Morphologie und Syntax (BA) · ˜hnlich wie beim freien Dativ verhält es sich mit den PPn in (4)....

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Morphologie und Syntax (BA)

Morphologie und Syntax (BA)Syntax: Satzstruktur und Repräsentation

PD Dr. Ralf Vogel

Fakultät für Linguistik und LiteraturwissenschaftUniversität Bielefeld, SoSe 2007

[email protected]

3.5.2007

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Gliederung

1 Übungsaufgabe 4

2 SatzstrukturKonstituententestsSyntaktische KategorienPhrasenstrukturregelnKonstituentenstruktur-BäumeDie Verb-Phrase

3 Übungsaufgabe 5

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Übungsaufgabe 4

Übungsaufgabe 4

(1) Worin besteht die Selektionsregularität bei dem Verb in folgendenSätzen?a. Maria hat sich mit Peter getroffenb. Maria und Peter haben sich getroffenc. *Maria hat sich getroffen (im selben Sinne wie in a. und b.)

• Im Allgemeinen beziehen sich Selektionsregeln auf die Zahl und die Artder von einem Verb verlangten syntaktischen Elemente.

• So könnte man für (1-a) sagen, dass ‘sich treffen’ eine NP im Nominativ(‘Maria’) und eine PP mit der Präposition ‘mit ’ (‘mit Peter’) selegiert.

• Dann wäre aber (1-b) nicht wohlgeformt, da hier die PP fehlt.• Der Unterschied zwischen (1-b) und (1-c) zeigt uns aber, dass der

Numerus der Nominativ-NP dann Plural sein muss.

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Übungsaufgabe 4

Übungsaufgabe 4

(2) Worin besteht die Selektionsregularität bei dem Verb in folgendenSätzen?a. Maria hat sich mit Peter getroffenb. Maria und Peter haben sich getroffenc. *Maria hat sich getroffen (im selben Sinne wie in a. und b.)

• Die Selektionseigenschaft, um die es hier geht, ist eher semantischerNatur.

• ‘sich treffen’ gehört zur Klasse der reziproken Verben, zusammen mitbspw. ‘sich streiten, sich prügeln, sich unterhalten . . . ’.

• Diese Verben beschreiben eine Tätigkeit, die mehrere Personenmiteinander wechselseitig ausüben.

• Diese Gruppe kann sowohl durch eine einzige Plural-NP, als auch durcheine Kombination aus Nominativ-NP und ‘mit’-PP ausgedrückt werden.

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Übungsaufgabe 4

Übungsaufgabe 4• Werden der Dativ und die PP in folgenden Sätzen vom Verb selegiert?

(3) a. Maria spuckte dem Peter über die Schulter.b. Holger backte der Oma einen Kuchen.

• Bei Ergänzungen, die weggelassen werden können, gibt es diegenerelle Schwierigkeit, zu bestimmen, ob sie zu einem Verb gehörenoder nicht.

• Die Bedeutung, die mit dem Dativ-Objekt in (3-b) verbunden ist, ist, dassdie Oma die „Nutzniesserin“ des Kuchenbackens ist.

• In (3-a) ist Peter derjenige, um dessen Schulter es geht, und derinfolgedessen von dem Spucken betroffen ist.

• Beides ist nicht Teil der Verb-Bedeutung, sondern wird quasi von demDativ-Objekt selbst „mitgebracht“.

• Das Dativ-Objekt ist in (3) also nicht vom Verb selegiert.• Man nennt dieses Phänomen auch den freien Dativ.

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Übungsaufgabe 4

Übungsaufgabe 4

(4) a. Peter ging mit Olga ins Kino.b. Holger erschlug die Fliege mit der Zeitung.

• Ähnlich wie beim freien Dativ verhält es sich mit den PPn in (4).• In (4-a) haben wir es mit einer sogenannten Komitativ-PP zu tun, die

eine.n Begleiter.in, eine.n Ko-Agierenden bezeichnet.• Beachten Sie auch noch einmal die reziproken Verben der ersten

Aufgabe. Auch dort hatten wir eine Nominativ-NP und eine ‘mit’-PP.Diese waren allerdings obligatorisch bei Nominativ-NP im Singular.

• Auch (4-a) kann bspw. durchPeter und Olga gingen ins Kino

paraphrasiert werden.• In (4-b) ist die PP eine Instrument-PP.• Beides sind nicht selegierte Ergänzungen, die insbesondere bei

Handlungsverben frei hinzugefügt werden können.

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Satzstruktur

Konstituenten

• Betrachten wir den folgenden Satz:

(5) Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.

• Wieviele Teile hat dieser Satz und welches sind diese Teile?• Zunächst können wir sagen, dass jedes Wort ein Teil des Satzes ist.• Zwei andere Fragen müssen aber auch beantwortet werden:

1 Bilden mehrere dieser Wörter selbst noch einmal einenkomplexeren Satzteil?

2 Wollen wir Teile dieser Wörter wie das Flexionssuffix ‘-t’ in „liegt“oder das Derivationssuffix ‘-lich’ in „gemütlich“ auch als Teile desSatzes auffassen?

• Die zweite Frage mag zunächst etwas weit hergeholt scheinen. Wirstellen sie zurück und wenden uns der ersten Frage zu.

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Satzstruktur

Konstituenten

• Wenn Sätze bloss Aneinanderreihungen von Wörtern wären, dannbräuchte man vermutlich keine ganze Vorlesung, um die Syntaxnatürlicher Sprachen zu erläutern.

• Sätze werden in der Tat nicht einfach aus Wörtern aneinandergereiht,sondern sie sind aus sogenannten Satzgliedern oder, allgemeiner,Konstituenten des Satzes aufgebaut.

Konstituente Eine Gruppe von Wörtern, die sich im Satz wie ein Ganzesverhält.

• Die Satzglied-Analyse unseres Beispielsatzes stellt sich wie folgt dar:

(6) Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa

• Woran erkennt man Konstituenten oder Satzglieder? Wie kann man siebestimmen?

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Satzstruktur

Konstituententests

Konstituententests

• Zur Bestimmung von Konstituenten wurden verschiedeneKonstituententests entwickelt:

• der Fragetest,• der Pronominalisierungstest,• der Voranstellungstest,• der Verschiebetest,• der Tilgungstest,• der Koordinationstest

• Diese werden wir im Folgenden näher betrachten.

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Satzstruktur

Konstituententests

Der Fragetest

Fragetest Eine Gruppe von Wörtern in einem Satz, die man durch einFragewort ersetzen kann, ist eine Konstituente.

(7) Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.Wer liegt gemütlich auf dem Sofa ? — die Katze.Wie liegt die Katze auf dem Sofa ? — gemütlich.Wo liegt die Katze gemütlich ? — auf dem Sofa.

• Damit können wir ‘die Katze’, ‘gemütlich’ und ‘auf dem Sofa’ alsKonstituenten identifizieren.

• Nur das Verb ‘liegt’ lässt sich nicht erfragen:

(8) *Was die Katze auf dem Sofa?

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Satzstruktur

Konstituententests

Der Fragetest

• Das Verb könnte aber zumindest Teil grösserer Satzglieder sein:

(9) a. Was macht die Katze? — gemütlich auf dem Sofa liegen.b. Was macht die Katze auf dem Sofa? — gemütlich liegen.c. Was macht die Katze gemütlich auf dem Sofa? — liegen.

• Man könnte die Antworten zu diesen Fragen als Konstituentenauffassen.

• In unserem ursprünglichen Beispielsatz steht aber nicht ‘liegen’,sondern ‘liegt’!


• Das Problem, dass das finite Verb nicht direkt erfragbar ist, bleibt alsobestehen.

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Satzstruktur

Konstituententests

Der Pronominalisierungstest

Pronominalisierungstest Eine Gruppe von Wörtern in einem Satz, die mandurch ein Pronomen ersetzen kann, ist eine Konstituente.

(11) Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.Sie liegt gemütlich auf dem Sofa ?Die Katze liegt so auf dem Sofa ?Die Katze liegt gemütlich da(rauf) ?

• Die Ausdrücke ‘so’ und ‘da(rauf)’ werden als den Pronomen äquivalenteFormen für Adverbien der Art und Weise (‘gemütlich’) bzw. PPn (‘aufdem Sofa’) gesehen.

• Auch hier haben wir für das Verb ‘liegt’ keine geeignete Form:

(12) Die Katze ??? gemütlich auf dem Sofa.

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Satzstruktur

Konstituententests

Der VoranstellungstestVoranstellungstest Die Elemente, die im Haupt-Satz vor dem finiten Verb

stehen, bilden eine Konstituente.

(13) Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.Gemütlich liegt die Katze auf dem Sofa.Auf dem Sofa liegt die Katze gemütlich.

• Auch diesen Test kann man nicht auf das finite Verb ‘liegt’ anwenden,denn es kann ja nicht unmittelbar vor sich selbst stehen!

• Allerdings lässt sich nun anhand ähnlicher Beispiele zeigen, dass einVerb eine Konstituente sein kann:

(14) a. Liegen tut die Katze gemütlich auf dem Sofa.b. Auf dem Sofa liegen tut die Katze gemütlich.c. Gemütlich auf dem Sofa liegen tut die Katze.

• Halten wir fest: Die Konstituententests scheinen nicht auf finite Verbenanwendbar zu sein.

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Satzstruktur

Konstituententests

Der Verschiebetest

Verschiebetest Gruppen von Wörtern, die sich zusammen im Satzverschieben lassen, bilden eine Konsitutente.

(15) a. Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.b. Gemütlich liegt auf dem Sofa die Katze.c. Auf dem Sofa liegt die Katze gemütlich.

• Da auch die Voranstellung eine Verschiebung ist, kann man denVoranstellungstest als einen Spezialfall des Verschiebetests verstehen.

• Manchmal liefern die Tests aber widersprüchliche Ergebnisse:

(16) Man kann sich auf Peter verlassen.a. Auf wen kann man sich verlassen? — Peter.b. Man kann sich auf ihn verlassen. — Pronominalisierung: Peterc. *Peter kann man sich auf verlassen. — Voranstellung: *Peterd. *Man kann Peter sich auf verlassen. — Verschieben: *Peter

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Satzstruktur

Konstituententests

Verschiebetest

(17) Man kann sich auf Peter verlassen.

• Pronominalisierung und Erfragung sind für Peter möglich, nicht aberVerschiebung oder Voranstellung.

• Was tun wir, wenn die Tests widersprüchliche Ergebnisse liefern?• Der Voranstellungstest liefert uns auf jeden Fall, dass ‘auf Peter’ eine

Konstituente ist:

(18) Auf Peter kann man sich verlassen.

• Wenn ‘Peter’ selbst eine Konstituente ist, dann ist dieses Nomen dochauch zugleich Teil einer Konstituente, nämlich der PP ‘auf Peter’!

• Bei der Konstituentenanalyse haben wir es nicht nur mit Teilen vonSätzen zu tun, sondern auch mit Teilen von Teilen (von Teilen . . . ) vonSätzen!

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Satzstruktur

Konstituententests

Konstituententests

• Die Konstituententests sind unterschiedlich anwendbar:• Fragetest und Pronominalisierungstest funktionieren nicht nur für

Teile von Sätzen, sondern auch für Teile von Teilen (von Teilen . . . )von Sätzen.

• Verschiebe- und Voranstellungstest funktionieren zuallererst fürunmittelbare Satzteile, die sogenannten Satzglieder, aber nichtunbedingt für deren Teile.

• Noch einmal die begriffliche Festlegung, die wir hier getroffen haben:

Konstituente ein unmittelbarer Teil einer grösseren syntaktischen Einheit.Satzglied ein unmittelbarer Teil eines Satzes.

• Nach dieser Festlegung ist auch das finite Verb ein Satzglied, da esunmittelbarer Teil des Satzes ist – also nicht in anderen Konstituentenenthalten.


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Satzstruktur

Konstituententests

KoordinationstestKoordinationstest Gruppen von Wörtern, die sich koordinieren lassen, bilden

eine Konstituente.

(20) a. Die Katze und der Hund liegen auf dem Sofa.b. Die Katze liegt und schläft gemütlich auf dem Sofa.c. Die Katze liegt gemütlich und faul auf dem Sofa.d. Die Katze liegt am liebsten auf dem Sofa oder im Bett.

• Mit diesem Test lassen sich auch finite Verben wie in (20-b) alsKonstituenten feststellen.

• Allerdings ist die Koordinierbarkeit nicht auf Satzteile beschränkt:

(21) a. Artikel: Der oder die Mörder . . .b. Präfixe: Ein- und Ausgang . . .

• Der Koordinationstest gilt deshalb alleine als nicht sehr aussagekräftigund kann zu falschen Ergebnissen führen.

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Satzstruktur

Konstituententests

Tilgungstest

Tilgungstest Nur Konstituenten können getilgt werden:

(22) Die Katze schläft auf dem Sofa.a. *Die Katze schläft auf dem.b. *Die Katze schläft auf.c. Die Katze schläft.

(23) a. Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.b. Die Katze liegt auf dem Sofa.

• Es können auch zwei Konstituenten auf einmal getilgt werden:

(24) a. Die Katze schläft friedlich auf dem Sofa.b. Die Katze schläft.

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Satzstruktur

Konstituententests

Tilgungstest

• Konstituenten sind andererseits oft obligatorisch und können nichtgetilgt werden:

(25) Eva erwartet ein blendendes Ergebnis.a. Was erwartet Eva?b. Eva erwartet es.c. *Eva erwartet.

• Hier muss man also unterscheiden zwischen Untilgbarkeit wegen denSelektionseigenschaften des Verbs und Untilgbarkeit wegen fehlendemKonstituentenstatus.

• Das macht den Test schwierig anwendbar.

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Satzstruktur

Konstituententests

Ein Konstituententest-Test• Wie gut funktionieren diese Tests?• Gehen wir davon aus, dass die Sequenz „auf dem“ in „auf dem Sofa“

keine Konstituente ist.• Welche Vorhersagen machen unsere Tests?

(26) a. Frage: * Wo(rauf) liegt die Katze gemütlich Sofa?b. Pronominalisierung: *Die Katze liegt gemütlich da(rauf) Sofa.c. Voranstellung: *Auf dem liegt die Katze gemütlich Sofa.d. Verschiebung: *Die Katze liegt auf dem gemütlich Sofa.e. Koordinierung:

Die Katze liegt gemütlich auf dem oder unter dem Sofa.f. Tilgung: *Die Katze liegt gemütlich Sofa.

• Alle Tests ausser dem Koordinierungstest liefern das erwünschteResultat.

• Der Koordinierungstest war aber der einzige, der uns auch das finiteVerb als Konstituente ausgab.

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Satzstruktur

Konstituententests

Konstituententests• Koordinierungstest und Tilgungstest sind nur eingeschränkt verwendbar.• Konstituenten, die sowohl erfragbar und pronominalisierbar, als auch

verschiebbar sind, werden Satzglieder genannt.• Konstituenten, die erfragbar und pronominalisierbar, aber nicht

verschiebbar sind, sind typischerweise Teile von Satzgliedern.• Weiterhin fehlt aber ein guter Konstituententest für Verbformen.

(27) Maria hat Peter zu ihrer Party einladen wollen.

• Es ist aus Sicht der Konstituenten-Tests völlig unklar, wie man mit dendrei Verben in diesem Satz verfahren soll.

• Die Tests funktionieren also nur gut für Nominal-Phrasen,Präpositional-Phrasen, und auch satzwertige Konstituenten:

(28) a. Warum ist Peter gegangen?b. Peter ist gegangen, weil er müde war.

(29) a. Was hat Maria gesagt?b. Maria hat gesagt, dass sie Hunger hat.

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Satzstruktur

Syntaktische Kategorien


• Nachdem wir bestimmt haben, dass bspw. ‘auf dem Sofa’ eineKonstituente ist, ist die nächste Frage, ob derart bestimmteKonstituenten zu Typen oder Kategorien zusammengefasst werdenkönnen.

• Anstelle von ‘auf dem Sofa’ lassen sich ja auch andere Audrückeverwenden:

(30) a. Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofab. auf der Couchc. unter dem Sofad. neben dem Sessel

• Aber es geht bspw. nicht:

(31) a. *Die Katze liegt gemütlich dem Sofa.b. *Die Katze liegt gemütlich schnurrt.

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Satzstruktur



• Die Ausdrücke ‘auf dem Sofa’, ‘neben dem Sessel’ etc. haben einestrukturelle Gemeinsamkeit:

• Sie sind eine Sequenz aus Präposition, definitem Artikel undNomen.

• Diese Wortarten haben wir bereits anhand morphologischerKriterien bestimmt.

• Wir verwenden für diese Wortarten folgende Abkürzungen :P für PräpositionenD für Artikel (von engl. ‘determiner’)N für Nomen

• Konstituenten, die aus mehreren Wörtern bestehen, sind meistensPhrasen.

• Hier handelt es sich um Präpositionalphrasen.• Phrasen werden mit einem P abgekürzt, eine Präpositionalphrase ist

also eine PP, eine Nominalphrase eine NP.

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Satzstruktur


Syntaktische Kategorien• Wir verwenden die folgenden Symbole:

(32) a. Lexikalische KategorienWortkategorie Phrasenkategorie

Nomen: N NPVerb: V VPAdjektiv: Adj AdjPAdverb: Adv AdvPPräposition: P PP

b. Funktionale KategorienWortkategorie Phrasenkategorie

Satz: SArtikel: D DPKomplementierer: C CPHilfsverb: Aux AuxP

• Statt AuxP werden wir später noch die Bezeichnung ‘IP’ („Inflectionphrase“) kennenlernen, die auch die Kategorie ‘S’ ersetzen wird.

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Satzstruktur

Phrasenstrukturregeln


• Eine Möglichkeit, die Struktur einer Phrase darzustellen, ist einePhrasenstrukturregel.

• Diese Regeln haben folgendes Format:

Phrasenstrukturregel (PS-Regel) Phrasenkürzel −→ Konstituente1Konstituente2 . . .

• Das ergibt in unserem Fall Folgendes:

(33) ‘auf dem Sofa’, ‘neben dem Sessel’ . . . :PP −→ P D N

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Satzstruktur



• Der Fragetest und der Pronominalisierungstest ergeben, dass auch dieSequenz ‘dem Sofa’ eine Konstituente der PP ist:

(34) a. Die Katze liegt auf ihmb. Auf was liegt die Katze?c. *Dem Sofa liegt die Katze auf.

• Auch wenn ‘darauf, worauf’ bessere Varianten sind, sind (34-a,b) sichernoch akzeptabel.

• Konstituenten dieser Art, wie auch ‘die Katze, der Lehrer . . . ’ sindNominalphrasen, abgekürzt NP.

(35) ‘die Katze, dem Sofa . . . ’NP −→ D N

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Satzstruktur



• Mit der Phrasenstruktur-Regel für NP im Hinterkopf können wir unsereRegel für PPn modifizieren:

(36) PP −→ P NP

• Nun wird auch etwas deutlicher, warum wir diese PhrasenPräpositionalphrasen nennen: es handelt sich um Nominalphrasen,denen eine Präposition vorangestellt ist.

• Die Präposition ist also das Element, um das sich PPn von NPnunterscheiden.

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Satzstruktur

Konstituentenstruktur-Bäume

Konstituentenstruktur-Bäume• Die gebräuchlichste Weise, eine Konstitutenten-Analyse darzustellen, ist

der Konstituentenstruktur-Baum:

(37) PP

P NP

auf D N

dem Sofa

• Der Baum kann auch als eine alternative Notation einer PS-Regelgelesen werden:

• Der oberste Knoten, PP, ist die linke Seite einer PS-Regel,• die von ihm unmittelbar dominierten Knoten, P und NP, sind ihre

rechte Seite.

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Satzstruktur



Knoten

AstBlatt Knoten

Blatt BlattBlatt

• Ein Strukturbaum besteht aus Ästen und Knoten. Unter den Knotenwerden die Blätter noch einmal gesondert betrachtet.

• Die Terminalknoten, oder Blätter des Baumes, sind die Wörter, alleanderen Knoten sind Kategoriensymbole.

• Die Konstituenten eines Knotens K sind diejenigen Knoten, zu denenein Ast von K aus abwärts führt.

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Satzstruktur



• Betrachten wir unseren Beispielsatz als Strukturbaum:

(38) Die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa.S

NP V AdvP PP

D N Adv P NP

D N

die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa

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Satzstruktur


Konstituentenstruktur

• Die Phrasenstrukturregeln, die unseren Baum repräsentieren, sind dieFolgenden:

(39) S −→ NP V AdvP PP D −→ die P −→ aufNP −→ D N N −→ Katze D −→ demAdvP −→ Adv V −→ liegt N −→ SofaPP −→ P NP

• Solche PS-Regeln können als Teil der Grammatik G einer Spracheaufgefasst werden.

• Ein Baum wie (39) ist dann ein wohlgeformter Ausdruck in der durch Gbeschriebenen Sprache, wenn es für jeden Ast eine entsprechendePS-Regel in G gibt.

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Satzstruktur


Konstituentenstruktur

• Eine gebräuchliche alternative Darstellung sind Klammerstrukturen:

(40) [S [NP [D die] [N Katze]] [V liegt] [AdvP [Adv gemütlich ]][PP [P auf] [NP [D dem] [N Sofa] ]] ]

• Dies ist sehr unübersichtlich. In rot sind die Grenzen der dreiSatzglieder hervorgehoben.

• Bei Klammerstrukturen werden meist nur die für den jeweiligen Zwecknötigen Klammern dargestellt:

(41) [S [NP die Katze] [V liegt] [AdvP gemütlich] [PP auf dem Sofa ]]

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Satzstruktur


Das Kopf-Prinzip• In unserem Beispiel-Satz haben wir alle Konstituenten ausser dem

finiten Verb als Phrasen repräsentiert.• Selbst das Adverb ‘gemütlich’ wurde mit zwei Knoten dargestellt, Adv

und AdvP.• Der Hintergrund hierfür ist das Kopf-Prinzip.

Kopf-Prinzip Jede Phrase hat einen Kopf, der die kategorialen undmorphologischen Eigenschaften der Phrase bestimmt.

• Eine Nominalphrase besteht minimal aus einem Nomen, einePräpositional-Phrase aus einer Präposition, eine Adjektiv-Phrase auseinem Adjektiv . . .

• Gilt auch das Umgekehrte?

Phrasen-Prinzip Jeder Kopf projiziert eine Phrase.

• Wenn dieses Prinzip gilt, dann ist unser Baum bislang nicht korrekt, dadas Verb nur einen V-Knoten hat, aber keinen VP-Knoten.

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Satzstruktur


Das Kopf-Prinzip

(42) S

NP V AdvP PP

D N Adv P NP

D N

die Katze liegt gemütlich auf dem Sofa

• Die Lösung besteht darin, den S-Knoten als Projektion von Vaufzufassen.

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Satzstruktur

Die Verb-Phrase

Die Verb-Phrase

• Verb-Phrasen lassen sich im Satz auch mit Konstituentests recht gutentdecken:

(43) Die Katze hat auf dem Sofa gelegena. Fragetest: Was hat die Katze? — auf dem Sofa gelegenb. Pronominalisierung: ??Das hat die Katze.c. Voranstellung: Auf dem Sofa gelegen hat die Katze.

• Die Sequenz ‘auf dem Sofa gelegen’ lässt sich also recht gut alsKonstituente feststellen.

• Ihre Konstituenten sind die PP ‘auf dem Sofa’ und das Verb ‘gelegen’.• Das Verb ist der Kopf, es handelt sich um eine Verb-Phrase, VP.

(44) PS-Regel für ‘auf dem Sofa gelegen’:VP −→ PP V

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Satzstruktur

Die Verb-Phrase

Die Verb-Phrase

(45) Die Katze hat auf dem Sofa gelegen.S

NP Aux VP

D N hat PP V

die Katze P NP gelegen

auf D N

dem Sofa

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Satzstruktur

Die Verb-Phrase

Die Verb-Phrase

(46) [S [NP Die Katze] [Aux hat] [VP auf dem Sofa gelegen] ]

• Auch in dieser Analyse hat der Satz drei Satzglieder, von denen eineskeine Phrase ist.

(47) Die KatzeDie Katze

hatlag

auf dem Sofa gelegenauf dem Sofa

• Das rot markierte Wort ist jeweils das finite Verb des Satzes. Es stehtjeweils hinter der ersten Konstituente.

• Diese syntaktische Eigenart des Deutschen und einiger andererSprachen nennt man auch die Verb-Zweit-Eigenschaft.

• Das unterstrichene Wort ist das lexikalische Verb des Satzes, das seineBedeutung wesentlich bestimmt und die anderen Satzglieder (NP, PP)selegiert.

• Wenn das lexikalische Verb finit ist, steht es an zweiter Stelle, sonst amEnde des Satzes.

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Satzstruktur

Die Verb-Phrase

Verb-Phrase und Finitheit• Das Hilfsverb erscheint genau dann, wenn das Verb nicht finit ist.• Ein Satz muss genau ein finites Verb haben:

(48) a. *Die Katze hat auf dem Sofa lagb. *Die Katze auf dem Sofa gelegenc. *Die Katze gelegen auf dem Sofa

• Hilfsverb und finite Flexion des Verbs stehen in komplementärerVerteilung.

• Aus der Phonologie und Morphologie kennen wir komplementäreVerteilung als Kriterium für die Bestimmung von Allophonie undAllomorphie:

• Wenn zwei oder mehr Formen in komplementärer Verteilungstehen, dann realisieren sie wahrscheinlich dasselbezugrundeliegende Phonem oder Morphem.

• Bei der komplementären Verteilung von Hilfsverb und Finitheitsflexionam lexikalischen Verb handelt es sich um Allomorphie in diesem Sinne:

• Wir können Finitheit entweder analytisch, mit einem Hilfsverb, odersynthetisch, durch Flexion eines lexikalischen Verbs, ausdrücken.

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Satzstruktur

Die Verb-Phrase

Verb-Phrase und Finitheit• In der vorletzten Sitzung haben wir bereits andere Fälle der Alternation

von analytischer und synthetischer Konstruktion, also von syntaktischerund morphologischer Realisierung einer Kategorie, kennengelernt:

• englischer Komparativ: nic-er, easi-er, more intelligent• englischer Genitiv: Peter’s vs. of Peter• englisches Tempus: John went home vs. John didn’t go home• deutsches Tempus: Das Baby schläft vs. Schlafen tut das Baby

nicht• Hier haben wir darüber hinaus die syntaktische Besonderheit, dass das

Element, das die Finitheitsmerkmale trägt, der Verb-Zweit-Regularitätunterliegt, also mit einer bestimmten Position im Satz verbunden ist.

• In der Schule der generativen Syntax hat es sich eingebürgert, aufgrundsolcher Beobachtungen der Finitheit des Verbs eine eigene syntaktischeKategorie zuzubilligen.

• Sätze werden als Flexions-Phrasen (IP, von Englisch ‘inflection phrase’)behandelt, mit dem Kopf INFL.

• Dieser INFL-Kopf stellt die Verb-Zweit-Position dar und beherbergt dasflektierte Verb.

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Satzstruktur

Die Verb-Phrase

Der Satz als ‘inflection phrase’

(49) Die Katze hat auf dem Sofa gelegenIP

NP INFL VP

die Katze hat PP V

auf dem Sofa gelegen

• Somit haben wir unsere Repräsentationssprache so vereinheitlicht, dassalle Phrasen Köpfe haben und alle Köpfe Phrasen projizieren, und wirnichts ausser Köpfen und Phrasen in unseren Strukturen vorfinden.

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Übungsaufgabe 5

Übungsaufgabe 5

1 Der folgende Satz ist syntaktisch und auch semantisch mehrdeutig (Werhat das Fernglas?):

(50) Der Förster sah den Jäger mit dem Fernglas

• Verwenden Sie den Voranstellungs-Test, um die beiden Lesartenzu verdeutlichen!

• Stellen Sie die unterschiedlichen Möglichkeiten in Formverschiedener syntaktischer Strukturbäume dar!

2 Könnte das Kopf-Prinzip auch in der Morphologie gelten?• Diskutieren Sie diese Frage anhand des Wortpaares

‘Rotwein—weinrot’!

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