MOOCs Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung - 10 Thesen in 10 Minuten
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Die Thesen dienten als Einleitung einer Podiumsdiskussion zu MOOCs oder POOCs - Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung. Die Tagung wurde vom MWK und von der LRK Baden-Württemberg ausgerichtet. Sie war gleichzeitig auch die Abschlussveranstaltung zum Förderprogramm Master Online Baden-Württemberg.
Transcript of MOOCs Ornament oder Fundament der Hochschulentwicklung - 10 Thesen in 10 Minuten
10 Thesen in 10 Minuten zu Effizienz und Effektivität Prof. Dr. Andrea Back, 26.2.14, Fachtagung von MWK und LRK [email protected] http://www.aback.iwi.unisg.ch/
1. SELBSTERFAHRUNG ist Voraussetzung fürs
Mitreden
Mein erstes MOOC, Feb. 13, 6 Wochen, ca. 2.440 Teilnehmende
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7. INNOVATIONSEXPERIMENT MOOCs Mitmachen ist ein MUSS.
Organisationale Lernerfahrung. Digitalisierung ist real und macht nicht vor
Hochschultüren halt.
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8. WENN SCHON ein MOOC,
DANN RICHTIG Professionelles Projekt, nicht Adabei
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9. OPEN ist nicht KOSTENLOS
Andere zahlen oder man zahlt anders oder für anderes als Content und Zugang
… If you are not paying for it, you are not the customer. You are the product being sold.
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10. Hochschulen KANNIBALISIEREN SICH
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