Peligro gefahr
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PELIGROS – GEFAHR Warum muss man aufpassen? - ¿Por qué hay que tener cuidado? Anabel Cornago http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/ Piktogramme von ARASAAC http://www.catedu.es/arasaac/ Bildquelle: Internet
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PELIGROS – GEFAHR
Warum muss man aufpassen? - ¿Por qué hay que tener cuidado?
Anabel Cornago
http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/
Piktogramme von ARASAAC
http://www.catedu.es/arasaac/
Bildquelle: Internet
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
¿Wie muss ein Kind es richtig benutzen? ¿Cómo puede un niño usarlo bien?
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Gut oder schlimm? Bien o mal? Kreise ein. Rodea.
oder
Warum? Por qué?
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Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Wie muss ein Kind es richtig benutzen? ¿Cómo puede un niño usarlo bien?
______________________________________________________________
, aber immer mit Erwachsenen. Pero
siempre con adultos.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes.
Was passiert? Qué pasa?
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=
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
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Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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______________________________________________________.
Nur für Papas. Sólo para papás.
=
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
= =
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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________________________________________________________________
______________________________________________________.
Beobachte die
Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
________________________________________________________________
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______________________________________________________.
=
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
¿Wie muss es ein Kind gut machen? ¿Cómo puede un niño hacerlo bien?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Beobachte die Bilder. Observa las
imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Beobachte die Bilder.
Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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Was muss das Kind machen? ¿Qué tiene que hacer el niño?
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Beobachte die
Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Die Kinder sitzen immer hinten im Auto
und mit Kindersitz und mit
Gurt . Los niños siempre en el asiento de atrás, en sillita
infantil y con cinturón de seguridad.
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
________________________________________________________________
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______________________________________________________.
Wie muss ein Kind es gut machen? ¿Cómo puede un niño hacerlo bien?
________________________________________________________________
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_______________________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________.
nur für Erwachsene. Sólo para
adultos.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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Mit dem Ball spielen ist schön, aber nicht in der Küche.
. Jugar con la pelota es divertido, pero no en la cocina.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was haben die Kinder gemacht?
¿Qué han hecho los niños?
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_______________________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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immer mit
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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Darf ein Kind im Aufzug allein sein? Puede coger un niño solito el ascensor?
__________________________________________________________.
´
(Bilder ausschneiden. Es gibt 2 Alternativen des Verlaufs der Geschichte:
- das Kind bleibt am Schaufenster stehen, ohne etwas zu sagen. Die Eltern
bemerken es nicht und gehen weiter. Das Kind ist allein und weint.
- das Kind bleibt am Schaufenster stehen, und sagt den Eltern, was es
entdeckt hat. Sie schauen gemeinsam.
(Recortar las imágenes. Existen dos posibilidades en la historia:
- la niña se queda ante el escaparate sin decir nada a sus padres. Los padres
no se dan cuenta y siguen. La niña se queda solita y llora.
- La niña se queda ante el escaparate y les dice a sus padres lo que ha visto. Lo
miran juntos.
Was muss du in dieser Situation machen? ¿Qué debes hacer en esta situación?
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Ausschneiden, zuordnen und erzählen. Recortar, ordenar y narrar.
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Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was
passiert? Qué pasa?
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Bilder ausschneiden und zuordnen. Es gibt 2 Alternativen des Verlaufs der
Geschichte.
Recorta y ordena las imágenes. Existen dos posibilidades en la historia.
Was muss du in dieser Situation machen? ¿Qué debes hacer en esta situación?
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Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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Was kann das Kind machen? ¿Qué puede hacer la niña?
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Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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_______________________________________________________________.
Was macht das Kind jetzt? ¿Qué hace el niño ahora?
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_______________________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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______________________________________________________.n
Was muss ein Kind machen? ¿Qué tiene que
hacer el niño?
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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Was kann ein Kind machen? ¿Qué puede hacer un niño?
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Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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______________________________________________________.n
Wo muss das Kind spielen? ¿Dónde tiene que jugar el
niño?
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