Motivation & Motivationsförderung

zwischen fördern, fordern & überfordern

Aufbau - Überblick

Was ist Motivation?

intrinsische & extrinsische Motivation

Was demotiviert? Ursachen für Demotivation

Leistungsdruck (Film)

Zwischen fordern & überfordern (Film)

Was motiviert? Motivationsförderung (Diskussion)

Unser Beitrag in der Motivationsarbeit

Motivationsstrategien von Jugendlichen

Fazit (Film)

Motivation Definition Motivation

lat. Verb „movere“ – bewegen, antreiben, anregen

Bewegung eines Menschen auf ein bestimmtes Ziel hin

Motivation ist ein nicht direkt zu beobachtender Sachverhalt

Motivation steht in Verbindung mit persönlichen Motiven einer Person gegebenen Situationen und Zielsetzungen eigenem Handelnum diese Ziele zu erreichen

intrinsische & extrinsische Motivation

intrinsisch extrinsisch

von innen heraus motiviert Handlungsanreiz von außen

Freude an der Sache Belohnung / Zwang

Interesse fremd gesetzte Ziele

unabhängig von äußeren Belohnungen / Veranlassungen

„schlechtes Gewissen“

Wohlbefinden, Erfüllt-Sein, Zufriedenheit, Aktivität & Freude am Lernen

Beeinträchtigungen des Wohlbefindens, Angst, Stress

positive Motivation Handlungen werden lieblos, oberflächlich & schnell erledigt

Ursachen für Demotivation

Misserfolg(e)

zu wenig / zu allgemeines Lob

Konkurrenzdruck

eigene Einstellung

Überforderung

mangelnde Anregung

mangelndes Selbstbewusstsein

Erwartungshaltung

Leistungsdruck…

Leistungsdruck

Film

…Leistungsdruck

Schüler von heute stehen stark unter Stress

das harte Berufsleben fördert Stress

auch im Alltagsleben sind wir Stress ausgesetzt

Zwischen fordern & überfordern

Film

Ursachen für Überforderung

Leistungsdruck der Eltern & Schule

Angst zu versagen

gesellschaftliche Normen (Vorbild sein, gehorchen…)

ständige Eile

übersteigerte Fürsorge

keine gesetzten Grenzen

mit Problemen alleine gelassen werden

familiäre Spannungen

mangelndes Verständnis

Motivationsförderung – was motiviert?

Diskussion

Anerkennung / Lob Erfolgserlebnisse Pausen machen Abwechslung Begeisterung Vertrauen Verantwortung haben/übernehmen Zusammenarbeit mit anderen / Lernen in Gruppen Fortschritte erreichbare Ziele setzen gefordert sein (nicht verwöhnen) konstruktive Rückmeldungen Ermutigung Neugier wecken positives Denken gute Beziehungen (LehrerInnen/Eltern)

Was motiviert?

Unser Beitrag in der Motivationsarbeit

Beziehungsarbeit

Grundlagen für Beziehungsarbeit

1. Vertrauen ermöglichen

Bedeutende Begriffe Glaubwürdigkeit Verlässlichkeit Authentizität Offenheit Akzeptanz Respekt Achtsamkeit

Handwerkszeug in der beruflichen Praxis Aktives Zuhören Empathie, Akzeptanz, Echtheit W-Frage-Technik

Grundlagen für Beziehungsarbeit

2. Eigene Haltung hinterfragen

Postive, wohlwollende und unvoreingenommene Einstellung gutes Beziehungsklima

Voreingenommene Haltung bzw. eigene Demotivation Übertragung beeinflusst die Beziehung und den Erfolg

Unser Beitrag zur gezielten Förderung

Ziele setzen

Feedback geben

Verantwortung übertragen

Erfolg sehen & erleben

Vorbild sein

Spielräume

Veränderungen zulassen

Motivationsstrategien von Jugendlichen

Selbstmotivation

Belohnungen

Negativliste erstellen / was demotiviert mich?

Negative Gedanken abschaffen

Lernteams

Fazit

Film