Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012) Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien...

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. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012) erende betreuen: Erwartungen an digitale Medien Vortrag auf dem Forum „Mediendidaktische Implikationen für Studium 2020“ am 27. Januar 2012 Studierende betreuen: Wie angemessen sind die Erwartungen an digitale Medien? Gabi Reinmann unter Mitarbeit von Silvia Hartung

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Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012)

Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

Vortrag auf dem Forum „Mediendidaktische Implikationen für Studium 2020“am 27. Januar 2012

Studierende betreuen:Wie angemessen sind die Erwartungenan digitale Medien?

Gabi Reinmannunter Mitarbeit von Silvia Hartung

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Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012)

Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

Veränderte Lebensläufe +

Berufsbiografien

Betreuung?

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Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012)

Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

Fazit 1

Vermittlung Aktivierung

Betreuung

Vielfältiges Medienpotenzial:

Gestaltung von Aufgaben plus

Kontexten

Ausgeprägtes Medienpotenzial:Aufbereitung und Distribution von

Inhalten

Medienpotenzial:anders gelagert + rasch erschöpft

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Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

geplant

spontan

Betreuungs-prozesse

Eingeforderte Unter-stützung (Pull Support)

Angebotene Unter-stützung (Push Support)

einführende/begleitende Hilfen

formatives Feedback (Arbeitsergebnisse)

summatives Feedback (Prüfungsleistungen)

Systematische M

edienentscheidungen

Fazit 2

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Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012)

Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

PV + PA + PB

PV + PA + TB

PV + TA + PB

PV + TA + TB

TV + PA + PB

TV + PA + TB

TV + TA + PB

TV + TA + TB

PB

TB

PB

TB

PB

TB

PB

TBTA

PA

TA

PA

PV

TV

PV = Präsenz-Vermittlung TV = Technologiegestützte VermittlungPA = Präsenz-Aktivierung TA = Technologiegestützte AktivierungPB = Präsenz-Betreuung TB = Technologiegestützte Betreuung

Beispiel 1

Beispiel 2

Beispiel 3

Beispiel 4

Fazit 3

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Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

+-

höhere Qualität +

höhere Effizienz

höhereEffizienz +

gleichbleibende Qualität

höhereEffizienz + niedrigere Qualität

höhereQualität +

gleichbleibendeEffizienz

höhereQualität + niedrigereEffizienz

nicht sinnvoll oder erwünscht

Effizienz

Qualität

+

-

0

0

Heuristiken – abgeleitet aus der Praxis

Fazit 4

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Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vortrag am 27.01.2012)

Studierende betreuen: Erwartungen an digitale Medien

Praxis- und Forschungsrelevanz?

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Hochschuldidaktikohne

Mediendidaktik??