner der Universität
Freizeitattraktivität
Nähe zum Heimatort
Geringer Semesterbeitrag
Keine Zulassungsbeschränkung
Forschungsstärke
Natur-/ Ingenieurwissenschaftliche Ausrichtung
Niedrige Lebenshaltungskosten
Hohes Ansehen der Universität
Persönliche Betreuung der Studierenden
Kleine Universität mit übersichtlichem Campus
Auswertung – Standort- und Studienwahl
21
Wäre ein Studium an einer anderen Universität in Frage gekommen?
Auswertung – Standort- und Studienwahl
n = 323, in Prozent, Antwortkategorien vorgegeben, in Prozent
40
60
0 20 40 60 80 100
Ja
Nein
%
%
%
22
Universitäten, an denen sich alternativ zu TU Freiberg noch beworben wurde
Auswertung – Standort- und Studienwahl
n = 115, offene Frage, Mehrfachnennungen möglich, in Prozent
*Anzahl Nennungen: 149
Sonstige: Riesa, Cottbus, Kiel, Darmstadt, Bayreuth, Bocholt, Magdeburg, Hamburg, Göttingen, Heilbronn, Leoben, Karlsruhe, Bochum,
München, Greifswald u.a.
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
23
Entscheidungskriterien gegen ein Studium an einer anderen Universität
Auswertung – Standort- und Studienwahl
n = 127, offene Frage, Mehrfachnennungen möglich, in Prozent
*Anzahl Nennungen: 152
Sonstige: Persönliche Gründe, Sport, Anreisemöglichkeiten
2,6
3,9
4,6
7,9
7,9
9,2
10,5
10,5
11,8
13,2
17,8
0 10 20 30 40 50
Freunde
Standort Freiberg
Zulassungsvoraussetzung, NC
Kosten
Sonstiges
Heimatnähe
Ablehnung bzw. verspätete Zusage anderer Universitäten
Studienbedingungen in Freiberg
Freiberg als Präferenzuni
Größe
Studiengang
%
24
Über den Studiengang informiert durch…
Auswertung – Standort- und Studienwahl
n = 323, Antwortkategorien vorgegeben, Mehrfachnennungen möglich, in
Prozent
*Anzahl Nennungen: 802
Sonstige: Familie, Arbeitspraxis, Schüleruniversität, YouTube
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0
Sonstige
Zentrale Studienberatung oder Studienfachberatung
Beratungsgespräch auf Bildungs- und Karrieremessen (z.B.Vocatium, KarriereStart)
Online-Portale zur Studienwahl (z.B.hochschulkompass.de, studieren.de, studies-online.de,…
Gespräche mit Studierenden und Mitarbeitern
Besuch des Campustags (Tag der offenen Tür)
Flyer/ Informationsbroschüren
Website der TU Bergakademie Freiberg
%
25
Einflussfaktoren auf die Wahl des Studienganges
Auswertung – Standort- und Studienwahl
0 1 2 3 4 5
Interesse an den Inhalten des Studiengangs
Vielfältige Berufsfelder nach dem Studium
Studiengang entspricht meinen Stärken/ Begabungen
Gute Verdienstmöglichkeiten
Krisensichere Berufschancen
Aufbau und Ablauf des Studiengangs
Aufbau Studium/ Studiengang
Freunde/ Verwandte sind in einem ähnlichen Berufsfeldtätig.
Studiengang hat keine Zulassungsbeschränkung
geringer
Einflusssehr starker
Einfluss
n = 323, Mittelwert, Antwortkategorien vorgegeben
26
Ausschlaggebendes Kriterium für ein Studium an der TU Bergakademie Freiberg
Auswertung – Standort- und Studienwahl
n = 323, offene Frage, Mehrfachnennungen möglich, in Prozent
*Anzahl Nennungen: 439
Sonstige: Freunde, Familie, Sport,
3,4
3,7
3,7
7,1
8,0
9,0
9,6
15,8
20,4
24,8
30,3
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0
Kosten
Berufschancen
Sonstige
Familiäre Atmosphäre
Zulassungsbedingungen
Interesse
Bekanntheit/Ruf
Studienbedingungen
Kleine Uni
Lage/Heimatnähe
Studiengang/Fachrichtung
%
27
Auswertung - Imagewahrnehmung
Auswertung - Imagewahrnehmung
28
Bewertung von Aussagen zur TU Bergakademie Freiberg
0 1 2 3 4 5
Das Studien- und Forschungsprofil an der TUBergakademie Freiberg greift aktuelle
gesellschaftsrelevante Problemstellungen auf.
Ich fühle mich mit den Werten der Universität -persönlich, praxisnah, forschungsstark - verbunden.
Das Studienangebot an der TU Bergakademie Freibergist vielseitig.
Die TU Bergakademie Freiberg ist eine moderneUniversität mit zukunftsträchtigem Profil.
Der Studienstandort Freiberg bietet für mich die idealeUmgebung für mein Studium.
Die TU Bergakademie Freiberg ist eine anerkannteUniversität.
Ich blicke positiv auf die kommende Studienzeit.
Stimme wenig zu Stimme sehr zu
n = 323, Mittelwert, Antwortkategorien vorgegeben
29
Auswertung nach Schwerpunkten
30
Auswertung nach Schwerpunkten
n = 39 von 323 (12%), Mehrfachnennungen möglich, in Prozent
#268
#44
#13
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Einflussfaktoren für Studierende aus den alten Bundesländern für ein Studium in Freiberg
31
Anzahl weiblicher Studierender je Studiengang
Auswertung nach Schwerpunkten
0 2 4 6 8 10 12
Betriebswirtschaftslehre für die Ressourcenwirtschaft
Computational Materials Science
Energie- und Ressourcenwirtschaft
Energietechnik
Fahrzeugbau: Werkstoffe und Komponenten
Gießereitechnik
Keramik, Glas- und Baustofftechnik
Sustainable Mining and Remediation Management
Technikrecht
Angewandte Mathematik
Geotechnik und Bergbau
Geowissenschaften
Markscheidewesen und Angewandte Geodäsie
Umwelt-Engineering
Wirtschaftsingenieurwesen
Geoinformatik und Geophysik
Maschinenbau
Nanotechnologie
Verfahrenstechnik
Wirtschaftsmathematik
Werkstoffwissenschaft und Werkstofftechnologie
Angewandte Informatik
Betriebswirtschaftslehre
Chemie
Geologie/ Mineralogie
Angewandte Naturwissenschaft
Business and Law
Geoökologien = 96
32
Anzahl weiblicher Studierender in den MINT Fächern
Auswertung nach Schwerpunkten
0 2 4 6 8 10 12
Computational Materials Science
Energietechnik
Fahrzeugbau: Werkstoffe und Komponenten
Gießereitechnik
Keramik, Glas- und Baustofftechnik
Sustainable Mining and Remediation Management
Technikrecht
Angewandte Mathematik
Geotechnik und Bergbau
Geowissenschaften
Markscheidewesen und Angewandte Geodäsie
Umwelt-Engineering
Wirtschaftsingenieurwesen
Geoinformatik und Geophysik
Maschinenbau
Nanotechnologie
Verfahrenstechnik
Wirtschaftsmathematik
Werkstoffwissenschaft und Werkstofftechnologie
Angewandte Informatik
Chemie
Geologie/ Mineralogie
Angewandte Naturwissenschaft
Geoökologien = 78
33
Ausschlaggebendes Kriterium bei der Wahl der TU Freiberg für weibliche Studierende
Auswertung nach Schwerpunkten
0 10 20 30 40
Freunde, Bekannte
Studiengebühren, keine Zulassungsbeschränkung
guter Ruf
Interessanter oder einzigartiger Studiengang
Größe und Lage der Univesität
n = 96, in Prozent
%
34
Weibliche Studierende sind auf die TU Freiberg aufmerksam geworden durch…
0 10 20 30 40 50
Plakate und Anzeigen
Messen
Kennenlern Angebote der Uni
Online Portal
Campustag
Familie, Freunde, Bekannte
Website
Auswertung nach Schwerpunkten
n = 96, in Prozent
%
35
Fazit
Fazit
36
• Für eine repräsentative Auswertung der Ergebnisse ist eine höhere
Teilnehmerzahl notwendig
• Die Auswertung des Samples von 323 Teilnehmern ergab folgende
Hauptpunkte:
Erste Assoziation mit der TU Bergakademie Freiberg: klein und gemütlich,
Bergbau, familiär
Hauptsächlich auf die TU aufmerksam geworden durch Freunde,
Familienangehörige und die Website der TU
Größten Einfluss auf die Wahl des Studienstandortes Freiberg sind die
Kriterien: kleine Uni mit übersichtlichem Campus, persönliche Betreuung der
Studierenden und das hohe Ansehen der Universität
Ausschlaggebendes Kriterium für die Entscheidung für ein Studium in Freiberg:
Studiengang/Fachrichtung (1.), Lage/Heimatnähe (2.), kleine Uni (3.)
• Anwendung der Ergebnisse für zielorientierte Studienwerbung