Projektwoche 2017 1. (und 5.) Klasse(n)

Projekt: 01

Tenerolager

Anbietende Lehrperson(en):

Fachschaft Sport

Maximalgruppengrösse:

Alle 1. Klassen / max. 12/13 SchülerInnen 5. Klassen

Dauer des Projekts:

5 Tage / Montag-Freitag

Grobbeschrieb:

Sportlager im Centro Sportivo in Tenero, in welchem auch die sozialen Kontakte eine wichtige Rolle spielen. Neben dem Sporttreiben, steht auch das gegenseitige Kennenlernen im Zentrum. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

-

Kosten:

ca. Fr. 220.-

Projektwoche 2017 Klassen (2.-3.)

Projekt: 02

FREEZE & ACT Masken- und Improvisationstheater

Anbietende Lehrperson(en):

Matteo Schenardi

Maximalgruppengrösse:

10 - 16 Personen

Dauer des Projekts:

10 Halbtage

Grobbeschrieb:

tägliche Trainings- und Spieleinheiten in der Grossgruppe mit Masken und ohne Masken

tägliche Aufträge in Gruppen, kleine Spielsequenzen durch Improvisation zu entwickeln, szenisch auszugestalten und aufzuführen

Bewegungs-, Reaktions-, Wahrnehmungs-, Sprach- und Fantasieübungen Ziele: Freude am eigenen Körper bekommen, Hemmungen abbauen, Verschiedene Maskentypen kennen lernen, Interesse wecken am Freifach „Theater“ an der KMSU ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Schweizer Volkskunde: Maskenbräuche Deutsch: Geschichten erfinden, verdichten und anreichern Sport: Körperausdruck/Tanzimprovisation

Kosten:

keine

Projektwoche 2017 2. Klassen

Projekt: 03

Tatort Umwelt

Anbietende Lehrperson: Miranda Sciarra

Maximalgruppengrösse: 18-20 SchülerInnen

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Die Romanfiguren sind erfunden, die Schauplätze hingegen real. Eine Schularbeit bringt die jugendlichen Protagonisten in Gefahr. Dabei geht es „nur“ um Müll - oder vielleicht doch um etwas mehr… Wir lesen einen Krimi und setzen ausgewählte Romanepisoden kreativ als Fotoroman um. Wir recherchieren rund um das Thema Ressourcen, Umweltschutz und Umweltskandale und besuchen eine Recyclingfirma. Als Highlight stellen wir ein duftendes und ökologisch verträgliches Produkt her. __________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Literatur – Umwelt – Gestalten

Kosten:

Fr. 50. – für Roman, Produktherstellung und Führung

Projektwoche 2017 ab 2. Klasse

Projekt: Robotik

Programmieren des LEGO-Bausteins NXT

Anbietende Lehrperson(en):Lukas Wariwoda

Maximalgruppengrösse: 16

Dauer des Projekts:5 Tage

Grobbeschrieb:Wir arbeiten mit dem Lego NXT Bausatz. Die Ziele sind:

- Kennenlernen einer grafischen Programmiersprache, ev. auch textorientiert,- einfache Programme entwerfen und am Roboter testen,- mechanische Konstruktionen entwickeln. Von der Idee zur Realisierung und Verbesserung,- Kommunikation zw. Robotern über eine drahtlose Verbindung herstellen,- den Roboter als Sensorträger und als Datalogger verwenden.

Es sind keine Vorkenntnisse im Programmieren nötig.___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:Programmieren, Konstruktion, Mechanik

Kosten: ca. Fr. 50,-

Weitere interessierte Lehrpersonen:

Projektwoche 2017 2 und 3. Klasse(n)

Projekt: 05

Landwirtschaft

Anbietende Lehrperson(en):

Linda Bissig, Martha Gisler, Barbara Gisler, Simon Gamma

Maximalgruppengrösse:

12

Dauer des Projekts:

5 Tage (evt. Halbtag vorgeholt)

Grobbeschrieb:

Welche Arten von Landwirtschaftsbetrieben gibt es im Kanton Uri? Wie werden die Produkte verarbeitet und verkauft? Was wird damit gekocht? Wie ist das Leben auf der Alp? Welche unternehmerischen Herausforderungen hat ein Bauer? Was passiert auf einem Stierenmarkt? ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Wirtschaft, Hauswirtschaft

Kosten:

ca. Fr. 100

Projektwoche 2017 2. und 3. Klassen

Projekt: 06

Denkmäler im Kanton Uri

Anbietende Lehrperson(en):

Ulrich Köchli Claudia Waidacher (Teilzeit) Philipp Arnold (Teilzeit)

maximale Gruppengrösse:

12

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Wir setzen uns mit verschiedenen Arten von Denkmälern im Kanton Uri auseinander: Wo finden wir sie? Woran erinnern sie uns? Welche Arten von Denkmälern gibt es? Welchen Sinn bzw. welchen Zweck haben Denkmäler? Wir sind im ganzen Kanton – von den Ufern des Vierwaldstättersees bis auf den Gotthardpass – unterwegs und besuchen dabei auch Orte bzw. Denkmäler, die normalerweise nur schwer zugänglich sind. Unsere Erkenntnisse und Eindrücke halten wir in einem Portfolio fest, das als Grundlage für eine kleine Ausstellung dienen wird. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Deutsch/(Kultur-)Geschichte/Kunstgeschichte/Architektur

Kosten:

ca. 50.- CHF

Projektwoche 2017 2. und 3. Klassen

Projekt: 07

Wie weit weg ist die Westschweiz wirklich? – Mit dem Velo von der Kantonsgrenze bis an den Genfersee Anbietende Lehrperson(en):

Irène Baumann-Zurfluh

Maximalgruppengrösse:

12 Schülerinnen und Schüler

Dauer des Projekts:

5 Tage (Sonntagabend bis Donnerstagabend)

Grobbeschrieb:

Du bist sportlich, abenteuerlustig und wetterfest. Du trittst gerne in die Pedale und hast Lust, fremde Gegenden mit ihren Sehenswürdigkeiten kennenzulernen. Ja? Dann passt dieses Projekt perfekt zu dir. Der Ausgangspunkt unserer viertägigen Velotour ist Oberwald ennet des Furkapasses. Dort steigen wir aufs Rad und fahren dem Genfersee entgegen. Jeden Tag sind rund 50 Kilometer zu bewältigen, manchmal etwas mehr, manchmal etwas weniger. Es geht bergauf, bergab und auch geradeaus. Übernachten werden wir in einfachen Herbergen oder in der Jugi. Am Donnerstag erreichen wir den Genfersee und unseren Zielort: Montreux. Dort besteigen wir den Zug und fahren zurück über den Röstigraben ins Urnerland. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Französisch, Geografie, Sport, Geschichte

Kosten:

ca. 270 Franken (inkl. Reise, Übernachtung und Halbpension)

Projektwoche 2017 2. und 3. Klassen

Projekt: 08

ToUri (Tour Uri)

Anbietende Lehrperson(en):

Matthias Loretz

Maximalgruppengrösse:

15 Schülerinnen und Schüler

Aufstieg zum Bergseeschijen (2815 m), Projektwoche 2015

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ausgewählte Urner Berggipfel zu besteigen und das geografische und geologische Wissen über den Kanton Uri zu erweitern. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Geographie, Geologie, Meteorologie, Kartographie, Bergsport

Kosten:

ca. Fr. 150

Projektwoche 2017 2. (und 3.) Klasse(n)

Projekt: 09

Animationsfilm

Anbietende Lehrperson(en):

Marc Ochsner

Maximalgruppengrösse:

14

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Wir beschäftigen uns mit den Gestaltungsmöglichkeiten bewegter Bilder. Wir lernen unterschiedliche Animationstechniken kennen und erarbeiten in Kleingruppen Ideen für eigne Filmsequenzen. In experimentellem Umgang mit Animationstechniken, Schnitt, Vertonung und Nachbearbeitung werden diese realisiert und präsentiert. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Der Animationsfilm dient nicht nur der Unterhaltung, er ist auch eine eigenständige Kunstform, findet Anwendung in der Visualisierung wissenschaftlicher Modelle und wird zu Trainings- und Therapiezwecken eingesetzt. Je nach gewählter Technik gilt es Programmanwendungs- und Programmierungsherausforderungen (Informatik) zu bewältigen.

Kosten:

ca. Fr. 35 Schule max. 250.-

Projektwoche 2017 2.-5. Klasse(n)

Projekt: 10

Kunstdetektive auf Beutezug im Museum

Anbietende Lehrperson(en):

Barbara Fässler, Laura Zambelli

Maximalgruppengrösse:

12-15

Dauer des Projekts:

5 Tage Montag bis Freitag

Grobbeschrieb:

Nach einer eintägigen Museumsexkursion werden die Eindrücke visuell und schriftlich verarbeitet und zu einer eigenständigen künstlerischen und kritischen Position weiter entwickelt. Am Montag fahren wir mit dem Zug nach Basel und besuchen Museen und Ausstellungen. Wir werden uns spielerisch mit den Kunstwerken beschäftigen. Wie Detektive werden wir Bilder suchen und identifizieren und diese genau beobachten und interpretieren. Wie Jäger und Sammler werden wir Informationen zusammentragen, austauschen und ausgewählte Werke dokumentieren, das heisst abzeichnen, beschreiben und fotografieren. An den folgenden Tagen wird das gesammelte Material im Kollegi-Atelier untersucht und denkerisch und künstlerisch mit verschiedenen Materialien und Techniken weiter verarbeitet bis ein eigenes Kunstprojekt daraus entsteht. Denkbar sind Zeichnung, Malerei, dreidimensionales Gestalten, Video, Installation, Performance. Stetiges Festhalten und Austauschen der Erfahrungen und Erkenntnisse sind fester Bestandteil des Arbeitsprozesses. Es wäre schön, Ende Woche eine öffentlich zugängliche Präsentation zu veranstalten, um Sichtbarkeit zu fördern und ein konkretes Ziel vor Augen zu haben. Das genaue Programm ist nach Rekognoszieren der konkreten Ausstellungen noch zu bestimmen: zur Auswahl stehen das Kunstmuseum (die Sammlung und Videos und Filme von Richard Serra), die Fondation Beyeler (Wolfgang Tillmans) und das Tinguely-Museum (Wim Delvoye). ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

BG, Kunstgeschichte, Deutsch, Geschichte, Philosophie, TG

Kosten:

In etwa Reisekosten (unter 16: 16 CHF Tageskarte; über 16 Halbtax 60 CHF City-Cityticket) und Museumseintritte etwa 10-30 CHF. Verköstigungskosten (Ev. Führung Kunstmuseum Basel 220 CHF – Budget Schule oder SuS?)

Projektwoche 2017 3. Klasse

Projekt:

Naturfotografie

Anbietende Lehrperson(en):

Hans Kehrli, Philippe Renevey

Maximalgruppengrösse:

20

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Fotoapparat optimal einsetzen, Fotostrategien umsetzen, Fotoexkursionen unternehmen (Reussdelta, Tierpark Goldau), Bildbearbeitung mit Gimp durchführen, Bildbesprechungen und Fotowettbewerbe abhalten ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Biologie, Physik, Gestalten und Kunst

Kosten:

ca. Fr. 20

Weitere interessierte Lehrpersonen:

Projektwoche 2017 ab 3. Klasse

Projekt: 12

The Celtic World (zweisprachiges Projekt)

Anbietende Lehrperson(en):

Karin Baggenstos Sarah Lambert

Maximalgruppengrösse:

16

Dauer des Projekts: 5 Tage

Grobbeschrieb:

Die keltischen Stämme beheimateten einen grossen Teil Europas unter anderem auch die Schweiz. Obwohl wir immer wieder etwas über die Kelten hören, wissen wir nicht so viel über die keltische Kultur. Jedoch finden wir noch viele Züge dieser Kultur in Schottland, Wales, Irland, im Südwesten von England und Nordfrankreich. In dem zweisprachig auf Englisch und Deutsch geführten Projekt werden wir für eine Woche in The Celtic World eintauchen und über Mythologie, Musik, Film und Essen verschiedene Facetten dieser Welt erforschen. Als Highlights der Projektwoche werden wir die keltische Stadt Basel besuchen, uns in schottischen Tänzen beweisen, uns als keltische Künstler versuchen und auf den Genuss von keltischem Essen kommen. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Englisch, Deutsch, Geschichte, Musik, Kunst

Kosten:

ca. Fr. 85

Projektwoche 2017 4. und 5. Klassen

Projekt: 13 Konflikte im internationalen System

Anbietende Lehrperson: Otto Hartlieb

Maximalgruppengrösse: 15

Dauer des Projekts: 5 Tage

Grobbeschrieb: Nach einer Einführung in den Begriff 'Internationale Beziehungen' und in ein allgemeines Konfliktmodell sollen in kleinen Gruppen einzelne aktuelle Krisenherde untersucht und im Plenum präsentiert werden. Durch den Vergleich der Konfliktfälle können Kenntnisse über verschiedene Konfliktformen, Konfliktdynamiken, Konfliktlösungen und Möglichkeiten der Konfliktprävention gewonnen werden. Mögliche Fallbeispiele sind: Afghanistan, Ägypten, Griechenland, Irak, Iran, Israel/Palästina, Kaschmir, Kolumbien, Kongo, Libyen, Nordirland, Pakistan, Syrien, Tschetschenien, Ukraine

Interdisziplinärer Bezug: Geografie, Geschichte, Politologie, Soziologie

Kosten: Keine

Projektwoche 2017 4. bis 6. Klassen

Projekt: 14

Fremdsein in der Schweiz

Anbietende Lehrperson(en): Prisca Aschwanden

Maximalgruppengrösse:

12 SchülerInnen

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Wie ist die aktuelle Situation der Flüchtlinge und der AusländerInnen in der Schweiz? Ihr beschäftigt euch in Kleingruppen mit gesellschaftlichen, rechtlichen und politischen Aspekten. Was wird unter Integration verstanden? Was für Vorurteile gibt es auf beiden Seiten? Wir organisieren einen runden Tisch: Ihr lernt Flüchtlinge vor Ort kennen. Zudem besuchen wir eine Integrationsfachstelle. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Wirtschaft, Geschichte, Soziologie, Politik, Religion, Sprachen

Kosten:

ca. 20.-

Projektwoche 2017 4. und 5. Klassen

Projekt: 15 Messer herstellen

Anbietende Lehrperson:

Monica Kopp

Maximalgruppengrösse:

Max. 6 SchülerInnen

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Wir entwerfen eine Messerform. Mit Sägen und Feilen bearbeiten wir den rostfreien Klingenstahl, sowie den Griff aus Holz oder Horn, zu einem persönlichen Messer.

Das nötige Wissen holen wir nicht über Google, sondern gehen ins Swiss Knife Valley VISITOR CENTER und besuchen den Messerschmied Stefan Kubinec.

Nach einer Woche sind wir noch keine Messerschmiede. Aber - um einiges reicher an Erfahrungen.

Voraussetzung: Ausdauer und Interesse an einem „alten“ Handwerk.

Interdisziplinärer Bezug: Kulturhistorischer Bezug

Kosten:

ca. Fr. 70.00

Projektwoche 2017 4. & 5. Klassen

Projekt: 16

Native Americans: Between Myth and Reality

Anbietende Lehrperson(en):

Dr. Armando Jannetta; Francesco Jannetta, ev. 1 zusätzliche Person für Exkursionstag

Maximalgruppengrösse:

14

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

The Native population of North America, the “Indian”, has always fascinated the European mind. In our project (languages: English & German) we want to find out: woher unsere Bewunderung stammt, welche Bilder, Geschichten und Figuren unser Indianerbild geprägt haben, wieso mal vom „edlen“ dann wieder vom blutgierigen „skalpierenden“ Wilden gesprochen wurde, wo und wie die Ureinwohner Amerikas vor der „Entdeckung“ durch die Europäer gelebt haben (waren sie wirklich die ersten Bewohner Amerikas?) und wie sie in der heutigen hochkomplexen Informationsgesellschaft ihr kulturelles Erbe und ihre Identität zu bewahren versuchen. Wir werden dabei Filme, Songs, Kunstobjekte, Reden und Schöpfungsmythen als Quellen benützen. Das Projekt schliesst einen Besuch des Nordamerika Native Museum in Zürich ein. Projektsprache: hauptsächlich Englisch; Deutsch je nach Erfordernissen des Themas. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Englisch, Geschichte, Geographie, Ethnologie, Kunst, Musik.

Kosten:

ca. Fr. 50.-

Projektwoche 2017 4. und 5. Klassen

Projekt: 17

Comic, Cartoon & Co.

Anbietende Lehrperson(en):

Anita Musch & Franziska Furrer & Claudia

Waidacher & a special guest

Maximalgruppengrösse:

15

Zang!Boom!Boing! Hmm? seufz...

+ “ * % & / ( ) = ’ ^ ` ¨@ $ £ > < ; , : . _ -

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

BHAM! Du gestaltest Deinen eigenen Comic.

Unter anderem lernst du die „grammar of comic“ kennen. HÄ??! Yeah! Gerne begleiten wir Dich dabei – auch ins Cartoonmuseum nach Basel. Perfekte Zeichenkenntnisse sind nicht notwendig – UFF! – Jedoch Freude am Zeichnen & Geschichtenerzählen... ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Alle Sprachen inkl. Ürnerdytsch

Kosten:

ca. Fr. 60.-

Projektwoche 11. – 15. September 2017 4./5./6. Klassen

Projekt: 18

Wanderwege Kanton Uri

Anbietende Lehrperson:

Peter Fleischmann

Gruppengrösse:

5 - 7 Schülerinnen und Schüler

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Wir bauen und erneuern während 4 Tagen Wanderwege im Kanton Uri. Je nach Arbeit pendeln wir mit einem Kleinbus zum Arbeitsort oder übernachten in SAC-Hütten. Am 5. Tag, den wir je nach Witterung und nach Absprache vorholen, unternehmen wir eine gemütliche Wanderung. ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Kosten:

Rucksackverpflegung während der Projektwoche und Transportkosten am Vorholtag.

Projektwoche 2017 5. Klassen

Projekt: 19

Learn to Sail

Anbietende Lehrperson(en):

Glen Journeaux

Maximalgruppengrösse:

5 Personen

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Learn the theory of sailing and put in into practice on the water. By the end of the week you should be able to sail a boat as the skipper! ___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

English – the project will be in English

Kosten:

Ca. 10.- Franken

Projektwoche 2017 5. und 6. Klassen

Projekt: 20

Studium und Mobilität

Anbietende Lehrperson(en):

John Dubacher, Maya Thöny, Sarah Weber, Céline Zschokke

Maximalgruppengrösse:

18 Schülerinnen und Schüler

Dauer des Projekts:

5 Tage

Grobbeschrieb:

Rund 20% der Schweizer Studierenden absolvieren während ihres Studiums einen Auslandaufenthalt. Ist das vielleicht auch etwas für dich? Anhand von Tests erfährst du mehr über deine Talente und Interessen für ein Studium. Du findest die nötigen Informationen um entscheiden zu können, ob ein fremdsprachiges Studium für dich in Frage kommen könnte. Zudem lernst du einschlägige Hochschulen im In- und Ausland kennen und vertiefst im Rahmen einer Exkursion in die Westschweiz die nötigen kulturellen Grundlagen, um dein Studium an einem fremden Ort zu organisieren.

Das Projekt ist eine Ergänzung zu den obligatorischen Studienwahlveranstaltungen.

___________________________________________________________________________

Interdisziplinärer Bezug:

Das Beherrschen von Fremdsprachen an sich ist eine kulturell und beruflich interessante Kompetenz, unabhängig davon, um welche Fremdsprache es sich handelt. Fremdsprachen dienen nicht selten als Zugang zu diversen Studienrichtungen. Ein Studium wiederum kann auch eine gute Gelegenheit sein, seine Fremdsprachenkompetenzen zu verbessern.

Es besteht ein direkter interdisziplinärer Bezug zu folgenden Schulfächern: Französisch, Englisch, Geografie und Psychologie.

Kosten:

Kosten: ca. 130 Fr. mit GA, 200 Fr. ohne GA (Reise, 2 Übernachtungen, Material etc.). Jegliche Verpflegung ist ausgenommen.