VERNETZUNG DER SMV-ARBEIT

IM SCHULAMTSBEZIRK LANDSBERG AM LECH

Dienstbesprechung der Verbindungslehrer am 18.11.2014

Wir sind:

Ursula Haubner, Carl-Orff-Mittelschule Dießen, Verbindungslehrerin

Rolf Schleich, Carl-Orff-Schule Dießen, Verbindungslehrer

Koordinatoren der VerbindungslehrerProfilbeschreibung:

- Durchführung von Dienstbesprechungen- Anlaufstelle für Anfragen von Verbindungslehrern- Netzwerkpartner der Koordinatoren aus ganz Bayern- Teilnehmer am Dialogforum SMV-Regierung

Koordinatoren der VerbindungslehrerWas wir nicht leisten:

- Motivationskaschperl für uninteressierte Verbindungslehrer

1. Wie kam es dazu? (Der Start)

2.Gemeinsame Zielvereinbarungen 3.Warum zogen alle mit? (Motive) 4.Miteinbindung der Hauptschulen in den Landesschülerrat => Konsequenzen für die Landkreis-SMV 5.Besonderheiten im Landkreis Landsberg

Vernetzung der SMV-Arbeit im Schulamtsbezirk LandsbergDienstbesprechung der Verbindungslehrer am 18.11.2014

1. Wie kam es dazu? (Der Start)

Fortbildungsveranstaltung für Verbindungslehrerkoordinatoren und allen Bezirksschülersprechern aus Oberbayern.

(durchgeführt von der ROB im November 2013)

-die Idee: Vernetzung, um einen Austausch zwischen den Schulen bezüglich der SMV zu ermöglichen

-durch die ausdrückliche Unterstützung dieser Maßnahme von Seiten des Schulamtes und der ROB war dies möglich

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Erstes Ziel war, den „Ist-Stand“ zu ermitteln

- Gibt es eine aktive SMV?

- Wenn ja, welche Aktivitäten betreibt sie?

- Werden die Schülersprecher nach den Vorgaben der VSO gewählt? - Wie werden die VL gewählt?

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1.Wie kam es dazu? (Der Start)

2. Gemeinsame Zielvereinbarungen

3.Warum zogen alle mit? (Motive) 4.Miteinbindung der Hauptschulen in den Landesschülerrat => Konsequenzen für die Landkreis-SMV 5.Besonderheiten im Landkreis Landsberg

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2. Gemeinsame Zielvereinbarungen könnten sein:

- zwei SMV-Seminare pro Schuljahr

- wechselnde Gastgeber als „Tour de Landkreis“

- ordentliches Wahlverfahren an allen Schulen als Standard

- Förderung der Schülermitverantwortung als Selbstverständlichkeit

- Präsentieren der jeweiligen Besonderheiten der einzelnen Schulen

- kontinuierliche Verantwortungsübernahme der Schüler

- punktuelle Aktivitäten zur Förderung des Schullebens

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Präsentieren der jeweiligen Besonderheiten der einzelnen Schulen Klassensprecherseminar

Schülercafé

Mitbestimmung bei Neugestaltung des Pausenhofes oder bei Schulhausgestaltung

Tragende Rolle der SMV bei Schulversammlungen

Urabstimmung aller Schüler über SMV-Aktionen

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Kontinuierliche Verantwortungsübernahme der Schüler als: Tutoren

Pausenordner

Streitschlichter

Schülerlotsen

Schulbusbegleiter

Büchereimitarbeiter

Schülerzeitungsredakteure Schulsanitäter

etc.

Punktuelle Aktivitäten zur Förderung des Schullebens wie

Begrüßung der neuen Schüler

Schülerdiscos

Talentshows

Sportturnier

Kickerturnier

Weihnachtsbasar

Faschingsparty

Rosenverkauf am Valentinstag

Gaudi-Olympiade

„Frühstück für alle“

Lesenächte

etc.

1.Wie kam es dazu? (Der Start) 2.Gemeinsame Zielvereinbarungen

3. Warum zogen alle mit? (Motive)

4.Miteinbindung der Hauptschulen in den Landesschülerrat => Konsequenzen für die Landkreis-SMV 5.Besonderheiten im Landkreis Landsberg

Vernetzung der SMV-Arbeit im Schulamtsbezirk Landsberg

3. Warum zogen alle mit?

Eine aktive SMV

fördert ein positives

Schulklimadient der Imagepflege einer Schule

fördert die Identifi-

kation mit der Schule

kann das Schulleben bereichern

fördert den demokratischen Nachwuchs

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durch Erfahrungen von Selbstwirksamkeit und dient als Präventionsarbeit bzgl. Gewaltbereitschaft, Suchtgefahren

Außerdem fördert eine aktive SMV die Lebenskompetenz

die Selbstkompetenz die Sozialkompetenz die Sachkompetenz

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4. Miteinbindung der Hauptschulen in den Landesschülerrat => Konsequenzen für die Landkreis-SMV

5.Besonderheiten im Landkreis Landsberg

Vernetzung der SMV-Arbeit im Schulamtsbezirk Landsberg

4. Landesschülerrat seit Schuljahr 2007/2008

Seit 2007 können Schüler unserer Schulart für sich selbst sprechen und schicken pro Bezirk einen Vertreter/eine Vertreterin in den Landesschülerrat. Die Landkreisschülersprecher/-innen wählen aus ihrer Mitte die Bezirksschülersprecher/-innen (Regierungsebene). Die Landkreisschülersprecher/-innen werden auf Schulamtsebene gewählt. Diese Wahl wird von den Koordinatoren der Verbindungslehrkräfte in Absprache mit dem Schulamt organisiert.

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5. Besonderheiten im Landkreis Landsberg

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