JAHRESBERICHT

2018

Herausgeber:

NFTE Deutschland e.V. Babelsberger Straße 40/41 10715 Berlin

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Inhalt

Grußwort .......................................................................................................................................... 1

Über uns ........................................................................................................................................... 2

Neuigkeiten ...................................................................................................................................... 8

Finanzübersicht .............................................................................................................................. 11

NFTE unterstützen ......................................................................................................................... 12

Unsere Förderer und Partner ........................................................................................................ 13

NFTE Deutschland Jahresbericht 2018

Liebe Freundinnen und Freunde von NFTE,

heute möchte ich allen danken, die mit uns das vergangene Jahr so erfolgreich für NFTE Deutschland

gestaltet haben. Es war ein Aufbruch zu neuen Ufern mit vielen, vielen Highlights.

Die wichtigste Neuerung ist sicherlich die 6., vollständig überarbeitete Auflage unseres NFTE Schülerbuches,

mit zahlreichen Bezügen zu digitalen Themen und einem neuen Kapitel zum Thema Nachhaltigkeit, das unser

ehemaliger Vorsitzender, Prof. Wolf-Dieter Hasenclever, verfasst hat. Dafür und für seine langjährige,

großartige und engagierte Arbeit für NFTE Deutschland möchte ich ihm im Namen aller NFTEs danken.

Zahlreich neue LehrerInnen konnten sich in unseren CET Seminaren mit spannenden Inhalten zur Vermittlung

ökonomischer und digitaler Kompetenzen vertraut machen und sie ihren Schülern weitergeben. Diesen Weg,

gemeinsam mit den LehrerInnen aktuelle Inhalte für die Schule von heute und morgen zu generieren, werden

wir auch in 2019 weitergehen. Als NFTE Deutschland möchten wir helfen, dass sich die Arbeit in unseren

Schulen den höchsten Respekt der Gesellschaft verdient.

Auch organisatorisch ist in 2018 viel passiert. Der Wechsel im Vorstand und der Umzug unseres Berliner Büros

an die Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin bringen neue Perspektiven. Aufgrund auslaufender

Förderungen ergeben sich in manchen Bundesländern Änderungen und nicht immer fallen uns diese leicht.

Wir arbeiten mit größtmöglicher Kontinuität, aber alle, die die Projektfinanzierung im Bildungssektor kennen,

wissen wie schwierig das ist. Zum Glück wächst unser Netzwerk und unser Angebot wird immer vielfältiger.

Wir sind in intensiven Gesprächen mit Entrepreneuren, Lehrern, Unternehmen, Hochschulen,

Kultusministerien der Länder und der Bundesregierung, um unseren Beitrag für die Entwicklung digitaler und

ökonomischer Kompetenzen an Schulen in Deutschland zu leisten.

Drei Highlights aus 2018 verdienen es, hervor gehoben zu werden:

1. Die Zusammenarbeit von NFTE mit Schulen, Entrepreneuren und der Stadt Hamburg. Sie entwickelt

sich großartig und bringt zahlreiche Anregungen für die Arbeit in anderen Bundesländern.

2. Ein neues Projekt mit Prof. Dr. Athanassios Pitsoulis von der Universität Hildesheim, um die Themen

Entrepreneurship Education und digitale Mündigkeit mit neuen Ideen für das NFTE Curriculum

anzureichern.

3. Unser Bundesevent, auf dem wir die „NFTE SchülerIn des Jahres“ küren. Diesen Event feierten wir wie

jedes Jahr, im Herbst auf dem Entrepreneurship-Summit an der Freien Universität Berlin. Unser

besonderer Dank gilt Prof. Dr. Günter Faltin, der diesen jährlichen Abschluss des NFTE Programms mit

seiner "Stiftung Entrepreneurship" auch 2018 wieder ermöglicht hat.

Herzliche Grüße

Prof. Dr. Sven Ripsas

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Grußwort

Die Unterstützung von Entrepreneurship Education ist wichtiger denn je

Entrepreneurship Education ist mehr als Wirtschaftsunterricht. Einer Pädagogik der Ermutigung folgend regt

der NFTE Kurs zum eigenständigen Denken an. Eigenständiges Denken ist eine wichtige Kompetenz, um auf

dem sich drastisch verändernden Arbeitsmarkt teilhaben zu können. Ein Entrepreneurial Mindset, also eine

Haltung, die einem unternehmerischen Geist entspringt, ist eine Grundvoraussetzung, um Fähigkeiten zu

entwickeln, die für die eigene Position in der Gesellschaft wichtig sind. Im NFTE Kurs leiten die ausgebildeten

Lehrkräfte ihre SchülerInnen an, an ihren eigenen Stärken orientiert ein Bewusstsein zu entwickeln, für

Herausforderungen oder Probleme in ihrem eigenen Umfeld offen zu sein und nach Lösungen zu suchen.

Damit steigern die SchülerInnen gleichzeitig ihr Verantwortungsbewusstsein für sich selbst und ihr Umfeld.

Diese drei wichtigen Kompetenzen vermitteln wir mit Entrepreneurship Education. Nebenbei erarbeiten sich

die Teilnehmenden wirtschaftliche und digitale Kompetenzen, um für die Herausforderungen des

Arbeitsmarktes gerüstet zu sein.

„Er soll nicht Gedanken, sondern denken lernen; man soll

ihn nicht tragen, sondern leiten, wenn man will, dass er in

Zukunft von sich selbst zu gehen geschickt sein soll.“

Immanuel Kant

Wenn wir uns mit dem Gedanken von Kant auseinandersetzen, dann wird das Selbstverständnis von NFTE klar:

Wir tragen die SchülerInnen nicht, wir (beg-)leiten sie zu ihrem eigenen Ziel. Bei und durch NFTE wird die

Lehrkraft zum Coach, zum Lernbegleiter. Aus den Erfahrungen des NFTE Kurses lernen die SchülerInnen, ihre

eigenen Fähigkeiten und Kenntnisse besser einzuschätzen und für sich selbst besser zu nutzen. Ganz im Sinne

von Ruth Cohn: „Sei deine eigene Chairperson.“ Und vielleicht hat sich Kant auch auf Konfuzius bezogen, der

schon lange vor Christus eine „entrepreneurial insight“ hatte, als er sagte: „Gib einem Mann einen Fisch und

du ernährst ihn für einen Tag. Lehre einen Mann zu fischen und du ernährst ihn für sein Leben.“

Wirtschaftliche und digitale Kompetenz sind wichtige Kompetenzen. Sie öffnen die Türen zu Integration, zu

Teilhabe in und an der Gesellschaft. Diese Kompetenzen - gepaart mit der Erkenntnis von Selbstwirksamkeit,

mit dem Verantwortungsbewusstsein für sich und andere und einem lösungsorientierten Denken - sichern den

gesellschaftlichen Wohlstand und wahren auch die kulturellen Traditionen. Zu diesen Traditionen gehört auch,

dass in unserem Land die Befähigung zur gesellschaftlichen Mitverantwortung immer wieder neu vermittelt

werden muss.

Ich möchte mich im Namen des gesamten NFTE Deutschland Teams bei allen unseren Unterstützern und

Förderern bedanken. Die nachfolgende Publikation zeigt Ihnen allen einen Ausschnitt unserer Arbeit. Enden

möchte ich mit einem Satz von Prof. Hasenclever aus dem Jahr 2009: „Die Zukunft hängt von der Bildung, das

Wirtschaftswachstum von Bildungsinvestitionen ab“.

Herzliche Grüße und viel Freude bei der Lektüre.

Guido Neumann

Geschäftsführung

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Über uns

NFTE (gesprochen: nifti – aus dem Englischen für pfiffig, schlau, einfallsreich) steht für Network for Teaching

Entrepreneurship. Als gemeinnütziger Verein bildet NFTE Deutschland e.V. seit 2004 bundesweit Lehrkräfte

in Entrepreneurship Education aus und bringt über sie Unternehmergeist in die Schulen. Ziel von NFTE

Deutschland e.V. ist die Entwicklung der Persönlichkeit, die Steigerung von Wirtschaftskompetenz und

digitaler Mündigkeit sowie lösungsorientiertes Handeln bei Jugendlichen im Alter von 13 bis 20 Jahren.

Zahlen und Fakten

Seit 2004 > 2.000 Lehrkräfte zertifiziert

> 25.000 SchülerInnen bundesweit erreicht > 860 Kurse in über 800 Schulen

Bayern

> 365 zertifizierte Lehrkräfte

> 4708 SchülerInnen

Mecklenburg-Vorpommern

> 35 zertifizierte Lehrkräfte

> 259 SchülerInnen

Brandenburg

> 54 zertifizierte Lehrkräfte

> 790 SchülerInnen

Hessen

> 65 zertifizierte Lehrkräfte

> 754 SchülerInnen

Berlin

> 114 zertifizierte Lehrkräfte

> 1356 SchülerInnen

Schleswig-Holstein

> 122 zertifizierte Lehrkräfte

> 1451 SchülerInnen

Niedersachsen

> 253 zertifizierte Lehrkräfte

> 3268 SchülerInnen

Nordrhein-Westfalen

> 242 zertifizierte Lehrkräfte

> 2966 SchülerInnen

Rheinland-Pfalz

> 14 zertifizierte Lehrkräfte

> 245 SchülerInnen

Sachsen

> 21 zertifizierte Lehrkräfte

> 120 SchülerInnen

Thüringen

> 25 zertifizierte Lehrkräfte

> 65 SchülerInnen

Sachsen-Anhalt

> 44 zertifizierte Lehrkräfte

> 357 SchülerInnen

Baden-Württemberg

> 575 zertifizierte Lehrkräfte

> 7417SchülerInnen

Bremen

> 42 zertifizierte Lehrkräfte

> 225 SchülerInnen

Hamburg

> 186 zertifizierte Lehrkräfte

> 2067 SchülerInnen

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NFTE ist in insgesamt fünfzehn Bundesländern aktiv und kann an jeder Schule integriert werden. Um unseren

hohen Anspruch an die Betreuung unserer Schulen gerecht zu werden, gibt es Landesbüros und

Ansprechpartnerinnen für unsere Schwerpunktbundesländer:

Bayern

Susanna Klein, Landesmanagerin

sklein@nfte.de

Niedersachsen

Melanie Akerboom, Netzwerkmanagerin

makerboom@nfte.de

Nordrhein-Westfalen

Ingeborg Mikloss, Landesmanagerin

imikloss@nfte.de

Für alle weiteren Bundesländer stehen Ihnen unsere MitarbeiterInnen in der Geschäftsstelle in Berlin zu

Verfügung: office@nfte.de.

Landesbüros

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NFTE setzt an den Stärken und Interessen der Schülerinnen und Schüler an und regt sie zur Entwicklung und

intensiven Arbeit an einer selbst gewählten Geschäftsidee an. Dieses Konzept vermitteln wir in einer

dreitägigen Fortbildung an interessierte Lehrkräfte von allgemeinbildenden und beruflichen Schulen, die

dann wiederrum NFTE Kurse an ihren Schulen umsetzen. Dabei erleben diese in komprimierter Form das

gleiche praxisnahe Programm wie ihre zukünftigen Schülerinnen und Schüler. Geschult werden sie von

einem erfahrenen Team aus Wirtschaftswissenschaft und Pädagogik.

NFTE… ist inklusiv und integrativ.

hilft bei der Entwicklung sozialer Kompetenz.

trägt dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler ihre argumentativen Fähigkeiten erweitern.

vermittelt digitale Kompetenzen.

unterstützt die Konkretisierung der Berufsorientierung und steigert die Berufsfähigkeit.

Neben dem Zertifikat als „Certified Entrepreneurship Teacher“ erhalten die Lehrkräfte ein fertiges Curriculum

für bis zu 50 Unterrichtsstunden, ein Lehrkräfte-Begleitheft zum anschaulich gestalteten Schülerbuch „Von der

Idee zum Ziel“ und ein Praxisheft für ihre Schüler und Schülerinnen. Ihnen steht fortlaufend die Betreuung bei

der Implementierung durch die Landesbüros und die Berliner Geschäftsstelle zur Verfügung.

Zusätzlich haben alle Certified Entrepreneurship Teachers (CET’s) die Möglichkeit, an Regionaltreffen in ihren

Bundesländern teilzunehmen. Die Regionaltreffen dienen der Auffrischung, der Vermittlung von neuen

Erkenntnissen und Methoden sowie dem gegenseitigen Erfahrungsaustausch.

Der NFTE Ansatz

Fortbildung für LehrkräfteNFTE Kurs mit

Schülerinnen und Schülern

Entwicklung Geschäftsidee

und Business Plan im NFTE Kurs

Businessplan Präsentation vor einer regionalen Wirtschaftsjury

NFTE Landesevent

NFTE Bundesevent

YouthStart Entrepreneurship

Award

Global Showcase New York

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Lena Pintatis, Hamburg

„Die NFTE Präsentationen meiner Schülerinnen und Schüler

haben mich überrascht. Dass auf Grund einer eigenen Idee

(einer simplen Skizze oder einem unmöglich erscheinenden

Gedanken) die SchülerInnen persönliche Eigenschaften und

Fähigkeiten einbringen, ein hohes Maß an Leidenschaft

entwickeln und am Ende als starke Persönlichkeiten mit

klaren Vorstellungen und sichtbaren Produkten vor einem

stehen, hätte ich in der Kürze der Zeit niemals erwartet. Die

SchülerInnen hatten im NFTE Projekt die Chance, sich selbst

neu zu entdecken und sich neu zu erfinden.“

Ulrike Göll-Ulbrich, Niedersachsen

„NFTE-Kurse verwirklichen das Konzept „Lernen mit Kopf, Herz und Hand". Ein

hohes Maß an Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit führt dazu, dass die

Schülerinnen und Schüler wirtschaftliche Zusammenhänge viel besser begreifen,

im wahrsten Sinne des Wortes.

Sie erleben unmittelbar einen Entwicklungsprozess, der sie stärker und reifer

werden lässt. Die Schülerinnen und Schüler werden in ihren Gedanken und

Überlegungen ernst genommen und haben das Gefühl, mit ihren Erfindungen den

Mitmenschen zu helfen, Probleme zu lösen. Es wird ihnen deutlich, dass sie eine

wichtige Rolle in unserer Gesellschaft spielen und etwas bewirken können.“

Dr. Jochen Blaha, Hessen

„Auch die Rolle der Lehrkräfte unterliegt der Veränderung. Eher Mentor und Coach als

Wissensvermittler, begleiten sie die Schülerinnen und Schüler auf dem Weg ihrer

Ideenfindung über Problemlösung bis hin zur Businessplanerstellung und gewinnen dabei

auch einen veränderten, mehr und mehr ressourcenorientierten Blick auf die Schüler.

NFTE Kurse bringen Veränderung und verändern vor allem Sichtweisen – zum Wohle aller

Beteiligten.“

CET-Lehrkräfte berichten

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Seit 1987 etabliert sich NFTE als erfolgreiche Organisation für die Förderung von Unternehmertum

und Berufschancen für benachteiligte Jugendliche, zunächst in den USA und dann auch in anderen Ländern.

Daraus entstand das heutige YouthStart Entrepreneurship Netzwerk aus Europäischen

Partnerorganisationen.

Mit einem ersten Pilotprojekt im Oktober 2004, einem einwöchigen „NFTE

BizCamp“ mit Schülern aus Berlin, Brandenburg, Hessen und Rheinland-Pfalz, startete

die praktische Arbeit von NFTE. Ein besonderer Fokus lag dabei von Anfang an auf

Schülerinnen und Schülern mit eher schlechten Startchancen, die durch das NFTE

Programm in der Persönlichkeit gestärkt werden und so besser gewappnet sind, um

ihre soziale Benachteiligung zu überwinden.

Im März 2005 fand die erste NFTE-Fortbildung zum „Certified Entrepreneurship

Teacher“ statt und die Arbeit der ersten Lehrkräfte als CET’s an den Schulen begann. Im

gleichen Jahr wurde das NFTE Schülerbuch mit dem dazugehörigen Praxis- und

Lehrerbegleitheft in deutscher Sprache veröffentlicht. Seitdem wurden in unseren CET

Fortbildungen über 2100 Lehrkräfte zertifiziert und bundesweit ca. 25.000

Schülerinnen und Schüler in über 800 Schulen erreicht.

Seit 2010 ist NFTE Deutschland Mitglied der Initiative “Unternehmergeist in

die Schulen” des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie (BMWi). Die

Initiative wurde für Schulleiter, Lehrerinnen und Lehrer konzipiert, um ihre Arbeit im

Bereich der ökonomischen Bildung zu unterstützen. Der Initiativkreis bündelt

Initiativen, die an der Schnittstelle zwischen Schulen und der Wirtschaft tätig sind und

durch ihre Arbeit unternehmerisches Denken und Handeln fördern.

Ende 2016 veranstaltete NFTE Deutschland das Symposion DEEC (Deutscher

Entrepreneurship Education Campus) in Kooperation mit dem Berliner

Entrepreneurship Netzwerk von Hochschulen und Unternehmen (BENHU). Es

diskutierten ExpertInnen und VertreterInnen aus Pädagogik und Politik unter anderem

zum Thema „Verankerung von Entrepreneurship Education an Hochschulen und in der

Lehrerbildung“.

Im April 2018 erschien die völlig überarbeitete 6. Neuauflage unseres NFTE

Schülerbuches „Von der Idee zum Ziel“. Die Inhalte wurden aktualisiert und erweitert

sowie durch neue pädagogische Ansätze, interaktive und digitale Arbeitsmethoden

und Beispiele sozialer und nachhaltiger Geschäftsmodelle ergänzt.

Unsere Geschichte

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Name: NFTE Deutschland e. V.

Sitz: Frankfurt am Main

Gründung: 2004

Rechtsform: eingetragener Verein (gemeinnützig)

Satzung: hier

Vorstand: Prof. Dr. Sven Ripsas, Vorsitzender des Vorstands

Barbara Hoppe, stellvertretende Vorsitzende des Vorstands

Prof. Dr. Holger Zumholz, Vorstandsmitglied

Martin Müller, Vorstandsmitglied

Prof. Dr. Anabel Ternès, Vorstandsmitglied

Prof. Johannes Lindner, Beisitzender

Vorsitzender Wissenschaftlicher Beirat: Prof. Wolf-Dieter Hasenclever

Vorsitzende Pädagogischer Beirat: Connie Hasenclever

Anzahl der Mitarbeiter: 1 Mitarbeiter hauptberuflich

4 Mitarbeiter in Teilzeit

1 Praktikantin im dualen Studium

5 Honorarkräfte

3 Ehrenamtliche Mitarbeiter

NFTE Deutschland e.V. ist wegen der Förderung der Erziehung, Volks- und Berufsbildung einschließlich

Studentenhilfe laut Freistellungsbescheid des Finanzamts Frankfurt am Main, StNr. 4725001362 für den

Veranlagungszeitraum bis 05.05.2022 nach § 5 Absatz 1 Nr. 9 des Körperschaftssteuergesetzes von der

Körperschaftssteuer und nach § 3 Nr. 6 des Gewerbesteuergesetzes von der Gewerbesteuer befreit und als

gemeinnützig anerkannt.

Organisationsprofil

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Neuigkeiten

Neues Schülerbuch - Im April 2018 ist eine völlig überarbeitete 6. Neuauflage

unseres NFTE Schülerbuches „Von der Idee zum Ziel“ erschienen. Die Inhalte

wurden aktualisiert und erweitert sowie durch neue pädagogische Ansätze,

interaktive und digitale Arbeitsmethoden und Beispiele spannender

nachhaltiger Geschäftsmodelle ergänzt. Das Lehrbuch ist auf Wunsch

zahlreicher Lehrkräfte in unterschiedliche Niveaustufen der Texte und

Aufgaben gegliedert – je nach Leistungsfähigkeit eines Kurses bzw. der

Jugendlichen. Gefördert wurde die Neuauflage von der Joachim Herz Stiftung

und der Stiftung Wirtschaft Verstehen. Das Buch ist über unsere

Geschäftsstelle in Berlin (buchbestellung@nfte.de) erhältlich. Eine Leseprobe

finden Sie hier.

Umzug Geschäftsstelle Berlin - Im Juni 2018 ist unser Geschäftsstelle innerhalb Berlins umgezogen und

befindet sich seitdem im Gründungszentrum der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) am Standort

Schöneberg.

Vorstandswechsel - Am 25. Juni 2018 ist Prof. Wolf-

Dieter Hasenclever von seinem Posten als

Vorstandsvorsitzender zurückgetreten. Wir bedanken

uns herzlich bei ihm für seine geleistete Arbeit und die

Unterstützung des Teams. Er bleibt uns als

Vorsitzender des wissenschaftlichen Beirats erhalten

und wird mit seiner Expertise die Arbeit von NFTE

weiterhin bereichern.

Neuer Vorstandsvorsitzender ist seitdem Prof. Dr. Sven

Ripsas. Sven Ripsas ist einer der Gründerväter von

NFTE Deutschland und seit mehreren Jahren steht er

uns als Trainer, ehemaliger Vorsitzender des

wissenschaftlichen Beirats sowie Kassenprüfer zur

Seite.

ISBN: 978-3-945177-57-0

„Im NFTE Kurs war alles anders. Man hatte fast Einzelunterricht, die Lehrerin ging speziell

auf jeden einzelnen ein, und die Stunden rasten nur so vorbei. (…) Der NFTE Kurs hat

meine Sicht auf viele Dinge verändert.“ - Mona, NFTE Schülerin 2007

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Pilotprojekt Niedersachsen Im August 2018 startete das Projekt “Entrepreneurship Education und Digitale Mündigkeit”, ein zweijähriges Pilotprojekt in Kooperation mit der Universität Hildesheim in Niedersachsen. Ziel des Projektes ist es, das Thema digitale Mündigkeit verstärkt in das bestehende NFTE Curriculum und die Fortbildungsinhalte zu integrieren.

Zur Entwicklung eines Konzeptes zur stärkeren Verzahnung von Entrepreneurship Education und digitaler Mündigkeit fand im September 2018 ein erster Workshop mit mehreren Vertretern der Entrepreneurship Education aus Wissenschaft, Wirtschaft und Praxis an der Universität Hildesheim statt. Im nächsten Jahr folgt die Weiterentwicklung des Konzeptes und die Erprobung der zusätzlichen Module im Rahmen von NFTE CET-Fortbildungen mit

Ihre Ansprechpartnerin:

Melanie Akerboom makerboom@nfte.de

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Lehrkräften, Regionaltreffen mit zertifizierten Lehrkräften sowie Lehramtsstudierenden der Universität Hildesheim in Niedersachsen.

Bundesevent 2018

Zum Schuljahrsende, nachdem die NFTE SchülerInnen ihren Business Plan einer regionalen Wirtschaftsjury

präsentiert haben, gibt es für alle interessierten SchülerInnen noch die Möglichkeit, an den regionalen

Landesevents und dem Bundesevent teilzunehmen. Die GewinnerInnen der Landesevents qualifizieren sich

automatisch für das jährlich stattfindende Bundesevent in Berlin.

Wie bereits in den Vorjahren fand das NFTE Bundesevent 2018 im

Rahmen des Entrepreneurship Summits an der FU Berlin statt. NFTE

Schülerin des Jahres 2018 wurde Jasmin von der Fritz-Boehle-Grund-

und Werkrealschule in Baden-Württemberg. Sie überzeugte die

sechsköpfige Jury mit ihrer Geschäftsidee „Ab nach draußen“ am

meisten. Cora aus dem Schadow Gymnasium in Berlin belegte mit „π-

breaker“, einem Pistazienöffner aus Stahl, den 2. Platz. Der 3. Platz ging

an Jaap aus dem Gymnasium Rodenkirchen in Nordrhein-Westfalen für

„Travel Sheep – join the herd!“, ein Reiseangebot für junge Menschen.

Lehrerin des Jahres 2018 wurde Alice Gereke von der Sekundarschule

„LebenLernen“ aus Sachsen-Anhalt.

Einen besonderen Dank gilt unserer Jury:

Anita Tusch, CLIQUE-Magazin

Janine Schnabel, TomorrowIsNOW

Liz Becker, BVMW – Bundeszentrale

Holger Maus, Bundesministerium für Wirtschaft & Energie

Andrea Stenz, Ände GmbH

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Guido Wegner, Gründercenter Berliner Volksbank

Finanzübersicht

Unsere Einnahmen stammten wie in den Vorjahren aus unterschiedlichen Quellen. Die beiden größten waren mit rund 61 Prozent aller Gelder die Spenden von Privatpersonen und Stiftungen. 30% sind aus den Vorjahren generierte Mittel. Diese Mittel sind zum Teil aus Verkäufen von Schülerbüchern oder von privaten Spenden nicht verbrauchte Mittel, die, da nicht zweckgebunden, meist flexibel einsetzbar sind. 21% der Einnahmen sind Rücküberweisungen der Krankenkassen nach Krankschriften, sonstige Gutschriften und Mitgliedsbeiträge. Die erwirtschafteten Überschüsse werden zurückgestellt, um Liquiditätsengpässe zu verhindern.

Wofür haben wir es ausgegeben?

Ziel all unserer Aktivitäten ist die Entwicklung der Persönlichkeit, die Steigerung von Wirtschaftskompetenz und digitaler Mündigkeit sowie lösungsorientiertes Handeln bei Jugendlichen im Alter von 13 bis 20 Jahren. Rund 80 Prozent gaben wir 2018 für die Förderung und Begleitung unserer Projekte aus. Die Ausgaben für unsere Kampagnen-, und Öffentlichkeitsarbeit erhöhten sich leicht. Um die Präsenz der Geschäftsführung in den

Ländern zu erhöhen, haben wir einen leichten

Anstieg der Reisekosten zu verbuchen.

NFTE Schülerin des Jahres 2018 wurde Jasmin

mit ihrer Geschäftsidee „Ab nach draußen“.

Woher kommt das Geld?

Stiftungen, öffentliche Hand und Privatpersonen 61%

Bestand 30%

Schülerbuch 5%

Gutschriften, Rücküberweisungen

Wo floß es hin?

Back-Office, Miete, Telekommunikation etc. 15%

Personal 52%

Honorare 26%

Reisekosten 7%

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NFTE unterstützen

Mit Ihrer Spende unterstützen Sie die Förderung von Eigeninitiative, Persönlichkeitsentwicklung und das

Durchschauen wirtschaftlicher Zusammenhänge bei Schülerinnen und Schülern. Die Jugendlichen werden bei

der Berufsorientierung unterstützt, indem sie beginnen, unternehmerischen Geist und den Mut zu entwickeln,

ihr Leben künftig aktiv in die eigene Hand zu nehmen.

Spenden Berliner Volksbank

NFTE Deutschland e.V.

IBAN: DE32 1009 0000 2653 7920 02

BIC: BEVODEBB

Nach Eingang der Zahlung erhalten Sie von Spendencheck eine Bescheinigung.

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Einkaufssumme – ohne zusätzliche Kosten für Sie. Wählen Sie dafür NFTE

Deutschland e.V. als Organisation aus.

NFTE Entrepreneurship Club

Im NFTE Entrepreneurship Club schließen sich Führungskräfte, fördernde Unternehmen und Verbände zusammen, um Entrepreneurship Education und die Arbeit von NFTE zu unterstützen.

Als Mitglied gehören Sie zu einem besonderen Netzwerk von Menschen und Institutionen, die die Notwendigkeit erkannt haben, den Unternehmergeist in Deutschland zu fördern und Jugendlichen bessere Chancen für mehr Wirtschaftskompetenz, Verantwortungsbewusstsein und Eigeninitiative zu geben. So werden auch sozial benachteiligte Jugendliche aus der Perspektivlosigkeit geholt. Die derzeitige gesellschaftliche und politische Umbruchssituation erfordert unternehmerische Initiativen und die Kultur des „Sustainable Entrepreneurship“. Mit Ihrer Unterstützung leisten Sie einen Beitrag dazu, die Herausforderungen der Zukunft zu bewältigen.

Regelmäßig erhalten Sie von NFTE Activity Reports und werden zu Veranstaltungen mit NFTE Schülern und Schülerinnen eingeladen.

Netzwerktreffen mit interessanten Gesprächspartnern aus Wirtschaft, Medien und/oder Politik sind im Zusammenhang mit Landeswettbewerben der Schüler einmal jährlich geplant.

Als Mitglied im NFTE Entrepreneurship Club können Sie in der Jury an den Präsentationen der Schüler-Geschäftsideen in einer Schule Ihres regionalen Umfelds teilnehmen.

Ihre Ansprechpartnerin:

Lisa Jarchow ljarchow@nfte.de

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Darüber hinaus wird es für die SILBER und GOLD Mitglieder einmal im Jahr eine besondere Veranstaltung geben, zu der Sie separat eingeladen werden.

Selbstverständlich sind alle geleisteten Zahlungen als Spenden an den gemeinnützigen NFTE e.V. steuerlich

absetzbar. Nach Eingang der Zahlung bekommen Sie umgehend eine Spendenquittung. Weitere Information

zum Entrepreneurship Club finden Sie unter www.nfte/entrepreneurshipclub.de.

Unsere Förderer

NFTE Deutschland ist in fünfzehn Bundesländern aktiv und wir sowohl von öffentlicher Seite als auch von

Stiftungen und Unternehmen gefördert.

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Kooperationspartner und Netzwerke

Lebendig. Kreativ. Interaktiv.

Kontakt

NFTE Deutschland e.V.

c/o Gründerzentrum HWR Berlin

Babelsberger Straße 40/41

10715 Berlin

+ 49 (0)30 – 897 588 93

E-Mail: office@nfte.de

Webseite: www.nfte.de