Qualität kann man Qualität kann man machenmachen

Ziele festlegenZiele festlegenNetzwerktreffen Netzwerktreffen „„Selbstlernzentrum“Selbstlernzentrum“10.01.2006 (Verden)10.01.2006 (Verden)17.01.2006 (Buchholz)17.01.2006 (Buchholz)

Die Metapher Die Metapher „Gipfelkreuz“„Gipfelkreuz“

Die Metapher Die Metapher „Gipfelkreuz“„Gipfelkreuz“ Das Ziel steht fest, bevor die Reise

beginnt. Das Ziel liegt höher als der

Ausgangspunkt. Der Weg ist wichtig, aber er ist nicht

das Ziel. Das Ziel ist klar definiert. Das Ziel bietet Orientierung und

Motivation.

Globalziel

Wir wollen etwas erreichen….

Bestandsaufnahme

Wir stellen fest…

Teilziele/Standards/ Kriterien/IndikatorenWir legen Teilziele fest und

klären, woran wir die Zielerreichung erkennen…

Maßnahmen

Wir setzen etwas konkret um…

Evaluation

Wir prüfen, ob wir mit unserer Maßnahme unser

Ziel erreicht haben…

Konsequenzen

Wir überlegen, was wir wie besser machen können…

Qualitätszyklus

Ziele im QualitätszyklusZiele im Qualitätszyklus

Ziele im QualitätszyklusZiele im Qualitätszyklus

Ziele nehmen einen Sollzustand Ziele nehmen einen Sollzustand gedanklich vorweg (Formulierungshilfe)gedanklich vorweg (Formulierungshilfe)

Teilzielen werden Indikatoren Teilzielen werden Indikatoren zugeordnet: Woran erkennen wir die zugeordnet: Woran erkennen wir die Zielerreichung? Zielerreichung?

Zielen werden Maßnahmen zugeordnetZielen werden Maßnahmen zugeordnet Ziele bilden den Hintergrund für Ziele bilden den Hintergrund für

EvaluationEvaluation

Ziele sind keine Ziele sind keine MaßnahmenMaßnahmen Projektbeispiel: Bau einer GarageProjektbeispiel: Bau einer Garage Fertigstellung als Ziel? Fertigstellung als Ziel? Vorschlag: Werterhaltung des FahrzeugsVorschlag: Werterhaltung des Fahrzeugs Werterhaltung als Ziel? Werterhaltung als Ziel? Vorschlag: Einsparung von Ressourcen Vorschlag: Einsparung von Ressourcen

für andere Zweckefür andere Zwecke Vorschlag: Befriedigung emotionaler Vorschlag: Befriedigung emotionaler

BedürfnisseBedürfnisse Glück, gelungenes Leben, HarmonieGlück, gelungenes Leben, Harmonie

Ziele sind keine TräumeZiele sind keine Träume

Projektbeispiel: Bau einer GarageProjektbeispiel: Bau einer Garage Fertigstellung als Ziel? Fertigstellung als Ziel? Vorschlag: Werterhaltung des Vorschlag: Werterhaltung des

FahrzeugsFahrzeugs Werterhaltung als Ziel? Werterhaltung als Ziel? Vorschlag: Einsparung von RessourcenVorschlag: Einsparung von Ressourcen Vorschlag: Befriedigung emotionaler Vorschlag: Befriedigung emotionaler

BedürfnisseBedürfnisse Glück, gelungenes Leben, HarmonieGlück, gelungenes Leben, Harmonie

Konkretion

Abstraktion

Werkzeuge: Der Werkzeuge: Der ZieltrichterZieltrichter

Mission / Vision: „Die Menschen stärken und die Sachen klären“ (Attraktivität)

Leitbild-Aussage / Globalziel / Strategisches Ziel:

„Methodenvielfalt, Selbsttätigkeit und Individualisierung kennzeichnen

Lernprozesse an unserer Schule“

(Orientierung)

Teilziel / Leistungsziel / Operatives Ziel: „Schülerorientierte

Unterrichtsmethoden sind curricular verankert und umgesetzt.“

(Steuerung von Handeln)Indikator: „Seis-Kriterien 2.1. (Lern- und Lehrstrategien) und 2.3. (Ausgewogener

Unterricht) liegen 2009 mind. 10% über dem Durchschnitt.“

(Evaluation)

Werkzeuge: Das Werkzeuge: Das ZielkreuzZielkreuz

Ergebnis / Endprodukt: Was genau wollen wir erreichen?

Sinn / Zweck: Welcher Bedarf soll befriedigt werden?

Kunden / Zielgruppe:

Wer profitiert davon?

Erfolgskriterien: Woran erkennen wir, dass wir erfolgreich waren?

Werkzeuge: Die Smart-Werkzeuge: Die Smart-FormelFormelOperative Ziele müssen SMART sein:Operative Ziele müssen SMART sein:

S: spezifischS: spezifischM: messbar M: messbar (if you can´t measure, you can´t manage it)(if you can´t measure, you can´t manage it)

A: attraktivA: attraktivR: realistischR: realistischT: terminiertT: terminiert(und: positiv formuliert)(und: positiv formuliert)

Beispiel Beispiel KindertagesstätteKindertagesstätte

Globalziel / Leitbild: Schulreifes KindGlobalziel / Leitbild: Schulreifes Kind SMART?SMART? Teilziele festlegenTeilziele festlegen Teilziel: Kinder können sich altersangemessen Teilziel: Kinder können sich altersangemessen

auf ein Vorhaben konzentrieren (z.B. 20 auf ein Vorhaben konzentrieren (z.B. 20 Minuten). Minuten).

Maßnahme: Eine Laterne nach Anleitung Maßnahme: Eine Laterne nach Anleitung planen, bauen und ausprobieren (erfüllt auch planen, bauen und ausprobieren (erfüllt auch andere Teilziele).andere Teilziele).

Indikator: Rückmeldung / teilnehmende Indikator: Rückmeldung / teilnehmende Beobachtung (oder: Produkt).Beobachtung (oder: Produkt).

KISS (Keep it small and KISS (Keep it small and simple)simple)

Meilensteine setzenMeilensteine setzen

ArbeitsauftragArbeitsauftrag Formulieren Sie die Projektziele Ihres Vorhabens Formulieren Sie die Projektziele Ihres Vorhabens

„Selbstlernzentrum“ (= Maßnahme)„Selbstlernzentrum“ (= Maßnahme) Erinnern Sie sich an die Metapher vom Erinnern Sie sich an die Metapher vom

Gipfelkreuz und an die drei Tools (Zieltrichter, Gipfelkreuz und an die drei Tools (Zieltrichter, Zielkreuz, Smart-Formel)Zielkreuz, Smart-Formel)

Stellen Sie inhaltliche Zusammenhänge zu Ihrem Stellen Sie inhaltliche Zusammenhänge zu Ihrem schulischen Leitbild und zu Ihrer Bilanzierung herschulischen Leitbild und zu Ihrer Bilanzierung her

Konzentrieren Sie sich auf die Ebene der Konzentrieren Sie sich auf die Ebene der operativen Zieleoperativen Ziele

Woran erkennen Sie, ob das Teilziel erreicht ist? Woran erkennen Sie, ob das Teilziel erreicht ist? Bilden Sie nach Möglichkeit IndikatorenBilden Sie nach Möglichkeit Indikatoren

Verwenden Sie das vorliegende ArbeitsblattVerwenden Sie das vorliegende Arbeitsblatt

„„Hausaufgabe“Hausaufgabe“

Überarbeiten Sie Ihre Zielformulierung Überarbeiten Sie Ihre Zielformulierung ggf. nach Ihren Vorstellungen und ggf. nach Ihren Vorstellungen und arbeiten Sie sie in das begonnene SLZ-arbeiten Sie sie in das begonnene SLZ-Konzept ein.Konzept ein.

Achten Sie dabei auf Verknüpfungen Achten Sie dabei auf Verknüpfungen zum vorangegangenen Abschnitt zum vorangegangenen Abschnitt „Bilanzierung“„Bilanzierung“

Stellen Sie Ihr aktualisiertes Konzept bis Stellen Sie Ihr aktualisiertes Konzept bis zum 01. März 2006 in die zum 01. März 2006 in die KooperationsumgebungKooperationsumgebung

Viel Erfolg und...Viel Erfolg und...

... ein bisschen Spaß... ein bisschen Spaß