Kurt-Körber-Gymnasium, HamburgChristian Lenz

"Was muss ich überhaupt noch Lernen, wenn ich Wikipedia, Google & Co immer dabei habe?"

Gymnasiale Bildungsziele im Zeitalter des InternetsSL Klausurtagung im LI Hamburg, 15. April 2013

Paducation – iPads als tägliche Lernbegleiter in der Oberstufe

1

Dienstag, 16. April 13

Paducation – iPads als tägliche Lernbegleiter in der Oberstufe

* Projektziele

* Ausstattung - Schüler/Lehrer, Infrastruktur

* Erste Erfahrungen

* Beispiele aus dem Unterricht

* Fragen und Diskussion

2

Dienstag, 16. April 13

3

Dienstag, 16. April 13

"Die Welt bei uns zu Hause!"

•ca. 520 Schülerinnen und Schüler

•über 60% davon mit Migrationshintergrund

•aus über 20 verschiedenen Nationen

4

Das Kurt-Körber-Gymnasium

Dienstag, 16. April 13

1. Lernen neu gestalten und organisieren - angesichts eines ständig verfügbaren Internets

• Kooperative und individualisierte Lernformen• Problemlösungsstrategien• Eigenverantwortung für Lernprozesse

2. Eine umfassende Medienkompetenz erwerben

3. Die Möglichkeiten von Tablet PCs im Rahmen einer 1:1 Ausstattung in der Schule prüfen

5

*Projektziele

Dienstag, 16. April 13

•LAN Vollvernetzung der gesamten Schule

•6 Bereiche mit schnellen WLAN Access Points

•getrennte Netze für Schüler und Lehrer

•Absicherung mit einem Time for Kids Schulfilter

6

*Ausstattung, InfrastrukturGrundlage

Schüler Lehrer

Dienstag, 16. April 13

* 70 iPads für alle SuS im gesamten 11. Jg

* 12 iPads für die Lehrkräfte

* Grundausstattung mit wenigen Apps

* Leihgabe für 2 Jahre

* Versicherungspflicht

7

*Ausstattung, InfrastrukturAugust 2011

Dienstag, 16. April 13

* 50 weitere iPads für jeden Schüler im gesamten 11. Jg

* davon fast die Hälfte der Schüler mit eigenen iPads oder anderen Tablet PCs

* ca. 25 Geräte als Leihgabe von der Schule für 2 Jahre

* Neues Ziel:

"Bring your own device!"

8

*Ausstattung, InfrastrukturOktober 2012

Dienstag, 16. April 13

• Infrastruktur - Funktionieren WLAN und Beamer?

• Ablenkungspotenzial - Was machen die da auf ihren iPads?

• Googlemania - Woher kommtdie Antwort?

• Unsicherheit - Was können die Schüler, wo brauchen sie Unterstützung?

9

*Erste Erfahrungen

Dienstag, 16. April 13

10

* Beispiele aus dem Unterricht

Kurzpräsentationen der Schülerinnen

• Nissa Shaikh: Zeichnen auf dem iPad, Fremdsprachen lernen

• Lidiya Pryymak: Dropbox und Screencasts

Dienstag, 16. April 13

11

Flipped Classroom

* Beispiele aus dem Unterricht

Dienstag, 16. April 13

12

Video/Screencasts aufnehmenDoceri

Explain Everything

Smartboard Software

* Beispiele aus dem Unterricht

Dienstag, 16. April 13

13

Screencasts bereitstellen für SchülerYouTube Vimeo

* Beispiele aus dem Unterricht

Dienstag, 16. April 13

14

* Beispiele aus dem Unterricht

Blogs Lehrer/Schüler

Wordpress.com

Dienstag, 16. April 13

* Paducation: Erste Zwischenbilanz - Lehrkräfte

•Lehrkräfte brauchen auch persönliche Lernwerkzeuge!

•Neugier und kollegialer Austausch sind wichtige Katalysatoren

•niedrigschwellige Möglichkeiten zum Fragen - Paducation Lounge

•Unterstützungssystem mit schnellen Lösungsansätzen

•Binnendifferenzierung in den Fortbildungsangeboten

15

Dienstag, 16. April 13

* Paducation: Herausforderungen

• Was bedeutet Lernen angesichts ständig verfügbarer Information im Internet? (Was prüfen wir im Abitur?)

• Wie vermitteln wir ein Bewusstsein für die richtigen Lernwege und Lernwerkzeuge? (Portfolio-Arbeit: Reflexionsportfolio / Bewertungsportfolio)

• Wie stellen wir pädagogisch geeignete Materialien bereit?(Urheberrecht, open educational ressources, Digitale Schulbücher)

16

Dienstag, 16. April 13

17

*Fragen und Diskussion

Dienstag, 16. April 13

Kurt-Körber-Gymnasium, Hamburgchristian.lenz@kurt-koerber-gymnasium.de

www.paducation.eu

18

Dienstag, 16. April 13