Pausenplatzprojekt Tag der aufgeschlossenen Volksschulen, 15. November 2007.

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Pausenplatzproj ekt Tag der aufgeschlossenen Volksschulen, 15. November 2007

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Pausenplatzprojekt

Tag der aufgeschlossenen Volksschulen, 15. November 2007

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Die Geschichte

Erkenntnisse aus der Elternbefragung anlässlich des Tages der aufgeschlossenen Volksschule 05 Bildung einer Projektgruppe Besuchte Weiterbildung der LP div. Projektgruppensitzungen Zuzug Landschaftsarchitekt

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Die Geschichte

Budget für SJ 07/08 auf Fr. 4000.– festgelegt

Kinderpartizipation Frühling 07 welches sind die Bedürfnisse?

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Unsere Meinung

Pausenplatzgestaltung ist elementar heutiger Zustand:

zuviel Beton, zuwenig Abwechslung, wenig Rückzugsmöglichkeiten

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Unsere Meinung

2 x 20 Minuten Pause pro Tag sind wichtig, das sind rund 200 Stunden pro Jahr

(Annahme 2 x 20 Min. Pause plus 2 x 10 Min. Schulrandzeit, gerechnet auf 5 Wochentage und 40 Schulwochen ergibt 12‘000 Minuten, resp. 200 Stunden)

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Warum ist Pausenplatz-gestaltung wichtig?

Kinder, die gelangweilt sind, stellen eher Unfug an

‚durchlüften‘, Energie tanken bewegen begegnen

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Die geplanten Projekte

Projekte zu den 4 Themen Aktionszone Ruhezone Kreativitätszone /verändern Lernzone

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Das Hügelprojekt, Standort

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Das Hügelprojekt, Skizze

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Das Hügelprojekt, Skizze

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Das Hügelprojekt, Modell

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Das Hügelprojekt, Modell

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Das Hügelprojekt, Modell

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Das Hügelprojekt, Zahlen

Rund Fr. 8000.— Gewisse Eigenleistungen werden von

den Schülern zusammen mit den Lehrern erbracht

Beteiligung Kanton UWE (Dienststelle Umwelt und Energie): Fr. 1000.—

Finanzierung durch Gemeinde: Fr. 4000.—

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Das Hügelprojekt, Zahlen

es fehlen:Fr. 3000.--

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Palisadenverkauf

Beispiel Schule Schötz

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Palisadenverkauf, Details

jeder Balken kostet min. Fr. 40.—, nach oben offen

die Einnahmen werden für das Hügelprojekt verwendet und allenfalls für nachfolgende Projekte

die Balken können von den Sponsoren signiert werden

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Und nun?

Helfen Sie mit, den Kindern diese Abwechslung zu bieten

Nehmen Sie Einzahlungsscheine mit und beteiligen Sie sich! Danke!