Praxisbeispiel: „Lesenacht als Beitrag zur Förderung der Lesemotivation“
23
Praxisbeispiel: „Lesenacht als Beitrag zur Förderung der Lesemotivation“ Seminar: Vom Leseanfänger zum kompetenten Leser Sommersemester 2007 7. Mai 2007
description
Praxisbeispiel: „Lesenacht als Beitrag zur Förderung der Lesemotivation“. Seminar: Vom Leseanfänger zum kompetenten Leser Sommersemester 2007 7. Mai 2007. Gliederung. Lesenacht – Was ist das? Was spricht für eine Lesenacht? Elterninformation Vorbereitung Abschnitte der Lesenacht Ablauf. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Praxisbeispiel: „Lesenacht als Beitrag zur Förderung der Lesemotivation“
Praxisbeispiel:
„Lesenacht als Beitrag zur
Förderung der Lesemotivation“
Seminar: Vom Leseanfänger zum kompetenten Leser
Sommersemester 20077. Mai 2007
2
Gliederung Lesenacht – Was ist das?
Was spricht für eine Lesenacht?
Elterninformation
Vorbereitung
Abschnitte der Lesenacht
Ablauf
3
Lesenacht – Was ist das?
Kinder verbringen eine ganze Nacht in der Schule/ Bibliothek
inhaltlich: bestimmtes Buch, Rahmenthema
vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten: Vorlesen Freies Lesen Zeichnen/kreativen Gestalten Spielen Singen
4
Was spricht für eine Lesenacht?
Beitrag zur Leseanimation
Erlebnischarakter: Lesenacht ist für Kinder sehr aufregend und spannend
besondere Atmosphäre schafft positiv besetzten Zugang zum Lesen und zu Büchern
5
Elterninformation
6
Elterninformation
7
Einverständniserklärung
8
Vorbereitung geeignete Räumlichkeiten auswählen
zweite Aufsichtsperson organisieren
Themenschwerpunkt setzen, z.B. Gespenster
evtl. passende Dekoration
benötigte Utensilien wie Bücher, Musik, Bastel-materialen, Spiele… besorgen
9
4 Abschnitte einer Lesenacht
Begrüßungs- und Einstimmungsphase
Programmphase
Zeit für freies Lesen
gemeinsames Frühstück
10
Einstimmungsphase Begrüßung
Ablauf/Regeln besprechen
Schlafplatz herrichten
gemeinsames Treffen in der Leseecke
11
Vorlese-Runde
12
Lektüre
KurzbeschreibungIm Keller sitzt ein Gespenst, ein schleimiges Gespenst mit giftgrü-nen Augen! Zum Glück ist Omas Freundin eine echte Gespensterjä-gerin und sie klassifiziert Toms Gespenst als ein mittelmäßig un-heimliches Exemplar, das sich mit den einfachsten Mitteln vertreiben läßt. Tom versucht es und stellt dabei fest, dass das Gespenst Hugo dringend seine Hilfe braucht...
13
Dracula Rock
In: Klassenhits, 7. Aufl. Lippstadt 2002
14
15
Witze um die Wette
Wer ist der schnellste Witze-Leser?
16
Gespenster-Lesezeichen
17
Freie Lesezeiten
18
Gespenster-Lichter
19
Material
20
Schwäbischer Mitternachts-Snack: Brezeln
21
Tanz der Taschenlampen
22
Am nächsten Morgen: Gemeinsames Frühstück mit den
Eltern
23
Quellenverzeichnis
Projekt „Lesenacht“ der Klasse 3b, Schuljahr 2005/2006, Grundschule Roggenburg
Lektüre: Funke, Cornelia: Gespensterjäger auf eisiger Spur. Frankfurt 1996
Dracula-Rock. In: Klassenhits, 7. Aufl. Lippstadt 2002
