PREFACE: A WEEK IN GREAT BRITAIN - rowohlt .preface: a week in great britain ... dungeon 3 the...

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  • Hilfe lost in London! 2007 Rowohlt VerlagKopiervorlage 1Name: Klasse:

    PREFACE: A WEEK IN GREAT BRITAIN

    Du willst eine Woche in Grobritannien verbringen. Was nimmst du mit?Schreibe zwei Packzettel: a) Du hast ein Hotelzimmer; b) Du willst zu Fu zu den Jugendherbergen wandern.Hier sind einige Ideen:

    Clothes forgood weather

    sandalstops

    T-shirts

    ?

    Clothes forbad weather

    raincoatshoes

    pullovers

    ?

    Cosmetics

    lipglosshairspraymascaraperfume

    ?

    First aid

    aspirins disinfectant spray insect spray sun lotion

    band-aids indigestion tablets

    ?

    Electrical appliances

    adaptor plug hair dryer MP3 player laptop

    mobile phone

    ?

    Other

    camera binoculars books maps compass diary

    photo printer dog

    ?

    My suitcase: My rucksack:

    Accessories

    sunglassesumbrellahandbagbumbag

    ?

    Hygiene

    soapsanitary towels

    deotoothbrush

    ?

  • Hilfe lost in London! 2007 Rowohlt VerlagKopiervorlage 2Name: Klasse:

    KAPITEL 1: People and things

    Wer oder was ist gemeint? Verbinde die Personen oder die Dinge mit den Aussagen.

    1I know that Im

    going to Londontoday.

    2Were going

    somewhere, too.

    3Because it doesnt

    make you fart.

    4I dont know if its

    really a good morning.

    5Its pure horror! 6

    Youre a nut!

    7Well take you to

    the station.

    8He has got

    no suit.

    9Thats cool.

    10He is cool.

    12Ill stay here.

    11Boys and girls, may Ihave your attention

    please!

    Tommi

    Ritchie, Mickey,Little David

    The Dungeon

    Ernest

    Ron

    Lise

    Tommi

    Tommis teacher.

    No suit.

    Ritchie

    A breakfast withoutbaked beans.

    Ron, Rosie, Ritchie,Mickey, Little David

  • Hilfe lost in London! 2007 Rowohlt VerlagKopiervorlage 3Name: Klasse:

    KAPITEL 1 3: London sights

    Verbinde die Sehenswrdigkeiten mit den Stichwrtern.

    1

    MADAME TUSSAUDS

    Asports stars

    pop stars

    BThe Beatles

    Ringo

    Cred

    Route Master

    Dmeeting spotneon signs

    EJack the Ripper

    pure horror!

    FCrown Jewels

    Beefeaters

    Glargest open space

    sunbathers

    Hdepartment stores

    shopping

    Iwonderful view

    gondolas

    Jloonies

    religious fanatics

    Kdome

    Sir Christopher Wren

    Lpigeons

    Nelsons Column

    2

    THE LONDON DUNGEON

    3

    THE LONDON EYE

    4

    TRAFALGAR SQUARE

    5

    ABBEY ROAD STUDIOS

    6

    DOUBLE-DECKERBUS

    7

    HYDE PARK

    8

    SPEAKERS CORNER

    9

    SELFRIDGESHARRODS

    10

    PICCADILLY CIRCUS

    11

    SAINT PAULS CATHEDRAL

    12

    THE TOWER OF LONDON

  • Hilfe lost in London! 2007 Rowohlt VerlagKopiervorlage 4Name: Klasse:

    KAPITEL 4: Definitions

    Lies eine Definition und suche das passende Wort aus dem Kstchen unten aus.Trage das Wort bei der Definition ein.

    1 x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    2 x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    brothel dungeon lane locals narrow prepared prostitute proud statue strange stranger strife wardrobe wary

    noun: A large cupboard that you can hangyour clothes in.

    noun: The figure of a person or an animal andmade of stone or a metal, usually bronze.

    adjective: You are ready to deal with an eventor a situation before it happens.

    noun: The people who live in a particular areaor district.

    adjective: This is a good feeling that peoplehave when they are pleased or satisfied withsomething that they own or something thatthey have done.

    adjective: You arent sure about a person or asituation. There might be a problem or evendanger, so you must be very careful.

    noun: A person that you dont know.

    adjective: A person, a thing or a situationwhich is unusual or surprising, especially in away that is difficult to understand.

    noun: This is an loud argument where peoplebecome angry or even violent.

    noun: A dark, underground room in a castlewhere prisoners are kept.

    adjective: The distance from one side ofsomething to the other side (breadth) is verysmall, especially if compared to the length.

    noun: In the countryside its an unpaved road:in a city its a narrow street with buildings onboth sides.

    noun: A house where men go and paywomen for sex.

    noun: A person, usually a woman, who hassex for money.

  • Hilfe lost in London! 2007 Rowohlt VerlagKopiervorlage 5Name: Klasse:

    KAPITEL 5: Ein Hrspiel

    Ein Hrspiel (z. B. eine Radiosendung) eignet sich gut zum Nachspielen, weil es kein aufwndiges Bhnenbild braucht nur Sprecher und Sprecherinnen fr die Rollen und jemanden(narrator), um die Situation zu beschreiben. Aber die Sprecher brauchen ein Manuskript.

    1 Diese Szene fngt auf Seite 86 an. Schreibe das Manuskript zu Ende.

    Narrator Lise and Tommi have argued and Lise has walked away alone. Tommi is very angry and

    unhappy. Deep in thought, he walks from Westminster Abbey to the Houses of Parliament.

    Jana Tommi! What are you doing here?

    Tommi Hey. I thought you wanted to go to the London Eye ?

    Enrico We were there. But the queue was so long that we hadnt a hope of getting on the wheel

    anytime today.

    Jana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Enrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Jana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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    Enrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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    Jana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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    Tommi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Jana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Tommi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Enrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Marion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Tommi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    2 Suche dir eine andere interessante Szene aus dem Buch aus und schreibe ein Manuskript.

  • KV1: Freie bung

    KV 2: 1. Tommi; 2. Ritchie, Mickey, Little David; 3. A breakfast without baked beans;4. Ron; 5. The Dungeion: 6. Ritchie; 7. Ron, Rosie, Ritchie, Mickey, Little David;8. Tommi, 9. No suit.; 10. Tommis teacher. 11. Ernest; 12. Lise

    KV 3: 1A, 2E, 3I, 4L, 5B, 6C, 7G, 8J, 9H, 10D, 11K, 12F

    KV 4: 1. wardrobe, 2. statue, 3. prepared, 4. locals, 5. proud, 6. wary, 7. stranger, 8. strange, 9. strife, 10. dungeon, 11. narrow, 12. lane, 13. bro