Nr. 59 | 2017 Our Town - Friedrich Verlag · Mit der Storyline-Methode kreativ Kommunikations -...
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© Friedrich Verlag | Grundschule Englisch 59 | 2017 © Friedrich Verlag | Grundschule Englisch 59 | 2017 1 Nr. 59 2. Quartal | 2017 Bestell-Nr. 13759 MATERIAL M Poster (Wimmelbild) Busy Town Hinweise zum Einsatz im Unterricht gibt Linda Polte (S. 6 – 9). Dear teachers, egal, ob Kinder in einer ländlichen Gegend, einer Kleinstadt oder im Stadtteil einer Großstadt aufwachsen: Es gibt viele Gemeinsamkeiten, was das alltägliche Leben in der jeweiligen Wohngegend betrifft – überall gibt es einen Spielplatz, einen Park, einen Sportverein, eine Musikschule, Geschäfte oder einen Zoo. Jeder Heimatort sieht jedoch anders aus und jedes Kind macht ganz unterschiedliche Erfahrungen beim Aufwachsen. An diesen individuellen Vorerfahrungen knüpft diese Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH an und zeigt das Potenzial für die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz auf. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben den Lieblingsort in ihrer Stadt und entwickeln im Rahmen einer Storyline Dialoge, die sich während eines Zoobesuchs abspielen könnten. Sie werfen einen Blick über den eigenen Tellerrand, indem sie einen Flyer für ihre Traumschule erstellen und bei einem Rund- gang durch das Viertel ihrer Schule Interviews mit Menschen führen, die nicht Deutsch sprechen. Mithilfe des Wimmelbild- Posters, dem Extra dieser Ausgabe, erweitern die Kinder ihren Horizont, da sie eine fiktive englische Stadt kennenlernen, in der sich viele spannende Dinge ereignen. Dieses Heft enthält zudem eine Mitmachgeschichte, die sich für eine Schul- aufführung vor den Sommerferien schnell einstudieren lässt. Bei den vielfältigen Unterrichtsideen ist bestimmt etwas Passendes für Ihre Klasse dabei. Mit Sicherheit werden Sie viel Neues über Ihre Wohngegend und Ihre Klasse erfahren! Wir wünschen viel Spaß auf dieser Entdeckungsreise! Nr. 59 | 2017 Our Town TOPIC 2 Urban Environments – How Will We Live? Lebensräume heute und in der Zukunft Vivienne Mellor-Schwartze 4 Our Town: Why and How to Teach Eigene und fremde Umgebungen wahrnehmen – eine sprachliche und interkulturelle Entdeckungsreise Sonja Glombik RESOURCES 6 How to Work with the Busy Town Poster Mit Kindern eine englische Stadt visuell und auditiv entdecken – kompetenzorientiert mit dem Wimmelbild arbeiten Linda Polte 10 My favourite Place in Town Den Lieblingsort in einem Stadtführer Tips for Kids vorstellen Merle Lammers 12 Cool! Let‘s Go to School! Ein Rhythmical hören, verstehen, nachsprechen und vortragen Angelika Ixmeier 16 Song: I live in a small town 17 Let‘s Visit the Zoo! Mit der Storyline-Methode kreativ Kommunikations- situationen entwickeln Christiane Doms 22 Treasure Trove 24 Participation Story: A Crazy Day in Town Wie eine Mitmachgeschichte das Hörverstehen fördert Joanna HIrst-Plein 26 Languages in our Town Ein Mini-Projekt zur Förderung der Sprachbewusstheit Grit Bergner 28 My Dream School Die eigene Traumschule in einem Flyer präsentieren Amanda Kokot 32 Meet English-speaking People in Town Kiezrundgang als interkulturelle Lerngelegenheit oder der Weg des „Airport-Project“ ins 21. Jahrhundert Ina Kinkel & Beate Rother BACKGROUND 34 Making Feedback Successful Reflexion und Feedback im Englischunterricht Christiane Doms REVIEWS 39 Buchempfehlungen 40 Autorinnen und Autoren / Impressum Stefanie Frisch Mitherausgeberin „Grundschule Englisch“
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Nr. 592. Quartal | 2017
Bestell-Nr. 13759
Hinweise zur Benutzung der CD-ROM
Öffnen Sie nach dem Einlegen der CD-ROM zunächst die Datei „start.pdf“. Von dort aus kommen Sie zum Inhaltsverzeichnis und mit einem Mausklick zum gewünschten Thema.Diese CD-ROM enthält:– PDF-Dateien (dafür muss das Programm Adobe Reader auf Ihrem Computer installiert sein;
kostenlos downloaden unter: http://www.adobe.com)– Audiodateien (WAV) abspielbar mit einem CD Player, dem Windows Media Player oder
dem VLC Player (kostenlos downloaden unter: http://www.videolan.org/vlc/)
Impressum
Material zu Grundschule Englisch 59 / 2017 © Friedrich Verlag GmbH Bestell- Nr. 13759
Diese CD-ROM ist das Material des Heftes Our Town Bestell-Nr. 13559
Titel: Dirk Jäger unter Verwendung eines Fotos vonAlbert Pego / Shutterstock.com
Sprecher/in: Peter Bennett, Sue Sheehan
Sänger/in: Sue Sheehan (Track 9 /11), Peter Bennett (Track 11) Jan-Philipp Kelber (Track 12)
Musiker: Joachim Schlüter (Track 12 / 13)
Produktion: Dirk Austen, Paul Productions GmbH, Joachim Schlüter / Melloton GbR (Track 12 / 13)
GSE_59_CD_Booklet.indd 1 21.03.2017 14:51:37
MATERIALM
Poster (Wimmelbild)Busy Town
Hinweise zum Einsatz im Unterricht gibt Linda Polte (S. 6 – 9).
Dear teachers,egal, ob Kinder in einer ländlichen Gegend, einer Kleinstadt oder im Stadtteil einer Großstadt aufwachsen: Es gibt viele Gemeinsamkeiten, was das alltägliche Leben in der jeweiligen Wohngegend betrifft – überall gibt es einen Spielplatz, einen Park, einen Sportverein, eine Musikschule, Geschäfte oder einen Zoo. Jeder Heimatort sieht jedoch anders aus und jedes Kind macht ganz unter schiedliche Erfahrungen beim Aufwachsen. An diesen individuellen Vorerfahrungen knüpft diese Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH an und zeigt das Potenzial für die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz auf. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben den Lieblingsort in ihrer Stadt und entwickeln im Rahmen einer Storyline Dialoge, die sich während eines Zoobesuchs abspielen könnten. Sie werfen einen Blick über den eigenen Tellerrand, indem sie einen Flyer für ihre Traumschule erstellen und bei einem Rund-gang durch das Viertel ihrer Schule Interviews mit Menschen führen, die nicht Deutsch sprechen. Mithilfe des Wimmelbild-Posters, dem Extra dieser Ausgabe, erweitern die Kinder ihren Horizont, da sie eine fiktive englische Stadt kennenlernen, in der sich viele spannende Dinge ereignen. Dieses Heft enthält zudem eine Mitmachgeschichte, die sich für eine Schul-aufführung vor den Sommer ferien schnell einstudieren lässt. Bei den vielfältigen Unterrichtsideen ist bestimmt etwas Passendes für Ihre Klasse dabei. Mit Sicherheit werden Sie viel Neues über Ihre Wohngegend und Ihre Klasse erfahren! Wir wünschen viel Spaß auf dieser Entdeckungsreise!
Nr. 59 | 2017
Our TownTOPIC
2 Urban Environments – How Will We Live? Lebensräume heute und in der Zukunft Vivienne Mellor-Schwartze
4 Our Town: Why and How to Teach Eigene und fremde Umgebungen wahrnehmen – eine sprachliche und interkulturelle Entdeckungsreise Sonja Glombik
RESOURCES
6 How to Work with the Busy Town Poster Mit Kindern eine englische Stadt visuell und auditiv entdecken – kompetenzorientiert mit dem Wimmelbild arbeiten Linda Polte
10 My favourite Place in Town Den Lieblingsort in einem Stadtführer Tips for Kids vorstellen Merle Lammers
12 Cool! Let‘s Go to School! Ein Rhythmical hören, verstehen, nachsprechen und vortragen Angelika Ixmeier
16 Song: I live in a small town 17 Let‘s Visit the Zoo! Mit der Storyline-Methode kreativ Kommunikations-
situationen entwickeln Christiane Doms
22 Treasure Trove
24 Participation Story: A Crazy Day in Town Wie eine Mitmachgeschichte das Hörverstehen fördert Joanna HIrst-Plein
26 Languages in our Town Ein Mini-Projekt zur Förderung der Sprachbewusstheit Grit Bergner
28 My Dream School Die eigene Traumschule in einem Flyer präsentieren Amanda Kokot
32 Meet English-speaking People in Town Kiezrundgang als interkulturelle Lerngelegenheit oder der Weg des „Airport-Project“ ins 21. Jahrhundert Ina Kinkel & Beate Rother
BACKGROUND
34 Making Feedback Successful Reflexion und Feedback im Englischunterricht Christiane Doms
REVIEWS
39 Buchempfehlungen40 Autorinnen und Autoren / Impressum
Stefanie FrischMitherausgeberin „Grundschule Englisch“
![[treasure] Genießen charmante - W.SCHILLIGschillig.com/files/t_10579_treasure.pdf · ISO: Fertigung im Unternehmen nach Vorgaben des Qualitätsmanagement-Sys- ... NF 07 - FG 06 ca.](https://static.fdokument.com/doc/165x107/5b9dd81909d3f29a298d5542/treasure-geniessen-charmante-w-iso-fertigung-im-unternehmen-nach-vorgaben.jpg)
