Präsentation IDeRBlog in Jena auf dem Bildungssysmposion
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Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
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Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
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Partner
Martin Ebner,Markus Ebner
Anneliese HuppertzMike Norman
Konstanze Edtstadler Sonja Gabriel
Susanne Biermeier Kathrin Imrag
Marianne Ullmann Christian Aspalter
Nina Steinhauer,Hugo AdolphMichael Gros
Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als SchlüsselqualifikationIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
www.iderblog.eu
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IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der Rechtschreibung
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
www.iderblog.eu
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Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der Rechtschreibung
Einsatz von neuen Medien
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
www.iderblog.eu
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Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der Rechtschreibung
Einsatz von neuen Medien
Kostenlose Internetplattform
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
www.iderblog.eu
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Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schreiben als Schlüsselqualifikation
Verbesserung der Rechtschreibung
Einsatz von neuen Medien
Kostenlose Internetplattform
Schüler ab 8 Jahren
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
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Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggenIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
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IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
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IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch
Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
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IDeR Blog
Schülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch
Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer
Rückmeldung an Schülerinnen und Schüler & Zuordnung von
individuellen Übungskursen
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
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IDeR Blog
Steigerung Lesekompetenz (Lesen & kommentieren von Blogs anderer
Schülerinnen und Schüler)
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
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Anmeldung Lehrer
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Schülerkurse
Auffrischen von Regelwissen &
FRESCH
Online & Print Materialien
Rückgriff auf Datenbanken
individuellindividuell
eigenständiges Üben / Lernen
abwechslungs-reiches Üben
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Datenbanken
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Vorteile Lehrer
Auffrischen von Regelwissen&
FRESCH
Qualitative Fehlerauswertung
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Vorteile Lehrer
Auffrischen von Regelwissen&
FRESCH
Kategorisierte Übungsmaterialien
Qualitative Fehlerauswertung
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Vorteile Lehrer
Auffrischen von Regelwissen&
FRESCH
Kategorisierte Übungsmaterialien
Individuelle Fördermaterialien
Qualitative Fehlerauswertung
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Vorteile Lehrer
Auffrischen von Regelwissen&
FRESCH
Sensibilisierung Umgang mit
eigenen Daten
Kategorisierte Übungsmaterialien
Individuelle Fördermaterialien
Qualitative Fehlerauswertung
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Vorteile Lehrer
Auffrischen von Regelwissen&
FRESCH
Sensibilisierung Umgang mit
eigenen Daten
Kategorisierte Übungsmaterialien
Individuelle Fördermaterialien
Zeitgemäßes Verfassen von
Texten
Qualitative Fehlerauswertung
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Vorteile Schüler
zahlreiche Übungs-
materialien
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Vorteile Schüler
frei im Internet zugänglich
zahlreiche Übungs-
materialien
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Vorteile Schüler
frei im Internet zugänglich
selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen
zahlreiche Übungs-
materialien
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Vorteile Schüler
erhöhte Schreibmotivation
frei im Internet zugänglich
selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen
zahlreiche Übungs-
materialien
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Vorteile Schüler
erhöhte Schreibmotivation
frei im Internet zugänglich
selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen
erhöhte Lesekompetenz &
-motivation
zahlreiche Übungs-
materialien
Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
Vorteile Schüler
erhöhte Schreibmotivation
frei im Internet zugänglich
Aneignung interkulturelles
Wissen
selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen
erhöhte Lesekompetenz &
-motivation
zahlreiche Übungs-
materialien
Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Michael [email protected]
Bildquelle: Mockups erstellt von TU Graz
