Neuerwerbungen der Bibliothek · Arm und Reich. Die Schicksale menschlicher Gesellschaften....

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Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Neuerwerbungen der Bibliothek

Ahmadian, Mohammad Javad; García Mayo, María del Pilar (2018):

Recent perspectives on task-based language learning and teaching

(Trends in applied linguistics).

Anzahl Seiten: Standort: Signatur:

280 S. Lesesaal HD 153 A286

Anders, Petra (2013):

Lyrische Texte im Deutschunterricht. Grundlagen, Methoden, multimediale

Praxisvorschläge.

1. Auflage. Seelze: Klett/Kallmeyer (Reihe Praxis Deutsch).


229 S. Lesesaal GB 2978 A544(2)

Appel, Markus (2020):

Die Psychologie des Postfaktischen: Über Fake News, „Lügenpresse“, Clickbait &

Co


215 S. Lesesaal AP 16350 A646

Aue, Hartmann von; Benecke, Georg F.; Lachmann, Karl (2013):

Iwein. Text der siebenten Ausgabe.

Tubingen: De Gruyter (de Gruyter Texte). Online verfügbar unter

http://gbv.eblib.com/patron/FullRecord.aspx?p=3044377.


183 S. Lesesaal GF 4046 I96(4)

2


Backhaus, Anna Sophia (2018):

Molly und das große Nichts. Ein Bilderbuch über Leben- und Nicht-leben-Wollen.

Unter Mitarbeit von Rosa Linke. 1. Auflage. Köln: BALANCE buch + medien verlag (Kids in Balance).


34 ungezählte S. Lesesaal DX 4755 B126

Baer, Ulrich; Schorn, Brigitte; Waschk, Marietheres (2017):

Spiele und Aktionen im Ganztag. Grundlagen - Erfahrungen - Spielvorschläge.

Unter Mitarbeit von Katharina Becker. 1. Auflage. Seelze: Klett/Kallmeyer.


206 S. Lesesaal DG 9400 B141 S75

Banks, Antoine J. (2015):

Anger and racial politics. The emotional foundation of racial attitudes in America.

First paperback edition. New York: Cambridge University Press.


208 S. Lesesaal MS 3530 B218

Bedürftig, Thomas; Murawski, Roman (2019):

Philosophie der Mathematik.

4., erweiterte und überarbeitete Auflage.


518 S Lesesaal SG 700 B413(4)

Beinsteiner, Andreas; Blasch, Lisa; Hug, Theo (2020):

Augmentierte und virtuelle Wirklichkeiten.

1. Auflage (Medien - Wissen - Bildung).


241 S Lesesaal DW 4400 B422

3


Bianchi, Vera (2003):

Feministinnen in der Revolution. Die Gruppe Mujeres Libres im Spanischen

Bürgerkrieg.

1. Aufl. Münster: Unrast-Verl.


159 S. Lesesaal NQ 3645 B577

Bregman, Rutger; Faure, Ulrich; Busse, Gerd (2020):

Im Grunde gut. Eine neue Geschichte der Menschheit.

Deutsche Erstausgabe.


478 S. Lesesaal CV 4600 B833(3)

Brooks, Stephen (2017):

Tradigital animate CC. 12 principles of animation in Adobe animate.

Boca Raton, FL: CRC Press Taylor & Francis Group A Focal Press Book.


348 S. Lesesaal AP 99550 B8733

Bruttmann, Tal; Hördler, Stefan; Kreutzmüller, Christoph (2019):

Die fotografische Inszenierung des Verbrechens. Ein Album aus Auschwitz.


303 S. Lesesaal NQ 2350 B913

Bryant, Robert Denton; Giglio, Keith (2015):

Slay the dragon. Writing great video games.

Studio City, CA: Michael Wiese Productions.


225 S. Lesesaal AP 99550 B915

4


Bundesministerium für Bildung; Wissenschaft und Forschung:

Statistisches Taschenbuch –Hochschulen und Forschung 2019

zuletzt geprüft am 09.03.2020.


144 S. Lesesaal AK 34000 B942.2019

Bußjäger, Peter; Oberdanner, Julia (2019):

3. November 1918 - die Länder und der neue Staat. Beiträge zur

Festveranstaltung und zum Symposium "100 Jahre Selbständiges Land

Vorarlberg".


156 S Lesesaal NR 8362 B981

Butter, Michael (2018):

"Nichts ist, wie es scheint". Über Verschwörungstheorien.

Originalausgabe. Berlin: Suhrkamp (Edition Suhrkamp Sonderdruck).


270 S. Lesesaaal MD 6250 B988(2)

Coontz, Stephanie (2016):

The way we never were. American families and the nostalgia trap.

Revised and updated edition. New York: Basic Books.


531 S. Lesesaal HD 375 C775

Dahmen, Silvia; Weth, Constanze (2017):

Phonetik, Phonologie und Schrift.


223 S. Lesesaal GB 2958 D131

5


Daly, Fiona (2019):

Weben mit kleinem Rahmen. Techniken, Muster und Projekte für Anfänger.

Grünwald: Stiebner.


144 S. Lesesaal ZS 6100 D153

Diamond, Jared M. (2015):

Arm und Reich. Die Schicksale menschlicher Gesellschaften.

Erweiterte Neuausgabe, 9. Auflage. Frankfurt am Main: FischerTaschenbuch (Fischer, 17214).


583 S. Lesesaal MR 5800 D537(10)

Drakulić, Slavenka (2004):

Keiner war dabei. Kriegsverbrechen auf dem Balkan vor Gericht.


195 S. Lesesaal MS 4350 D763

Düwell, Marcus (2010):

Bioethik. Methoden, Theorien und Bereiche.

Stuttgart: Verl. J.B. Metzler.


276 S. Lesesaal CC 7264 D853

Eckenbach, Karin (2017):

Games for Brains. Spielerische Lernförderung durch Bewegung.

1. Auflage. Seelze: Klett/Kallmeyer.


95 S. Lesesaal ZY 1902 E19(2)

6


Eder, Franz X. (2009):

Kultur der Begierde. Eine Geschichte der Sexualität.

Orig.-Ausg., 2. erw. Aufl. München: Beck (Beck'sche Reihe, 1453).


392 S. Lesesaal MS 2800 E22(2)

Eiken-Lüchau, Dagmar; Husmann, Tanja (2016):

Mia – meine ganz besondere Freundin. Ein Vorlesebuch zum Thema Autismus ;

eine Geschichte.

Schwarzenfeld: Neufeld Verlag.


32 ungezählte S. Lesesaal DX 4755 E34

Ellis, Rod (2018):

Reflections on Task-Based Language Teaching.

1st ed. Bristol: Channel View Publications (Second Language Acquisition). Online verfügbar unter

https://ebookcentral.proquest.com/lib/gbv/detail.action?docID=5407052.


309 S. Lesesaal HD 153 E47

Fandrych, Christian; Thurmair, Maria (2011):

Textsorten im Deutschen. Linguistische Analysen aus sprachdidaktischer Sicht.

Tübingen: Stauffenburg (Stauffenburg Linguistik, 57).


379 S. Lesesaal GB 2964 F199

Förster, Michael F.; Königs, Sebastian; Fessler, Pirmin (2019):

Förderung der sozialen Mobilität in Österreich

(Sozialpolitische Studienreihe).


160 S. Lesesaal MS 1530 F654

7


Freudiger, Anja (2011):

Ich wär so gern auch abends groß. Alleine schlafen ohne Angst.

1. Aufl. Bonn: Balance-Buch-+-Medien-Verl. (Kids in Balance).


12 Bl. Lesesaal DX 4755 F889


Mein großer Bruder Matti. Kindern ADHS erklären.

1. Aufl. Bonn: Balance-Buch-+- Medien-Verl. (Kids in Balance).


13 Bl. Lesesaal DX 4755 F889 M4


Eine Tütü-Torte für Elise. Kindern Magersucht erklären.

1. Aufl. Köln: Balance-Buch-+-Medien-Verl. (Kids in Balance).


25 S. Lesesaal DX 4755 F889 T9

Fried, Lilian (Hg.) (2013):

Handbuch Pädagogik der frühen Kindheit.

3., überarb. Aufl. Berlin: Cornelsen (Frühe Kindheit Ausbildung & Studium).


436 S Lesesaal DK 2000 F899(3)

Gay, Michel; Scheffel, Tobias (2011):

Eine Dose Kussbonbons


32 S. Lesesaal DX 4755 G285

8


Gessner, Ingrid (2000):

Kollektive Erinnerung als Katharsis? Das "Vietnam Veterans Memorial" in der

öffentlichen Kontroverse.

Zugl.: Mainz, Univ., Magisterarbeit, 1999. Frankfurt am Main: Lang (Mainzer Studien zur Amerikanistik, 44).


170 S: Lesesaal HD 472 G392

Giere, Daniel (2019):

Computerspiele – Medienbildung – historisches Lernen. Zu Repräsentation und

Rezeption von Geschichte in digitalen Spielen.

Frankfurt: Wochenschau Verlag (Forum Historisches Lernen).


424 S. Lesesaal NB 8100 G454

Goldman, Emma (2013):

Anarchismus und andere Essays.

1. Aufl. Münster: Unrast (Klassiker der Sozialrevolte, 22).


256 S. Lesesaal MC 7700 G619(2)

Greenblatt, Stephen (2013):

The Norton anthology of English literature. The major authors.

9. ed. 2 Bände. New York, NY: Norton.

Standort: Signatur:

Lesesaal HG 770 G793-2(10)

Greiner, Ulrike; Hofmann, Franz; Schreiner, Claudia (2020):

Bildungsstandards. Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und

Qualitätsentwicklung im Schulsystem


595 S. Lesesaal DK 1010 G824

9


Haag, Ludwig (2018):

Kernkompetenz Klassenführung.

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (utb Schulpädagogik, 4934).


176 S. Lesesaal DP 1700 H111

Hand, Michael (2018):

A theory of moral education.

London, New York: Routledge Taylor & Francis Group.


126 S. Lesesaal DP 6000 H236

Handke, Jürgen (2020):

Handbuch Hochschullehre Digital. Leitfaden für eine moderne und

mediengerechte Lehre.

3., aktualisierte und erweiterte Auflage.


279 S. Lesesaal DP 1960 H236(3)

Hansbauer, Peter; Merchel, Joachim; Schone, Reinhold (2020):

Kinder- und Jugendhilfe. Grundlagen, Handlungsfelder, professionelle

Anforderungen.

1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (Grundwissen Soziale Arbeit, Band 35).


354 S. Lesesaal DS 7100 H249

Harmer, Jeremy; Puchta, Herbert (2018):

Story-based Language Teaching.

Rum: Helbling (The Resourceful Teacher Series).


147 S. Lesesaal HD 208 H287

10


Heilbronn, Christian; Rabinovici, Doron; Sznaider, Natan (Hg.) (2019):

Neuer Antisemitismus? Fortsetzung einer globalen Debatte.

Suhrkamp Verlag. Zweite, erweiterte und überarbeitete Auflage. Berlin: Suhrkamp (Edition Suhrkamp, 2740).


494 S. Lesesaal NY 8000 H466(3)

Heimann, Monika; Schütz, Michael (2018):

Wie Design wirkt. Psychologische Prinzipien erfolgreicher Gestaltung.

1. Auflage 2017, 2., korrigierter Nachdruck. Bonn: Rheinwerk (Rheinwerk Design).


632 S. Lesesaal AP 15040 H467

Hein, Wolfgang (2013):

Die Mathematik im Mittelalter. Von Abakus bis Zahlenspiel.

2nd ed. Darmstadt: WBG - Wissenschaftliche Buchgesellschaft. Online verfügbar unter



197 S. Lesesaal SG 545 H468(2)

Heine, Hannah-Marie (2017):

Leni und die Trauerpfützen.

Unter Mitarbeit von Katharina Vöhringer. 1. Auflage. Köln: BALANCE buch + medien verlag (Kids in Balance).


34 ungezählte S. Lesesaal DX 4755 H468

Heinzle, Birgit (2020):

Das Urbar der Herrschaft Feldkirch 1614-1618. Edition und Kommentar

(Quellen zur Geschichte Vorarlbergs).


582 S. Lesesaal NB 5425 H472

11


Hering, Sabine; Maierhof, Gudrun (2002):

Die unpässliche Frau. Sozialgeschichte der Menstruation und Hygiene.

Frankfurt am Main: Mabuse-Verl.


183 S. Lesesaal XB 4668 H546(2)

Herrmann, Dietmar (2014):

Die antike Mathematik. Eine Geschichte der griechischen Mathematik, ihrer

Probleme und Lösungen.

Berlin: Springer Spektrum.


444 S. Lesesaal SG 530 H568

Herrmann, Dietmar (2019):

Mathematik im Vorderen Orient. Geschichte der Mathematik in Altägypten und

Mesopotamien.

1. Auflage 2019. Berlin: Springer Berlin.


317 S. Lesesaal SG 520 H568

Hill, Linda A.; Brandeau, Greg; Truelove, Emily; Lineback, Kent (2014):

Collective genius. The art and practice of leading innovation.

Boston, Mass.: Harvard Business Review Press.


298 S. Lesesaal QP 210 H645

Honnef-Becker, Irmgard; Kühn, Peter (2019):

Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht. Bildungsstandards - Didaktik -

Unterrichtsbeispiele

(Narr Studienbücher).


268 S. Lesesaal GB 2968 H773

12


Hopf, Hans (2017):

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen. Diagnose, Indikation, Behandlung.

4. ergänzte Auflage 2017. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel.


263 S. Lesesaal CU 3100 H792(4)

Hover-Reisner, Nina; Paschon, Andreas; Smidt, Wilfried (2020):

Elementarpädagogik im Aufbruch. Einblicke und Ausblicke

(Beiträge zur Bildungsforschung).


364 S. Lesesaal DK 2000 H845

Huber, Oliver; Krenn, Hubert; Ehritz, Franz (2017):

Ländle Ziegenkäsbuch. Bodenständige Gerichte und Raritäten

(Unser kulinarisches Erbe).


94 S. Lesesaal ZE 70000 K92

Hummrich, Merle; Hebenstreit, Astrid; Hinrichsen, Merle; Meier, Michael (Hg.) (2016):

Was ist der Fall? Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns.

Wiesbaden: Springer VS (Rekonstruktive Bildungsforschung, 2). Online verfügbar unter



315 S. Lesesaal DF 3000 H925

Johnstone, Matthew (2017):

Mein schwarzer Hund. Wie ich meine Depression an die Leine legte.

13. Auflage. München: Kunstmann.


48 S. Lesesaal CU 3200 J73(16)

13


Jöller, Ajun Simorg (2016):

Zwischen Gut und Böse. Moral und Ethik in Videospielen.


116 S. Lesesaal AP 99550 J64

Jones, Nesta (2000):

Brian Friel. Philadelphia, here I come!, Translations, Making history, Dancing at

Lughnasa.

London: Faber and Faber (A Faber critical guide).


197 S. Lesesaal HN 3445 J76

Jostes, Brigitte; Caspari, Daniela; Lütke, Beate (Hg.) (2017):

Sprachen – Bilden – Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung.

Münster: Waxmann Verlag (Sprachliche Bildung, 5).


310 S. Lesesaal DN 7000 J84

Juul, Jesper; Jensen, Helle (2019):

Vom Gehorsam zur Verantwortung. Wie Gleichwürdigkeit in der Schule gelingt.

Für Lehrer und Eltern.

8., Vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuausgabe Auflage. Weinheim: Julius Beltz GmbH.


288 S. Lesesaal CX 5500 J96(8)

Kansteiner, Katja; Stamann, Christoph; Buhren, Claus G. (2020):

Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen.

1. Auflage.


300 S. Lesesaal DP 1600 K16

14


Klenk, Gerald; Baumann, Johanna; Fellmann, Melanie; Klose, Edith; Richter, Stefan; Hinz, Andreas (Hg.) (2017):

Inklusions-Material Mathematik Klasse 1-4.

1. Auflage. Berlin: Cornelsen (Inklusion in der Praxis Grundschule).


128 S. Lesesaal SM 607 K64

Klotz, Johannes; Scharf, Robert (2020):

Studie zur Vereinbarkeit von Beruf und Pflege bei NutzerInnen von

Pflegekarenz/Pflegeteilzeit. Integrierte Evaluierung durch Registerforschung und

Befragung von NutzerInnen

(Sozialpolitische Studienreihe).


97 S. Lesesaa MT 43000 K66

Knobloch, Ina; Pieper, Mareike; Uhrmeister, Jörn (2019):

Ballschule Handball

(Buchreihe Ballschule).


144 S. Lesesaal ZY 2142 K72-2

Kotthoff, Helga; Nübling, Damaris (2018):

Genderlinguistik. Eine Einführung in Sprache, Gespräch und Geschlecht.

Unter Mitarbeit von Claudia Schmidt. Tübingen: Narr\Francke\Attempto (Narr Studienbücher).


393 S. Lesesaal GC 5072 K87

Krugman, Paul (2012):

Vergesst die Krise! Warum wir jetzt Geld ausgeben müssen.

1. Aufl. s.l.: Campus Verlag (Business 2012).


272 S. Lesesaal QN 200 K94

15


Kruse, Gerd (2011):

Lesen. Das Training; Klasse.

1. Aufl., Lizenzausg. von Lesen. Das Training 1 (Unterstufe), Bern, Schulverlag plus, 2010. Stuttgart: Verlag für

pädagogische Medien im Ernst Klett Verlag.

Standort: Signatur:

Lesesaal GB 2984 K94

Kubandt, Melanie; Schütz, Julia (2020):

Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen

Geschlechterforschung.


290 S. Lesesaal DH 1000 K95

Kuhlmann, Torben (2015):

Lindbergh. Die abenteuerliche Geschichte einer fliegenden Maus.

8. Aufl. Zürich: NordSüd.


44 Bl. Lesesaal DX 4715 K96 L7(18)


Armstrong. Die abenteuerliche Reise einer Maus zum Mond.

1. Auflage. Zürich: NordSüd.


128 ungezählte S. Lesesaal DX 4715 K96 A7(10)


Edison. Das Rätsel des verschollenen Mauseschatzes.

Zürich: NordSüd.


101 S. Lesesaal DX 4715 K96 E2(6)

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Lawrence, Caroline; Meinzold, Maximilian; Grünewald, A. M. (2019):

Roman Quest - Flucht aus Rom.


283 S. Lesesaal DX 4270 L419

Lehmden, Friederike Maria von; Müller, Claudia; Belke, Eva (2017):

Immer anders


28 ungezählte S. Lesesaal DX 4060 L523


Prinz Bärtram brummt wieder


28 S. Lesesaal DX 4060 L523 P9


Unruhe im Zoo


28 S. Lesesaal DX 4310 L523

Lesch, Harald (2017):

Universum für Neugierige. Vom Urknall bis heute.

1. Auflage, Originalausgabe. München/Grünwald: Komplett-Media (Komplett-Media TB).


256 S. Lesesaal US 3100 L625

17


Lesch, Harald; Forstner, Ursula (2020):

Wie Bildung gelingt. Ein Gespräch.


144 S. Lesesaal DF 7000 L625

Levinson, Sanford (1998):

Written in stone. Public monuments in changing societies.

Durham NC: Duke University Press (Public planet books).


144 S. Lesesaal HD 370 L665

Löffelholz, Martin; Quandt, Thorsten (Hg.) (2003):

Die neue Kommunikationswissenschaft. Theorien, Themen und Berufsfelder im

Internet-Zeitalter. Eine Einführung.

Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Standort: Signatur:

Lesessaal AP 12800 L825

Löser, Rainer (2013):

Rund um den Förderschwerpunkt Lernen. Hintergrundinformationen -

Fallbeispiele - Strategien für die Sekundarstufe.

Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr (Besondere Schüler - Was tun?).


191 S. Lesesaal DT 2200 L826

Lücke, Martin; Zündorf, Irmgard (2018):

Einführung in die Public History.

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (UTB, Nr. 4909. Geschichte).


207 S. Lesesaal NB 5100 L948

18


Luder, Reto; Kunz, André; Müller Bösch, Cornelia (Hg.) (2019):

Inklusive Pädagogik und Didaktik.

Hep Verlag. 1. Auflage. Bern: hep der bildungsverlag.

Standort: Signatur:

Lesesaal DT 1420 L944

Mader, Elke (2008):

Anthropologie der Mythen.

Wien: Facultas-Verl. (Kultur- und Sozialanthropologie). Online verfügbar unter http://deposit.d-nb.de/cgi-

bin/dokserv?id=2912963&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.


260 S. Lesesaal LC 32000 M181

Marshall, Steve (2017):

Advance in academic writing. Integrating research, critical thinking, academic

research and writing.


460 S. Lesesaal AK 39580 M367

Matzner, Michael; Wyrobnik, Irit (2010):

Handbuch Mädchen-Pädagogik.

Weinheim: Beltz (Studium Paedagogik). Online verfügbar unter http://www.content-

select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407291523.


414 S. Lesesaal DH 1000 M446-M

Meng, Ke (2004):

Mencius.

Revised edition. London: Penguin (Penguin classics).


246 S. Lesesaal CI 9370 R129

19


Metz, Andrea (2015):

Outdoor-Kids. Praxishandbuch für Kindergruppen.

2., überarbeitete Neuauflage.


204 S. Lesesaal DW 2000 M596(2)

Mizuki, Shigeru; Büchner, Daniel; Möller, Michael (2019):

Tante NonNon.


413 S. Lesesaal AP 89614 M685

Mudimbe, Valentin Y. (1994):

The idea of Africa.

Bloomington and Indianapolis, London: Indiana University Press; James Currey (African systems of thought). Online

verfügbar unter http://www.h-net.org/review/hrev-a0a0e4-aa.


234 S. Lesesaal CI 9600 M945

Neumüller, Kerstin; Schwarz, Marie-Luise (2019):

Verflickt & zugenäht. Kleidungsstücke ausbessern und verschönern


125 S. Lesesaal ZS 6700 N493

Nguyen-Kim, Mai Thi (2019):

Komisch, alles chemisch! Handys, Kaffee, Emotionen – wie man mit Chemie

wirklich alles erklären kann.


272 S. Lesesaal VB 2000 N576

20


Nocun, Katharina; Lamberty, Pia (2020):

Fake Facts. Wie Verschwörungstheorien unser Denken bestimmen.


347 S. Lesesaal MS 7850 N759

Norrish, Jacolyn; Seligman, Martin E. P. (2015):

Positive education. The Geelong Grammar School journey.

Oxford: Oxford University Press (Oxford positive psychology series).


325 S. Lesesaal DK 1029 N861

Offermann, Anja; Tilly, Christiane (2017):

Wasims Weste.

Unter Mitarbeit von Anika Merten. 1. Auflage. Köln: BALANCE buch + medien verlag (Kids in Balance).


36 ungezählte S. Lesesaal DX 4755 O32

Opitz-Belakhal, Claudia (2018):

Geschlechtergeschichte.

2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Frankfurt, New York: Campus Verlag (Geschichte 2018, Band 8).


231 S. Lesesaal MS 2800 O61(2)

Piketty, Thomas; Hansen, André; Heinemann, Enrico (2020):

Kapital und Ideologie.


1312 S. Lesesaal MS 4745 P636

21


Pospiech, Gesche; Niethammer, Manuela; Wieser, Dorothee (2020):

Begegnungen mit der Wirklichkeit. Chancen für fächerübergreifendes Lernen an

außerschulischen Lernorten.

1. Auflage (hep kompetent bilden).


258 S. Lesesaal DP 2000 P855

Pratchett, Terry; Jung, Gerald (2018):

Helle Barden. Ein Scheibenwelt-Roman.

1. Auflage, Taschenbuchausgabe (Goldmann).


383 S. Lesesaal DX 4660 S318-15

Rabkin, Gabriele; Roche, Stephen (2014):

Learning to fly. Familienorientierte Bildung im Raum Schule 2004 - 2014 ;

Festschrift zum zehnjährigen Jubiläum des Hamburger Family Literacy Projekts =

Family-oriented literacy education in schools 2004 - 2014 ; Celebrating the tenth

anniversary of Hamburg‘s Family Literacy Project.


239 S. Lesesaal DP 6700 R116

Rauh, Bernhard; Weber, Jean-Marie; Arend, Béatrice (2020):

Lehrkräftebildung mit Fack ju Göhte. Junge Lehrerinnen und Lehrer zwischen

Adoleszenz und Verantwortung


142 S. Lesesaal DN 7000 R244

22


Reeve, Johnmarshall (2018):

Understanding motivation and emotion.

Seventh edition.


540 S. Lesesaal CP 3000 R331 (7)

Schmitz, Ulrich (2015):

Einführung in die Medienlinguistik.

Darmstadt: WBG (Wissenschaftliche Buchgesellschaft) (Einführung Germanistik).


152 S. Lesesaal AP 14600 S355

Schneider, Silvia (2004):

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen. Grundlagen und Behandlung.

Berlin, Heidelberg: Springer. Online verfügbar unter http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-540-

42917-3.


454 S. Lesesaal CU 3100 S358

Schneider-Reisinger, Robert; Oberlechner, Manfred; Bernhard, Irmgard (2020):

Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis. Utopien,

Ansprüche und Herausforderungen.


265 S. Lesesaal DN 7000 S358

23


Schroedter, Thomas (2019):

Das unmoralische Andere. Eine kleine Geschichte der Prostitution und Auswege

aus einer festgefahrenen Debatte.

1. Auflage (Black books).


184 S. Lesesaal MS 2880 S381

Schüngel-Straumann, Helen (2014):

Eva. Die erste Frau der Bibel: Ursache allen Übels?

1. Aufl. s.l.: Verlag Ferdinand Schöningh. Online verfügbar unter http://www.content-

select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783657777938.


217 S. Lesesaal BC 6615 S385

Schwieger, Frank; Wultschner, Ramona (2019):

Ich, Odin, und die wilden Wikinger. Götter und Helden erzählen nordische Sagen.

Originalausgabe (dtv junior).


235 S. Lesesaal DX 4270 S415(4)

Simpson, David (2006):

9/11. The culture of commemoration.

Chicago: Univ. of Chicago Press. Online verfügbar unter

http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0666/2005024418-b.html.


182 S. Lesesaal HD 475 S613

Slobodian, Quinn; Gebauer, Stephan (2019):

Globalisten. Das Ende der Imperien und die Geburt des Neoliberalismus.

Erste Auflage.


522 S. Lesesaal NW 1900 S634

24


Snyder, Timothy; Wirthensohn, Andreas (2017):

Über Tyrannei. Zwanzig Lektionen für den Widerstand.

1st ed. München: C.H. Beck (Beck Paperback, v.6292).


130 S. Lesesaal MD 8560 S675(6)

Sow, Noah (2018):

Deutschland Schwarz Weiß. Der alltägliche Rassismus.

10 Jahre - aktualisierte Ausgabe. Norderstedt: BoD-Books on Demand.


344 S. Lesesaal MS 3530 S731

Spiel, Christiane; Braunsteiner, Maria-Luise; Schnider, Andreas (2019):

PädagogInnenbildung. Festschrift für Andreas Schnider.


529 S. Lesesaal DN 7007 B825

Spitzer, Manfred (2017):

Cyberkrank! Wie das digitalisierte Leben unsere Gesundheit ruiniert.

Vollständige Taschenbuchausgabe. München: Droemer (Droemer, 30104).


431 S. Lesesaal MS 7965 S761 C9

Stalder, Felix (2017):

Kultur der Digitalität.

3. Auflage, Originalausgabe. Berlin: Suhrkamp (Edition Suhrkamp, 2679). Online verfügbar unter

http://www.hsozkult.de/publicationreview/id/rezbuecher-29737.


282 S. Lesesaal AP 16350 S782(4)

25


Stein, Arnd (2016):

Das neue Rechtschreibspiel. Fehler verstehen und beseitigen : mit 81 Diktaten

und Grundwortschatz für Kinder bis 12 Jahre.

38. Auflage. München: Kösel.


204 S. Lesesaal GB 2982 S819(35)

Steins, Gisela; Welling, Verena (2010):

Sanktionen in der Schule. Grundlagen und Anwendung.

1. Aufl. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss.


229 S. Lesesaal DO 1240 S823

Stuber, Thomas (2018):

Technik und Design.

Bern: hep der bildungsverlag.

Standort: Signatur:

Lesesaal DP 5500 S932-1

Sturken, Marita (2002):

Tangled memories. The Vietnam War, the AIDS epidemic, and the politics of

remembering.

[3. print]. Berkeley: Univ. of California Press.


358 S. Lesesaal HD 475 S935

Swales, John; Feak, Christine B. (2012):

Academic writing for graduate students. Essential tasks and skills.

3rd edition. Ann Arbor: University of Michigan Press (Michigan series in English for academic & professional purposes).

Online verfügbar unter http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1312/2012454741-d.html.


418 S. Lesesaal AK 39580 S971

26


Thornbury, Scott (2012):

How to teach speaking.

10. impr. Harlow: Pearson Longman (How to).


156 S. Lesesaal HD 203 T497

Tschirren, Barbara; Hächler, Pascale (2015):

Ich bin Loris. Kindern Autismus erklären.

Unter Mitarbeit von Martine Mambourg. 1. Auflage. Köln: Balance-Buch-+-Medien-Verlag (Kids in Balance).


18 Blatt Lesesaal DX 4755 T879

Wartha, Sebastian; Hörhold, Josias; Kaltenbach, Matthias (2019):

Grundvorstellungen aufbauen - Rechenprobleme überwinden. Zahlen, Addition

und Subtraktion bis 100.

Druck A (Mathematik in der Praxis).


180 S. Lesesaal SM 610 W297

Wilson, Jeremy J. (2009):

How to teach listening. With audio CD.

2. impression. Harlow: Pearson/Longman (How to).


192 S. Lesesaal HD 204 W746(11)

Wulfmeyer, Meike (2020):

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht. Grundlagen und

Praxisbeispiele

(Basiswissen Grundschule).


201 S. Lesesaal DP 5030 W962

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Zeltner, Susanne; Tschirren, Barbara (2018):

Yussef und die Erinnerungsgeister.

Unter Mitarbeit von Bruno Leuenberger. 1. Auflage. Köln: BALANCE buch + medien verlag (Kids in Balance).


36 ungezählten S. Lesesaal DX 4755 Z53

Neuerwerbungen der Bibliothek · Arm und Reich. Die Schicksale menschlicher Gesellschaften....

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