Referentinnen: Hauptseminar: Geschichte und Grundfragen moderner Bildungssysteme Dozentin: Dr....
-
Upload
horst-zang -
Category
Documents
-
view
102 -
download
0
Transcript of Referentinnen: Hauptseminar: Geschichte und Grundfragen moderner Bildungssysteme Dozentin: Dr....
Referentinnen:
Hauptseminar: Geschichte und Grundfragen moderner BildungssystemeDozentin: Dr. Nicole BeckerSommersemester 2013Datum: 02.07.2013
Das Schulsystem in Schweden
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
2
Gliederung
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
1. Eckdaten über Schweden
2. Schulsystem
3. Schulinternes
4. Finanzierung
5. Vergleich BRD - Schweden
3
1. Eckdaten über Schweden
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Fläche
Schweden: 450.000 km²
Deutschland: 357.111,91 km2
Bevölkerungsdichte
Schweden: 20 Einwohner pro km²
Deutschland ca. 230 Menschen pro km²
4
1. Eckdaten über Schweden
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
5
1. Eckdaten über Schweden
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Einwohneranzahl
Momentan bei etwas über 9 Millionen.
In Deutschland bei ca. 82 Millionen.
MigrantInnen
In Schweden: 6,60 % (594.000)
In Deutschland: 8,80 % (7.216.000)
6
2. Schulsystem
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Nach dem 2. Weltkrieg wurde die Vereinheitlichung des
Schulsystems vollzogen
Bis 1962 wurde in
- folkskola (Volksschule)
- fortsättningsskola (weiterführende Schule)
- kommunala melanskola (kommunale Mittelschule) und
- realskola (Realschule) unterschieden
1962 wurden alle Schultypen unter dem Begriff grundskola
zusammengefasst
7
2. Schulsystem
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
1994 Veränderung der Unterrichtsmethoden, der Lehrerrolle und des Unterrichtsmaterials
1997 Einführung des skollag (Bildungsgesetz) und der Lährpläne für die Pflichtschule, der Vorschulklasse und der Schulfreizeitzentren
1998 Vorschulen erhalten einen gesonderten nationalen Lehrplan
2011 Einführung der früheren Notenvergabe
8
2. Schulsystem
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
- Schweden ist administrativ in 21 Läne (Provinzen) aufgeteilt
- 289 kommuner (Kommunen) entscheiden über die bildungspolitische Ebene
- Schulsystem ist einheitlich auf Landesebene
- d.h. jede Kommune vertritt das gleiche Bildungssystem
- Ganztagsschule
9
2. Schulsystem
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
• Schweden ist administrativ in 21 Läne (Provinzen) aufgeteilt
• 289 kommuner (Kommunen) entscheiden über die bildungspolitische Ebene
• Schulsystem ist einheitlich auf Landesebene
• d.h. jede Kommune vertritt das gleiche Bildungssystem
• Ganztagsschule
10
3. Schulinternes
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
- Ab Klasse 8 dreistufiges Notensystem (sehr gut – gut –
ausreichend – Beurteilung) Kein Sitzenbleiben nur
Kurswiederholung
- Keine Abschlussprüfungen Klasse 6 und 9
Kompetenzstand
- Maßnahmenprogramme für individuelle Entwicklung und
Kompetenzförderung und Vorbeugung (Bsp. Schuldistanz)
11
3. Schulinternes
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Keine Vorgaben von „oben“ Für alle verbindlich!
Jede Schule entscheidet allein (Bsp. Klassengröße, Unterrichtszeiten, Unterrichtsstil, Ausrichtung) / 60 min.
Jedoch: - Einheitliche Bildungsvorgaben (Curriculum) durch das
Schwedische Parlament Mathematik, Schwedisch, Englisch + Kompetenzfelder (Lesestand usw.)
- Organisation durch Gemeinden (Finanzierung) regelmäßige Kontrollen mit Berichterstattung
- Festlegung von Bildungsprogrammen (meist 3 Jahre Dauer), regelmäßige Reformen
12
4. Finanzierung
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Schweden6 Mrd. Euro für 6 Millionen Einwohner über OECD Durchschnitt, pro Einwohner im Schnitt 8067 €, BIP 6 – 7 %/ Jahr 2009
Deutschland110,3 Mrd. für 80 Mill. Einwohner unter OECD Durchschnitt, pro Schüler (Kita bis Hochschule) ca. bei 5500 €/ Jahr, BIP 4 – 5 %/ Jahr 2012Schule: 55,7 Mrd. Euro/ Jahr 2012
Tendenz Ausgaben für Bildung: Steigend
13
4. Finanzierung
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Was wird bezahlt?- Essen - Schulmittel- Fahrdienst- Vorschule (nicht immer)- Privatschule (Staatlich gefördert) Gleichwertig- Förderschulen (Blinde, Gehörlose, spez. Förderungen)- auch „zweiter Bildungsweg“
Speziell: Sameskola – Bevölkerung der Sami lebt in abgelegenen Gebieten (Sprache samisch, Samen (Volk))
14
5. Vergleich BRD - Schweden
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
SchwedenMax. 35 Stunden/ Woche
Betreuung Schulmittelfreiheit
Fahrgeld/Internatskosten/ Privatschulen werden bezahltFreie Schulwahl
Beurteilungen statt Noten bis Klasse 9Schule entscheidet frei
BRD40 Stunden pro Woche
Keine Betreuung Keine Schulmittelbefreiung
Keine NebenkostenübernahmeNicht immer freie Schulwahl (NC, Standort)Notendruck von Anfang an
Schule ist gebunden
15
Werler, Tobias in: Döbert, Hans/ Hörner, Wolfgang/ von Kopp, Botho/ Mitter, Wolfgang (Hrsg.): Die Schulsysteme Europas – Schweden. Band 46. Baltmannsweiler 2004. Schneider Verlag Hohengeren, S. 459 – 476. Hecker, Katrin in: Dose, Imken/ Hecker, Katrin/ Schulz, Ulrike (Hrsg.): Vorbildfunktion vs. Entsorgungspädagogik? Schulpolitik und Bildung in Skandinavien und Deutschland. Perspektive Nordeuropa. Band I. Reihe Kulturhus Berlin e.V., Edition Kirchhof & Franke Berlin und Leipzig 2007. S. 35 – 38, 65 – 70.
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1 : Landkarte Schweden http://www.schweden-heute.de/index.php/schwedens-bevoelkerung.html (Datum der Recherche: 25.06.2013)
Abbildung 2 : Landkarte BRDhttp://www.bpb.de/nachschlagen/zahlen-und-fakten/soziale-situation-in-deutschland/61535/bevoelkerung-nach-laendern (Datum der Recherche: 25.06.2013)
Literaturverzeichnis
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
16
Internetliteraturverzeichnis
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Destatishttps://www.destatis.de/DE/ZahlenFakten/GesellschaftStaat/BildungForschungKultur/Bildung (Datum der Recherche: 25.06.2013)
https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/BildungForschungKultur/BildungKulturFinanzen/AusgabenSchueler5217109097004.pdf?__blob=publicationFile (Datum der Recherche: 21.06.2013)
Europa Daten – Schwedenhttp://www.europa-daten.de/Schweden_Flaeche.htm (Datum der Recherche: 22.06.2013)
http://www.info-schweden.de/fakten-uber-schweden/bevolkerung/ (Datum der Recherche: 22.06.2013)
http://de.statista.com/statistik/daten/studie/73995/umfrage/auslaenderanteil-an-der-bevoelkerung-der-laender-der-eu27/ (Datum der Recherche: 22.06.2013)
www.sweden.se (Datum der Recherche: 22.06.2013)
http://www.sweden.se/upload/Sweden_se/german/factsheets/SI/TS11-Das-Schwedische-schulsystem-low-resolution.pdf (Datum der Recherche: 22.06.2013)
17
Internetliteraturverzeichnis
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Eurostathttp://epp.eurostat.ec.europa.eu/statistics_explained/index.php?title=File:Expenditure_on_educational_institutions,_2003_and_2008_%281%29-de.png&filetimestamp=20120831143406 (Datum der Recherche: 15.06.2013)
KMK OECD Studie Veröffentlichung „Bildung auf einen Blick“http://www.kmk.org/fileadmin/pdf/PresseUndAktuelles/2011/eag_2011_Lange_PM.pdf (Datum der Recherche: 15.06.2013)
Kulturfinanzenhttp://www.kulturfinanzen.de/BildungKulturfinanzen.html (Datum der Recherche: 26.06.2013)
Pisa Vergleichsstudiehttp://www.bmbf.de/pub/pisa-vergleichsstudie.pdf (Datum der Recherche: 22.06.2013)
Presseportal.de/ Statistisches Bundesamthttp://www.presseportal.de/pm/32102/2157783/oeffentliche-bildungsausgaben-2011-bei-106-2-milliarden-euro (Datum der Recherche: 18.06.2013)
18
Empfehlenswertes
Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Arbeitsbereich „Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft“
Schwedische Schulen in Berlin
Svenska Skolan in BerlinSvenska Skolan i BerlinLandhausstrasse 26-28D-10717 BerlinTysklandTel: 86495930Fax: 86495931E-post: [email protected]
Bilinguale Deutsch-Skandinavische GemeinschaftsschuleMachonstraße 5412105 Berlin TempelhofTel: 33 8487-83 Fax: 33 8487-89E-post: [email protected] oder [email protected] (Schulleiter)Träger: Montessori
Keine ArbeitslehreLehrer muss schwedisch können
19Technische Universität Berlin Fakultät I - Geisteswissenschaften Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!