5. KlasseWochenplanMein Niveau: Datum: 17. - 21.

August Name:

Mathematik „Brüche“

Material Aufgabe

Kurs S. 4/5, Aufgaben 1 - 4Checkpoi

ntIst der Kurs gelöst und verbessert? U:

Niveau 1

AH(gelb)

S. 3S. 4S. 5S. 6S. 7

Checkpoint

Sind die Aufgaben gelöst, korrigiert und verbessert? U:

Spiel 5.1.1 Spiele das SpielLMVZ R1 + R4 + R6 (aus der 4. Klasse )

Niveau 2

Buch

S. 6, Aufgabe 5S. 6, Aufgabe 6S. 6, Aufgabe 7S. 6, Aufgabe 8S. 6, Aufgabe 9

Checkpoint

Sind die Aufgaben gelöst, korrigiert und verbessert? U:

Niveau 3

Buch

S. 6, Aufgabe 10S. 7, Aufgabe 11S. 7, Aufgabe 12S. 150, Aufgabe W1S. 150, Aufgabe W2

ZB 5.1.1 Brüche im AlltagCheckpoi

ntSind die Aufgaben gelöst, korrigiert und verbessert? U:

= gelöst = korrigiert und verbessert

Deutsch „Kreatives Schreiben“

Material Aufgabe

Buch AT S. 70: Plane deinen Text nach der Methode des Gedankenfadens

Checkpoint

Zeige deine Planung deiner Lehrperson. U:

Buch AT

Schreibe aus deinen Wörtern und Ideen eine Geschichte (1 – 2 Seiten). Wähle eines der drei Themen aus: 1: „Mein Teddybär erzählt“ Perspektive eines Objektes 2: „Mein verrückter Tag“ 3: „Meine Reise in der Zeitmaschine“

Überarbeite deinen Entwurf. Nutze dazu die Tipps im Buch Arbeitstechniken auf Seite 74 / 75.Tausche den überarbeiteten Entwurf mit jemandem aus und gebe ihm / ihr ein mündliches Feedback.

Checkpoint

Gib den Text deiner Lehrperson zur Korrektur ab. U:

Buch ATErstelle eine Reinschrift deiner Geschichte.Ergänze deine Geschichte mit einer passenden Zeichnung.

Checkpoint

Gib deine Reinschrift mit dem Bild deiner Lehrperson ab.

U:

= gelöst = korrigiert und verbessert

Französisch „Unité 1“

Material Aufgabe

Computer / iPadAB 1A

Arbeitsblatt 1A „Decouvrir la plateforme“Log dich auf der LMVZ-Lernplattform ein und klicke die Unite 1 an.Findest du heraus, was die Symbole bedeuten? Fülle das AB 1A aus.

Computer / iPadAB

Livre p.13Ouverture: Pour en savoir plus: La rentree en ChineSchau dir den Film (mehrmals) an und mach dir Notizen auf dem Arbeitsblatt „La rentree en Chine“.

Checkpoint Sind die Aufgaben gelöst, korrigiert und verbessert? U:

Englisch „Unit 1“

Material Aufgabe

Voci(AB p. 72)

pupil –break / recess

Schreibe alle 10 Wörter in Englisch und Deutsch auf ein Notizblatt ab.Lass dich von jemandem abfragen (du wirst nach den englischen und deutschen Wörtern gefragt, mind. 10 Minuten).Schreibe die englischen und die dazugehörigen deutschen Wörter in einem Wanderdiktat ab.

Checkpoint

Voci-Check mündlich & schriftlich (Eltern oder LP) U:

Verschiedenes

Material Aufgabe

A5-Papier

Gestalte ein Poster über deinen Lieblingsort (keine Sehenswürdigkeit) im Kanton Zürich. Darauf soll:

Ein schöner Titel (der Ort ist der Titel) Kurze Erklärung, warum es dein Lieblingsort ist. Foto oder Zeichnung

Das dicke A5-Papier kannst du bei deiner Lehrperson abholen.Die Poster werden am Freitag vorgestellt.

Checkpoint

Sind die Aufgaben gelöst, korrigiert und verbessert? U:

= gelöst = korrigiert und verbessert

Hausaufgaben-Übersicht

Wochentag Beschreibe, welche Aufgaben du gelöst hast: Zeit

Montag

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Dienstag

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Mittwoch

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Donnerstag

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Unterschrift Eltern (Donnerstag): ……………………………………………………….…….

160 Minuten

Wochenrückblick (am Freitag ausfüllen)

Ist die Arbeitsmenge passend?

Ist der Wochenplan fertig?

Hast du alle Themen verstanden?

Wie hast du in der Schule gearbeitet?

Wie geht es dir?

= gelöst = korrigiert und verbessert