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Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung -

Schulartübergreifende Fortbildungsveranstaltungen

im Schuljahr 2011/2012

- Monatskatalog -

März 2012

Stand: 31.1.2012

REGIERUNGSPRÄSIDIUM TÜBINGENSCHULE UND BILDUNG

- Referat 77 Lehrerfortbildung -

AusschreibungSchulartübergreifende Lehrerfortbildung

1762/87904/Fortbildung Nr. 1762Schuljahr 2011/2012

Bereich: Schul- und Klassenklima

Thema: Abenteuer UnterrichtModul "Erfolgreich kommunizieren"(Blended-Learning Fortbildungsangebot)

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller LandkreiseSchulart(en): HS, WS, BS

Fächer: fächerübergreifendProgramm: • Nonverbale Kommunikation

• Hören mit vier Ohren• Ich-Botschaften• Beratung und Gesprächsführung• Einführung in das Online-LernenDie Fortbildung wird als Online-Fortbildung über 12 Schulwochenangeboten (während der Online-Phase werden nach bisherigenErfahrungen 1-3 Std. pro Woche Arbeitszeit benötigt)

Termin: 01.03.2012 (Donnerstag), 09:00 bis 17:00 UhrEs finden noch zwei weitere ganztägige Veranstaltungen statt.

Weitere Termine: 27.03.2012 (Dienstag)21.05.2012 (Montag)Veranstaltungsort: Berufliche Schule

Zwiefalter Str. 5088499 Riedlingen

Anmeldeschluss: 26.01.2012Absagefrist: 23.02.2012

Teilnehmerzahl: 20Fortb.leitung: Annette Jakob-Ostrowski

Dietmar MüllerAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den

Anmeldungs-Button der folgenden Ausschreibungsseite:http://www.rpt.tue.schule-bw.de/ausschreibung.php?nummer=1762

http://www.rpt.tue.schule-bw.de/ausschreibung.php?nummer=1762






Thema: Mobbing in der SchuleDefinition, Ursachen, Umgang mit Mobbing, Lösungsmöglichkeiten,Präventionsarbeit

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten der Landkreise Bodenseekreis,Ravensburg, Alb-Donau-Kreis, Biberach und Ulm

Schulart(en): ALLEFächer: fächerübergreifend

Programm: Mobbing beginnt häufig ganz harmlos und wird von den Betroffenenzunächst vielleicht sogar nur als dummer Scherz wahrgenommen. Dochmit zunehmenden Attacken wird mehr und mehr das Selbstvertrauen desOpfers unterhöhlt, sein Ansehen untergraben und es so immer mehr indie Isolation getrieben. MitschülerInnen, selbst Freundinnen und Freundebeginnen sich zu distanzieren. Verunsicherung, Angst, Schulunlust,Leistungsabfall bis hin zu Suizidgefahr können die Folgen sein. Häufig erfahren Lehrerinnen und Lehrer erst davon, wenn der Prozessschon weit fortgeschritten ist. Woran erkennt man Mobbing? Wie gehtman mit Täter und Opfer um? Welche Rolle spielt die Klasse? Was kannman tun, um bestehende Mobbingfälle zu lösen? Was ist zu tun, umkünftige Mobbingfälle zu vermeiden?

Termin: 06.03.2012 (Dienstag), 09:00 bis 16:00 UhrEs findet noch eine weitere ganztägige Veranstaltung statt.

Weitere Termine: 19.03.2012 (Montag)Veranstaltungsort: Klosterwiesenschule Baindt

Boschstraße 188255 Baindt


Teilnehmerzahl: 25Fortb.leitung: Karl Höchner

Annette Jakob-Ostrowski, Gewaltpräventionsberaterin des RP TübingenAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den







Bereich: Professionalität der Lehrkräfte

Thema: Umgang mit Unterrichtsstörungen undDisziplinkonfliktenStudien belegen die Alltagserfahrungen vieler Lehrerinnen und Lehrer:Ständige Störungen und aggressives Verhalten machen krank. Dieformelhafte Anwendung gesetzlicher Ordnungsmaßnahmen helfen daselten weiter. Es ist dabei von zentraler Bedeutung, Möglichkeiten undStrategien zu kennen, um die Freude am Unterrichten zu erhalten.

Zielgruppe: Lehrkräfte aus GS und allen weiterführenden Schularten derSekundarstufe I aus den Bereichen Zollernalbkreis - Tübingen -Reutlingen - Ulm - Alb-Donau-Kreis - Biberach

Schulart(en): GS, HS, WS, SOS, RS, GYMFächer: fächerübergreifend

Programm: - Begriffsdefinition und Begriffsabgrenzung - Was ist überhauptabweichendes Verhalten?- Erscheinungsformen von Unterrichtsstörungen- Potentielle Ursachen von Unterrichtsstörungen- Störungen als Botschaften der Schülerinnen und Schüler - vom Sinn derUnaufmerksamkeit- Umgang mit Unterrichtsstörungen- Konflikten deeskalierend begegnen - zum reflektierenden Praktikerwerden- Regeln, Grenzen, Konsequenzen - ohne Sanktionen keine Disziplin?- Unterrichsstörungen effektiv vermindern u.a. durch "guten Unterricht"- Schulische Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen - Förderungsgespräche führen mit einzelnen Schülern/innen

Termin: 07.03.2012 (Mittwoch), 14:30 bis 17:00 UhrDer zweite Termin ist ganztags: 9:00 bis 17:00 Uhr

Weitere Termine: 16.03.2012 (Freitag)Veranstaltungsort: Schillerschule

Esslinger Str. 1672760 Reutlingen


Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung(Abrufveranstaltung) durchgeführt werden.Bitte formlose Anmeldung: [email protected]

Teilnehmerzahl: 18Fortb.leitung: Annette Jakob-Ostrowski

Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über denAnmeldungs-Button der folgenden Ausschreibungsseite:http://www.rpt.tue.schule-bw.de/ausschreibung.php?nummer=1768







Thema: Netzwerkpartner "Individualisierter Unterricht"Die konsequente Umsetzung des Inklusionsgedankens und diezunehmende Individualisierung des Unterrichts stellen für dieSchülerInnen und Lehrkräfte sowohl eine Chance als auch eineHerausforderung dar. Beratungslehrkräfte sind mit den sich daraus ergebenden Folgenzukünftig nicht nur im eigenen Unterricht konfrontiert, sondern auch in derBeratung von Schülern, Eltern und Lehrkräften.

Zielgruppe: Beratungslehrkräfte aus den Landkreisen Ravensburg undBodenseekreis


Programm: Austausch über die verschiedenen Arbeitsfelder, Hervorhebung derunterschiedlichen Möglichkeiten der Kooperation sowie Abgrenzung derjeweiligen Tätigkeitsbereiche.

Termin: 07.03.2012 (Mittwoch), 14:30 bis 17:00 UhrVeranstaltungsort: Schulpsychologische Beratungsstelle Ravensburg

Am Goetheplatz 288214 Ravensburg

6. OGAnmeldeschluss: 22.02.2012

Absagefrist: 01.03.2012Teilnehmerzahl: 16

Fortb.leitung: Regine BohnerReferent(en): Birgit Dirscherl

Josef SchnizlerAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den








Thema: Aktuelle psychologische TestverfahrenIm Rahmen dieser Veranstaltung werden ausgewählte aktuelleTestverfahren vorgestellt, praktisch ausprobiert und diskutiert.

Zielgruppe: Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer aller Schularten derLandkreise Sigmaringen und Zollernalb


Programm: - Vorstellung einzelner Testverfahren- Erprobung der Tests- Auswertung- Diskussion

Termin: 07.03.2012 (Mittwoch), 14:30 bis 17:00 UhrVeranstaltungsort: Staatliches Schulamt Albstadt

Lautlinger Straße 147-14972458 Albstadt

KonferenzraumAnmeldeschluss: 22.02.2012


Fortb.leitung: Susanne MaucherReferent(en): Nadine Reiband

Christian BreidensteinCristina von Oertzen (und Referent 4: Jan Hirn)







Bereich: Schulführung und Schulmanagement

Thema: Dokumentation (Schulportfolio) als zentralesWerkzeug der Qualitätssicherung undQualitätsentwicklung (Gruppe 17)

Zielgruppe: Schulteams, die vor Ort für die Erstellung der schulischen Dokumentation(des Schulportfolios) zuständig sind. Es wäre hilfreich, wenn mindestens eine/r Kenntnisse im Umgang mitelektronischen Medien mitbringt.


Programm: Neben der Evaluation ist die systematische Dokumentation ein weitereswichtiges Werkzeug für die Qualitätssicherung und -entwicklung einerSchule.Daneben ist sie ein Instrument der Schule zur Rechenschaftslegunggegenüber Anspruchsberechtigten.Die schulische Dokumentation (das Schulportfolio) -dient der Transparenz und Verbindlichkeit innerhalb der Schule. -erleichtert die Orientierung an der Schule und vermittelt den Beteiligten so Klarheit und Sicherheit. -ist für alle Kolleg/innen, insbesondere für neue, ein Nachschlagewerk zur Information über die Schule undwiederkehrende Abläufe. -sichert das Wissen der Expertinnen und Experten für bestimmte Aufgaben wie beispielsweise der Organisation von Projekten. -ist Ausgangspunkt für eine systematische und alle Beteiligten einschließende Weiterentwicklung von Schule und Unterricht.Die Auswahl der schulischen Inhalte, die dokumentiert werden, sollte sichan den Bedürfnissen der Schule orientieren. Auch die Auswahl derDokumentationssystematik und die Form der Dokumentation sollte entsprechend den Möglichkeiten der Schule erfolgen!Es werden lediglich Beispiele der verschiedenen Möglichkeiten derErstellung einer schulischen Dokumentation vorgestellt. TechnischeDetails, die für Erstellung einerinternetbasierten Dokumentation notwendig sind, sind nicht Inhalt dieserFortbildung.

Termin: 12.03.2012 (Montag), 14.00 bis 17.30 UhrVeranstaltungsort: Realschule Gammertingen

Kiverlinstr.2372501 Gammertingen


Teilnehmerzahl: 20Fortb.leitung: Margarete Reinhardt, Fachberaterin Schulentwicklung

Matthias Weber, Fachberater SchulentwicklungAnmeldung: Anmeldung: Die teilnehmenden Schulteams werden gebeten einen

USB-Stick zur Fortbildung mitzubringen.

Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über denAnmeldungs-Button der folgenden Ausschreibungsseite:http://www.rpt.tue.schule-bw.de/ausschreibung.php?nummer=1815





1955/81800/6750.0Fortbildung Nr. 1955Schuljahr 2011/2012

Bereich: Unterricht

Thema: Theatertheorie ganz praktisch – Brechts Methodeals Trainingsbaustein für den Kurs Literatur &TheaterLeitung Ulrich Munz und Susanne Pfeil, TheatermultiplikatorInnen am RPTübingen

Zielgruppe: Besonders auch für LehrerInnen, die das Fach Literatur & Theaterunterrichten, sowie LeiterInnen von Theater-AGs

Schulart(en): ALLEFächer: Theater

Programm: Im Kurs Theater & Literatur steht das Spielen im Vordergrund – auchwenn es um die Vermittlung von Theatertheorien geht. Gerade dies ist ofteine Herausforderung, denn wie kann ich Schülerinnen und Schülern diezunächst theoretischen Inhalte zentraler Modelle des Theaters kreativund handwerklich näher bringen und erfahrbar machen?

(bitte bequeme Kleidung mitbringen!)Termin: 12.03.2012 (Montag), 09:00 bis 16:30 Uhr

Veranstaltungsort: HZG Hohenzollern-Gymnasium Sigmaringen Hollenzollernstr. 2072488 Sigmaringen

Telefon 07571 106 182, Fax -298Anmeldeschluss: 27.02.2012


Fortb.leitung: Ulrich Munz, Theatermultiplikator RP TübingenSusanne Pfeil, Theatermultiplikatorin RP Tübingen








Thema: Mobbing-Prävention mit Hilfe ausgewählterSequenzen eines Jugendspielfilms – Ein Beitragzur Implementierung der Aktion „MobbingfreieSchule – gemeinsam Klasse sein“Diese Fortbildung basiert auf dem Jugendspielfilm „BenX“ sowie demKurzfilm „Gemeinsam allein“. Beide Filme sind für den Einsatz in derMittelstufe hervorragend geeignet. Sie greifen die Thematik vonJugendgewalten und Cybermobbing prägnant auf und beleuchteneindringlich die Situation von Opfern und Tätern. Die Beschäftigung mit ausgewählten Filmsequenzen, insbesondere dieAuseinandersetzung mit den Protagonisten eröffnet den Schülern undSchülerinnen zum einen die Möglichkeit, die Komplexität vonMobbing-Prozessen im Schulalltag zu durchschauen und sich mitfragwürdigen Formen der Mediennutzung zu befassen. Zum anderenkönnen so Wege der Intervention besprochen, im Rollenspiel erprobt unddabei eigenes Verhalten reflektiert werden.

Zielgruppe: Lehrer und Lehrerinnen aller Schularten, insb. der Sek. ISchulart(en): ALLE

Programm: -Gewaltpräventionsarbeit und Medienerziehung unter dem Fokus„Mobbing in der Schule-Nutzung des präventiven Potenzials speziell von Filmen zum Thema„Gewalt – Mobbing – Cybermobbing“ für eine nachhaltige Wirksamkeitder Aktion „Mobbingfreie Schule – gemeinsam Klasse sein“ -Praxisorientierte Vorschläge zur Auseinandersetzung mit der Dynamikder Mobbing-Spirale

Termin: 14.03.2012 (Mittwoch), 09.00 bis 17:00 UhrVeranstaltungsort: Kreismedienzentrum SigmaringenAnmeldeschluss: 08.02.2012

Absagefrist: 07.03.2012Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung

(Abrufveranstaltung) durchgeführt werden.Bitte formlose Anmeldung: [email protected]

Teilnehmerzahl: 24Fortb.leitung: Ulrike Ruf

Thomas Rudel, Leiter des Kreismedienzentrum Tübingen






Thema: Seminar SuchtpräventionZielgruppe: Einführungsseminar für Interessierte am Thema „Suchtprävention“ und

am neu zu schaffenden Konzept „Prävention“ weiterführender SchulenSchulart(en): HS, WS, SOS, RS, GYM, BS, SONST.

Fächer: fächerübergreifendProgramm: - Ursachen, Auslöser und Prozess der Suchtentwicklung

- Differenzierung zwischen Sucht und Missbrauchsverhalten- Essstörungen, ein Thema für jede Schule- Suchtprävention und seine Verankerung im Curriculum - Konkrete Umsetzungsbeispiele für Suchtprävention im Unterricht/an derSchule- Suchtprävention als eine der drei Säulen des neuenPräventionskonzeptes- Bericht einer Essgestörten/Alkoholikerin

Termin: 14.03.2012 (Mittwoch), 09:00 bis 17:00 UhrWeitere Termine: 15.03.2012 (Donnerstag)16.03.2012 (Freitag)

Veranstaltungsort: Kloster HeiligkreuztalAm Münster 1188499 Heiligkreuztal


Teilnehmerzahl: 20Fortb.leitung: Sabine Müller

Martin WägeleAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den








Thema: ErziehungspartnerschaftDie Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrerinnen und Lehrer isteine wichtige Voraussetzung für erfolgreiche schulische Arbeit.Missverständnisse, falsche oder nicht erfüllbare Erwartungen oderSchuldzuweisungen sind Hindernisse, die eine gute Zusammenarbeit oftverhindern. Umgekehrt kann eine gute Kooperation mit Eltern im Sinneeiner Erziehungspartnerschaft sehr fruchtbar sein, nicht nur für dieSchüler/innen, die ja im Mittelpunkt des Erziehungsprozesses stehen.

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten der Landkreise Ravensburg,Bodenseekreis, Biberach und Ulm


Programm: Wo die Probleme zwischen Eltern und Lehrer/innen häufig liegen und wiesie vermieden oder ausgeräumt werden können, ist Thema derFortbildung. Dabei geht es um • die Grundsätze einer Erziehungspartnerschaft, • um Möglichkeiten und Chancen dieser Zusammenarbeit,• um klare Abgrenzungen der sich ergänzenden Erziehungsbereichevoneinander.Neben Überlegungen zu einer fruchtbaren Kooperation anhand vonkonkreten Situationen sollen auch Grundsätze einer kooperativenGesprächsführung vermittelt und praktisch erprobt werden.

Termin: 15.03.2012 (Donnerstag), 09:00 bis 16:00 UhrEs findet noch eine weitere ganztägige Veranstaltung statt.

Weitere Termine: 26.03.2012 (Montag)Veranstaltungsort: Bildungswerk Adolf Aich

Schwanenstr. 9288214 Ravensburg


Teilnehmerzahl: 25Fortb.leitung: Karl Höchner

Hella Musall, FB Schulentwicklung, Leiterin FallbesprechungAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den








Thema: Umgang mit Schulkrisen - Schritte zur Krisenbewältigung

Zielgruppe: Mitglieder des schulinternen Krisenteams (pro Schule ein Mitglied derSchulleitung und 1 bis 2 weitere Mitglieder)Landkreise: Bodenseekreis, Ravensburg


Programm: Inhalte:- Grundlagen zur Krisenintervention- Umgang mit verschiedenen krisenhaften Ereignissen * Planungshilfen * Interventionen- Erfahrungsbericht über Kriseneinsätze- Überlegungen zum Transfer in das schulinterne Krisenteam

Methoden:- Kurze theoretische Inputs- Praktische Erprobung anhand von ausgewählten Szenarien- Reflexionsübungen

Termin: 15.03.2012 (Donnerstag), 08:30 bis 16:30 UhrVeranstaltungsort: Schulpsychologische Beratungsstelle

Goetheplatz 288214 Ravensburg


Teilnehmerzahl: 16Fortb.leitung: Birgit Dirscherl

Hendrik HeischAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den








Thema: LehrergesundheitAn die Persönlichkeit der Lehrerinnen und Lehrer werden dieunterschiedlichsten Erwartungen und Anforderungen gestellt. Belastende Situationen erkennen und angemessen damit umgehenkönnen stärkt die Berufszufriedenheit und schützt wirkungsvoll vorErschöpfung und Burnout.Die eigenen Kräfte bewusst wahrzunehmen und im gemeinsamenAustausch, Möglichkeiten der Gesunderhaltung zu erproben sindSchwerpunkte der Fortbildung.Ziel ist auch, durch Reflexion, Wiedererinnern und Zurückfinden zu gutenLebensgewohnheiten, den eigenen Lebensfluss besser wahrzunehmenund ihm Raum zu geben.

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aus den Bereichen Bodenseekreis, Ravensburg,Sigmaringen, Balingen


Programm: - Grenzen erkennen - Grenzen ziehen- Stärkung der eigenen Konfliktfähigkeit im Schulalltag- Umgang mit stresserzeugenden Situationen und Verhaltensweisen- Entspannungsmethoden kennenlernen

Die Gewichtung dieser Bereiche orientiert sich an den Interessen derTeilnehmer/innen

Termin: 21.03.2012 (Mittwoch), 09:00 bis 16:00 UhrVeranstaltungsort: Schulzentrum - Realschule

Albstr. 572510 Stetten am kalten Markt


Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung(Abrufveranstaltung) durchgeführt werden.Bitte formlose Anmeldung: [email protected]

Teilnehmerzahl: 20Fortb.leitung: Uta Mahler-Kraus, Fachberaterin Schulentwicklung

Hella Musall, Fachberaterin SchulentwicklungAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den








Thema: Präventionsprogramm „Mobbingfreie Schule -Gemeinsam Klasse sein". Ein Kooperationsprojekt zwischen demMinisterium für Kultus, Jugend, Sport BW und derTechniker Krankenkasse BW für die SekundarstufeI.Mobbing ist kein gewöhnlicher Konflikt, sondern greift dieMenschenwürde an. Deshalb ist Mobbing-Prävention eine wesentlicheAufgabe zur Förderung des Einzelnen und des sozialen Miteinanders inder Klasse.

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter(Schulteams) der Landkreise Zollernalbkreis und Sigmaringen

Schulart(en): ALLEProgramm: •Einführung in die Thematik von Mobbing und der Mobbing-Dynamik

•Aufbau und Inhalte des Programms „Mobbingfreie Schule – gemeinsamKlasse sein“•Diskussion der Rahmenbedingungen und praktischer Vorüberlegungenzur Durchführung der Projektwoche•Vorstellen weiterführender Materialien

Termin: 21.03.2012 (Mittwoch), 09.00 bis 17:00 UhrVeranstaltungsort: Schloßberg-Realschule Ebingen

Hohenzollernstr. 672458 Albstadt-Ebingen


Teilnehmerzahl: 20Fortb.leitung: Ulrike Ruf








Thema: Dokumentation (Schulportfolio) als zentralesWerkzeug der Qualitätssicherung undQualitätsentwicklung (Gruppe 15)

Zielgruppe: Schulteams, die vor Ort für die Erstellung der schulischen Dokumentation(des Schulportfolios) zuständig sind. Es wäre hilfreich, wenn mindestens eine/r Kenntnisse im Umgang mitelektronischen Medien mitbringt.


Programm: Neben der Evaluation ist die systematische Dokumentation ein weitereswichtiges Werkzeug für die Qualitätssicherung und -entwicklung einerSchule.Daneben ist sie ein Instrument der Schule zur Rechenschaftslegunggegenüber Anspruchsberechtigten.Die schulische Dokumentation (das Schulportfolio) -dient der Transparenz und Verbindlichkeit innerhalb der Schule. -erleichtert die Orientierung an der Schule und vermittelt den Beteiligten so Klarheit und Sicherheit. -ist für alle Kolleg/innen, insbesondere für neue, ein Nachschlagewerk zur Information über die Schule undwiederkehrende Abläufe. -sichert das Wissen der Expertinnen und Experten für bestimmte Aufgaben wie beispielsweise der Organisation von Projekten. -ist Ausgangspunkt für eine systematische und alle Beteiligten einschließende Weiterentwicklung von Schule und Unterricht.Die Auswahl der schulischen Inhalte, die dokumentiert werden, sollte sichan den Bedürfnissen der Schule orientieren. Auch die Auswahl derDokumentationssystematik und die Form der Dokumentation sollte entsprechend den Möglichkeiten der Schule erfolgen!Es werden lediglich Beispiele der verschiedenen Möglichkeiten derErstellung einer schulischen Dokumentation vorgestellt. TechnischeDetails, die für Erstellung einerinternetbasierten Dokumentation notwendig sind, sind nicht Inhalt dieserFortbildung.

Termin: 21.03.2012 (Mittwoch), 14.00 bis 17.30 UhrVeranstaltungsort: Isolde-Kurz-Gymnasium

Bismarckstraße 5572764 Reutlingen


Teilnehmerzahl: 20Fortb.leitung: Margarete Reinhardt, Fachberaterin Schulentwicklung

Karl Höchner, Fachberater SchulentwicklungAnmeldung: Anmeldung: Die teilnehmenden Schulteams werden gebeten einen

USB-Stick zur Fortbildung mitzubringen.

Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über denAnmeldungs-Button der folgenden Ausschreibungsseite:http://www.rpt.tue.schule-bw.de/ausschreibung.php?nummer=1831







Thema: Die Einführung von Individualfeedback an Schulen(Gruppe 15)Gelingendes Individualfeedback ist wertschätzend. Es trägt zur Stärkungund Weiterentwicklung der Lehrerpersönlichkeit bei und bewirkt somit dieWeiterentwicklung von Unterricht und Schulkultur insgesamt. DasIndividualfeedback ist ein wesentlicher Bestandteil der systematischenQualitätssicherung und Qualitätsentwicklung an Schulen.

Zielgruppe: Mindestens ein Vertreter/in aus der Schulleitung, sowie Mitglieder derSteuergruppe und dem Kollegium aller Schularten (mindestens zweiTeilnehmer/innen pro Schule, gerne mehr)


Programm: - Das Individualfeedback im System der schulischen Qualitätsentwicklung- Feedback: Was ist das? Wie wirkt es? Was ist zu beachten? - Formen, Methoden/Instrumente und Organisation desIndividualfeedbacks: Kollegiales Feedback, Schülerfeedback,Elternfeedback- Die Schulteams entwickeln eine konkrete Zielvorstellung für denAufbau/den Ausbau der Feedbackkultur an der eigenen Schule- Die Schulteams erarbeiten für ihre Zielvorstellung konkrete Schritte.

Termin: 27.03.2012 (Dienstag), 9.00 bis 17.00 UhrVeranstaltungsort: Progymnasium Tailfingen

Wolfsgrubenstraße 6072461 Albstadt


Teilnehmerzahl: 24Fortb.leitung: Bea Bartel

Astrid-Camilla Feifel-ThomasAnmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den



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