Programme GRANDE ÉCOLE · LES ATOUTS DE L’IPAG BUSINESS SCHOOL DIPLÔME BAC+5 VISÉ, depuis plus...

Paris Nice Kunming Los Angeles

ProgrammeGRANDE ÉCOLEDiplôme visé Bac+5 / Grade Master

LES ATOUTSDE L’IPAG BUSINESS SCHOOL

DIPLÔME BAC+5 VISÉ, depuis plus de trente ans - GRADE MASTER 2 500 étudiants sur 4 CAMPUS : Paris, Nice, Kunming, Los Angeles

8 langues enseignées

123 universités partenaires dans 36 pays

9 doubles diplômes et 1 double diplôme Management Ingénierie

1 triple diplôme

1 English Track et 4 Tracks pays

ALTERNANCE en 4e et 5e années

1 emploi en 2 mois pour 80 % des diplômés

30 % de premiers postes à l’étranger

Un salaire moyen annuel d’embauche des jeunes diplômés de 34 000 €

L’IPAG BS EN BREF

0203

04 - Une pédagogie unique

06 - Des outils pédagogiques innovants

08 - L’excellence académique : une exigence permanente

09 - La recherche : une force de l’IPAG BS

10 - Les campus de l’IPAG BS

12 - International Business School

18 - L’école de l’entreprise

20 - Nos 8 500 diplômés : la puissance du réseau

22 - Le premier cycle

26 - Le second cycle

29 - Les doubles et triples diplômes

32 - L’esprit IPAG Business School

33 - L’école connectée avec ses étudiants

34 - Les concours d’entrée de l’IPAG BS

S O M M A I R E

L’IPAG Business School prépare ses étudiants à la vie des affaires mais ne rémunère aucun actionnaire. Association loi de 1901, elle cultive son indépendance et pratique la plus complète transparence depuis un demi-siècle.

Ses ressources financières proviennent exclusivement des droits de scolarité et de ses partenariats avec les entreprises. Son modèle de gouvernance se veut à la fois exemplaire et porteur de valeurs fortes : tout comme les 8 500 diplômés, les parents sont associés à la gestion de l’école au travers de leur représentation au conseil d’administration – les payeurs ne sont-ils pas les décideurs ?

La composition du conseil d’administration, présidé par François Delachaux, industriel et président d’honneur du Medef Île-de-France, reflète une autre réalité forte de l’IPAG Business School : la proximité avec le monde de l’entreprise. Un atout formidable pour les élèves, aussi bien au cours de leur formation que lorsqu’ils devront trouver leur stage, puis choisir leur premier emploi.

Avec un corps enseignant de 300 professeurs et chercheurs et une équipe administrative de 85 personnes, l’IPAG Business School s’est dotée des moyens d’offrir à chacun de ses élèves un accompagnement individualisé tout au long de son cursus. La qualité de nos programmes et la réussite de nos élèves forment notre unique raison d’être.”

L’IPAG Business School est la seule École Supérieure de Commerce fondée par un académicien français, l’économiste Jacques Rueff. Grâce à l’excellence de ses enseignements et à des approches pédagogiques innovantes, l’école prépare ses étudiants aux fonctions de cadres dirigeants et de créateurs d’entreprises qu’ils sont appelés à exercer.

L’IPAG BUSINESS SCHOOL, UNE ÉCOLEINDÉPENDANTE ET ENGAGÉE

POURQUOI CHOISIR L’IPAG BUSINESS SCHOOL ?

‘‘

Guillaume BIGOTDirecteur Général IPAG BS

EXPÉRIENCE Stage vente / communication

Grands repères historiques

Apprendre à mieuxse connaître

Stage gestion / suivi de projetProjet associatif

Grands repères géographiques et géopolitiques

Initier son orientation

1re

année2e

année

PROJETPROFESSIONNEL

COMPÉTENCE

ENSEIGNEMENT D’OUVERTURE

C O M M U N I Q U E R G É R E R

Les étudiants sont suivis par un référent unique : le professeur coordonnateur. Il est en charge d’une année et s’assure, entre autres, du bon déroulement des enseignements. Proche des étudiants, le coordonnateur les réunit régulièrement afin de débriefer sur les difficultés qu’ils pourraient rencontrer. À l’IPAG Business School, l’étudiant dispose ainsi d’un in-terlocuteur clairement identifié.

U N E P É D A G O G I E U N I Q U E0405

PROFESSEURS COORDONNATEURS :la garantie d’un suivi pédagogique personnalisé

Année à l’internationalStage et université

Grands repères institutionnels et politiques

Travailler à l’international

Stage / alternanceEncadrement projet associatif des 2e années

Grands repères éthiques

Se spécialiser

Stage / alternanceMémoire de fin d’études

Grands enjeuxcontemporains

Choisir son métier

3e

année4e

année5e

année

S ’A D A P T E R M A N A G E R I N N O V E R

Révéler votre potentiel

L’approche pédagogique de l’IPAG Business School est

fondée sur des cours en petits groupes et des actions

de tutorat. Pendant ses cinq années à l’IPAG Business

School, chaque élève bénéficie d’un accompagnement

individuel par un professeur coordonnateur. Celui-ci est

responsable de sa promotion. Il veille au bon déroule-

ment de la scolarité grâce à un encadrement et à une

bonne proximité avec les élèves et leurs professeurs.

Développer vos compétences

Les équipes pédagogiques de l’IPAG Business School

ont identifié cinq compétences clés que tout manager

doit maîtriser : communiquer, gérer, s’adapter, mana-

ger et innover. Chaque année d’école est ainsi organisée

autour du développement de l’une de ces cinq compé-

tences qui sont autant de dimensions essentielles de la

vie professionnelle.

U N E P É D A G O G I E U N I Q U E Maîtriser les enjeux économiques

Pour former des citoyens et des cadres responsables,

autonomes, engagés et créatifs, l’IPAG Business School

place la culture générale au cœur de sa pédagogie.

Connaître son histoire et celle des autres pour mieux

comprendre le présent et anticiper l’avenir, savoir

décrypter les principales tendances géopolitiques du

monde contemporain, être sensible aux grands enjeux

éthiques et civiques de notre temps : telles sont les

connaissances que tout étudiant de l’IPAG Business

School doit acquérir pendant son parcours. En outre,

l’investissement dans la vie associative, sportive ou

humanitaire constitue une démarche d’engagement

personnel obligatoire.

Apprendre un métier

À chacune des cinq années passées à l’IPAG Business

School est associé un stage ou une expérience pro-

fessionnelle qui correspond à la dominante de l’année.

Chaque stage doit répondre à un objectif pédago-

gique précis qui permet à chaque étudiant de mettre

les connaissances acquises en pratique et d’affiner son

projet professionnel.

Les entreprises attendent des cadres qu’elles recrutent

qu’ils sauront faire preuve d’esprit critique et de dévoue-

ment à l’intérêt général, en sachant travailler en équipe.

NOS ENGAGEMENTS

DES OUTILS PÉDAGOGIQUES INNOVANTS

Parcours BoussoleChaque année, l’exploration de l’une des cinq dominantes et le stage correspondant permettent aux étudiants

d’acquérir les compétences managériales essentielles et de les mettre en œuvre sur le terrain. Chacune de ces

cinq expériences successives est débriefée avec un coach individuel, grâce à un partenariat inédit avec la

société PerformanSe qui édite des tests d’évaluation des comportements et des compétences utilisés par

plus de 10 000 recruteurs. L’étudiant découvre ainsi progressivement le secteur et le métier dans lesquels il

exprimera le mieux ses compétences, ses talents et ses envies.

Le système d’orientation intégré au cursus permet à chacune et à chacun de nos étudiants non seulement de trouver un emploi mais aussi de débuter la carrière qui lui correspond le mieux.”

Brigitte VerstraetenResponsable du développement des compétences

‘‘

0607

DÉCOUVRIR D’AUTRES UNIVERS

TROUVER SON MÉTIER

Parcours Culture et DécouverteCes enseignements permettent aux étudiants d’ou-

vrir leur esprit à d’autres disciplines que celles de

la gestion et de renforcer leur esprit critique ainsi

que leur capacité d’adaptation et leur créativité.

Ces expériences inédites augmentent leur em-

ployabilité en les différenciant d’autres profils.

Au terme de son parcours, chaque étudiant aura

développé son envie d’apprendre et sa curiosité,

sa culture générale et ses connaissances dans le

domaine culturel visé, ses capacités d’innovation.

C’est dans cette logique de double compétence

que l’IPAG Business School s’est entourée d’autres

établissements de renom spécialistes dans ces

domaines : l’école FERRANDI pour les arts de

la table et de la gastronomie, l’école ESAG PEN-

NINGHEN pour le dessin ou encore les musées

du Louvre et d’Orsay pour l’histoire de l’art.

LES OPTIONS D’OUVERTUREDans la perspective de former des managers pluridisciplinaires, polyvalents et adaptables, l’IPAG Business

School intègre dans ses programmes des options d’ouverture dont le principe est d’offrir une formation dans

un autre domaine que celui de la gestion.

IPAG X’tremL’Ipag Business School propose une semaine

de préparation militaire dé couverte à

l’ENSOA (École Nationale des Sous-

Officiers d’Active), une immersion au coeur

des enjeux de l’intelligence économique

avec l’INHESJ (Institut National des Hautes

Études de Sécurité et de Justice), un stage

de formation à la voile aux GLÉNANS

ou encore un stage de survie en forêt.

Ces expériences inédites constituent

pour l’IPAG Business School un moyen

d’éprouver et de renforcer les aptitudes de

leadership, de résistance au stress, de travail

en équipe et d’adaptation de ses étudiants.

MonIPAGMonIPAG.com est une plateforme de social learning qui

permet aux étudiants de se distinguer grâce à un blog

personnel évolutif élaboré au cours de leurs cinq années

de cursus. Ce véritable réseau social permet à chaque

IPAGIEN de communiquer sur ses succès académiques, ses

expériences professionnelles, ses passions, ses engagements

associatifs ou son mémoire de recherche à travers des

articles, des photos et des vidéos.

DES OUTILS PÉDAGOGIQUES INNOVANTS

Le campus virtuelLe campus virtuel facilite le quotidien des

étudiants grâce à différents services disponibles

en quelques clics : éléments administratifs,

notes, cours, messagerie et agenda, documents

personnels, blogs thématiques.

E-learningTout au long de leur scolarité, l’IPAG Business

School met à disposition de ses étudiants

différentes plateformes d’e-learning qui

viendront soutenir et compléter les cours de

l’élève dans tous les domaines de la gestion :

finance, marketing, stratégie, ressources humaines,

management des hommes et des projets,

développement personnel, etc.

UNE ÉCOLE CONNECTÉE AVEC SES ÉTUDIANTS

LA PÉDAGOGIE NUMÉRIQUE

L’IPAG Business School propose à chaque étudiant une palette d’outils innovants qui lui

permet d’organiser son travail, de développer sa curiosité, de diversifier ses recherches et

d’approfondir ses connaissances.

Bibliothèque digitale Parce que la formation par la recherche

est au centre de la pédagogie à l’IPAG BS,

l’école a développé des outils de recherche

documentaire à distance. Ils permettent à

l’étudiant de produire des travaux de qualité

sans contrainte d’horaire, de lieu et d’espace.

C’est ainsi que l’école bénéficie aujourd’hui de :

Factiva, Europresse, ABI, Netvibes Ipag, Ebsco,

la bibliothèque numérique de la Revue Banque…

Source : L’Étudiant - Palmarès des écoles de commerce après bac en quatre ou cinq ans — octobre 2013

L’IPAG Business School, 1re école...

• qui satisfait le plus ses diplômés,• qui prépare le mieux à la vie professionnelle,

• la plus appréciée par ses étudiants.

À l’IPAG Business School, excellence académique

rime avec exigence pédagogique. Les méthodes

d’enseignement que nous employons permettent

aux étudiants d’assimiler rapidement des notions

complexes et de comprendre, quelle que soit la

matière enseignée, son utilité dans leur future vie

professionnelle.’’

Économie et FinanceCommunication et MarketingRessources HumainesStratégie, Systèmes d'information & LogistiqueDroit et ComptabilitéEntrepreneuriatLangues

Émanation du Collège des sciences sociales et économiques créé par l’académicien Jacques Rueff en 1965, l’IPAG BS n’a cessé, au fil de son histoire, de développer ses programmes, d’étoffer son corps enseignant et d’investir dans la recherche pour devenir un établissement incontournable dans le paysage des grandes écoles de gestion.

Un cursus grande école

L’IPAG Business School offre aux étudiants le par-

cours académique classique des grandes écoles de

management, en cohérence avec le système LMD :

• 1er cycle : niveau Bachelor généraliste en trois ans

qui apporte aux étudiants les fondamentaux en ma-

nagement, gestion, en langues et systèmes d’infor-

mation ;

• 2nd cycle : un Master en deux ans où les étudiants

choisissent leur filière de spécialisation puis l’appro-

fondissent pour se préparer à leur futur métier.

Une excellence reconnue par l’État

Depuis plus de trente ans, le diplôme de l’IPAG BS

est visé par le ministère de l’Enseignement supérieur

et de la Recherche. En outre, l’école est habilitée de-

puis 2011 à délivrer le grade de Master.

Sur 220 écoles de commerce en France, seuls 35

établissements dont 12 écoles de commerce post-

bac ont atteint ce niveau d’excellence.

L’État confirme ainsi la position occupée par l’IPAG BS

dans le peloton de tête des établissements de ges-

tion et lui reconnaît les points forts suivants : « La taille

du corps professoral, la conception originale et la

cohérence de la maquette pédagogique, l’investisse-

ment dans la politique de recherche, l’intégration de

la recherche dans l’enseignement, la mise à niveau

de la politique d’accords internationaux, la proximité

avec les réalités économiques, la gouvernance. »

Un corps enseignant de haut niveau

Anciens élèves de l’ENA, de l’École normale supérieure,

d’HEC, de l’ESSEC, de l’ESCP, de Sciences-Po ou diplômés

des plus grandes universités françaises et internationales,

les 80 enseignants permanents et les chercheurs affiliés

de l’IPAG BS sont les premiers garants de l’excellence du

niveau académique de l’école. À leurs côtés, plus de 200

professionnels — managers, consultants, créateurs ou di-

rigeants d’entreprise — interviennent chaque année pour

transmettre aux étudiants leur expertise, au plus près des

réalités économiques et du monde de l’entreprise.

L’EXCELLENCE ACADÉMIQUE :UNE EXIGENCE PERMANENTE

0809

LES 7 DÉPARTEMENTS DE L’IPAG BS

‘‘Phillipe DOREYDirecteur du campus de Nice

LA RECHERCHE : UNE FORCE DE L’IPAG BS

Frédéric TeulonDirecteur de l’IPAG Lab

Ancien élève de l’IEP de Paris et de l’École Normale Supérieure de Cachan, agrégé de l’université, Frédéric Teulon a longtemps enseigné dans les meilleures classes préparatoires aux grandes écoles. Ses ouvrages et manuels, comme le fameux Économie politique coécrit avec Raymond Barre, font réfé-rence dans l’initiation aux subtilités des sciences économiques. En septembre 2014, Frédéric Teulon était référencé parmi les meilleurs chercheurs en éco-nomie du monde sur les dix dernières années.

Partenaire d’institutions prestigieuses

Pour offrir à ses étudiants et à ses enseignants chercheurs les

meilleures conditions de travail, l’IPAG Lab a noué des partena-

riats avec de nombreuses institutions scientifiques :

• Institut de l’Économie Circulaire

• Université Paris-Dauphine

• CNRS (Laboratoire EconomiX)

• Université d’Aix-Marseille (CERGAM)

• LITEM (Télécom Management, GEM,

Université d’Évry-Val-d’Essonne)

• L’Institut de Recherche sur le Développement (IRD)

• South West University of Finance and Economics,

Chengdu, Chine

4 colloques internationaux • Paris Financial Management Conference - Paris

• Symposium on Energy and Finance Issues - Paris

• Le colloque des professionnels du Marketing

et de l’Assurance - Paris

• International Research Meeting in Business

and Management - Nice

Dans le paysage des écoles de management, l’IPAG Business School se distingue par un effort de recherche volontariste qui la classe dans le top 3 des laboratoires de l’ensemble des grandes écoles de management.

Un des meilleurs laboratoiresde recherche

Le laboratoire de recherche de l’IPAG Business School a

été créé en 2009. Il se consacre au développement de

connaissances théoriques et appliquées en économie et

en gestion. L’IPAG Lab se trouve depuis sa création au

cœur des investissements de l’IPAG BS et se développe

constamment.

Les travaux de ses chercheurs sont présentés dans des

colloques internationaux, publiés dans les meilleures re-

vues académiques, diffusés auprès des étudiants de l’école

au travers des cours et auprès des praticiens via des sémi-

naires et des lettres mensuelles d’information.

• 80 chercheurs ou affiliés

• La participation à de nombreux colloques internationaux

• Près de 150 publications par an (articles, ouvrages), dans

les meilleures revues américaines d’économie et de mana-

gement (Ecological Economics, European Journal of Ope-

rational Research, etc.)

• La présence dans les comités de lecture des meilleures

revues internationales

• Accueil de visiting professors des plus grandes universi-

tés internationales

LES CHAIRES DE RECHERCHE :• ÉCONOMIE ET ÉNERGIE

• MARKETING DE L’ASSURANCE

• PRODUCTION DURABLE ET ÉCONOMIE CIRCULAIRE

*Source : RePEc - Classement universitaire américain de la réserve fédérale de Saint-Louis - Septembre 2014

L’IPAG BS EST DANS LE TOP 10 DU CLASSEMENT REPEC*

EN MATIÈRE DE RECHERCHE EN ÉCONOMIE ET GESTION

LE COMITÉ DE PERFECTIONNEMENT RECHERCHE

Le Comité de perfectionnement de l’IPAG BS est chargé

d’aider l’école à orienter sa stratégie de recherche. Il

est présidé par Yves Simon, professeur des universités

à Paris - Dauphine et membre du jury d’agrégation en

gestion, directeur scientifique des collections de gestion

aux éditions Economica.

L’IPAG Business School dispose de deux campus en France : à Paris, siège historique de l’école dans le quartier de Saint-Germain-des-Prés et à Nice. Depuis 2012, deux nouveaux campus internationaux en Chine et aux États-Unis accueillent les étudiants de l’IPAG BS dans le cadre de leurs études à l’étranger.

Le campus de PARIS se trouve 184, boulevard Saint-Germain : c’est également le siège de l’une des plus anciennes sociétés savantes de France, la Société de géographie. Aujourd’hui, le quartier de Saint-Germain-des-Prés demeure un lieu majeur de la vie étudiante : les bibliothèques, cafés et cinémas y sont nombreux. En plein centre de Paris, le campus de l’IPAG BS est particulièrement bien desservi par les transports en commun.

Le campus de NICE est situé dans le cœur économique de la cité, à quelques minutes à pied de la place Masséna, du vieux Nice et du palais des Congrès de l’Acropolis. S’étendant sur plus de 1 500 mètres carrés, outre de nombreuses salles de cours équipées de toute la technologie utile à la formation, il offre aux étudiants et aux professeurs deux amphithéâtres de 120 et 250 places, un centre de documentation et 3 salles informatiques.

LES CAMPUS DE L’IPAG BS1011

Le campus de LOS ANGELES situé à Riverside est un établissement du célèbre réseau d’universités UCLA. Parmi l’une des plus réputées aux États-Unis, l’University of California compte plus de 20 000 étudiants. Ce campus permet aux étudiants de l’IPAG Business School de se spécialiser dans différents domaines de la gestion et du management dans le contexte dynamique de la plus grande économie du monde.

Le campus de KUNMING est situé dans la capitale de la province du Yunnan, dans l’enceinte d’une université d’excellence qui compte 30 000 étudiants, 25 instituts et 40 laboratoires de recherche. L’enseignement est assuré en anglais par les professeurs de l’IPAG Business School. Frontalier du Viêt Nam, ce campus représente une occasion unique de s’immerger dans la langue et la culture chinoises et constitue un tremplin vers des carrières internationales dans tout le sud-est de l’Asie.

INTERNATIONAL B U S I N E S S S C H O O L

Nous vivons dans un monde globalisé et les carrières s’internationalisent. Dans ce contexte, un jeune diplômé ayant effec-tué un stage et un ou plusieurs semestres à l’étranger prend une longueur d’avance. Consciente de ces enjeux, l’IPAG Business School offre à ses étudiants un réseau sur les cinq continents.

POUR TOUS : • la 3e année internationale : 100 % en anglais ;

• 1 ou 2 semestres dans l’une de nos 123 universités parte-

naires ou sur l’un de nos campus internationaux en Chine ou

aux États-Unis ;

• 1 semestre de stage en entreprise à l’étranger.

ET CEUX QUI VEULENT ALLER PLUS LOIN :• 1 English Track ;

• 4 Tracks Pays (Allemagne, Brésil, Chine, Russie) ;

• 9 Doubles diplômes ;

• 1 Triple diplôme ;

• 1 Double diplôme Ingénierie et Management (Italie).

À l’IPAG Business School, l’international n’est pas une op-tion mais une étape incontournable. Avec un campus international dans le sud de la Chine, un

autre en Californie et 1 000 étudiants étrangers répartis sur

ses campus français, l’école inscrit l’ouverture sur le monde

dans son ADN.

1213

IPAGIENNES À SEVILLEIPAGIENS EN CHINE

L’INTERNATIONALPOUR 100% DES ÉTUDIANTS

MAXIME AU GRAND CANYON

Jusqu’à 30 MOIS

à l’international

1 année 100% EN ANGLAIS

30 % des jeunes

diplômés débutent leur

carrière à l’international

Salaire moyen

à l’étranger 41 K€

UNE PRÉPARATION INTENSIVE

8 langues sont enseignées à l’IPAG Business School en LV1, LV2 et LV3. L’école met tous les moyens en œuvre pour que les étudiants puissent étudier puis travailler à l’étranger dans les meilleures condi-tions. Cela passe par des cours de théâtre en anglais, des semaines internationales où les cours sont dispensés par des professeurs visi-tants, un ou plusieurs semestres all in English, etc. Tout étudiant qui sort de l’IPAG Business School maîtrise au moins deux langues étrangères et possède un niveau d’anglais profession-nel : pour décrocher le diplôme de l’IPAG BS, il faut obtenir un score minimal de 750 points au TOEIC (Test of English for International Communication).

L’IPAG BS est agréée centre de passage pour les certifications sui-vantes :TOEFL et TOEIC pour l’anglais, WIDAF pour l’allemand, DELE pour l’espagnol, CILS pour l’italien, HSK pour le chinois.

DOUBLES ET TRIPLES DIPLÔMES :POUR DES CARRIÈRES INTERNATIONALES

L’IPAG Business School offre à tous ses étudiants (sous réserve de l’obtention d’au moins 550 points au TOEFL) l’opportunité de dé-crocher un double, voire un triple diplôme dans une ou plusieurs universités étrangères : de véritables passeports pour une carrière internationale.

Neuf Masters of Science ou Masters of Business permettent ainsi aux étudiants de préparer leur double diplôme aux États-Unis, en Australie, en Grande-Bretagne ou encore en Allemagne, tandis que deux Masters leur donnent l’opportunité de décrocher un triple di-plôme après avoir étudié en France, en Espagne, en Allemagne et en Russie.

Enfin, l’IPAG BS propose aux étudiants un double cursus complet sur cinq ans en partenariat avec la prestigieuse école polytechnique de Turin (l’une des meilleures écoles d’ingénieurs au monde cf. le classement de Shangai). Il permet pour des profils plus scientifiques, d’acquérir une double compétence en management et en ingénierie.

IPAG AROUND THE WORLD

SÉBASTIEN AU MACHU PICCHUCHRISTOPHE À SAN-FRANCISCO

Nous conseillons et orientons chaque étudiant afin qu’il vive au maximum son expérience à l’international selon son projet, ses envies et sa personnalité.”

Bernard TERRANYDirecteur des Relations Internationales

‘‘

1415

Pour aider ses diplômés à conquérir les marchés internationaux, l’IPAG Business School adapte son programme Grande École dès la 1re année. L’objectif est de former de futurs managers totalement opérationnels, et ce, partout dans le monde.

• Introduction au marketing• Vente et démarche commerciale• Mathématiques financières• Techniques d’expression• Théâtre • Analyse de marché• Démarche et outils marketing et PowerPoint• Statistiques appliquées

LES MATIÈRES EN ANGLAIS EN 1RE ANNÉE

Ces tracks sont des options du Programme Grande École et s’adressent à des étudiants exigeants et motivés. Les frais de scolarité restent inchangés. La confirmation d’inscription à l’un de ces tracks s’effectue selon ses résultats, une fois le candidat déclaré admis par le jury de diplôme. Celle-ci n’est toutefois pas automatique.

CONDITIONS D’ADMISSION

• Curtin University of Technology (Perth) - Australie• Nottingham Trent University - Royaume-Uni• University of Greenwich (London) - Royaume-Uni• Napier University (Edinburgh) - Écosse• University of South Wales (Cardiff) - Pays de Galles• College of Staten Island C.U.N.Y (New-York) - États-Unis• University of Newcastle - Australie

INTERNATIONAL TRACKS

CAMPUS :University of California (Riverside)

L’ENGLISH TRACK

UNIVERSITÉS PARTENAIRES

L’English track est une adaptation anglophone du programme Grande École. Dès la 1re année, des cours de gestion et de management sont enseignés en langue anglaise. Ce parcours d’excellence permet aux étudiants d’exploiter leurs compétences en anglais et de se préparer à la vie des affaires inter-nationales. En 3e année, pendant leur expatriation, les étudiants de l’English track sont prioritaires sur leur choix de destination (campus de Los Angeles ou université partenaire anglo-saxonne)

• Fachhochschule Heilbronn • Fachhochschule Hof • Fachhochschule Köln • Fachhochschule München • Fachhochschule Wiesbaden

TRACK CHINE

TRACK ALLEMAGNE

• Fachhochschule Worms • Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden• Universität Hamburg • Nordakademie Elmshorn • Hochschule Neuss fur Internationale Wirtschaft Neuss

TRACK BRÉSIL

UNIVERSITÉS PARTENAIRES• Faculdade Ibmec - Rio de Janeiro • Fundação Armando Alvares Penteado FAAP - São Paulo

• ENGLISH TRACK : 16/20 minimum en anglais au concours• TRACK BRÉSIL : le candidat doit passer la langue au concours écrit OU pour les débutants, note d’anglais au concours de 13/20 minimum• TRACKS CHINE, ALLEMAGNE, RUSSIE : le candidat doit passer la langue au concours écrit

TRACK RUSSIE

• Plekhanov Russian University of Economics Moscow• International University in Moscow• The State University Higher School of Economics Moscow• Russian State University of Trade and Economics Moscow


La Chine, le Brésil, l’Allemagne et la Russie sont des acteurs économiques incontournables. L’objectif est de former des managers qui seront directement opérationnels dans ces zones géographiques. Des cours de langues renforcés, de culture et civilisation, économie, marché des affaires sont dispensés, propres à chaque pays. Durant l’expatriation de 3e année, les étudiants des tracks sont prioritaires quant au choix de leur université partenaire.

UNIVERSITÉS PARTENAIRES• Lingnan University - Hong Kong• Yunnan Normal University • Zhejiang University School of Management - Hangzhou • North-West University of Politics and Law - Xi’am• South-West University of Finance and Economics - Chengdu


1617

Los Angeles

Amérique du Sud

5

Amérique du Nord

23

READY TO TAKE ON THE WORLD?

POLOGNE • Wrocław University of Economics • University of Economics - Katowice • University of GdańskPORTUGAL • Instituto Politécnico de SantéremRUSSIE• International University in Moscow • The State University Higher School of Economics Moscow• Russian State University of Trade and Economics Moscow• Plekhanov Russian University of Economy MoscowSUÈDE• Linnaeus UniversitySUISSE• FHNW Brugg • FHNW OltenTURQUIE • Istanbul Bilgi University • Atatürk University

• TAMK - Piramk University of Applied Sciences - Tampere• Scandinavian Art and Business InstituteGRANDE-BRETAGNE• Liverpool John Moores University • Manchester Salford University • Edinburgh - Napier University • Nottingham Trent University• Sheffield Hallam University • University of South Wales - Cardiff • University of Greenwich - Londres • University of Hertfordshire • University of Huddersfield• London South Bank University• University of Bournemouth GRÈCE• University of Macedonia - ThessaloniqueIRLANDE • Galway-Mayo Institute of Technology• Institute of Technology Tallaght • Limerick Institute of Technology • Tralee Regional Technical College • Waterford Regional Technical CollegeITALIE • Università di Firenze • Università di Genova • Università di Palermo • Università di Roma “La Spaienza” • Università di Roma “Tor Vergata” • Università di Siena• Università di Trieste• Politecnico di TorinoLETTONIE• Banku AugstskolaPAYS-BAS• Christelijke Hogeschool Windesheim - Zwolle • Hogeschool INHolland - Diemen • Hogeschool Zeeland - Vlissingen

EUROPE

AFRIQUE

123universitéspartenairesdans 36 pays

ALBANIE• Polis University - TiranaALLEMAGNE• Fachhochschule Heilbronn • Fachhochschule Hof • Fachhochschule Köln • Fachhochschule München • Fachhochschule Wiesbaden • Fachhochschule Worms • Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden• Universität Hamburg • Nordakademie Elmshorn • Hochschule Neuss fur Internationale Wirtschaft NeussAUTRICHE• Fachhochschule Studien Gänge - Vienne • International Management Center - KremsBELGIQUE • ICHEC - BruxellesDANEMARK• University of Southern Denmark – SønderborgESPAGNE• E.A.E Business School - Madrid • Universidad Complutense de Madrid• Universidad de Alicante• Universidad de León • Universidad de Murcia • Universidad de Oviedo • Universidad de Valladolid • Universidad del País Vasco - San Sebastián • Universidad Miguel Hernández de Elche• Universidad Pablo Olavide - Séville • Universidad Pública de Navarra - Pampelune • Universidad Rey Juan Carlos I - Madrid• Universitat Politècnica de València• Escuela Europea de Negocios - Madrid FINLANDE• HAAGA-HELIA University of Applied Sciences• Helsinki Metropolitan University of Applied Sciences

AFRIQUE DU SUD • Cape Peninsula University of Technology

ParisNice

Kunming

75 Europe

Asie-Océanie

19

Afrique

1

ASIE - OCÉANIE AMÉRIQUE DU NORD AMÉRIQUE DU SUD

AUSTRALIE• Curtin University of Technology - Perth • University of Newcastle - NewcastleAZERBAÏDJAN• Khazar University - BakuCHINE• Lingnan University (Hongkong)• Yunnan Normal University • Zhejiang University, School of Management (Hangzhou) • North-West University of Politics and Law (Xi’an)• Jiangxi University of Finance and Economi• South-West University of Finance and Economy (Chengdu)• Nankai UniversityCORÉE DU SUD• Busan National University • Kyung Hee University - Séoul • KNU University - Daegu• Pukyong National University - BusanINDONÉSIE • Surabaya University JAPON • Meiji University - TokyoMALAISIE • Narotama UniversityVIÊT NAM• Vietnam University of Commerce• Académie de communication et de journalisme

CANADA • Confederation College - Thunder Bay, Ontario • Mount Royal University - Calgary, Alberta • University College of Cape Breton - Sydney, Nouvelle-Écosse • University College of The Fraser Valley - Vancouver, Colombie-Britannique• Université du Québec à ChicoutimiÉTATS-UNIS • Alverno College - Milwaukee, Wisconsin• Auburn University - Auburn, Alabama • Central Michigan University - Mount Pleasant • Jersey City University • College of Staten Island - City University of New York• Miami Dade College • Michigan Technological University - Houghton • The State University of New York - Oswego • Truman State University - Kirksville, Missouri • University of Missouri - Columbia, Missouri • University of New Mexico - Albuquerque • University of California - Riverside • University of Texas San Antonio - San Antonio MEXIQUE • Escuela Bancaria y Comercial - Mexico D.F. • TEC de Monterrey - Campus de Monterrey • Universidad Autonoma de Guadalajara • Universidad Iberoamericana - Mexico D.F. • Universidad La Salle, Mexico D.F.

ARGENTINE• Universidad Maimonides - Buenos AiresBRÉSIL • Faculdade Ibmec - Rio de Janeiro • Fundação Armando Alvares Penteado FAAP - São PauloCHILI • Universidad La Mayor - Santiago de ChileCOSTA RICA • Universidad Latina de Costa Rica - San José

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L’ÉCOLE DE L’ENTREPRISELes étudiants de l’IPAG Business School n’attendent pas de sortir de l’école pour entrer dans la vie active. Parce que leur insertion professionnelle est au cœur des préoccupations de l’école, le cursus est orienté vers la vie en entreprise et les professionnels interviennent directement dans la formation. Ce sont ainsi près de 500 entreprises dans tous les secteurs d’activité qui sont chaque année partenaires de l’IPAG Business School.

1819

ÉVÉNEMENTS ET OUTILSLA PROFESSIONNALISATION

1 coaching carrière sur 5 ans : le Parcours Boussole

Des cours et conseils de spécialistes RH

Des ateliers de personal branding

250 intervenants professionnels

E-Portfolio professionnelMONIPAG.COM

1 stage par an

10 à 34 mois de stageen entreprise

6 mois d’expérience professionnelle à l’étranger

Année de césure

Possibilité d’alternance en 4e et 5e années

6Forums de recrutement

15Tables Rondes Métiers

Témoignages de dirigeants

Parrainagesde promotion

6 500Offres de stages et d’emploi

500Entreprises partenaires

Chaque année sur les campusde Paris et de Nice :

MERCEDES ERRAEURO RSCG

LOUIS GALLOISPSA PEUGEOT CITROËN

PIERRE GATTAZMEDEF

FRANÇOISE HOLDERPAUL - LADURÉE

FRANCIS MERSAFRAN

LES LIBRES PROPOS DE L’IPAG BS

1 transforme son stage ou alternance en contrat de travail2/

L’IPAG BS et Microsoft se sont associés afin d’organiser le grand concours inter-écoles : IPAG PowerPoint Battle.

Cet événement réunit les meilleurs étudiants des

grandes écoles de management et d’ingénieurs et

plus d’une trentaine d’entreprises et de partenaires

venus recruter de hauts potentiels. Un succès garanti

chaque année.

EN PARTENARIAT AVEC

80%DES DIPLÔMÉS

TROUVENT LEUR PREMIER EMPLOI EN MOINS DE 2 MOIS

L’INCUBATEUR : favoriser la création d’entreprise

L’incubateur de l’IPAG Business School permet aux porteurs

de projets de mieux appréhender les premières étapes de la

vie de l’entreprise. Cette structure accompagne les étudiants

et jeunes diplômés dans le développement de leur projet :

un espace de co-working mis à disposition, une offre de ser-

vices dédiée, un coaching sur mesure par des experts...

L’ENTREPRENEURIAT

NOS 8 500 DIPLÔMÉS LA PUISSANCE DU RÉSEAU

L’Association des diplômés de l’Ipag BS est un réseau d’alumni particulièrement dynamique qui réunit les anciens élèves pour promouvoir l’image de l’Ipag BS et développer sa notoriété auprès des entreprises, des cabinets de recrutement et du grand public. L’AE Ipag offre également conseils et suivi aux diplômés pour la gestion de leur carrière. L’association compte à ce jour 8 500 membres.

L’IPAG Business School compte 8 500 diplômés qui exercent d’importantes responsabilités. La richesse de leurs carrières démontre la qualité de la formation IPAG BS et la diversité de ses débouchés. Un réseau dynamique et solidaire, attentif à l’insertion profes-sionnelle des jeunes diplô-més : 1 Ipagien sur 2 trouve son premier job grâce au networking.

202 1

« Après le bac, j’avais déjà le goût d’entreprendre. Tout au long de la scolarité les professeurs m’ont aiguillé dans mon projet. »

« L’IPAG BS m’a apporté une sensibi-lité entrepreneuriale et une capacité à prendre des initiatives indispensables dans la conduite de mes projets. »

« Les amitiés nouées hier sur les bancs de l’IPAG BS se prolongent dans la vie professionnelle. »

« Grâce à mes stages à l’étranger, cette formation m’a permis de m’intégrer facilement dans un environnement international et dans une équipe multiculturelle. Les divers débouchés professionnels apportent une vraie richesse d’expériences à notre réseau. »

Arthur de SoultraitDirigeant fondateur, VICOMTE A.Promotion 2005

François-Xavier FleuryDirector Fixed Income Sales, MERRILL LYNCH Promotion 2002

Laëtitia Caron-PerrotteDirectrice Générale, PARTICULIER À PARTICULIERPromotion 1992

Loren RESALHead of training and development, ADECCO Promotion 2001

LA DIVERSITÉ DES MÉTIERS

Ressources Humaineset Administration

6%

Communication11%

Commerce Internationalet Logistique

12%

Management et Entrepreneuriat

6%

Finance et Audit23%

RÉPONDRE AUX ATTENTES DES ENTREPRISES

L’IPAG BS a créé un organe de gouvernance

dont l’objectif est de confronter le cursus pro-

posé par l’école aux attentes des entreprises.

Consulté deux fois par an, le Cercle IPAG réu-

nit des diplômés de l’IPAG BS devenus déci-

deurs dans tous les secteurs d’activité. Ceux-ci

« éclairent l’école sur les orientations profes-

sionnelles, économiques et pédagogiques

intéressant son développement ». Grâce au

Cercle IPAG, les étudiants ont l’assurance

d’évoluer dans une école connectée aux réali-

tés du marché et bénéficient de programmes

toujours plus en phase avec les attentes des

entreprises.

« L’enseignement à l’IPAG Business School permet à un étudiant de se familiariser avec le monde de l’entreprise, des affaires et de la globalisation. Capacité d’adaptation, goût du challenge et surtout « débrouillardise » sont autant de qualités apprises à l’IPAG BS qui me guident tout au long de ma carrière. »

« L’IPAG Business School est l’école où se développent les talents des audacieux qui feront grandir les Hommes. »

« L’IPAG Business School, c’est un formidable réseau social en plus d’être une grande école en pleine rénovation. »

« En alliant théorie et pratique, avec de l’alternance, les diplômés sont des collaborateurs fiables et efficaces en phase avec les besoins du marché. C’est un vrai atout pour un employeur. »

L’IPAG Business Club est une entité de l’IPAG BS créée pour collaborer avec L’Association des Anciens Élèves (AE) et renforcer les services proposés aux 8 500 diplômés de l’école. Conscients que ce réseau constitue une grande force pour l’IPAG BS, des événements et occasions de networ-king sont proposés tout au long de l’année. Afterworks, accompagnement carrière, clubs métiers, tables rondes sont autant d’occasions de constituer son réseau et de favoriser sa carrière. Le networking à l’IPAG BS est favorisé dès l’intégration des étudiants, puisqu’ils sont eux aussi asso-ciés à cette dynamique.

Ambroise d’HautevilleDirecteur Commercial Chine, STEELCASEPromotion 2001

Aurélie Graceffa-ChartierResponsable communication interne et relations presseRÉSEAU CLUB BOUYGUES TELECOM, Promotion 2001

Lucie HalperinDirectrice de clientèle, FACEBOOK Promotion 2004

Gaël ValladeHead of Multibrand Retail, SWATCH GROUPPromotion 1993

1 emploi en moins de 2 mois pour 80 % des jeunes diplômés

34 K€c’est le salaire brut moyen

d’un jeune diplômé

30 %débutent leur carrière

à l’étranger

41 K€c’est le salaire brut moyen d’un jeune

diplômé à l’étranger

49 %sont embauchés avant la sortie

PREMIER CYCLEFondamentaux du

management et de la gestion

Pendant trois ans, les étudiants s’approprient les fondamentaux du management et de la gestion tout en plongeant dans l’univers de l’entreprise.

2223

Le 1er cycle a pour objectif d’apporter aux étudiants les fondamentaux. Pour faci-liter leur acquisition, l’école favorise un apprentissage par compétences autour de cours et d’activités variées mêlant découverte de l’entreprise, développement personnel et élaboration du projet professionnel.’’

Magali BARKATZ, Responsable du 1er cycle - Paris

‘‘

LES +

1re ANNÉE : COMMUNIQUER

OBJECTIFS : Valider la capacité de l’étudiant à évoluer dans les univers

du commerce, du marketing et de la communication, et

l’acquisition des connaissances de base dans ces domaines.

Renforcer sa force de conviction.

ÉQUILIBRE DES ENSEIGNEMENTS : 60 % d’enseignements de dominante : communication.

40 % d’enseignements consacrés aux autres fondamen-

taux, aux langues et à la culture générale.

EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE :• Stage vente-conseil (10 semaines).

LANGUES : 10 % des cours dispensés en anglais par des professeurs

anglo-saxons.

Enseignements de dominante• Introduction au marketing

• Démarche et outils marketing

• Analyse économique et marketing d’un marché

• Préparation au stage

• Démarche commerciale et exploitation du stage de vente

• Droit commercial et droit des contrats

• Communication interpersonnelle appliquée à la vente

• Techniques d’expression/français et orthographe

Autres fondamentaux de la gestion• Introduction à la comptabilité générale

• Comptabilité de gestion

• Introduction au droit

• Statistiques appliquées

• Enjeux économiques

• Mathématiques financières

Développement personnel et professionnel• Initiation à la vie associative

• Coaching individuel

Outils et langues• Outils bureautiques (Word, Excel et outils web/infographie)

• Anglais

• Deuxième langue

• Troisième langue (optionnelle)

• Théâtre en anglais

Culture généraleGrands repères historiques

Théâtre en anglaisGrâce à un partenariat avec des comédiens anglo-

saxons, les IPAGIENS s’entraînent à jouer dans la

langue de Shakespeare.

International TracksDès la 1re année et selon les résultats obtenus au

concours d’entrée, les étudiants peuvent suivre l’un

des 4 tracks pays ou le programme anglophone,

l’English Track.

ENSEIGNEMENTS COMMUNS

Julie GROELL Professeur coordonnateur - Nice

« La première année, c’est à la fois la découverte de l’enseignement supérieur et celle de l’entreprise. Nous sommes toujours très satisfaits de constater à quel point les étudiants gagnent en autonomie et en maturité ! »

OBJECTIFS : Valider la capacité de l’étudiant à mener un projet dans ses

aspects gestionnaires et financiers. Les étudiants font l’ap-

prentissage des disciplines et des métiers de l’organisation,

de la gestion, de la finance et du contrôle.

ÉQUILIBRE DES ENSEIGNEMENTS : 60 % d’enseignements de dominante : techniques quanti-

tatives, technologies de l’information, comptabilité, finance

et droit.

40 % d’enseignements consacrés aux fondamentaux, aux

langues et à la culture générale.

EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE :Stage suivi projet – back office (10 semaines).


anglo-saxons.

Mission associativeParallèlement aux cours, les étudiants de 2e année se

voient confier la gestion d’un projet associatif sous

l’impulsion et la supervision d’étudiants de 4e année.

C’est l’occasion de se confronter à la réalité d’un pro-

jet aux côtés d’élèves plus âgés et expérimentés.

Serious gamePar équipes concurrentes, les étudiants s’entraînent

à gérer une entreprise virtuelle. Lors de cette simu-

lation, ils deviennent acteurs de leur formation. Ils

appliquent leurs connaissances et en acquièrent de

nouvelles à travers une expérience concrète, ludique

et interactive.

2425

LES +

2e ANNÉE : GÉRER

ENSEIGNEMENTS COMMUNS

Anne-Lise FOURNIER Professeur coordonnateur - Nice

« À travers les enseignements, les expériences professionnelles et associatives, la deuxième année de l’IPAG Business School permet aux étudiants de clarifier leur projet professionnel et de se projeter dans l’avenir. »

Enseignements de dominante• Contrôle de gestion

• Analyse financière

• Management des opérations

• Techniques de prévision et outils d’aide à la décision

• Introduction aux bases de données

• Fiscalité des entreprises

• Études de marché et traitement de l’information

Autres fondamentaux de la gestion• Innovation marketing

• Gestion des ressources humaines

• Enjeux économiques

• Introduction à l’organisation

• Droit des sociétés

Développement personnel et professionnel• Coaching individuel

Langues• Anglais (avec visites touristiques)



Culture généraleGrands repères géographiques et économiques

LES +

OBJECTIFS : Découvrir les façons de travailler dans une entreprise et dans

une université à l’autre bout du monde, faire d’une langue

étrangère une langue naturelle de travail, tester sa capacité

d’adaptation… La troisième année permet à l’étudiant de

déterminer s’il est prêt à travailler à l’étranger ou à l’export

et de choisir sa spécialisation pour son entrée en deuxième

cycle.

ÉQUILIBRE DES ENSEIGNEMENTS : 50 % à 100 % de l’année à l’étranger.

EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE OU VOLONTARIAT :Stage d’un semestre à l’étranger.

Mission de volontariat à l’international.

LANGUES : 100 % des cours en langue étrangère

UNE ANNÉE ALL IN ENGLISH

Enseignements de dominante• Marketing Strategy and Communication

• Financial Management

• International Management

• Management Accounting

• International Supply Chain Management

• Business Ethics & Corporate Social Responsibility

• European Law

• French and European Politics

• Business Game

Développement personnel et professionnel• Connaissance de soi

Langues• Anglais

• Séminaire intensif d’anglais



Culture généraleGrands repères institutionnels et politiques

Le stage à l’étrangerLes élèves qui optent pour un stage de six mois à

l’étranger font l’expérience d’un cadre de travail multi-

culturel et plurilingue, et découvrent des méthodes de

travail différentes : une expérience inestimable.

Le semestre ou l’année à l’étrangerPartir étudier six mois ou un an à l’étranger, c’est décou-

vrir un enseignement différent et vivre une expérience

multiculturelle. En outre, les élèves qui partent toute

l’année peuvent décrocher un Bachelor en validant deux

semestres académiques dans l’une de nos universités

étrangères partenaires.

3e ANNÉE : S’ADAPTER

Emilie ZERBIB Professeur coordonnateur - Paris

« La troisième année est un vrai passeport vers l’international mais c’est surtout une découverte de soi et des autres. Cette expatriation permet à l’étudiant de définir son projet professionnel et d’avoir un profil bilingue. »

C’est après avoir assimilé les fondamentaux du management et les avoir mis en application à

l’occasion d’expériences professionnelles, que chaque étudiant de l’IPAG Business School peut

choisir l’orientation qui lui convient le mieux. En s’appuyant sur le parcours Boussole et l’ap-

proche compétences utilisée par l’école, il pourra choisir parmi 5 grands domaines de gestion

en 4e année, puis se spécialiser plus finement avec l’une des 15 filières proposées en 5e année.

2627

L’ALTERNANCE

LA SPÉCIALISATION

SECOND CYCLESpécialisation

et approfondissement

2627

L’accès aux filières de spécialisation de 4e et 5e années de l’IPAG Business School est possible

en alternance. Deux types de contrat sont proposés : contrat d’apprentissage ou de profession-

nalisation. Dans le cadre de l’alternance, les frais de scolarité sont pris en charge par l’entreprise

et l’étudiant est considéré comme salarié. Un système professionnalisant qui permet de mettre

un pied dans l’entreprise tout en continuant à se former. L’alternance est aussi une solution de

financement des études par les entreprises dès la 4e année.

OBJECTIFS : Se spécialiser dans l’un des domaines proposés par l’IPAG BS

pour acquérir et valider ses capacités de management dans

une approche directive et constructive où le faire-faire est l’art

d’atteindre des objectifs collectifs tout en faisant progresser

les individus de l’équipe.

ÉQUILIBRE DES ENSEIGNEMENTS : 70 % d’enseignements dans le domaine de

spécialisation choisi.

30 % d’enseignements de tronc commun.

EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE :Mission association ou entreprise destinée à tester et déve-

lopper les capacités managériales de l’étudiant.


anglo-saxons.

La mission de managementLe savoir-manager et le savoir-être ne s’apprennent

pas dans les livres. Les étudiants de 4e année ont

l’obligation de choisir une mission associative qu’ils

doivent encadrer comme de véritables managers.

Recruter et motiver une équipe parmi les élèves de

2e année, gérer le projet, recadrer le travail de chacun

lorsque c’est nécessaire : autant d’expériences qui seront

ensuite transposables en entreprise.

4e ANNÉE : MANAGER

LES +

5 FILIÈRES

Alain COUDERT Professeur coordonnateur - Paris

« La 4e année est une année charnière vers la spécialisation métiers, qui permet à chaque étudiant d’asseoir ses compétences techniques et managériales pour peaufiner son projet personnel. J’ai pour mission et c’est ma volonté, de les accompagner tous pour réussir leur projet professionnel et leur entrée toute proche dans la vie active. »

MARKETING COMMUNICATIONVENTE

FINANCECONTRÔLE DE GESTIONDROIT

COMMERCE INTERNATIONALLOGISTIQUE

RESSOURCES HUMAINES

ENTREPRENEURIAT

2829

Le mémoire de rechercheEn 5e année, les étudiants s’initient aux méthodologies

de la recherche en sciences de gestion et rédigent un

mémoire sur le sujet de leur choix. C’est pour eux l’occasion

d’approfondir encore leur domaine de spécialisation tout

en démontrant leurs capacités d’analyse, de synthèse et

d’innovation.

Des accords avec des fédérations professionnellesPour rester au plus près des besoins et attentes des

entreprises, l’IPAG Business School associe chaque filière

de spécialisation aux fédérations professionnelles, en lien

direct avec les évolutions et actualités des métiers et de

la législation.

5e ANNÉE : INNOVER

LES +

14 FILIÈRES DE SPÉCIALISATION

Dominique BONET-FERNANDEZ Professeur coordonnateur - Paris

« Qu’ils choisissent une 5e année en alternance ou la préparation d’un Master en double diplôme avec l’un de nos partenaires, la plupart des étudiants de l’IPAG BS sont recrutés avant même leur entrée sur le marché du travail. »

OBJECTIFS : Choisir son métier, décrocher un stage, parachever son

projet professionnel, rédiger un mémoire de recherche sur

la thématique de son choix, effectuer un voyage d’études.

ÉQUILIBRE DES ENSEIGNEMENTS : 80 % d’enseignements dans l’une des 15 filières de spécialisation.

20 % d’enseignements de tronc commun.

EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE :Alternance ou stage de pré-embauche de 16 semaines

minimum.

LANGUES : 25 % à 100 % des cours dispensés en anglais par des

professeurs anglo-saxons.

MARKETING - COMMUNICATION - VENTE

• Marketing B to C / Paris

• Marketing Digital et Communication / Paris

• Communication Digitale et Médias Numériques / Nice

• Stratégie Commerciale et Développement d’Affaires / Paris

FINANCE - CONTRÔLE DE GESTION - DROIT

• Comptabilité, Contrôle, Audit / Paris

• Management et Gestion des Actifs Patrimoniaux / Paris

• Développement et Gestion des Actifs Patrimoniaux / Nice

• Finance et Marchés / Paris

COMMERCE INTERNATIONAL - LOGISTIQUE

• Global Supply Chain Management – Économie Circulaire / Paris

• Affaires Internationales et Achats / Paris

• Commerce International et Achats Responsables / Nice

RESSOURCES HUMAINES

• Gestion des Hommes et RSE / Paris

ENTREPRENEURIAT

• Entrepreneuriat et Innovation / Paris

• Management des Réseaux Commerciaux / Paris

En plus d’offrir à ses étudiants la possibilité d’étudier dans l’une de ses 123 universités partenaires dans le monde, l’IPAG Business School leur permet de décrocher un double, voire un triple diplôme. Un triple diplôme et neuf doubles diplômes de Masters II internationaux sont proposés aux Ipagiens. L’inscription dans ces Masters requiert l’obtention d’un minimum de 550 points au TOEFL.

International Marketingwith Tourism & EventsUniversité d’Edinburgh Napier - Édimbourg

International MarketingUniversité d’Edinburgh Napier - Édimbourg

MarketingUniversité de Newcastle

Management international

TRIPLE DIPLÔMEDOUBLES DIPLÔMES

Marketing international

Logistique

Logistics and SupplyChain ManagementUniversité technologique de Curtin - Perth

Management international et Entrepreneuriat

International Business & EnterpriseUniversité de South Wales – Cardiff

International BusinessUniversité de Newcastle

Human Resource ManagementUniversité de Newcastle

Business ManagementCollege of Staten Island – C.U.N.Y - New York

Finance

International Banking & FinanceUniversité de Greenwich – Londres

International BusinessUniversité de Camilo José Cela – MadridEAE Business School – Madrid

9 1

DOUBLES ET TRIPLES DIPLÔMESMASTERS INTERNATIONAUX

MARKETING - COMMUNICATION - VENTE

• Marketing B to C / Paris

• Marketing Digital et Communication / Paris

• Communication Digitale et Médias Numériques / Nice

• Stratégie Commerciale et Développement d’Affaires / Paris

FINANCE - CONTRÔLE DE GESTION - DROIT

• Comptabilité, Contrôle, Audit / Paris

• Management et Gestion des Actifs Patrimoniaux / Paris

• Développement et Gestion des Actifs Patrimoniaux / Nice

• Finance et Marchés / Paris

COMMERCE INTERNATIONAL - LOGISTIQUE

• Global Supply Chain Management – Économie Circulaire / Paris

• Affaires Internationales et Achats / Paris

• Commerce International et Achats Responsables / Nice

RESSOURCES HUMAINES

• Gestion des Hommes et RSE / Paris

ENTREPRENEURIAT

• Entrepreneuriat et Innovation / Paris

• Management des Réseaux Commerciaux / Paris

3031

Proposé par l’IPAG BS et par le Politecnico de Turin, le double

diplôme « Management Ingénierie » permet de maîtriser en 5 ans

des compétences complémentaires en business et en management

des opérations. Il forme des professionnels particulièrement

recherchés par les entreprises françaises et internationales.

Le Politecnico de Turin est la 1re école polytechnique d’Italie et

fait partie des 50 premières écoles scientifiques dans le monde

(classement de Shanghai).

DÉROULEMENT DU CURSUS1ST YEAR - NICE

IPAG Business School Program(Management Fundamentals)

• Marketing Communication and negotiation• Finance Account Control• Law Geopolitics Economy• IT tools and infographics

Sales Internship - France or abroad(2 months)

Add-Ons (Fundamental Engineering)

• Industrial operations and organisation• Maths & Physics• English reinforced (Terminale S level) + Italian beginner

2ND YEAR - NICE

IPAG Business School Program(Management Fundamentals)

• Marketing Communication and negotiation• Finance Account Control • Law Geopolitics Economy• General Management• Databases

Back office Internship - France or abroad(2 months)Junior consultancy mission

Add-Ons (Fundamental Engineering)

• Logistics and Industrial Operations• Industrial materials• Industrial design (Basics) and Technology• Maths & Physics• Operations English (Terminale S level) + Italian reinforced

3RD YEAR - TORINO

Faculty of Engineering PolitecnicoBSc in Industrial Production(Technology and Operations Fundamentals)

• Databases & IT• Quality Management• Sustainable development and Energy • Production organisation• Operational Research • Materials • Engineering and design • Manufacturing Management

BSc industrial production

LE DOUBLE DIPLÔMEMANAGEMENT ET INGÉNIERIE

• À destination des étudiants qui hésiteraient entre école d’ingénieurs et école de management ;

• En partenariat avec une université prestigieuse ;

• Une formation sur 5 ans en management et ingénierie ;

• 12 à 15 mois de stage en entreprise, en France et à l’étranger ;

• Des cours d’anglais et d’italien renforcés ;

• Des promotions multiculturelles ;

• Bachelor obtenu en 3e année ;

• Double Master obtenu en 5e année.

LES + 3

DIPLÔMES DÉLIVRÉS

1 - Bachelor of Science en Ingénierie de la Production industrielle(Politecnico di Torino)

2 - Master of Science en Innovation et Production Industrielle(Politecnico di Torino)

3 - Master de Formation Supérieure au Management (IPAG Business School)

LES MÉTIERS

LES COMPÉTENCES

PROFIL DU CANDIDAT

4TH YEAR - NICE

IPAG Business School Program(Advanced Management)

• Marketing Strategy and Product launch• Business Plan • ERP and Control• Management • Ethics, Project management • Logistics, International Trade• Research methodology• Coaching

Internship - France or abroad(minimum 4 months)Senior consultant mission

Add-Ons (Engineering and Operations management)

• Advanced Planification (MRP JIT)• Lean Management and 6 Sigma• English and Italian reinforced

5TH YEAR - TORINO

End Study Internship abroad(minimum 4 months)

Faculty of Engineering PolitecnicoMSc in innovation and industrial production

• Strategy, business and industrial ethics• Innovation Product and Process• Innovation management• Total Quality • Manufacturing & Supply Chain Organisation• Dissertation

Finance, Gestion, Marketing, Négociation, Commerce international, Ressources HumainesEntrepreneuriat

Management des Opérations Industrielles, Logistique, Pilotage de l’Innovation,Développement durable, Qualité totale

Trilingue jusqu’à 24 mois à l’étranger

12 à 15 mois : stage de conseil à la vente (1A), stage de back office (2A), mission et stage (4A), mission de fin d’études (5A)

BusinessManagement

OperationsManagement

International

Professionnel

D O M I N A N T E S DE 4E ANNÉE• Finance, Contrôle de Gestion, Droit

• Marketing, Communication, Vente

• Commerce International, Logistique

• Ressources Humaines

• Entrepreneuriat

Tous les métiers ouverts par les écoles supérieures de commerce et d’ingénieur.Des produits de grande consommation aux produits de luxe en passant par l’automobile, les produits technologiques ou l’informatique.

• Bac S, ES option maths, SSI, STI 2D, Bac+1 scientifique et étudiants de CPGE voulant tirer parti de leurs acquis scientifiques.• Bon niveau d’anglais, italien facultatif.• Forte capacité de travail• CONDITIONS D’ADMISSION CONCOURS S.E.S.A.M.E (cf. p 34-35)

• Responsable marketing de produits technologiques • Contrôleur de gestion industrielle • Chef de produit international • Conseil en organisation et en stratégie• Ingénieur de gestion

• Ingénieur d’affaires• Acheteur• Chef de produits industriels• Supply chain officer• Responsable logistique

3 DIPLÔMES DÉLIVRÉS

Coefficient

Analyse - Synthèse Logique généraleLogique numérique, arithmétique et mathématiqueAnglais Seconde langue (optionnelle)

43341

3233

La formation à l’encadrement ne passe pas seulement par les salles de cours ou par les stages. Elle inclut aussi les activités extrascolaires, systématiquement encouragées par l’IPAG Business School. Avec une conviction : l’épanouissement personnel, la capacité à prendre des responsabilités et le développement de l’esprit d’équipe sont autant de conditions de la future réussite professionnelle des diplômés.

La vie associative

Non seulement l’IPAG Business School encourage

toutes les initiatives étudiantes lorsqu’elles s’inscrivent

dans une dynamique de réussite, mais l’école

récompense chaque année la « participation à la vie de

l’école » : Téléthon, course de voile, raid automobile,

expédition humanitaire… Au travers des nombreuses

aventures et expériences culturelles, humanitaires,

sportives, chaque étudiant trouve une activité qui

lui permet d’exprimer ses talents, d’éprouver sa

capacité à entreprendre et à tisser des réseaux.

Un après-midi par semaine est ainsi réservé à la vie

associative et une année de césure est proposée aux

étudiants porteurs d’un projet fort.

Les Ipagiens ont du talent

L’IPAG BS encourage et soutient les projets individuels

comme associatifs. Sportifs de haut niveau, champions

d’échecs, musiciens, danseurs, acteurs... L’IPAG BS a

mis en place un dispositif d’accompagnement pour

inciter ses étudiants « haut potentiel » à poursuivre et

progresser dans ces disciplines extra-scolaires.

La mission associative « aînés »

À l’IPAG Business School, l’investissement dans un

projet associatif fait partie intégrante du cursus

et est soumis à évaluation au même titre que les

cours de management ou de gestion. Ainsi, dans

le cadre du projet 4A/2A, les quatrièmes années

développent leurs capacités de management en

encadrant les deuxièmes années qui, eux, s’initient à

la gestion de projets souvent complexes.

L’ESPRIT IPAG BUSINESS SCHOOL

LES ASSOCIATIONS

• BDE• BDS• Boutique IPAG• Coffee Morning• ÉquIPAG• Expat’ en toute tranquillité• Global’IPAG• Hand’IPAG• IPAG Chef• IPAG Golf Trophy• IPAG Mod for Charity• IPAG Wine Club• Junior Conseil• Kart’IPAG• Movember• Street Art• Vide dressing solidaire• 4L Trophy ...

Tous les étudiants de l’IPAG BS

bénéficient des infrastructures de

l’Aquaboulevard.

La page fansFACEBOOK.COM/IPAGBS

Avec plus de 18 000 fans, l’IPAG BS est en

2014, la 1re communauté Facebook des écoles

de commerce post-bac. Vous aussi, likez

notre page Facebook et soyez informé de

toutes les actualités sur l’IPAG BS :

• les infos concours

• les dates de JPO

• les performances de nos champions

Ipagiens

• les classements de la presse

• les événements

• la vie associative

La page candidatsFACEBOOK.COM/CANDIDATSIPAGBS

Informer, conseiller et motiver les candidats

au concours, c’est l’objectif de cette page

dédiée. En rejoignant la page candidats de

l’IPAG BS, ne manquez aucune information

sur les concours et interagissez avec les

membres de la communauté ! Une question

sur notre concours ? Nous vous répondons

dans l’heure !

L’IPAG BSen 140 caractèresTWITTER.COM/IPAGBS

Avec Twitter, interagissez avec l’IPAG BS

et suivez en live tous les événements sur

notre page.

L’IPAG TVYOUTUBE.COM/IPAGBS

Conseils pour les concours, vidéos

d’expatriations, découverte des associations,

témoignages... L’IPAG TV vous fait partager le

meilleur de la vie de l’IPAG BS.

L’IPAGRAMINSTAGRAM.COM/IPAGBS

Découvrez à travers le monde, les meilleurs

clichés de l’IPAG BS au format carré. Grâce

au hashtag #IpagBS, partagez vous aussi vos

photos avec l’école !

LINKEDINHTTP://GOO.GL/N2O1O6

En rejoignant l’IPAG BS sur Linkedin :

• plus de 7 000 professionnels

• suivez l’actualité de l’école et de son réseau.

• découvrez les secteurs d’activité et les en-

treprises dans lesquels travaillent les diplô-

més de l’IPAG BS.

• bénéficiez d’un réseau de milliers de

contacts et échangez avec des profession-

nels de tous horizons.

L’ÉCOLE CONNECTÉEAVEC SES ÉTUDIANTS

SNAPCHATIPAGBS

Découvrez l’IPAG Business School de l’intérieur !

Durée Coefficient

Analyse - Synthèse

Logique générale

Logique numérique, arithmétique

et mathématique

Anglais

Seconde langue**(optionnelle)

Préparation Durée Coefficient

Entretien individuel

Entretien collectif

Anglais**

3435

L’IPAG Business School propose des voies d’admission à chaque étape de la formation. Elle privilégie les candidats à fort potentiel, motivés, faisant preuve d’initiative et d’esprit d’entreprise.

LES BOURSES • Le diplôme de l’IPAG BS bénéficie du visa du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Leur montant varie de 1 007 à 5 539 € par an et dépend des revenus de la famille. Le dossier est à constituer du 15 janvier au 30 avril pour l’année suivante sur le site du CROUS : www.crous-paris.fr

• Les bourses de l’IPAG BS sont accordées selon les ressources et les résultats académiques. Elles sont cumulables avec celles de l’Éducation Nationale et tiennent compte des autres financements. La demande doit être faite en octobre auprès du secrétariat des études. Les étudiants boursiers d’État ayant obtenu une mention Très Bien ou Bien au baccalauréat se verront bénéficier d’une reduction de 50% sur leurs droits d’inscription en 1re année.

• Erasmus, conseils régionaux et généraux : ces bourses sont destinées à financer la mobilité à l’international (stages et périodes d’études à l’étranger).

LES CONCOURSD’ENTRÉE DE L’IPAG BS

FRAISDE SCOLARITÉ

8 400 € par an

Les étudiants sont recrutés via le concours de la banque d’épreuves com-munes S.E.S.A.M.E. L’admission en 1re année comporte des épreuves écrites (admissibilité) et orales (admission). Toutes les conditions d’admission pour la 1re année sont disponibles sur le site du concours S.E.S.A.M.E.Inscriptions et informations sur CONCOURS-SESAME.NETTarif concours : 225 € - 112 € pour les boursiers*.

* Sur présentation d’un justificatif.** Langues possibles : espagnol, allemand, italien, russe, portugais, chinois.

Conseils et préparation au concours, rendez-vous sur notre page Facebook : Candidats IPAG BS

4

2.5

1.5

4

3

5

2

3

3 heures

30 minutes

30 minutes

1 heure

1 heure

45 minutes

15 minutes

15 minutes

30 minutes

15 minutes

15 minutes

ÉPREUVES ÉCRITESFrance et international - 19 centres de concours

ÉPREUVES ORALES

[email protected] 53 63 36 14

ADMISSION EN 1RE ANNÉEBacheliers et élèves de terminale


10

5

5

Tage2

ou épreuve spécifique**


Anglais

2 heures-

30 minutes

15 minutes

30 minutes

15 minutes

L’admission définitive est subordonnée à l’obtention des diplômes et/ou crédits ECTS en cours de validation. Les formations ou diplômes présentés en équivalence doivent être acceptés par la Direction de l’école, y compris ceux acquis par la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience).

ADMISSIONS PARALLÈLESUne intégration en cours de cursus a pour but de parfaire une première formation ou d’acquérir une double compétence. En choisis-sant l’IPAG BS, l’élève est assuré de maîtriser les compétences essentielles du management et de vivre une expérience significative en entreprise et à l’international. Tous les candidats doivent joindre un CV, une lettre de motivation et une lettre de recommandation académique ou professionnelle.

Les admissions en 3e et 4e année à l’IPAG Business School s’effectuent via le concours

Ambitions+. Toutes les conditions d’admission pour la 3e et la 4e année sont disponibles

sur le site du concours AMBITIONS+.

Inscriptions et informations sur WWW.CONCOURS-AMBITIONS.COMTarif concours : 150 € - 75 € pour les boursiers*.

Les épreuves d’admission comportent un test écrit et deux entretiens qui permettent

d’évaluer les connaissances et compétences professionnelles du candidat.

Tarif concours : 90 € - 45 € pour les boursiers*.

2 heures

30 minutes

15 minutes

10

5

5

Tage-Mage


Anglais


30 minutes

15 minutes

* Sur présentation d’un justificatif.** Selon sa filière d’études, le candidat pourra remplacer le Tage2 par :

• une épreuve de droit (filière droit) ;• une épreuve de sciences économiques (filière sciences économiques) ;• une épreuve de mathématiques (filière médecine).

ADMISSION EN 2E ANNÉEBAC+1

ADMISSION EN 3E ET 4E ANNÉEBAC+2 - BAC+3

ADMISSION EN 5E ANNÉEBAC+4

-

Concours

Concours

Les épreuves d’admission comportent un test écrit et deux entretiens qui permettent

d’évaluer les connaissances et compétences professionnelles du candidat.

Tarif concours : 90 € - 45 € pour les boursiers*.

RévélateurD’EXCELLENCE

Paris Nice Kunming Los Angeles

Pour en savoir plus :

IPAG.FR

Grade MasterDiplôme visé Bac+5Reconnue par l’ÉtatGrande école fondée en 1965Association loi 1901 à but non lucratif2 500 étudiants123 universités partenaires dans 36 pays

CAMPUS PARIS - 184 bd Saint-Germain - 75006 Paris - 01 53 63 36 00CAMPUS NICE - 4 bd Carabacel - 06000 Nice - 04 93 13 39 00

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Programme GRANDE ÉCOLE · LES ATOUTS DE L’IPAG BUSINESS SCHOOL DIPLÔME BAC+5 VISÉ, depuis plus...

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