Online-Jahr 50plus Internet verbindet - …...F6 F12 Begleitheft zum Internet-Kurs Online-Jahr...

F12F6

Begleitheft zum Internet-Kurs

Online-Jahr 50plusInternet verbindet

Schirmherrin ist Ursula von der Leyen, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

F8F3 F6

Inhalt

Vorbemerkung

Über das Aktionsprogramm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Internet-Kurse zu fünf Themen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Modellprojekte des ZAWiW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Internet-Kurs

Internet-Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Das Internet-Programm (Der Browser) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Was ist surfen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Favoriten (Lesezeichen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

E-Mails mit Outlook Express . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Starten von Outlook Express . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

E-Mails empfangen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

E-Mails beantworten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Neue E-Mails schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Worauf Sie noch achten müssen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Recherchieren im Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Suchen mit Google . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Google – Erweiterte Suche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Vergleich von Suchmaschinen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Impressum

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6.2

6.3

Wir freuen uns, Sie als Teilnehmerin und Teilnehmer unserer Internet-Kurse begrüßen zu können. Sie habengelernt, wie Sie ins Internet kommen und im Internet surfen, wie Sie E-Mails empfangen und versenden, wieSie Informationen im Internet suchen und finden, wie Sie Internet-Formulare bedienen und wozu sie gut sind.

Später zu Hause tauchen dann Fragen auf – wie war das doch gleich mit der E-Mail-Adresse? Wie funktio-nierte die erweiterte Suche bei Google? Damit Sie nach Kursende noch einmal nachschlagen können, habenwir diese Broschüre für Sie erstellt. Sie kann sicher nicht alle Fragen beantworten, wir hoffen aber, dass sieIhnen für Ihre ersten selbständigen Schritte im Internet behilflich ist.

Viel Erfolg!

1 Herzlich willkommen!

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Online-Jahr 50plus Internet verbindet

Mit dem 12-monatigen Aktionsprogramm Online-Jahr50plus – Internet verbindet wollen wir der Generation50plus, die noch nicht oder nur selten online ist, dieVorteile und den praktischen Nutzen des Internets auf-zeigen sowie den Zugang zur neuen Technologieermöglichen.

Dazu finden von Mai 2006 bis April 2007 Internet-Kurse, Informationstage, Aktionen und Wettbewerbestatt, die zur Steigerung der Internet-Nutzung und Stärkung der Medienkompetenz der Generation 50plusbeitragen sollen.

Die Internet-Kurse zu fünf Themen finden bundesweitan rund 220 Standorten in drei Aktionszeiten statt:

:: Sommer-Akademie: Juni und Juli 2006:: (W)Internet-Zeit: Oktober und November 2006:: Frühjahrs-Kur(s): März und April 2007

Information und Anmeldung kostenlos unter: 0800 330 21 22

Aktuelle Informationen und eine Aktionslandkarte finden Sie im Internet: www.50plus-ans-netz.de

Um all denen, die bereits online sind, das Internet abernur selten nutzen, eine Orientierung im Internet anzu-bieten, werden auf der Website der BAGSO zwölf wech-selnde Themen informativ und spannend aufbereitet:

Alt & Jung :: Arbeit :: Bildung :: EinkaufenEngagement :: Finanzen :: Gesundheit :: KulturMeine Stadt :: Reisen :: Sicherheit :: Wohnen

Sie erhalten regelmäßig Tipps, Empfehlungen und Leitfäden für den sicheren Einsteig ins Internet:www.bagso.de

Initiatoren des Aktionsprogramms sind die Bundes-arbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen(BAGSO) e.V. und das Kompetenzzentrum Technik –Diversity – Chancengleichheit e.V. mit Deutsche Telekom und vielen weiteren Partnern aus Wirtschaftund Weiterbildung.

Sagen Sie es weiter!

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2 Thema: Einkaufen

Internet-Kurse zu fünf Themen:Einkaufen im Internet

Im Internet können Sie unabhängig von Ladenöff-nungszeiten Produkte vergleichen und Waren be-stellen.

Die Warenvielfalt ist groß: Über Bücher, Kleidung, Elek-trogeräte, aber auch Haushaltsgeräte und Lebensmittelkönnen Sie praktisch jedes Produkt über das Internetbestellen und sich liefern lassen.

Im Internet-Kurs Einkaufen wird anhand des Shop-ping-Portals von T-Online http://shopping-t-online.degezeigt, wie Internet-Seiten funktionieren, wie Siegesuchte Informationen finden und wie Sie ein Produktbestellen können.

Ein Shopping-Portal fasst die Angebote vieler Händlerzusammen. Dies ermöglicht Produkt- und Preisverglei-che auf einer einzigen Website. Haben Sie ein Produktim Shopping-Portal gefunden, so werden Sie auf denOnline-Shop (= Geschäft im Internet) geführt, der die-ses Produkt anbietet.

Mit einem virtuellen Bestellzettel, häufig als Einkaufs-wagen dargestellt, wählen Sie die Waren aus, die Siekaufen möchten. Vorab sollten Sie sich über Zahlungs-und Lieferbedingungen des Verkäufers informieren. Der Kaufvorgang wird über ein Online-Formular abge-wickelt und ist erst dann abgeschlossen, wenn Sie imletzten Fenster Bestellung abschicken angeklickthaben.

Sie haben am Internet-Kurs Einkaufen bereits teilge-nommen? Besuchen Sie auch Internet-Kurse zu denThemen Finanzen, Gesundheit, Reisen oder Sicherheit.

Kostenfreie Anmeldung unter der Rufnummer: 0800 330 21 22

2 Thema: Finanzen

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Internet-Kurse zu fünf Themen:Finanzen im Internet

Bankgeschäfte über das Internet abzuwickeln hat vieleVorteile.

Unabhängig von den Öffnungszeiten Ihrer Bank kön-nen Sie Kontostände bequem von zu Hause abrufen,Überweisungen tätigen, Ihr Kreditkartenkonto einse-hen oder Daueraufträge einrichten, ändern oderlöschen.

Im Internet-Kurs Finanzen wird mit der Website derDeutschen Postbank www.postbank.de gezeigt, wie Sie auf Internet-Seiten surfen, gesuchte Informationenfinden und Ihren Zahlungsverkehr über das Internetabwickeln können.

Geldinstitute halten im Internet umfangreiche Infor-mationen zum Zahlungs- und Sparverkehr bereit, stellen Ihre Produkte vor und bieten Ihren Kundinnen und Kunden die Möglichkeit des Online-Bankings(= Zahlungsverkehr über das Internet) an.

Die Postbank stellt auf Ihrer Website ein Demo-Kontozur Verfügung, auf dem Sie die Überweisungs- undDauerauftragsfunktionen ausprobieren können. IhreProbe-Kontoauszüge können Sie mit einem Klick aufFinanzstatus drucken gleich selbst erstellen.

Sie haben am Internet-Kurs Finanzen bereits teilge-nommen? Besuchen Sie auch Internet-Kurse zu denThemen Einkaufen, Gesundheit, Reisen oder Sicherheit.


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2 Thema: Gesundheit

Internet-Kurse zu fünf Themen:Gesundheit im Internet

Im Internet können Sie vielfältige Informationen zumThemenspektrum Gesundheit bei Krankenkassen, Fach-verbänden und Apotheken finden.

Sie benötigen akut Informationen: Welcher Arzt hatBereitschaftsdienst oder wo ist die Notdienst-Apothekein der Nähe? Regionale Ärzte- und Apothekerverbändegeben über Ihre Anfrage per Online-Formular sofortAuskunft – zu jeder Tages- und Nachtzeit.

Im Internet-Kurs Gesundheit wird mit der Website der BKK24 www.bkk24.de gezeigt, wie Sie auf Inter-net-Seiten surfen, gesuchte Informationen finden undOnline-Formulare nutzen um z.B. Ihren Body-Maß-Index (BMI) zu berechnen.

Viele Krankenkassen bieten Experten-Chats(= Gesprächsrunden im Internet) zu speziellen Gesund-heitsthemen an. Nachdem Sie sich angemeldet haben,tippen Sie eine Frage ein und erhalten kurze Zeit spätereine Antwort der Expertin oder des Experten an IhremBildschirm angezeigt. Die Termine erfahren Sie imInternet.

Mitglieder von Krankenkassen können ohne Telefonateoder den Weg zum Briefkasten Änderungen ihrer Adresse oder den Verlust der Versichertenkarte überdas Internet melden.

Sie haben am Internet-Kurs Gesundheit bereits teilge-nommen? Besuchen Sie auch Internet-Kurse zu denThemen Einkaufen, Finanzen, Reisen oder Sicherheit.


2 Thema: Reisen

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Internet-Kurse zu fünf Themen:Reisen im Internet

Das Internet ist wie ein Reisebüro, in dem Sie sichüber Urlaubsorte, Hotelangebote und Buchungsmög-lichkeiten informieren können.

Ganz individuell planen Sie Ihren nächsten Urlaub: Reiseliteratur, Routenplaner, An- und Abfahrtszeitenvon Bahnen und Bussen können Sie sich zusammen-stellen, Sie können aber auch Komplettangebote direktüber das Internet buchen.

Im Internet-Kurs Reisen wird anhand des ReiseportalsDeutsche Bahn www.bahn.de gezeigt, wie Sie aufInternet-Seiten surfen, gesuchte Informationen findenund Online-Formulare nutzen, um eine individuelle Reiseauskunft und ein Online-Ticket (= Bahnfahrkarte,über das Internet erworben) zu erhalten.

Reiseportale im Internet fassen viele Angebote zusam-men. Das Reiseportal der Deutschen Bahn hält Kom-plettangebote wie Städtereisen oder Bahnurlaub, dieklassische Flugpauschalreise oder Spezialurlaub wieSprach-, Erlebnis- und Sportreisen für Sie bereit.

In der Reiseauskunft der Deutschen Bahn geben Sieüber ein Online-Formular Start- und Zielort Ihrergeplanten Reise ein, wählen das Datum und gebeneine Abfahrts- und Ankunftszeit ein. Mit einem Klickauf Suche starten erhalten Sie Ihre Verbindungsdaten, die Sie anschließend ausdrucken können.

Die Möglichkeit zur Buchung ist ebenfalls gegeben:Über ein weiteres Online-Formular können Sie einOnline-Ticket erwerben.

Sie haben am Internet-Kurs Reisen bereits teilgenom-men? Besuchen Sie auch Internet-Kurse zu den ThemenEinkaufen, Finanzen, Gesundheit oder Sicherheit.


Internet-Kurse zu fünf Themen:Sicher im Internet

Mit einigen überschaubaren Vorsichtsmaßnahmen können Sie das Internet gefahrlos nutzen.

Was ist eigentlich ein Computer-Virus, wozu werdenFirewalls und Sicherheits-Updates (=Sicherheits-Aktualisierungen) eingesetzt und was ist beim Umgangmit E-Mails zu beachten? Zu allen Sicherheitsfragenkönnen Sie sich im Internet weitreichend informieren.

Im Internet-Kurs Sicherheit wird anhand der Websitedes Software-Herstellers Symantec www.symantec.degezeigt, wie Sie auf Internet-Seiten surfen, gesuchteInformationen finden und wie Sie u.a. einen Sicher-heits-Check Ihres PCs durchführen.

Mit Hilfe eines Viren-Scanners (= Programm zumSuchen und Löschen von Computer-Viren) wird kontrol-liert, ob sich ein Virus auf Ihrem Rechner einnistenkonnte und wird – bei positivem Befund – gleichgelöscht.

E-Mails bedürfen besonderer Aufmerksamkeit: Trickbe-trüger versuchen mit gefälschten E-Mails über dasInternet an Bank- oder Kundendaten zu gelangen. Kein seriöses Geldinstitut fragt Kundendaten über dasInternet ab. Löschen Sie diese Phishing-E-Mails undIhnen kann nichts passieren.

Sie haben am Internet-Kurs Sicherheit bereits teilge-nommen? Besuchen Sie auch Internet-Kurse zu denThemen Einkaufen, Finanzen, Gesundheit oder Reisen.


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2 Thema: Sicherheit

3 Über das ZAWiW

Über das ZAWiW

Das Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiter-bildung (ZAWiW) der Universität Ulm wurde im März 1994 gegründet. Die Hauptaufgaben liegen inder Entwicklung innovativer Bildungsprogramme für(ältere) Erwachsene, die vom ZAWiW wissenschaft-lich begleitet werden.

Die Angebote setzen an den Interessen und Weiterbil-dungsbedürfnissen der Teilnehmenden an und sollenderen Eigentätigkeit im Sinne des Forschenden Lernensstärken. Der Entwicklung und Fortschreibung von dies-bezüglichen curricularen und didaktischen Konzeptenund Angeboten kommt eine zentrale Rolle zu.

Ferner obliegt dem ZAWiW die Organisation undDurchführung von zweimal jährlich stattfindenden Jahreszeitakademien, die jeweils ein bestimmtes,gesellschaftlich relevantes Thema in den Mittelpunktstellen. Das ZAWiW führt im Sinne der Handlungsfor-schung zahlreiche Forschungsprojekte auf regionaler,nationaler und internationaler Ebene durch, die dieFörderung des selbstgesteuerten Lernens und derZusammenarbeit älterer Menschen zum Ziel haben.

Schwerpunkte der Arbeit sind die Erschließung undsinnvolle Nutzung der neuen Informations- und Kom-munikationstechnologien für Menschen im drittenLebensalter, die Weitergabe von Erfahrungswissen Älterer in verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten,die Förderung des Dialogs zwischen Alt und Jung unddes Dialogs zwischen Seniorstudierenden in Europa.

[email protected]

Zentrum für Allgemeine WissenschaftlicheWeiterbildung (ZAWiW) Universität UlmOberer Eselsberg, M24/22689069 Ulmfon +49 731 50 231 93fax +49 731 50 231 97

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Virtuelles und reales Lern- und Kompetenz-Netzwerkälterer Erwachsener ViLE e.V.

Das ViLE-Netzwerk entstand aus dem ModellprojektGemeinsam lernen übers Netz des ZAWiW. Im Rahmendes ViLE-Netzwerks finden sich Gleichgesinnte ausganz Deutschland, um gemeinsam in virtuellen Lern-projekten und bei realen Begegnungen zu selbstge-wählten Themen aus Kultur, Wissenschaft, Wirtschaftund Gesellschaft zusammenzuarbeiten.

Um das Interesse vieler Menschen zu wecken, bietetdas ViLE-Netzwerk unterschiedliche Einstiegs- und Fort-bildungskurse an. Angeboten werden in Kooperationmit dem ZAWiW Online-Kurse, wie z.B. Technikgrundla-gen virtuellen Lernens - TvL oder das Schreibtrainingfür autobiografisches Erzählen.

Für die Kommunikation werden vor allem E-Mail, Mailinglisten und Foren genutzt, aber auch Lernplatt-formen wie BSCW und Moodle. Virtuelle Lerngruppen bilden sich aus aktuellem Anlass: Im Brennpunkt: dieEuropawahl, Koalitionsvertrag und Tagespolitik, Werteim Wandel. Genauso entstehen gemeinsame Lektüre-Projekte (GemeinsamLesen übers Netz).

Ferner bietet ViLE e.V. in Zusammenarbeit mit demZAWiW Reisen im Sinne des Forschenden Reisens an.Ziele sind z.B. Sardinien, Norddeutsche Hansestädte,die sächsische Schweiz und das Elbsandsteingebirge. www.vile-netzwerk.de

Einige Modellprojekte des ZAWiW

Senior-Internet-Helfer und -Helferinnen im ländlichen Raum (SIH)

Für Seniorinnen und Senioren – unter diesem Mottohelfen Senior-Internet-Helfer und -Helferinnen älterenMenschen beim Einstieg ins Internet und bei Fragenrund um den Computer. Dabei steht für sie nicht dieTechnik als Thema im Vordergrund, sondern vor allemder Austausch mit anderen Menschen. Das ZAWiWbegleitet und qualifiziert die Helferinnen und Helfermit Workshops und Schulungen. Das Modellprojekt(2004 – 2006) wird vom Ministerium für Ernährungund ländlichen Raum Baden-Württemberg gefördert.

www.senior-internethelfer.de

LernCafe, Senior-Online-Redaktion

Erstes Online-Journal für weiterbildungsinteressierteältere (und jüngere) Erwachsene in Deutschland, einModellprojekt des BMBF (2000 bis 2002). Das LernCafe wird seit 2003 durch das ModellprojektSOR und die Senior-Online-Redakteure und Redakteu-rinnen fortgeführt. Es sind mittlerweile über 30 Aus-gaben zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten ausden Bereichen Wissenschaft, Kultur, Politik und Gesell-schaft erschienen.

www.lerncafe.dewww.senioren-redaktion.de

3 Modellprojekte des ZAWiW

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4 Internet-Grundlagen

Überblick

Das Internet-Programm (Der Browser). . . . . 9Die Internet-Adresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9So wird die Adresse eingegeben. . . . . . . . . . . . . 9Was ist surfen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Auch Bilder können Links sein . . . . . . . . . . . . . . 10Favoriten (Lesezeichen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Das Internet-Programm (Der Browser)

Der Microsoft Internet Explorer

In der Adressleiste geben Sie an, wohin Sie imInternet möchten.

Im Dokumentenfenster werden die aufgerufenenInternetseiten dann angezeigt.

Die Internet-Adresse

Adressen fangen meistens so an.

Das ist der eigentliche Teil der Adresse.Adressen enthalten nie Leerzeichen!

So wird die Adresse eingegeben

Klicken Sie mit der Maus in die Adressleiste.Die alte Adresse ist farbig unterlegt und derCursor (blinkender Balken) ist dort zu sehen

http://www.bahn.dehttp://www.ulm.de

http://www.bahn.dehttp://www.ulm.de

4.1

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4.1

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Hier können Internet-Adressen eingegeben werden

Beispiel: www.berlin.de eingeben(http:// kann beim Eintippen der Adresse weggelassen werden)

... und dann zum Aufruf der Berliner Website die Eingabetaste betätigen

Viele Internet-Adressen lassen sich einfacherraten.

Was ist surfen?

Auf Internet-Seiten finden Sie häufig Verknüp-fungen zu anderen Web-Seiten im Internet, sogenannte Links. Links sind oft blau unter-strichen.

Der Mauspfeil verwandelt sich beim Berührenvon Links in eine Hand. Nach einem Klick mit derlinken Maustaste erscheint eine neue Website.

Auch Bilder können Links sein

Hier der Mauspfeil, den wir über ein Link-Bildgeschoben haben. Offensichtlich verbirgt diesesBild noch mehr Informationen.

Klicken Sie es doch einfach einmal an. Es erscheint wieder eine neue Seite.

www.arbeitsamt.dewww.uni-ulm.dewww.theater.dewww.oper.de

www.berlin.dewww.muenchen.dewww.brandenburg.de

4.2

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Favoriten (Lesezeichen)

Angenommen, Sie haben eine interessante Web-Seite gefunden, die Sie gerne später noch malwiederfinden möchten.

Die Lösung: Sie fügen die Adresse der Seite denFavoriten hinzu (auch Lesezeichen oder engl.Bookmark genannt).

Klicken Sie dazu auf Favoriten und dann auf ZuFavoriten hinzufügen.

Hier steht ein vordefinierter Name für das Lese-zeichen. Diesen können Sie auch ändern, dazueinfach mit dem Mauspfeil in das Feld klickenund einen neuen Namen eintippen.

Sie können den Favoriten in einen der links ange-zeigten Ordner ablegen oder einen neuen erstel-len.

Sie haben den richtigen Ordner gewählt und denNamen des Favoriten eingegeben? Klicken Sie dann auf OK.

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5 E-Mails mit Outlook Express

Überblick

Starten von Outlook Express . . . . . . . . . . . . . . 12E-Mails empfangen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13E-Mails beantworten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Neue E-Mails schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Das Fenster E-Mails schreiben . . . . . . . . . . . . . . 16Worauf Sie noch achten müssen . . . . . . . . . . . 16

Starten von Outlook Express

Auf den meisten Computern wird Outlook Expressbereits hier zu finden sein: ganz unten links aufdem Bildschirm.

Wenn Sie den Mauspfeil über dieses kleine Sym-bol bewegen und ihn dort ruhen lassen, dannsehen Sie eine Bestätigung, dass es das richtigeSymbol ist:

Jetzt nur noch einen einfachen Klick auf diesesSymbol, um Outlook zu starten.

Eine weitere Möglichkeit, das E-Mail-Programmzu erreichen, ist über den Microsoft InternetExplorer.

Auf der nächsten Seite gehen wir davon aus, dassdas Programm bereits gestartet ist und befassenuns mit der Benutzung.

5.15.25.35.4

5.5

5.1


Gleich nach dem Start werden Sie über eingegangene E-Mails informiert.

E-Mails empfangen

Diese finden Sie hier, im Posteingang. Hier bitte einmal mit der linken Taste anklicken.

Jetzt sehen Sie einmal nach, ob Ihnen nicht ein Bekannter etwas geschrieben hat. So werden neue E-Mails abgeholt:

Klicken Sie auf die Schaltfläche Senden undEmpfangen. Eine Bestätigung erscheint, sobaldSie den Zeiger über die Schaltfläche schieben.

Alternativ können Sie auch so die E-Mails abrufen:

Klicken Sie im Menü des Internet Explorer aufExtras > Suchen und Senden und anschließendauf Alle empfangen.

5.2

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Im Normalfall möchte das Programm dann Ihrpersönliches Kennwort wissen.

Dies dient zum Schutz Ihrer E-Mails vor den Blicken anderer.

Tippen Sie Ihr Kennwort ein und bestätigen Siemit der Enter-Taste.

Offensichtlich ist eine neue E-Mail da. Und derBetreff sieht etwas persönlicher aus.

Klicken Sie die Betreffzeile doch einmal an.

Daraufhin erscheint der Inhalt der E-Mail imrechten Fenster im unteren Bereich.


E-Mails beantworten

Jetzt möchten Sie eine Antwort schreiben. Wenn Sie schon so nett begrüßt werden.

Dazu klicken Sie oben links auf die Schaltfläche Antworten.

Tippen Sie hier jetzt Ihre Antwort ein.

Der Text darunter verschiebt sich automatischnach unten, wenn der Platz nicht reicht.

Die erste Antwort ist fertig, jetzt wollen Sie die E-Mail auch verschicken.

Dafür einfach einmal auf die Schaltfläche Senden klicken. Fertig.

Die Mail müsste jeden Moment ankommen.

5.3

15

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Neue E-Mails schreiben

Sie können selbstverständlich auch selber E-Mails schreiben, ohne dass Ihnen zuerstjemand eine geschrieben hat.

Klicken Sie dazu einfach die Schaltfläche Neue E-Mail an.

Das Fenster E-Mails schreiben

Geben Sie die Adresse des Empfängers an, dazueinen kurzen Betreff (wie der Titel eines Buchs)und nicht zu vergessen die eigentliche Nachricht.

Jetzt nur noch zum Absenden mit der linkenMaustaste auf die Schaltfläche Senden klicken.Und in kurzer Zeit hat der Empfänger Ihre Nachricht in seinem Postfach.

Worauf Sie noch achten müssen

Manche E-Mail-Programme versenden E-Mailsnicht automatisch, sondern sammeln erst alle ineinem Ordner und warten darauf, dass man alleE-Mails in dem Ordner auf einmal wegschickt.

Outlook Express verschickt neu geschriebene E-Mails normalerweise sofort, aber bei der erstenBenutzung sollten Sie das unbedingt überprüfen!

Zum versenden von E-Mails muss eine Internet-Verbindung bestehen, ansonsten können die E-Mails nicht übertragen werden.

Wenn Sie alle neu geschriebenen E-Mails aufeinen Schlag verschicken und nicht jede einzeln,müssen Sie sich nur einmal ins Internet einwäh-len und sparen dadurch die Online-Kosten!

5.4

5.5

6 Recherchieren im Internet

Die Suche nach Informationen im Internet mitSuchmaschinen und Eingabe von Stichwortengehört zu den ersten Dingen, die Internet-Anfängerinnen und Anfänger lernen.

Spätestens wenn Sie regelmäßig Informationenim Netz suchen lohnt es, sich genauer mit Funk-tionen von Suchmaschinen auseinanderzusetzen.

Am Beispiel der Suchmaschine Google zeigt dieser Kurs praxisnah Techniken, die für eineerfolgreiche Suche äußerst nützlich sind.

Überblick

Suchen mit Google . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Die normale Suche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Suche Auf gut Glück! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Suchbegriffe kombinieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Kombinieren mit + und - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Anführungszeichen einsetzen . . . . . . . . . . . . . . . 20Das Google-Archiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Google - Erweiterte Suche . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Website-interne Suche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Dokumenteninterne Suche . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Das Google-Verzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Google-Bilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Google - Weitere Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . 26Vergleich von Suchmaschinen . . . . . . . . . . . . . 27Zum Weiterlernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

6.1

6.2

6.3

17

18


Suchen mit Google

Adresszeile: www.google.de

Suchfeld: Im Regelfall können Sie direkt mit derEingabe von Suchwörtern beginnen. Und zwar indem Suchfeld im Dokumentenfenster (nicht inder obigen Adresszeile!).

Manchmal ist der blinkende Balken (Cursor) noch nicht sichtbar. Dann klicken Sie einfach mitder linken Maustaste in das Suchfeld. Danachkönnen Sie Ihre Stichwörter eingeben.

Die normale Suche

Nehmen wir an, Sie suchen Informationen zumThema Währungsreform.

Geben Sie das Wort im Suchfeld ein und klickenSie dann auf Google-Suche oder drücken ganzeinfach die Eingabetaste.

Google zeigt Ihnen jetzt alle Suchergebnisse ineiner Übersicht.

Sie sehen die Titelzeilen der Suchergebnisse unddie Textstellen an denen das Suchwort vorkommt.

Wählen Sie einfach ein vielversprechendes Such-ergebnis aus, indem Sie auf eine der Titelzeilenklicken.

Es sind momentan nicht alle Ergebnisse sichtbar.Diese können Sie anschauen, indem Sie auf dennach unten gerichteten Pfeil klicken und dabeidie Maustaste festhalten.

6.1

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Suche Auf gut Glück!

Eine andere Form der Suche ist Auf gut Glück!

Hierbei wird keine Übersicht der Suchergebnisse,sondern das beste Suchergebnis (nach Bewertungder Suchmaschine) direkt angezeigt.

Suchbegriffe kombinieren

Die einfachste Form der Kombination ist es, mehrere Suchwörter nacheinander einzugeben.

Getrennt werden sie durch ein Leerzeichen (Leertaste drücken).

Google sucht jetzt nach Texten im Internet, die beide Wörter enthalten.

wetter berlin

Kombinieren mit + und —

Mit einem + vor einem Wort können Sie dieBerücksichtigung eines gesuchten Wortes erzwingen, auch bei Wörtern, die als häufigeWörter von Google ignoriert würden.

Hier ein Versuch, englischsprachige Seiten überdas ostfriesische Dorf Greetsiel zu finden:greetsiel +the

Mit einem — bewirken Sie, dass dieses Wort nichtim Suchergebnis vorkommen darf. Beispiel: Sieinteressieren sich für Zeitarbeit, nicht aber fürTeilzeitarbeit, die korrekte Sucheingabe wäre:Zeitarbeit —teilzeitarbeit

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Anführungszeichen einsetzen

Mit Anführungszeichen können Sie festlegen,dass nur Web-Seiten gesucht werden, auf deneneine bestimmte Wortfolge vorkommt. Diese Formvon Suche eignet sich besonders für Namen, fest-stehende Begriffe und Zitate.

In diesem Beispiel interessieren wir uns für dieDebatte um Spinat als Eisenlieferant: „Spinatenthält viel Eisen“

Natürlich kann auch weiter kombiniert werden:„Johannes Rau“ +„politische Bildung“ -Berlin

Das Google-Archiv

Mitunter kann ein Suchergebnis nicht angezeigtwerden, das passiert wenn die Web-Seite inzwi-schen entfernt wurde, eine neue Adresse hat oderdurch technische Probleme momentan nichterreichbar ist.

Aber Google hat zum Glück selber eine relativaktuelle Kopie davon. Im eigenen Archiv.Klicken Sie dazu auf Zurück (bis zur Auflistungder Suchergebnisse) ...

Klicken Sie beim entsprechenden Suchergebnisauf Im Archiv, jetzt wird die Seite aus dem Google-Archiv angezeigt.

Zusätzlich sind alle gesuchten Begriffe im Textmarkiert, ein weiterer Vorteil des Google Archivs.


Google – Erweiterte Suche

So gelangen Sie zur erweiterten Suche von Google.

Hier können Sie ganz normal mehrere Worte eingeben, die alle vorkommen müssen (1. Zeile),die als Phrase vorkommen müssen (2. Zeile), von denen mindestens ein Wort vorkommen muss (3. Zeile) oder die gar nicht vorkommen dürfen(4. Zeile).

Natürlich dürfen in mehreren Zeilen gleichzeitigWörter eingegeben werden.

Weitere Möglichkeiten zur Eingrenzung derSuche, etwa auf eine Sprache oder den Zeitraum,in dem eine Web-Seite erstellt oder aktualisiertwurde, finden Sie weiter unten.

6.2

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Website-interne Suche

Viele Websites bieten eine spezielle Such-möglichkeit: Das Durchsuchen des Inhalts dereigenen Website, d.h. aller Web-Seiten, die zueiner Website gehören.

Hier am Beispiel des Online-Journals für ältere Menschen mit dem Namen LernCafe(www.lerncafe.de)

Ein Klick auf die Schaltfläche Suchen im Online-Journal LernCafe ...

... führt zu diesem Suchformular

Im obersten Feld können Sie Suchbegriffe eingeben. Die Suche ist auf Inhalte der Websitewww.lerncafe.de beschränkt.

Unten können Sie die Suche weiter spezifizieren.

Die Anfrage mit Klick auf Suchen bestätigen.

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Dokumenteninterne Suche

Nehmen wir an, Sie haben eine Web-Seite mitviel Text gefunden – und interessieren sich nurfür die Textstellen an denen Ihr Suchwort wirklich vorkommt.

Dann können Sie den Text folgendermaßen automatisch durchsuchen lassen.

Wählen Sie im Menu Bearbeiten den MenüpunktSuchen.

Daraufhin erscheint dieses kleine Fenster. TippenSie einfach das gesuchte Wort hier ein, bestäti-gen die Eingabe und binnen eines Augenblicksdurchsucht der Browser (das Internet-Programm)selbst längere Texte.

Die blaue Markierung zeigt die erste überein-stimmende Stelle im Text.

Durch Drücken der Taste Esc ganz links oben aufder Tastatur kann die Suche beendet werden –oder mit einem Klick auf Weitersuchen fortge-setzt werden.

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Das Google Verzeichnis

Google durchsucht normalerweise über eine Milliarde Web-Seiten nach Ihren Stichworten. Die Sortierung erfolgt automatisiert. Berück-sichtigt wird dabei u.a., wie häufig von anderenWeb-Seiten ein Link auf die gefundene Websitegesetzt wurde.

Für den Einstieg in ein neues Thema ist es oftbesser auf ausgewählte Linklisten zurückzugrei-fen, die von kundigen Personen zusammen-gestellt wurden. Solche Linklisten finden Sie z.B.im Google Verzeichnis.

Sie können mit einem Klick auf Verzeichnis indas Google Verzeichnis wechseln. Der Bereich istan Schriftzügen und Farbe erkennbar. Hier kannein Begriff, zum Beispiel Suchmaschinen, wieüblich eingegeben werden.

Es erscheinen Suchergebnisse aus dem Google-Verzeichnis, einer Sammlung von etwa 1,5 Mil-lionen getesteter und nach Kategorien sortierterSeiten. Unter dem Link ist jeweils die Kategoriebenannt, der eine Seite zugeordnet wurde.

Mit einem Klick auf die Kategorie können Siesehen, welche anderen Websites der gleichenKategorie zugeordnet wurden.

Die Rubriken genauer betrachtet:

Nach dem Anklicken einer Rubrik:

So sieht die Übersicht von Web-Seiten im Google-Verzeichnis aus.

Die Sortierung erfolgt wieder automatisch und orientiert sich vorrangig an der Zahl der Verknüpfungen (Links) von anderen Web-Seiten.


Fachkundig zusammengestellte Listen finden sich auch auf vielen anderen Websites.

Hier z.B. eine kommentierte Linksammlung des Arbeitskreises Seniorinnen/ Senioren undInternet beim ZAWiW in Ulm.

Zu finden unter der Internet-Adresse: www.uni-ulm.de/LiLL/webfuehrer

Google-Bilder

Google kann anstatt nach Websites auch nachBildern suchen.

Klicken Sie hier auf Bilder und geben Sie wie bei der Website-Suche einen oder mehrere Suchbegriffe ein.

Google zeigt Ihnen dann eine Übersichtsseite mit den gefundenen Bildern.

So sehen die Suchergebnisse aus:

Die Bilder können in der Regel durch einenMausklick auf ein gewähltes Bild vergrößert werden.

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Google – Weitere Funktionen

Suche nach Internet-Adressen

Vielleicht wissen Sie zwar ein Stichwort aus derInternet-Adresse einer bestimmten Seite, aberkeine guten Stichworte vom Inhalt.

Dann können Sie auch die Internet-Adressendurchsuchen lassen. Mit dem Kommando inurl:(dahinter keine Leerstelle!)inurl:literaturgeschichte

Suche nach verwandten und verknüpften Seiten

Oder Sie suchen eine Website, die ähnlich zueiner ist, die Sie bereits kennen? Dies geht mitdem Kommando related: (verwandt), auch hierohne Leerstelle.

Mit related:www.uni-ulm.de kriegen Sie z.B. dieWebsites anderer Universitäten als Ergebnis.

Eine weitere interessante Möglichkeit ist, zusuchen, wie viele Leute vielleicht die eigene Website bereits kennen und einen Link (dt. Verknüpfung) auf diese gesetzt haben. Diesgeschieht mit mit dem Kommando link:

Weitere Suchfunktionen

Versuchen Sie mit den Beispielthemen oder freigewählten Themen die weiteren Funktionen.

Beispiele

inurl:literaturgeschichte related:www.seniorweb.chlink:www.gemeinsamlernen.de


Vergleich von Suchmaschinen

www.google.de

Was Google nicht kann

:: Keine automatische Suche nach Worten mit gleichem Anfang, z.B: Vitamin* für Vitamine, Vitamingehalt und Vitaminforschung

:: Das Sternchen * wird in dieser Funktion alsWildcard bezeichnet. Google unterstützt die Verwendung von Wildcards jedoch nicht.

www.alltheweb.com

Vorteile

:: Schnell:: Wenig tote Links:: Ehemalige Spezialsuchmaschine FTP Search

(Suche nach Dateien) enthalten:: Sehr große Datenbasis :: Gute Suche nach Fotos und nach Zeitungs-

beiträgen (deutsch und international)

Nachteile

:: Neigt zu unterschiedlichen Ergebnissen bei identischen Anfragen

6.3

27

28


www.altavista.com

Vorteile

:: Früher die Nr.1 der Suchmaschinen:: Ermöglicht Wildcards (*) und viele andere

Funktionen für die fortgeschrittene Suche, (zum Beispiel near, um nach Texten mit losen Wortfolgen (benachbarten Worten) zu suchen

Nachteile

:: Ergebnisse waren im Vergleich zu Google unübersichtlich, inzwischen verbessert

www.yahoo.com

Vorteile

:: Auch seit langem eine der bekanntesten Suchmaschinen

:: Guter Verzeichnisdienst:: Bietet viele zusätzliche Angebote,

wie Chat, Spiele und E-Mail.

Nachteile

:: Die sehr bunte und etwas überladene Website lenkt bei einfacher Suche ab.

Zum Weiterlernen

www.suchfibel.de:: Alles Wissenswerte zu Suchstrategien,

Suchfunktionen und Suchmaschinen.

www.at-web.de:: Das Suchmaschinen-Magazin mit interes-

santen Hintergrundinformationen und aktu-ellen Berichten zum Suchmaschinen-Markt.

www.klug-suchen.de:: Diese Suchmaschine bietet als Ergebnis

Suchmaschinen für angefragte Inhalte an.

www.metager.de:: Inhalte deutschsprachiger Suchmaschinen

werden mit einer einzigen Anfrage gefunden.

www.wer-weiss-was.de:: Wer lieber Menschen fragt, kann hier nach

Expertinnen und Experten suchen.

F12 F15

Impressum

HerausgeberKompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit e.V.Wilhelm-Bertelsmann-Straße 1033602 Bielefeldwww.kompetenzz.de

Wir danken dem Zentrum für Allgemeine Wissen-schaftliche Weiterbildung (ZAWiW) der UniversitätUlm für die freundliche Überlassung der Internet-Kurs-Inhalte und der Deutschen Telekom für die Realisierung.www.zawiw.de | www.telekom.de

Konzeption & RedaktionBirgit Kampmann, Ute Kempf, Cornelia Lins

Gestaltung & ProduktionES fliegt Lauruhn, Dörentrup

DruckDruckerei Gieselmann, Bielefeld

Kontaktfon +49 521 106 73 50fax +49 521 106 71 [email protected]

Mai 2006Auflage (1) 80.000

F12F7

Initiatoren & Partner

Das Begleitheft zum Internet-Kurs wurde Ihnen überreicht von:

© 2006 | Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit e.V.

Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancen-gleichheit e.V. und Bundesarbeitsgemeinschaft derSenioren-Organisationen (BAGSO) e.V.

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