Pläne verstehen – Lösungen

Pläne verstehen – Lösungen

1.—2. Klasse

Nina Uebelhart

Nina Uebelhart

Lektorat: Eveline BraunIllustrationen: Nina Uebelhart, Antje Bohnstedt (Elch S. 3, 36)Titelblatt: Kobal Grafik GmbH, Zug

ISBN: 978-3-03772-524-5Bestellnummer: 1758

1. Auflage 2020© elk Verlag AG, Winterthur (Schweiz)www.elkverlag.ch

Alle Rechte vorbehalten. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.

Impressum

Differenzierung* Grundanforderungen** Erweiterte Anforderungen*** Hohe Anforderungen

Gratis als Download • Heft für Lehrperson, mit

didaktischen Hinweisen • Lösungen unter https://elkverlag.ch/ kostenlose-downloads

Zeichne einen Plan – dein Zuhause .....34Zeichne einen Plan – deine Schule ��35Selbsteinschätzung ��36

Im Labyrinth ................................. 4Von Ort zu Ort in Wolkenheim ..... 6Von Ort zu Ort in Sternhausen .... 8Schritte zählen in Blumenau ....... 10Schritte zählen in Walden ........... 12Der längere Weg .......................... 14Der kürzere Weg .......................... 16Michael geht spazieren ............... 18Maria geht spazieren ................... 20Wohin kommt Max? ..................... 22Folge Noels Weg .......................... 24Folge Mirjams Weg ...................... 26Beschreibe Sashas Weg .............. 28Beschreibe Julias Weg ................ 30Beschreibe Laras Schulwege ...... 32

Inhalt

Hinweis zu den Lösungen

Eindeutige Lösungen rote Schrift

Mögliche Lösung kommentiert

unterschiedliche

Lösungen möglich

4 elk verlag /Pläne verstehen — Lösungen

Im Labyrinth

Die Maus sucht den Käse. Fahre den Weg mit dem Finger nach. Zeichne ein. *

elk verlag /Pläne verstehen — Lösungen 5

Die Biene sucht die Blume. Fahre den Weg mit dem Finger nach. Zeichne ein. *


Von Ort zu Ort in Wolkenheim

Wie kommst du von Ort zu Ort?Wähle den kürzesten Weg. Fahre mit dem Finger nach. 1.

2.

3.

4.

5. Wie kommst du von Ort zu Ort? Zeichne rot ein.

6. Wie kommst du von Ort zu Ort? Zeichne blau ein.

***

* **


Wolkenheim

unterschiedliche

Lösungen möglich


Wie kommst du von Ort zu Ort?Wähle den kürzesten Weg. Fahre mit dem Finger nach. 1.

2.

3.

4.

6. Wie kommst du von Ort zu Ort? Zeichne blau ein.

5. Wie kommst du von Ort zu Ort? Zeichne rot ein.

Von Ort zu Ort in Sternhausen

***

***


Sternhausen

unterschiedliche

Lösungen möglich


Wie viele Schritte brauchst du von Ort zu Ort? Zähle. Wähle den kürzesten Weg.

1. Schritt

2. Schritte

3. Schritte

4. Schritte

***

Schritte zählen in Blumenau

5.

insgesamt Schritte

6.

insgesamt Schritte

***1

2

2

4

5

9


Blumenau


Wie viele Schritte brauchst du von Ort zu Ort? Zähle. Wähle den kürzesten Weg.

1. Schritte

2. Schritte

3. Schritte

4. Schritte

***

Schritte zählen in Walden

5.

insgesamt Schritte

6.

insgesamt Schritte

***

2

4

3

2

7

14


Walden


***

3. oder

4. oder

1. oder

2. oder

Vergleiche die beiden Wege. Welcher Weg ist länger? Umkreise.

5. oder

Der längere Weg

*

6. oder

**


1. oder

2. oder

5. oder

6. oder

3. oder

4. oder

Vergleiche die beiden Wege. Welcher Weg ist kürzer? Umkreise.

Der kürzere Weg

*

***

**


Michael geht spazieren

Zeichne im Plan ein, was Michael unterwegs antrifft.

1. Michael geht 2 Schritte und kommt zu einem Baum. Zeichne den Baum ein.

2. Vom Baum aus geht Michael 3 Schritte weiter. Er kommt zu einem Haus. Zeichne das Haus ein.

3. Vom Haus aus geht Michael 4 Schritte weiter. Er kommt zu einer Blume. Zeichne die Blume ein.

4. Zeichne einen weiteren Ort in den Plan ein.

5. Von der Blume aus geht Michael weiter zu diesem Ort. Wie viele Schritte braucht er?

Michael erreicht den Ort mit Schritten.

*

**unterschiedliche

Lösungen möglich


Michaelunterschiedliche

Lösungen möglich

4 Schritte

3 Schritte

2 Schritte


Maria steht in der Mitte. Welche Orte erreicht sie von da aus?

1. Maria geht genau 2 Schritte. Umkreise rot.

2. Maria geht genau 3 Schritte. Umkreise gelb.

3. Maria geht genau 4 Schritte. Umkreise blau.

Maria geht spazieren

4. Zeichne zwei weitere Orte in den Plan ein.

5. Wie viele Schritte braucht Maria bis zu diesen zwei Orten? Zähle. Umkreise sie mit der richtigen Farbe: ● 2 Schritte = rot

● 3 Schritte = gelb ● 4 Schritte = blau ● 5 Schritte = grün

*

**


Maria


Wohin kommt Max?

Bis wohin kommt Max? Zeichne alle Möglichkeiten in den Plan ein.

1. Max geht genau 1 Schritt. Zeichne rote Punkte ein.2. Max geht genau 2 Schritte. Zeichne gelbe Punkte ein.3. Max geht genau 3 Schritte. Zeichne blaue Punkte ein.

Wie viele Orte kann Max erreichen?

1. Max geht genau 1 Schritt. Er kann Orte erreichen.2. Max geht genau 2 Schritte. Er kann Orte erreichen.3, Max geht genau 3 Schritte. Er kann Orte erreichen.

Was fällt dir bei der **-Aufgabe auf? Besprich mit einem anderen Kind.

*

***

**48

16

Mit jedem weiteren Schritt verdoppelt sich die Anzahl Orte, die Max erreichen kann.


MaxMax


Folge Noels Weg

Welchen Weg geht Noel? Folge der Wegbeschreibung mit dem Finger.

Noels Weg:

• 1 Schritt geradeaus.

• 2 Schritte nach rechts.

• 1 Schritt nach links.

Wo steht Noel jetzt? Male einen roten Punkt.

Noels Weg:

• 2 Schritte geradeaus.



• 2 Schritte nach links.

• 1 Schritt nach rechts.

Wo steht Noel jetzt? Male einen blauen Punkt.

**

Überlege

nach jedem

Schritt, wie

Noel steht.

*


***Noels Weg:







Wo steht Noel jetzt? Male einen gelben Punkt.

Noel


Folge Mirjams Weg

Welchen Weg geht Mirjam? Folge der Wegbeschreibung mit dem Finger.

Mirjams Weg:

• 2 Schritte geradeaus.



Wo steht Mirjam jetzt? Male einen roten Punkt.

Mirjams Weg:






Wo steht Mirjam jetzt? Male einen blauen Punkt.

Überlege

nach jedem

Schritt, wie

Mirjam steht.

* **


Mirjams Weg:







Wo steht Mirjam jetzt? Male einen gelben Punkt.

Mirjam

***


Beschreibe Sashas Weg

Welchen Weg nimmt Sasha zur Sitzbank? Beschreibe.

Sasha nimmt diesen Weg:

1. Schritte geradeaus

2. Schritte nach links

* **Sasha nimmt diesen Weg:

1. Schritte nach

2. Schritte nach

3. Schritt nach

3

2

3

3

1

links

rechts

rechts


Sasha

***

1.

2.

3.

4.

Sasha nimmt diesen Weg:

1 Schritt nach links.

2 Schritte nach rechts.


1 Schritt nach rechts.


Welchen Weg nimmt Julia zum Hochhaus? Beschreibe.

Julia nimmt diesen Weg:

1. Schritte geradeaus

2. Schritte nach links

Beschreibe Julias Weg

*

1. Schritte nach

2. Schritte nach

3. Schritt nach

**Julia nimmt diesen Weg:

3

2

4

3

2

links

rechts

rechts


***

1.

2.

3.

4.

Julia

Julia nimmt diesen Weg:


2 Schritte nach rechts.


1 Schritt nach rechts.


Beschreibe Laras Schulwege

Lara möchte zur Schule. Zeichne zwei mögliche Wege ein. Erkläre Lara diese zwei unterschiedlichen Wege. Schreibe auf.

Wegbeschreibung 1:

Wegbeschreibung 2:

*unterschiedliche

Lösungen möglich

Geh vier Schritte gerade aus. So kommst du zu einer Tanne.

Geh von der Tanne aus zwei Schritte nach links. Dann kommst du zu der Schule.

rechts zur Schule. Auf dem Weg kommst du an einem Brunnen vorbei.

Geh zwei Schritte nach links. Geh danach vier Schritte nach


Lara

Wegbescheibung 1

Wegbeschreibung 2


Zeichne einen Plan — dein Zuhause

Zeichne einen Plan um dein Zuhause.

Zeichne Strassen ein. ** Zeichne Häuser ein. *** Zeichne Bäume ein.*

unterschiedliche

Lösungen möglich


Zeichne einen Plan — deine Schule

Zeichne einen Plan um deine Schule.

Zeichne Strassen ein. ** Zeichne Häuser ein. *** Zeichne Bäume ein.*

unterschiedliche

Lösungen möglich


Schau nochmals alle Übungen durch.

1. Welche Übung war besonders einfach? Zeichne ein grünes Kreuz auf diese Seite.

2. Weshalb war sie einfach?

3. Welche Übung war besonders schwierig? Zeichne ein rotes Kreuz auf diese Seite.

4. Weshalb war sie schwierig?

Selbsteinschätzung

unterschiedliche

Lösungen möglich

Pläne verstehen – Lösungen

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