Präsentation digitales klassenzimmer 10_16_web

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LI: Thomas Spahn Landesinstitut Referat Medienpädagogik Herzlich willkommen! Das digitale Klassenzimmer, 05.10.16 / 12.10.16

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Landesinstitut

Referat Medienpädagogik

Herzlich willkommen!

Das digitale

Klassenzimmer,

05.10.16 / 12.10.16

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Fächer und Fachbereiche

….

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Ihre Wünsche und Erwartungen

…..

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Agenda 05.10.2016

• Begrüßung und Wünsche

• Web 2.0 in der Schule

• Show & Tell: Anwendungen und Beispiele

(Pause, ca. 16.30 – 16.45 Uhr)

• Aufgabe: Erstellen eigener Materialien

• (ca. 18.15 Uhr) Präsentation der Materialien

• Urheberrecht & Datenschutz

• Auswertung und offene Fragen, Weiterarbeit

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Ausblick auf den 12.10. – nur ein

Vorschlag

• Einbindung von Endgeräten der Lernenden

• Transfer in Ihre Schulpraxis• Lernplattformen im Unterricht (z.B. CommSy)• 5 IWB-Tipps aus dem Alltag

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Web 2.0 / Social Media in der Schule

• Web 2.0 / Social Media: Begriff + Prinzipien

• (Bekanntere) Web 2.0 Anwendungen

• Web 2.0 in der Schule?

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Web 2.0: Begriff und Prinzipien

Web 2.0 ist ein Schlagwort, das für eine Reihe interaktiver

und kollaborativer Elemente des […] World Wide Webs,

verwendet wird. Dabei konsumiert der Nutzer nicht nur den

Inhalt, er stellt als Prosument selbst Inhalt zur Verfügung. Der

Begriff postuliert in Anlehnung an die Versionsnummern von

Softwareprodukten eine neue Generation des Webs und

grenzt diese von früheren Nutzungsarten ab. Die Verwendung

des Begriffs nimmt jedoch zugunsten des Begriffs Social

Media ab.Quelle: Wikipedia, Artikel „Web 2.0“, URL: https://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

[letzter Zugriff: 29.09.16]

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Bekanntere Web 2.0 Anwendungen

• Wiki, Weblog, Podcast, Soziale Netzwerke,

Online Kartendienste, Videoportale

• Text, Bild, Audio, Video

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(Bekanntere) Web 2.0 Anwendungen

• Wiki, Weblog, Podcast, Soziale Netzwerke,

Online Kartendienste, Videoportale

• Text, Bild, Audio, Video

• wordle, vocaroo, padlet, glogster, thinglink,

superlame, penzu, titanpad, google docs,

polleverywhere, spreaker, lamapoll,

cueprompter, voki, quizlet, LearningApps, …

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(Bekanntere) Web 2.0 Anwendungen

• Wiki, Weblog, Podcast, Soziale Netzwerke,

Online Kartendienste, Videoportale

• Text, Bild, Audio, Video

• wordle, vocaroo, padlet, glogster, thinglink,

superlame, penzu, titanpad, google docs,

polleverywhere, spreaker, lamapoll,

cueprompter, voki, quizlet, LearningApps,

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…und warum Web 2.0 in der Schule?

Motivation

Lernen mit/ über Medien,

z.B. Urheberrecht, Zitieren,

webbasierte Kollaboration

Fördern des Schreibens

„Aus dem Klassenzimmer

heraus“

Veränderte Lernkultur?

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…und warum Web 2.0 (nicht) in der Schule?

Motivation Zeitaufwand, Technik…

Lernen mit/ über Medien, Kontrollverlust

z.B. Urheberrecht, Zitieren, Ertrag für fachliches

webbasierte Kollaboration Lernen

Fördern des Schreibens Fördern des Schreibens?!

„Aus dem Klassenzimmer Datenschutz (!)

heraus“ Kompetenzen der

Lehrenden

Veränderte Lernkultur?

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Anwendungen und Beispiele

• in- und außerhalb des Klassenraums

• alle Anwendungen:

• kostenlos in Basisvariante

• browserbasiert

• keine problematische Werbung

• schnell ersetzbar durch Alternativen

„EduApps“ (T. Strasser)

• 3 erprobte Szenarien

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3 erprobte Szenarien

• Rückmeldungen einholen

• Webbasiert zusammenarbeiten

und Inhalte teilen

• Üben und Anwenden online

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Rückmeldungen einholen

• Poll Everywhere, LamaPoll, GoogleForms,

„Heraus mit der Sprache“ (SMART Notebook 15)

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Rückmeldungen einholen

• Poll Everywhere, LamaPoll, GoogleForms,

„Heraus mit der Sprache“ (SMART Notebook 15)

• Rufen Sie diese Seite in einem Browser auf:

https://pollev.com/thomasspahn685

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Rückmeldungen einholen

• Auswertung von Unterricht

• Erhebung von Vorkenntnissen, Vorannahmen,

Interessen, Entscheidungen

• Selbsteinschätzung des Lernerfolgs

• (Quiz)

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Webbasiert zusammenarbeiten

und Inhalte teilen

• Titanpad als Bsp. Etherpad

(Alternative: YouthPart Ethernet)

• Padlet, GoogleDocs, Weblog, Wiki

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Webbasiert zusammenarbeiten

und Inhalte teilen: Ethernet

• „weißes Blatt Papier im Internet“ (D. Bernsen)

• Niedrigschwellige Alternative zu Wiki und Blog

• Sich organisieren (S, S-L, L)

• (digital workflow, z.B. Praktikantenbesuche…)

• Ideen, Vorwissen sammeln

• Linksammlungen anlegen (in/außerhalb von U.)

• Gemeinsames Arbeiten an Referaten, Projekten

• Bsp. Geschichtsunterricht (Bernsen): Glossar /

Sammlung relevanter Jahreszahlen zum Ende UE

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Webbasiert zusammenarbeiten

und Inhalte teilen: Padlet

• weißes Blatt Papier, das ein wenig mehr kann

• Sammeln von Links, Fotos, Dateien, Videos,

Audios, Text

• digitales Notizbrett, digitale Stellwand

• Szenarien:

• Gemeinsames Erstellen eines Tafelbildes

• Sammeln von TN-Beiträgen, auch ortsunabhängig

• Weiterarbeit mit Datei (z.B. Phasenwechsel)

• Problem: Datenschutz!

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Üben und Anwenden online

• Learning Apps: Autorenwerkzeug für interaktive

Übungen und webbasierte Kollaboration

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Aufgabe:

Erstellen eigener Materialien

• Seminarblog: unterricht-digital.de

• Präsentation der Materialien via

Seminarpinnwand (Link siehe unterricht-

digital.de)

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Zum Datenschutz 2016

• keine sensible schülerbezogene

Daten ins WWW

• ggf. Absicherung mit Schulleitung & Elternbriefen

(entbindet nicht von rechtlichen Bestimmungen)

• möglichst Anwendungen auf DE-Servern

(Diese Punkte dienten der Visualisierung im Seminar und stehen nicht für sich.)

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Urheberrecht

• Erweiterte Suchmaschinennutzung

• Creative Commons

• pixabay.de und Rückgriff auf frei lizensierte

Materialien (siehe unterricht-digital.de)

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Agenda 12.10.2016

• Schulmediathek

• Digitale Endgeräte in Schülerhand?

• Lernplattformen

• Datenschutz in der Schule

• Werkstatt: Transfer in Unterricht (90‘ inkl. 15‘ P.)

• Interaktive Whiteboards: Fragen und Tipps

• Fragen und Auswertung

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Digitale Endgeräte in Schülerhand

• Technischer und rechtlicher Rahmen

• BYOD vs. 1-1 Ausstattung

• Ausblick

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Schulmediathek

• Bitte tauscht Euch 3, 4 min. in den Tischgruppen

über diese Dinge aus:

• Dein erster Eindruck für den Nutzen für Deine Fächer

• Fragen? Probleme bei der Nutzung der Mediathek?

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Schulmediathek

• Bitte tauscht Euch 3, 4 min. in den Tischgruppen

über diese Dinge aus:

• Dein erster Eindruck für den Nutzen für Deine Fächer

• Fragen? Probleme bei der Nutzung der Mediathek?

• Zugänge über die Medienverantwortlichen an

der Schule / Schulleitung / ggf. Lehrerbibliothek

• Zuständigkeiten an der Schule?

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Digitale Endgeräte in Schülerhand

• Technischer und rechtlicher Rahmen

• BYOD vs. 1-1 Ausstattung

• Ausblick

• Einblick 1

• Einblick 2

• Eine Reflexion

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Digitale Endgeräte in Schülerhand

• Technischer und rechtlicher Rahmen

• BYOD vs. 1-1 Ausstattung

• Ausblick

• Einblick 1

• Einblick 2

• Eine Reflexion

• Eure Fragen?

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Digitale Endgeräte in Schülerhand

• Flipped Classroom:

• Beispiel

• Beispiel aus HH

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Lernplattformen

• Bsp. CommSy, Iserv, Moodle, (EduPort)

• Wichtigste Szenarien

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Lernplattformen

• Materialien

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Lernplattformen

• Materialien

• Arbeitsaufträge mit Netzinhalten (inkl. Videos)

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Lernplattformen

• Materialien

• Arbeitsaufträge mit Netzinhalten (inkl. Videos)

• Vernetzung S-L

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Lernplattformen

• Materialien

• Arbeitsaufträge mit Netzinhalten (inkl. Videos)

• Vernetzung S-L

• Digitaler Workflow in der Schule

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Lernplattformen - Probleme

• oft nicht intuitiv

• nicht sexy für Lernende

• Medienkompetenz der Lehrenden

• Alternativen: LearningApps, Etherpad, Blog,

GoogleDoc etc.

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Webbasiert zusammenarbeiten

und Inhalte teilen: Ethernet

• „weißes Blatt Papier im Internet“ (D. Bernsen)

• Niedrigschwellige Alternative zu Wiki und Blog

• Sich organisieren (S, S-L, L)

• (digital workflow, z.B. Praktikantenbesuche…)

• Ideen, Vorwissen sammeln

• Linksammlungen anlegen (in/außerhalb von U.)

• Gemeinsames Arbeiten an Referaten, Projekten

• Bsp. Geschichtsunterricht (Bernsen): Glossar /

Sammlung relevanter Jahreszahlen zum Ende UE

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Zum Datenschutz 2016

• keine sensible schülerbezogene

Daten ins WWW

• ggf. Absicherung mit Schulleitung & Elternbriefen

(entbindet nicht von rechtlichen Bestimmungen)

• möglichst Anwendungen auf DE-Servern

(Diese Punkte dienten der Visualisierung im Seminar und stehen nicht für sich.)

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Werbeblock

• Schulmediathek Hamburg

• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter

• Beratung im Referat, [email protected] und

Kollegen (m/w)

• Veranstaltungen auf Abruf (15 TN)

• Neuer Zuschnitt der IWB-Veranstaltungen ab 2/2017

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Werkstatt: Transfer in die Praxis

• Nutze die Zeit sinnvoll für Deine Arbeit in der

Schule (Anregungen = AB)

• Präsentation über ein Werkstatt-Etherpad (siehe

http://unterricht-digital.de/fortbildungen/digitales-

klassenzimmer-oktober-2016-modul-lia/)