Ein Vortrag über Einstieg, Herausforderungen und

Perspektiven im Berufsfeld Personalentwicklung

Personalentwickler entwickeln nicht Personal!

Aber was machen sie dann?

Timo Brückner, Personalentwickler bei der Stadtreinigung Hamburg

Berufsperspektiven für Studierende der Sozialwissenschaften

Vortragsreihe im Sommersemester 2011, 16. Juni 2011

Inhalte meines Vortrages

Werdegang, Berufswahl, Jobsuche

Mein Arbeitgeber: Stadtreinigung

Hamburg

Arbeiten im Berufsfeld Personalentwicklung

(PE)

Herausforderungen im Berufsfeld

Personalentwicklung

Perspektiven für Sozialwissenschaftler

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Mein beruflicher Werdegang

Mittlere Reife

Berufsausbildung zum Industriekaufmann

Zivildienst im Krankenhaus

Berufserfahrung im Controlling u. Marketing

Abitur auf dem 2. Bildungsweg

Studium der Sozialwissenschaften (Diplom)

WiSopsych, PersWL, ArbR, Politik

Mehrere Praktika im Personalbereich (insb. PE/OE)

Empirische Diplomarbeit in der PE

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Gründe für meine Berufswahl

Arbeiten in einem größeren Unternehmen

Einblicke in verschiedene Unternehmensbereiche

Keine Produkte, sondern Menschen im Fokus!

Passender Studiengang für Berufsfeld Personal

Bestätigung durch Praktika während Studienzeit

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Jobsuche –

Verlauf und Schwierigkeiten

Fokus: Personalentwicklung / Trainer

Suche über Monster und StepStone

16 Bewerbungsschreiben

2 Vorstellungsgespräche

1 Zusage

Geringe Anzahl an Stellen

Gewünschte Berufserfahrung: mind. 3-5 Jahre

Gesucht: BWLer, Psychologen, Pädagogen u. a.

5

Bei uns bewegt sich

was

6

Film über die wichtigsten Geschäftsfelder der

Stadtreinigung Hamburg:

http://www.srhh.de/srhh/opencms/ueberuns/presse/

bildarchiv/

Sammlung von Abfällen

Behandlung und

Verwertung von Abfällen

Öffentlicher Reinigungs-

dienst

Winterdienst für die FHH

Zentrale Aufgaben desUnternehmens

7

Ausrichtung von Personal-

entwicklung in Unternehmen

Personalentwicklung dient der Erreichung der

Unternehmensziele und der Verwirklichung

individueller Entwicklungsziele der Mitarbeiter

Personalentwicklung versteht sich als

Serviceeinheit, deren Dienstleistungen in der

Planung, Durchführung und Evaluation von

Instrumenten der Personalentwicklung

besteht

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Personalentwicklungsinstrumente –

(m)eine Auswahl

Instrumente der Personalbildung

• Einarbeitungsprogramme

• Schulungen

• Interaktionelle Trainings

• E-Learning

• und andere

Instrumente der Personalförderung

• Führungskräfte(nachwuchs)entwicklung

• Coaching

• Workshops

• Teamentwicklungen

• und andere

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Aufgabenfelder des

Personalentwicklers

Trainer

Förderer

Berater

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Auswahl an Kompetenzen des

Personalentwicklers

Fach-kompetenz

Wissen

Erfahrungen

Methoden-kompetenz

Präsentations-kompetenz

Organisations-kompetenz

Soziale Kompetenz

Motivations-kompetenz

Kooperations-kompetenz

Kommunikations-kompetenz

Personale Kompetenz

Führungs-kompetenz

Selbstlern-kompetenz

Innovations-kompetenz

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Herausforderungen im Berufsfeld

Personalentwicklung

Vielfältige Rollenerwartungen an den

Personalentwickler

Helfer

EntertainerBeschützer

Schlichter

Diagnostiker

Koordinator

Therapeut

Organisator

Methodenspezialist

Karrierehelfer

Supervisor

Fachspezialist

Planer

Visionär

Informant

ÖkonomVertrauensperson

Coach

etc.

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Herausforderungen im Berufsfeld

Personalentwicklung

Führungskraft = wichtigster Personalentwickler seiner Mitarbeiter!

Bewährung am Arbeitsplatz und Evaluation

Personalentwicklungsmaßnahme(n)

Förder- bzw. Entwicklungsgespräch

Abgleich der Eingangsgrößen

Eingangsgrößen des individuellen Personalentwicklungsprozesses

Kompetenzbedarf des Unternehmens

Kompetenzeignung der Mitarbeiter

Entwicklungsbedürfnisse der Mitarbeiter

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Herausforderungen im Berufsfeld

Personalentwicklung

Passgenaue Personalentwicklungs-

maßnahmen abhängig vom Reifegrad eines

Unternehmens

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Perspektiven für

Sozialwissenschaftler

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BA könnte erste Voraussetzung für Berufseinstieg

sein, aber MA zur Spezialisierung anstreben

PE ist angewiesen auf Erkenntnisse der

Psychologie, Pädagogik, Soziologie, BWL u. a.

Fokus auf Pädagogik und/oder Psychologie, aber

Wahrung der Interdisziplinarität

Quellen / Literaturempfehlungen

Bröckermann, R. & Müller-Vorbrüggen, M. (2006). Handbuch Personalentwicklung. Die Praxis der Personalbildung, Personalförderung und Arbeitsstrukturierung. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

Mentzel, W. (2008). Personalentwicklung. Erfolgreich motivieren, fördern und weiterbilden (3., überarb. Aufl.). München: dtv.

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Quellen / Literaturempfehlungen

Gellert, M. & Nowak, C. (2010).

Teamarbeit – Teamentwicklung –

Teamberatung. Ein Praxisbuch für

die Arbeit in und mit Teams (4., erw.

Aufl.). Meezen: Limmer Verlag.

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Vielen Dank

für Ihre Aufmerksamkeit!