Planet | Deutsch für Jugendliche | Stoffverteilungspläne ... · PDF file9. KB 12-13,...

Planet 1

Themenkreis 1 Ich und du UE (1) Übungen Sprechhandlung

Wortschatz / Redemittel

Grammatik Strategien /

Tipps

1.

KB 5, AB 5, LHB 12 Internationalismen erkennen, zuordnen

-ich und du - Internationa-lismen

internationa-le Wörter erkennen

Lektion 1 Rockkonzert UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

2 - 4.

KB 6-8, AB 6-8, LHB 12-13 1: erster Kontakt mit Deutsch über Internationalismen 2: Begrüßungsdialoge spielen 3: das aspirierte h (Phonetik) 4: Guten Morgen – Guten Tag – Guten Abend (Wortschatz) 5: Dialoge: hören, sprechen. spielen

sich begrüßen, sich vorstellen

Redemittel zu sich begrüßen und sich vorstellen

- Personalpro-nomen 1. und 2. Pers. Sing. - 1. und 2. Pers. Sing. Präsens von sein und heißen

5 - 7.

KB 9-11, AB 8, LHB 13-14 6: über das Bild sprechen 7: Zahlen 1-20 (Wortschatz) 8-11: Übungen zu den Zahlen bis 20 12: HV (Zuordnung) 13: LV: Text lesen und zusammenfassen

sich begrüßen (den Tageszeiten entsprechend)

- Zahlen bis 20 - Redemittel zum Spielablauf

W-Fragen: wie?, wer?

Strategie: Geräusche beachten

Lektion 2 Am Kiosk UE (8) Übungen Sprechhandlung



Tipps

8 - 9.

KB 12-13, AB 9-12, LHB 15-16 1: Dialoge anhören, wiederholen (Wortschatz) 2: Dialoge zur Meinungsäußerung 3: Dialoge anhören, spielen, variieren (Grammatik) 4: Dialoge spielen 5: ch-Laut (Phonetik) 6: literarischen Text hören und lesen, zusammengesetzte Wörter bilden

Vorliebe ausdrücken

- Redemittel: Mei-nungsäußerung, Wünsche - Getränke - zusammen-gesetzte Wörter

- 1. und 2. Pers. Sing. Präsens von möcht- und finden, trinken - W-Fragen (wie?, was?) - Satzfragen

10 -

11.

KB 14-15, AB 12-13, LHB 17-18 7: Dialoge de Bildern zuordnen 8: Dialog anhören, Sätze den Bildern zuordnen, nachsprechen 9: Interview + Grammatik 10: mündliche Übung (Grammatik) 11: Dialoge ergänzen

- sich vorstellen - über Freizeit-aktivitäten sprechen - sich verabschieden

Freizeitgestaltung - 1. und 2. Pers. Sing. Präsens (Erweiterung) - W-Fragen, Satzfragen

Tipp: Grammatik-regeln selbst finden

12 -

13.

KB 16, LHB 19 12: Spiel; Ratespiel 13: Lied hören. lesen, spielen AB Ü. 14: LV

Redemittel aus den Lektionen 1 und 2 (WH)

Grammatik aus den Lektionen 1 und 2 (WH)

14 -

15.

Wiederholung und Kontrollaufgaben (Lektion 1-2) KB 17 Das kann ich schon (LHB 19) AB: 14 (Wiederholung), 27 (Wortliste), 29-30 (Test zur Selbstkontrolle) LHB: 91-92 (Test)

Planet | Deutsch für Jugendliche | Stoffverteilungspläne zu Band 1-3 | © Hueber Verlag 1

Lektion 3 Familien-Quiz UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

16 -

18.

KB 18-20, AB 15-16, LHB 20-21 1: über Fotos sprechen, Text hören, r/f-Übung (detailliertes Hören) 2: Wortschatz; Familie 3: -er im Auslaut (Phonetik) 4: Lerntechnik: Arbeit mit dem Wörterkasten

- Vermutungen anstellen - über die Familie sprechen

Familienmitglie-der

Tipp: den Partner verbessern Lerntechnik: Wörterkasten

19 -

21.

KB 20-23, AB 16-18, LHB 21-24 5: Dialog: Wie alt…? 6: Zahlen: 20-1000 (Endung .-ig: Phonetik) 7-8: Übungen und Spiele zu den Zahlen 9. Dialog anhören, spielen, variieren 10. Gespräch hören und ergänzen 11 Text hören, Zuordnungsaufgabe 12-13: Übungen zum Possessivartikel (Grammatik) 14: Über Familienfotos sprechen

- sich entschuldigen - auf Entschuldi-gung reagieren - jemanden vorstellen - telefonieren

- Familie - Zahlen bis 1000

- 3. Pers. Sing. und Pl. von sein - Frage. Wie alt…? - Possessivartikel mein/e, dein/e (im Nom.)

Lektion 4 Wir kommen ins Fernesehen UE (9) Übungen Sprechhandlung



Tipps

22 -

23.

KB 24-25, AB 19-20, LHB 25-26 1: Dialog hören, spielen 2: HV: r/f-Aufgabe 3: Dialog hören, spielen, variieren, schreiben 4: -ch-Laut (Phonetik)

- telefonieren - jemanden überreden - über Tätigkeiten zu Hause sprechen

Tätigkeiten zu Hause

- 1. und 2. Pers. Sing. Präsens der Verben - Verneinung mit nicht

Tipp: kurze Texte auswendig lernen

24 -

25.

KB 26-27, AB 21-22, LHB 27-28 5: Lesetext (Zuordnung), (Grammatik) 6: HV: Zuordnung (Grammatik) 7: Übung zu Grammatik und Wotschatz 8:HV: Wiederholung (WS und GR)

- jemanden vorstellen - über Freizeitak-tivitäten sprechen

- Ländernamen - Städtenamen

- 3. Pers. Sing. Präsens - W-Fragen: wo?, woher? - Ortsangaben

Strategie: den Bildern Informationen entnehmen

26 -

27.

Wiederholung und Kontrollaufgaben (Lektion 3-4) KB 28 Das kann ich schon (LHB 29) AB: 23 (Wiederholung), 28 (Wortliste), 31-32 (Test zur Selbstkontrolle) LHB: 93-94 (Test) AB Ü. 10: LV, Schreiben

28 -

30.

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (1. Themenkreis, Lektion 1-4) KB 29 Lesen KB 30 Landeskunde KB 31 Projektarbeit, Wiederholungsspiele KB 32 Lernmethoden (LHB 29-30) AB: 24-27


Themenkreis 2 Schule und Lernen UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

31.

KB 33, AB 33, LHB 31 über Bilder sprechen, Schulsituation in einzelnen Ländern vergleichen

Schule: Interna-tionalismen

internationa-le Wörter erkennen

Lektion 5 Die Neue UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

32 -

35.

KB 34-37, AB 34-37, LHB 31-33 1: HV und LV: Zuordnung (Schulfächer) 2: HV: Zuordnung 3: ö (Phonetik) 4: LV: Stundenplan, Dialog 5: Stundenplan schreiben 6: Grammatikübung 7: Partner-Suchspiel 8: sch – so – st (Phonetik)

- eine Meinung äußern - einen Stundenplan lesen

- Unterrichts-fächer - Adjektive zur Charakterisierung von Personen - Wochentage

- Ordnungszahlen bis 6 - Sing. Präsens von haben - wann?

36 -

37.

KB 38-39, AB 38, LHB 34-35 9: LV: globales und selektives Lesen, Drehbuch schreiben 10: Spiel; Wer sind wir? 11: Das Alphabet kennen lernen und einüben

sich und andere vorstellen

das Alphabet 1. und 2. Pers. Pl. von haben und sein und Vollverben

Strategie: den Text in Abschnitte teilen

Lektion 6 Der erste Schultag UE (8) Übungen Sprechhandlung



Tipps

38 -

40.

KB 40-42, AB 39-40, LHB 36-38 1: HV: detailliertes Hören 2: Wortschatz. Schulsachen 3: Lernstrategie: Wörterkasten 4. Dialoge mit Schulsachen (Grammatik) 5: Spiel: Wortkette

über Schulsachen sprechen

Schulsachen - unbestimmter Artikel im Nominativ .

Tipp: Wörter sinnvoll lernen

41 -

43.

KB 42-44, AB 41-44, LHB 38-40 6: HV: detailliertes Hören – r/f-Aufgabe 7: Betonung (Phonetik) 8: Dialog anhören, spielen 9: Unterschiede bei Bildern feststellen, über Unterschiede schreiben 10: Dialog anhören, spielen 11: E-Mail ergänzen (Grammatik) 12: E-Mail schreiben AB Ü. 15: LV

einen Vorschlag machen

Schulsachen - Verben in der 3. Pers. Pl. - Negativartikel kein/e im Nom - Modalverb möcht- mit Infinitiv

44 -

45.



Lektion 7 Freitag, der 13. UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

46 -

47.

KB 46-47, AB 46, LHB 41-42 1: HV: selektives Hören (Zuordnung), detailliertes Hören 2: Ratespiel: Uhrzeit 3: Dialog anhören, spielen, variieren

- sich entschuldigen - Zeitpunkte angeben

Uhrzeit Wie spät ist es? Strategie: auf die Sprecher achten

48 -

49.

KB 48-49, AB 47-49, LHB 43-44 4: über Glück und Pech sprechen (Deutschland mit Ungarn vergleichen) 5: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 6: Wortschatz- und Grammatikübung 7: -ie, -er im Auslaut (Phonetik)

Schulsachen (WH)

- bestimmter Artikel im Nom. - Personalprono-

men er, sie, es

Tipp: Nomen mit Farben markieren

Lektion 8 So ein Pech! UE (11) Übungen Sprechhandlung



Tipps

50 -

53.

KB 50-53, AB 50-53, LHB 45-47 1: LV: selektives Lesen (Zuordnung), Situation spielen 2: ü (Phonetik) 3: SMS (Zuordnung), SMS schreiben 4: Üben mit dem Wörterkasten 5: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 6: Kartenspiel (Wortschatz)

- über Ess-gewohnheiten sprechen - sich entschuldigen

- Essen und Trinken (WH) - Schulsachen (Erweiterung)

- Modalverb dürfen mit Infinitiv - bestimmter Artikel im Akkusativ

- Strategie: anhand der Bilder die Situation erkennen - Tipp: immer den ganzen Satz lesen

54 -

55.

KB 54-55, AB 53-54, LHB 48-50 7: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 8: Zuordnung (Grammatikübung) 9: LV selektives Lesen (Zuordnung) 10: HV: detailliertes Hören 11: ein Gedicht lesen und schreiben

sich entschuldigen - Schule (WH) - Monate - Ordnungszahlen - Datum

- Imperativ - Verben mit Vokalwechsel

56 -

57.


58 -

60.

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (2. Themenkreis, Lektion 5-8) KB 57 Lesen KB 58 Landeskunde KB 59 Projektarbeit, Lernmethoden KB 60 Wiederholungsspiele (LHB 51-53) AB: 56-58


Themenkreis 3 Freizeit UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

61.

KB 615, AB 65, LHB 54 über Bilder sprechen, Blasentexte vervollständigen

Vermutungen äußern

Freizeit (Wiederholung)

Lektion 9 Sechs Freunde UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

62 -

65

KB 62-65, AB 66-69, LHB 54-56 1: LV. globales Lesen (Zuordnung) 2: HV. globales Hören, freies Sprechen 3: über Jahreszeiten sprechen 4: Spiel: Pantomime 5: lange Vokale (Phonetik) 6: Wortschatzerweiterung (Freizeit) 7: Interview-Spiel (Grammatik) 8: über Hobbys schreiben 9 Lernmethode: das Sprachheft

- über Hobbys sprechen - sagen, was man gern macht

- Hobbys - Jahreszeiten - gern – lieber – am liebsten (als Redemittel)

Genitiv-s bei Namen

- Strategie: auf Geräusche achten - Tipp: Wörter in Feldern lernen

66 -

67.

KB 66-67, AB 70-71, LHB 57-59 10: HV: detailliertes Hören (Wortschatz) 11: HV: detailliertes Hören (Zuordnung) (Grammatik) 12: Schreibspiel 13: Zeitungsartikel schreiben

- über Hobbys sprechen - eine Person beschreiben

Adjektive zur Personenbe-schreibung

Modalverb können mit Infinitiv

Lektion 10 Was machen wir heute? UE (7) Übungen Sprechhandlung



Tipps

68 -

69.

KB 68-69, AB 72-74, LHB 58-59 1: LV: (Zuordnung), SMS- Mitteilungen beantworten (Grammatik, Wortschatz) 2: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 3: Dialog anhören, spielen, variieren

- einen Vorschlag machen, anneh-men oder ablehnen - sagen, wohin man in der Frei-zeit gehen kann

Freizeitstätten - Ortsangaben mit Akkusativ - trennbare Verben

70 -

72.

KB 70-72, AB 74-76, LHB 60-61 4: HV: detailliertes Hören (Fragen beantworten, Notizen machen) 5: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 6: E-Mail ergänzen 7: LV: detailliertes Lesen, gelenktes Gespräch 8: Gruppengespräch: Freizeit 9: LV: detailliertes Lesen (Notizen machen) AB Ü. 13: LV

- einen Vorschlag machen, anneh-men oder ablehnen - eine Verabre-dung treffen - nach dem Grund fragen - etwas begründen

Freizeit, Freizeitstätten

- Modalverb können in beiden Bedeutungen - Modalverb dürfen (WH)

- Strategie: Fragen vor dem zweiten Hören lesen - Strategie: durch Fragen Informatio-nen besser verstehen

73 -

74.



Lektion 11 Kommst du mit? UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

75 -

76.

KB 74-75, AB 77-78, LHB 62 1: Lesetext durch Bilder verstehen, HV: detailliertes Hören (Fragen beantworten) 2: Fragen und Antworten (Wortschatz, Grammatik), freies Sprechen 3: Würfelspiel: Übung zu den Negationsformen

- über Sachen für die Freizeit sprechen

Sachen für die Freizeit

- Negation mit nichts und nie - Negativfragen und Antwort doch

77 -

78.

KB 76-77, AB 78-80, LHB 63-64 4: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 5. Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 6: ch-Laut nach a, o, u und au (Phonetik) 7-8: Arbeit mit dem Wörterkasten

einen Wunsch äußern (Erweiterung)

Sachen für die Freizeit

- Possessivartikel mein/dein im Akkusativ -Personalprono-men 3. Pers. Sing. und Pl. im Akk.

Tipp: Nomen immer mit Pluralform lernen

Lektion 12 Flohmarkt UE (11) Übungen Sprechhandlung



Tipps

79 -

80.

KB 78-79, AB 81, LHB 65 1: HV: globales und detailliertes Hören (Zuordnung, Fragen beantworten) (Grammatik9 2: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik)

- ein Einkaufs-gespräch führen - Preis erfragen und angeben

Geld Höflichkeitsform Tipp: mit verteilten Rollen sprechen, einander korrigieren

81 -

82.

KB 80-81, AB 82-85, LHB 66-67 3: LV: Text ergänzen (Grammatik) 4: Dialog anhören, spielen, variieren (Wortschatz), Arbeit mit dem Wörterkasten 5: Dialog anhören, spielen, variieren

- ein Einkaufs-gespräch führen - Preis erfragen und angeben

Kleidung - unbestimmter Artikel im Akk. - Negativartikel kein im Akk.

83 -

84.

KB 82-83, AB 85, LHB 68-69 6: Spiel: Dalli-Dalli 7: LV: selektives Lesen (Zuordnung) (Grammatik) 8: eine Geschichte schreiben 9: LV: detailliertes und selektives Lesen AB Ü. 13: LV

- Ereignisse beschreiben

- Schulsachen - Kleidung - Gegenstände für die Freizeit

Fragepronomen wen?, kontrastiert mit wer? und was?

85 -

86.


87 -

89.

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (3. Themenkreis, Lektion 9-12) KB 85 Lesen KB 86 Landeskunde, Projektarbeit KB 87 Projektarbeit, Lernmethoden KB 88 Wiederholung (LHB 69-71) AB: 87-90


Themenkreis 4 Zu Hause UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

90.

KB 89, AB 97, LHB 72 über Bilder sprechen, Blasentexte vervollständigen

Vermutungen anstellen

- Familie - Aufgaben zu

Hause

Lektion 13 Stress UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

91 -

94.

KB 90-93, AB 98-101, LHB 72-74 1: HV. globales Hören (Zuordnung), Sätze bilden (Wortschatz) 2:Uhrzeit wiederholen, Tätigkeiten beschreiben (Grammatik) 3: gelenktes Sprechen und Schreiben 4:Dialog anhören, spielen, variieren 5: Wortschatzerweiterung, Arbeit mit dem Wörterkasten 6: Spiel: Wortkette 7: ä (Phonetik) 8: HV: detailliertes Hören (Notizen machen)

- beschreiben, was man am Morgen macht - sagen, was man zum Frühstück isst und trinkt

- Tätigkeiten am Morgen - Frühstück - Uhrzeit (WH)

Inversion Tipp: Verben durch Pantomime erlernen

95 -

96.

KB 94-95, AB 102, LHB 75 9: LV: detailliertes Lesen, freies Sprechen 10: HV (Wortschatz) 11: LH: detailliertes Lesen (r/f-Aufgabe, Fragen beantworten (Grammatik) 12: Schreibspiel AB Ü. 13: LV

- sagen, was man zum Frühstück isst und trinkt - beschreiben, was man zu Hause machen muss

- Frühstück - Tageszeiten - Tätigkeiten in der Schule / Freizeit

- Modalverb müssen mit Infinitiv - Inversion (WH)

Lektion 14 Manuel, der Hausmann UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

97 -

98.

KB 96-97, AB 104-105, LHB 76 1: HV. globales und detailliertes Hören 2: eu und äu (Phonetik) 3: Spiel: Fragewürfel 4: LH: globales und detailliertes Hören (Zuordnung, Fragen beantworten)

- beschreiben, was man zu Hause machen muss

- Tätigkeiten zu Hause

W-Frage und Satzfrage (WH)

Strategie: dem Text Informatio-nen schritt-weise ent-nehmen

99 -

100.

KB 98-100, AB 105-107, LHB 77-79 5: Dialog anhören, spielen, variieren 6: Ergänzungsdialog (Grammatik) 7: HV: detailliertes Hören 8: E-Mail lesen und schreiben 9: Gruppengespräch (gelenktes Gespräch)

- beschreiben, was man zu Hause machen muss - jemanden ermuntern - eine Ablehnung begründen - sich rechtfertigen

- Tätigkeiten zu Hause

- Redewendungen zur Ermunterung

- Perfekt mit haben - Ortsangaben, Inversion, Modalverb (WH)

Tipp: Rede-wendungen auswendig lernen

101 -

102.



Lektion 15 So viele Tiere UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

103 -

104.

KB 102-103, AB 109-111, LHB 80 1: LV: detailliertes Lesen 2: HV globales Hören, Arbeit mit dem Wörterkasten 3: Spiel: Ratespiel 4: Dialog anhören, spielen. variieren

- eine Ablehnung begründen - Tiere beschreiben

- Haustiere - Haustierhaltung

WH: Modal-verben können, möcht-, unbe-stimmter Artikel und Negativ-artikel

105 -

106.

KB 104-105, AB 111-113, LHB 81-82 5: HV. globales Hören (Wortschatz), freies Sprechen 6: Spiel: Gedächtnis-Test 7: LV (Abkürzungen verstehen), Fragen stellen (Grammatik) 8: HV: detailliertes Hören 9. Umlaut bei Plural, Verkleinerung und Verbformen (Phonetik)

- Tiere beschreiben - Adressen nennen

- Farben - Adjektive zur Beschreibung (WH)

Verkleinerungs-form -chen

Lektion 16 Unser Zoo UE (14) Übungen Sprechhandlung



Tipps

107 -

111

KB 106-109, AB 114-117, LHB 83-86 1: Dialoge anhören, spielen, variieren (Grammatik) 2: Satzrhythmus (Phonetik) 3: Spiel: Schwarzer Peter 4: Spiel: Satzkette 5: LV: globales Lesen, Drehbuch schreiben, Szene spielen 6: HV: detailliertes Hören (Grammatik) 7: LH: selektives Lesen, Regeln schreiben AB Ü. 10: LV

über Tiere sprechen

- Tiere (WH) Perfekt mit haben und sein

Tipp: -ge bei betonter Vorsilbe

112 -

113.

KB 110-111, AB 118, LHB 87-88 8: Dialog anhören, spielen, variieren 9: HV: globales und detailliertes Hören, freies Sprechen 10: Dialog anhören, spielen, variieren 11: Dialog anhören, spielen, variieren (Grammatik) 12: einen Brief ergänzen und eine Antwort schreiben

- sagen, wie man Haustiere hält - Reisepläne machen

Tierhaltung (WH) - Possessivartikel unser/euer im Nom. und Akk. - Ortsangaben mit nach

Strategie: sich beim HV zuerst die Situation konzentrie-ren

114 -

115.


116 -

120.

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (4. Themenkreis, Lektion 12-16) KB 113 Lesen KB 114 Landeskunde KB 115 Projektarbeit, Lernmethoden KB 116 Wiederholungsspiel (LHB 89-90) AB: 120-122


Planet 2

Themenkreis 1 Sport und Spaß UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

1

KB 5, AB 5, LHB 12 bekannte Lexik zum Themenkreis akti-vieren, Einstiegsseite in Partnerarbeit bearbeiten

über Bilder sprechen

Wiederholung der bekannten Lexik

Lektion 17 Klassenfahrt UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

2 - 3

KB 6-7, AB 6-7, LHB 12-13 1: LV (global), 2: HV (detailliert), LV (detailliert), Dialoge spielen 3: Sprechübung, HV (detailliert)

sich orientieren Räumlichkeiten im Haus; Orte in der Umgebung

es gibt; das unpersönliche Pronomen es

Strategie: Umgang mit Bildinforma- tionen

4 - 5

KB 8-9, AB 7-9, LHB 14-15 4: Phonetik: kurzer Vokal vor tz, ck und Doppelkonsonant 5: Dialoge spielen 6: Sprechübung; Anweisungen formulieren 7: LV (detailliert), HV (detailliert) 8: Interviewspiel

jemanden auffordern/bitten; Erlaubnis und Verbot aussprechen

Gegenstände; Tätigkeiten im Haus und im Freien

Imperativ als Höflichkeitsform; Perfekt (Erweiterung)

Tipp: Verben mit der Perfekt-form lernen

Lektion 18 Wer gewinnt? UE (8) Übungen Sprechhandlung



Tipps

6 - 7

KB 10-11, AB 10-11, LHB 16-17 1: Sätze ergänzen, Zuordnung 2: Dialoge ergänzen und spielen 3: Wortschatzarbeit: Dialoge schreiben 4: HV (detailliert und selektiv), über Sport sprechen

über Erlebnisse berichten

Ausdrücke mit „haben“; Sportarten

Wiederholung: Ortsangaben mit Akkusativ; Präteritum von haben

8 - 9

KB 12-13, AB 11-13, LHB 18-19 5: LV (global), Fragen stellen 6: HV (detailliert), Übungen mit Adjektiven (Wortschatz, Grammatik) 7: HV (detailliert), Nachsprechen, weitere Liedstrophen schreiben 8: LV (detailliert und selektiv), über Sport sprechen 9: LV (detailliert, Zuordnung), Superlativ einüben

Spielregeln verstehen; Personen vergleichen

Sportarten, Sport Wiederholung: W-Fragen; Komparativ und Superlativ; Modalverb können

Strategie: Aufgaben vor dem Hören lesen

10

KB 14, AB 13, LHB 20 10: Sprechen: Fragen beantworten 11: Phonetik: -ng 12: HV (detailliert), Geschichte schreiben

über Sportereignisse berichten

Wiederholung: Adjektive

Wiederholung: Superlativ

Tipp: Grammatik-regeln selbst finden, Aus-nahmen aus-wendig lernen

11 -

13

Wiederholung und Kontrollaufgaben (Lektion 17-18) KB 15 Das kann ich schon (LHB 20) AB 14 (Wiederholung), 27 (Wortliste), 29-30 (Test zur Selbstkontrolle) LHB 117-118 (Test)


Lektion 19 Das Schülerturnier UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

14 -

15

KB 16-17, AB 15, LHB 21-22 1: Vermutungen zum Text, LV (detailliert), Zuordnung 2: Sprechübung, Wortschatzarbeit 3: Lied (anhören, mitmachen, weitere Strophen schreiben) 4: LV (global und detailliert)

persönliche Angaben machen

Körperteile fakultativ: Wiederholung: Imperativ

16 -

17

KB 18-19, AB 15-17, LHB 23-25 5: Dialoge 6-7: LV (detailliert), E-Mails ergänzen und schreiben 8: Phonetik: langes e und i 9. HV (glob. und det.), Sätze ergänzen 10. LV (global), Fragen zum Text stellen

über das Befinden sprechen; über Krankheiten berichten

Krankheit Personalprono-men mir/dir im Dativ; Possessivartikel sein/e und ihr/e im Nominativ

Strategie: Genus mit Farben markieren (Wiederho-lung)

18 -

19

KB 20-21, AB 17-18, LHB 25-27 11: Rollenspiele (Telefongespräch und Arztbesuch) 2: LV (detailliert), Übungen zu den Possessivartikeln 13: Sprechen (über Bilder) 14: Schreiben (Text über Stars)

Personen beschreiben

Adjektive zur Personenbe-schreibung

Possessivartikel sein/e und ihr/e im Nominativ und Akkusativ

Lektion 20 Fußball UE (13) Übungen Sprechhandlung



Tipps

20 -

21

KB 22-23, AB 19-20, LHB 28-29 1: Sprechen (Vereine, Symbole und Spieler), Fragen beantworten 2: Sprechen (über Bilder und Sport) 3: Sprechen: einen Sportler beschreiben

Sportler beschreiben

Vereine Welcher? im Nominativ und Akkusativ; Wiederholung: Superlativ

22 -

23

KB 24-25, AB 20, LHB 30-31 4: LV (sel.), über Ergebnisse sprechen 5: Spiel (Vergleiche) 6: LV (global und selektiv), über Vereine sprechen 7: HV (global und detailliert)

Personen und Sachen vergleichen

Sport (Erweiterung)

Vergleiche mit als und wie; Wiederholung: Perfekt

Strategie: vor dem zweiten Hören die Fragen lesen

24 -

25

KB 26-27, AB 21-22, LHB 32-33 8: Dialoge lesen und spielen 9: HV, LV, Sprechen (Telefongespräche) 10: Spiel: Frage und Antwort 11: Schreiben (Brief) 12: HV (global), Fragen stellen 13: LV (selektiv)

persönliche Angaben machen; über Erlebtes berichten

Wortschatz zu persönlichen Angaben

Wiederholung: Nebensatz mit weil; W-Fragen

Tipp: Dialoge aufnehmen, auf die Aussprache achten

26 -

28


29 -

32

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (1. Themenkreis, Lektion 17-20) KB 29 Lesen KB 30 Landeskunde KB 31 Projektarbeit, Wiederholung KB 32 Lernmethoden (LHB 34-35) AB 24-26


Themenkreis 2 So ist es bei uns! UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

33

KB 33, AB 33, LHB 36 bekannte Lexik zum Themenkreis akti-vieren, Einstiegsseite in Partnerarbeit bearbeiten


Wiederholung (Einkaufen, Essen, Schule und Freizeit)

Lektion 21 Unser Gast UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

34 -

35

KB 34-35, AB 34-35, LHB 36-37 1: HV (detailliert) 2: LV (detailliert), Fragen stellen 3: Sprechübung, Wortschatzerweiterung 4: Schreiben (Einladung)

jemanden einladen

Familienmitglie-der; Essen

Wiederholung: Ortsangaben

Tipp: neue Wörter laut lesen, dazu sich das Bild vorstellen

36 -

37

KB 36-37, AB 35-37, LHB 38-39 5: Phonetik: d-t, g-k, b-p, HV (detailliert) 6: Dialoge lesen, hören und variieren 7: Dialoge lesen, hören und variieren 8: Spiel: Partnersuche 9: LV (global und selektiv) 10: Schreiben: E-Mail beantworten

über Essgewohn-heiten sprechen; Vorlieben beim Essen ausdrücken

Essgewohnheiten von Haustieren

bestimmter Artikel im Dativ; Personalprono-men im Dativ

Tipp: ganze Sätze lernen

38 -

39

KB 38-39, AB 37-38, LHB 40-42 11: LV (selektiv, detailliert) 12: HV (detailliert), Dialoge hören 13: Dialoge lesen, hören und variieren 14: Rollenspiel 15: Dialoge ergänzen 16: Witze

im Restaurant bestellen

Wortschatz von Speisekarten

Personalprono-men im Akkusativ

Lektion 22 Besuch in der Schule UE (8) Übungen Sprechhandlung



Tipps

40 -

41

KB 40-41, AB 39-41, LHB 43-44 1: Wortschatzarbeit, HV (detailliert) 2: Phonetik: Räume in der Schule 3: Schreiben: Brief an die Partnerklasse 4: HV (global, detailliert) 5: Sprechübung, Landeskunde

Schulen beschreiben; sich in der Schule orientieren

Räume in der Schule; Wiederholung: Unterrichtsfächer; Landeskunde: Schulen in Deutschland

Wiederholung: Ortsangaben, W-Fragen

Tipp: deutsche Benennung an Gegenstände kleben

42 -

43

KB 42-43, AB 41-43, LHB 45-47 6: Dialoge lesen, hören und variieren 7: Bildbeschreibung, Sprechübung 8: LV (selektiv), Schreiben 9: LV (detailliert) 10: LV (selektiv; Zuordnung) 11: HV (global und selektiv); Schreiben

über die eigene Schule sprechen; den Tagesablauf besprechen

außerschulische Aktivitäten

Fragepronomen im Dativ; Verb gehören; Zeitangaben vor/nach + Dativ

44

KB 44, AB 43, LHB 48 12: Wortschatzarbeit 13: Lied (Kenntnisse in anderen Sprachen)

über Schulfeste sprechen

internationale Speisen

45 -

47



Lektion 23 Freizeit für junge Leute UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

48 -

49

KB 46-48, AB 45-47, LHB 49-51 1: HV (global), Ausspracheübung 2: Ratespiel (Pantomime) 3: Phonetik: Betonung 4: LV (global), Sprechen

über Hobbys sprechen

Hobbys (Erweiterung)

Nebensatz mit dass

Tipp: Gestik und Mimik helfen beim Behalten neuer Wörter

50 -

51

KB 48-49, AB 47-48, LHB 52-54 5: Dialoge lesen, hören und variieren 6: Gespräch im Plenum 7: HV (global, selektiv), Sprechen 8: Sprechen; Frage und Antwort 9: LV (global und selektiv); Sprechen

eine Meinung äußern; sich und andere vorstellen; Personen vergleichen

Berufe Nebensatz mit dass; Hauptsatz mit deshalb und trotzdem

Lektion 24 In der Stadt unterwegs UE (13) Übungen Sprechhandlung



Tipps

52 -

53

KB 50-52, AB 49-50, LHB 55-56 1: LV (global), Projekt (die eigene Stadt vorstellen) 2: Schreiben (Postkarte) 3: HV (global und selektiv)

einen Vorschlag machen; einen Weg erfragen und beschreiben

Gebäude in der Stadt

Ortsangaben an, bei, in, mit + Dativ

54 -

55

KB 52-53, AB 50-52, LHB 57-58 4: Schreiben (SMS, Ergänzung,) 5: Dialoge lesen, hören und variieren 6: Fragen beantworten 7: Schreiben (E-Mail) 8: Dialoge rekonstruieren 9: LV (global)

einen Weg erfragen und beschreiben; eine Verabredung treffen

Einkaufen (Redemittel)

Wiederholung: Ortsangaben von, zu + Dativ; das unpersönliche man und es

56 -

57

KB 54-55, AB 52-54, LHB 59-60 10: LV (global, detailliert) 11: LV (global, selektiv) 12: Phonetik: z, ts 13: HV (global, selektiv), Wortschatzarbeit 14: Schreiben (Ergänzung, E-Mail),

einen Weg erfragen und beschreiben

Verkehrsmittel; Wiederholung: Abteilungen im Supermarkt

Wiederholung: Dativ bei Modalangaben; Präpositionen

Strategie: Dialoge mit verteilten Rollen lesen

58 -

60


61 -

64

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (2. Themenkreis, Lektion 21-24) KB 57 Lesen KB 58 Landeskunde KB 59 Projektarbeit, Lerntechniken KB 60 Wiederholung (LHB 61-62) AB 56-58


Themenkreis 3 Meine Geschwister und ich UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

65

KB 61, AB 65, LHB 63 bekannte Lexik zum Themenkreis akti-vieren


Wiederholung: Freizeit

Lektion 25 Immer Ärger mit der Schwester UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

66 -

67

KB 62-63, AB 66-67, LHB 63-65 1: LV (global und detailliert) 2: Dialoge lesen, hören und variieren 3: Dialoge lesen, hören und variieren 4: Phonetik: d am Wortende

Gefühle äußern; in Konfliktsitua-tionen reagieren

Wiederholung: Kleidung und Farben

attributives Adjektiv im No-minativ mit be-stimmtem Artikel; Nebensatz mit weil und dass

68 -

69

KB 64-65, AB 68-69, LHB 66-68 5: Projekt (Plakat), Sprechen 6: Wortschatzarbeit, Bildbeschreibung 7: HV (global und selektiv) 8: Rollenspiel (Sprechen) 9:Sprechen (Bild als Sprechanlass)

Vorliebe und Abneigung, Meinung und Gefühle äußern; in Konfliktsitua-tionen reagieren

Wiederholung: Kleidung und Farben

Personalprono-men im Dativ; Wiederholung: Modalverb wollen; W-Fragen

Strategie: genau zuhören

70 -

71

KB 66-67, AB 70, LHB 69-70 10: LV (global), Sprechen 11: Schreiben („Benimm-Regeln“) 12: Schreiben (Geschichte) 13: LV (global und detailliert), Gruppendiskussion) 14: Sprechen (Bildbeschreibung)

Situationen beschreiben; eine Meinung äußern

Kleidung (Erweiterung)

unbestimmter Artikel im Dativ; Wiederholung: das unpersönliche man; Modalverben

Tipp: W-Fragen stellen vor der Text- produktion

Lektion 26 Was kommt heute im Fernsehen? UE (8) Übungen Sprechhandlung



Tipps

72 -

73

KB 68-69, AB 71-72, LHB 71-72 1: LV (global und selektiv) 2: Wortschatzarbeit, Sprechen 3: HV (global, selektiv) 4: HV (global, detailliert)

Gefühle äußern; in Konfliktsitua-tionen reagieren; eine Meinung äußern

Fernsehen reflexive Verben

74 -

75

KB 70-71, AB 72-74, LHB 73-75 5: LV, Grammatikarbeit 6: Gruppendiskussion, Sprechen 7: Dialoge lesen, hören und variieren 8: LV, Satzumformung, Schreiben 9: HV (detailliert), Sprechen

Gefühle äußern; jemanden auffordern

Adjektive (Erweiterung)

reflexive Verben; Nebensatz mit wenn; Modalverb sollen; attributives Adjektiv im Akkusativ

76

KB 72, AB 74-75, LHB 76 10: Spiel 11:LV (global und selektiv)

in der Gruppe spielen und diskutieren

Wiederholung: Freizeit

attributives Adjektiv im Akkusativ

Strategie: zuerst Bekanntes zur Überschrift aktivieren

77 -

79



Lektion 27 Unsere Wohnung ist zu klein UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

80 -

81

KB 74-75, AB 77, LHB 77-79 1: HV (global und detailliert) 2: Schreiben (E-Mail umformen, beantworten) 3: Gruppendiskussion (Argumentieren) 4: Dialog ergänzen

eine Situation beschreiben

Räume in der Wohnung; Möbel und Einrichtungen

Possessivartikel im Nominativ, und Akkusativ;

Tipp: beim Argumentie-ren zuerst Argumente sammeln

82 -

83

KB 76-77, AB 78-80, LHB 80-82 5: Dialoge lesen, hören und variieren 6: Sprechen, Sätze korrigiere 7: Wortschatzarbeit (mit Bildanlass) 8: LV (global und selektiv), Wortschatz 9: LV (detailliert) 10: Schreiben (Beschreibung)

in Konfliktsitua-tionen regaieren; Vorliebe ausdrücken

Räume in der Wohnung; Gegenstände im Badezimmer

Possessivartikel im Nominativ, Akkusativ und Dativ; attribu-tives Adjektiv mit unbestimmtem Artikel im Akk.

Lektion 28 Endlich ein eigenes Zimmer! UE (13) Übungen Sprechhandlung



Tipps

84 -

85

KB 78-79, AB 81, LHB 83-84 1: LV (detailliert), Wortschatz, Sprechen 2: HV (global und detailliert) 3: HV (selektiv)

die Wohnung und das eigene Zimmer beschreiben

Wohnung (Räume und Einrichtung); Möbel (Erweiterung)

Wiederholung Komparativ; Nebensatz mit weil, dass und wenn

86 -

87

KB 80-81, AB 81-84, LHB 85-87 4: Dialoge lesen, hören und variieren 5: Rollenspiel, Dialogarbeit 6: HV (selektiv), Wortschatzarbeit 7: Phonetik: Betonung 8: Spiel (Wortkorrektur)

Vorliebe und Abneigung ausdrücken

zusammengesetzte Nomen: Möbel und Einrichtungs- gegenstände

Ortsangaben hinter, auf, über, unter, vor, neben + Dativ; attr. Adjektiv im Nominativ und Akkusativ

98 -

89

KB 82-83, AB 84-86, LHB 88-90 9: Projekt (Umfrage), LV (detailliert) 10: LV (detailliert), Schreiben (E-Mail) 11: Dialoge lesen und variieren 12: Dialogarbeit (Dialoge ergänzen, variieren)

das eigene Zimmer, und Gegenstände beschreiben; eine Meinung äußern

Einrichtungs- gegenstände und Adjektive (Erweiterung)

Demonstrativ-artikel im Nominativ, Akkusativ, Dativ

Tipp: kurze Texte aufnehmen, einander korrigieren

90 -

92


93 -

96

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (3. Themenkreis, Lektion 25-28) KB 85 Lesen KB 86 Landeskunde KB 87 Projektarbeit KB 88 Lerntechniken, Wiederholung (LHB 91-92) AB 88-90


Themenkreis 4 Feiern und Ferien UE (1) Übungen Sprechhandlung



Tipps

97

KB 89, AB 97, LHB 93 bekannte Lexik zum Themenkreis akti-vieren und den Photos zuordnen


Wiederholung: Reisen, Ferien

Lektion 29 Wir feiern UE (4) Übungen Sprechhandlung



Tipps

98 -

99

KB 90-91, AB 98-100, LHB 93-94 1: LV (global und detailliert), Sprechen 2: Schreiben (E-Mail) 3: HV (global und detailliert) 4: Dialog ergänzen, spielen, variieren

jemanden einladen; Vorschläge machen; Informationen entnehmen

Wiederholung: Freizeitorte

Wiederholung: Ortsangaben, Hauptsatz mit sondern und aber, Nebensatz mit weil, Personalprono-men im Akk.; das unpersönliche man

Strategie: Texte mit ähnlichem Inhalt vergleichen

100 -

101

KB 92-93, AB 100-101, LHB 95-97 5: Schreiben (Geburtstagsliste) 6: Sprechen (Geburtstag) 7: Schreib-Spiel 8: LV (detailliert), Sprechen 9: LV (global) 10: LV (detailliert), Sprechen

ein Fest vorbereiten; Glückwünsche aussprechen

Feste und Feiern; Berufe (Erweiterung)

Präpositionen für, ohne

Lektion 30 Die Geburtstagsrallye UE (8) Übungen Sprechhandlung



Tipps

102 -

103

KB 94-95, AB 102-104, LHB 98-99 1: HV (global und detailliert), HV (selektiv) 2: LV (detailliert), Sprechen 3: Dialog ergänzen 4: Schreiben (E-Mail)

Informationen entnehmen

Wetter Wiederholung: das unpersönliche es

104 -

106

KB 96-98, AB 104-106, LHB 100-101 5: Brettspiel 6: HV (global und detailliert) 7: Schreiben (mit Bildanlass) 8: Grammatikarbeit: Ergänzung

Informationen entnehmen; eine Spielanleitung verstehen

Freizeitorte (Erweiterung)

Modalverben im Präteritum; Wiederholung: Imperativ, Ortsangaben mit zum/zur

Strategie: nach dem ersten Hören W-Fragen stellen

107 -

109



Lektion 31 Bald sind Ferien! UE (6) Übungen Sprechhandlung



Tipps

110 -

111

KB 100-101, AB 108-109, LHB 102-104 1: LV und HV (global), Sprechen 2: HV (global und detailliert) 3: HV (global und detailliert), Sprechen

Ferienpläne machen; Informationen entnehmen; Orte beschreiben

Wiederholung: Reisen, Himmelsrich-tungen

Wechselpräposi-tionen an, auf, in, über, unter, vor, neben

112 -

113

KB 102-103, AB 109-110, LHB 105-106 4: Spiel (Ortsangaben) 5: Schreiben (Brief) 6: Dialog ergänzen, variieren 7: LV (detailliert) 8: LV (selektiv) 9: LV (global), Sprechen 10: Schreiben (Bericht)

Orte beschreiben; Ferienpläne machen;

Wiederholung: das Wetter

Wiederholung: Wechselpräposi-tionen, W-Fragen

Tipp: vor dem Schreiben W-Fragen und Stichpunkte sammeln

114 -

115

KB 104-105, AB 111-113, LHB 107-110 11: Dialog lesen, hören, variieren 12: Dialog lesen, hören, variieren 13: Spiel (Kleidungsstücke) 14: Scheiben (Kurzbeitrag) 15: HV (global, selektiv) 16: Dialog lesen, hören, variieren 17: Schreiben (Postkarte)

über Vergangenes erzählen

Sachen für die Reise (Erweiterung)

Wiederholung: attr. Adjektive im Nominativ bei Possessivartikel und unbest. Art.; Wechselpräposi-tionen; das unbestimmte man

Lektion 32 Berlin! Berlin! UE (13) Übungen Sprechhandlung



Tipps

116 -

117

KB 106-107, AB 114-115, LHB 111-112 1: LV (global), HV (Kontrolle) 2: Sprechen, Wortschatzarbeit 3: HV (global und selektiv) 4: LV (detailliert), Sprechen

Informationen entnehmen

auf dem Bahnhof Wiederholung: Ortsangaben

Strategie: Geräusche helfen beim Verstehen.

118 -

119

KB 108-109, AB 116-117, LHB 113 5: LV (detailliert) 6: HV (global und detailliert) 7: HV (global, detailliert und selektiv)

Informationen entnehmen; Orte beschreiben

Sehenwürdig-keiten (Erweiterung)

attr. Adjektive im Dativ bei best. und unbest. Artikel

120 -

121

KB 110-111, AB 118, LHB 114 8: HV (detailliert), LV (detailliert) 9: LV (global, detailliert und selektiv), Sprechen, Projekt

Orte beschreiben; über Vergangenes erzählen

deutsche Geschichte; Sehenwürdig-keiten in Berlin (Erweiterung)

122 -

124

Wiederholung und Kontrollaufgaben (Lektion 31-32) KB 112 Das kann ich schon (LHB 114) AB 119 (Wiederholung), 124 (Wortliste), 127-128 (Test zur Selbstkontrolle) LHB: 131-132 (Test)

125 -

128

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (4. Themenkreis, Lektion 29-32) KB 113 Lesen KB 114 Landeskunde, Deutschland-Quiz KB 115 Projektarbeit, Lerntechniken, Wiederholung KB 116 Wiederholung, Lied (LHB 115-116) AB 120-122


Planet 3

Themenkreis 1 Zukunftsträume

UE (1)

Übungen und Aufgaben Sprech-

handlung

Wortschatz /

Redemittel Grammatik

Strategien /

Tipps

1

KB 5, AB 5, LHB 13

bekannte Lexik zum Themenkreis aktivieren

Einstiegsseite in Partnerarbeit bearbeiten

über Bilder

sprechen

Personenbe-

schreibung, Beruf,

Musik, Sport u.ä.

Lektion 33 Was möchtest du werden?

UE (6)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

2

-

3

KB 6-7, AB 6, LHB 13

1: LV: Bilder zuordnen, Fragen beantworten,

MA: über Vorbilder sprechen, eine Umfrage

in der Klasse durchführen

2: HV: Dialog anhören, einüben, präsentieren

Wünsche

ausdrücken;

Berufs-

wünsche

nennen

Berufe werden als

Vollverb

bekannte

Formen von

unbekannten

Verben

erkennen

4

-

5

KB 8-9, AB 7-8, LHB 14-15

3: Aussagen ergänzen und Kontrollhören

4: HV: Thema feststellen, Bilder zuordnen,

W-Fragen beantworten

5: HV+MA: Dialog hören, lesen, einüben,

variieren (Rollenlesen)

6: MA: Mitschüler interviewen, Berufs-

wünsche äußern und begründen, eine

Klassenstatistik machen

Wunsch-

träume

ausdrücken;

Berufs-

wünsche

nennen und

begründen

Berufe,

Vorlieben

Nomen: Berufe,

Personen

(weibliche

Singular- und

Pluralformen);

Hauptsatz mit

darum/deshalb

(Wiederholung)

6

-

7

KB 10-11, AB 8-9, LHB 16

7: LV: Bilder zuordnen, r/f-Aufgabe

8: SA+MA: sich selbst beschreiben und

Personen raten

9: HV: Dialog hören, mit anderen Personen

und Zeitangaben variieren

10: SA: eine E-Mail schreiben

Berufs-

wünsche

nennen und

begründen;

Personen

beschreiben

Berufe

(Erweiterung);

Adjektive zur

Personen-

beschreibung und

Charakterisierung

(Wiederholung)

Zeitangaben

Lektion 34 Musik ist mein Leben

UE (8)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

8

-

10

KB 12-14, AB 10-11, LHB 17-18

1: HV: r/f-Aufgabe, Fragen beantworten

2: SA: einen Zeitungsartikel schreiben

3: LV: zu Textabschnitten Überschriften

finden, Reporter-Fragen stellen

4: HV: mitlesen, mitsingen, weitere Strophen

machen

5: HV: W-Fragen beantworten

6: Spiel: Der lange Satz, Zeitangaben

spielerisch einüben

7: LV: Schlüsselwörter im Text suchen

8: MA: über Musikgeschmack sprechen

Informatio-

nen erfragen

Musik,

Musikrichtungen,

Musikinstrumente

Gegenwart mit

Zukunftsaspekt;

Zeitangaben

(Wiederholung)

beim ersten

Hören auf die

Sprecher und

das Thema

achten

11

-

12

KB 15-16, AB 12-13, LHB 19-20

9: LV: Fragen formulieren, ein Interview

zusammenstellen, eine Homepage erstellen

10: GR: Dialog ergänzen, Kontrollhören

11: Phonetik: Satzmelodie üben

12: HV+MA: Musikinstrumente beschreiben

Wünsche

und Gefühle

äußern;

Berufs-

wünsche

begründen

Berufe,

Musikinstrumente

Futur: werden +

Infinitiv

(Hoffnung,

Vermutung

ausdrücken)

13

-

15

Wiederholung und Kontrollaufgaben (Lektion 33-34)

KB 17 + LHB 20 (Das kann ich schon)

AB 14 (Wiederholung), 27 (Wortliste), 29-30 (Test zur Selbstkontrolle)

LHB 91-92 (Test 1)


Lektion 35 Mein Hobby – mein Beruf?

UE (6)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

16

-

17

KB 18-19, AB 15-16, LHB 21

1: LV: W-Fragen stellen und beantworten,

r/f-Aufgabe, MA: Vergleiche machen

2: Spiel: Karten mit obwohl-Sätzen herstellen

und Karten spielen

Informatio-

nen erfragen;

Wunsch-

träume und

einen Berufs-

wunsch

begründen

rund um den

Sport

Nebensatz mit

obwohl : Nebensatz mit

weil (Wiederholung)

18

-

19

KB 20-21, AB 16-17, LHB 22-23

3: LV: r/f-Aufgabe, falsche Sätze korrigieren,

Kontrollhören

4: SA: eine E-Mail (Bewerbung) schreiben

5: HV: Multiple-Choice-Aufgabe

6: SA: einen Artikel für die Jugendzeitschrift

schreiben (das Interview zusammenfassen)

Geschehnisse

erzählen

Computersprache Präteritum Verben

immer mit

Präteritum-

formen

lernen

20

-

21

KB 22-23, AB 18, LHB 24

7: LV: Zeilen zuordnen

8: SA: ein modernes Märchen schreiben

9: LV: W-Fragen stellen und beantworten,

MA: über Elternverhalten sprechen

10: MA: über Vor- und Nachteile des

Leistungssports diskutieren

Personen

beschreiben;

Geschehnisse

erzählen;

Gefühle

ausdrücken;

Meinung

äußern und

begründen

rund um den

Sport

Lektion 36 Auf dem Weg zum Superstar?

UE (11)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

22

-

23

KB 24-26, AB 19-20, LHB 25

1: HV: Szenen identifizieren, Bilder in die

richtige Reihenfolge bringen, r/f-Aufgabe,

SA: Kurzgeschichte schreiben, MA: vom

Berufswunsch berichten

2: LV: Informationen zuordnen

3: GR: Dialog ergänzen, Kontrollhören

Wunsch-

träume

ausdrücken

Berufe

(Erweiterung)

Futur (ferne,

unbestimmte

Zukunft)

vor dem

Schreiben

einer

Geschichte

Stichpunkte

zum Thema

notieren

24

-

25

KB 26-27, AB 20-22, LHB 26

4: HV: Orte nennen, Sprechstile beurteilen,

Stichpunkte ordnen, SA: Geschichte

schreiben

5: LV: Titel finden, W-Fragen beantworten

6: Schreibspiel: aus Satzteilen einen ganzen

Satz bilden

Geschehnisse

erzählen;

einen Berufs-

wunsch

begründen;

Gefühle

äußern

Berufe

(Erweiterung)

Genitiv;

reflexive Verben

(Erweiterung und

Wiederholung)

26

-

28




LHB 93-94 (Test 2)

29

-

32

Zusammenfassende Wiederholung und Kontrollaufgaben (1. Themenkreis, Lektion 33-36)

KB 29 (Lesen), KB 30 (Landeskunde), KB 31 (Projektarbeit, Lerntechniken), KB 32 (Wiederholung)

AB 24-26

LHB 27-28


Themenkreis 2 Das macht Spaß in der Schule

UE (1)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

33

KB 33, AB 33, LHB 29


Einstiegsseite in Partnerarbeit bearbeiten

über Bilder

sprechen

Wiederholung:

Schule, Freizeit,

Sport, Natur usw.

Lektion 37 Das mache ich gern

UE (6)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

34

-

35

KB 34-35, AB 34, LHB 29

1: LV: Stundenplan lesen, interpretieren

2: HV: Sinn erfassen, Informationen

zuordnen, r/f-Aufgabe


4: Memory-Spiel zum Satzbau

sich –

verabreden;

Informatio-

nen

entnehmen

Satzstellung

(Zeitangabe vor

Ortsangabe)

bei längeren

Hörtexten zu

wichtigen

Informatio-

nen Notizen

machen

36

-

37

KB 36-37, AB 34-36, LHB 30

5: HV: nach falschen Fragen und fehlenden

Informationen suchen, MA: Politik-Quiz

machen

6: Phonetik: Satzmelodie in Fragesätzen

7: LV: Schlagzeilen zuordnen

8: MA: eine Umfrage zum Umweltschutz in

der Klasse durchführen

Informatio-

nen

entnehmen

das politische

System in

Deutschland;

rund um die

Umwelt

indirekte Frage

mit Fragewort

38

-

39

KB 38-39, AB 36-38, LHB 31-32

9: MA: über Bilder sprechen, LV: Bilder

zuordnen, weil-Sätze zuordnen

10: GR: Dialog ergänzen (indirekte Fragen)

11: LV: sich testen und bewerten

12: MA: einander interviewen und von den

Ergebnissen berichten

13: LV: W-Fragen beantworten, Internet-

Recherche durchführen

jemanden

auffordern

rund um die

Umwelt

indirekte

Satzfrage mit ob

Lektion 38 Wandertag

UE (8)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

40

-

41

KB 40-41, AB 39-40, LHB 33-34

1: HV: Bilder in die richtige Reihenfolge

bringen, Sätze ergänzen, r/f-Aufgabe


3: WS: Wortkette mit Picknick-Sachen

4: HV: sich orientieren, Stichpunkte notieren

5: LV: Aussagen ordnen

etwas

begründen;

Informatio-

nen

entnehmen;

sich

verabreden

rund um die

Umwelt

(Erweiterung);

Essen

(Wiederholung);

Wegbeschreibung

(Wiederholung)

Nebensatz mit

nachdem;

Wechsel-

präpositionen

(Whg.)

42

-

44

KB 42-44, AB 41-43, LHB 35-37

6: LV: Wegbeschreibung zuordnen

7: WS: Dialog ergänzen, Kontrollhören

8: SA: Hauptsatz-Nebensatz-Kettenspiel

9: LV: Partizipien einsetzen

10: SA: für die Schülerzeitung berichten

11: HV: Fragen beantworten, r/f-Aufgabe,

MA: über Stadt und Land diskutieren

12: LV: W-Fragen beantworten, Vor- und

Nachteile des Lebens auf dem Land auflisten

Geschehnisse

in zeitlicher

Reihenfolge

aufzählen

rund und die

Umwelt;

Wegbeschreibung

(Wiederholung)

Nebensatz-

Stellung;

Verb im

Plusquamperfekt

45

-

47




LHB 95-96 (Test 3)


Lektion 39 Man lernt nicht nur in der Schule

UE (4)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

48

-

49

KB 46-48, AB 45-46, LHB 38-39

1: HV: Hauptinhalt erfassen, Fragen

beantworten, MA: über Praktika sprechen

2: LV: Aussagen den Berichten zuordnen,

falsche Aussagen korrigieren

Erwartungen

ausdrücken;

Geschehnisse

in zeitlicher

Reihenfolge

aufzählen

rund um die

Berufswelt

Infinitiv mit zu

50

-

51

KB 48-49, AB 46-48, LHB 40

3: Sprechspiel Dalli-Dalli: Sätze beenden

4: LV: Statistik analysieren

5: SA: eine Bewerbung für ein Praktikum

schreiben

6: LV: Schilder zuordnen

7: LV: Anzeigen interpretieren

8: HV: Telefonate verstehen und fortsetzen

Informatio-

nen

entnehmen

rund um die

Berufswelt

(Erweiterung)

Infinitiv mit zu

Lektion 40 Projekt „Tierschutz“

UE (13)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

52

-

53

KB 50-51, AB 49-50, LHB 41

1: HV: Fragen zu Tieren stellen und

beantworten

2: LV: r/f-Aufgabe, GR: Sätze ergänzen und

im Text Passivsätze suchen

Informati-

onen geben

und erfragen

Tiere, rund um

den Tierschutz

Passiv

werden+Part.Perf. von+D

bei Fragen

zum Text

auf die

wichtigsten

Wörter

achten

54

-

55

KB 52-53, AB 51-52, LHB 42

3: LV+MA: über Zooschule diskutieren

4: LV: Überschriften und Zeilen zuordnen,

Fragen beantworten

5: SV: Tiere und ihre Lebensräume erkennen

6: MA: Tiere beschreiben

Meinung

äußern;

Informatio-

nen

entnehmen;

Tiere

beschreiben

rund um den

Tierschutz

Zeitangabe seit +

Dativ;

Infinitiv mit zu; dass-Sätze (Whg.);

attributives

Adjektiv (Whg.)

beim Ver-

sprachlichen

von Stich-

wörtern

passende

Strukturen

auswählen

56

-

57

KB 54-55, AB 53, LHB 43-44

7: MA: Tiere sprechen lassen

8: LV: Tierquiz ausfüllen

9: SA: Interview mit dem Tierpfleger

vorbereiten: Fragen notieren

10: HV: Interview mit dem Tierpfleger

anhören, ähnliche Fragen suchen und auf

vorher notierte Fragen Antworten finden

11: LV: Hauptinhalte erfassen, MA: Stellung

nehmen

12: SA: Info-Blatt für Spendensammlung

schreiben

Tiere

beschreiben;

Informatio-

nen ent-

nehmen

rund um den

Tierschutz

(Erweiterung)

Steigerung im

attributiven

Gebrauch (Whg.)

58

-

60




LHB 97-98 (Test 4)

61

-

64


KB 57 (Lesen), KB 58 (Landeskunde), KB 59 (Projektarbeit, Wiederholung), KB 60 (Lerntechniken)

AB 55-58

LHB 45-46


Themenkreis 3 Mode und Moden

UE (1)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

65

KB 61, AB 65, LHB 47


Meinung und

Gefühle

äußern

Modeartikel

Lektion 41 Trendy – in – modern

UE (6)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

66

-

67

KB 62-63, AB 66-67, LHB 47

1: HV: Bilder zuordnen, Fragen beantworten

2: HV+SA: zuhören, mitlesen, Werbespots zu

anderen Markennamen schreiben

3: HV+SA: Lied anhören, Strophen variieren

4: LV: Statistik auswerten

MA: eine Umfrage in der Klasse machen

Meinung

äußern;

Stellung

nehmen

Modeartikel Satzteile mit zwar

… aber verbinden

Redemittel

zu Statistiken

durch

Beispielsätze

üben

68

-

69

KB 64-65, AB 67-68, LHB 48-49

5: LV: den Aussagen (nicht) zustimmen,

SA+MA: pro und contra Markenwaren

Argumente sammeln und darüber diskutieren

6: LV+WS: Gedicht ergänzen

7: Phonetik: Satzmelodie

8: LV: Sinn erfassen, r/f-Aufgaben

etwas

ablehnen;

Meinung

äußern;

Stellung

nehmen;

Kritik äußern

Modeartikel;

Redemittel zur

Meinungs-

äußerung

Modalverb

brauchen + zu + Infinitiv

70

-

71

KB 66-67, AB 68-70, LHB 50

9: LV: Personen zuordnen, WS: Dialog

ergänzen, Kontrollhören

10: LV: Bilder zuordnen

GR: Dialog mit Relativpronomen ergänzen,

Kontrollhören

11: SA: sich schriftlich bedanken

12: LV: Antworten geben und visualisieren,

MA: über Taschengeld diskutieren

etwas

ablehnen

Meinung

äußern

Kritik äußern

Modeartikel;

Redemittel zur

Meinungs-

äußerung

Relativsatz

Lektion 42 Mode

UE (8)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

72

-

73

KB 68-69, AB 71-72, LHB 51-52

1: MA: über Aussehen und Mode sprechen

2: LV: Überschriften den Abschnitten

zuordnen, passende Sätze und Zeilen finden,

MA: über Mode diskutieren

3: MA: über die Mode von damals sprechen

Personen

beschreiben;

Meinung

äußern

Kleidung (Whg.);

Adjektive zur

Personen-

beschreibung

(Erweiterung)

Verben mit

Präpositionen im

Akkusativ

74

-

76

KB 70-72, AB 72-75, LHB 53-54

4: HV: W-Fragen beantworten

5: Frage-Antwort-Spiel zu Präp. im Akk.

6: LV: Ähnlichkeiten in Anfragen suchen,

Druckfehler korrigieren, SA: eine Antwort

auf die Anfrage schreiben

7: Spiel: Dalli-Dalli zu Pronomen

8: LV: Einkaufsdialoge ordnen, Szenen finden

9: HV: Abteilungen identifizieren (Kaufhaus)

10: LV+SA: einen Comic lesen und als

Geschichte schreiben

Gefühle

äußern;

Kritik

äußern;

sich recht-

fertigen und

verteidigen

einkaufen;

Kleidung

Pronomen Ausdrücke

im ganzen

Satz lernen;

passenden

Wortschatz

zur Bildbe-

schreibung

sammeln

77

-

79




LHB 99-100 (Test 5)


Lektion 43 Körperkult

UE (4)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

80

-

81

KB 74-75, AB 77-79, LHB 55

1: MA: Personen charakterisieren,

vergleichen

2: LV: Überschriften für Abschnitte finden,

W-Fragen beantworten

3: LV: Bilder zuordnen, GR: Genitiv

ergänzen, Wessen-Fragen stellen

Personen

beschreiben;

Meinung

äußern

Adjektive zur

Personen-

beschreibung

(Erweiterung)

Possessivartikel –

Genitiv

Texte oder

Abschnitte in

einem Satz

zusammen-

fassen

82

-

83

KB 76-77, AB 79-80, LHB 56

4: LV: Fotos den Aussagen zuordnen,

MA: einer Meinung (nicht) zustimmen

5: SA: Gebrauchsanweisung schreiben

6: LV: r/f-Aufgabe

7: HV: Hauptinhalte erfassen, Stichwörter in

die richtige Reihenfolge bringen, SA: einen

Zeitungsartikel schreiben

8: MA: ein Rollenspiel vorbereiten und in

Gruppen diskutieren

etwas

ablehnen;

Meinung

äußern;

Stellung

nehmen;

Kritik

äußern;

sich recht-

fertigen und

verteidigen

Redemittel zur

Meinungs-

äußerung

(Erweiterung)

unbestimmte

Zahlwörter;

unpersönliches

Pronomen man

(Whg.)

Lektion 44 Essen ist gesund?

UE (13)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

84

-

85

KB 78-79, AB 81, LHB 57

1: LV: sich testen, MA: Ergebnisse auswerten

2: LV: r/f-Aufgabe, MA: über Lieblingsspeisen

sprechen und Meinung begründen


Meinung

äußern;

Stellung

nehmen

rund um die

Ernährung:

Nahrungsmittel

Adverbiale

(Whg.)

86

-

87

KB 80-81, AB 82-83, LHB 58-59

4: HV+MA: Dialog anhören, variieren,

SA: einen Zeitungsartikel über Diät schreiben

5: LV+MA+SA: sich beschreiben (Ideales Ich)

6: LV: W-Fragen beantworten, MA: über

Schlankheitswahn diskutieren

etwas

ablehnen;

Meinung

äußern

Stellung

nehmen

rund um die

Ernährung

Konjunktiv Fragen

mehrfach

lesen

88

-

89

KB 82-83, AB 83-85, LHB 60-61

7: GR+SA: Schreibspiel mit Konjunktiv

8: LV: zum Witz einen Comic zeichnen,

MA: Comics als Witze erzählen

9: HV: Antizipationen mit dem Hörtext

vergleichen, r/f-Aufgabe

10: SA: eine Antwort-E-Mail schreiben

11: LV: Nahrungsmittel zuordnen,

WS: weitere Lebensmittel in die

Ernährungspyramide einordnen

12: MA: Rollenspiel „Einkaufen“ vorführen

Meinung

äußern;

Stellung

nehmen;

einkaufen

rund um die

Ernährung;

Nahrungsmittel

(Erweiterung);

Maße und

Gewichte

Konjunktiv;

Satzteile

verbinden mit

entweder – oder

90

-

92




LHB 101-102 (Test 6)

93

-

96


KB 85 (Lesen), KB 86-87 (Landeskunde), KB 87 (Projektarbeit), KB 87-88 (Wiederholung), KB 88 (Lerntechniken)

AB 87-90

LHB 62-63


Themenkreis 4 Moderne Welten

UE (1)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

97

KB 89, AB 97, LHB 64


Meinung

äußern

vermuten

rund um den

Verkehr und die

Technik

Lektion 45 Verkehr gestern – heute – morgen

UE (6)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

98

-

99

KB 90-91, AB 98-99, LHB 64

1: LV: Überschriften finden, Fragen

beantworten, GR: Verkehrsmittel

vergleichen

MA: über Verkehrsmittel sprechen

2: HV: Hauptpunkte in Durchsagen erfassen

Informatio-

nen

entnehmen;

vergleichen

rund um den

Verkehr

Komparativ + als (Whg.)

100

-

101

KB 92-93, AB 100-101, LHB 65

3: MA: über Schilder sprechen

4: WS: Bilder zuordnen, Kontrollhören

5: Spiel Dalli-Dalli zum Wortschatz

6: LV: Fahrzeuge identifizieren,

MA: Schulweg beschreiben

7: LV: Haupt-und Nebensätze zuordnen

Informatio-

nen

entnehmen;

etwas

berichten

rund um den

Verkehr

Nebensatz mit

damit; zusammen-

gesetzte Nomen

(Whg.)

Wörter im

Zusammen-

hang lernen

102

-

103

KB 94-95, AB 102 LHB 66-67

8: HV: Sinn erfassen, r/f-Aufgabe

9: GR: Satzbildung

10: LV: Verkehrsschilder zuordnen

11: LV: nach Argumenten suchen

MA: über Argumente diskutieren

12: LV: Bilder zuordnen,

MA: Fortbewegungsmittel beschreiben,

SA: Fortbewegungsmittel erfinden

Meinung

äußern

rund um den

Verkehr

Verben +

Infinitiv;

Nebensatz mit

weil, wenn und

dass (Whg.)

Lektion 46 Miteinander sprechen

UE (8)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

104

-

105

KB 96-97, AB 103-104, LHB 68

1: LV: SMS-Nachrichten einander zuordnen,

MA: SMS-Nachrichten zusammenfassen

2: LV: Überschriften zuordnen, r/f-Aufgabe

3: MA+GR: für Handys argumentieren

Informatio-

nen

entnehmen;

etwas

begründen

rund um das

Telefonieren

Nebensatz mit

damit oder um …

zu + Infinitiv;

indirekte Frage

(Whg.)

106

-

108

KB 98-100, AB 104-107, LHB 69-70

4: WS: Akronyme + SA: Akronyme erfinden

5: HV: Szenen zuordnen und identifizieren,

Bilder zuordnen

6: LV+GR: Konjunktionen ergänzen, Fragen

beantworten, MA: über Telefonieren

sprechen

7: Spiel: Diskussionskette Handy o. Telefon

8: LV: Infos aus einem Text sammeln,

Begriffe zuordnen, MA: über schriftliche

Kommunikation sprechen, SA: eine

SMS/eine E-Mail/einen Brief schreiben

9: LV: Dialoge sortieren, Kontrollhören

Informatio-

nen

entnehmen;

Meinung

äußern

rund um das

Telefonieren;

auf der Post

Nebensatz mit als, wenn (temporal);

Adjektive (Whg.)

zu Rede-

mitteln

Beispielsätze

aufschreiben

109

-

111




LHB 103-104 (Test 7)


Lektion 47 Massenmedien

UE (4)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

112

-

113

KB 102-103, AB 109-110, LHB 71-72

1: HV: Bilder zuordnen, Meinungen

beurteilen, r/f-Aufgaben, MA+GR: sich über

Nachrichten informieren

2: Spiel: Der lange Satz (trotz, wegen)

3: LV: W-Fragen beantworten,

Informationen suchen und vergleichen

SA: Argumente sammeln

4: SA+MA: eine Radiosendung machen

Informatio-

nen

entnehmen

rund um Presse

und Rundfunk

Präpositionen

wegen/trotz +

Genitiv

114

-

115

KB 104-105, AB 110-113, LHB 73-74

5: LV: Überschriften finden, Themen

zuordnen, Fragen stellen, Textstellen

suchen, GR: Satzbau

6: Schreibspiel zu Satzteilen

7: Phonetik: Satzakzent

8: SA: Artikel zu einer Schlagzeile schreiben

Informatio-

nen

entnehmen

rund um Presse

und Rundfunk

Satzbau; Passiv

(Whg.)

Lektion 48 Computer & Co

UE (13)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

116

-

117

KB 106-107, AB 114-115, LHB 75


HV: Thema feststellen, Fragen beantworten

MA: eigene Zuneigung darstellen

SA: eine Homepage entwerfen

2: LV+WS: fehlende Wörter ergänzen und

ihre Funktion beschreiben

3: LV: Textstellen suchen, Haupt- und

Nebensätze verbinden GR: Satzbildung mit

zweigliedrigen Konjunktionen

Informatio-

nen

entnehmen;

vergleichen

rund um den

Computer

Satzteile

verbinden

(zweigliedrige

Konjunktionen

sowohl … als auch / weder … noch);

Relativsatz (Whg.)

118

-

119

KB 108-109, AB 115-116, LHB 76

4: LV: Witze lesen und bewerten

5: LV: Überschrift finden, Fragen

beantworten

6: LV: Statistik auswerten, Daten mit dem

Lesetext vergleichen

SA: Meinung über Computer äußern

7: SA: Brief schreiben

8: SA: kreatives Schreiben (Leben ohne

Computer)

Informatio-

nen

entnehmen;

vergleichen;

etwas

berichten

rund um den

Computer

(Erweiterung)

Satzteile

verbinden;

Konjunktiv

(Whg.)

Zahlen und

internationa-

le Wörter

helfen beim

Text-

verstehen

120

-

121

KB 110-111, AB 116-118, LHB 77

9: LV: Fragen beantworten, r/f-Aufgabe

SA: im Chat-Forum antworten

10: LV: Sinn erfassen, Zeilen und Textstellen

suchen, Fragen stellen

11: LV: Haltungen einschätzen

SA+MA: argumentieren (+/- Computer)

Informatio-

nen

entnehmen;

Meinung

äußern;

Vermutung

äußern

rund um den

Computer

(Erweiterung)

Verben mit

Präpositionen +

Dativ

122

-

124




LHB: 105-106 (Test 8)

125

-

128


KB 113 (Lesen), KB 114 (Landeskunde), KB 115 (Projektarbeit, Wiederholung), KB 116 (Wiederholung, Lerntechniken)

AB 120-122

LHB 78-79


Themenkreis 5 Begegnungen und Beziehungen

UE (1)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

129

KB 117, AB 129, LHB 80


Meinung

äußern

Personenbe-

schreibungen;

Beziehungen

Lektion 49 Freundschaft

UE (4)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

130

-

131

KB 118-119, AB 130-132, LHB 80-81

1: HV: Lied mitlesen, mitsingen, SA: neue

Strophen machen

2: LV: Fotos den Aussagen zuordnen,

Aussagen nach Wichtigkeit sortieren,

HV: Szenen zuordnen, r/f-Aufgabe

3: WS: Sprüche ergänzen und interpretieren

4: Phonetik: Satzmelodie üben

5: HV: Problem finden, Verhalten beurteilen

SA: Geschichte zusammenfassen und einen

Schluss schreiben

Meinung

äußern

rund um

Freundschaft und

Beziehungen;

Redewendungen

(Erweiterung)

Nebensatz mit

seit (temporal)

Sätze, die

sich reimen,

auswendig

lernen

132

-

133

KB 120-121, AB 132-134, LHB 82

6: WS: Themenliste erstellen, vergleichen

7: LV: Verhalten einschätzen, MA: W-

Fragen formulieren, beantworten

8: LV: Tipps beurteilen und priorisieren,

Dialoge den Tipps zuordnen

9: MA: Sprachspiele machen

Ratschläge

geben;

etwas

begründen

Dinge des Alltags;

rund um

Freundschaft und

Beziehungen;

Familie

(Erweiterung)

Adverb als

Ergänzung des

Adjektivs;

Imperativ (Whg.)

Lektion 50 Schülerbegegnungen

UE (8)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

134

-

135

KB 122-123, AB 135, LHB 83

1: HV: W-Fragen beantworten, Fotos den

Abschnitten zuordnen, Gefühle beurteilen,

Satzteile zusammensetzen und zuordnen

2: SA+MA: Argumente sammeln und über

Schüleraustausch diskutieren

argumen-

tieren;

etwas

beschreiben;

Absicht

ausdrücken

rund um

Freundschaft und

Beziehungen

Nebensatz mit da

(kausal)

136

-

137

KB 124-125, AB 136-137, LHB 84

3: SA: E-Mail an die Partnerschule schreiben

4: LV: Überschrift erklären, r/f-Aufgabe,

Textstellen suchen

5: LV: Ähnlichkeiten suchen, r/f-Aufgabe

MA: über Auslandsaufenthalt diskutieren

etwas

beschreiben;

Absicht

ausdrücken;

diskutieren

rund um

Freundschaft und

Beziehungen;

rund um

Nationalitäten

Präposition

während +

Genitiv

138

KB 126, AB 138-139, LHB 85

6: HV: Eindrücke beurteilen, Themenbezug

feststellen, Fragen beantworten,

Informationen tabellarisch darstellen

7: LV: Vorurteile, Behauptungen zuordnen

MA: über Vorurteile diskutieren

diskutieren rund um

Nationalitäten

139

-

141




LHB 107-108 (Test 9)


Lektion 51 Flirten

UE (4)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

142

-

143

KB 128-129, AB 141-143, LHB 86

1: LV: Bilder und Überschriften zuordnen,

Textstellen suchen, MA: Fragen stellen und

beantworten, Gefallen ausdrücken

jemanden

beschreiben;

Absicht

ausdrücken

rund um

Freundschaft und

Beziehungen

generalisierendes

Relativpronomen;

Nebensatz mit

während/bis

144

-

145

KB 130-131, AB 143-145, LHB 87

2: GR: Relativpronomen im Song ergänzen,

SA/MA: lustige Liedertexte schreiben

3: HV: Verhalten beurteilen, r/f-Aufgabe

4: SA: Geschichte (zu Ende) schreiben

5: LV: sich testen und Ergebnisse auswerten,

miteinander vergleichen,

SA: Traumpartner/in beschreiben,

MA: Beschreibungen vergleichen

jemanden

beschreiben;

Meinung

äußern;

etwas

begründen

rund um

Freundschaft und

Beziehungen

generalisierendes

Relativprono-

men;

reflexive Verben

mit Dativ

Lektion 52 Schön war’s bei euch!

UE (11)


handlung

Wortschatz /


Strategien /

Tipps

146

-

147

KB 132-133, AB 146-148, LHB 88

1: LV: Themen feststellen, Situationen

zuordnen, Informationen tabellarisch

darstellen, MA: über Interessengebiete

sprechen, SA: E-Mail auf eine Anzeige

schreiben

2: LV+SA: Dialog lesen, zu Ende schreiben,

MA: weitere Dialoge machen

3: LV: Vorsätze beurteilen, r/f-Aufgabe

etwas

begründen;

Absicht

ausdrücken

rund um das

Wetter

Präpositionen

statt/außerhalb/ innerhalb +

Genitiv

148

-

149

KB 134-135, AB 148-149, LHB 89

4: HV: r/f-Aufgabe, Aussagen zuordnen

5: LV: Themen identifizieren, r/f-Aufgabe

6: Kartenspiel mit je ... desto/umso-Sätzen

rund um

Freundschaft und

Beziehungen;

rund um das

Wetter

Nebensatz mit

sobald/solange/ sodass; Nebensatz mit

je … desto/umso

auf bekannte

Wörter

achten, die

anderen aus

dem Kontext

erschließen

150

-

152




LHB: 109-110 (Test 10)

153

-

160


KB 137-138 (Lesen), KB 139 (Landeskunde, Lerntechniken), KB 140 (Wiederholung)

AB 151-154, 161-176

LHB 90


Planet | Deutsch für Jugendliche | Stoffverteilungspläne ... · PDF file9. KB 12-13,...

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