PU 2013/14

Ich:– Nicolas Ruh

– Deutsch & Informatik

– an der NKSA seit drei Jahren

– Zum ersten Mal PU• aber schon oft MA und SAR betreut

– Mein grösstes Projekt: Doktorarbeit ( 312 Seiten)

ProjektUnterricht | [email protected]

... und Sie?– Name, vielleicht Interessen und Kenntnisse im

Bereich Digitale Technologien?

– Wie weit ist ihre Projektidee gediehen?

– Technische Voraussetzungen?

– Wie wollen wir unsere digitale Zusammenarbeit organisieren?


Selbsteinschätzung


Umfrage: Maturanden

Umfrage: Studierende

Ziele des Projektunterrichts• Ein Projektziel formulieren• Eine Projektvereinbarung verfassen• Die zur Verfügung stehende Zeit planen und einsetzen• Verschiedene Methoden gezielt einsetzen• Eine schriftliche Arbeit korrekt verfassen bzw.

dokumentieren• Eine Präsentation planen und durchführen• Das eigene Vorgehen überdenken und

diese Überlegungen umsetzen• Die Selbst- und Sozialkompetenz fördern


http://images.google.ch/imgres?imgurl=http://www.mpu-neu.de/images/Ziel.jpg&imgrefurl=http://www.mpu-neu.de/db13.htm&usg=__hzn8tnmqDaO6xbiWW1Y_VQnyHOc=&h=458&w=511&sz=117&hl=de&start=1&um=1&tbnid=KZFjR5gCdqmlfM:&tbnh=117&tbnw=131&prev=/images?q=ziel&hl=de&sa=N&um=1

Ziele des Projektunterrichts• Ein Projektziel formulieren• Eine Projektvereinbarung verfassen• Die zur Verfügung stehende Zeit planen und einsetzen• Verschiedene Methoden gezielt einsetzen• Eine schriftliche Arbeit korrekt verfassen bzw.

dokumentieren• Eine Präsentation planen und durchführen• Das eigene Vorgehen überdenken und

diese Überlegungen umsetzen• Die Selbst- und Sozialkompetenz fördern


Einfach ausgedrückt:

Eigenständig grössere

Projekte umsetzen können

Weil:

1. es wichtig ist (fürs Leben, das Sudium, ...)

2. Sie mit der Maturaarbeit noch ein wesentlich

notenrelevanteres Projekt erwartet

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Wie lehrt/lernt man Selbständigkeit?– Hauptsächlich, indem man es tut

– Mit dem meisten Erfolg, wenn man es gerne tut

– Effizient, wenn man einsieht, dass es (für die meisten) nicht ganz einfach ist

– Nachhaltig, wenn man mit den Konsequenzen leben muss

– Unkomplizierter, wenn man Hilfestellungen annimmt


Was Sie von mir erwarten können:– ich mache Ihnen die Rahmenbedingungen klar

– ich stehe ihnen mit Rat (nicht aber Tat) zur Seite

– ich nehme mir Zeit, wenn Sie meine Hilfe brauchen

– ich halte mich an getroffene Abmachungen

– ich beurteile Sie so fair wie irgend möglich

– ich freue mich abartig, wenn Sie tolle Projekte umsetzen


Was Sie nicht erwarten können:– dass ich ihnen hinterherlaufe,

– Sie an Termine oder Abmachungen erinnere,

– ihre Arbeiten überprüfe oder korrigiere

– oder die Verantwortung dafür übernehme, wenn etwas in Ihrem Projekt nicht gut läuft


• Die Lehrkraft verhält sich grundsätzlich passiv• Projekte müssen scheitern können (hoffentlich nicht)

PU 2013/14

Zeitlicher Rahmen

Ablauf eines Projektes: Übersicht

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Projektinitiative

Vorprojekt

Projektvereinbarung

Projektdurchführung

Ergebnis

Präsentation

Bewertung

Jetzt!

Herbstferien

Frühlingsferien

März

Termine


KW Datum Termine Arbeiten an...33 15-Aug Einführung Aula34 22-Aug

Vorprojekt & PV35 29-Aug36 5-Sep37 12-Sep38 19-Sep Abgabe PV39 ImpWo

40 & 41 HeFe42 17-Oct Besprechung, ggf. Überarbeitung PV

Projekt

(Produkt & Dokumentation)

43 24-Oct PV unterschreiben44 31-Oct45 7-Nov Theorie-Test (90 Min)46 14-Nov47 21-Nov MA-Präsentationen besuchen48 28-Nov49 5-Dec Rückgabe Test50 12-Dec51 19-Dec

52 & 1 WeFe2 9-Jan3 16-Jan4 23-Jan Abgabe Projekt

5 & 6 SpoFe7 13-Feb Rückgabe Projekt

Präsentation8 20-Feb9 27-Feb10 6-Mar Präsentationen11 13-Mar Schlussbesprechung12 20-Mar Reservetermin

Ein ordentlicher Zeitplan

(s. Vorlage auf dem Wiki)


Das VorprojektDie Idee wird so weit verfeinert, dass eine konkreter Plan für das eigentliche Projekt erstellt werden kann PV– Fragen und Teilfragen festlegen,

ggf. Hintergrundwissen erarbeiten– Methoden und methodisches

Vorgehen festlegen, ggf. erarbeiten– Ressourcen und Quellen sichten– ggf. Aufgaben im Team verteilen– gleichzeitig Theorie aneignen

Test– ... und (wie immer) alles im

Projektjournal dokumentieren

Zentrale Elemente des Vorprojektes

– Aus all Ihren Ideen verfolgen Sie einzelne weiter und entwickeln daraus präziseAufgabenstellungen (WAS).

– Sie überlegen sich, WIE Sie Ihre Fragen beantworten, Ideen angehen wollen.

– Sie halten fest, welche Ressourcen Sie für Ihr Projekt benötigen (WOMIT)

Ziel der heutigen Stunde

UntersuchungErforschen eines Sachverhaltes: Beobachten, Beschreiben, Verstehen, Erklären, Begründen, Werten

Kreative ProduktionAus einem schöpferischen Einfall ein künstlerisches Werk schaffen: Erfinden, Ausprobieren, Sich-Ausdrücken, Auseinandersetzung mit einem Thema

Technische ProduktionAus einer konstruktiven Idee ein funktionsfähiges Erzeugnis herstellen: planen, konstruieren, exakt arbeiten, Auseinandersetzung mit einem Thema

Organisation einer VeranstaltungPlanen und durchführen einer Veranstaltung, für Finanzierung sorgen, Auseinandersetzung mit einem Thema

Arten von Projekten

Mögliche Projektideen


Die gute Fragestellung/Konstruktionsidee ...Ein gutes Projekt erfordert eine klare Frage- oder Problemstellung. Diese erweist sich aus folgendem Grund als hilfreich: Sie wissen genau, was Sie zu tun haben, welches Ziel Sie verfolgen und verlieren sich nicht in den vielen Möglichkeiten.

Die Fragestellung einer Projektarbeit beinhaltet eine Leitfrage und Teilfragen (Oder eine konstruktive Idee mit Teilaspekten)


Man kann sich das wie einen Kuchen vorstellen; die Teilfragen sind einzelne Stücke des Ganzen.

Beispiel


Technische ProduktionKonstruktive Idee Teilaspekte

Bau einer elektrisch angetriebenen Firmenlogo-Thermostanz-Maschine für den automatischen Einzug von A4-Blättern.

- Verschiedene Möglichkeiten des Thermostanzens planen und testen.

- Mögliche Einzugs-Mechanismen planen und testen.

- Firmenlogo als Stempel entwerfen und herstellen.

- Prototypen-Bau, Evaluation.- Bau der Maschine.

Wichtig!


Je mehr und je konkreter die Teilfragen, desto detaillierter kann die Leitfrage beantwortet werden.

eigentlich wie ein Rezept für Ihr Projekt

Achtung!Wir wollen einen Kuchen und kein Dessertbuffet!

Also, machen Sie sich an die Arbeit ...


Projektjournal In diesem schreiben Sie während jeder Arbeitsphase auf, was Sie und wie Sie es erledigt haben. Der Vergleich mit dem Zeitplan gibt Hinweise für die Planung der nächsten Schritte. Das Projektjournal dient Ihnen dazu, den Arbeitsprozess zu reflektieren und ermöglicht, in einer nächsten Projektphase weitere Fortschritte zu erzielen.


(s. Vorlage auf dem Wiki)

Inputs Theorie


Längere Arbeiten ...... schreibt man von aussen nach innen

... brauchen eine saubere Struktur

... folgen dem rekursiven Burger-Prinzip

... sind sorgfältig und neutral formuliert

... werden mit Formatvorlagen gestaltet

... werden immer wieder überarbeitet und verfeinert


Mein Roboter

1. Einleitung

2. Hauptteil

3. Schluss

ProjektUnterricht | [email protected] 1

Burger für

jeden Geschma

ck

Formatvorlage „Überschrift 1“ zuweisen

– wie es aussieht ist erstmal egal

Ein Labyrinth-RoboterAbstractVorwortInhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Hauptteil

3. Schluss

QuellenverzeichnisAnhang


Jemand hat das PU-Skript gelesen!

Ein Labyrinth-RoboterAbstractVorwortInhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Hauptteil

3. Schluss



Der Titel muss besser ausformuliert werden

Die Thematische Beschreibung aus der PV ist

eine gute Erstfassung

Mit Formatvorlagen geht das automatisch

Hier braucht es weiter Unterteilungen (s. Skript)

Hier kann man schon während der Recherche alle Quellen aufführen

Ariadne-BotAbstractVorwortInhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen

3. Methode

4. Darstellung der Ergebnisse

5. Diskussion der Ergebnisse

6. Zusammenfassung



Jemand hat noch mehr im PU-Skript

geschmökert!

Ariadne-Bot, ein selbst gebauter Roboter, der aus beliebigen Labyrinthen herausfindetAbstractVorwortInhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen1. Einleitung2. Hardware steuern mit Arduino Board3. Arduino programmieren mit JAVA4. Von einfachen und schwierigen Labyrinthen5. Der Pledge-Algorithmus6. Zusammenfassung

3. Methode

4. Herausforderungen für Ariadne-Bot

5. Abstrakte Labyrinthe in der realen Welt

6. Zusammenfassung



Jedes Kapitel ist

ein kleiner Burger

... und jeder

Absatz auch... und jeder

Absatz auch

... und jeder

Absatz auch

Jemand hat angefangen, die Vorgabe an seine Bedürfnisse anzupassen... und hoffentlich Formatvorlage für

Unterüberschriften verwendet

Ariadne-Bot, ein selbst gebauter Roboter, der aus beliebigen Labyrinthen herausfindetAbstractVorwortInhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen1. Einleitung2. Hardware steuern mit Arduino Board3. Arduino programmieren mit JAVA4. Von einfachen und schwierigen Labyrinthen5. Der Pledge-Algorithmus6. Zusammenfassung

3. Methode

4. Herausforderungen für Ariadne-Bot

5. Abstrakte Labyrinthe in der realen Welt

6. Zusammenfassung



... und wenn dieser Jemand weiterhin Details zum Schema hinzufügt (und existierendes überarbeitet), dann kommt er ganz easy zu einer gut strukturierten, überzeugenden Arbeit ...

Formale Vorgaben (s. PU-Skript 4.8)

– max. 30'000 Zeichen (etwa 15 Seiten), für Teamarbeiten max. 40‘000 (20 Seiten), Quellenangaben und Anhang werden nicht gezählt

– Die Seitenränder mind. 2.5 cm

– Sinnvolle Kopfzeile/Fusszeilen

– Seitenzahlen, mit Inhaltsverzeichnis übereinstimmend

– Grafiken und Tabellen mit fortlaufend nummerierter Legende. Nehmen Sie im Text Bezug auf die Darstellungen.

– leserfreundliche Schrift (11 oder 12 pt), Titel entsprechend grösser und nach Wichtigkeit gestuft

– Zeilenabstand 1.5 Zeilen, Blocksatz

– Nur allgemein gängige Abk. (z.B.: d.h., vgl., etc.), sonst einführen oder ausschreiben

– Mit Draht-, Plastikspirale oder Thermobinder heften.


Wiki-ProjekteSo werden sie Mitglied auf unserem Wiki:1. (kostenloses) Benutzerkonto bei wikispaces.com eröffnen2. In ihr Konto einloggen (ggf. Profil erstellen)3. Auf nicolasruh.wikispaces.com gehen4. Beitritt beantragen (oben links „join now“ klicken)5. Warten, bis ich ihre Mitgliedschaft bestätigt habe

Auf ihren Projekt-Seiten ...– können Sie beliebige Unterseiten erstellen und Dokumente

hochladen– können nur die Teammitglieder Inhalte ändern– können sie die Projektseiten der anderen Teams anschauen


http://www.wikispaces.com/home

Auf dem Wiki ...... sollten immer folgende aktuell zu haltende Dokumente verfügbar sein:

1. Zeitplan

2. Projektjournal

3. Skelett der schriftlichen Arbeit


Zeitplan für heute

1. Kurzer Input zur Projektvereinbarung

2. PV-Entwurf formulieren (ggf. Rückmeldung, gegenseitig oder von mir)

3. Input: Bewertung & Spezialkriterien

4. Arbeit am Vorprojekt (eigene Planung)


Projektvereinbarung (s. Vorlage im Lehrmittel)1. Arbeitstitel

2. Thematische Beschreibung, Eingrenzung, Leit- und Teilfragen oder Idee / Absicht mit Teilaspekten

3. Wissensstand, mögliche Quellen

4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan

8. Bewertungskriterien

9. Bestätigung



Details s. PU-Lehrmittel

Anforderung N. Ruhggf. als Anhang/separate Datei

Projektvereinbarung (PV)1. Arbeitstitel



4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



ggf. Kern- und Optionalziele unterscheiden




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Vorwissen und wichtige/besondere Quellen knapp beschreiben,

Bereits gesichtete Literatur im Skelett (s. unten) einfügen




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Wie Sie ihre Frage beantworten wollen, welches Handwerkszeug

Sie dafür benutzen werden




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Nur, wenn sie besondere (finanzielle/materielle/persönliche)

Ressourcen benötigen




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Nochmal knapp zusammenfassen, was Sie am Ende produziert /

geschaffen / herausgefunden ... haben wollen




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Ja.Rückwärts genau, vorwärts als

Absichtserklärung.Alle wichtigen Teilschritte und ggf.

Aufgabenverteilung aufführen.Weiterhin aktualisieren!!




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Drei unterschiedliche KriterienPassend zu Typ und Inhalt

Ihrer ArbeitIn Absprache mit mir: machen Sie einen Vorschlag Name des Kriteriums

• Stichworte zum • Verständnis des• Kriteriums




4. Methode

5. Ressourcen

6. Ergebnis

7. Zeitplan


9. Bestätigung



Wenn das alles erledigt ist

SpezialkriterienDiese 3 Kriterien bewerten Aspekte, die sich aus der besonderen Fragestellung, aus typenspezifischen Anforderungen oder aus anderen für die individuelle Arbeit wichtigen Überlegungen ergeben.

Die Spezialkriterien sind vorgesehen, um einen individuellen Fokus der Arbeit und/oder typenspezifische Besonderheiten zu beurteilen.– Für jede Arbeit müssen genau drei Spezialkriterien formuliert werden. – Es müssen drei unterschiedliche Spezialkriterien formuliert werden.– Alle drei Spezialkriterien gewichten gleich stark.– Es dürfen keine Ja/nein- resp. erfüllt/nicht erfüllt-Kriterien formuliert

werden. – Spezialkriterien, die sehr leicht erreicht werden können, sollen

vermieden werden.– Die Spezialkriterien werden in der Projektvereinbarung ausformuliert

(keine Stichworte).


Weitere Details in Leitfaden_Bewertung.doc

http://nicolasruh.wikispaces.com/file/view/20130909_Leitfaden_Bewertung.doc/450539478/20130909_Leitfaden_Bewertung.doc

Bewertung & Spezialkriterien– Auf dem Wiki:

– Füllen Sie den Bewertungsbogen probehalber aus. Versuchen sie dabei, Ihre (zukünftige) Leistung möglichst realistisch einzuschätzen• Vielleicht machen sie das zweimal, für eine Ober- und eine

Untergrenze?• Überprüfen Sie dabei auch, ob sich die von Ihnen

formulierten Spezialkriterien bewähren, z.B.– klar genug formuliert – unterschiedlich– nicht zu einfach oder ja/nein


Bewertungsbogen_PUGym.xlsx

http://nicolasruh.wikispaces.com/file/view/20130909_Bewertungsbogen_PUGym.xlsx/450539386/20130909_Bewertungsbogen_PUGym.xlsx

PU 2013/14

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