PK19 Prüfungskommission Informatik ZH Willkommen Facharbeit Informatik (IPA) Eine Einführung für...
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Willkommen
Facharbeit Informatik (IPA)Eine Einführung für Lehrmeister
F. Kuster, Chefexperte Informatik ZH, PK19Heinz Schmid, PK Mitglied
Version 27.8.2006
2PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch http://pk19.pkorg.ch
Relevanz / Ziel
Ihre Lernenden haben eine anspruchsvolle4-jährige Ausbildung absolviert. Den Schlusspunkt bildet die Facharbeit.Die Prüfungskommission stellt zusammen mit dem Ausbildungsbetrieb fest, ob die gesetzten Ziele erreicht wurden.
Nach dieser Veranstaltung wissen Sie, wie die LAP abläuft, was Sie erwartet und wie Sie sich optimal vorbereiten können.
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Programm / Ablauf
Vorstellung Prüfungswesen (hs)
Das Qualifikationsverfahren (hs)
Wer hat welche Rollen und Aufgaben (hs)
Wie läuft die Facharbeit ab (fk)
Die gute Facharbeit (fk)
Anforderungen an Fachvorgesetzten (fk)
Beurteilung der Facharbeit (fk)
Vorbereitung bis zur Facharbeit (fk)
Organisation PkOrg (fk)
Leitfaden (hs)
4PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch http://pk19.pkorg.ch
Organisation PK19
Stand August 2005
P rüfun gssekretaria tP K 19
Christina Belz
E xperten -ausb ildun g
Heinz SchmidF ranz K uste r
R ekurse + E xper-tenre krutierun gMax Gubser
V alid ierun gIP A
Jörg GantnerF ranz K uste r
P rüfu nge nS Y S /A PI
Franz KusterJörg G antne r
P rüfu nge nS U P
Marcel KirschnerR inaldo Lanz a
V is ita tione nM odu lprüfunge nBarbara Jasch
V alid ierun gM odu lprüfunge nStephan Leiser
P rüfungskom m iss io nP räs iden t
Sándor Pongrácz
Leitung:
Mittelschul- und Berufsbildungsamt ZH
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Mitarbeitende der PK19
260 Expertinnen und Experten
Alles Lehrmeister und Lehrlingsbetreuer,wie Sie und ich ...
Wir freuen uns, wenn auch Sie sich morgenbei uns engagieren
Weitere Infos: www.pk19.ch > Exp. werden
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Leitbild Die Prüfungskommission 19 hat sich zum Ziel gesetzt, im Kanton Zürich ein
Prüfungssystem für den Informatikberuf zu betreiben, welches den Erhalt eines hohen Standards gewährleistet.
Unsere Leistungen sind auf die Bedürfnisse der Lernenden, Unternehmungen und der Öffentlichkeit abgestimmt.
Im Prüfungswesen bieten wir hohe Qualität durch stetige Innovation und grösstmögliche Nähe zu den Ausbildungspartnern.
Qualitätsmanagement ist eine Daueraufgabe der Prüfungskommission, des Prüfungssekretariats und aller Expertinnen und Experten.
Wir beteiligen uns aktiv an der kantonalen und eidgenössischen Bildungsdiskussion und engagieren uns für die duale und schulische Berufsbildung.
Wir pflegen in der PK19 einen Umgangsstil, der durch gegenseitigen Respekt, Offenheit, Fairness und Toleranz geprägt ist. Unsere Expertinnen und Experten legen grossen Wert auf Eigenverantwortung, offene Kommunikation und Teamarbeit.
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LAP modularisiert i-zh [I-CH]
Fachnote BAB [GBB]
LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh
LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh
LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh
Allgemeinbildung Richtungsspezifische
Ausbildung
Berufsfeldbezogene
Ausbildung
Facharbeit
Die LAP ist bestanden, wenn jede Fachnote 4.0 oder besser ist.
Fachnote FA Fachnote RAB [SBB] Fachnote AB
Grundlagenbezogene Bildung Schwerpunktbezogene BildungIndividuelle Praktische Arbeit IPA
(DISP mit BM)
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Facharbeit (IPA)
FA-Absolvent/in
PK19-Experten/inFachvorgesetzte/r
PK-19
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Facharbeit (IPA)
Keine Experimente Keine Überforderung Kein Geheimprojekt Handarbeit und Kopfarbeit
"Der Prüfungskandidat bearbeitet an seinem üblichen Arbeitsplatz mit den gewohnten Mitteln und Methoden
einen Informatik-Auftrag, ein Projekt oder klar abgegrenzte Teile eines Projektes mit praktischem
Nutzen. Das heisst, durch ein Zeitfenster wird ein Ausschnitt aus den laufenden Arbeiten des Lehrlings
verfolgt und bewertet."
In der Facharbeit soll der Kandidat zeigen, dass er das Gelernte (BS
und LB: Vertiefung) fachmännisch und kompetent anwenden kann.
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Facharbeit - Anforderungen
Ich kann es besser …
Ich mache es besser …
… als ein Freak ohne Informatik-Lehre
… als Kollegen mit einer anderen Vertiefungsrichtung
… als Kurzkurs-Absolventen
Qualität: fachlich korrekt, kritisch hinterfragt, seriös geplant, zweckdienlich dokumentiert
Quantität: hohe Produktivität, da Handwerk geübt
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Facharbeit - Anforderungen
Die Facharbeit ist das Gesellenstück, mit dem sich der gelernte Informatiker nach
der LAP bewirbt.
Nichts ist schlimmer, als wenn der Personalverantwortliche sagen muss,
„was, der kann nur einen PC installieren“ ...
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Facharbeit - die wichtigsten Schritte
1. AufgabenstellungDer Fachvorgesetzte arbeitet eine Aufgabenstellung mit Bewertungskriterien aus und reicht diese mit dem Einverständnis des Lernenden ein.
2. ValidierungExperten prüfen die eingereichte Aufgabenstellung: Thema, Ansprüche, Bewertbarkeit, passende Bewertungskriterien.
3. ÜberarbeitungBei Rückweisung durch die Validierungsexperten (oft):Der Fachvorgesetzte überarbeitet die Aufgabenstellung. Sie muss erreichbar und niveaugerecht sein.
4. Freigabedurch die Prüfungsleitung.
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Facharbeit - die wichtigsten Schritte
5. DurchführungDer Kandidat führt die Facharbeit aus, der Fachvorgesetzte beobachtet ihn dabei.
6. KorrekturDer Fachvorgesetzte korrigiert den Bericht und arbeitet einen Vorschlag für die Bewertung aus.
7. Präsentation / FachgesprächDer Lernende präsentiert sein Arbeitsresultat (20 Minuten) und führt es vor (10 Minuten). Anschliessend wird er durch den Experten (und allenfalls den Fachvorgesetzten) befragt.
8. BewertungDer Fachvorgesetzte und der Experte bewerten die Facharbeit.
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FA Aufgabenstellung
Konkret und vollständig formulieren.Die Aufgabenstellung ist Grundlage für die Beurteilung!
Wissensstand, Vorbereitungsarbeiten und Hilfestellungen in der Aufgabenstellung und im Bericht dokumentieren
Einzelarbeit (keine Gruppenarbeit)
keine Serien / kein „Edelschrott“
Mit Lehrling besprechen.Fachvorgesetzter formuliert die Aufgabe!
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FA Themensuche (1)
1. Firma, Lehrmeister
1.1 Branche (was macht die Firma)
1.2 alle Informatik-Tätigkeiten in der Firma (IT-Abteilungen, was selber, was outgesourced, ...)
1.3 Stärken des Lehrmeisters bzw. des denkbaren Fachvorgesetzten
Im November hat der Kandidat noch maximal 5 Monate Zeit, sich in etwas Neues einzuarbeiten, sich in ein Gebiet/Produkt zu vertiefen.
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FA Themensuche (2)
2. Kandidat
2.1 welche (Informatik-)Arbeiten hat der Kandidat in den letzten 6-12 Monaten gemacht
2.2 welche Arbeiten sind für die nächsten 6 Monate geplant
2.3 was sind die Stärken des Kandidaten (Informatik, aber auch sonst)
2.4 welche Produkte und Methoden kennt der Kandidat wie gutbis in welches Detail
2.5 wie kann man die Kundenprobleme klassieren/gruppieren; wie hoch ist das Niveau
2.6 mit welchen (Informatik-)Themen hat er nichts am Hut (keine Ausbildung, keine Praxis, kein Interesse, ..)
2.7 …………
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FA Themensuche (3)
3. Auftragslage/Bedarf in den nächsten 6 Monaten (soweit absehbar)
3.1 Kundenaufträge (Favorit!)laufen zu dieser Zeit grössere Projekte, Installationen, neue
Produkte, andere Kunden, ...==> Teilprojekt (zeitlich hintereinander oder gleichzeitig im Team)
3.2 Eigenbedarf
3.3 "Möchte-schon-lange"-Ideen von Mitarbeitern (auch für privaten Gebrauch; besser als Edelschrott!)
Bei der Wahl der Aufgabe stellt man sich die Gewissensfrage: wo liegt die Herausforderung, welche den Fachmann ausmacht? was würde ein ungelernter PC-Freak falsch machen?
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FA Themensuche (4)
Kandidat formuliert Aufgabe selber ==> bleibt auf ersten Gedanken fixiert. Die Aufgabe ist oft unpräzise formuliert
fiktive Kunden ==> schwammige, minimalistische Anforderungen; wenig Motivation
unbekannte Produkte ==> zu viel Einarbeitungszeit; Anfängerlösungen (Systemtechniker dürfen nur programmieren, wenn sie es im Betrieb wirklich gelernt und unter kundiger Leitung angewendet haben!)
zu einfache Aufgaben ==> müssen besonders gut gelöst und dokumentiert werden (Planung, Varianten). Deshalb eher anspruchsvolle Aufgabe stellen. 6 Tage intensive Arbeit ist anzustreben.
Doku als einziges Produkt ==> ist nicht die Stärke der Kandidaten
Konzept als einziges Produkt ==> zu wenig Erfahrung führt zu Trivial-Aussagen
keine Erfahrungen im Thema ==> widerspricht der Idee der Facharbeit. Wird von der PK abgelehnt.
Schlechte Erfahrungen!
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FA Bewertung
"Der Lehrbetrieb beurteilt die fachliche Richtigkeit der Arbeit;
die Experten stellen die Qualitätder Beurteilung sicher."
Experte Fachkompetenz Präsentation Qualitätssicherung
durch Quervergleich
Jeder trägt zur Bewertung bei, was er beurteilen kann
Fachvorgesetzter fachliche Richtigkeit Dokumentation Basiskompetenzen Arbeitsmethodik
20PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch http://pk19.pkorg.ch
Fachvorgesetzter - Qualifikation
Fachpersonmit entsprechenden Informatik-Kenntnissen und Erfahrung im Gebiet der Facharbeit
DoppelrolleAuftraggeber/Betreuer und Bewertender
ZeitAufwand, Präsenz
Der Lehr-/Praktikumsbetrieb stellt den Arbeitsplatz zur Verfügung, bezahlt den Lohn und bekommt dafür das Produkt der Facharbeit.
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Fachvorgesetzter - Aufwand
3 Std Info-Abend PK19
2 Std Dokumente lesen
5 Std Aufgabe formulieren, inkl. Validierungs-Phase
1 Std erster Experten-Besuch
3 Std (6 x 0.5) Beobachtung
4 Std Bericht korrigieren und Arbeit bewerten
3 Std Präsentation, Fachgespräch, Notenbesprechung
21 Std total (= 2,5 Tage)
6-8 Std davon sind normaler Projektaufwand
Benefit:
Resultat der Arbeit und grosse Befriedigung über den Ausbildungserfolg
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Pause
Bitte beachten Sie das Rauchverbotin den ETH-Räumlichkeiten
Zur Ansicht: IPA-Berichte
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2. Teil
Beurteilung der Facharbeit
Organisation PkOrg
Vorbereitung bis zur Facharbeit
Leitfaden
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Facharbeit – Beurteilung (1)
Administrationstool zurErfassung, Validierung,Verlaufskontrolle undNoteneinreichung
pk19.pkorg.ch
Individuelle Bewertungs-Hilfsmittel für jede Facharbeit
25PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch http://pk19.pkorg.ch
Facharbeit – Beurteilung (2)
Basisdokument mit Vorgaben FArbeit.pdf
Bewertungsbogen
Individueller Kriterienkatalog
Checkliste für Hauptexperten
Formulare " Besuch" / "Präsentation" / "Präsentation, Fachgespräch, ..."
Beurteilungsformular Fachvorgesetzter / Lehrbetrieb
Alle Dokumente www.pk19.ch > Chefexperte, Sys/Api > LAP 200x und personalisiert aus PkOrg
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Facharbeit – Beurteilung (3)
Teil ABerufsübergreifende Fähigkeiten / Präsentation(alle 12 Kriterien sind gegeben)
Teil BQualität Resultat / Doku(4 Kriterien sind gegeben / 8 müssen passend zur Arbeit ergänzt werden)
Teil CDokumentation(alle 12 Kriterien sind gegeben)
Teil D
Fachkompetenz(alle 12 Kriterien sind gegeben)
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Facharbeit – Beurteilung (4)
Teil B(Qualität Resultat / Doku)
4 Kriterien sind gegeben / 8 müssen passend zur Arbeit ergänzt werden
aus dem Standardkriterienkatalog
selber festgelegt
Die eigenen Kriterien sollen viel konkreter auf die Aufgabenstellung abgestimmt sein als die aus dem Standardkriterienkatalog. „Was muss erreicht sein,damit ich zufrieden bin“ (und auch die PK19)
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Facharbeit - Beurteilung (5)
Kriterien
Aspekte
Zeit
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Facharbeit – Beurteilung (6)
Kriterien
Aspekte
Kriterien decken alle wesentlichen Aspekte ab und überlappen nur wenig
Zeit
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Facharbeit – Beurteilung (7)
Kriterien
Aspekte
ZeitKriterien decken nicht alle Aspekte ab und überlappen zu stark
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1. Schritt: Thematik erfassen (1)
1
2
PK19:Expertenbedarf ermitteln
Experten:Arbeiten auswählen
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1. Schritt: Thematik erfassen (2)
Ausführungszeitraum(IPA-Block, durch Lehrbetrieb festgelegt)
Kurze Beschreibung(200 Zeichen)Expertenwerbung ;-)
Klassierung(Gebiet, Plattform, Programmiersprache)
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2. Schritt: Facharbeit beschreiben
Fachvorgesetzte:Detailspezifikation
Validteam:Prüfbarkeit und Umfangkontrollieren,Freigabe
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Facharbeit: Zeitplan (1)
Organisation via e-mail und web (PkOrg)
Okt: Orientierungsveranstaltung für Kandidaten
Nov: Kandidaten bekommen login/pw für PkOrg
Nov: Kandidaten tragen Lehrmeister (LM)und Fachvorgesetzte (FV) ein
Nov: LM und FV bekommen login/pw
Nov: FV werden zum Info-Abend eingeladen
Dez: FV tragen Thematik und Klassierung ein
Dez: Experten wählen passende Facharbeit
Dez/Jan: Info-Abend für FV
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Facharbeit: Zeitplan (2)
Die folgenden Termine sind abhängigvom gewählten IPA-Block
Jan: Eingabe der Facharbeit PkOrg
Jan/Feb: Validierung der Facharbeiten durchFA-Validierungsteam und Hauptexperten
Feb/März/April: Freigabe der Facharbeiten
Feb: Briefing für Hauptexperten
Feb - Mai: Durchführung der Facharbeit(10 Arbeitstage + Präsentation und web-
Summary)
Juni: FA-Notenkonferenz
Details (ab November): http://www.pk19.ch/
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Üben Üben Üben
Facharbeit (=Vertiefungsrichtung, aktuelle Tätigkeit)
Laufende Aufträge schriftlich abgeben;Raster: FA. Lehrling soll sagen, was unklar ist
Beobachtungsnotizen
Bericht schreiben gemäss Anforderungen FA
Bewerten (kritisch, streng)
Besprechen
Vorgaben: FArbeit.pdf
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Mitmachen (ab November)
Mails der Prüfungsleitung (PkOrg und Chefexperte) umgehend lesen und Anweisungen befolgen
Personalien auf PkOrg aktuell halten (Kontakt)
Termine einhalten
PkOrg-Passwort nicht an Lehrling abgeben
Aufgabe selber formulieren
Info-Abend für Fachvorgesetzte besuchen
Beobachtungsprotokoll(=beobachten + protokollieren)
FA Bericht seriös korrigieren (viele Notizen)
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Weitere Informationen der PK19 (1) Informationsveranstaltung für Kandidaten
Ende Oktober / anfangs November
Informationsveranstaltung für Fachvorgesetzte
November, Dezember, Januar
Einladung via PkOrg; Agenda auf www.pk19.ch
Bestellmöglichkeit der Broschüre (via PkOrg):
Qualifikationsverfahren Informatiker/-inFür Expertinnen und Experten, Fachvorgesetzte,Berufsbildnerinnen und Berufsbildner
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Weitere Informationen der PK19 (2) Homepage der PK19 > www.pk19.ch
Homepage von PkOrg > https://pk19.pkorg.ch
40PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch http://pk19.pkorg.ch
Broschüre: Leitfaden LAP
41PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch http://pk19.pkorg.ch
Achtung – fertig – los!