Moodle erklaert mit Lego

28
Wie klingt DAS für Dich...?

description

Vorlage von Tomaz Lasic, http://human.edublogs.org - http://www.slideshare.net/moodlefan/what-is-moodle-explained-with-lego-presentation - Überarbeitung der schon sehr guten deutschen Übersetzung von René Scheppler - http://www.slideshare.net/scheppler/moodle-erklaert-mit-lego-presentation?type=powerpoint

Transcript of Moodle erklaert mit Lego

Page 1: Moodle erklaert mit Lego

Wie klingt DAS für Dich...?

Page 2: Moodle erklaert mit Lego

Wir sind alleWir sind allepotentielle Lehrende und potentielle potentielle Lehrende und potentielle Lernende. Lernende.

Wir lernen gut,Wir lernen gut,indem wir für andere etwas erarbeiten.indem wir für andere etwas erarbeiten.

Wir lernen viel,Wir lernen viel,indem wir anderen Aufmerksamkeit indem wir anderen Aufmerksamkeit schenken.schenken.

Wir verändern uns,Wir verändern uns,wenn wir andere verstehen.wenn wir andere verstehen.

Wir lernen gut,Wir lernen gut,wenn unsere Lernumgebung flexibel istwenn unsere Lernumgebung flexibel istund sich unseren Bedürfnissen anpassen und sich unseren Bedürfnissen anpassen lässt.lässt.

Page 3: Moodle erklaert mit Lego

Ergibt das Sinn für Dich?

basiert auf diesen 5 Grundsätzenbasiert auf diesen 5 Grundsätzen

Page 4: Moodle erklaert mit Lego

Moodle Moodle (Substantiv)(Substantiv) – steht für Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Es ist eine Online-Lernumgebung (LMS), die der umfassenden Verständigung zwischen Lehrenden und Lernenden dienen möchte.

to moodle to moodle (Verb)(Verb) – angenehm-unterhaltsames Tüfteln, das häufig Wissenszuwachs, neue Erkennt-nisse und Kreativität bewirkt – bezogen werden kann dies sowohl auf die Entwicklung von Moodle als auch auf dessen Einsatzmöglichkeiten in unseren Lehr- und Lernprozessen.

Page 5: Moodle erklaert mit Lego

Moodle Moodle (Substantiv)(Substantiv) - steht für Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Es ist eine Online-Lernumgebung (LMS), die der umfassenden Verständigung zwischen Lehrenden und Lernenden dienen möchte.

to moodle to moodle (Verb)(Verb) – – angenehm-unterhaltsames Tüfteln, das häufig Wissenszuwachs, neue Erkennt-nisse und Kreativität bewirkt – bezogen werden kann dies sowohl auf die Entwicklung von Moodle als auch auf dessen Einsatzmöglichkeiten in unseren Lehr- und Lernprozessen.

Page 6: Moodle erklaert mit Lego

ist wie eine Grundplatteist wie eine Grundplattemit ganz vielen verschiedenen mit ganz vielen verschiedenen Bausteinen.Bausteinen.

Wie war dasdama

lsmit

??

Page 7: Moodle erklaert mit Lego

Auf dieser Grundplatte gibt es ganz Auf dieser Grundplatte gibt es ganz unter-schiedliche Basisflächen (das unter-schiedliche Basisflächen (das

sind die sind die KurseKurse). ).

Auf diese Flächen stecken wir dann Auf diese Flächen stecken wir dann unsere Bausteine (unsere Bausteine (Aktivitäten, Aktivitäten,

Arbeitsmaterialien, Module, Plugins, Arbeitsmaterialien, Module, Plugins, Blöcke, Filter etc.Blöcke, Filter etc.).).

Page 8: Moodle erklaert mit Lego

Es gibt – um im Bild zu bleiben - Es gibt – um im Bild zu bleiben - vier verschiedenfarbige Grundbausteine,vier verschiedenfarbige Grundbausteine,

die es uns ermöglichendie es uns ermöglichenvier grundlegende Dinge zu tun:vier grundlegende Dinge zu tun:

VerständigVerständigenen

SammelnSammeln

BewertenBewerten ZusammenZusammen-arbeiten-arbeiten

Page 9: Moodle erklaert mit Lego

OrdnerOrdnerDateienDateien

LinksLinks

WebseitenWebseiten

LMS-LMS-PaketePakete

DatenbankDatenbankenen

NotizenNotizen

PortfoliosPortfolios

Was wir Was wir sammeln sammeln können…können…

Page 10: Moodle erklaert mit Lego

...Ordner erstellen, ...Ordner erstellen, benennen und Inhalte benennen und Inhalte

darin verwaltendarin verwalten...Bilder, Musik, Video, ...Bilder, Musik, Video,

Texte etc. sammeln Texte etc. sammeln und speichernund speichern

...zeitsparenden Zugriff ...zeitsparenden Zugriff auf alle erdenklichen auf alle erdenklichen

Web-Inhalte ermöglichenWeb-Inhalte ermöglichen

...auf komfortable Weise ...auf komfortable Weise eigene Websites mit eigene Websites mit allen Extras erstellenallen Extras erstellen

...Flash-, SCORM- und ...Flash-, SCORM- und andere eLearning-andere eLearning-Module einbindenModule einbinden

...durchsuchbare Samm-...durchsuchbare Samm-lungen mit Dateien, lungen mit Dateien,

Weblinks, Bildern, Geo-Weblinks, Bildern, Geo-Tags etc. anlegenTags etc. anlegen

...durch Einsatz von ...durch Einsatz von Notiz-Zetteln den Notiz-Zetteln den

Überblick behaltenÜberblick behalten

...Portfolios mit ...Portfolios mit Dokumenten anlegen Dokumenten anlegen

und pflegenund pflegen

Wir können Wir können damit zum damit zum

BeispielBeispiel

...und mehr!...und mehr!

Page 11: Moodle erklaert mit Lego

Direkt-Direkt-NachrichtenNachrichten

Verständigen Verständigen können wir können wir

uns mit Hilfe uns mit Hilfe von…von…

ForenForen

KalendarieKalendarienn

Zweier-Zweier-GesprächenGesprächen

NewsfeedsNewsfeeds

ChatroomsChatrooms

Page 12: Moodle erklaert mit Lego

...uns mit einzelnen oder ...uns mit einzelnen oder mehreren Kursteilneh-mehreren Kursteilneh-

menden per Direkt-Nach-menden per Direkt-Nach-richt/Mail verständigenricht/Mail verständigenWir können Wir können

damit zum damit zum BeispielBeispiel

...Lerngruppen-/Gruppen-/Part-...Lerngruppen-/Gruppen-/Part-ner-Gespräche mit Feedback & ner-Gespräche mit Feedback & Bewertung, Interviews, FAQs, Bewertung, Interviews, FAQs,

Rollenspiele etc. umsetzenRollenspiele etc. umsetzen

...dazu beitragen, dass ...dazu beitragen, dass Kursteilnehmende keine Kursteilnehmende keine

Termine verpassenTermine verpassen

...intensive, auch ver-...intensive, auch ver-trauliche “Vier-Augen-trauliche “Vier-Augen-

Gespräche” führenGespräche” führen

...Blogs, Foren, Wikis und ...Blogs, Foren, Wikis und andere externe Quellen in andere externe Quellen in

die Kurse integrierendie Kurse integrieren

...zeitnahe ...zeitnahe kommunizieren und kommunizieren und

Probleme lösenProbleme lösen

...und mehr!...und mehr!

Page 13: Moodle erklaert mit Lego

WorkshopsWorkshops

ZusammenarbeitZusammenarbeiten können wir en können wir

durch...durch...

DatenbankDatenbankenen

BlogsBlogs GlossarienGlossarien

WikisWikis

LektionenLektionen

ForenForenSoziale Soziale NetzwerkeNetzwerke

Page 14: Moodle erklaert mit Lego

Themen brainstormen, ent-Themen brainstormen, ent-wickeln, verfeinern, finali-wickeln, verfeinern, finali-

sieren & kooperativ evaluierensieren & kooperativ evaluieren

Wir können Wir können zum zum

BeispielBeispiel

...gemeinsam Lernzettel, Bil- ...gemeinsam Lernzettel, Bil- dergalerien, Linksammlun-dergalerien, Linksammlun-

gen, Rezensionen etc. erstel-gen, Rezensionen etc. erstel-len, sammeln & recherchierenlen, sammeln & recherchieren

...Lerntagebücher führen & ...Lerntagebücher führen & Lernfortschritte multi-Lernfortschritte multi-medial dokumentierenmedial dokumentieren

……Lernende eigene Beiträge Lernende eigene Beiträge erstellen, vergleichen, erstellen, vergleichen,

umformulieren, kombinieren, umformulieren, kombinieren, verfeinernverfeinern... lassen... lassen

...brainstormen, Gruppenarbeiten ...brainstormen, Gruppenarbeiten und Recherchewege erfassen, und Recherchewege erfassen,

Wissen zusammenführen, komple- Wissen zusammenführen, komple- xe Argumentationssammlungen xe Argumentationssammlungen

entwickeln, Cluster-Maps und entwickeln, Cluster-Maps und Leistungsübersichten erstellenLeistungsübersichten erstellen

...Informationen und ...Informationen und Aufgaben je nach Aufgaben je nach

Lerntyp passgenau Lerntyp passgenau ergänzen/anbietenergänzen/anbieten

...Debatten provozieren/moder- ...Debatten provozieren/moder- ieren, Partnerbeiträge, Feed- ieren, Partnerbeiträge, Feed- back & Bewertungen sichten, back & Bewertungen sichten,

beurteilen und reflektierenbeurteilen und reflektieren

...Menschen mit ähnlichen ...Menschen mit ähnlichen Interessen finden, sie Interessen finden, sie

kontaktieren und uns mit kontaktieren und uns mit ihnen austauschenihnen austauschen

...und mehr!...und mehr!

Page 15: Moodle erklaert mit Lego

UmfragenUmfragen

AufgabenAufgaben

NotenbücherNotenbüchernn

Multiple Multiple ChoiceChoice

AbfragenAbfragen

SkalenSkalen

NotenNoten

BewertungBewertungenen

Bewerten Bewerten können wir können wir

mit Hilfe mit Hilfe von...von...

Page 16: Moodle erklaert mit Lego

...fertige Umfragen zur ...fertige Umfragen zur Erhebung konstrukti-Erhebung konstrukti-

stischer Lernpräferenzen stischer Lernpräferenzen nutzen/einbindennutzen/einbinden

...Textbeiträge online/offline ...Textbeiträge online/offline schreiben & abgeben, Feed-schreiben & abgeben, Feed-back anbieten, benoten, er-back anbieten, benoten, er-

neut abgeben, Datei/en neut abgeben, Datei/en uploaden,uploaden, Portfolios führen

...Noten zentral verwalten, Er-...Noten zentral verwalten, Er-gebnisse kumulieren, Schnitte gebnisse kumulieren, Schnitte berechnen, Fehlleistungen ein-berechnen, Fehlleistungen ein-

tragen, Notizen verwalten & tragen, Notizen verwalten & Zugriffsrechte anpassenZugriffsrechte anpassen

...schnell und einfach ...schnell und einfach Meinungen, Abstim-Meinungen, Abstim-mungen, Auswahlen mungen, Auswahlen

etc. einholenetc. einholen

...Verstehen durch Multiple ...Verstehen durch Multiple Choice-, Richtig/Falsch-, Choice-, Richtig/Falsch-,

Cloze-, Essay-, Zuordnungs-, Cloze-, Essay-, Zuordnungs-, Kurzantwort-Aufgaben etc. Kurzantwort-Aufgaben etc. erzeugen und überprüfenerzeugen und überprüfen

...eigene Feedback-...eigene Feedback-Formate erstellen, Selbst- Formate erstellen, Selbst-

und Partnerevaluation und Partnerevaluation komfortabel unterstützenkomfortabel unterstützen

...eigene Bewertungsskalen ...eigene Bewertungsskalen anlegen: ABCD, 1-5, 0-100, anlegen: ABCD, 1-5, 0-100,

Ergebnisse, Standards, Ergebnisse, Standards, KompetenzenKompetenzen

...Meinungen erfragen, ...Meinungen erfragen, Selbst- & Partnerevaluation, Selbst- & Partnerevaluation, Wettbewerbe durchführen, Wettbewerbe durchführen,

Beiträge bewertenBeiträge bewerten

Wir können Wir können zum Beispielzum Beispiel

...und mehr!...und mehr!

Page 17: Moodle erklaert mit Lego

Wir könnenWir könnenso viele Grundbausteine verwendenso viele Grundbausteine verwenden

wie wir wollen...wie wir wollen...

Page 18: Moodle erklaert mit Lego

Es gibt auch viele weitere Es gibt auch viele weitere Ergänzungsbausteine...Ergänzungsbausteine...

Podcasts

ELGG

MaharaUrkunden

Umfragen

Zeitnahme

Spiele

Widgets

Berechnungen

...diese und rund 400 weitere kompatible Module, Plugins, Blöcke, Filter, Aktivitäten...

Google Apps

Individueller Lernplan

LAMS

OpenMeetings

Übersetzungs-Service

HotPotatoes

Page 19: Moodle erklaert mit Lego

Die passenden Bausteine können auf Die passenden Bausteine können auf flexible Weise je nach Ausbildungs- oder flexible Weise je nach Ausbildungs- oder Schulungsanforderung kombiniert und Schulungsanforderung kombiniert und

angeordnet werdenangeordnet werden

Page 20: Moodle erklaert mit Lego

Differenziertes Rollen-Differenziertes Rollen-Management ermöglicht sichere Management ermöglicht sichere Kontrolle der Zugriffs- und Kontrolle der Zugriffs- und BearbeitungsrechteBearbeitungsrechte

AdminsAdmins können seiten-können seiten-weit alles tun, weit alles tun, sehen & an-sehen & an-passenpassen

Lehrer Lehrer können in können in ihrem Kurs alles tun, ihrem Kurs alles tun, sehen & anpassensehen & anpassen

SchülerInnenSchülerInnen können können im Kurs je nach Leh-im Kurs je nach Leh-rerentscheidung tun, rerentscheidung tun, sehen & anpassensehen & anpassen

GästeGäste können nur ent- können nur ent-sprechend freigeschaltete sprechend freigeschaltete Seitenbereiche sehenSeitenbereiche sehen

Weitere Rollen und Weitere Rollen und Zugriffsrechte (z.B. Zugriffsrechte (z.B. für für ElternEltern) können ) können definiert werden...definiert werden...

Page 21: Moodle erklaert mit Lego

Wir können problemlos sehen was andere tun...Wir können problemlos sehen was andere tun...

……und soviel oder so wenig kontrollieren wie wir und soviel oder so wenig kontrollieren wie wir möchten.möchten.

Page 22: Moodle erklaert mit Lego

istist

...läuft:...läuft:

auf Einzelrechnern, auf Einzelrechnern,

auf Netzwerk-Servern oder auf Netzwerk-Servern oder

bei einem Host/Providerbei einem Host/Provider

robustrobust

SICHERSICHER

kleinklein

Page 23: Moodle erklaert mit Lego

wird von großen und kleinen wird von großen und kleinen Lern-Communities, Netzwerken und Lern-Communities, Netzwerken und Unternehmen genutztUnternehmen genutzt

UCLA

EDNA Australia

OŠ Škofja Loka-Mesto

基本情報対策のページ

Belmont City College

Oregon Virtual School District

Vitalnet Consultoria e Treinamento

Winfriedschule Fulda

Nettnorsk

لوتاه آل جامعة العالمية

Université de Poitiers

Virtual School Preston

Page 24: Moodle erklaert mit Lego

Autor: Martin Dougiamas, Autor: Martin Dougiamas, Perth, West-Australien Perth, West-Australien

24,6 Millionen registrierte User24,6 Millionen registrierte User

2,3 Millionen Kurse2,3 Millionen Kurse

1,9 Millionen Lehrende1,9 Millionen Lehrende

199 Länder 199 Länder

Erhältlich in 78 SprachenErhältlich in 78 Sprachen

größte Seite: 200 000 Usergrößte Seite: 200 000 User

sehr populär seit 2003...sehr populär seit 2003...

weltweit weltweit (Stand: September 2008)(Stand: September 2008)

Page 25: Moodle erklaert mit Lego

kostetkostetNICHTSNICHTSDownload, Benutzung, Weitergabe & Verbesserungen Download, Benutzung, Weitergabe & Verbesserungen

vonvon

Die Entwickler bleibenDie Entwickler bleiben

der Open Source Initiative verpflichtet.der Open Source Initiative verpflichtet.Eine weltweit engagierte, teil- und hilfsbereite, Eine weltweit engagierte, teil- und hilfsbereite,

aktiv lehrende und übersetzende Community von aktiv lehrende und übersetzende Community von Userinnen und Usern entwickelt Moodle weiter – Userinnen und Usern entwickelt Moodle weiter –

täglich.täglich.

Mach mit!Mach mit!...auf http://moodle.org...auf http://moodle.org

Page 26: Moodle erklaert mit Lego

Created by:

Tomaz Lasic

http://human.edublogs.org

Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence. Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence.

Full text version and presentation file available at:

http://human.edublogs.org (“The home of 2 Minute

Moodles”)

[email protected]@gmail.com

Twitter ‘lasic’Twitter ‘lasic’

September 2008

Page 27: Moodle erklaert mit Lego

ACKNOWLEGMENTS

Theme Robert Jakob ‘Together’ (album ‘Messages’) available at http://www.jamendo.com/en/album/23931

PicturesThe Astronaut Twins – by oskay http://www.flickr.com/photos/oskay/265900118/

Day 11 – by j.reed http://www.flickr.com/photos/jreed/322057902/

DSC06918 – by Kingray http://www.flickr.com/photos/kingray/44423028/

Contacts – by striatic http://www.flickr.com/photos/striatic/436654901/

LEGO pictures created by LEGO Digital Designer.

Page 28: Moodle erklaert mit Lego

Deutsche Übertragung

Musik

TextMatthias Heil, Fulda - [email protected] - Twitter: @MatthiasHeil

Moodle: http://www.HeilMile.de – Blog: http://www.MatthiasHeil.de

11. Mai 2009

(Überarbeitung der schon sehr guten Vorlage von René Scheppler – Twitter: @Scheppler)