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Veranstaltungsreihe für Schulbehörden Dr. Hanja Hansen 31. Oktober 2017 PHSH 1 Schulentwicklung im Kanton SH Veranstaltungsreihe für Schulbehördenmitglieder 31. Oktober 2017 Dr. Hanja Hansen Prorektorin Weiterbildung und Dienstleistungen 1 Inhaltsübersicht 1. Warum Schulentwicklung? 2. Ausgangslage im Kanton Schaffhausen 3. Lehrplaneinführung als Schulentwicklung 4. Rolle der PHSH 5. Diskussion Schulentwicklung in Kanton und Schule Hansen, Wochenschau Verlag, 2017 Systemsteuerung über Makroebene Lernleistungsstudien (TIMMS, PISA) Fokus auf die Schule als Organisationseinheit (OE/SE) Wirksamkeit auf die Schülerleistungen? Fokus Unterricht und Kooperation (UE/TE) (Terhardt 2015, Schneuwly 2017) Entwicklungsansätze Beteiligte Die Welt ausserhalb der Gemeinde Gemeinde (Zuhause dieser Gruppe von SchülerInnen) Schulzimmer Lehrer SchülerIn Eltern Schule (oder Schulsystem) Schulbehörde Schulleitung Administration andere LP (Gewerk- schaften) andere Schüler, Freunde Quelle: Peter Senge et al.: Schools that Learn. New York, 2000:15

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Veranstaltungsreihe für Schulbehörden Dr. Hanja Hansen31. Oktober 2017

PHSH 1

Schulentwicklung im Kanton SHVeranstaltungsreihe für Schulbehördenmitglieder

31. Oktober 2017

Dr. Hanja HansenProrektorin Weiterbildung und Dienstleistungen

1

Inhaltsübersicht

1. Warum Schulentwicklung?2. Ausgangslage im Kanton Schaffhausen3. Lehrplaneinführung als Schulentwicklung4. Rolle der PHSH5. Diskussion

Schulentwicklung in Kanton und Schule

Hansen, Wochenschau Verlag, 2017

Systemsteuerung über Makroebene Lernleistungsstudien (TIMMS, PISA) Fokus auf die Schule als Organisationseinheit (OE/SE) Wirksamkeit auf die Schülerleistungen? Fokus Unterricht und Kooperation (UE/TE)

(Terhardt 2015, Schneuwly 2017)

Entwicklungsansätze Beteiligte

Die Welt ausserhalb der Gemeinde

Gemeinde (Zuhause dieser Gruppe von SchülerInnen)

Schulzimmer

Lehrer

SchülerIn

Eltern

Schule (oder Schulsystem)

SchulbehördeSchulleitung Administration

andere LP(Gewerk-

schaften)

andere Schüler, Freunde

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Veranstaltungsreihe für Schulbehörden Dr. Hanja Hansen31. Oktober 2017

PHSH 2

Personal-entwicklung

Organisations-entwicklung

Unterrichts-entwicklung

Lernfortschrittevon Schüler/-

innen

Umwelt

Pädagogische Schulentwicklung

Schule als Organisationseinheit

Schulinterne Weiterbildung, SH 2015

10

Schulleitung

Vorsteher-Schule

Schulprogramm

Leitbild

SchulinterneWeiterbildung

Orientierung am Leitbild

12

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

Anz. Schilw 2012 Anz. Schilw 2013 Anz. Schilw 2014 Anz. Schilw 2012-14

mit Leitbild

ohne Leitbild

Wo ist das Schulprogramm?

14

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Schulprogramm ja Schulprogramm nein

Schulleitung

Schulvorstand

Eingesetzte Führungsinstrumente

15

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Leitbild

Schulprogramm

Pflichtenheft

Funktiondiagramm

Teamsitzungen

Pädagog. Sitzungen

Schulvorstand

Schulleitung

Schulentwicklung fördern: Hebel1. Treiber der Schulqualität nutzen Zielführendes Handeln Teamentwicklung Reziprokes Feedback

2. Entwicklungskapazität aufbauen Selbststeuerungseinrichtungen etablieren (AG, SG) Institutionalisierte Lerngemeinschaften oder pädagogischen Sitzungen (PLG) Regelmässige Audits – Evaluation

3. Entwicklung des Gesamtsystems Abkehr von der Einzelschule zur Region, bzw. Systemreform Netzwerke Lernen durch Diffusion

Quelle: Rolff 2013:142-144

17

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PHSH 3

Lehrplaneinführung als Schulentwicklung

21

Unterwegs sein

Prozessschritte

23

Blick auf die Massnahmenpläne (Top 10)

25

35 35 3426 25 24 21 21 19 17

0

5

10

15

20

25

30

35

40 | Weiterbildung (PE, TE)| Arbeitsgruppen (PLG)| Testphase, ausprobieren| Kollegiale Beratung, Hospitation| Feedbackkultur,

Evaluationspraxis

Im Kern: kooperative Unterrichtsentwicklung

27

Ressourcen-Pool Schule

Fach 1

Fach 2

Fach 3

Fach 4

Fach 5

Fach 6...

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Veranstaltungsreihe für Schulbehörden Dr. Hanja Hansen31. Oktober 2017

PHSH 4

Vernetzungstreffen

1. Flächendeckend Standortbestimmungen im Kanton2. Mehrjährige Massnahmenpläne erstellt (Schulprogramm)3. oft Pädagogische Sitzungen institutionalisiert4. oft Weiterbildungsplanung im Kollegium stattgefunden

(Multiplikatoren, Wissensmanagement)5. freiwillig LP21-Kurse besucht (Mehrfachdurchführungen)6. Schilw-Nachfrage gestiegen (Feedback, Schulcurriculum)7. Netzwerk- und Weiterbildungstagung von SL/SV und LP genutzt

Ergebnisse und Wirkungen

fachliche Expertise

SCHILW/Holkurs/Workshop| Teamentwicklung| Unterrichtsentwicklung| Schulprogrammarbeit,

Arbeitsgruppen moderieren

| Kurse, Weiterbildungslehrgänge, Lehrmitteleinführung

| Supervision, Beratung| Weiterbildungstagungen als

Netzwerk- und Multiplikatoren-anlass für Lehrpersonen

Rolle der PHSH i.S. Schulentwicklung

31

Prozessbegleitung

32

phsh 2016 2017 2018 2019 2020 2021

CAS UnterrichtsentwicklungPraxisgruppen, Supervision

Weiterbildungstagung

Lehrmitteleinführungen

Weiterbildung M+I, WAH, NT, BO

Weiterbildungstagung

Zwischenevaluation

fachdidakt. Angebote

CAS Unterrichtsentwicklung

Weiterbildungstagung

Zyklenspezifische und

fachdidakt. Angebote

Startveranstaltung

LP21-Fitness Check

Massnahmenplanung

Allg.didakt. Grundlagen

Vorbereitung Inkraftsetzung - Umsetzung

Etap

pe 2

017-

18

LWB-Kurse 2018

33

Bildung,Erziehung,Unterricht

Sprachen Mathematik Medien undInformatik

NMG Bewegung,Sport,

Gesundheit

Musik Gestalten

21

11

14 4

15

49

9

6

10 5

11

2

4

6

Anz. Normale Kurse LP21-Kurse

Mod

ul 1 Unterrichts-

qualität

Mod

ul 2 Unterrichts-

entwicklung

Mod

ul 3 Projekt- und

Qualitäts-management

Mod

ul 4 Unterrichts-

entwicklungs-Projekt

35

CAS Unterrichtsentwicklung

Start: Mai 2018 – Juli 2019Umfang: 10 ECTS-Punkte, 300h, ca. 15 PräsenztageInformation: http://www.phsh.ch/de/Weiterbildung/Weiterbildungslehrgange/

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Veranstaltungsreihe für Schulbehörden Dr. Hanja Hansen31. Oktober 2017

PHSH 5

Dienstleistungen Wirkungsmodell Schulentwicklung

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Schule als Organisationseinheit

Pädagog. Sitzung,

Hospitation

Schulleitung

Verantw. S.

Schulprogramm

Leitbild

Finanzen

Vorgaben ED

Schulklima

Schulkulturunterrichtsfreie Zeit

Kantonales Erziehungsdepartement

Schulgemeinde

Ind. Weiter-bildung

Pädagog. Sitzungen,

Hospitation

VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!

Dr. Hanja Hansen, [email protected]

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