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PLAN PASTORAL 2017 Enero, 2017. I. IDENTIFICACIÓN: 1.1. Duración: Marzo a Diciembre 1 . 1.2. Fecha de Inicio: 01 de marzo, 2017. 1.3. Equipo de trabajo: Nombre RUT Fono E mail Nelson Rodrigo Ibarra Díaz 9.737.315 – 9 +569 76146654 [email protected] Lorena Elizabeth Pérez Quinteros 13.000.922 – 0 [email protected] Raquel Elisa Medina Rosales. 8.728.362-3 [email protected] 1 Considerando que existen acciones que por su naturaleza se proyectan en los años siguientes.
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PLAN PASTORAL 2017
Enero, 2017.
I. IDENTIFICACIÓN:
1.1. Duración: Marzo a Diciembre1.
1.2. Fecha de Inicio: 01 de marzo, 2017.
1.3. Equipo de trabajo:
Nombre
RUT Fono E mail
Nelson Rodrigo Ibarra Díaz
9.737.315 – 9
+569 76146654
Lorena Elizabeth Pérez
Quinteros
13.000.922 – 0 [email protected]
Raquel Elisa Medina Rosales.
8.728.362-3
1 Considerando que existen acciones que por su naturaleza se proyectan en los años siguientes.
II. Justificación:
El plan pastoral 2017 está elaborado en base a la captación de necesidades durante el segundo
semestre del año 2016.
Dichas necesidades están centradas principalmente en el reconocimiento, valoración, diálogo y
trabajo pastoral con y en la diversidad cultural y religiosa.
Del mismo modo existe la necesidad humana de trascendencia, en específico, la profundización
permanente del desarrollo espiritual de cada uno de los agentes educativos que conforman la
Fundación, de tal forma se atiendan otros focos relacionados, tales como el desgate espiritual,
autoestima y reconocimiento mutuo del rol que le compete a cada uno en una comunidad educativa
cristiana.
Por otro lado, se identifica una confusión de conceptos que subyacen la educación religiosa
escolar, que si bien tienen un vínculo natural, sus definiciones y roles específicos son distintos. Estos
conceptos son: pastoral, educación católica, clase de religión.
Bajo esta realidad de necesidades y teniendo como referencia las orientaciones eclesiales sobre
la educación católica y la vida pastoral, se levanta el presente plan para el año 2017, proyectándose en
el tiempo, ya que varias de sus acciones no pueden darse sólo en un año, ante la complejidad de las
mismas necesidades como de las acciones que la abordan.
En este sentido, el plan pastoral a partir de este año, tiene como eje central “El Currículo
Evangelizador”.
El proceso que abordará el currículo evangelizador está sustentado en la premisa de una FMDA
que nace al alero de la Evangelización que vio en la Educación la forma de Anunciar el Reino de Dios.
Trabajar el currículo evangelizador, requiere de etapas constituidas por la sensibilización,
evaluación inicial del estado de cada proyecto educativo, planificación y ajustes en torno a un currículo
evangelizador. A posteriori, le siguen la implementación, monitoreo y evaluación permanente con sus
respectivas acciones de mejora. Dicho proceso comienza por etapas, por lo cual el año 2017 se
convertirá en un año de sensibilización y evaluación inicial desde las necesidades y contextos de
diversidad en la que se encuentra cada una de las comunidades educativas.
No está demás mencionar que el currículo evangelizador no es tarea única del Coordinador de
Pastoral, sino de toda la comunidad educativa. Aquí el rol orientador del Director es primordial, ya que
es él quién estimula y anima la tarea escolar desde la misión institucional.
III. Resultados esperados:
3.1. OBJETIVO ESTRATÉGICO N° 1
“Brindar una educación de calidad basada en la pedagogía de Jesús que permita el desarrollo integral de
la persona del estudiante, mediante un sello formativo transversal orientado al valor de la educación
católica”. (FMDA, 2015, p.13).
3.1.1. ACCIONES COMUNES
ACCIONES INDICADORES VERIFICADORES RESPONSABLE FECHA
(a) Abrir espacios de
conversación en
las reuniones de
departamento para
la discusión y
análisis del rol que
desempeña las
áreas en relación a
la misión
institucional
(2015, p.13)
Planificación
semestral que
contiene al
menos:
calendario de
reuniones,
objetivos y
actividades de la
reunión, listado
de participantes y
actas de acuerdos
1 planificación
primer semestre
Departamento de
Pastoral 07 de marzo, 2017
1 planificación
segundo semestre 08 de agosto, 2017
35 actas de trabajo
Departamento de
Pastoral.
Coordinación de
Profesores y
Asistentes
07 y 21 de marzo;
04, 11, 18 y 25 de
abril; 02, 09, 16, 23
y 31 de mayo; 06,
13, 20 y 27 de junio;
04 y 11 de julio; 01,
08, 22 y 29 de
agosto; 05, 12 y 26
de septiembre; 03,
10, 17, 24 y 31 de
octubre; 07, 14, 21 y
28 de noviembre; 05
y 12 de diciembre
(b) Velar porque el
personal de la
FMDA de cuenta
permanente de su
actuar del modelo
Definición de
indicadores
1 taller de
socialización
reflexiva con
Directores sobre los
lineamientos del
Departamento de
Pastoral/ Jefe de
departamento
23 de marzo, 2017
pedagógico de
Jesús (2015, p.13).
Plan Pastoral 2017
al 2019: “Currículo
Evangelizador”
Planificación
anual
1 Plan Pastoral Departamento de
Pastoral/Jefe de
departamento
Marzo 2017.
Lecturas de
Apoyo
2 lecturas de apoyo
subidas a la web
sobre las
orientaciones
pastorales y el estilo
pedagógico de
Jesús, remitida a los
correos
institucionales.
Coordinación de
Estudiantes
07 marzo y 01
agosto, 2017
Informes
permanentes
1 Informe primer
semestre de cada
ámbito del
departamento de
pastoral:
Estudiantes, padres
y apoderados,
profesores y
asistentes
Cada
Coordinador del
Departamento de
Pastoral de la
FMDA
11 de julio, 2017
1 Informe segundo
semestre de cada
ámbito del
departamento de
pastoral:
Estudiantes, padres
y apoderados,
profesores y
asistentes
Cada
Coordinador del
Departamento de
Pastoral de la
FMDA
31 de octubre, 2017
(c) Garantizar la
presencia de las
orientaciones
propias de la
FMDA al
momento de la
selección y
contratación de
personal (2015, p.
13)
Aportes para los
perfiles de
selección
1 documento de
propuesta
Departamento de
pastoral/ Jefe de
Departamento
12 de diciembre,
2017
Definición de
indicadores para
la selección de
Acta de acuerdo
Documento de
trabajo
Socialización y
envío al
Departamento de
Recursos
Humanos
3.1.2. ACCIONES PASTORALES
ACCIONES INDICADORES VERIFICADORES RESPONSABLE FECHA
(a) Facilitar espacios
comunitarios de
reflexión sobre el
currículo
evangelizador2 en
un contexto de
diversidad cultural
y religiosa a partir
de los
lineamientos
institucionales
Realización de
talleres de
sensibilización
sobre la inclusión
del currículo
evangelizador en
un contexto de
diversidad
1 taller con
directores, UTP y
subdirectores.
Coordinación de
Profesores y
Asistentes
10 de mayo, 2017
1 taller con
educadoras de
párvulos
17 de mayo, 2017
1 taller con
asistentes de la
educación
24 de mayo, 2017
Incorporación de la
reflexión sobre el
currículo
evangelizador en
cada jardín, escuela
y liceo
1 plan pastoral que
incluye la reflexión
sobre el currículo
evangelizador por
comunidad educativa
enviado al
Departamento de
Pastoral
Director y
Coordinador de
Pastoral de cada
comunidad
educativa
26 de abril, 2017
1 calendario de
reuniones de GPT o
consejo de
profesores que
incluye una vez al
mes la reflexión
sobre el Currículum
Evangelizador para
lo cual se reactiva
circular del
Directorio a cada
comunidad
educativa.
Director y UTP
Según lo
planificado por
cada comunidad
educativa
Coordinador de
Pastoral
2 Concilio Vaticano II. (1965). Declaración Gravissimun educationis sobre la educación cristiana.
1 acta de la reunión
anterior, con copia
enviada al
Departamento de
Pastoral
Coordinador de
Pastoral
Cada fin de mes o
según
corresponda.
2 talleres de
formación para
coordinadores de
pastoral sobre el
currículo
evangelizador
Departamento de
Pastoral/ Jefe de
departamento
05 de abril y 16
de agosto, 2017
Análisis de
contenido de los
Proyectos
Educativos y/o
Proyectos de
Mejoramiento
Educativo (según
corresponda) en
relación a la
inclusión del
currículo
evangelizador para
avanzar a un
Proyecto Educativo
– Pastoral
1 informe de análisis
en conjunto con el
Departamento de
Educación de la
FMDA en
Educación Media y
Educación de
Párvulos
Coordinación de
Profesores y
Asistentes
31 de enero, 2018
1 informe de análisis
en conjunto con el
Departamento de
Educación de la
FMDA en
Educación General
Básica.
31 enero, 2019
(b) Orientar el
quehacer
educativo3 de cada
Inducción a nuevos
trabajadores de la
FMDA sobre la
1 jornada de
inducción identidad
institucional
Coordinación de
profesores y
asistentes
02 de mayo, 2017
3 Congregación para la Educación Católica. (2014). Educar hoy y mañana: una pasión que se renueva (Instrumentum laboris);
(2013). Congregación para la Educación Católica. Educar al diálogo intercultural en la escuela católica, Vivir juntos para una
civilización del amor; Congregación para la Educación Católica. (1997). La escuela católica en los umbrales del tercer
milenio; Congregación para la Educación Católica. (1988). Dimensión Religiosa de la Educación en la escuela católica;
Congregación para la Educación Católica. (1982). El laico católico testigo de la fe en la escuela católica. Congregación para la
jardín, escuela,
liceo y oficina
central desde la
identidad de la
FMDA4
identidad
fundacional
Visitas pastorales
del Departamento
de Pastoral a
diferentes
comunidades
educativas para
tratar temáticas que
acojan las
necesidades
identificadas en el
2016
10 visitas pastorales Departamento de
Pastoral
03 de mayo; 07 y
21 de junio; 09 y
23 de agosto; 06 y
13 de septiembre;
04 y 25 de
octubre; 08 de
noviembre, 2017.
(Por confirmar).
Perfeccionamiento
con coordinadores
de pastoral para la
elaboración de los
planes pastorales
1 jornada de
planificación
Departamento de
Pastoral/Jefe de
departamento
05 de abril, 2017
Fortalecimiento del
liderazgo pastoral
de los padres y
apoderados
1 retiro de padres y
apoderados
Coordinación de
padres y
apoderados
26 y 27 de mayo,
2017
4 talleres de
formación de líderes
padres y apoderados
14 de junio; 05 de
julio; 02 de
agosto y 27 de
septiembre, 2017
1 plan pastoral por
cada comunidad
educativa que
incluya al menos
una actividad con
25 de abril, 2017
Educación Católica. (1977). La escuela católica; Conferencia Episcopal de Chile. (2014). Orientaciones Pastorales 2014 –
2020; Diócesis de Villarica. (2014). Orientaciones pastorales 2014 – 2020.
4 Fundación del Magisterio de la Araucanía. (2015). Proyecto pedagógico curricular de las comunidades educativas de la Fundación
del Magisterio de la Araucanía; Fundación del Magisterio de la Araucanía. (2015). Plan de desarrollo estratégico 2015 –
2019.
padres y apoderados
Participación del
departamento de
pastoral en
actividades con
familia,
organizados por las
diferentes
comunidades
educativas
07 participaciones en
actividades de
familia planificadas
por las comunidades
educativas dentro de
su plan pastoral.
Coordinación de
padres y
apoderados
De acuerdo a la
planificación de
cada comunidad
educativa que
invita
Formación de
líderes juveniles a
partir de la
pedagogía y
personalidad de
Jesús
1 documento de
definición de
competencias de
liderazgo pastoral en
niños y jóvenes
Coordinación de
estudiantes
01 de agosto,
2017
10 talleres de
formación en visita
pastoral del
Departamento de
pastoral
Coordinación de
estudiantes
Según
corresponda a la
visita pastoral
(c) Valorar la
diversidad cultural
y religiosa por
medio de
actividades que
evidencien la
inclusión y la
convivencia
fraterna. desde una
mirada positiva de
la diferencia.
Difusión de
documentación
eclesial referida a
la diversidad de
manera didáctica
para los estudiantes
y su familia
1 maleta viajera
transitando en al
menos el 75% de las
comunidades
educativas
Coordinación de
Estudiantes
09 de mayo, 2017
(comienza a
viajar la maleta)
Implementación de
Diplomado de
actualización de la
educación religiosa
escolar en contexto
de diversidad
1 diplomado
implementándose
1 lanzamiento de
diplomado
Coordinación de
profesores y
asistentes
05 de mayo 2017
a enero 2018
07 de abril, 2017
cultural y religiosa
Encuentro fraterno
intercultural e
interreligioso
1 encuentro fraterno
y celebración
ecuménica e
intercultural.
Directores de
escuelas y
departamento de
pastoral/Jefe de
departamento
28 junio, 2017
(por confirmar)
Participación de
sacerdotes
mapuches en
visitas pastorales
del Departamento
de Pastoral
3 participaciones en
el año
Departamento de
pastoral
Por definir
Participación del
equipo de pastoral
en el wetripantu de
cada comunidad
educativa
1 plan pastoral que
incluye su
participación
Equipo de
pastoral
25 de abril, 2017
Comunicación de
la experiencia
intercultural e
interreligiosa en la
educación católica
1 programa de TV
FMDA grabado
Coordinación de
profesores y
asistentes
Por definir
1 jornada espiritual
de profesores en
contexto
intercultural e
interreligioso.
20 de junio, 2017
(d) Fortalecer la clase
de religión en
función del
desarrollo
espiritual de todos
los estudiantes.
Gestión de libros
de religión de la
editorial SM
100% de textos
recepcionados
Coordinación de
profesores y
asistentes
Abril, 2017.
Planificación anual
de cada curso por
cada profesor de
1 planificación anual
entregada
Cada profesor de
religión
04 abril, 2017
estudiantes de la
FMDA5
religión de todas
las comunidades
educativas de la
FMDA entregada a
la UTP respectiva
con copia al
Departamento de
Pastoral
Gestión de
inscripciones para
el Diplomado de
actualización de la
EREC
50 inscritos Coordinación de
profesores y
asistentes
20 de marzo
Visitas de
observación y
retroalimentación
de la clase de
religión de parte
del Departamento
de Pastoral de la
FMDA a diferentes
comunidades
educativas
10 visitas 24 de abril; 15 y
29 de mayo; 05 y
26 de junio; 14 y
28 de agosto; 02 y
09 de octubre,
2017
Gestión de trabajo
colaborativo con
Editorial SM para
la adecuación
progresiva de los
textos de religión a
las necesidades y
contexto regional
1 informe de
evaluación año 2016
entregado y
socializado con la
editorial
Por definir
1 plan de trabajo
2017 – 2019 de
adecuación
Por definir
5 Pérez, L. (2016). Informe necesidades de las
pastorales y clase de religión FMDA: análisis documental y percepción docente; Pérez, L. (2016). Informe de evaluación
implementación libros SM.
Gestión de curso de
perfeccionamiento
para profesores de
religión que no se
adhieren al
diplomado
1 curso de
formación:
“Cristología y
Pedagogía de Dios
en el currículo
escolar” (UCM)
Coordinación de
Profesores y
asistentes y
Departamento de
Educación de la
FMDA
10 y 11 de agosto,
2017 (por
confirmar)
(e) Propiciar
instancias de
autocuidado y
desarrollo
espiritual para los
profesores y
asistentes6,
estudiantes y
padres y
apoderados
Inclusión de retiros
espirituales para
diferentes agentes
educativos en los
planes pastorales
de cada comunidad
educativa
1 plan pastoral por
comunidad educativa
que incluya al menos
1 retiro espiritual
Coordinador de
pastoral de cada
comunidad
educativa
25 de abril, 2017
Incorporación en
cada plan pastoral
de jornadas de
autocuidado y
desarrollo
espiritual por cada
curso o nivel.
1 plan pastoral por
comunidad educativa
que incluya jornada
espiritual por curso
Participación en
actividades del
calendario litúrgico
1 plan pastoral de
cada comunidad
educativa que
incluya las
actividades del
calendario litúrgico
1 jornada de acuerdo
a temática del
calendario litúrgico
con estudiantes de
escuelas multigrado
Coordinación de
Estudiantes
23 junio, 2017
1 celebración en Cuaresma Dto. Pastoral 06 de marzo.
6 Pérez, L. (2016). Informe necesidades de las pastorales y clase de religión FMDA: análisis documental y percepción docente
oficina central de: Semana
santa
Dto. de
Tesorería 10 de abril.
Pascua de
Resurrecci
ón
Dto. de
educación 17 de abril.
Pentecosté
s
Directorio y
secretaria 05 de junio.
Mes de
María
Dto.Contabilida
d 13 de noviembre.
Dto.Pastoral 20 de noviembre.
Tesorería 27 de noviembre.
Estadística 04 de diciembre.
(f) Celebrar la vida
cristiana en
comunidad
FMDA.
Celebración juvenil
de la vida cristiana
1 concierto espiritual
con Fernando Leiva.
Coordinación de
Estudiantes
27 de abril.
1 Encuentro pastoral
FMDA.
Directorio y
departamento de
pastoral
Noviembre.
3.2. OBJETIVO ESTRATÉGICO N°2
“Fortalecer la participación de todos los actores de la comunidad educativa para lograr resultados de
calidad tanto en el ámbito pedagógico como administrativo” (FMDA, 2015, p.17).
3.2.1. ACCIONES COMUNES:
ACCIONES INDICADORES VERIFICADOR RESPONSABLE FECHA
(a) Optimizar los
procesos de gestión
de la FMDA (2015,
p.17)
Relación del
cumplimiento de
presupuesto
100% de gastos
rendidos
Coordinación de
Estudiantes
Según corresponda
a gastos caja chica
1 informe de gastos
y adquisiciones
19 de diciembre,
2017
Incremento de
fondos propios
1 reporte de
posibles fondos
concursables
Coordinación de
profesores y
asistentes
06 de
diciembre,
2017
(b) Evaluar causas o
factores que
provocan atrasos o
demoras en los
procesos tanto
internos como
externos a cada
departamento
(2015, p.17)
Registro de
reuniones de
trabajo
35 actas Coordinación de
profesores y
asistentes
Según corresponda
Informes de
evaluación
comunicacional
interno
1 informe anual Departamento de
pastoral/ Jefe de
departamento
27 de diciembre,
2017
Informes de
evaluación
comunicacional
externo
(c) Poner en
funcionamiento un
sistema permanente
de monitoreo del
sistema
comunicacional
(2015, p.17)
Informes
mensuales de
funcionamiento
100% de informes
entregados al
directorio
Departamento de
pastoral/ Jefe de
departamento
Según corresponda
Registro de
reuniones
interdepartamenta
les
1 acta por reunión Por confirmar
3.2.2. ACCIONES PASTORALES:
ACCIONES INDICADORES VERIFICADOR RESPONSABLE FECHA
(a) Fortalecer medios
de comunicación e -
learning con los
diferentes agentes
educativos
Evaluación de
factibilidad de
una plataforma
pastoral
interactiva
1 reporte de
factibilidad
Coordinación de
Estudiantes
23 de mayo, 2017
Actualización
permanente del
link de pastoral de
la FMDA
1 link de pastoral
actualizado
permanentemente
(Dominio y
hosting; entre otros
Coordinación de
Estudiantes
1 vez al mes
3.3. OBJETIVO ESTRATEGICO N°3
“Consolidar la vinculación de la fundación con el entorno local, regional, nacional e internacional para
promover instancias de desarrollo e iniciativas sustentables en beneficio de la institución de las escuelas
y liceos de los estudiantes y sus familias” (FMDA, 2015, p. 23).
3.3.1. ACCIONES COMUNES
ACCIONES INDICADORES VERIFICADOR RESPONSABLE FECHA
(a) Desarrollar la
satisfacción y el
sentido de
pertenencia de los
integrantes de la
comunidad
educativa de la
FMDA (2015, p.
23)
Instrumentos de
satisfacción y de
pertenencia
1 Instrumento de
evaluación del
sentido de
pertenencia y
satisfacción de los
estudiantes,
elaborado.
Coordinación de
Estudiantes
12 de julio
1 instrumento de
evaluación del
sentido de
pertenencia
aplicado a una
muestra
significativa de
comunidades
educativas
En el transcurso del
segundo semestre
Índice de
satisfacción de
estudiantes,
profesionales y
administrativos
1 Tabulación de
datos e informe
de sentido de
pertenencia y
satisfacción de los
estudiantes
2018
(b) Fortalecer la
vinculación de la
fundación con las
Listado de
autoridades
actualizados.
1 listado de
autoridades
ministeriales
Coordinación de
profesores y
asistentes
Agosto, 2017
autoridades y
direcciones
provinciales,
secretarias
ministeriales y
superintendencia de
educación (2015, p.
23).
referidas a la
clase de religión.
Registro de
participación de
miembros de la
FMDA en eventos
100% de registro
de eventos en los
cuales se participe
en relación al
decreto 924
Por confirmar
Informe de visitas
realizadas
1 informe Según corresponda
(d) Generar
condiciones de un
clima laboral de
diálogo amable y
generoso en la
interrelación con los
otros departamentos
para lograr los
objetivos
administrativos de
desarrollo interno
en la administración
central (2015, p.
23).
Calendario de
reuniones
permanentes
1 calendario de
reuniones con
otros
departamentos en
función de los
vínculos
Departamento de
Pastoral/ Jefe de
departamento
Abril, 2017.
Informe permanente
de temas relevantes a
las autoridades y a la
comunidad de la
FMDA
1 informe de
actividades
realizas
Según corresponda
Registro de correos
electrónicos y
mensajería.
1 archivo de
registros de
correos y/o
mensajería
Coordinación de
padres y
apoderados
Febrero 2017
Registro de
comunicación
interdepartamental
3.3.2. ACCIONES PASTORALES
ACCIONES INDICADORES VERIFICADOR RESPONSABLE FECHA
Colaborar en el
fortalecimiento de la
convivencia fraterna
entre la diócesis y la
FMDA7
Incorporación en los
planes pastorales de
cada comunidad
educativa acciones
vinculantes con la
parroquia a la cual
pertenece
1 plan pastoral
que incluye la
vinculación con la
parroquia
Coordinador de
pastoral de cada
comunidad
educativa
25 abril, 2017
1 plan pastoral de
cada escuela que
incluya a lo
menos una
participación en
actividades de la
diócesis
Participación en las
diversas actividades
comunitarias a las
cuales la diócesis
convoca
100% de
reinvitación a las
actividades de la
diócesis por parte
del departamento
de pastoral
Coordinación de
profesores y
estudiantes
Por confirmar
1 visita del
departamento de
pastoral al Obispo
de la Diócesis
Directorio Por confirmar
Facilitación de
información solicitada
por la diócesis para la
obtención de la
idoneidad de los
profesores de religión
1 solicitud al
departamento de
educación del
obispado de
Villarrica de los
documentos
Coordinación de
profesores y
asistentes
04 de enero
7 Pérez, L. (2016). Informe necesidades de las pastorales y clase de religión FMDA: análisis documental y percepción docente
requeridos para la
obtención de la
idoneidad.
100% de los
documentos de la
diócesis en link
de pastoral de la
FMDA para
profesores de
religión
07 de marzo
Participación de
sacerdotes en
encuentros, retiros,
jornadas, talleres y/o
visitas a comunidades
educativas de la
Pastoral de la FMDA
1
acompañamiento
de sacerdote en
un 80% de las
actividades
planificadas
Departamento de
pastoral
Según corresponda
Participación de
distintas
organizaciones
nacionales e
internacionales: FIDE,
Familias Mundi, Casa
de la Palabra,
Amerindia, CEIC,
CECH (pastoral y
educación).
1 reporte de
actividades de
participación
Análisis documental y
de formación del Área
de Educación y de
Pastoral de la
Conferencia Episcopal
1 reporte
semestral
Durante el año
3.4. OBJETIVO ESTRATEGICO N°4
“Implementar un sistema de aseguramiento de la calidad del quehacer integral de la fundación con
enfoque en lo pedagógico – formativo complementado con acciones de los distintos establecimientos
dependientes de la fundación, permitiendo garantizar la calidad de los resultados de aprendizaje de los
estudiantes” (FMDA, 2015, p. 31).
3.4.1. ACCIONES COMUNES
ACCIONES INDICADORES VERIFICADOR RESPONSABLE FECHA
(a) Fortalecer la
participación de
todos los
estamentos de la
comunidad
educativa para
lograr resultados
de calidad tanto en
el ámbito
pedagógico como
administrativo
(2015, p. 31)
Plan de aseguramiento
de calidad en cada
departamento
1 plan de
aseguramiento de
calidad del
departamento
Departamento de
pastoral
14 de marzo,
2017
Registro de informe de
participación
1 reporte de las
actividades
realizadas o en las
cuales se ha
participado
Según
corresponda
Registro de asistencia a
jornada de trabajo
100% de asistencia
registrada en el
reloj control y libro
de salidas
Informe de los
departamentos y actas
de acuerdos
100% de actas e
informes
entregados a
Directorio
(b) Realización de la
acción de
evaluación del
Registro de evaluación
y seguimiento del plan
de acción específico de
1 jornada de
evaluación del plan
pastoral 2017
Departamento de
pastoral
16 de enero, 2018
seguimiento de la
implementación
del plan
estratégico
institucional para
un desarrollo
exitoso (2015,
p.32)
cada departamento Informe global de
evaluación 2017
17 de enero, 2018
Registro de reuniones
de trabajo periódico
para analizar su marcha
35 actas de
reuniones que
incluyen el análisis
de la marcha:
prioridades y
mejoras
Coordinación de
profesores y
asistentes
Según
corresponda
Informes de los
departamentos
100% de informes
entregados al
directorio
Departamento de
Pastoral
Enero 2018
1 encuentro
fraterno con el
Departamento de
Educación para
proyectar trabajo
conjunto.
3.4.2. ACCIONES PASTORALES
ACCIONES INDICADORES VERIFICADOR RESPONSABLE FECHA
(a) Establecer
evaluaciones de la
gestión pastoral en
conjunto el
directorio de la
FMDA
Revisión de las
acciones de pastoral en
relación al PDI
1 reunión con
directorio de
socialización del
PDI con nuevo
Departamento y plan
pastoral 2017
Directorio Por confirmar
Elaboración de los
fundamentos teológicos
pastorales que subyacen
la misión institucional
con ayuda de expertos
externos
1 documento de
propuesta
Directorio y
Departamento de
pastoral
(b) Formar teológica
y pastoralmente al
Departamento de
Pastoral de la
FMDA8
Implementación de
actividades de
formación teologica –
pastoral
12 talleres sobre
teología
fundamental9.
Coordinación de
profesores y
asistentes
18 de enero; 17
y 31 de marzo;
21 de abril; 19
de mayo; 16 de
junio; 14 de
julio; 18 de
agosto; 15 de
septiembre; 20
de octubre; 17
de noviembre;
15 de diciembre.
Participación en
Congreso de Educación
Católica
1 participación del
Departamento
Departamento de
pastoral
Por confirmar
Participación en
Congreso de Familias
Mundi
1 participación del
Departamento
acompañados con
líderes de padre y
apoderados.
Coordinadora de
Padres y
apoderados.
14 de Octubre.
(c) Propiciar la
evaluación
permanente de las
acciones
pastorales en
relación al mundo
educativo
Socialización pública
de las acciones
implementadas y de las
propuestas de mejor
1 socialización en
cada comunidad
educativa con copia
escrita al
departamento de
pastoral de la FMDA
Coordinador de
pastoral de cada
comunidad
educativa
Diciembre, 2017
1 cuenta pública de
las acciones 2017
Departamento de
pastoral
Enero, 2018
8 Pérez, L. (2016). Informe necesidades de las pastorales y clase de religión FMDA: análisis documental y percepción docente
9 1° Sesión: introducción a la teología fundamental; 2° Sesión: Introducción a los Lugares teológicos (Lugares i intraeclesiales: La
autoridad de la escritura y de la tradición apostólica, Primer parte); 3° Sesión: La autoridad de la escritura y de la tradición apostólica,
Segunda parte); 4° Sesión: La autoridad de la comunidad de los creyentes; 5° Sesión: La autoridad de la liturgia; 6° Sesión: La
autoridad del magisterium; 7° Sesión: La autoridad del Obispo de Roma; 8° Sesión: Autoridad de los Padres de la Iglesia; 9° Sesión:
La autoridad de los teólogos y de las teologías; 10° Sesión: La autoridad de las tradiciones de la de la fe de las demás Iglesias y
comunidades cristianas; 11° Sesión: Lugares Extra Eclesiales, Primera Parte; 12° Sesión: Lugares Extra Eclesiales: Segunda Parte.
